KURIKULUM STANDARD SEKOLAH MENENGAH

(KSSM)

1

LATAR BELAKANG

•Konsep KSSM telah dibentangkan dan diluluskan dalam Mesyuarat JKP Bil.2/2010 pada 26 Oktober 2010

•Standard Kandungan bagi KSSM Untuk Pelaksanaan Secara Berperingkat Mulai Tahun 2014 - Mesyuarat JKP Bil.3/2011 pada 9 Ogos 2011

MATLAMAT PENDIDIKAN KEBANGSAAN

• Melahirkan bangsa Malaysia yang taat setia dan bersatu padu;

• Melahirkan insan yang beriman, berakhlak mulia, berilmu, berketerampilan dan sejahtera;

• Menyediakan sumber tenaga manusia untuk keperluan dan kemajuan negara; dan

• Memberi peluang pendidikan kepada semua warga negara Malaysia

Transformasi Kurikulum

Penambahbaikan kurikulum sedia ada bagi menyediakan murid dengan

pengetahuan, kemahiran dan nilai yang relevan dengan keperluan dan cabaran

abad ke-21

UMUR 4+ - 5+Perkembangan sosioemosi, kerohanian, fizikal,

kognitif dan sahsiah. Persediaan untuk pendidikan formal dan pendedahan kepada

penguasaan kemahiran 4M

UMUR 4+ - 5+Perkembangan sosioemosi, kerohanian, fizikal,

kognitif dan sahsiah. Persediaan untuk pendidikan formal dan pendedahan kepada

penguasaan kemahiran 4M

UMUR 6+ - 8+

Penguasaan kemahiran 4M, kemahiran asas TMK & inovasi, perkembangan sosioemosi,

kerohanian, fizikal, kognitif, sikap dan nilai

UMUR 6+ - 8+

Penguasaan kemahiran 4M, kemahiran asas TMK & inovasi, perkembangan sosioemosi,

kerohanian, fizikal, kognitif, sikap dan nilai

UMUR 9+ - 11+

Pengukuhan dan aplikasi 4M, kemahiran asas TMK & inovasi, perkembangan sosioemosi,

kerohanian, fizikal, sikap dan nilai

UMUR 9+ - 11+

Pengukuhan dan aplikasi 4M, kemahiran asas TMK & inovasi, perkembangan sosioemosi,

kerohanian, fizikal, sikap dan nilai

UMUR 12+ - 14+

Peningkatan pengetahuan dan kemahiran, perkembangan bakat dan minat, asas vokasional, TMK & inovasi, perkembangan sahsiah, sikap dan

nilai

UMUR 12+ - 14+

Peningkatan pengetahuan dan kemahiran, perkembangan bakat dan minat, asas vokasional, TMK & inovasi, perkembangan sahsiah, sikap dan

nilai

UMUR 15 – 16+

Pengkhususan , bakat dan minat, TMK & inovasi, persediaan kerjaya dan pendidikan

lanjutan

UMUR 15 – 16+

Pengkhususan , bakat dan minat, TMK & inovasi, persediaan kerjaya dan pendidikan

lanjutan

PENDIDIKAN MENENGAH

ATASTINGKATAN 4 &

5

PENDIDIKAN MENENGAH

RENDAHTINGKATAN 1, 2

& 3

PENDIDIKAN RENDAH TAHAP II

TAHUN 4, 5 & 6

PENDIDIKAN RENDAH TAHAP I

TAHUN 1, 2 & 3

PRASEKOLAH

KerjayaPendidikan Lanjutan

FOKUS KURIKULUM

PENGKHUSUSAN

PRAPENGKHUSUSAN

PERINGKATPENGUKUHAN

PERINGKATASAS

PERINGKATAWAL

Falsafah dan Konsep

Struktur dan Organisasi

Pentaksiran

Kerangka Kurikulum Standard Sekolah Menengah (KSSM)

Matlamat Kurikulum Menengah

Matlamat kurikulum menengah adalah untuk menyediakan modal insan yang menyeluruh dan seimbang, berakhlak mulia, kritis, kreatif, inovatif serta

