tajuk 14 kepimpinan

25
ZAINAB 1 PEMIMPIN DAN KEPIMPINAN

Upload: qayyum-naim

Post on 14-Jul-2015

1.787 views

Category:

Business


2 download

TRANSCRIPT

ZAINAB 1

PEMIMPIN DAN KEPIMPINAN

KEPIMPINAN

Kepimpinan merujuk kepada keupayaan menerima dan melaksanakan tuas sebagai satu amanah dan tanggungjawab, serta keupayaan mengurus sumber ke arah mencapai visi dan misi organisasi.

ZAINAB

2

…BUDAYA KEPIMPINAN Kepimpinan Transformational

Keyakinan dan kebolehan membuat keputusan terbaik yang dapat memberi kesan positif.

Kepimpinan Situational

Kepimpinan disesuaikan dengan tahap kesediaan dan motivasi ahli organisasi

Kepimpinan Instructional

Pemimpin yang belajar lebih daripada pemimpin mengajar

ZAINAB

3

Mengamalkan budaya kepimpinan dan kepimpinan melalui teladan.

Kepimpinan merujuk kepada keupayaan menerima dan melaksanakan tugas sebagai satu amanah dan tanggungjawab, serta keupayaan mengurus sumber ke arah mencapai visi dan misi organisasi.

Di samping mempunyai ciri-ciri kepimpinan yang berkesan saya juga mengamalkan kepimpinan melalui teladan.

Saya memantapkan kekuatan mental dan fizikal pelajar saya dalam menghadapi dunia globalisasi dan seterunya menjadi generasi yang akan memimpin negara malah mampu memimpin dunia.

ZAINAB/PTK

4

KECEMERLANGAN KECEMERLANGAN KEPIMPINANKEPIMPINAN

NILAI & ETIKANILAI & ETIKADALAM TUGASDALAM TUGAS

KETRAMPILAN DIRIKETRAMPILAN DIRI

MEMAHAMI RAKANMEMAHAMI RAKAN& TINGKAHLAKU& TINGKAHLAKU

KOMUNIKASIKOMUNIKASIYANG BERKESANYANG BERKESAN

KEPIMPINAN YANGKEPIMPINAN YANG BERKESANBERKESAN

HUBUNGAN INTERPERSONAL HUBUNGAN INTERPERSONAL YANG BAIKYANG BAIK

PASUKAN (TORI)PASUKAN (TORI)T - TRUSTT - TRUSTO - OPENESSO - OPENESSR - REALIZATIONR - REALIZATIONI - INDEPENDENCEI - INDEPENDENCE

MENANGANIMENANGANIKONFLIKKONFLIK

BELAJAR DARIBELAJAR DARIMAKLUMBALASMAKLUMBALAS

BUDAYA KERJABUDAYA KERJATINGGITINGGI

(HEALTHY ORGANISATION)(HEALTHY ORGANISATION)

CIRI-CIRI KEPIMPINAN

ZAINAB

6

Pengurusan Berkualiti

•Kemahiran mendengar•Kemahiran memberi penjelasan

•Kepakaran•Kemahiran pengucapan umum•Kemahiran menenangkan

suasana•Kemahiran memotivasi golongan yang dipimpin

•Kemahiran mempengaruhi dan mengawal perbincangan •Kehahiran pengurusan diri

Organisasi Berkualiti

KOMITMEN

GAYA KEPIMPINAN

Autokratik

Pemimpin menentukan semua matlamat dan dasar mengenai aktiviti termasuk peraturan, prosedur dan teknik

Melantik jawatankuasa dan menentukan tugas, masa dan tempat bagi sesuatu aktiviti

Orang bawahan tidak diberi peluang mengemuka dan menyuarakan pendapat dan cadangan

Perhubungan berbentuk sehala dan sentiasa mengarah orang bawahan

Memberi pujian secara peribadi dan ktritikan

ZAINAB

7

HASIL KEPIMPINAN AUTOKRATIK

Orang bawahan mempunyai motivasi rendah

Orang bawahan bekerja bersungguh-sungguh semasa ketua pemimpin berada bersama mereka

Interaksi antara ketua dengan orang bawahan bersifat sehala

Orang bawahan bersifat bergantung kepada ketua

Suasana emosi dalam organisasi adalah tegang

ZAINAB

8

Demokratik

Dasar dan keputusan mengenai sesuatu aktiviti adalah hasil daripada mesyuarat

Ketua membantu ahli membentuk matlamat dan alternatif sendiri

Ketua sebagai pemudah cara

Ketua bersikap objektif dan adil dalam memberi teguran, pujian dan kritikan

Ketua melibatkan semua ahli dalam sesuatu aktiviti atau keputusan

Ketua memberi kebebasan kepada ahli-ahli untuk bekerja

Ketua mengekalkan tekanan ke arah peningkatan prestasi, pencapaian dan kesungguhan

