tahun 5 - tcerfiles.com · haiwan melindungi diri dari cuaca melampau . tahun 5 ® modul sains upsr...

55
TAHUN 5 ® MODUL SAINS UPSR – TELEGRAM 0

Upload: others

Post on 12-Sep-2019

61 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: TAHUN 5 - tcerfiles.com · Haiwan Melindungi Diri Dari Cuaca Melampau . TAHUN 5 ® MODUL SAINS UPSR – TELEGRAM 4 b)_____ 1. Apakah maksud kemandirian spesies haiwan?

TAHUN 5

® MODUL SAINS UPSR – TELEGRAM 0

Page 2: TAHUN 5 - tcerfiles.com · Haiwan Melindungi Diri Dari Cuaca Melampau . TAHUN 5 ® MODUL SAINS UPSR – TELEGRAM 4 b)_____ 1. Apakah maksud kemandirian spesies haiwan?

TAHUN 5

® MODUL SAINS UPSR – TELEGRAM 1

PANEL PENGGUBAL MODUL SAINS UPSR 2016 – ONLINE TELEGRAM

GROUP ADMIN CIKGU MOHD YUAFENDI BIN MD YUSOF SK LKTP MAOKIL 2, LABIS JOHOR. Ahli Panel: CIKGU NORLIZA , SK Tebrau Bakar Batu, JB

CIKGU MOHD RAZALI BIN ABD SAMAD, SK Dato’ Seri Maharajalela, Segamat

CIKGU MOHD YATIM BIN ISAK, SK Telok Mas, Melaka

CIKGU SUZANA, SK Sri Langat Banting, Selangor

CIKGU NOORAINI, SK Bandar Dungun

CIKGU NUR LILY ATHIRAH TANG ABDULLAH, SK. Sibu Jaya Sibu, Sarawak

CIKGU MAWARDAH, SKK SK Tmn Melawati 2

CIKGU SURIANA BT KASIM, SK Morni Pok, Gelang Patah

CIKGU INTAN MARLINDA, SK Pasir Gudang 2, Johor

CIKGU NORFARIHIN SABARI, SK Seri Merlong , Batu Pahat.

EDITOR : CIKGU SURIANA BT KASIM, SK Morni Pok, Gelang Patah

CIKGU MOHD YUAFENDI BIN MD YUSOF, SK LKTP Maokil 2, Labis Johor.

MANFAATKANLAH MODUL INI UNTUK KEJAYAAN MURID-MURID 1 MALAYSIA. SEBARANG BENTUK UNTUK MEMPERBANYAKKAN MODUL INI ADALAH DIBENARKAN

OLEH AHLI PANEL.

Page 3: TAHUN 5 - tcerfiles.com · Haiwan Melindungi Diri Dari Cuaca Melampau . TAHUN 5 ® MODUL SAINS UPSR – TELEGRAM 4 b)_____ 1. Apakah maksud kemandirian spesies haiwan?

TAHUN 5

® MODUL SAINS UPSR – TELEGRAM 2

Proses HidupHaiwan

1. Ciri-ciri khas pada haiwan untuk melindungi diri dari musuh :

a)__________________________

b)__________________________

c)__________________________

d)__________________________

e)__________________________

2. Berikan 2 contoh haiwan berdasarkan ciri di atas:

a)__________________________

b)__________________________

c)__________________________

d)__________________________

e)__________________________

3. Tingkah laku khas haiwan untuk melindungi diri dari musuh :

a)__________________________

b)__________________________

c)__________________________

d)__________________________

e)__________________________

4. Berikan satu contoh haiwan berdasarkan ciri di atas:

a)__________________________

b)__________________________

c)__________________________

d)__________________________

e)_________________________

Haiwan Melindungi Diri Dari Musuh

Page 4: TAHUN 5 - tcerfiles.com · Haiwan Melindungi Diri Dari Cuaca Melampau . TAHUN 5 ® MODUL SAINS UPSR – TELEGRAM 4 b)_____ 1. Apakah maksud kemandirian spesies haiwan?

TAHUN 5

® MODUL SAINS UPSR – TELEGRAM 3

1. Ciri-ciri khas dan tingkah laku khas haiwan melindungi diri dari cuaca

melampau:

a)________________________________

b)________________________________

c)________________________________

d)________________________________

e)________________________________

f)_________________________________

2. Berikan 2 contoh haiwan berdasarkan ciri di atas:

a)__________________________

b)__________________________

c)__________________________

d)__________________________

e)__________________________

f)___________________________

3. Nyatakan maksud migrasi.

_____________________________________________________________________

4. Berikan 3 sebab mengapakah haiwan bermigrasi?

a)___________________________________________________________________

b)___________________________________________________________________

c)___________________________________________________________________

5. Apakah akan berlaku jika haiwan-haiwan tersebut tidak bermigrasi?

a)___________________________________________________________________

Haiwan Melindungi Diri Dari Cuaca Melampau

Page 5: TAHUN 5 - tcerfiles.com · Haiwan Melindungi Diri Dari Cuaca Melampau . TAHUN 5 ® MODUL SAINS UPSR – TELEGRAM 4 b)_____ 1. Apakah maksud kemandirian spesies haiwan?

TAHUN 5

® MODUL SAINS UPSR – TELEGRAM 4

b)___________________________________________________________________

1. Apakah maksud kemandirian spesies haiwan?

___________________________________________________________

___________________________________________________________

2. Cara-cara haiwan yang bertelur menjaga telurnya:

a)_________________________________

b)_________________________________

c)_________________________________

d)_________________________________

e)_________________________________

3. Nyatakan 2 contoh haiwan bagi setiap cara di atas.

a)_________________________________

b)_________________________________

c)_________________________________

d)_________________________________

e)_________________________________

4. Cara-cara haiwan menjaga anaknya :

(a)________________________________

(b)________________________________

(c)________________________________

(d)________________________________

(e)________________________________

(f)_________________________________

5. Nyatakan satu contoh haiwan bagi setiap cara di atas:

(a)________________________________

(b)________________________________

(c)________________________________

(d)________________________________

(e)________________________________

(f)_________________________________

6. Apa akan berlaku sekiranya haiwan tidak menjaga telur dan anaknya?

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

Kemandirian Spesies Haiwan

Page 6: TAHUN 5 - tcerfiles.com · Haiwan Melindungi Diri Dari Cuaca Melampau . TAHUN 5 ® MODUL SAINS UPSR – TELEGRAM 4 b)_____ 1. Apakah maksud kemandirian spesies haiwan?