memiliki kemahiran insaniah bagi menghadapi cabaran abad ke-21

Hasrat Kurikulum

Warganegara bertanggungjawab

Pekerja berilmuMurid seimbang dari segi intelek, rohani,

jasmani, emosi dan sosialGlobal Player

Tunjang Kurikulum

Komunikasi KemanusiaanKerohanian,

Sikap dan NilaiSains & TeknologiPerkembangan Fizikal

dan EstetikaKeterampilan Diri

INOVASI

Pemikiran Kritis Kreativiti & Inovasi

Penyelesaian MasalahKomunikasi & Kolaborasi

Kemahiran Abad ke-21

KEMAHIRAN INSANIAH

Kebolehsuaian & FleksibelInisiatif & Terarah Kendiri

Kemahiran Sosial & Antara BudayaProduktiviti & Akauntibiliti

Tanggungjawab & Kepimpinan

TMK

Literasi MaklumatLiterasi MediaLiterasi TMK

KomponenPembelajaran

Ilmu Pengetahuan Kemahiran Sikap dan Nilai

Sains Teknologi

Teknologi Maklumat dan Komunikasi

KeusahawananKreatif & Inovatif

Nilai MurniPatriotisme dan

KewarganegaraanAlam

SekitarBahasaEMK

Kurikulum

Bahasa GeografiSains PVT TMK Sejarah PKPend. Seni Visual

Pend.Muzik

Pend.Moral

PJSastera

Sains SosialBahasa dan

KesusasteraanTeknik dan Vokasional

Pend. Jasmani dan Kesihatan

Sains dan Matematik Pendidikan Islam Kesenian

Pend IslamMath

Kecerdasan Pelbagai Kontekstual Belajar Cara Belajar Konstruktivisme Kajian Masa Depan Masteri Inkuiri

Strategi P&P

Kaedah Pentaksiran

Kerja KursusBertulis Lisan Pemerhatian Anekdot Penilaian Produk

• Falsafah Pendidikan Kebangsaan

• Dasar Pendidikan Kebangsaan

• Wawasan 2020

• Kemahiran Abad ke-21

• Model Baru Ekonomi

• Rancangan Jangka Panjang

• Perkembangan Dunia Semasa

• Teori Pembelajaran

• 4 Pillars of Education

• Sumber ilmu yang muktabar

Insan yang seimbang dari segi intelek, rohani, jasmani, emosi dan sosial

+ Berilmu Pengetahuan + Berketrampilan

+ Percaya kepada Tuhan + Berakhlak Mulia

+ Berkeyakinan

Warga Negara Bertanggung jawab

+ Berbudi + Bersatu padu

+ Patriotik + Adil

+ Penyayang + Berbakti

Pekerja Berilmu

+ Inovatif + Kreatif

+ Dahagakan Ilmu + Pencipta teknologi

+ Menguasai Kemahiran + Belajar Sepanjang Hayat Teknologi Maklumat & Komunikasi

Global Player

+ Daya Saing + Daya Tahan

+ Mampu Komunikasi + Jati Diri dlm. Bahasa Inggeris / Bahasa Antarabangsa

Hasrat KurikulumASAS PEMBANGUNAN KURIKULUM

8

Sains & Teknologi

Komunikasi

Kemanusiaan

Keterampilan Diri

Kerohanian, Sikap & Nilai

Perkembangan Fizikal & Estetika

INSAN SEIMBANG

BENTUK KSSM

Penguasaan ilmu Sains,Matematik dan Teknologi

Pengaplikasian pengetahuan dan kemahiran sains, matematik dan teknologi secara bertanggungjawab dalam kehidupan harian berlandaskan sikap dan nilai dalam sains, matematik dan teknologi.

Pengaplikasian pengetahuan, kemahiran serta amalan nilai dalam jasmani dan kesihatan bagi mencapai kesejahteraan diri

Pengaplikasian daya imaginasi, bakat, apresiasi, kreativiti dan inovasi dalam hasil karya. Pemupukan kepimpinan dan sahsiah

diri melalui aktiviti kurikulum dan kokurikulum

Penghayatan nilai positif (harga diri dan keyakinan diri)

Penonjolan potensi, kemahiran yang ada pada diri dan daya kreatif

Membina perhubungan yang bermakna dengan individu dan masyarakat

Pembinaan warganegara untuk abad ke-21

Penguasaan ilmu dan pengetahuan mengkonsepsi

Perkembangan kemahiran intelektual

Penghayatan nilai asas demokrasi Pembinaan Kemahiran

menyelesaikan masalah

Penghayatan amalan agama, sikap dan nilai murni dalam kehidupan.

