super student teknik & motivasi belajar

8/2/2019 Super Student Teknik & Motivasi Belajar

1/141ITT

Impact Training Team

SUPER-STUDENT: Teknik & Motivasi Belajar

ITT Impact Training Team

(Confucius)

1. Beli buku?

2. Hadiri kursus?

3. Adakah kita membawa buku/membuat

catatan pada kebanyakan masa?

4. Adakah kita belajar atau timba pengalaman

daripada orang lain?

5. Dapatkan nasihat pakar?

MOTIVATION

Motive + Action (Tindakan)Matlamat

Objektif

Niat

Goal

KemahuanWawasan

Kalau hendak seribu daya

Genggam bara api biar sampai jadi arang

Alang-alang menyeluk pekasam,

biar sampai ke.

Sambil Menyelam Minum Air

Helang laut bertelur di atas sarang pada tebing

tinggi. Anak helang akan bersedia meninggalkan

sarang dan terbang untuk pertama kali.

Bolehkan anda menjangkakan laluan helang laut itu?

AB


2/142ITTImpact Training Team


Pemegang lebih LebarPemijaklebih Rapat

dan Stabil

Pemegang lebih Sempit

Pemijaklebih Renggang

dan Rapuh

Kejayaan tidak boleh diukur dengan

kedudukan yang dicapai seseorang

tetapi melalui halangan-halangan yang

ditempuhi semasa mendaki tanggakejayaan

(Brooker T. Washington 18561915)

Orang yang BERJAYA dalam

pelajaran adalah mereka yang

sentiasa BERMOTIVASISebaliknya, orang yang TIDAK

BERMOTIVASI seringkali

mengalami KEGAGALAN

dalam pelajaran dan juga

dalam kehidupan mereka.

Membolehkan kita:

9 Lebih semangat

9 Berminat

9 Ghairah

9 Bersungguh-

sungguh

Meningkatkan:

8 Daya ingatan

8 Daya penumpuan

8 Daya

pendengaran

8 Daya

pemerhatian

BAYANGKAN ANDA KE ARAH TANGGA

KEJAYAAN

USAHA PASTI BERJAYA, INSYAALLAH

INSTITUT/UNIVERSITI

STPMSPM

PMR

UPSR

Matlamat: Pendekatan-Smarter

S - Specific......SpesifikM - Measurable....Boleh diukurA - Attainable....Boleh dicapaiR - Reasonable....BerpatutanT - Time based....JangkamasaE - Exciting......Seronok / MengembirakanR - Rewarding.....Ganjaran / Hasil

29




Nama:.. Tarikh: .

Tarikh peperiksaan akan datang: .

Subjek Markah Sekarang Matlamat Saya

Lima sebab mengapa saya ingin

mencapai matlamat tersebut:

1.

2.

3.

4.

5.

Dapat ijazah

Dapat gaji besar

Dapat kereta besar,

rumah besar, besar?

Jadi insan yang baik Rapatkan diri kepada Allah

Membangunkan diri

Menyerlahkan potensi

Dapat membezakan baik dan

buruk

Membuka minda

Menyukakan hati ibu/bapa

Cari pahala/hapuskan dosa

Kewajiban (suruhan Allah) Jadi model kepada adik

beradik

Jadi model kepada orang kampung

Memenuhi amanah Memahami erti hidup

Memenuhi cita-cita

Membantu kehidupan keluarga

Persediaan masa hadapan

Memajukan diri, bangsa, agama

dan negara

Dll.

SAYA BOLEH

SAYA HEBAT

SAYA PELAJAR CEMERLANG




Mengapa Prestasi Berbeza ?

Padahal

Semua orang memiliki waktu yang sama : 24

jam sehari, 168 jam seminggu, 672 jam

sebulan, dan seterusnya.