TAHUN 5

® MODUL SAINS UPSR – TELEGRAM 5

1. Apakah maksud rantai makanan?

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

2. Bina satu rantai makanan berdasarkan hidupan di bawah ini :

_____________________________________________________________________

3. Dari manakah tumbuhan mendapatkan tenaganya?

_____________________________________________________________________

4. Dalam rantai makanan tumbuhan dikenali sebagai ___________________.

5. Dalam rantai makanan haiwan dikenali sebagai _____________________.

1. Apakah maksud siratan makanan?

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

Rantai Makanan

Siratan Makanan

Helang Tikus Ular Padi

Page 7: TAHUN 5 - tcerfiles.com · Haiwan Melindungi Diri Dari Cuaca Melampau . TAHUN 5 ® MODUL SAINS UPSR – TELEGRAM 4 b)_____ 1. Apakah maksud kemandirian spesies haiwan?

TAHUN 5

® MODUL SAINS UPSR – TELEGRAM 6

2. Bina siratan makanan berdasarkan gambar di bawah:

3. Apakah akan terjadi apabila berlaku perubahan sesuatu populasi seperti

kematian sesuatu hidupan?

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

Helang Tikus Ular Padi Belalang Burung Pipit

Page 8: TAHUN 5 - tcerfiles.com · Haiwan Melindungi Diri Dari Cuaca Melampau . TAHUN 5 ® MODUL SAINS UPSR – TELEGRAM 4 b)_____ 1. Apakah maksud kemandirian spesies haiwan?

TAHUN 5

® MODUL SAINS UPSR – TELEGRAM 7

PROSES HIDUP TUMBUHAN

1) Huraikan setiap ciri khas yang terdapat pada tumbuhan berikut :

i) Bunga kertas:__________________________________________________________

(1 markah)

ii) Rumput Gajah:_________________________________________________________

(1 markah)

iii) Siantan:______________________________________________________________

(1 markah)

Page 9: TAHUN 5 - tcerfiles.com · Haiwan Melindungi Diri Dari Cuaca Melampau . TAHUN 5 ® MODUL SAINS UPSR – TELEGRAM 4 b)_____ 1. Apakah maksud kemandirian spesies haiwan?

TAHUN 5

® MODUL SAINS UPSR – TELEGRAM 8

iv) Pokok betik:__________________________________________________________

(1 markah)

2) Adakah terdapat tumbuhan yang mempunyai lebih daripada satu ciri khas?

Berikan contoh tumbuhan dan jelaskan ciri khasnya.

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

(2 markah)

3) Berikan satu contoh tumbuhan lain dan jelaskan ciri khasnya.

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

(3 markah)

4) Mengapakah kebanyakan biji benih berada di dalam buah?

______________________________________________________________________________

(1 markah)

5) Apakah tumbuhan yang biji buahnya berada di luar buah? Mengapa?

______________________________________________________________________________

(1 markah)

6) Pencaran membolehkan biji benih tumbuhan disebarkan ke tempat lain.

Mengapakah biji benih tumbuhan perlu dipencarkan?

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

(1 markah)

Page 10: TAHUN 5 - tcerfiles.com · Haiwan Melindungi Diri Dari Cuaca Melampau . TAHUN 5 ® MODUL SAINS UPSR – TELEGRAM 4 b)_____ 1. Apakah maksud kemandirian spesies haiwan?

TAHUN 5

® MODUL SAINS UPSR – TELEGRAM 9

7) Dua buah pasu tumbuhan tidak disiram air selama satu minggu.

a) Apakah tujuan penyiasatan ini?

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

(1 markah)

b) Nyatakan pemboleh ubah yang terlibat dalam penyiasatan ini.

i) Pembolehubah dimanipulasi:____________________________________

ii) Pembolehubah bergerak balas:___________________________________

(2 markah)

c) Ramalkan permerhatian kamu keatas kedua-dua tumbuhan selepas

seminggu.

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

(1 markah)

d) Nyatakan inferens bagi jawapan kamu di (c)

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

(1 markah)

Page 11: TAHUN 5 - tcerfiles.com · Haiwan Melindungi Diri Dari Cuaca Melampau . TAHUN 5 ® MODUL SAINS UPSR – TELEGRAM 4 b)_____ 1. Apakah maksud kemandirian spesies haiwan?

TAHUN 5

® MODUL SAINS UPSR – TELEGRAM 10

8) Rajah 1 di bawah menunjukkan cara tumbuhan menyebarkan biji benihnya.

a) Isi ruang kosong dalam rajah dengan jawapan yang betul

Pencaran Biji Benih

Rajah 1

(4 markah)

9) Tumbuhan yang berbeza mempunyai cara yang berbeza untuk melindungi diri

daripada musuh.

a) Rajah 2 menunjukkan sejenis tumbuhan

Rajah 2

Melalui air

(iii)__________

_____________ Betik (iv)__________

_____________ Biji getah

(ii)___________

___________ Melalui angin

(i)___________

_____________

Page 12: TAHUN 5 - tcerfiles.com · Haiwan Melindungi Diri Dari Cuaca Melampau . TAHUN 5 ® MODUL SAINS UPSR – TELEGRAM 4 b)_____ 1. Apakah maksud kemandirian spesies haiwan?

TAHUN 5

® MODUL SAINS UPSR – TELEGRAM 11

i) Nyatakan satu cara bagaimana tumbuhan ini melindungi diri daripada

musuh.

_____________________________________________________________________

(1 markah)

ii) Apakah kesan cara perlindungan di 9 (a)(i)?

_____________________________________________________________________

(1 markah)

b) Rajah 3 menunjukkan sejenis tumbuhan yang banyak ditemui di kawasan

pinggir pantai.

Rajah 3

i) Nyatakan keadaan cuaca di kawasan pinggir pantai.

_____________________________________________________________________

(1 markah)

ii) Apakah ciri istimewa tumbuhan ini yang membolehkannya tahan terhadap

keadaan cuaca yang dinyatakan 9(b)(i)?

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

(1 markah)

Page 13: TAHUN 5 - tcerfiles.com · Haiwan Melindungi Diri Dari Cuaca Melampau . TAHUN 5 ® MODUL SAINS UPSR – TELEGRAM 4 b)_____ 1. Apakah maksud kemandirian spesies haiwan?

TAHUN 5

® MODUL SAINS UPSR – TELEGRAM 12

10) Tumbuhan perlu memencarkan biji benihnya bagi memastikan kemandirian

spesiesnya.

Rajah 4 menunjukkan satu cara pencaran biji benih.

Rajah 4

i) Apakah cara pencaran biji benih yang ditunjukkan dalam Rajah 4?

_____________________________________________________________________

(1 markah)

ii) a) Nyatakan satu contoh tumbuhan yang memencarkan biji benih melalui cara

yang dinyatakan di 10 (a)(i).

_____________________________________________________________________

( 1 markah)

b) Apakah ciri-ciri buah yang dipencarkan melalui cara yang dinyatakan di 10

(a)(i)? Tandakan (/) pada jawapan yang betul.

