[spmsoalan]soalan spm 2014 physics paper 3 (kertas 3 fizik)

SULIT

NO. KAD PENGENALAN

ANGKAGILIRAN

S"- *,,,.+Bffii"SiB1Bffff$flLAysrA

---

ffiUobytu

SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2014 453113PHYSICSKertas 3Nov./Dis._ltlJam Satu jam tiga puluh minit

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

T

l. Tulis nombor kad pengenalan dan angkagiliran anda pada petakyang disediakan.

2. Kertas soalan ini adalah dalamdwibahasa.

Soalan dalam bahasa Inggerismendahului soalan yang sepadan dalambahasa Melayu.

Calon dibenarkan menjawabkeseluruhan atau sebahagian soalansama ada dalam bahasa Inggeris ataubahasa Melayu.

Calon dikehendaki membaca maklumatdi halaman belakang kertas soalan ini.

4.

3.

5.

Untuk Kegunaan Pemeriksa

Kod Pemeriksa:

Bahagian Soalan MarkahPenuh

MarkahDiperoleh

AI 16

, 12

B

3 t2

4 12

Jumlah

Kertas soalan ini mengandungi 17 halaman bercetak dan 3 halaman tidak bercetak.

lLihat halaman sebelahSULIT

illlilltillillilutililililtilffiilil|l]4 53113 1

4531/3 o 2014 Hak cipta Kerajaan Malaysia

More SPM Papers at:spmsoalan.wordpress.com

https://spmsoalan.wordpress.com/

SULIT 4s31t3

Section ABahagian A

128 marksl128 markahl

Answer all questions in this section.Jawab semua soalan dalam bahagian ini.

A student carries out an experiment to investigate the relationship between the voltage, V,and the current, I, flows through a fixed length ofa constantan wire.

Seorang murid menjalankan sdtu eksperimen untuk menyiasat hubungon antarovoltan, Y, dengan arus elektrik, l, yang mengalir melalui satu woyar konstantanpada panjang yang tetap.

The arrangement ofthe apparatus for this experiment is shown in Diagram I . l.Susunan radas bagi eksperimen ini ditunjukkan dalam Rajah l.l.

Dry cellsSel kering

SwitchAmmeterAmmeter

Szos

Constantan wireWayar konstantan

RheostatReostat

VoltmeterVoltmeter

Diagram l.lRajah |.l

SULIT4531/3 e 20r4 Hak cipra Kerajaan Malaysia



sul,rr 3 453u3

Diagram 1.2 on page 4 shows the zero error, x, on the voltmeter.

The experiment is carried out by adjusting the rheostat to set a value of current, I,to obtain the responding value ofvoltage, V.

Diagram 1.3 on page 4 shows the reading of voltmeter, V, when current, I, is adjusted atI:0.1A.The experiment is repeated with the readings of I = 0.2 A, 0.3 A, 0.4 A and 0.5 A. Thecorresponding readings of voltmeter are shown in Diagram 1 .4, 1.5, 1 .6 and 1 .7 onpages 5 and 6.

Rajah 1.2 di halaman 4 menunjukkan ralat sifar, x, pada voltmeter.

Eksperimen dijalankan dengan melaraskan reostat untuk menetapkan satu nilai aruselektrik, I, bagi mendapatkan nilai voltan, Y, yang sepadan.

Rajah 1.3 di halaman 4 menunjukkan bacaan voltmeter, Y, bila arus elektrik, l,dilaraskan pada I:0'l A.

Eksperimen diulangi dengan bacaan I : 0'2 A, 0'3 A, 0'4 A dan 0'5 A. Bacaanvoltmeter yang sepadan ditunjukkan dalam Raj ah 1.4, 1.5, 1.6 dan 1.7 di halaman 5dan 6.

(a) For the experiment described on pages 2, 3, 4, 5 and 6, identify:

Bagi eksperimen yang diterangkan pada halaman 2,3, 4, 5 dan 6, kenal pastt

(i) The manipulated variable

P embo I ehub ah diman ipul as ikan

11 markll1 markah)

The responding variable

P embo lehubah b ergerak b alas

(ii)

E)caminerbUse

1(a)(i)

tE

1(aXii)E1(a)(iii)

ll markl11 markahl

(iii) The constant variable.

