spm k2 slide
TRANSCRIPT
TAJUK-TAJUK (TINGKATAN 4)
1. Penyiasatan Saintifik (tidak disoal)
2. Jirim dan Bahan3. Koordinasi Badan4. Keturunan dan Variasi5. Tenaga Nuklear 6. Tenaga dan Perubahan Kimia7. Cahaya, Warna dan Penglihatan8. Bahan Kimia dalam Perindustrian
TAJUK-TAJUK (TINGKATAN 5)
1. Mikroorganisma dan Kesannya ke atas Hidupan
2. Sebatian Karbon3. Nutrisi dan Pengeluaran Makanan4. Gerakan5. Pemeliharaan dan Pemuliharaan Alam
Sekitar6. Peningkatan Pengeluaran Makanan dan
Teknologi Makanan7. Bahan Buatan dalam Perindustrian8. Elektronik dan Teknologi Maklumat
THE SUMMARY OF ASSESSMENT FORMAT FOR SCIENCE SPM 1511
PAPER TIME ITEM CONSTRUCT MARKS
1511/1 1 h 15 m Objectives :Multiple choice Questions (MCQ)
KnowledgeComprehension
ApplicationLEVEL OF
DIFFICULTYL : M : H5 : 3 : 2
251510
Total 50
1511/2 2h 30m Subjectives:Section A:Structured (4)
Section B:Structure (5)
Section C:Essay (3)No.10
CompulsoryNo. 11,12:Choose either
one
Science Process Skill
KnowledgeComprehension
Experimenting Skills
(Designing Experiment)
a) Comprehensionb) Application of
Thinking StrategyLEVEL OF
DIFFICULTY L : M: H5 : 3 : 2
20
2010
10
0406
Total 70
1511/3 2 years(Form 4
& 5)
Assessment Of Practical (PeKA)
2 Form 42 Form 5
Construct I :Planning of the
experimentConstruct II :Carrying out the
experimentConstruct III :Collecting and
recording data /ObservationConstruct IV :Interpreting data and
making ConclusionConstruct V :Scientific attitudes and
noble values
9
9
9
9
9
A
A
A
A
A
8,9 - A 5,6,7 – B 3,4 - C 0,1,2 - D
Kita Jawab Soalan – ikut arahan
Jawapan Sainstifik
BAHAGIAN C (ESEI)BAHAGIAN C (ESEI)
SOALAN NO.10SOALAN NO.10 JUMLAH MARKAH – 10JUMLAH MARKAH – 10 KONSTRUK : KEMAHIRAN KONSTRUK : KEMAHIRAN
PROSES SAINS (KPS) – DRAF PROSES SAINS (KPS) – DRAF
CONTOH ITEM BAHAGIAN C - SOALAN 1 [KSNA0212] - WAJIB
a) Cadangkan satu hipotesis yang sesuai untuk menyiasat pernyataan di atas. [1 markah]
b) Anda dibekalkan dengan satu jalur getah tervulkan, satu jalur getah asli, pemberat berjisim 200g dan kaki retort.
Huraikan satu eksperimen untuk menguji hipotesis di (a) berdasarkan kriteria berikut:-
(i) Tujuan eksperimen [1 markah](ii) Mengenal pasti pemboleh ubah [2 markah](iii) Senarai radas [1 markah](iv) Kaedah [4 markah](v) Penjadualan data [1 markah]
Getah tervulkan adalah lebih sesuai digunakan sebagai tayar kenderaan berbanding getah asli kerana kekenyalannya.
MENJAWAB SOALAN STRATEGI BERFIKIR (NO 11
/12)
Tiga strategi berfikir(Pilih Satu)
1. Mengkonsepsi2. Menyelesaikan Masalah3. Membuat Keputusan
MENGKONSEPSI
Membuat pengitlakan kearah membina pengertian, konsep atau model berdasarkan ciri spesifik yang saling berhubung kait.
Langkah penggunaan1. Kenal pasti maklumat2. Kenal pasti ciri sepunya3. Hubungkaitkan ciri untuk membina
konsep4. Kenal pasti contoh dan bukan contoh5. Bina konsep sebenar
CONTOH SOALAN MENGKONSEPSI
Anda dibekalkan dengan sampel loyang, gangsa dan puiter.
Kaji ciri-ciri bahan tersebut dan binakan konsep aloi.
CONTOH : MENGKONSEPSI
Anda dibekalkan dengan pembaris, pemadam, air dan minyak.Kaji ciri-ciri bahan yang dibekalkan dan bina konsep jirim.
JAWAPAN : a) Maklumat b) Ciri Sepunya c) Konsep awal d) Contoh lain e) Bukan Contoh f) Konsep Sebenar
MENYELESAIKAN MASALAH
Mencari penyelesaian yang tepat secara terancang terhadap situasi yang tidak pasti atau mencabar atau pun kesulitan yang tidak dijangkakan
Langkah Penggunaan1. Kenal pasti / fahami masalah2. Jelaskan masalah3. Cari alternatif penyelesaian masalah4. Jelaskan operasi penyelesaian masalah5. Nilai cara penyelesaian masalah
CONTOH : MENYELESAI MASALAH
Seorang murid menggunakan basikal untuk ke sekolah. Dengan menggunakan prinsip sains terangkan bagaimana murid itu dapat menggerakan basikalnya sehingga ia sampai ke sekolah.
MENYELESAIKAN MASALAHTerdapat satu baka kelapa sawit yang mempunyai
buah bersaiz besar dan lebat serta mempunyai isirung besar tetapi kandungan minyaknya rendah. Cadangkan bagaimana usaha dapat dibuat untuk menghasilkan buah kelapa sawit yang mempunyai buah yang menghasilkan kandungan minyak yang tinggi.
(6 markah)JAWAPAN : a) Masalah b) Penjelasan masalah c) Alternatif penyelesaian d) Operasi penyelesaian e) Pilihan terbaik
MEMBUAT KEPUTUSAN
Memilih satu alternatif penyelesaian yang terbaik daripada beberapa alternatif berdasarkan kriteria tertentu bagi mencapai matlamat yang ditetapkan
Langkah Penggunaan1. Kenal pasti matlamat2. Kenal pasti alternatif untuk capai
matlamat3. Menyusun alternatif mengikut
keutamaan4. Menilai alternatif yang dipilih5. Memilih alternatif terbaik (membuat
keputusan)
CONTOH SOALAN MEMBUAT KEPUTUSAN
Anda mendapati keledek yang ditanam mempunyai daun berwarna kuning dan pertumbuhannya terbantut.
Cadangkan beberapa cara untuk mengatasi keadaan ini dan pilih cara terbaik untuk dilaksanakan
JAWAPAN : a) Matlamat b) Alternatif mencapai matlamat c) Susunan alternatif d) Alternatif yang dipilih e) Membuat keputusan
NASIHAT UNTUK ANAK MURIDKU..
1. Kuasai fakta dalam buku teks2. Sentiasa amalkan teknik menjawab 3. Berlatih menjawab ikut kehendak soalan4. Berikan jawapan sepadan dengan markah
yang diperuntukkan5. Kuasai glosari6. Selepas berusaha tawakal kepada Allah