Ringan Tidak telap air Berwarna terang

(1 markah)

Page 14: TAHUN 5 - tcerfiles.com · Haiwan Melindungi Diri Dari Cuaca Melampau . TAHUN 5 ® MODUL SAINS UPSR – TELEGRAM 4 b)_____ 1. Apakah maksud kemandirian spesies haiwan?

TAHUN 5

® MODUL SAINS UPSR – TELEGRAM 13

c) Rajah 5 menunjukkan sebatang pokok tomato yang sedang berbuah.

Rajah 5

Andaikan buah ini tidak dimakan oleh haiwan walaupun telah masak. Ramalkan

keadaan yang akan berlaku.

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

(1 markah)

Page 15: TAHUN 5 - tcerfiles.com · Haiwan Melindungi Diri Dari Cuaca Melampau . TAHUN 5 ® MODUL SAINS UPSR – TELEGRAM 4 b)_____ 1. Apakah maksud kemandirian spesies haiwan?

TAHUN 5

® MODUL SAINS UPSR – TELEGRAM 14

Tenaga

Jawab semua soalan berikut :

1. Tenaga ialah ____________________untuk __________________kerja.

Sumber Tenaga

2. Lengkapkan sumber tenaga yang berikut :

a. _______________________ sumber tenaga paling utama yang membekalkan

tenaga cahaya dan haba.

b. _______________________ menggerakkan kapal layar dan kincir angin.

c. _______________________ dihasilkan oleh bahan nuclear untuk menjana elektrik.

d. ______________________ menggerakkan turbin untuk menjana elektrik.

e. ______________________ sumber tenaga utama untuk menggerakkan

kenderaan dan menjana elektrik.

f. _______________________ menggerakkan turbin dalam laut.

g. ______________________ membekalkan tenaga kepada manusia dan haiwan.

e. _______________________ bahan organik yang membekalkan tenaga apabila

dibakar.

f. ________________________ dihasilkan oleh manusia untuk membekalkan tenaga

elektrik.

Perhatikan huruf pertama pada setiap sumber tenaga di atas. Cuba bulatkan huruf tersebut.

Page 16: TAHUN 5 - tcerfiles.com · Haiwan Melindungi Diri Dari Cuaca Melampau . TAHUN 5 ® MODUL SAINS UPSR – TELEGRAM 4 b)_____ 1. Apakah maksud kemandirian spesies haiwan?

TAHUN 5

® MODUL SAINS UPSR – TELEGRAM 15

Pelbagai bentuk Tenaga.

3. Nyatakan bentuk tenaga yang dihasilkan berdasarkan gambargambar berikut:

a.

Tenaga ______________________

b.

Tenaga _____________________

c.

Tenaga ___________________________

d.

Tenaga __________________________

Page 17: TAHUN 5 - tcerfiles.com · Haiwan Melindungi Diri Dari Cuaca Melampau . TAHUN 5 ® MODUL SAINS UPSR – TELEGRAM 4 b)_____ 1. Apakah maksud kemandirian spesies haiwan?

TAHUN 5

® MODUL SAINS UPSR – TELEGRAM 16

e.

Tenaga __________________________

f.

Tenaga ________________________

g.

Tenaga ____________________.

h.

Tenaga _______________________

Page 18: TAHUN 5 - tcerfiles.com · Haiwan Melindungi Diri Dari Cuaca Melampau . TAHUN 5 ® MODUL SAINS UPSR – TELEGRAM 4 b)_____ 1. Apakah maksud kemandirian spesies haiwan?

TAHUN 5

® MODUL SAINS UPSR – TELEGRAM 17

i.

Tenaga ________________________________

Perubahan Bentuk Tenaga.

4. Lengkapkan perubahan tenaga berikut :

a.

________________ Tenaga kinetik _________________

b.

__________________ Tenaga elektrik _____________________

c.

_________________ tenaga elektrik tenaga cahaya + _______________

Page 19: TAHUN 5 - tcerfiles.com · Haiwan Melindungi Diri Dari Cuaca Melampau . TAHUN 5 ® MODUL SAINS UPSR – TELEGRAM 4 b)_____ 1. Apakah maksud kemandirian spesies haiwan?

TAHUN 5

® MODUL SAINS UPSR – TELEGRAM 18

d.

_______________________________________________________________________

e.

________________________________________________________________________

f.

________________________________________________________________________

g.

________________________________________________________________________

h.

________________________________________________________________________

i.

________________________________________________________________________

Page 20: TAHUN 5 - tcerfiles.com · Haiwan Melindungi Diri Dari Cuaca Melampau . TAHUN 5 ® MODUL SAINS UPSR – TELEGRAM 4 b)_____ 1. Apakah maksud kemandirian spesies haiwan?

TAHUN 5

® MODUL SAINS UPSR – TELEGRAM 19

5. Fikirkan satu situasi di mana bentuk tenaga berubah daripada tenaga kimia

kepada tenaga keupayaan kepada tenaga kinetik kepada tenaga bunyi kepada

tenaga haba.

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

6. Apakah yang dimaksudkan dengan sumber tenaga yang boleh dibaharui ?

__________________________________________________________________________________

7. Pola harga sumber tenaga yang tidak boleh dibaharui semakin meningkat setiap

tahun. Mengapa ?

________________________________________________________________________________

8. Berdasarkan sumber-sumber tenaga yang telah kamu pelajari, kelaskan sumber

tenaga tersebut kepada sumber tenaga yang boleh dibaharui dan tidak boleh

dibaharui menggunakan peta pemikiran yang sesuai.

Page 21: TAHUN 5 - tcerfiles.com · Haiwan Melindungi Diri Dari Cuaca Melampau . TAHUN 5 ® MODUL SAINS UPSR – TELEGRAM 4 b)_____ 1. Apakah maksud kemandirian spesies haiwan?

TAHUN 5

® MODUL SAINS UPSR – TELEGRAM 20

9. Selain sumber air, apakah sumber tenaga yang boleh dibaharui yang sesuai

digunakan di Malaysia. Berikan alas an kamu.

________________________________________________________________________

10. Mengapakah kita menggunakan bahan api fosil untuk menjana tenaga elektrik

walaupun penggunaannya mencemarkan udara ?

________________________________________________________________________

11. Mengapakah sumber tenaga yang boleh dibaharui tidak banyak digunakan

sekarang ?

________________________________________________________________________

Page 22: TAHUN 5 - tcerfiles.com · Haiwan Melindungi Diri Dari Cuaca Melampau . TAHUN 5 ® MODUL SAINS UPSR – TELEGRAM 4 b)_____ 1. Apakah maksud kemandirian spesies haiwan?

