taklimat latihan mengajar
DESCRIPTION
TAKLIMAT LATIHAN MENGAJAR. TAKLIMAT LATIHAN MENGAJAR DAN PRAKTIKUM 2005. 25 Februari 2005 3.00 - 4.30 ptg. Dewan Kuliah SK3. TAKLIMAT LATIHAN MENGAJAR. Kandungan Taklimat. Ucapan Dekan, Prof. Dr. Aminah Ayob Taklimat oleh Pengerusi Latihan Mengajar Dr. Shuki Osman. - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
TAKLIMAT LATIHAN TAKLIMAT LATIHAN MENGAJAR DAN MENGAJAR DAN PRAKTIKUM 2005PRAKTIKUM 2005
25 Februari 200525 Februari 2005
3.00 - 4.30 ptg.3.00 - 4.30 ptg.
Dewan Kuliah SK3Dewan Kuliah SK3
Kandungan TaklimatKandungan Taklimat
Ucapan Dekan,Ucapan Dekan,
Prof. Dr. Aminah AyobProf. Dr. Aminah Ayob
Taklimat oleh Pengerusi Latihan Taklimat oleh Pengerusi Latihan MengajarMengajar
Dr. Shuki OsmanDr. Shuki Osman
Prof. Dr. Aminah AyobProf. Dr. Aminah AyobDekan,Dekan,
Pusat Pengajian Ilmu PendidikanPusat Pengajian Ilmu Pendidikan
Ucapan DekanUcapan Dekan
Kandungan TaklimatKandungan Taklimat
Prosedur Latihan Mengajar (LM)Prosedur Latihan Mengajar (LM) Penempatan di sekolahPenempatan di sekolah Lawatan Awal Ke SekolahLawatan Awal Ke Sekolah Jadual Waktu PengajaranJadual Waktu Pengajaran Keperluan Semasa LMKeperluan Semasa LM Peraturan SekolahPeraturan Sekolah Maklumbalas Guru PembimbingMaklumbalas Guru Pembimbing Prosedur penilaian LMProsedur penilaian LM Pengendalian Kes Cemerlang/GagalPengendalian Kes Cemerlang/Gagal
Lima Kursus Latihan Lima Kursus Latihan Mengajar/Praktikum 2005Mengajar/Praktikum 2005
Semester III 2004/2005Semester III 2004/20051.1. PMT390/6 Praktikum – B.Ed. (MI)PMT390/6 Praktikum – B.Ed. (MI)2.2. PGT399/6 Practicum – B.Ed. (TESOL)PGT399/6 Practicum – B.Ed. (TESOL)3.3. PPK290/2 Internship I – B.Ed. (Pendidikan PPK290/2 Internship I – B.Ed. (Pendidikan
Khas)Khas) Semester I 2005/2006Semester I 2005/2006
4.4. PGT490/10 Latihan Mengajar – B.A./B.Sc. PGT490/10 Latihan Mengajar – B.A./B.Sc. (Pendidikan)(Pendidikan)
5.5. PGT495/10 Praktikum – B.Ed. PGT495/10 Praktikum – B.Ed. (Sains)/(Sastera)(Sains)/(Sastera)
Prosedur Latihan MengajarProsedur Latihan Mengajar
Mengajar mata pelajaran major & minorMengajar mata pelajaran major & minor Dicerap oleh Penyelia dan Guru Dicerap oleh Penyelia dan Guru
PembimbingPembimbing Dinilai oleh Penyelia dan Guru Dinilai oleh Penyelia dan Guru
PembimbingPembimbing Ditentukan gred oleh PenyeliaDitentukan gred oleh Penyelia Disahkan gred oleh Majlis PPIPDisahkan gred oleh Majlis PPIP
Komponen Latihan MengajarKomponen Latihan Mengajar
B.A. & B.Sc. (Pendidikan) – 1 komponenB.A. & B.Sc. (Pendidikan) – 1 komponen• Mengajar 2 mata pelajaran (Major & Minor) di Mengajar 2 mata pelajaran (Major & Minor) di
Tingkatan 1, 2, 4 antara 9 – 12 waktu Tingkatan 1, 2, 4 antara 9 – 12 waktu semingguseminggu
B.Ed. (Sains/Sastera) – 3 komponenB.Ed. (Sains/Sastera) – 3 komponen• Mengajar 1 mata pelajaran (Major) di Mengajar 1 mata pelajaran (Major) di