P emb o I ehu b a h d im al ar kan.

l1 markl11 markahl

lLihat halaman sebelahSULIT4531/3 c 20l4 Hak cipta Ke.ajaan Malaysia



SULIT 453,/3

Zero error, x:Ralat sifar, x =

I = 0.1A

Diagram 1.2Rajah 1.2


453113 e 2014 Hak Cipta Kerajaan Malaysia SULIT



SULIT


Diagram 1.5

Rajah 1.5

453u3

I:0.2A

I: 0.3 A

llihat halaman sebelahSULIT4531/3 o 2014 Hak Cipta Kerajaan Malaysia

J



SULIT



4s31t3

I = 0'4A

I=0'5A

4531/3 o 20t4 Hak Cipta Kerajaan Malaysia SULIT



flruT 7

(D) (i) Based on Diagram 1.2 on page 4, determine the zero error, x.

Berdasarkan Rajah 1 .2 di halaman 4, tentukan ralat sdar, x.

453U3

l1 markll1 markah)

Based on Diagram 1.3, 1.4, 1.5, 1.6 and 1.7 on pages 4, 5 and 6, record thereadings ofV,, in spaces provided.

Berdasarkan Rajah 1.3,1.4, 1.5,1.6 dan 1.7 pada halaman 4,5 dan 6,catat bacaan Y r, dalam ruang yang disediakan.

12 marksl12 markahl

For each value ofv, in l(D)(ii), calculate the actual voltage across the conductor,V, by using the following equation:

V=Vi-x

where x is the zero error on the voltmeter.

Record the value ofV, in spaces provided.

Bagi setiap nilai Y, di l(b)(i1), hitung nilai voltan sebenar merentasikonduktor, Y, dengan menggunakan persamaan berikut'.

v:vr x

di mana x adalah ralat sifar pada voltmeter.

Catat nilaiY, dalam ruang yang disediakan.12 marksl

12 markahl

flihat halaman sebelahSULIT

(ii)

(o

4531/3 o 2014 Hak cipta Keraiaan Malaysia

ForEtaminerb

Use

l(rxi)E1(DXii)

G

1(bxiii)E



ForExaminer's

Use

1(c)

r(d)Er(e)E

TotatA1

G

SULIT 4s3u3

(c) Tabulate your result for all values ofl, V, and V on the space below

Jadualkan keputusan anda bagi semua nilai l,Y , dan Y pada ruang di bawah.

12 marks)12 markah)

(d) On the graph paper on page 9, draw a graph ofV against L

Pada kertas graf di halaman 9, lukis grafY melawan I.15 marles)

f5 markahl

(e) Based on the graph in 1(d), state the relationship between V and I.

Berdasarkan graf di l(d1, nyatakan hubungan antara Y dengan L

ll markll1 markahl

ST]LIT4531/3 o 2014 Hak Cipta Kerajaan Mataysia



SULM 9

Graph of V against IGraf Y melawan I

453U3

llihat halaman sebelahSULIT453113 @ z0t4 Hak cipta Kerajaan Malaysia

ForExaminer's

Use



ForExaminer's

Use

2(a)(r)E2(a)(ri)E

2(a)(iii)E

sulrT 10 4s3113

2 Astudent carries out an experiment to investigate the relationship between force, F, andthe extension ofspring, x. The results ofthis experiment are shown in the graph of xagainst F in Diagram 2 on page 11.

Seorang murid menjalankan eksperimen untuk menyiasat hubungan di antaradaya, F, dengan pemanjangan spring, x. Keputusan eksperimen ditunjukkan olehgraf x melawan F dalam Rajah 2 di halaman ll.(a) Based on the graph in Diagram 2:

Berdasarkan grafdalam Rajah 2:

(i) What happen to x as F increases?

Apakah yang berlaku kepada x apabild F bertambah?

ll marklll narkahl

(ii) Determine the value of x when F : 3.5 N.Show on the graph, how you determine the value of x.

Tentukan nilai x apabila F = 3.5 N.Tunjukkan pada graf itu bagaimana anda menentukan nilai x.

12 marksf12 markahl

(iii) Calculate the gradient, h, ofthe graph x against F.Show on the graph, how you determine h.

Hitung kecerunan, h, bagi graf x melawan F,

Tunjukkan pada graf itu bagaimana anda menentukan nilai h.

h=13 marksl

[3 markah)

453113 a 20t4 Hak cipta Kerajaan Maraysia SULIT



\,,SULIT 11

Graph of x against FGraf x melawan F

Diagram2Rajah 2

453u3

llihat halaman sebelahSULIT453113 @ 2ot4 Hak cipta Kerajaan Malaysia



ForExami er's

Use

2(b)E

2(c)E

2(AETotalA2

G

SULIT 12

(b) The spring constant, k ofthe spring is given by formula;

F=kxwhere,

F is the forcex is the extension ofthe spring

Using the value of h in 2(a)(iii) and the formula F : kx, calculate the value ofk inSI unit.

