BAHAGIAN SUKANBAHAGIAN SUKANKementerian Pelajaran MalaysiaKementerian Pelajaran Malaysia

20112011

“Suggest that children should be involved in physical activity for one hour a day. Three of these sessions should be spent on half an hour of

moderate to vigorous physical activity.”

AMERICAN PEDIATRIC ASSOCIATION

LATAR BELAKANG

• Causes of childhood obesity in Malaysia: potential interaction of food availability, physical inactivity, children's lifestyle choices and eating behaviour.

• The number of overweight and obese children has reached epidemic levels in developed and newly industrialised countries.

• Malaysia has undergone a transition from under-nutrition to relative over-nutrition within a period of 30 years. For example, from the early 1990s to 2000, the reported incidence of underweight Malaysian children has dropped from 55% to 14.4% while the number of overweight children has increased from approximately 4% to 9.8%, with at least 7.3% of cases from the city of Kuala Lumpur

Bruce Bruce et. alet. al, (2010), (2010)))

……..LATAR BELAKANG

• Pelaksanaan Dasar diumumkan oleh YAB Pelaksanaan Dasar diumumkan oleh YAB Timbalan Perdana Menteri merangkap Menteri Timbalan Perdana Menteri merangkap Menteri Pelajaran pada 17 Mac 2010.Pelajaran pada 17 Mac 2010.

• Dasar 1Murid 1Sukan adalah usaha KPM untuk Dasar 1Murid 1Sukan adalah usaha KPM untuk membina sahsiah murid bagi melahirkan modal membina sahsiah murid bagi melahirkan modal insan yang sihat, cergas dan berdaya saing tinggi insan yang sihat, cergas dan berdaya saing tinggi serta dapat menyumbang kepada pembangunan serta dapat menyumbang kepada pembangunan sukan negara sukan negara

KPM melihat bahawa sukan dapat:KPM melihat bahawa sukan dapat:

Memupuk budaya dan gaya hidup sihat dan aktif; Membentuk sahsiah, jati diri, disiplin dan nilai murni; Memupuk perpaduan di antara kaum; Membentuk budaya sukan dalam kalangan murid; Memenuhi naluri semulajadi murid dalam aktiviti

fizikal; Memberi keseimbangan antara keperluan akademik

dan keperluan; dan Mewujudkan landasan ke arah kecemerlangan

sukan.

• Aspek yang diutamakan adalah penyertaan aktif semua murid yang tidak mempunyai masalah kesihatan termasuk murid berkeperluan khas

• Fokus kepada murid yang kurang atau tidak aktif

• Mengoptimumkan penggunaan prasarana, kemudahan dan peralatan sukan yang sedia ada

• Ibu bapa dan agensi luar/rakan sukan adalah digalakkan untuk menyumbang kepada pembangunan sukan sekolah.

• Sekolah Rendah (Tahun 4 hingga Tahun 6), Sekolah Menengah (Peralihan hingga Tingkatan 6) wajib menyertai sekurang-kurangnya satu jenis sukan

• Murid prasekolah hingga Tahun 3 digalakkan menyertai program mengikut kemampuan dan sukan yang ditawarkan oleh sekolah

• Asas kepada 1Murid 1Sukan adalah pelaksanaan mata pelajaran Pendidikan Jasmani dan Kesihatan yang berkualiti di sekolah. Segala sumber untuk mata pelajaran PJK hendaklah diguna sama bagi melaksanakan 1Murid 1Sukan.

• Murid boleh menyertai lebih dari satu sukan mengikut kemampuan dan sukan yang ditawarkan oleh sekolah

• Aktiviti sukan yang diceburi murid atas inisiatif ibu bapa yang tidak ditawarkan oleh pihak sekolah perlu mendapat kebenaran pihak sekolah

PENDEKATAN PELAKSANAANPENDEKATAN PELAKSANAAN• Program Sukan Umum – sukan sepanjang tahun

Merentas Desa Sukan Tara Kejohanan Balapan & Padang

• Kelab Sukan dan Permainan – sepanjang tahun 90 minit Sekolah Menengah seminggu 60 minit Sekolah Rendah seminggu Latihan pelbagai permainan & Modified Games

• Pertandingan Dalaman – sukan sepanjang tahun Pertandingan antara rumah sukan Pertandingan antara tingkatan/kelas Pertandingan antara dorm asrama

• Pertandingan Lain - MSSD, MSSN, MSSM dan peringkat antarabangsa

CADANGAN MATRIK PELAKSANAAN PENILAIAN 1M 1S

Tahun 4Tahun 5

Tahun 4Tahun 5Tahun 6

PeralihanTingkatan 1Tingkatan 2

PeralihanTingkatan 1Tingkatan 2Tingkatan 3

PeralihanTingkatan 1Tingkatan 2Tingkatan 3Tingkatan 4

Tingkatan 6 R

PeralihanTingkatan 1Tingkatan 2Tingkatan 3Tingkatan 4Tingkatan 5

Tingkatan 6 RTingkatan 6 A

20122012 20132013 20142014 20152015

SEKOLAH RENDAH

SEKOLAH MENENGAH

SEKOLAH PEND. KHAS

Tahun 4

Murid boleh juga menghadiri aktiviti Kelab Sukan dan Permainan walaupun terlibat dalam Rumah Sukan*