Tingkatan 4 antara 8-10 waktu semingguTingkatan 4 antara 8-10 waktu seminggu• Penyelidikan – tentang proses P & PPenyelidikan – tentang proses P & P• Penyeliaan – mencerap rakan (B.A./B.Sc) Penyeliaan – mencerap rakan (B.A./B.Sc)
mengajar mengajar
Tempoh Latihan MengajarTempoh Latihan Mengajar
12 Minggu (tidak termasuk 1 minggu cuti)12 Minggu (tidak termasuk 1 minggu cuti)• Bilangan hari mengajar: 60 hariBilangan hari mengajar: 60 hari• 1 hari= 1 hari mengajar mengikut jadual waktu1 hari= 1 hari mengajar mengikut jadual waktu
Negeri Kedah:Negeri Kedah:• Julai 2005 – Oktober 2005Julai 2005 – Oktober 2005
Pulau Pinang dan Perak:Pulau Pinang dan Perak:• Julai 2005 – September 2005Julai 2005 – September 2005
Lanjut tempoh/ulang LM bagi pelajar yang Lanjut tempoh/ulang LM bagi pelajar yang tidak memenuhi syarat tempoh LMtidak memenuhi syarat tempoh LM
Penempatan Latihan MengajarPenempatan Latihan Mengajar Matlamat utama penempatan: mendapat mata Matlamat utama penempatan: mendapat mata
pelajaran untuk diajarpelajaran untuk diajar Mendapat persetujuan sekolahMendapat persetujuan sekolah Jika tidak ada mata pelajaran untuk diajar:Jika tidak ada mata pelajaran untuk diajar:
• Fizik, Kimia, Biologi - ajar SainsFizik, Kimia, Biologi - ajar Sains• Ekonomi – ajar MatematikEkonomi – ajar Matematik• Perakaunan – ajar Perdagangan, MatematikPerakaunan – ajar Perdagangan, Matematik• Kesusasteraan Melayu – ajar B. MelayuKesusasteraan Melayu – ajar B. Melayu
Pelajar boleh memilih zon lokasi sekolah, tidak Pelajar boleh memilih zon lokasi sekolah, tidak boleh memilih sekolahboleh memilih sekolah
Jika terlalu ramai, pelajar akan dialih ke zon Jika terlalu ramai, pelajar akan dialih ke zon pilihan keduapilihan kedua
Pelajar mesti bersedia untuk berpindah rumahPelajar mesti bersedia untuk berpindah rumah
Semakan PenempatanSemakan Penempatan Semua maklumat penempatan Semua maklumat penempatan
dipaparkan melalui laman web:dipaparkan melalui laman web:• http://www.usm.my/education/LM/http://www.usm.my/education/LM/
Senarai Penempatan Awal: 18 AprilSenarai Penempatan Awal: 18 April• Semak dan rayuanSemak dan rayuan• Tel: samb. 3763; E Mel: [email protected]: samb. 3763; E Mel: [email protected]
Senarai Penempatan Akhir: 16 MeiSenarai Penempatan Akhir: 16 Mei• Diperakukan oleh sekolahDiperakukan oleh sekolah
Senarai Muktamad: 20 JunSenarai Muktamad: 20 Jun• Sila hubungi rakan, buat persediaanSila hubungi rakan, buat persediaan
Lawatan Awal Ke SekolahLawatan Awal Ke Sekolah
Hubungi semua rakan satu sekolahHubungi semua rakan satu sekolah• No. telefon dalam laman webNo. telefon dalam laman web
Lantik Ketua Kumpulan sekolahLantik Ketua Kumpulan sekolah Atur temu janji dengan sekolahAtur temu janji dengan sekolah Berjumpa Pengetua sekolahBerjumpa Pengetua sekolah
• Dapatkan maklumat tentang sekolahDapatkan maklumat tentang sekolah• Dapatkan kalendar sekolah & jadual waktu Dapatkan kalendar sekolah & jadual waktu
guru (bakal diganti)guru (bakal diganti)• Dapat silibus, senarai buku teks, dsb.Dapat silibus, senarai buku teks, dsb.