Ujian besok

Teman sakit parahPR yg hrs selesai hari ini

Telefon yg tidak pentingDipaksajalan-jalan

dgn kawan

Belajar Bersistematik

SenamanBersosial

Rekreasi

Terlalu banyak tonton TVBerbual tak henti

Berterusan main game

MENDESAK TIDAK MENDESAK

PENT

ING

TDKP

ENTING

Suka Menunda

Yes Man CenderungPemalas

Pandai

MenentukanPrioriti

Strategi Menyusun Jadual

Buat senarai kegiatan

Tentukan waktu

Penilaian

Buat skala prioriti

Jumlah keperluan masa

MASA

Manfaatkan waktu menunggu

Jangan sekadar ikut-ikut kawan

Utamakanyang utama

Jangan menunda

* Kunci kejayaan

* Pelincir produktiviti

* Kita dapat mencapai matlamat kita

10 kali lebih cepat sekiranya kita

seronok belajar




BELAJAR DALAM KUMPULAN

T. E. A. M.

Syurga dan Neraka

Angkat tangan

Sentiasa Dorong & beri Semangat

Pakar Keris

FAEDAH BELAJAR BERKUMPULAN

Sinergi2 + 2 = 5Orange

Masak Lemak Sayur

Ayam Muda vs Tua

Durian & Mentimun

Terhasilnya KREATIVITI

Halangan Sebagai Cabaran Berlian

Emas Tulen

Minyak Wangi SeribuBunga?

Gemerlapan Bintang-bintang

Pelangi

Kehebatan Gunung Tangisan si anak Tiram

Jangan berkata tidak, bila kau jatuh cinta

Terus-terang sajalah buat apa berdusta.

Cinta itu anugerah, maka berbahagialah

Sebab kita sengsara bila tak punya cinta.

Rintangan pasti datang menghadang

Cubaan pasti datang menghujan

Namun yakinlah bahwa cinta itukan membuatmu

Mengerti akan erti kehidupan

Marilah sayang mari sirami

Cinta yang tumbuh di dalam diri

Marilah sayang mari sirami

Agar merekah sepanjang hari.

GURU

57% 61% 57%

31% 48% 31%

41% 51% 41%

37% 54% 37%
http://www.naute.com/funimages/valentine-lovinghearts.gifhttp://www.naute.com/funimages/valentine-lovinghearts.gifhttp://www.naute.com/funimages/valentine-lovinghearts.gifhttp://www.naute.com/funimages/valentine-lovinghearts.gif




Sikap Positif dan

Motivasi Yang Tinggi

Strategi dan Teknik

Pembelajaran Yang

Cemerlang

Strategi dan Teknik

Peperiksaan Yang

Cemerlang

DOA

1. Penggunaan otak kiri dan otak kanan.

2. Penggunaan Deria

* penglihatan (visual)

* pendengaran (auditory), dan

* sentuhan dan tindakan (kinesthetic)

Penggunaan otak kiri dan otak kanan dalam pembelajaran

adalah seperti berikut:

Kiri Kanan

* Berfikir mengikut urutan * Berfikir secara

keseluruhan

* Untuk menganalisis * Untuk mencari ilham

(intuisi)

* Berfikir secara linear * Berfikir secara kreatif

* Matematik * Seni

* Bahasa * Ritma (rentak)

* Menggunakan logik * Menggunakan

imaginasi

* Untuk memahami * Untuk memahami

lisan tanpa lisan

* Fakta * Perasaan

* Fungsi menggunakan * Berfungsi dengan

perkataan gambaran

* Untuk mengingat * Untuk mengingat

lirik lagu irama lagu

* Suka hitam putih * Suka warna

trateg e a ar ta

Kiri

Pelajari dahulu

prinsip-prinsipasasLihat kaitan

antara prinsip asas

Pelajari bahansecara berurutan

Tandakanbahagian yangtidak difahami

lantas beri lebihpenumpuan




Strategi Belajar Otak Kanan

Cari gambaranbesar dulu

Buat peta minda

Tentukan waktu belajarmenjadi sesi singkat

Buat senarai topik yangharus dipelajari




1. Teknik penggunaan soalan

(Siapa? Apa? Mengapa? Di mana?Bila? Bagaimana?)