Murid boleh juga menghadiri aktiviti Kelab Sukan dan Permainan walaupun terlibat dalam Pasukan Sekolah*

LANDASAN PENGLIBATAN MURID DALAM DASAR 1M 1S

Ada Murid dipilih untuk mewakili Rumah SukanContoh : Persatuan Hoki

Murid yang dipilih akan menghadiri latihan Rumah Sukan

Murid hadir untuk pemilihan Pasukan Rumah Sukan / permainan sukan

Murid hadir sesi untuk pemilihan Pasukan Pelapis Rumah Sukan

Murid dipilih untuk Pasukan Pelapis Rumah Sukan untuk tahun berikutnya

Murid terus terlibat dalam persediaan dan latihan untuk persiapan bagi tahun berikutnya

Ada murid dipilih mewakili pasukan sekolah

Murid yang dipilih menghadiri latihan pasukan sekolah.Contoh : B/Sepak

Murid hadir sesi untuk pemilihan pasukan sekolah

Murid hadir sesi untuk pemilihan Pasukan Pelapis Sekolah

Murid dipilih untuk Pasukan Pelapis (cont: B/Sepak) untuk tahun berikutnya

Murid terus terlibat dalam persediaan & latihan untuk persiapan bagi tahun berikut

Ada sekolah yang

mengadakan aktiviti Kelab

Sukan & Permainan /

Pasukan Sukan Sekolah semasa

cuti sekolah(Disember)

• Murid yang tidak terpilih untuk Rumah Sukan dan Pasukan Sekolah adalah diwajibkan hadir aktiviti Kelab Sukan dan Permainan 1 kali seminggu

**Setiap murid diwajibkan untuk menyertai Sukan Tara dan Merentas Desa

1M 1

S

1 2 3 4 5 6 ***

**Putaran langkah 1-6 bergantung kepada masa bermulanya langkah 1 yang boleh dimulakan pada mana-mana bulan tertentu mengikut perancangan sekolah.

M u r i d t e r l i b a t d e n g a n l a t i h a n / p e r t a n d i n g a n / k l i n i k / l a i n – l a i n : contoh – l a w a t a n / k u i z / k u r s u sM u r i d t e r l i b a t d e n g a n l a t i h a n / p e r t a n d i n g a n / k l i n i k / l a i n – l a i n : contoh – l a w a t a n / k u i z / k u r s u s

MURID TERLIBAT DALAM PERTANDINGAN MSSD / MSSN / MSSM / ANTARABANGSA & PERTANDINGAN LAIN YANG DISERTAIMURID TERLIBAT DALAM PERTANDINGAN MSSD / MSSN / MSSM / ANTARABANGSA & PERTANDINGAN LAIN YANG DISERTAI

JANUARIJANUARI DISEMBERDISEMBER

MURID TERLIBAT DALAM PERTANDINGAN ANTARA RUMAH SUKAN BAGI PELBAGAI SUKAN / PERMAINANMURID TERLIBAT DALAM PERTANDINGAN ANTARA RUMAH SUKAN BAGI PELBAGAI SUKAN / PERMAINAN

JANUARIJANUARI DISEMBERDISEMBER

LANDASAN TETAP 1M 1S –KELAB SUKAN DAN PERMAINAN

LANDASAN PASUKAN RUMAH SUKAN

LANDASAN PASUKAN SUKAN SEKOLAH

S e t i a p S e t i a p m u r i d b e r d a f t a r & t e r l i b a t s e k u r a n g – k u r a n g n y a s at u k e l a b s u k a n & p e r m a i n a n . m u r i d b e r d a f t a r & t e r l i b a t s e k u r a n g – k u r a n g n y a s at u k e l a b s u k a n & p e r m a i n a n .AA

BB

CC

JANUARIJANUARI DISEMBERDISEMBER

LAMPIRAN 5

RANGKA KONSEPTUAL PELAKSANAAN SUKAN KPM RANGKA KONSEPTUAL PELAKSANAAN SUKAN KPM DAN PERLUASAN DASAR 1MURID 1SUKAN (1M1S)DAN PERLUASAN DASAR 1MURID 1SUKAN (1M1S)

\\\\\

< 6 Tahun < 20 Tahun

*TD – Talent Detection*TD – Talent Detection****TIDTID – Talent Identification and Development – Talent Identification and Development

JASMANI

MURID

1

Sukan Untuk Semua

Sukan Untuk Kecemerlangan

SUKANDI SEKOLAH

(1M1S)

