taklimat sppk guru besar thn 1 2011
TRANSCRIPT
-
8/7/2019 Taklimat Sppk Guru Besar Thn 1 2011
1/19
SYOR DAN CADANGANPENAMBAHBAIKAN SISTEM
PENTAKSIRANKEBANGSAAN : UPSR DAN
PMR
-
8/7/2019 Taklimat Sppk Guru Besar Thn 1 2011
2/19
11 UPSR dikekalkan di Tahun 6 denganpenambahbaikan
PBS mengandungi 4 komponen iaitu Pentaksiran Pusat, Pentaksiran Sekolah,Pentaksiran Psikometrik dan Pentaksiran Aktiviti Jasmani, Sukan dan Kokurikulum.
-
8/7/2019 Taklimat Sppk Guru Besar Thn 1 2011
3/19
-
8/7/2019 Taklimat Sppk Guru Besar Thn 1 2011
4/19
PENTAKSIRAN SEKOLAH
-
8/7/2019 Taklimat Sppk Guru Besar Thn 1 2011
5/19
FUNGSI PENTAKSIRAN SEKOLAH
1. Pentaksiran untuk Pembelajaran
(Assessment for Learning)
- pentaksiran untuk meningkatkan
pembelajaran
2. Pentaksiran tentang Pembelajaran
(Assessment of Learning)
- pentaksiran untuk melihat prestasi murid
-
8/7/2019 Taklimat Sppk Guru Besar Thn 1 2011
6/19
PENGIKTIRAFAN DAN PENJAMINAN
KUALITI PENTAKSIRAN SEKOLAH
Merujuk dan Penggunaan Standard Prestasi
Peranan Guru- Menjalani latihan dan pendedahan
- Membina dan memilih instrumen yang sesuai
dengan pentaksiran yang merujuk standard prestasi
- Melaporakan penguasaan murid merujuk kepada
standard prestasi
-
8/7/2019 Taklimat Sppk Guru Besar Thn 1 2011
7/19
Sambungan
Peranan Murid
- Mengetahui dan memahami standard prestasi
- Menetapkan sasaran standard yang hendak dicapai
dan berusaha untuk memberi respons selaras
dengan standard
- Membuat penilaian kendiri dan refleksi terhadap
pencapaian berdasarkan standard
Peranan Ibu Bapa
- Membantu anak untuk mencapai hasrat standard
yang hendak dicapai
-
8/7/2019 Taklimat Sppk Guru Besar Thn 1 2011
8/19
PENTAKSIRAN PUSAT
Sekolah mentadbir, memeriksa hasil kerjamurid dan menyediakan laporan. Iabertujuan untuk mengukur proses danproduk yang autentik
Lembaga Peperiksaan menyediakan tugasandan panduan / kriteria penskoran untukmemeriksa hasil kerja murid dan menyediakankaedah pelaporan. Dilaksanakan dalam tempoh
yang ditetapkanIa ditaksir oleh guru, pentaksir luar, rakansebaya, ibu bapa agensi luar dan ahlimasyarakat. Penjaminan kualiti melalui prosespemantauan dan penyelarasan
-
8/7/2019 Taklimat Sppk Guru Besar Thn 1 2011
9/19
PENTAKSIRAN AKTIVITI JASMANI, SUKANDAN KOKURIKULUM (PAJSK)
Mengukur kecergasan dan kesihatanmurid dalam pelbagai aktiviti jasmani
Mengukur penyertaan, penglibatandan prestaasi murid dalam pelbagaiaktiviti kokurikulum dan
ekstrakurikulum
-
8/7/2019 Taklimat Sppk Guru Besar Thn 1 2011
10/19
Pentaksiran Aktiviti Jasmani, Kokurikulumdan Sukan (PAJSK)
Aktiviti Kokurikulumaktiviti Jasmani Aktiviti Ekstrakurikulum*SukanKesihatan
Penyertaan,
penglibatan dan
pencapaian
Sukan dan
Permainan
di peringkat
sekolah, daerah,
negeri, negara
dan antarabangsa
Penyertaan,
penglibatan dan
pencapaian
Kelab,
Persatuan,
Pakaian
Beruniform diperingkat
sekolah, daerah,
negeri, negara
dan
antarabangsa
- Perkembangan
fizikal
- Kecergasan
-Senaman
-SEGAK
-BMI*
-Penjagaan
Kesihatan
-Diet
-Kebersihan
-Amalan
Penyertaan dan
penglibatan dalam badan
sukarela tempatan,
daerah, negeri, negara
dan antarabangsa
-
8/7/2019 Taklimat Sppk Guru Besar Thn 1 2011
11/19
Murid Pra-Sekolah dan Tahap 1 (Tahun 13), Aktiviti jasmani Kesihatan
Tahap 2 (Tahun 4 6) dan SekolahMenengah
Sukan
Aktiviti jasmani Kokurikulum
Ekstrakurikulum
Kesihatan
Pentaksiran Peringkat Persekolahan
-
8/7/2019 Taklimat Sppk Guru Besar Thn 1 2011
12/19
PENTAKSIRAN PSIKOMETRIK
Pentaksiran yang direkabentuk untukmendapatkan maklumat secara kualitatifdan kuantitatif tentang keupayaanseseorang untuk bertindak balas dalam
suatu cara tertentuMengukur kebolehan semula jadi(innate
ability) dan kebolehan yang diperolehi(acquired ability) daripada pengalaman danpersekitaran
Tidak berasakan kurikulum dan P n P
-
8/7/2019 Taklimat Sppk Guru Besar Thn 1 2011
13/19
PENTAKSIRAN PSIKOMETRIK
Ujian Aptitud
Mengukur potensi murid untukberjaya dalam pembelajaranatau pekerjaan yang akandilaluinya di masa hadapan
Terdiri daripada kebolehan
yang spesifik,
Membantu guru mengenalpasti kecenderungan,kekuatan, kelemahan, minat,bakat dan stail pembelajaran
murid
Inventori PersonalitiMembantu guru
mengenal pastisahsiah/personaliti muridsupaya strategi
pangajaran yang sesuaidapat digunakan
Membantu muridmemahami personaliti
diri sendiri dan orang lainuntuk tujuan berinteraksi
-
8/7/2019 Taklimat Sppk Guru Besar Thn 1 2011
14/19
-
8/7/2019 Taklimat Sppk Guru Besar Thn 1 2011
15/19
Time line : UPSR dilaksanakan di Tahun Enam (6) dengan
penambahbaikan
2010 2012
Latihan KSSR &PBS kepada40000 orang guru
Tahun 1 dalamperkhidmatan
Transformasi kurikulumdilaksanakan di Tahun 1
PBS dilaksanakan di Tahun 1
Latihan KSSR & PBS kepada40000 orang guru Tahun 2dalam perkhidmatan
Sistem semester yang
Transformasi kurikulumdilaksanakan di Tahun 2
PBS dilaksanakan di Tahun 2
Latihan KSSR & PBS kepada40000 orang guru Tahun 3dalam perkhidmatan
Pelaksanaan sistem semestersepenuhnya
2013
Transformasi kurikulumdilaksanakan di Tahun 3
PBS dilaksanakan di Tahun3
Latihan KSSR & PBSkepada 40000 orang guru
Tahun 4 dalamperkhidmatan
-
8/7/2019 Taklimat Sppk Guru Besar Thn 1 2011
16/19
2015
Transformasi kurikulumdilaksanakan di Tahun 4
PBS dilaksanakan di Tahun 4
Latihan KSSR &PBS kepada40000 orang guru Tahun 5dalam perkhidmatan
Pelaksanaan sistem semester
PBS dilaksanakan di Tahun 5
Transformasi kurikulumdilaksanakan di Tahun 5
Latihan KSSR &PBS kepada40000 orang guru Tahun 6 dalamperkhidmatan
Pelaksanaan sistem semester
UPSR dilaksanakan di Tahun 6dengan nisbah PBP:PBS = 60:40Ujian Psikometrik dilaksanakan di Tahun6
Transformasi kurikulum dilaksanakandi Tahun 6
UPSR (U) Kertas BM kepada SJK(Penentuan ke kelas peralihan)
2016
Time line :UPSR dilaksanakan di Tahun Enam (6) denganpenambahbaikan
-
8/7/2019 Taklimat Sppk Guru Besar Thn 1 2011
17/19
STANDARD PRESTASI
Penyataan standard yang menerangkanhasil pembelajaran yang dikehendaki
mengikut tahap dari segi kuantiti dan
kualiti
Penggunaan Band (Band 1 hingga Band 6)yang disusun secara hieraki dan dijelaskandengan diskriptor yang boelh diperhati dan
diukur sebagai petunjuk kejayaan
-
8/7/2019 Taklimat Sppk Guru Besar Thn 1 2011
18/19
6 Tahu, Faham dan Boleh Buat dengan
Beradab Mithali
5 Tahu, Faham dan Boleh Buatdengan Beradab Terpuji
4 Tahu, Faham dan Boleh Buat denganBeradab
3 Tahu, Faham dan Boleh Buat
2 Tahu dan Faham
1 Tahu
Terbilang
Gemilang
Cemerlang
Asas
(standardminimum)
-
8/7/2019 Taklimat Sppk Guru Besar Thn 1 2011
19/19
STANDARD PRESTASI DALAMPENTAKSIRAN FORMATIF
1. Kenal pasti standard yang hendak ditaksir sepadan dengan tahappenguasaan murid mengikut band
2. Tentukan bentuk hasil kerja yang perlu dipamerkan oleh muridbagi menggambarkan tahap penguasaannya
3. Rancang, pilih, bina dan tadbir instrumen pentaksiran yang
memberi peluang murid memberikan hasil kerja yang releven
4. Nilai kerja murid dengan merujuk diskriptor dalam standardprestasi dan tentukan tahap penguasaan
5. Beri maklum balas kepada murid tentang prestasinyaberdasarkan kekuatan dan kelemahan serta rancang dan
laksanakan langkah penambahbaikan