taklimat latihan mengajar

24
TAKLIMAT LATIHAN TAKLIMAT LATIHAN MENGAJAR DAN MENGAJAR DAN PRAKTIKUM 2005 PRAKTIKUM 2005 25 Februari 2005 25 Februari 2005 3.00 - 4.30 ptg. 3.00 - 4.30 ptg. Dewan Kuliah SK3 Dewan Kuliah SK3

Upload: sezja

Post on 12-Jan-2016

100 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

TAKLIMAT LATIHAN MENGAJAR. TAKLIMAT LATIHAN MENGAJAR DAN PRAKTIKUM 2005. 25 Februari 2005 3.00 - 4.30 ptg. Dewan Kuliah SK3. TAKLIMAT LATIHAN MENGAJAR. Kandungan Taklimat. Ucapan Dekan, Prof. Dr. Aminah Ayob Taklimat oleh Pengerusi Latihan Mengajar Dr. Shuki Osman. - PowerPoint PPT Presentation

TRANSCRIPT

Page 1: TAKLIMAT LATIHAN MENGAJAR

TAKLIMAT LATIHAN TAKLIMAT LATIHAN MENGAJAR DAN MENGAJAR DAN PRAKTIKUM 2005PRAKTIKUM 2005

25 Februari 200525 Februari 2005

3.00 - 4.30 ptg.3.00 - 4.30 ptg.

Dewan Kuliah SK3Dewan Kuliah SK3

Page 2: TAKLIMAT LATIHAN MENGAJAR

Kandungan TaklimatKandungan Taklimat

Ucapan Dekan,Ucapan Dekan,

Prof. Dr. Aminah AyobProf. Dr. Aminah Ayob

Taklimat oleh Pengerusi Latihan Taklimat oleh Pengerusi Latihan MengajarMengajar

Dr. Shuki OsmanDr. Shuki Osman

Page 3: TAKLIMAT LATIHAN MENGAJAR

Prof. Dr. Aminah AyobProf. Dr. Aminah AyobDekan,Dekan,

Pusat Pengajian Ilmu PendidikanPusat Pengajian Ilmu Pendidikan

Ucapan DekanUcapan Dekan

Page 4: TAKLIMAT LATIHAN MENGAJAR

Kandungan TaklimatKandungan Taklimat

Prosedur Latihan Mengajar (LM)Prosedur Latihan Mengajar (LM) Penempatan di sekolahPenempatan di sekolah Lawatan Awal Ke SekolahLawatan Awal Ke Sekolah Jadual Waktu PengajaranJadual Waktu Pengajaran Keperluan Semasa LMKeperluan Semasa LM Peraturan SekolahPeraturan Sekolah Maklumbalas Guru PembimbingMaklumbalas Guru Pembimbing Prosedur penilaian LMProsedur penilaian LM Pengendalian Kes Cemerlang/GagalPengendalian Kes Cemerlang/Gagal

Page 5: TAKLIMAT LATIHAN MENGAJAR

Lima Kursus Latihan Lima Kursus Latihan Mengajar/Praktikum 2005Mengajar/Praktikum 2005

Semester III 2004/2005Semester III 2004/20051.1. PMT390/6 Praktikum – B.Ed. (MI)PMT390/6 Praktikum – B.Ed. (MI)2.2. PGT399/6 Practicum – B.Ed. (TESOL)PGT399/6 Practicum – B.Ed. (TESOL)3.3. PPK290/2 Internship I – B.Ed. (Pendidikan PPK290/2 Internship I – B.Ed. (Pendidikan

Khas)Khas) Semester I 2005/2006Semester I 2005/2006

4.4. PGT490/10 Latihan Mengajar – B.A./B.Sc. PGT490/10 Latihan Mengajar – B.A./B.Sc. (Pendidikan)(Pendidikan)

5.5. PGT495/10 Praktikum – B.Ed. PGT495/10 Praktikum – B.Ed. (Sains)/(Sastera)(Sains)/(Sastera)

Page 6: TAKLIMAT LATIHAN MENGAJAR

Prosedur Latihan MengajarProsedur Latihan Mengajar

Mengajar mata pelajaran major & minorMengajar mata pelajaran major & minor Dicerap oleh Penyelia dan Guru Dicerap oleh Penyelia dan Guru

PembimbingPembimbing Dinilai oleh Penyelia dan Guru Dinilai oleh Penyelia dan Guru