Peningkatan kepatuhan kepada Tuhan secara berterusan dalam kehidupan seharian

Pembentukan insan berakhlak mulia, berintegriti dan akauntabiliti

• Penguasaan kemahiran berbahasa secara lisan dan bukan lisan semasa berinteraksi dalam kehidupan seharian serta melengkapkan diri ke arah alam kerjaya

Mata pelajaran

TERAS

Mata pelajaran merangkumi mata pelajaran bahasa yang ditawarkan oleh sekolah sebagai pilihan• Bahasa Arab• Bahasa Cina• Bahasa Tamil• Bahasa Iban• Bahasa Kadazandusun• Bahasa Jepun• Bahasa Jerman• Bahasa Perancis

Mata pelajaran

ELEKTIFMata pelajaran yang wajib dipelajari oleh semua murid di sekolah kerajaan, sekolah bantuan kerajaan dan swasta

•Bahasa Malaysia•Bahasa Inggeris•Matematik•Sains•Sejarah•Pendidikan Islam/ Pendidikan Moral•Pendidikan Jasmani•Pendidikan Kesihatan•Geografi•Pendidikan Vokasional & Teknologi (PVT)•Pendidikan Kesenian (PSV+PMZ)

Organisasi KSSM Menengah Rendah

KBSM KSSMBil. Mata Pelajaran Waktu Bil. Mata Pelajaran Waktu

1 Bahasa Malaysia 6 1 Bahasa Malaysia 62 Bahasa Inggeris 5 2 Bahasa Inggeris 63 Matematik 5 3 Matematik 5

4 Sains 5 4 Sains 5

5 Sejarah 3 5 Sejarah 3

6Pend. Sivik Dan Kewarganegaraan (PSK)

2

7 Pendidikan Islam 3+1+2 6 Pendidikan Islam 4 + 2Pendidikan Moral 3 Pendidikan Moral 3

8 Geografi 3 7 Geografi 3

9Pend. Jasmani & Pend. Kesihatan

2 8Pend. Jasmani & Pend. Kesihatan

3

10 Kemahiran Hidup Bersepadu 3

9 Pendidikan Vokasional & Teknologi 4

11 Pendidikan Seni Visual 212 Pendidikan Muzik 2

10 Pendidikan Kesenian (PSV&PMZ) 3

13 Perhimpunan 1 11 Perhimpunan 1

  Jumlah Waktu Seminggu 43   Jumlah Waktu Seminggu 43

Mata Pelajaran Tambahan* 6 Mata Pelajaran Elektif* 3Jumlah Waktu Seminggu

46

Senarai Mata Pelajaran Menengah Rendah

11

Organisasi KSSM Menengah Atas

Mata Pelajaran

TERAS

• Bahasa Malaysia• Bahasa Inggeris• Matematik• Sains• Sejarah• Pendidikan Islam/ Pendidikan Moral• Pendidikan Jasmani• Pendidikan Kesihatan

Pakej

PENGKHUSUSAN

• Sains

•Kemanusiaan

•Agama

•Teknikal

Mata Pelajaran

ELEKTIF

• dikategorikan kepada elektif Bahasa, Sains & Matematik, Kemanusiaan, Pengajian Islam, Teknikal

Bil. Mata Pelajaran Teras KSSM Waktu1. Bahasa Malaysia 62. Bahasa Inggeris 63. Matematik 54. Sains 55. Sejarah 3

6.Pendidikan Islam 4 Pendidikan Moral 3

7. Pend. Jasmani & Pend. Kesihatan 21

(perhimpunan)8. Mata Pelajaran Elektif

Murid boleh mengambil 2 – 4 mata pelajaran.

Sekolah Menengah Atas

14

Teknologi Maklumat & Komunikasi

Kreativiti dan Inovasi

Keusahawanan

BAHASA

SAINS & TEKNOLOGI

NILAI MURNI

PATRIOTISME PENDIDIKAN ALAM SEKITAR

INSAN SEIMBANG Berfikiran Kritis & Kreatif

dan Inovatif

15

Standard Kandungan Standard Pembelajaran

Penyataan spesifik tentang perkara yang murid patut ketahui dan boleh lakukan dalam suatu tempoh persekolahan merangkumi aspek pengetahuan, kemahiran dan nilai.

Contoh Standard Kandungan

Satu penetapan kriteria atau indikator kualiti pembelajaran dan pencapaian yang boleh diukur bagi setiap standard kandungan.