TAHUN 5

® MODUL SAINS UPSR – TELEGRAM 21

12. Berikut adalah sumber tenaga yang digunakan oleh Tenaga Nasional Berhad

untuk menjana elektrik di Semenanjung Malaysia pada tahun 2020.

Sumber tenaga Penggunaan (%)

Air 25

Gas asli 66

Petroleum X

a) Berapa peratuskah sumber tenaga yang tidak boleh dibaharui digunakan untuk

menjana elektrik ?

________________________________________________________________________

b) Bina satu carta palang berkaitan peratusan kegunaan sumber tenaga di

Semenenjung Malaysia pada tahun 2020.

Page 23: TAHUN 5 - tcerfiles.com · Haiwan Melindungi Diri Dari Cuaca Melampau . TAHUN 5 ® MODUL SAINS UPSR – TELEGRAM 4 b)_____ 1. Apakah maksud kemandirian spesies haiwan?

TAHUN 5

® MODUL SAINS UPSR – TELEGRAM 22

CAHAYA

A. Jawab soalan-soalan berikut berpandukan rajah di bawah.

Rajah 1

i) Budak lelaki itu ____________ melihat cahaya lilin melalui lubang-lubang itu

kerana kad-kad itu disusun di dalam garisan yang lurus.

Rajah 2

ii) Budak lelaki itu __________________ melihat cahaya lilin kerana salah satu

daripada kad-kad itu diubah ke tepi dan lubang itu terlindung.

Kesimpulan : Cahaya bergerak ____________________________________

Page 24: TAHUN 5 - tcerfiles.com · Haiwan Melindungi Diri Dari Cuaca Melampau . TAHUN 5 ® MODUL SAINS UPSR – TELEGRAM 4 b)_____ 1. Apakah maksud kemandirian spesies haiwan?

TAHUN 5

® MODUL SAINS UPSR – TELEGRAM 23

B. Isikan tempat kosong dengan perkataan-perkataan yang diberi di dalam

kotak.

lutsinar sinar lurus Bengkok cahaya

1. Cahaya boleh melalui kaca yang ____________ .

2. Cahaya lilin di dalam rajah di bawah tidak dapat dilihat kerana salur paip itu

_________________ .

3.

4. Jika salur paip di atas _______________ cahaya lilin boleh dilihat.

5. Apabila seorang pemandu kereta menyalakan lampu keretanya pada waktu

malam, _______________ cahaya daripada lampunya adalah lurus.

6. _______________ bergerak lurus.

Pemerhati tidak dapat

melihat cahaya

salur paip

lilin

meny

Page 25: TAHUN 5 - tcerfiles.com · Haiwan Melindungi Diri Dari Cuaca Melampau . TAHUN 5 ® MODUL SAINS UPSR – TELEGRAM 4 b)_____ 1. Apakah maksud kemandirian spesies haiwan?

TAHUN 5

® MODUL SAINS UPSR – TELEGRAM 24

c) Isikan tempat kosong dengan perkataan yang diberi berdasarkan

gambar.

bayang-

bayang sama hitam Jarak

matahari

1. ______________ terbentuk apabila cahaya dihalang oleh objek legap.

2. Bayang-bayang suatu objek berwarna _______________ .

3. Bentuk imej yang terbentuk di atas skrin adalah ______________ dengan objek

asal.

4. Saiz bayang-bayang berubah apabila _________________ di antara objek dan

sumber cahaya berubah.

5. Perubahan kedudukan ________________ menghasilkan perubahan panjang

dan kedudukan bayang-bayang pokok dalam gambarajah di bawah.

lampu

suluh

sinar cahaya

objek P

skrin

bayang-bayang

Page 26: TAHUN 5 - tcerfiles.com · Haiwan Melindungi Diri Dari Cuaca Melampau . TAHUN 5 ® MODUL SAINS UPSR – TELEGRAM 4 b)_____ 1. Apakah maksud kemandirian spesies haiwan?

TAHUN 5

® MODUL SAINS UPSR – TELEGRAM 25

D) Perhatikan gambar yang diberi dan jawab soalan berikut.

1. Apabila jarak di antara objek dan sumber cahaya dikurangkan, saiz bayang -

bayang _________________ .

2. Apabila jarak di antara objek dan skrin berkurang, saiz bayang-bayang

_________________ .

3. Perubahan saiz bayang-bayang bergantung kepada :

a) jarak di antara objek dan sumber _________________.

b) jarak di antara objek dan ____________________.

E) Perhatikan rajah yang diberi dan jawab soalan-soalan yang berikut.

1. Lukis bentuk bayang-bayang yang terbentuk pada skrin (a) dan (b).

(a ) (b)

Page 27: TAHUN 5 - tcerfiles.com · Haiwan Melindungi Diri Dari Cuaca Melampau . TAHUN 5 ® MODUL SAINS UPSR – TELEGRAM 4 b)_____ 1. Apakah maksud kemandirian spesies haiwan?

TAHUN 5

® MODUL SAINS UPSR – TELEGRAM 26

1. _______________ bayang-bayang berubah apabila kedudukan objek dan

sumber cahaya berubah.

2. Bentuk bayang-bayang yang terhasil bergantung pada _________________

sumber cahaya dan kedudukan _____________________________ .

F) Tandakan () rajah sinar cahaya yang betul dan pangkah (X) yang salah.

(i) (ii)

A. Lukis rajah sinar cahaya pada permukaan licin dan permukaan kasar.

i) Pada permukaan licin

ii) Pada permukaan kasar

sinar cahaya

sinar cahaya

sinar cahaya

cermin

sinar cahaya

Page 28: TAHUN 5 - tcerfiles.com · Haiwan Melindungi Diri Dari Cuaca Melampau . TAHUN 5 ® MODUL SAINS UPSR – TELEGRAM 4 b)_____ 1. Apakah maksud kemandirian spesies haiwan?

TAHUN 5

® MODUL SAINS UPSR – TELEGRAM 27

G) Padankan kegunaan pantulan cahaya dengan kehidupan seharian.

Cermin membantu seseorang

murid melihat dirinya apabila dia

berlatih bercakap.

Cermin yang diletakkan di selekoh

tajam sebatang jalan membantu

pemandu melihat kenderaan lain

yang datang daripada arah

bertentangan.

Cermin sisi kereta membantu kita

melihat objek-objek lain di

belakang kereta.

Kita boleh melihat pembentukan

corak-corak yang cantik .

Untuk melihat diri sendiri membuat

sesuatu seperti menyikat rambut.

Periskop membantu melihat objek

yang tersembunyi di dalam

submarine.

Page 29: TAHUN 5 - tcerfiles.com · Haiwan Melindungi Diri Dari Cuaca Melampau . TAHUN 5 ® MODUL SAINS UPSR – TELEGRAM 4 b)_____ 1. Apakah maksud kemandirian spesies haiwan?