Uruskan tempat tinggalUruskan tempat tinggal
Jadual Waktu PengajaranJadual Waktu Pengajaran
Serahkan 2 salinan Serahkan 2 salinan Jadual Waktu Jadual Waktu PeribadiPeribadi kepada Ketua Kumpulan kepada Ketua Kumpulan
Ketua Kumpulan sedia 2 salinan Ketua Kumpulan sedia 2 salinan Jadual Waktu KumpulanJadual Waktu Kumpulan kpd Penyeliakpd Penyelia
Perubahan jadual waktu – Perubahan jadual waktu – maklumkan segera kepada penyeliamaklumkan segera kepada penyelia
Keperluan Semasa LMKeperluan Semasa LM Menulis Buku Rancangan PengajaranMenulis Buku Rancangan Pengajaran
• Dapatkan di Pejabat PPIP (RM12.00)Dapatkan di Pejabat PPIP (RM12.00)• Rujuk panduan menulis di laman webRujuk panduan menulis di laman web• Satu perancangan bagi satu pengajaranSatu perancangan bagi satu pengajaran• Rancangan tidak ditulis, pengajaran GAGALRancangan tidak ditulis, pengajaran GAGAL• Jika berulang, keseluruhan LM gagal.Jika berulang, keseluruhan LM gagal.
Menjalani sesi pencerapan & penyeliaanMenjalani sesi pencerapan & penyeliaan• Mesti sentiasa bersedia untuk dicerap/seliaMesti sentiasa bersedia untuk dicerap/selia
Penggunaan ABM – satu kelebihanPenggunaan ABM – satu kelebihan Sakit – rawatan di hospital/klinik USM sahajaSakit – rawatan di hospital/klinik USM sahaja Kecemasan – hubungi Pengetua & PPIP x 2572Kecemasan – hubungi Pengetua & PPIP x 2572
• Serah Cuti Sakit, Kecemasan kpd. Pengetua dan PPIP; Serah Cuti Sakit, Kecemasan kpd. Pengetua dan PPIP; maklumkan kepada Penyeliamaklumkan kepada Penyelia
• Cuti tambahan – mohon kpd. Dekan melalui PengetuaCuti tambahan – mohon kpd. Dekan melalui Pengetua
Peraturan SekolahPeraturan Sekolah Pengetua berkuasa penuh di sekolahPengetua berkuasa penuh di sekolah Waktu Bekerja:7.30 pagi – 1.45 tgh.Waktu Bekerja:7.30 pagi – 1.45 tgh.