PembimbingPembimbing Ditentukan gred oleh PenyeliaDitentukan gred oleh Penyelia Disahkan gred oleh Majlis PPIPDisahkan gred oleh Majlis PPIP

Page 7: TAKLIMAT LATIHAN MENGAJAR

Komponen Latihan MengajarKomponen Latihan Mengajar

B.A. & B.Sc. (Pendidikan) – 1 komponenB.A. & B.Sc. (Pendidikan) – 1 komponen• Mengajar 2 mata pelajaran (Major & Minor) di Mengajar 2 mata pelajaran (Major & Minor) di

Tingkatan 1, 2, 4 antara 9 – 12 waktu Tingkatan 1, 2, 4 antara 9 – 12 waktu semingguseminggu

B.Ed. (Sains/Sastera) – 3 komponenB.Ed. (Sains/Sastera) – 3 komponen• Mengajar 1 mata pelajaran (Major) di Mengajar 1 mata pelajaran (Major) di

Tingkatan 4 antara 8-10 waktu semingguTingkatan 4 antara 8-10 waktu seminggu• Penyelidikan – tentang proses P & PPenyelidikan – tentang proses P & P• Penyeliaan – mencerap rakan (B.A./B.Sc) Penyeliaan – mencerap rakan (B.A./B.Sc)

mengajar mengajar

Page 8: TAKLIMAT LATIHAN MENGAJAR

Tempoh Latihan MengajarTempoh Latihan Mengajar

12 Minggu (tidak termasuk 1 minggu cuti)12 Minggu (tidak termasuk 1 minggu cuti)• Bilangan hari mengajar: 60 hariBilangan hari mengajar: 60 hari• 1 hari= 1 hari mengajar mengikut jadual waktu1 hari= 1 hari mengajar mengikut jadual waktu

Negeri Kedah:Negeri Kedah:• Julai 2005 – Oktober 2005Julai 2005 – Oktober 2005

Pulau Pinang dan Perak:Pulau Pinang dan Perak:• Julai 2005 – September 2005Julai 2005 – September 2005

Lanjut tempoh/ulang LM bagi pelajar yang Lanjut tempoh/ulang LM bagi pelajar yang tidak memenuhi syarat tempoh LMtidak memenuhi syarat tempoh LM

Page 9: TAKLIMAT LATIHAN MENGAJAR

Penempatan Latihan MengajarPenempatan Latihan Mengajar Matlamat utama penempatan: mendapat mata Matlamat utama penempatan: mendapat mata

pelajaran untuk diajarpelajaran untuk diajar Mendapat persetujuan sekolahMendapat persetujuan sekolah Jika tidak ada mata pelajaran untuk diajar:Jika tidak ada mata pelajaran untuk diajar:

• Fizik, Kimia, Biologi - ajar SainsFizik, Kimia, Biologi - ajar Sains• Ekonomi – ajar MatematikEkonomi – ajar Matematik• Perakaunan – ajar Perdagangan, MatematikPerakaunan – ajar Perdagangan, Matematik• Kesusasteraan Melayu – ajar B. MelayuKesusasteraan Melayu – ajar B. Melayu

Pelajar boleh memilih zon lokasi sekolah, tidak Pelajar boleh memilih zon lokasi sekolah, tidak boleh memilih sekolahboleh memilih sekolah

Jika terlalu ramai, pelajar akan dialih ke zon Jika terlalu ramai, pelajar akan dialih ke zon pilihan keduapilihan kedua

Pelajar mesti bersedia untuk berpindah rumahPelajar mesti bersedia untuk berpindah rumah

Page 10: TAKLIMAT LATIHAN MENGAJAR

Semakan PenempatanSemakan Penempatan Semua maklumat penempatan Semua maklumat penempatan

dipaparkan melalui laman web:dipaparkan melalui laman web:• http://www.usm.my/education/LM/http://www.usm.my/education/LM/

Senarai Penempatan Awal: 18 AprilSenarai Penempatan Awal: 18 April• Semak dan rayuanSemak dan rayuan• Tel: samb. 3763; E Mel: [email protected]: samb. 3763; E Mel: [email protected]

Senarai Penempatan Akhir: 16 MeiSenarai Penempatan Akhir: 16 Mei• Diperakukan oleh sekolahDiperakukan oleh sekolah