2. Kaitkan dengan cerita

3. Tampal poster di dinding

4. Perihalan bergambar

The diagram shows

a food web in a community.

5. Bentuk akronim.

6. Pecahkan (chunking technique)

7. Peta minda

8. Gambarajah

9. Gunakan ulangan.

Contoh Neumonik/akronim

Faktor-faktor yang mempengaruhi

iklim sesuatu tempat ?

S H A M

S = Suhu

H = Hujan

A = Angin

M = Musim




Rajah menunjukkan satu

pengelasan agen pencaran.

Pelajar SederhanaDengar atau lakukan 200 kali

Pelajar GeniusDengar atau lakukan 150

GELOMBANG ALPHA DAN PRESTASI

Masa pembentukan gelombang alpha

1. Sebelum tidur.

2. Bangun tidur.

3. Mandi air panas (suam).

4. Solat/zikir/baca quran.

5. Riadah/meditasi.

6. Mendengar muzik(baroque).

THERE IS NO

SUCH THING

AS A BAD

MEMORY

Apa-apa yang telah kita pelajari,jika kita tidak mengulangkajinya:

Dalam tempoh 24 jam - 80% akan terlupa.

Dalam tempoh 48 jam - yang tinggalhanya 5% sahaja.

Selepas 72 jam - anggaplah ianya

sebagai sejarah.

Dalam tempoh 1 minggu ?..

Dalam tempoh 1 bulan ?..




10min 1hari 1 minggu 3 mingguTime

Recall

100%

75%

50%

25% no review

Review times are crucial

10 mins

1 day

1 week

3 weeks

Masa mengulangkaji adalah:

10 minit

1 hari

1 minggu

3 minggu

1. Cari tempat yang tenang dan serasi

dengan jiwa kita. Suasana yang

tenang akan membantu pengingatan.

2. Siapkan semua bekalan dengan

sempurna. Ini termasuklah buku- buku,

alat tulis, air minuman dan sebagainya.

Persediaan:

3. Duduk tegak di kerusi dengan selesa.

Ini dapat membantu pernafasan dan

seterusnya membantu konsentrasi.

4. Pakai minyak wangi.

5. Minyak rambut.

6. Senyum.

7. Baca doa penerang hati, kefahaman danpengingatan adalah rahmat dari Allah.

1. Baca buku atau nota mengikut

teknik membaca yang betul.

2. Fikir dan ingat kembali isi utamabahan yang telah di baca. Langkah iniakan membantu pendaftaranmaklumat dalam sel memori.

3. Catat atau lakar untuk membina petaminda.

Bacaan secara laju dan fokus

kepada perkara-perkara berikut:

* Tajuk utama

* Pendahuluan

* Soalan/latihan di akhir bab

* Kesimpulan

* Tajuk kecil

* Gambarajah




Bacaan secara laju:

* Keseluruhan bab

* Gambarajah, peta,

gambar atau jadual

Bacaan secara sederhana laju:

* Fokus pada maklumat pentingberdasarkan soalan dan

latihan di akhir bab.

* Garis maklumat yang penting

menggunakan pen warna.

Bacaan secara perlahan dengan

memberi fokus kepada :

Maklumat yang penting.

Hubung kaitan antara maklumat-maklumat.

Sebut kembali maklumat pentingyang telah dibaca.

4. Semak semula ketepatan maklumat

dalam peta minda dengan

merujuk semula buku atau nota.

5. Ulang sebut atau ceritakan pada

orang lain. Ini dapat menilai tahap

kefahaman kita.

6. Buat rumusan untuk membantupengingatan.

7. Cuba jawab soalan peperiksaan

yang lepas atau soalan dalam buku.

8. Tampal peta minda atau maklumat

yang rumit di dinding.

9. Baca doa tanda kesyukuran kerana

dapat belajar dengan cemerlang.

Ulangkaji/belajar dalam sesi-sesi

yang pendek dan padat. Adakan

waktu rehat di antara sesi-sesitersebut. Jangkamasa konsenterasi

kita adalah pendek.

