8/2/2019 Spm 1249 2009 Sejarah k2

1/11

SULIT r24it2Bahagian A140mnrkahl

Jawab semaa soalan.Rajah berikut berkaitan dengansistem perundangankerajaanMelayu di Tanah Melayu sebelumkedatanganpenjajah Barat.

(a) Nyatakan dua undang-undang idak bertulis'

Undang-UndangKerajaanMelayu Undang-undangbertulis

(i)

(ii)12markahl(b) Senaraikandua undang-undangbertulis.

(i)

(ii)

(c) Beri(i)

(ii)

12markahldua bukti pengaruhslamdalamsistemperundanganerajaanMelayu.

[2 markah](d) Apakah perkarayang terkandungdalam undang-undangkerajaanMelayu?(i )(ii)

Pada(D(ii)

[2 mnrl

8/2/2019 Spm 1249 2009 Sejarah k2

2/11

2 Jadtal berikut berkaitan dengan Zanan Renaissance.1249t2

Kurun PeristiwaSejarahKe-14 Zarnan Renaissancebermula di Itali

(a) Apakah maksudRenaissance?

fl markahl(b) MengapakahZaman Renaissancebermula di Itali?

(i)

(ii)[2 mnrknh]

(c) Senaraikandua orang tokoh Rennissancedi ltali.(i)

(ii)12marlcnhl

(d) Apakah kesan Zaman Renaissance?(i)

13markahl(e) Padapandangananda,apakah kribar yang boleh diperolehdaripada Zanan Renaissanceuntuk kemajuannegaradan bangsaMalaysia?

(ir)(iii)

(i)

(ii)[2 markah]

8/2/2019 Spm 1249 2009 Sejarah k2

3/11

sulrr 1249123 Rajah berikut berkaitan dengan kemunculan semangatnasionalismedi Asia Tenggara.

Karya kesusasteraan

Faktor KemunculanNasionalisme di AsiaTenggaraxl Y

SistemendidikanI Pengaruh uar(a) Apakah X dan Y?

X:Y:

(b) Basaimanakah[2 markah]

sistempendidikan dapatmembangkitkan semangatnasionalisme?(i )(ii)

t2 markahf(c) Senaraikan ua buah karya kesusasteraanang membangkitkan emangat asionalisme iAsia

(i)(ii)

Tenggara.

(d)12markahlpengaruh uar yang mempengaruhi emunculannasionalismedi Asiayatakan duaTenggara.

(i)(ii)

12markahl(e) Andaikan anda seorang pengerusi persatuan sejarah di sekolah. Cadangkan dua aktivitipersatuanyang boleh memperkukuh semangatnasionalismedan patriotisme dalam kalanganwarga sekolah anda.

(i)

(ii)12markahl

8/2/2019 Spm 1249 2009 Sejarah k2

4/11

SULIT 1249t24 Undang-undangTubuh KerajaanJohor atau PerlembagaanNegeri Johor telah diperkenalkanpadatahun 1895.

(a) Siapakah yang memperkenalkanundang-undang ubuh tersebut?

ll markahl(b) Apakah tujuan undang-undang ubuh tersebut diperkenalkan?

(r)

(ii)

(c) Berdasarkanundang-undang ubuh tersebut, nyatakan[2 markah]

dua syaratpenabalanseorangsultan.(i)

(ii)12markahl(d) Nyatakan idangkuasaMajlisMesyuarat erajaan erikutberdasarkanndang-undangubuhtersebut.

(i ) MajlisNegeri:(ii) JemaahMenteri:

12markahl(e) Berdasarkan engetahuanejarahanda,apakahkepentingan erlembagaanepadanegarakita?(i )

(ii)

(iii)

13markahl

8/2/2019 Spm 1249 2009 Sejarah k2

5/11

SULIT 1249t2Bahagian B160markahl

Jawab tiga soalan sahaja.5 (a) Terangkan aktor perkembangan:

(i) Kerajaan agraia 16markahl(ii) Kerajaan maritim 16markahl

(b) Buktikan bahawa kedua-dua kerajaan tersebut saling bergantunganatau saling melengkapiantarasatu sama ain. [4 markah](c) Berdasarkanpengkajian anda terhadap kedua-dua kerajaan tersebut, nyatakan iktibar yangboleh dijadikan panduanuntuk mencapai kejayaan negaradan bangsaMalaysia. 14markahl