Senarai Muktamad: 20 JunSenarai Muktamad: 20 Jun• Sila hubungi rakan, buat persediaanSila hubungi rakan, buat persediaan

Page 11: TAKLIMAT LATIHAN MENGAJAR

Lawatan Awal Ke SekolahLawatan Awal Ke Sekolah

Hubungi semua rakan satu sekolahHubungi semua rakan satu sekolah• No. telefon dalam laman webNo. telefon dalam laman web

Lantik Ketua Kumpulan sekolahLantik Ketua Kumpulan sekolah Atur temu janji dengan sekolahAtur temu janji dengan sekolah Berjumpa Pengetua sekolahBerjumpa Pengetua sekolah

• Dapatkan maklumat tentang sekolahDapatkan maklumat tentang sekolah• Dapatkan kalendar sekolah & jadual waktu Dapatkan kalendar sekolah & jadual waktu

guru (bakal diganti)guru (bakal diganti)• Dapat silibus, senarai buku teks, dsb.Dapat silibus, senarai buku teks, dsb.

Uruskan tempat tinggalUruskan tempat tinggal

Page 12: TAKLIMAT LATIHAN MENGAJAR

Jadual Waktu PengajaranJadual Waktu Pengajaran

Serahkan 2 salinan Serahkan 2 salinan Jadual Waktu Jadual Waktu PeribadiPeribadi kepada Ketua Kumpulan kepada Ketua Kumpulan

Ketua Kumpulan sedia 2 salinan Ketua Kumpulan sedia 2 salinan Jadual Waktu KumpulanJadual Waktu Kumpulan kpd Penyeliakpd Penyelia

Perubahan jadual waktu – Perubahan jadual waktu – maklumkan segera kepada penyeliamaklumkan segera kepada penyelia

Page 13: TAKLIMAT LATIHAN MENGAJAR

Keperluan Semasa LMKeperluan Semasa LM Menulis Buku Rancangan PengajaranMenulis Buku Rancangan Pengajaran

• Dapatkan di Pejabat PPIP (RM12.00)Dapatkan di Pejabat PPIP (RM12.00)• Rujuk panduan menulis di laman webRujuk panduan menulis di laman web• Satu perancangan bagi satu pengajaranSatu perancangan bagi satu pengajaran• Rancangan tidak ditulis, pengajaran GAGALRancangan tidak ditulis, pengajaran GAGAL• Jika berulang, keseluruhan LM gagal.Jika berulang, keseluruhan LM gagal.

Menjalani sesi pencerapan & penyeliaanMenjalani sesi pencerapan & penyeliaan• Mesti sentiasa bersedia untuk dicerap/seliaMesti sentiasa bersedia untuk dicerap/selia

Penggunaan ABM – satu kelebihanPenggunaan ABM – satu kelebihan Sakit – rawatan di hospital/klinik USM sahajaSakit – rawatan di hospital/klinik USM sahaja Kecemasan – hubungi Pengetua & PPIP x 2572Kecemasan – hubungi Pengetua & PPIP x 2572

• Serah Cuti Sakit, Kecemasan kpd. Pengetua dan PPIP; Serah Cuti Sakit, Kecemasan kpd. Pengetua dan PPIP; maklumkan kepada Penyeliamaklumkan kepada Penyelia

• Cuti tambahan – mohon kpd. Dekan melalui PengetuaCuti tambahan – mohon kpd. Dekan melalui Pengetua

Page 14: TAKLIMAT LATIHAN MENGAJAR

Peraturan SekolahPeraturan Sekolah Pengetua berkuasa penuh di sekolahPengetua berkuasa penuh di sekolah Waktu Bekerja:7.30 pagi – 1.45 tgh.Waktu Bekerja:7.30 pagi – 1.45 tgh.