Pemalar spring,k bagi spring itu diberi olehformula;

F: kx

di mana,

F adalah dayax adalah pemanjangan spring.

Menggunakan nilai h di 2(a)(il1) dan formula F : Y'x, hitung nilai k dalam unit Sl.

k:[4 marks]

14 markahl

(c) This experiment is repeated by using two identical springs arranged in parallel.

What happens to the gradient ofthe graph, h?

Eksperimen ini diulang menggunakan dua spring yang serupa disusunsecara selari.

Apakah yang berlaku kepada kecerunan gral h?

ll marklll markahf

State one precaution that should be taken to improve the accuracy ofthe readings inthis experiment.

Nyatakan satu langkah berjaga-jaga yang perlu diambil untuk memperbaikkelepatan bacaan dalam elcsperimen ini.

ll marklll markahf

SULIT

453u3

(d)

453113 a 2014 Hak Cipra Kerajaan Malaysia



SULIT 453U3

Section BBahagian B

112 markslll2 narkahl

Answer any one question from this section.Jawab mana-mana sattl soalan daripada bahagian ini.

Diagmm 3.1 shows a man pulling a fishing rod with a force when the fish is fully immenedin water.

Raj ah 3.I menunjukkan seorang lelaki menarik joran dengan satu daya apabilaikan itu tenggelam sepenuhnya dalam air.


Diagram 3.2 shows the man has to pull the fishing rod with bigger force when the fish ispartially immersed in the water.

Rajah 3.2 menunjukkan lelaki itu menarikjoran dengan daya yang lebih besar bilaikan itu tenggelam sebahagian dalam air itu.

Diagram3.2Rajah 3.2

lLihat halaman sebelahSULIT

13

453113 a 20l4 Hak cipta Kerajaan Malaysia



sulrr t4 4531/3

Based on the information and observation:

Berdasarkan maklumat dan pemerhatian itu:

(a) State one suitable inference. ll markl

Nyatakan satt inferens yang sesuai. ll markah]

(D) State one suitable hypothesis . ll markl

Nyatakan s^tt hipotesis yang sesuai. 11 markahl

(c) With the use of apparatus such as a spring balance, cylindrical steel rod and othersuitable apparatus, describe one experiment to investigate the hypothesis statedin 3(b).

Dengan menggunakan radas seperti neraca spring, rod keluli berbentuk silinderdan lain-lain radas yang sesuai, terangkan satu eksperimen untuk menyiasathipotesis yang dinyatakan di 3(b).

In your description, state clearly the following:

Dalam penerangan anda, nyatakan dengan jelas perkara berikut:

(i) The aim of the experiment.

Tujuan elesperimen.

(ii) The variables in the experiment.

P emb olehubah dalam eks p erimen.

(iii) The list ofapparatus and materials.

Senarai radas dan bahan.

(iv) The arrangement ofthe apparatus.

Susunan radas.

(v) The procedure ofthe experiment which include one method ofcontrolling themanipulated variable and one method ofmeasuring the responding variable'

Prosedur eksperimen termasuk satru kaedah mengawal pembolehubahdimanipulasikan dan satt kaedah mengukur pembolehubah bergerak balos.

(vi) The way to tabulate the data.

Cara untuk menj adualkan data.

(vii) The way to analyse the data.

Cara untuk menganalisis data.

l1O marks)ll0 narkahl

453113 a 2014 Hak cipra Kerajaan Malaysia SULIT



SULIT 15 4s3u3

4 Diagram4.l shows a table fan blades are spinning when the speed adjusting button is setat a low current.

Rajah 4.1 menunjukkan bilah kipas berputar apabila butang pelaras laju dilaraskanpada arus yang rendah.


Diagram 4.2 shows the blades are spinning faster when the speed adjusting button is set ata high current. The blades spin faster represents the greater force produced by the motorofthe fan.

Rajah 4.2 menunjukkan bilah kipas berputar lebih laju apabila butang pelaras lajudilaraskan pada arus yang tinggi. Putaran bilah yang lebih laju mewakili daya yanglebih besar dihasilkan oleh motor kipas itu.