ZAINAB

9

HASIL KEPIMPINAN DEMOKRATIK

Ahli dapat membina disiplin arah kendiri

Menggalakkan semangat kerjasama, saling menghormati dan perhubungan yang mesra antara ahli dengan ketua

Ahli lebih bermotivasi dan berminat untuk bekerja

Ahli sentiasa bekerja keras walaupun semasa ketiadaan ketua

Kejelekitan dan semangat kekitaan di kalangan ahli dan ketua sangat tinggi

Interaksi dua hala antara ahli dan ketua wujudZAINAB

10

Laissez-faire

Ketua memberi kebebasan sepenuhnya kepada ahli

Ketua tidak membuat penilaian, tidak memberi pujian, kritikan, idea dan nasihat kepada ahli

Ketua tidak menentukan tugas

Ketua tidak menekankan prestasi, pencapaian dan kecemerlangan organisasi

Ketua memberi tanggungjawab sepenuhnya kepada ahli

ZAINAB

11

HASIL KEPIMPINAN LAISSEZ-FAIRE

Wujud masalah disiplin

Kualiti sangat kurang

Kadar motivasi sangat rendah

Interaksi ahli dengan ketua dan ahli-ahli adalah bebas atau tidak ada sempadan langsung

Kejelekitan antara ahli sangat rendah

ZAINAB

12

KEPIMPINAN DI SEKOLAH

a) Badan pengawas di sekolah menengah atau rendah

b) Majlis guru pelatih di institutu perguruan

c) Majlis perwakilan pelajar di universiti

Cara perlantikan

vi. Kuasa mutlak pentadbiran sekolah melalui pencalonan, temu duga dan pelantikan

vii. Pilihan raya institut atau kampus (pencalonan, kempen, pengundian dan perlantikan)

ZAINAB

13

AMALAN KEPIMPINAN

ZAINAB/PTK

14

AMALAN

•Budaya Ilmu•Budaya Kepimpinan

•Budaya Kerja Profesional• Budaya Akhlak dan Moral•Budaya Penyayang•Budaya Hidup Sihat•Budaya Estetika

KOMITMEN

BUDAYA ILMU.

Amalan mencintai ilmu dan mencari kebenaran sepanjang hayat, sentiasa dahagakan ilmu, keinginan memiliki ilmu, kesungguhan memperkembangkan ilmu, kepintaran memanfaat ilmu, menghayati ilmu, menggunakan ilmu pada tempatnya serta meletakkan ilmu sebagai nilai yang paling dihargai dalam kehidupan.

ZAINAB

15

…..BUDAYA ILMU: CIRI UTAMA

Pembelajaran sepanjang hayat

Berilmu pengetahuan luas, mendalam, dan terkini (syumul)

Menguasai, mengamal, menghayati, dan berkongsi ilmu

Menjana, mencetus, mengembang, dan menyumbang ilmu

Mengamalkan penyelidikan (R&D)

ZAINAB

16

...BUDAYA ILMU: STRATEGI

1. Pembelajaran sepanjang hayat

2. Pengamal Reflektif

3. Berdaya fikir

4. Budaya membaca

5. Berkarya

6. Celik Maklumat (elektronik dan bukan elektronik)

7. Budaya penyelidikan dan pembangunan

8. Pakar rujuk

ZAINAB

17

BUDAYA KERJA PROFESIONAL.

Budaya kerja profesional ialah satu tabiat yang mementingkan kecemerlangan, kualiti, dan menekankan kerja sepasukan.

Saya menterjemahkan visi dan misi dalam semua program dan aktiviti yang dilaksanakan dengan berteraskan kecemerlangan dan kualiti.

Generasi yang dididik secara profesional akan menjadi generasi gemilang yang profesional dan boleh bersaing serta berdaya tahan di peringkat dunia.

ZAINAB

18

BUDAYA AKHLAK DAN MORAL

ZAINAB

19

BUDAYA PENYAYANG

ZAINAB

20

BUDAYA HIDUP SIHAT

ZAINAB

21

BUDAYA ESTETIKA

ZAINAB

22

25

Thank you!

ZAINAB

25