• Tidak meninggalkan kawasan sekolahTidak meninggalkan kawasan sekolah• Menepati Jadual WaktuMenepati Jadual Waktu

Mesti mengajar sekiranya kehadiran > ½Mesti mengajar sekiranya kehadiran > ½ Berbincang dengan guru m. pelajaranBerbincang dengan guru m. pelajaran Mesti memeriksa latihan pelajar dengan segeraMesti memeriksa latihan pelajar dengan segera Hadir dan terlibat pada setiap program sekolahHadir dan terlibat pada setiap program sekolah Berjumpa pengetua sekiranya ada masalah Berjumpa pengetua sekiranya ada masalah

dengan guru, pelajar, kakitangan sekolahdengan guru, pelajar, kakitangan sekolah Hubungi pengetua sekiranya sakit, dsb.Hubungi pengetua sekiranya sakit, dsb. Jaga hubungan baik dengan guru-guru dan kaki-Jaga hubungan baik dengan guru-guru dan kaki-

tangan sekolahtangan sekolah

Page 15: TAKLIMAT LATIHAN MENGAJAR

Maklumbalas Guru PembimbingMaklumbalas Guru Pembimbing Setiap pelajar di bawah seorang Guru Setiap pelajar di bawah seorang Guru

Pembimbing (GP)Pembimbing (GP) Peranan GP:Peranan GP:

• Membimbing pengajaran pelajarMembimbing pengajaran pelajar• Mencerap pengajaran pelajarMencerap pengajaran pelajar• Memberi maklumbalas kepada pelajarMemberi maklumbalas kepada pelajar• Menilai keseluruhan (pengajaran, KO-K, dan Menilai keseluruhan (pengajaran, KO-K, dan

sahsiah pelajar)sahsiah pelajar)• Memaklumkan perkembangan pelajar kepada Memaklumkan perkembangan pelajar kepada

PenyeliaPenyelia• Membantu Penyelia menentukan gred akhirMembantu Penyelia menentukan gred akhir

Jaga hubungan akrab dengan GPJaga hubungan akrab dengan GP

Page 16: TAKLIMAT LATIHAN MENGAJAR

Prosedur Penilaian PengajaranProsedur Penilaian Pengajaran

Keadaan Keadaan WujuduluWujudulu

(Antecedents)(Antecedents)

Keadaan Keadaan WujuduluWujudulu

(Antecedents)(Antecedents)

Tindakan Tindakan yang yang

dimaksudkan dimaksudkan (Transactions)(Transactions)

Hasil yang Hasil yang dimaksudkan dimaksudkan (Outcomes)(Outcomes)

Tindakan Tindakan yang yang

diperhatikan diperhatikan (Transactions)(Transactions)

Hasil yang Hasil yang diperhatikan diperhatikan (Outcomes)(Outcomes)dipadankadipadanka

nn

dipadankadipadankann

dipadankadipadankann

Model Penilaian LM PPIPModel Penilaian LM PPIP

PER

AN

CA

NG

AN

PER

AN

CA

NG

AN

PELA

KS

AN

AA

NR

AN

CA

NG

AN

PELA

KS

AN

AA

NR

AN

CA

NG

AN

Page 17: TAKLIMAT LATIHAN MENGAJAR

Prosedur Penilaian PengajaranProsedur Penilaian Pengajaran

Kualiti Yang Kualiti Yang Diingini Dalam Diingini Dalam

PengajaranPengajaran

Data/Data/Maklumat Maklumat

Pencerapan Pencerapan PengajaranPengajaran

Pertimbangan Pertimbangan Mengenai Mengenai

PengajaranPengajaran

BandinganBandingan

Page 18: TAKLIMAT LATIHAN MENGAJAR

Prosedur Pencerapan PengajaranProsedur Pencerapan Pengajaran Pencerapan Pra PengajaranPencerapan Pra Pengajaran

• Perbincangan tentang rancangan pengajaranPerbincangan tentang rancangan pengajaran Pemerhatian PengajaranPemerhatian Pengajaran

Mencerap pengajaran dalam kelas – Menilai tahap Mencerap pengajaran dalam kelas – Menilai tahap kecekapan pengajarankecekapan pengajaran

Perbincangan Pasca PengajaranPerbincangan Pasca Pengajaran Perbincangan tentang pengajaran yang telah Perbincangan tentang pengajaran yang telah

dilaksanakandilaksanakan Penggredan Kecekapan MengajarPenggredan Kecekapan MengajarLihat Lampiran I, J, K dalam Buku PanduanLihat Lampiran I, J, K dalam Buku Panduan

Prosedur Penilaian PengajaranProsedur Penilaian Pengajaran

Page 19: TAKLIMAT LATIHAN MENGAJAR

Tandakan sama ada T(Tinggi), S(Sederhana), atau R(Rendah)