Ke arah Pembinaan Modal InsanYang Sihat dan Cergas

*TD**TID

2

PENDIDIKAN JASMANI & SUKAN (Kemahiran Asas Sukan dan Permainan)ASAS

6

Jalinan KerjasamaDengan Pelbagai

Agensi dan Persatuan Sukan

PERSATUAN SUKAN

KEBANGSAANM O M MSN LAIN-LAIN

AGENSI5

Sukan PrestasiTinggi P L D S S N S S MS E K O L A H

4

Pertandingan/ Penilaian

SEGAK / SUKAN TARA / SUKAN SEKOLAH /MSSD / MSSN / MSSM / KEJOHANAN ANTARABANGSA7

5 TERAS PERANCANGAN STRATEGIK BAHAGIAN SUKAN KPM

TERAS 1 TERAS 2 TERAS 3 TERAS 4 TERAS 5

Membudayakan Sukan diSekolah

Memantapkan Pembangunan

Sumber Manusia

Memperkasakan Sistem

Pentadbiran

Membudayakan Penyelidikan Untuk

Pembangunan Sukan

Membangunkan Prasarana dan

Peralatan Sukan Sekolah

8

Sukan & Gaya Hidup Aktif

Sepanjang Hayat

KecemerlanganSukan

(National Glory)

3

REMAJA

YANG

SIHAT

&

CERGAS

MASYARAKAT

SIHAT

&

CERGAS

9

1.1. SUMBERSUMBER

a.a. Buku Panduan Pelaksanaan Dasar 1Murid 1SukanBuku Panduan Pelaksanaan Dasar 1Murid 1Sukan

b.b. Buku Panduan Pengurusan Olahraga Di SekolahBuku Panduan Pengurusan Olahraga Di Sekolah

c.c. Manual Latihan Sukan Untuk Guru Penasihat SukanManual Latihan Sukan Untuk Guru Penasihat Sukan

d.d. Program Sukan Pendidikan KhasProgram Sukan Pendidikan Khas

e.e. Surat Pekeliling Ikhtisas (SPI) Pelaksanaan Dasar Surat Pekeliling Ikhtisas (SPI) Pelaksanaan Dasar 1Murid 1Sukan1Murid 1Sukan

f.f. Skim Bantuan Kewangan Sukan Skim Bantuan Kewangan Sukan

2.2. TENAGA PENGAJARTENAGA PENGAJAR

a.a. 6 Institut Pendidikan Guru Malaysia (IPGM) Sukan6 Institut Pendidikan Guru Malaysia (IPGM) Sukan

b.b. Latihan Dalam PerkhidmatanLatihan Dalam Perkhidmatan

3.3. KEMUDAHAN DAN PRASARANA SUKANKEMUDAHAN DAN PRASARANA SUKAN

a.a. Kemudahan Awam berhampiranKemudahan Awam berhampiran

b.b. Sistem Pengumpulan Kemudahan dan Prasarana Sistem Pengumpulan Kemudahan dan Prasarana Sukan(Sukan(i-KePsi-KePs))

4.4. PERUBAHAN MINDA PERUBAHAN MINDA

a.a. Penstrukturan Semula Bahagian Sukan, Seni dan Penstrukturan Semula Bahagian Sukan, Seni dan KokurikulumKokurikulumb.b. Taklimat Dasar 1Murid 1SukanTaklimat Dasar 1Murid 1Sukan

c.c. Surat Siaran Pakaian Sukan Sekolah Surat Siaran Pakaian Sukan Sekolah (tarikh)(tarikh)

5.5. INSENTIF UNTUK MURID DAN GURUINSENTIF UNTUK MURID DAN GURU

a.a. Penilaian Markah Wajib SukanPenilaian Markah Wajib Sukan

b.b. Penilaian Untuk GuruPenilaian Untuk Guru

6.6. JARINGAN KERJASAMAJARINGAN KERJASAMA

a.a. Kementerian Belia dan Sukan & Majlis Sukan Kementerian Belia dan Sukan & Majlis Sukan Negara Negara

b.b. Kementerian Perumahan Dan Kerajaan Tempatan Kementerian Perumahan Dan Kerajaan Tempatan c.c. Kementerian Pengajian TinggiKementerian Pengajian Tinggid.d. Kementerian PelanconganKementerian Pelancongane.e. Kementerian Kesihatan MalaysiaKementerian Kesihatan Malaysiaf.f. Kementerian Komunikasi…………Kementerian Komunikasi…………

““ Do not try to satisfy your vanity Do not try to satisfy your vanity by teaching a great many by teaching a great many things. Awaken people’s things. Awaken people’s curiosity. It is enough to open curiosity. It is enough to open minds; do not overload them. minds; do not overload them. Put there a spark, if there is Put there a spark, if there is some good inflammable stuff, some good inflammable stuff, it will catch fire” it will catch fire”

– – Anatole France – Anatole France –

SMK KEPONG, KUALA LUMPUR

28

Terima Kasih