Kurikulum Berasaskan StandardKSSM digubal dalam bentuk Standard Kandungan dan Standard Pembelajaran

16

Bahan Sokongan Kurikulum• Buku Teks• Buku Panduan Pengajaran• Buku Panduan Kreativiti• Buku Panduan Keusahawanan• Buku Panduan TMK

Bahan Kurikulum•Dokumen Standard Kurikulum

17

Penilaian P&PPenilaian P&P

• Dijalankan secara berterusan untuk mengesan perkembangan dan pencapaian murid dalam pembelajaran

• Menggunakan kaedah penilaian pelbagai

• Bersifat autentik dan holistik

TRANSFORMASI KBSM KE KSSM

KBSM (1989 – 2013) KSSM (2014)

Bentuk kurikulum berasaskan 3 Bidang: •Komunikasi•Manusia & Alam Kelilingnya•Perkembangan Diri Individu

Bentuk kurikulum berasaskan 6 Tunjang:•Komunikasi•Kerohanian sikap & nilai•Kemanusiaan•Ketrampilan diri•Perkembangan fizikal dan estetika•Sains & teknologi

Fokus•Pendekatan bersepadu•Penekanan nilai murni•Peningkatan penggunaan bahasa

Fokus •Menekankan kemahiran abad ke-21•Pendedahan awal teknikal dan vokasional•Menekankan proses berfikir dan komunikasi dalam penyelesaian masalah•Struktur semula konten selari dengan dasar transformasi negara dan trend antarabangsa•Menitikberatkan didik hibur dalam P&P•Pendekatan bersepadu

Organisasi mata pelajaran:•Teras, Wajib, Tambahan

Organisasi mata pelajaran: •Teras dan Elektif

Berasaskan Hasil Pembelajaran•Satu set pencapaian objektif dalam pelbagai kemahiran, pengetahuan dan sikap mengikut aturan pencapaian yang diharap akan dicapai oleh murid

Berasaskan Standard (Standard Kandungan & Standard Pembelajaran)•Kualiti, ekuiti, akauntabiliti •Memastikan semua murid melepasi piawaian yang ditetapkan•Penetapan ilmu, kemahiran dan nilai yang perlu diukur dengan jelas untuk tujuan meningkatkan tahap pembelajaran murid•Membolehkan pelaksanaan Pentaksiran Berasaskan Sekolah

Dokumen kurikulum: •SP dan HSP

Dokumen kurikulum: •Dokumen Standard Kurikulum

19

Meningkatkan kualiti pendidikan menengah agar lebih relevan dengan cabaran masa kini dan abad ke-21;

Guru memainkan peranan yang penting bagi mengupayakan P&P yang berkesan; dan

Kejayaan transformasi kurikulum memerlukan komitmen menyeluruh daripada semua pihak termasuk penggubal dasar, pengurus kurikulum, ibu bapa serta pihak berkepentingan.

Falsafah dan Konsep

INOVASI

Kreativiti & InovasiPemikiran Kritis

& Penyelesaian Masalah Komunikasi & Kolaborasi

Hasrat Kurikulum

Tunjang Kurikulum

Matlamat Kurikulum

Kebangsaan

Warganegara bertanggungjawab

Pekerja berilmuMurid yang seimbang dari segi

intelek, rohani, jasmani dan emosiGlobal Player

Keterampilan Diri

Sains dan Teknologi

KomunikasiKerohanian,

Sikap dan NilaiPerkembangan

Fizikal dan EstatikaKemanusiaan

Kemahiran Abad ke-21

KEMAHIRAN INSANIAH

Kebolehsuaian & FleksibelInisiatif & Terarah Kendiri

Kemahiran Sosial & Antara BudayaProduktiviti & Akauntibiliti

Tanggungjawab & Kepimpinan

TMK

Literasi MaklumatLiterasi MediaLiterasi TMK

Matlamat kurikulum menengah adalah untuk menyediakan modal insan yang menyeluruh dan seimbang, berakhlak mulia, kritis, kreatif, inovatif serta memiliki kemahiran insaniah bagi menghadapi cabaran abad ke-21

EMK

Kurikulum

KomponenPembelajaran

Struktur dan Organisasi

Strategi P&P

Sains Teknologi

Teknologi Maklumat dan Komunikasi

KeusahawananKreatif & Inovatif

Nilai MurniPatriotisme dan

KewarganegaraanAlam

SekitarBahasa

Bahasa GeografiSains PVT TMK Sejarah PKPend. Seni Visual

Pend.Muzik

Pend.Moral

PJSastera

Sains SosialBahasa dan Kesusasteraan

Teknik dan Vokasional

Pend. Jasmani dan Kesihatan

Sains dan Matematik

Ilmu Pengetahuan Kemahiran Sikap dan Nilai

Pendidikan Islam Kesenian

Pend Islam

Kemahiran Berfikir Kecerdasan Pelbagai Kontekstual Konstrukvisme Kajian Masa Depan Masteri Inkuiri

Math

Pentaksiran

Kaedah Pentaksiran

Kerja Kursus

Bertulis Lisan Pemerhatian

Anekdot Penilaian Produk

23

Terima kasih