Komponen/Kecekapan Ulasan dan cadangan

1. Perancangan Pelajaran Objektif Langkah dan aktiviti Sumber pendidikan Makmal Sains

2. Penyampaian dan Pengelolaan

Induksi set Pengurusan masa Penyampaian isi pelajaran Pemilihan teknik Penggunaan sumber pendidikan Penyediaan iklim pembelajaran Pentaksiran kemajuan pelajar Pengurusan kelas Penutup

3. Kualiti/ Ciri Guru Komunikasi Pengetahuan isi Keyakinan diri Kreativiti Daya usaha Keprihatinan Penampilan diri

BORANG PENCERAPAN

Lampiran I

Page 20: TAKLIMAT LATIHAN MENGAJAR

Prosedur Penilaian Penyeliaan Prosedur Penilaian Penyeliaan (B.Ed)(B.Ed)

Mencerap pengajaran rakan: 3 kaliMencerap pengajaran rakan: 3 kali Mencerap bersama Penyelia: 2 kaliMencerap bersama Penyelia: 2 kali Serahkan salinan Borang Serahkan salinan Borang

Pemerhatian kepada PenyeliaPemerhatian kepada Penyelia Perkara yang dinilai:Perkara yang dinilai:

• Kemahiran membuat pencerapanKemahiran membuat pencerapan• Kemahiran membuat penyeliaanKemahiran membuat penyeliaan• Keupayaan memberi kritikan membinaKeupayaan memberi kritikan membina• Perbincangan tentang pedagogiPerbincangan tentang pedagogi

Page 21: TAKLIMAT LATIHAN MENGAJAR

Prosedur Penilaian PenyelidikanProsedur Penilaian Penyelidikan(B.Ed.)(B.Ed.)

Kajian berkaitan P & P dalam bilik Kajian berkaitan P & P dalam bilik darjahdarjah

Kajian Tindakan atau Berskala kecilKajian Tindakan atau Berskala kecil Topik dipersetujui PenyeliaTopik dipersetujui Penyelia

Page 22: TAKLIMAT LATIHAN MENGAJAR

Format Laporan Projek Format Laporan Projek PenyelidikanPenyelidikan

i)i) Pengenalan kepada masalah Pengenalan kepada masalah ii)ii) Sorotan kajian: Sorotan kajian: iii)iii) MetodologiMetodologi iv)iv) Dapatan kajian Dapatan kajian v)v) Rumusan dan cadanganRumusan dan cadangan

Page 23: TAKLIMAT LATIHAN MENGAJAR

Kes Cemerlang/GagalKes Cemerlang/Gagal

Pelajar yang akan mendapat Gred A Pelajar yang akan mendapat Gred A atau Gagal (C- ke bawah) akan atau Gagal (C- ke bawah) akan dicerap oleh seorang penyelia laindicerap oleh seorang penyelia lain

Sekiranya terdapat persetujuan Sekiranya terdapat persetujuan antara Penyelia dan penyelia lain, antara Penyelia dan penyelia lain, gred A/Gagal akan diberikangred A/Gagal akan diberikan

Maklumat daripada GP juga akan Maklumat daripada GP juga akan digunakandigunakan

Page 24: TAKLIMAT LATIHAN MENGAJAR

Dapatkan Bahan-bahan Penting dari Dapatkan Bahan-bahan Penting dari PPIP Sebelum Pulang CutiPPIP Sebelum Pulang Cuti

Bentuk kumpulan 5 ORANG Bentuk kumpulan 5 ORANG ikut program ikut program pengajianpengajian bagi memudahkan urusan bagi memudahkan urusan

Tulis Nama & No. Matrik. 5 orang dalam Tulis Nama & No. Matrik. 5 orang dalam satu kertas A4satu kertas A4

Hantar wakil untuk dapatkan bahan-bahan Hantar wakil untuk dapatkan bahan-bahan berikut:berikut:• Buku Rancangan Pengajaran & Buku Panduan Buku Rancangan Pengajaran & Buku Panduan

LM – RM 15.00LM – RM 15.00• Surat Pengesahan RawatanSurat Pengesahan Rawatan• Borang Jadual WaktuBorang Jadual Waktu

Jadual Pengedaran Bahan:Jadual Pengedaran Bahan:• 2,3,4 Mac (Rabu-Jumaat), Jam 2.30-4.30 shj.2,3,4 Mac (Rabu-Jumaat), Jam 2.30-4.30 shj.