TAHUN 5

® MODUL SAINS UPSR – TELEGRAM 28

Elektrik

a. Sumber Tenaga Elektrik

1. Senaraikan sumber tenaga elektrik.

Sumber

TenagaElektrik

Page 30: TAHUN 5 - tcerfiles.com · Haiwan Melindungi Diri Dari Cuaca Melampau . TAHUN 5 ® MODUL SAINS UPSR – TELEGRAM 4 b)_____ 1. Apakah maksud kemandirian spesies haiwan?

TAHUN 5

® MODUL SAINS UPSR – TELEGRAM 29

2. Suaikan sumber tenaga elektrik dengan aktiviti berikut.

Generator

Akumulator Membekalkan tenaga elektrik kepada pam

udara di dalam kolam ikan.

Bateri

Sel Kering

Sel Suria

Dinamo Membekalkan tenaga elektrik kepada

kenderaan bermotor.

Janakuasa

Hidroelektrik

Membekalkan tenaga elektrik kepada

pemanas air.

Digunakan pada telefon bimbit untuk

berfungsi.

Membekalkan tenaga elektrik kepada

perindustrian atau kegunaan domestik.

Membekalkan tenaga elektrik kepada lampu

suluh.

Membekalkan tenaga elektrik kepada lampu

basikal.

Page 31: TAHUN 5 - tcerfiles.com · Haiwan Melindungi Diri Dari Cuaca Melampau . TAHUN 5 ® MODUL SAINS UPSR – TELEGRAM 4 b)_____ 1. Apakah maksud kemandirian spesies haiwan?

TAHUN 5

® MODUL SAINS UPSR – TELEGRAM 30

b. Litar Elektrik Lengkap

1. Suaikan komponen elekrik berikut dengan simbolnya.

2. Komponen elektrik lengkap terdiri daripada

a. …………………………….

b. …………………………….

c. …………………………….

d. …………………………….

3 ………………………diperlukan untuk menyambung setiap komponen supaya

menjadi satu litar elektrik lengkap.

4 Alat yang digunakan untuk menyambung dan memutuskan litar elektrik ialah

…………….

Page 32: TAHUN 5 - tcerfiles.com · Haiwan Melindungi Diri Dari Cuaca Melampau . TAHUN 5 ® MODUL SAINS UPSR – TELEGRAM 4 b)_____ 1. Apakah maksud kemandirian spesies haiwan?

TAHUN 5

® MODUL SAINS UPSR – TELEGRAM 31

5 Apabila suis ……………………. mentol akan menyala kerana arus elektrik dapat

mengalir melaluil itar elektrik lengkap.

6 Apabila suis…………………… mentol tidak akan menyala kerana arus elektrik tidak

dapat mengalir melalui litar elektrik yang tidak lengkap.

7 Faktor yang mempengaruhi kecerahan mentol dalam sesuatu litar elektrik ialah

…………………………………….. dan …………………………………….

8 Jika ………………………… bilangan bilangan sel kering,

Maka ………………………… kecerahan mentol.

9 Jika ………………………….bilangan mentol,

Maka ……………………….... kecerahan mentol.

10 Mentol yang di susun dalam litar ………………… menyala dengan lebih terang

berbanding litar yang disusun ……………………

11 Namakan litar elektrik berdasarkan rajah di bawah.

…………………………… ……………………………

Page 33: TAHUN 5 - tcerfiles.com · Haiwan Melindungi Diri Dari Cuaca Melampau . TAHUN 5 ® MODUL SAINS UPSR – TELEGRAM 4 b)_____ 1. Apakah maksud kemandirian spesies haiwan?

TAHUN 5

® MODUL SAINS UPSR – TELEGRAM 32

12 Rajah di bawah menunjukkan sebuah litar selari. Semua suis S1, S2 dan S3 ditutup.

a) Apakah akan berlaku pada nyalaan mentol M1 jika suis S2 dibuka?

……………………………………………………………………….

b) Apakah akan berlaku pada nyalaan semua mentol jika S3 dibuka?

……………………………………………………………………….

c) Suis manakah yang perlu dibuka supaya mentol M2 dan M3 menyala?

……………………………………………………………………….

d) Bagaimanakah keadaan kecerahan ketiga-tiga mentol jika ketiga-tiga suis

ditutup?

……………………………………………………………………….

Page 34: TAHUN 5 - tcerfiles.com · Haiwan Melindungi Diri Dari Cuaca Melampau . TAHUN 5 ® MODUL SAINS UPSR – TELEGRAM 4 b)_____ 1. Apakah maksud kemandirian spesies haiwan?

TAHUN 5

® MODUL SAINS UPSR – TELEGRAM 33

c. Langkah-langkah Keselamatan

1. Nyatakan langkah-langkah keselamatan semasa mengendalikan peralatan

elektrik berikut.

……………………………………………………………

……………………………………………………………

……………………………………………………………

……………………………………………………………..

……………………………………………………………

Page 35: TAHUN 5 - tcerfiles.com · Haiwan Melindungi Diri Dari Cuaca Melampau . TAHUN 5 ® MODUL SAINS UPSR – TELEGRAM 4 b)_____ 1. Apakah maksud kemandirian spesies haiwan?

TAHUN 5

® MODUL SAINS UPSR – TELEGRAM 34

Haba

Topik : Suhu dan Haba

Jawab semua soalan yang berikut.

Soalan Semakan

1. Adakah haba memberikan kesan ke atas bahan di sekeliling

kita?___________________________________________________

2. Berikan contoh untuk menyokong jawapan anda di (a).

________________________________________________________

3. Apakah proses kesan haba yang boleh menyebabkan bola

pingpong yang kemek kembali ke bentuk asalnya?

_________________________________________________________

_________________________________________________________

4. Ukuran darjah kepanasan sesuatu bahan ialah ____________

5. Bagamana kita mengukur kepanasan?

_________________________________________________________

6. Apakah unit piawai bagi suhu? ____________________

Uji kendiri 1

Page 36: TAHUN 5 - tcerfiles.com · Haiwan Melindungi Diri Dari Cuaca Melampau . TAHUN 5 ® MODUL SAINS UPSR – TELEGRAM 4 b)_____ 1. Apakah maksud kemandirian spesies haiwan?

TAHUN 5

® MODUL SAINS UPSR – TELEGRAM 35

Soalan

7.

Rajah I

i) Apabila menyukat haba bahan yang ______________, jalur perak menjadi panjang

atau menunjukkan bacaan suhu yang ____________.

Rajah II

ii) Apabila menyukat haba bahan yang ______________, jalur perak menjadi panjang

atau menunjukkan bacaan suhu yang ____________.