• Tidak meninggalkan kawasan sekolahTidak meninggalkan kawasan sekolah• Menepati Jadual WaktuMenepati Jadual Waktu
Mesti mengajar sekiranya kehadiran > ½Mesti mengajar sekiranya kehadiran > ½ Berbincang dengan guru m. pelajaranBerbincang dengan guru m. pelajaran Mesti memeriksa latihan pelajar dengan segeraMesti memeriksa latihan pelajar dengan segera Hadir dan terlibat pada setiap program sekolahHadir dan terlibat pada setiap program sekolah Berjumpa pengetua sekiranya ada masalah Berjumpa pengetua sekiranya ada masalah
dengan guru, pelajar, kakitangan sekolahdengan guru, pelajar, kakitangan sekolah Hubungi pengetua sekiranya sakit, dsb.Hubungi pengetua sekiranya sakit, dsb. Jaga hubungan baik dengan guru-guru dan kaki-Jaga hubungan baik dengan guru-guru dan kaki-
tangan sekolahtangan sekolah
Maklumbalas Guru PembimbingMaklumbalas Guru Pembimbing Setiap pelajar di bawah seorang Guru Setiap pelajar di bawah seorang Guru
Pembimbing (GP)Pembimbing (GP) Peranan GP:Peranan GP:
• Membimbing pengajaran pelajarMembimbing pengajaran pelajar• Mencerap pengajaran pelajarMencerap pengajaran pelajar• Memberi maklumbalas kepada pelajarMemberi maklumbalas kepada pelajar• Menilai keseluruhan (pengajaran, KO-K, dan Menilai keseluruhan (pengajaran, KO-K, dan
sahsiah pelajar)sahsiah pelajar)• Memaklumkan perkembangan pelajar kepada Memaklumkan perkembangan pelajar kepada
PenyeliaPenyelia• Membantu Penyelia menentukan gred akhirMembantu Penyelia menentukan gred akhir
Jaga hubungan akrab dengan GPJaga hubungan akrab dengan GP
Prosedur Penilaian PengajaranProsedur Penilaian Pengajaran
Keadaan Keadaan WujuduluWujudulu
(Antecedents)(Antecedents)
Keadaan Keadaan WujuduluWujudulu
(Antecedents)(Antecedents)
Tindakan Tindakan yang yang
dimaksudkan dimaksudkan (Transactions)(Transactions)
Hasil yang Hasil yang dimaksudkan dimaksudkan (Outcomes)(Outcomes)
Tindakan Tindakan yang yang
diperhatikan diperhatikan (Transactions)(Transactions)
Hasil yang Hasil yang diperhatikan diperhatikan (Outcomes)(Outcomes)dipadankadipadanka
nn
dipadankadipadankann
dipadankadipadankann
Model Penilaian LM PPIPModel Penilaian LM PPIP
PER
AN
CA
NG
AN
PER
AN
CA
NG
AN
PELA
KS
AN
AA
NR
AN
CA
NG
AN
PELA
KS
AN
AA
NR
AN
CA
NG
AN
Prosedur Penilaian PengajaranProsedur Penilaian Pengajaran
Kualiti Yang Kualiti Yang Diingini Dalam Diingini Dalam
PengajaranPengajaran
Data/Data/Maklumat Maklumat
Pencerapan Pencerapan PengajaranPengajaran
Pertimbangan Pertimbangan Mengenai Mengenai
PengajaranPengajaran
BandinganBandingan
Prosedur Pencerapan PengajaranProsedur Pencerapan Pengajaran Pencerapan Pra PengajaranPencerapan Pra Pengajaran
• Perbincangan tentang rancangan pengajaranPerbincangan tentang rancangan pengajaran Pemerhatian PengajaranPemerhatian Pengajaran
Mencerap pengajaran dalam kelas – Menilai tahap Mencerap pengajaran dalam kelas – Menilai tahap kecekapan pengajarankecekapan pengajaran
Perbincangan Pasca PengajaranPerbincangan Pasca Pengajaran Perbincangan tentang pengajaran yang telah Perbincangan tentang pengajaran yang telah
dilaksanakandilaksanakan Penggredan Kecekapan MengajarPenggredan Kecekapan MengajarLihat Lampiran I, J, K dalam Buku PanduanLihat Lampiran I, J, K dalam Buku Panduan