Pembelajaran secara aktif tidak

boleh berterusan selama berjam-jam

lamanya.




Awal Akhir Awal Akhir Awal Akhir

20 40 60

100

%T

UMPUAN

rehat rehat

MASA (minit)

1. http://www.tutor.com.my/

2. http://www.english-online.net3. http://www.kakaktua.com/

4. http://www.cikgu.net.my/

5. http://www.wannalearn.com

6. http://www.moe.gov.my/

7. http://www.101science.com/

Vitamin B1, B2, B5

(Roti dan bijirin, sayur, daging, makanan

laut dan daging ayam)

Membantu sel otak mengeluarkan tenaga.

Vitamin B3

(Daging, daging ayam, makanan

laut dan sayur)

Membantu konsentrasi

Membantu mengeluarkan tenaga

Vitamin B6, Zink

(Daging ayam, makanan laut, daging, susu,

bahan sayuran yang berkanji)

- Membantu konsentrasi

- Membentuk protein daripada asid amino

Vitamin B12,(Roti, bijirin, susu dan sayur)

- Membantu konsentrasi- Mencegah penyakit anemia yang boleh

menyebabkan letih dan hilang tumpuan

Vitamin C(Buah-buahan dan sayur)

- Menenangkan fikiran

- Mengurangkan kepenatan mental

Kalsium (Susu dan produk dari susu)

- Pembawa maklumat dan fakta

kepada organ-organ dan otot-otot

Lecithin dan Choline

(Susu, daging tanpa lemak, daging ayam,makanan laut dan telur)

- Menguatkan daya ingatan




Tyrosine(Daging tanpa lemak, daging ayam

dan makanan laut)

Membantu daya ingatan

jangka panjangTryptophan

(Didapati dalam susu)

Membantu supaya mudah tidur

dan mengurangkan tekanan

PETUA UNTUK TIDAK PELUPA

Elakkan daripada

perkara-perkara berikut:

1. Makan kepala ikan.

2. Makan bahan dalaman.

3. Membaca nama di batu nisan.

4. Berdiri dicelah-celah binatang

5. Melihat najis.

6. Minum air yang dicemari semut.

7. Melihat kemaluan.

8. Kencing berdiri.

9. Melihat buih.

1. Menggunakan kaedah 70%

pembelajaran output

2. Sentiasa bayangkan dapat

menjawab soalan

dengan cemerlang

3. Terima hakikat bahawa

peperiksaan adalah sesuatu

yang perlu dan tidak boleh dielakkan

4. Cuba jawab seberapa banyak soalan

tahun-tahun lepas. Baca model

jawapan jika ada.

5. Gunakan rangka kursus atau

silibus sebagai panduan belajar

6. Ingat : Otak perlukan glukosa dan

oksigen untuk cemerlang

7. Poster pembelajaran yang

ditampal di dinding boleh

membantu dengan berkesan-

ulangkaji secara sepontan.

8. Berdoalah secara berterusan.


14/14


Cuba jawab soalanpeperiksaan tahun-tahunyang lalu dan juga soalan-soalan ramalan dalamsuasana peperiksaansebenar.

Cuba buat peta minda

untuk jawapan kepadasemua soalanpeperiksaan tahun-tahun lepas dan jugasoalan ramalan.

Buat contoh jawapanyang lengkap danrujuk kepada guruuntuk menilai tahapjawapan dari segipemarkahan dan gred.

4. Latih tubi menjawabsoalan peperiksaan dansoalan ramalan secarakumpulan.

5. Jadikan bilik tempatbelajar sebagai BilikGerakan Peperiksaan.

Kenalpasti tempat

duduk anda dalamdewan peperiksaan.

Cari peluang untuk duduk

di kerusi tersebut

sekurang - kurangnya

sekali sebelum hari

peperiksaan.

Cuba kenalpasti

rakan anda yangduduk di sekeliling

anda semasa di dewan

peperiksaan nanti.

super student teknik & motivasi belajar

Documents