Page 37: TAHUN 5 - tcerfiles.com · Haiwan Melindungi Diri Dari Cuaca Melampau . TAHUN 5 ® MODUL SAINS UPSR – TELEGRAM 4 b)_____ 1. Apakah maksud kemandirian spesies haiwan?

TAHUN 5

® MODUL SAINS UPSR – TELEGRAM 36

8. i)

Sesuatu bahan menjadi ____________ apabila

__________________________.

ii)

Sesuatu bahan menjadi ____________ apabila

__________________________.

9. Bacaan suhu yang betul adalah pada ______________ merkuri.

10. Bagaimanakah suhu air berubah apabila air menerima haba?

_________________________________________________

11. Bagaimanakan suhu air berubah apabila air kehilangan haba?

_________________________________________________

12. Suhu air akan _________________ apabila menerima haba.

Suhu air akan _________________ apabila kehilangan haba.

13. Bahan akan __________________ apabila menerima haba.

14. Bahan akan _________________ apabila kehilangan haba.

15. Mengapakah ruang di antara sambungan landasan keretapi perlu diwujudkan?

_______________________________________________________

16. Mengapakah kabel elektrik perlu dipasang kendur ?

_______________________________________________________

Page 38: TAHUN 5 - tcerfiles.com · Haiwan Melindungi Diri Dari Cuaca Melampau . TAHUN 5 ® MODUL SAINS UPSR – TELEGRAM 4 b)_____ 1. Apakah maksud kemandirian spesies haiwan?

TAHUN 5

® MODUL SAINS UPSR – TELEGRAM 37

Jawab semua soalan yang berikut.

1. Nyatakan bacaan termometer di dalam gambarajah.

(a) ____________ b) ____________

2. Sekeping logam dimasukkan ke dalam satu bikar air. Suhu air naik sebanyak

20°C kepada 60°C.

i) Berapakah suhu awal air dalam bikar?

_____________________________________

ii) Terangkan perubahan yang akan berlaku kepada suhu logam di dalam air.

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

3. a) Mengapakah sesetengah gelas kaca boleh retak apabila air mendidih

dituangkan ke dalam gelas itu?

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

a) Bagaimanakah kita boleh mengelakkan gelas kaca retak apabila air

mendidih dituang ke dalamnya?

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

Uji kendiri 2

Page 39: TAHUN 5 - tcerfiles.com · Haiwan Melindungi Diri Dari Cuaca Melampau . TAHUN 5 ® MODUL SAINS UPSR – TELEGRAM 4 b)_____ 1. Apakah maksud kemandirian spesies haiwan?

TAHUN 5

® MODUL SAINS UPSR – TELEGRAM 38

BUMI, BULAN DAN MATAHARI.

PUTARAN DAN PEREDARAN BUMI

1.a) Bumi, Bulan dan Matahari adalah sebahagian daripada

…………………………………………………….

b) Isikan tempat kosong dengan jawapan yang tepat.

a)

Pergerakan Bumi a) b)

Arah putaran

Lawan jam / ikut jam

Tempoh masa di ambil

3. Berapakah bilangan putaran dibuat oleh bumi dalam satu tahun ?

……………………………………………………………………….

PERGERAKKAN BUMI

b)

Page 40: TAHUN 5 - tcerfiles.com · Haiwan Melindungi Diri Dari Cuaca Melampau . TAHUN 5 ® MODUL SAINS UPSR – TELEGRAM 4 b)_____ 1. Apakah maksud kemandirian spesies haiwan?

TAHUN 5

® MODUL SAINS UPSR – TELEGRAM 39

KEJADIAN SIANG DAN MALAM

KESAN PUTARAN BUMI PADA PAKSINYA

1.) Nyatakan kesan putaran bumi pada paksinya seperti rajah di bawah.

a) …………………………………………………

MATAHARI BULAN

b) Berikan inferens tentang fenomena di atas?

………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………….

c) Berikan definisi secara operasi kejadian siang dan malam ?

…………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………..

2. a) Bahagian glob yang menghadap lampu suluh mengalami waktu

……………………

b) Bahagian glob yang membelakangi lampu suluh mengalami waktu

………………………………

Page 41: TAHUN 5 - tcerfiles.com · Haiwan Melindungi Diri Dari Cuaca Melampau . TAHUN 5 ® MODUL SAINS UPSR – TELEGRAM 4 b)_____ 1. Apakah maksud kemandirian spesies haiwan?

TAHUN 5

® MODUL SAINS UPSR – TELEGRAM 40

c) Berikan inferens mengapa kejadian siang dan malam terjadi?

Siang : ………………………………………………………………………………….

Malam : …………………………………………………………………………………

3. a) Kesan Putaran Bumi pada paksinya juga menyebabkan

………………………………………………………………………………………….

b) Perubahan kedudukan Matahari menyebabkan

i) ……………………………………………………………….

ii)……………………………………………………………….

c) Daripada gambarajah

i) Apabila matahari kelihatan ……………………….. bayang-bayang objek adalah

……………………

ii) Apabila Matahari kelihatan …………………di langit, bayang-bayang adalah

…………………………………

d) Kedudukan bayang-bayang …………………………..dengan kedudukan

……………………….

i) Jika Matahari di ………………..,maka bayang-bayang di …………………….

ii) Jika Matahari di ………………...maka bayang-bayang di …………………….

e) Berikan inferens tentang kedudukan Matahari dan bayang-bayang objek

……………………………………………………………………………………………….

f) Huraikan perubahan kedudukan Matahari sepanjang tempoh pemerhatian?

……………………………………………………………………………………………

Page 42: TAHUN 5 - tcerfiles.com · Haiwan Melindungi Diri Dari Cuaca Melampau . TAHUN 5 ® MODUL SAINS UPSR – TELEGRAM 4 b)_____ 1. Apakah maksud kemandirian spesies haiwan?

TAHUN 5

® MODUL SAINS UPSR – TELEGRAM 41

FENOMENA FASA-FASA BULAN

1. a) Cahaya Bulan

i) Bulan tidak ……………………….cahaya seperti ………………………

ii) Tetapi Bulan ……………………………Cahaya Matahari

iii) Lukiskan anak panah untuk menunjukkan bulan memantulkan

cahaya matahari.

b) Pergerakan Bulan

PERGERAKAN BULAN a)

b)

Page 43: TAHUN 5 - tcerfiles.com · Haiwan Melindungi Diri Dari Cuaca Melampau . TAHUN 5 ® MODUL SAINS UPSR – TELEGRAM 4 b)_____ 1. Apakah maksud kemandirian spesies haiwan?

TAHUN 5

® MODUL SAINS UPSR – TELEGRAM 42

Pergerakan Bulan a) b)

Arah putaran

Lawan jam / ikut jam

Tempoh masa di ambil

c) i) Bahagian gelap pada permukaan bulan ialah ……………………yang

telah dipenuhi ..................................

ii) ……………….terbentuk daripada hentaman ……………………dan

……………………..pada permukaan Bulan.

FASA-FASA BULAN

a) Lukis dan namakan bentuk bulan di ruangan yang disediakan.

1. 2

3. 4.

…………………………………………

…………………………………………

…………………………………………

………………………………………

Page 44: TAHUN 5 - tcerfiles.com · Haiwan Melindungi Diri Dari Cuaca Melampau . TAHUN 5 ® MODUL SAINS UPSR – TELEGRAM 4 b)_____ 1. Apakah maksud kemandirian spesies haiwan?

TAHUN 5

® MODUL SAINS UPSR – TELEGRAM 43

5. 6.

7. 8.

b)

b) Adakah bentuk bulan setiap malam sama?

……………………………………………………………………………………..

c) Perbezaan bentuk ini di panggil …………………………………………..

d) Apakah infrens tetang bentuk bulan yang berbeza pada setiap malam ?

…………………………………………

…………………………………………

…………………………………………

…………………………………………

Page 45: TAHUN 5 - tcerfiles.com · Haiwan Melindungi Diri Dari Cuaca Melampau . TAHUN 5 ® MODUL SAINS UPSR – TELEGRAM 4 b)_____ 1. Apakah maksud kemandirian spesies haiwan?

TAHUN 5

® MODUL SAINS UPSR – TELEGRAM 44

…………………………………………………………………………………….

e) Suaikan pernyataan dengan fasa bulan .

TAKWIM QAMARI

1. a) Takwim yang kita gunakan ialah ………………………….

b) …………………………….menunjukkan kedudukan Bumi semasa

edarannya mengelilingi Matahari.

c) Takwim yang dibina berdasarkan fasa-fasa Bulan dikenali sebagai

…………………………………

d) Takwim Qamari Islam di panggil ……………………………..

e) Takwim Qamari orang Cina dan India adalah gabungan takwim

Qamari dan Takwim Masihi yang dipanggil ……………………………..

f) Suaikan

Anak Bulan

Keseluruhan bahagian

permukaan Bulan yang

disinari menghadap Bumi.

Separuh bahagian

permukaan Bulan terang

menghadap Bumi .

Sebahagian kecil

permukaan Bulan yang

disinari menghadap Bumi

Bahagian permukaan Bulan

yang gelap menghadap

Bumi.

Bulan sabit

Bulan Purnama

Bulan Separa

Anak bulan Malam ke 8 sehingga malam ke

12

Malam 1 haribulanselepasmatahariterbenammal

Malam ke 14 sehingga malam ke

16

Bulan Separa

Bulan Separa

Bulan

Purnama

Page 46: TAHUN 5 - tcerfiles.com · Haiwan Melindungi Diri Dari Cuaca Melampau . TAHUN 5 ® MODUL SAINS UPSR – TELEGRAM 4 b)_____ 1. Apakah maksud kemandirian spesies haiwan?

TAHUN 5

® MODUL SAINS UPSR – TELEGRAM 45

JAWAB SOALAN BERIKUT

1. Berdasarkan gambarajah di bawah

a) warnakan bahagian permukaan Bumi dan Bulan yang disinari Matahari?

b) Lukis peredaran Bulan mengelilingi Bumi.

c) Apakah fasa Bulan yang diperhatikan dari Bumi pada masa ini?

______________________________________________________________

Malam ke 4 sehingga malam ke

6

Page 47: TAHUN 5 - tcerfiles.com · Haiwan Melindungi Diri Dari Cuaca Melampau . TAHUN 5 ® MODUL SAINS UPSR – TELEGRAM 4 b)_____ 1. Apakah maksud kemandirian spesies haiwan?

TAHUN 5

® MODUL SAINS UPSR – TELEGRAM 46

2. Berdasarkan gambarajah di bawah

a) Lukis satu bulatan untuk mewakili peredaran Bulan mengelilingi Bumi.

b) Lorekkan bahagian cerah Bulan yang menghadap Bumi untuk semua fasa

Bulan.

d) Labelkan fasa bulan yang kelihatan di Bumi apabila Bulan berada di

kedudukan 1, 3, 5 dan 6.

3. Empat orang murid berada di tempat yang berbeza A, B, C dan D.

a) Tempat yang manakah sedang mengalami malam?

……………………………………………………………………………………

b) Di tempat yang manakah Matahari berada tegak di atas kepala ?

……………………………………………………………………………………

c) Apakah waktu di A, B, C dan D?

A : …………………………………………

B : …………………………………………

C :…………………………………………

Page 48: TAHUN 5 - tcerfiles.com · Haiwan Melindungi Diri Dari Cuaca Melampau . TAHUN 5 ® MODUL SAINS UPSR – TELEGRAM 4 b)_____ 1. Apakah maksud kemandirian spesies haiwan?

TAHUN 5

® MODUL SAINS UPSR – TELEGRAM 47

D : ………………………………………...

Tajuk : 12. Teknologi

Topik : a) Kestabilan Dan Kekuatan Objek

Jawab soalan berikut :

Faktor : Soalan : Semakan

1) Kestabilan

Objek

1.1) Ketinggian Objek

1.1.1) Gelung kertas _____ jatuh lebih cepat

berbanding gelung kertas _____ dan _____ apabila

kadbod dicondongkan.

1.1.2) Gelung kertas ______ paling stabil kerana

ianya lebih _______________ berbanding gelung

kertas yang lain.

1.1.3) Semakin ___________________ ketinggian

objek, semakin ___________________ kestabilan

objek.

1.2) Luas Permukaan Tapak

1.2.1) Gelung kertas _____ jatuh lebih cepat

berbanding gelung kertas _____ dan _____ apabila

kadbod dicondongkan.

B A

C

A B C

Kadbod

Kadbod

Page 49: TAHUN 5 - tcerfiles.com · Haiwan Melindungi Diri Dari Cuaca Melampau . TAHUN 5 ® MODUL SAINS UPSR – TELEGRAM 4 b)_____ 1. Apakah maksud kemandirian spesies haiwan?

TAHUN 5

® MODUL SAINS UPSR – TELEGRAM 48

1.2.2) Gelung kertas ______ paling stabil kerana

ianya mempunyai _____________________________

yang lebih _______________ berbanding gelung

kertas yang lain.

1.2.3) Semakin ______________________ luas

permukaan tapak objek, semakin

___________________ kestabilan objek.

Kesimpulan :

Faktor-faktor yang mempengaruhi kestabilan

objek ialah :

_________________________________________

_________________________________________

2) Kekuatan

Binaan

2.1) Jenis Bahan

2.1.1) Model meja ____________ lebih kuat

berbanding model meja _________________.