Prosedur Penilaian PengajaranProsedur Penilaian Pengajaran
Tandakan sama ada T(Tinggi), S(Sederhana), atau R(Rendah)
Komponen/Kecekapan Ulasan dan cadangan
1. Perancangan Pelajaran Objektif Langkah dan aktiviti Sumber pendidikan Makmal Sains
2. Penyampaian dan Pengelolaan
Induksi set Pengurusan masa Penyampaian isi pelajaran Pemilihan teknik Penggunaan sumber pendidikan Penyediaan iklim pembelajaran Pentaksiran kemajuan pelajar Pengurusan kelas Penutup
3. Kualiti/ Ciri Guru Komunikasi Pengetahuan isi Keyakinan diri Kreativiti Daya usaha Keprihatinan Penampilan diri
BORANG PENCERAPAN
Lampiran I
Prosedur Penilaian Penyeliaan Prosedur Penilaian Penyeliaan (B.Ed)(B.Ed)
Mencerap pengajaran rakan: 3 kaliMencerap pengajaran rakan: 3 kali Mencerap bersama Penyelia: 2 kaliMencerap bersama Penyelia: 2 kali Serahkan salinan Borang Serahkan salinan Borang
Pemerhatian kepada PenyeliaPemerhatian kepada Penyelia Perkara yang dinilai:Perkara yang dinilai:
• Kemahiran membuat pencerapanKemahiran membuat pencerapan• Kemahiran membuat penyeliaanKemahiran membuat penyeliaan• Keupayaan memberi kritikan membinaKeupayaan memberi kritikan membina• Perbincangan tentang pedagogiPerbincangan tentang pedagogi
Prosedur Penilaian PenyelidikanProsedur Penilaian Penyelidikan(B.Ed.)(B.Ed.)
Kajian berkaitan P & P dalam bilik Kajian berkaitan P & P dalam bilik darjahdarjah
Kajian Tindakan atau Berskala kecilKajian Tindakan atau Berskala kecil Topik dipersetujui PenyeliaTopik dipersetujui Penyelia
Format Laporan Projek Format Laporan Projek PenyelidikanPenyelidikan
i)i) Pengenalan kepada masalah Pengenalan kepada masalah ii)ii) Sorotan kajian: Sorotan kajian: iii)iii) MetodologiMetodologi iv)iv) Dapatan kajian Dapatan kajian v)v) Rumusan dan cadanganRumusan dan cadangan
Kes Cemerlang/GagalKes Cemerlang/Gagal
Pelajar yang akan mendapat Gred A Pelajar yang akan mendapat Gred A atau Gagal (C- ke bawah) akan atau Gagal (C- ke bawah) akan dicerap oleh seorang penyelia laindicerap oleh seorang penyelia lain
Sekiranya terdapat persetujuan Sekiranya terdapat persetujuan antara Penyelia dan penyelia lain, antara Penyelia dan penyelia lain, gred A/Gagal akan diberikangred A/Gagal akan diberikan
Maklumat daripada GP juga akan Maklumat daripada GP juga akan digunakandigunakan
Dapatkan Bahan-bahan Penting dari Dapatkan Bahan-bahan Penting dari PPIP Sebelum Pulang CutiPPIP Sebelum Pulang Cuti
Bentuk kumpulan 5 ORANG Bentuk kumpulan 5 ORANG ikut program ikut program pengajianpengajian bagi memudahkan urusan bagi memudahkan urusan
Tulis Nama & No. Matrik. 5 orang dalam Tulis Nama & No. Matrik. 5 orang dalam satu kertas A4satu kertas A4
Hantar wakil untuk dapatkan bahan-bahan Hantar wakil untuk dapatkan bahan-bahan berikut:berikut:• Buku Rancangan Pengajaran & Buku Panduan Buku Rancangan Pengajaran & Buku Panduan
LM – RM 15.00LM – RM 15.00• Surat Pengesahan RawatanSurat Pengesahan Rawatan• Borang Jadual WaktuBorang Jadual Waktu
Jadual Pengedaran Bahan:Jadual Pengedaran Bahan:• 2,3,4 Mac (Rabu-Jumaat), Jam 2.30-4.30 shj.2,3,4 Mac (Rabu-Jumaat), Jam 2.30-4.30 shj.