Diagram4.2Rajah 4.2 flihat halanan sebelah

SULIT

Speed adjusting buttonButang pelaras laju

Speed adjusting buttonButang pelaras laju

453113 a 2014 Hak cipta K€rajaan Malaysia



ST]LIT t6 4s3U3

Based on the information and observation:

Berdasarkan maklumat dan pemerhatian itu:

(a) State one suitable inference.

Nyatakan satu inferens yang sesuai.

(b) State one suitable hypothesis.

Nyatakan sata hipotesis yang sesuai.

lI markl

ll markahl

ll mark)

I markahl

(c) With the use ofapparatus such as a magnadur magnets, C-shaped iron yoke, and

other apparatus, describe one experiment to investigate the hypothesis stated in 4(6).

Dengan menggunakan radas seperti magnet magnadur, dening besi berbentuk C,

dan radas lain, terangkan satlu eksperimen untuk menyiasat hipotesis yangdinyatakan di 4(b).

In your description, state clearly the following:

Dalam penerangan anda, nyatakan dengan jelas perkara berikut:

(i) The aim ofthe experiment.

Tujuan eksperimen.

(ii) The variables in the experiment.

P embol ehub ah dalam e ks p erimen.

(iii) The list ofapparatus and materials.

Senarai radas dan bahan.

(iv) The arrangement ofthe apparatus.

Susunan radas.

(v) The procedure ofthe experiment which include one method ofcontrolling themanipulated variable and one method ofmeasuring the responding variable.

Prosedur eksperimen termasuk satt kaedah mengawal pembolehubahdimanipulasikan dan satt kaedah mengukur pembolehubah bergerak balas.

(vi) The way to tabulate the data.

Cara untuk menj adualkan data.

(vii) The way to analyse the data.

Cara untuk menganalisis data.

ll0 marles)

110 markah)

END OFQUESTION PAPERKERTAS SOALAN TAMAT

453113 a 2014 Hak cipta Kerajaan Mataysia SULIT



SULIT 453U3

INFORMATION FOR CANDIDATESMAKLUMAT UNTAK CALON

1 . This question paper consists oftwo sections: Section A and Section B.

Kertas soalan ini mengandungi dua bahagian: Bahagian A' dan Bahagian B.

2. Answer all questions in Section A. Write your answers for Section A in the spaces

provided in this question paper.

Jawab semta soalan dalam Bahagian A. Tulis jawapan anda bagi Bahagian A,

pada ruang yang disediakan dalam kertas soalan ini.

3. Answer any one question from Section B. Write your answers for Section B on the'helaian tambahan' provided by the invigilators. You may use equations, diagrams, tables,graphs and other suitable methods to explain your answers.

Jawab mana-mana satu soalon daripada Bahagian B. Tulis jawapan anda bagiBahagian B pada helaian tambahan yang dibekalkan oleh pengawas peperiksaan.Anda boleh menggunakan persamaan, rajah,jadual, grafdan cara lain yang sesuaiuntuk menjelaskan jawapan anda.

4. Show your working, it may help you to get marks.

Tunjukkan kerjo mengira, ini membantu anda mendapatkan markah.

5. The diagrams in the questions are not dravr'n to scale unless stated.

Rajah yang mengiringi soalan tidak dilukis mengikut skala kecuali dinyotakan.

6. The marks allocated for each question or sub-part ofa question are shown in brackets.

y:Ilrl::rrr:;:eruntukkan bagi setiap soalan atau ceraian soatan dituniukkan

I7. Ifyou wish to change your answer, cross out the answer that you have done. Then write t

:i:,^":;:;:,^;'o*il),,0,, ,o*,oan. baratkan iowapon vanp tetoh dibuat. Kemudian Itulis jawapan yang baharu.

I8. You may use a scientific calculator.

Anda dibenarkan menggunakan kal kulator s aintifik.

9. You are advised to spend 60 minutes to answer questions in Section A and 30 minutes forSection B.

Anda dinasihati supaya mengambil masa 60 minit untuk menjawab soalan dalamBahagian A dan 30 minit untuk Bahagian B.

10. Detach Section B lrom this question paper. Tie the 'helaian tambahan' together with thisquestion paper and hand in to the invigilator at the end ofthe examination.

Ceraikan Bahagian B daripado kertas soalan ini. Ikat helaian tambahanbersama-sama kertas soalan ini dan serahkan kepada pengawas peperiksaan padaakhir peperiksaan.

SULIT453113 e,20t4 Hak Cipra Kerajaan Malaysia



[spmsoalan]soalan spm 2014 physics paper 3 (kertas 3 fizik)

Documents