6 KerajaanTurki Uthmaniyah telah bermula pada sekitar awal abad ke-14 dan berakhir pada awalabad ke-20.(a) Jelaskansejarahpembentukankerajaan Turki Uthmaniyah. [5 markah](b) Terangkan faktor kejayaan kerajaan Turki Uthmaniyah' menyebarkan Islam ke benuaEropah. ll0 markahl(c) Jelaskan ktibar yang boleh diperoleh daripada kejayaan kerajaan Turki Uthmaniyah untukkegemilangan negaradan bangsaMalaysia. [5 markah]

7 Jadual berikut berkaitan denganperkembanganpolitik di negara kita sebelum merdeka.Tarikh Peristiwa

1 Februari 1948 British membentuk PersekutuanTanah MelavuTerangkan aktor British mengambil tindakan di atas. ll0 markahla)

(b)

(c)

8 (a)(b)(c)

Jelaskan untutan orang Melayu semasaprosespembentukanpersekutuan ersebut.14markahl

Berdasarkanpengetahuan ejarahanda, apakahkepentinganPersekutuanTanahMelayu 1948dalam pembentukannegara dan bangsaMalaysia? 16markahlApakah maksud pakatanmurni? [2 markah]Terangkan usaha penduduk pelbagai kaum mengadakan pakatan murni sehingga TanahMelayu mencapai kemerdekaan. tI} markahlSemangatkerjasamadan toleransi dalam pakatanmurni perlu dihayati dan diamalkan olehrakyat Malaysia.(D Padapendapatanda, mengapakahsemangat ersebutperlu dihayati dan diamalkan?

[4 markah)(ii) Cadangkan empat cara untuk mengekalkan penghayatandan pengamalan semangattersebutoleh warga Malaysia. [4 markah]

8/2/2019 Spm 1249 2009 Sejarah k2

6/11

SULIT 1249t29 Rajah berikut berkaitan dengan tahap perkembangandasar luar Malaysia dari tahun 1957 hinggatahun 2fi)3.

Tahap Pertama Tahap Kedua Tahap Ketiga(Pro-Barat) (Berkecuali) (Berkecuali danKepentingan Ekonomi)

(a) Jelaskan entangdasar uar Malaysia pada tahap pertama. [8 marknh](b) Berdasarkanpengetahuan ejarahanda,mengapakahMalaysia mengamalkandasarberkecualimulai tahun l97O?(c) BagaimanakahMalaysia melaksanakandasar uar pada tahap ketiga?

KERTAS SOALAN TAMAT

[6 markah][6 mnrkah]

8/2/2019 Spm 1249 2009 Sejarah k2

7/11

F2...Sentiasamengamalkan ahsiah ang baik [lz]F3...Mempersiapkandiri dengankemahiran [1m]F4...Pengurusanewangan lz]F5...Melibatkan diri dalam aktiviti pembangunanminda dan keterampilan diri [ln]F6...Menghargai usaha kerajaan rtalam memajukannegara|ml [Maksimum: 4 markah]

ffi,*{Ar.AYSrA200gKERTAS 1lD 2A 3B 4C78 8C 98 1OB13B 14C 15A 16819D 208 2t C 22D25C 268 27A 28D31A 32C 33B 34C37D 38A 39C lCIA

5D 6411c 12Ct7D 18A23A 24A29D 30D35B 36D

KERTAS 2-Bahagian A: Soalan StrukturI (a) i. Adat Temenggung 1m]ii. Adat Perpatih Iln](b) i. Hukum Kanun Melaka [lm]ii. Undang-UndangLaut Melaka [kc]iii. Undang-UndangJohor [1m]iv. Undang-UndangKedah [lrn][Pilih mana-mana2l(c) i. Terdapat hukum faraid dalam AdatTemenggung 1n]ii. Undang-undang slam terkandungdalamUndang-UndangLaut Melaka [12]iii. Nakhoda kapal diumpamakan imam[rm]iv. Anak-anakkapaldiumpamakanmakmum[rm] lPilih mana-mana2l(d) i. Hukuman kesalahan enayahllmlii. Peraturanperkahwinan [12]iii. Menentukan urai keturunan [kn]iv. Adat pertabalanraja [Im]

[Pilih mana-mana2l(e) i. Menjamin kesejahteraan 1n]ii. Menjamin keselamatan1m]iii. Menegakkan hak [Im]iv. Mengekalkan kestabilankerajaan llmlfPilih mana-mana2f2 (a) i. Kelahiran semula [1rn]ii. Pemulihan budaya[lm]iii. Penghargaanerhadap lmu [1ru]lPilih mana-mana1l(b) i. Kedudukan dikelilinei Laut MediterraneanIlml

ii. Itali menjadi persimpangan utamaILm]iii. Kemunculanpedagangkaya[Im]iv. Golongan gereja menaungi senimanlrmlv. Bandar menjadi pusat perdaganganl lmlvi. