taklimat saringan 2015 - 3 april

7/17/2019 Taklimat Saringan 2015 - 3 April

http://slidepdf.com/reader/full/taklimat-saringan-2015-3-april 1/58

TAKLIMATPENTADBIRAN

SARINGAN 1LINUS 2.0

LITERASI BAHASAMALAYSIA

3 APRIL 2015 (JUMAAT)

8:30 PAGI – 12:30 TENGAH HARI

DEWAN SK PEREMPUAN ISLAND



1. Konsep dan Objektif

2. Denisi Literasi dan

Numerasi3. Pelaksanaan

4. Pengoperasian

. Pelaporan

!. Per"etakan

SARINGAN PRGRAM LINUS2.0



KNSEP

LINUS ialah satu programpemulihan yang direka bentuk untukmemastikan muridmenguasai kemahiranasas literasi dan numerasi

di akhir 3 tahunpersekolahan melainkanmurid yang mempunyai

masalah pembelajaran

P!"#!$%

LINUS

2.0



BJEKTI&

Setiap kanak-kanak

berupaya menguasaikemahiran asas literasidan numerasi selepas 3

tahun mengikutipendidikan rendah

P!"#!$%

LINUS

2.0



DE&INISI ' LITERASI

Keupayaan untuk membaca, menulis

dan memahami perkataan dan ayatserta mengaplikasikan pengetahuantersebut dalam pembelajaran dankomunikasi harian.



PELAKSANAAN

1. Penjadualan

. Pentaksir!. "okumen saringan

#. Pemeriksaan

$. Pelaporan



JADUAL PELAKSANAANSARINGAN

AKTIITI SARINGAN 1 SARINGAN 2

S$!*#$*L+$*

1 M$, – 31 M$, 1 S- – 30 S-

S$!*#$*

M-*/+ 5 A! – 1 A! 1 – 14

D$$S$!*#$*

20 A! – 30 A! 1 – 30



KPI LINUS 2.0

TAHUN SARINGAN 1 SARINGAN 2

1 86 06

2 26 56 3 6 1006


1 86 06

2 26 56

3 6 1006

LITERASI BM

NUMERASI



KPI LINUS 2.0


1 56 46

2 56 836 3 16 1006

LITERASI BI



PEN%&PE'AS(AN

1. Kesediaan

. Kaedah

!. Peluang#. )imbingan

$. (ntergriti



PELAP&'AN

1. Portal NK'A

. E*idens murid!. Analisis penguasaan

#. +indak susul



• Mengandungi 12 konstruk

• Ditadbir secara kelas – waktu pengajaran : PdP

dijalankan seperti biasa.

• Diadakan di dalam bilik darjah atau tempat lainyang bersesuaian.

• Dilakukan secara telus dan jujur

• uru hedaklah memberikan panduan dan

bimbingan kepada murid untuk menjawab item

setiap konstruk : !"#" "$"%"& D"& '(")"&*

'+!,-"& "M!"$ / $"0

KAEDAH

PENTADBIRAN



• Pengulangan 'aringan Membaca* tetapi 'aringan

Menulis tidak dibenarkan pengulangan.

• 'aringan bertulis : +)"'* ,MP,)"& /

&DD,.• 'entiasa merujuk dan membawa Manual

Pentadbiran 'aringan dan Manual "m 'aringan

semasa saringan dijalankan.

• 'etiap item yang dikuasai oleh murid hendaklah

diisi dalam !orang Pelaporan ndi3idu 4!PP5 yang

sama digunakan dalam literasi membaca.

KAEDAH

PENTADBIRAN



CADANGAN PENTADBIRAN

(PILIHAN 1)

SESI KONSTRUK

DITAKSIR

MASA

DICADANGKAN1 1 - 3 30 MINIT

2 4 - 6 30 MINIT

3 7 - 9 30 MINIT4 10 - 12 30 MINIT




(PILIHAN 2)

SESI KONSTRUK

DITAKSIR

MASA


2 5 - 40 MINIT

3 9 - 12 40 MINIT




(PILIHAN 3)

SESI KONSTRUK

DITAKSIR

MASA


2 7 - 12 60 MINIT



• Panduan kepada pentaksir

• Mengandungi 12 konstruk berserta skema

jawapan.• Menerangkan secara terperinci tentang cara

mentadbir setiap konstruk.

• Pentaksir perlu membaca manual dengan teliti

dan memahaminya sebelum mentadbirinstrumen.

PENGGUNAAN MANUAL



• Diperoleh dalam Manual Pentadbiran nstrumen

)iterasi Membaca.

• !PP mengandungi 12 konstruk.

• 'etiap konstruk mempunyai bilangan item tertentu.

• Pentaksir perlu mencatat penguasaan murid dalam

setiap konstruk pada ruang yang disediakan.

• !PP yang telah lengkap diisi hendaklah disimpandalam 6ail peribadi murid untuk tujuan rujukan.

• 7ika murid bertukar sekolah lain* !PP hendaklah

dibekalkan bersama8sama murid.

CARA MENGISI BORANG BPPI



PENANDAAN BRANG BPPI



7NTHINSTRUMEN

MENULISTAHUN 201



PENTING



KNSTRUK 12



KNSTRUK 12 ' TAHUN 1



KNSTRUK 12 ' TAHUN 2



KONSTRUK 12 - TAHUN 3



TIDAK BOLEH TULIS

U!IAN SARINGAN MEMBACA

U!IAN SARINGAN MENULIS

PERANAN GURU MENTADBIR

INSTRUMEN



MESTI " #A!IBP$P SEPERTI BIASA

MENGA!AR SEPERTI BIASA% TULIS BUKU REKOD

MENGA!AR SEPERTI BIASA

MEMBA#A MANUAL AM% MANUAL PENTADBIRAN

SARINGAN SETIAP KALI SARINGAN DI!ALANKAN

SEMAK INSTRUMEN MURID% TANDAKAN& BETUL

TANDA BETUL SALAH TANDA SALAH


INSTRUMEN



!ANGAN SESEKALITULIS SARINGAN MEMBACA DI!ALANKAN

'

P$P TIDAK DAPAT DI!ALANKAN KERANA SARINGAN

LITERASI MEMBACA

U!IAN SARINGAN MEMBACA

*TIADA ISTILAH U!IAN DALAM LINUS


INSTRUMEN



BACA SETIAP ARAHAN

BACA SETIAP NOTA GURU

#A!IB MEN+EBUT GAMBAR


INSTRUMEN



• PASTIKAN BUNGKUSAN INSTRUMEN +ANG DITERIMAADALAH BETUL&

• BILANGAN MURID ADALAH TEPAT& SEKIRAN+A ADA

PERTAMBAHAN MURID% GURU HENDAKLAH

MEMBUAT SALINAN INSTRUMEN SENDIRI&

• MURID +ANG TIDAK HADIR% PASTIKAN GURU-GURU

MEMBUAT SARINGAN TERLEBIH DAHULU&

PERINGATAN



SILA EMAILKAN PROGRAM INTER,ENSI

LINUS SEKOLAH TERKINI DENGAN

SEGERA

./$.'88&8:

KEPERLUAN TERKINI



RSMALI9A BINTI ABD. RAHIM

0'2102801'823125

011'320211 (WHATSAPP)%-;$<=>$?"".,"%

!"+%$;$.!$?%>#%$.,"%

SEKIAN@ TERIMA

KASIH



TAKLIMAT SARINGAN 1BERTULIS

LITERASI BAHASA INGGERIS (LBI)



•NKRA – Literasi Bahasa Inggeris•12 konstruk mengikut eruntukan masa !ang"itetakan

•Ti"ak "i#enarkan menta"#ir semua konstruk "a$am

satu masa•Dita"#ir se%ara ke$as&kumu$an'mengikut tahaenguasaan muri"(

•Ru)uk manua$ am "an manua$ enta"#iran se#e$ummen)a$ankan

saringan

•Semua "okumen #erkaitan "ise"iakan * "i#a+a#ersama semasa

saringan,

PENTADBIRAN SARINGAN BERTULIS(LBI)



RALAT LBI

•Konstruk 1/ Tahun 1, Kesi$aan a"a %ontoh

'huru0 ke%i$ ke huru0 #esar(

Ra$at te$ah "i#etu$kan

•-anua$ .enta"#iran untuk Tahun 1/ 2 "an 3

Ra$at a"a manua$ enta"#iran

saringan #ertu$is er$u "i$akukan se%ara in"ii"uSi$a ru)uk manua$ am saringan #ertu$is #o$eh "ita"#ir

%-*#/ -$+/%/$*



R$$ 1:LBI:

K"*+!/ 1T$?/* 1(T-$?

=-/$*/*/



R$$ 2:K-+$$*

$=$%$*/$

-*$=!$*

T$?/* 1@ 2C 3 LBIMANUAL

PENTADBIRAN

MANUAL AM

R//M$*/$ A%



S$!*#$* 1

(B-!/+)L-!$+ B$?$+$

I*##-!+ : T$?/* 1

7NTH INSTRUMEN



7NTH:INSTRUME

N LITERASIBAHASA

INGGERIS' TAHUN 1



KNSTRUK1: TAHUN 1



KNSTRUK2: TAHUN 1



KNSTRUK3: TAHUN 1



KNSTRUK: TAHUN 1



KNSTRUK5: TAHUN 1



KNSTRUK4: TAHUN 1



KNSTRUK: TAHUN 1



KNSTRUK8: TAHUN 1



KNSTRUK: TAHUN 1



KNSTRUK10: TAHUN 1



KNSTRUK11: TAHUN 1



KNSTRUK12: TAHUN 1



SELAMAT MENJALANKANSARINGAN 1 (MENULIS)

TAHUN 2015

TERIMA KASIH

taklimat saringan 2015 - 3 april

Documents