Plastik Kayu

Page 50: TAHUN 5 - tcerfiles.com · Haiwan Melindungi Diri Dari Cuaca Melampau . TAHUN 5 ® MODUL SAINS UPSR – TELEGRAM 4 b)_____ 1. Apakah maksud kemandirian spesies haiwan?

TAHUN 5

® MODUL SAINS UPSR – TELEGRAM 49

2.2) Bentuk Struktur

2.2.1) Struktur Jambatan ________ dapat

menampung beban paling baik.

2.2.2) Struktur Jambatan B yang melengkung lebih

_________________ berbanding struktur jambatan A

yang menegak.

Kesimpulan :

Faktor-faktor yang mempengaruhi kekuatan

binaan ialah :

_________________________________________

_________________________________________

Manila kad Beban

Struktur Jambatan A

Struktur Jambatan B

Page 51: TAHUN 5 - tcerfiles.com · Haiwan Melindungi Diri Dari Cuaca Melampau . TAHUN 5 ® MODUL SAINS UPSR – TELEGRAM 4 b)_____ 1. Apakah maksud kemandirian spesies haiwan?

TAHUN 5

® MODUL SAINS UPSR – TELEGRAM 50

Jika kamu seorang jurutera bangunan, apakah

yang perlu kamu lakukan supaya bangunan yang

kamu bina kuat dan kukuh? Tanda ( √ ) pada

jawapan-jawapan yang sesuai :

Memilih bahan yang mahal dan bermutu.

Memastikan struktur yang dibina mempunyai

bentuk yang stabil.

Memastikan struktur yang dibina kelihatan

cantik dan moden.

Pilih bahan-bahan yang kuat dan sesuai

dengan fungsi bahagian-bahagian

bangunan.

Membina bangunan mengikut

perancangan dan memantau pembinaan

supaya mengikut spesifikasi yang ditetapkan.

Page 52: TAHUN 5 - tcerfiles.com · Haiwan Melindungi Diri Dari Cuaca Melampau . TAHUN 5 ® MODUL SAINS UPSR – TELEGRAM 4 b)_____ 1. Apakah maksud kemandirian spesies haiwan?

TAHUN 5

® MODUL SAINS UPSR – TELEGRAM 51

Topik : b) Pembudayaan Kehidupan Lestari

Tandakan ( √ ) bagi amalan-amalan penggunaan bahan yang lestari.

(i) Membawa bekal dari rumah menggunakan bekas makanan

dan tidak menggunakan bekas polisterina.

(ii) Menggunakan semula botol plastik sebagai pasu bunga.

(iii) Menggunakan beg plastik sewaktu membeli-belah.

(iv) Membuang barang atau peralatan lama yang telah rosak dan

menggantikan dengan membeli peralatan baru.

(v) Menggunakan buku latihan terpakai dan belum digunakan

untuk membuat nota dan mengulangkaji pelajaran.

(vi) Sentiasa membawa beg barang semasa membeli-belah bagi

mengurangkan penggunaan beg plastik.

Isi tempat kosong dengan jawapan yang sesuai dengan tujuan mengamalkan

penggunaan bahan lestari:

kehabisan pembaziran mengurangkan kos berhemah

i) Penggunaan bahan yang berhemah dapat mengelakkan

____________________ dan ___________________________________.

ii) Bahan dari sumber alam seperti petroleum, logam dan bahan tumbuhan

akan __________________________ jika tidak digunakan secara

___________________________.

Page 53: TAHUN 5 - tcerfiles.com · Haiwan Melindungi Diri Dari Cuaca Melampau . TAHUN 5 ® MODUL SAINS UPSR – TELEGRAM 4 b)_____ 1. Apakah maksud kemandirian spesies haiwan?

TAHUN 5

® MODUL SAINS UPSR – TELEGRAM 52

OBJEK DAN BINAAN

Faktor mempengaruhi

kestabilan objek

Faktor kekuatan binaan Kepentingan binaan

yang kuat dan stabil

Ketinggian

Objek yang lebih

____________ adalah

kurang stabil

berbanding objek yang

lebih ______________.

Luas Tapak

Objek yang

mempunyai luas tapak

yang lebih ___________

adalah lebih stabil

berbanding objek yang

mempunyai luas tapak

yang lebih kecil.

Jenis Bahan

(i) _______________

(ii) _______________

(iii) ______________

(iv) ______________

BentukStru

ktur

(i) ____________

(ii) ______________

(iii) _____________

(iv) ___________

i) ___________________

ii) Mengurangkan kos

penyelenggaraan.

iii) __________________

Selepas setahun:

JambatanKonkrit

TitiKayu

Page 54: TAHUN 5 - tcerfiles.com · Haiwan Melindungi Diri Dari Cuaca Melampau . TAHUN 5 ® MODUL SAINS UPSR – TELEGRAM 4 b)_____ 1. Apakah maksud kemandirian spesies haiwan?

TAHUN 5

® MODUL SAINS UPSR – TELEGRAM 53

UJI KENDIRI

Jawab semua soalan berikut :

1. Apakah faktor yang menyebabkan kon trafik merupakan satu objek yang

sangat stabil?

2. Satu penyiasatan dijalankan untuk menentukan jisim maksimum yang boleh

ditampung oleh setiap struktur. Setiap struktur dibina menggunakan tiga lapisan

kertas yang sama. Keputusan penyiasatan ditunjukkan dalam jadual di bawah :

Bentuk Struktur Jisim

Struktur A 15 g

Struktur B 35 g

a) Apakah pemboleh ubah yang dimanipulasi dalam penyiasatan di atas?

_____________________________________________________________________

b) Struktur yang manakah merupakan binaan yang lebih kuat?

_____________________________________________________________________

c) Bagaimanakah kamu akan menjadikan struktur A lebih kuat?

___________________________________________________________________________

_______________________________________________________________

Mempunyai ___________________________________________________

Page 55: TAHUN 5 - tcerfiles.com · Haiwan Melindungi Diri Dari Cuaca Melampau . TAHUN 5 ® MODUL SAINS UPSR – TELEGRAM 4 b)_____ 1. Apakah maksud kemandirian spesies haiwan?

TAHUN 5

® MODUL SAINS UPSR – TELEGRAM 54

3. Yang manakah antara berikut menyumbang kepada penggunaan bahan

yang lestari?

i. Menggunakan bahan alternatif

ii. Meneroka sumber bahan baharu

iii. Membanyakkan sisa bahan

iv. Mengitar semula bahan

A. i B. ii C. i dan ii D. i dan iv

SELAMAT BERJAYA

Daripada :

PANEL PENGGUBAL MODUL SAINS TELEGERAM PERINGKAT KEBANGSAAN

2016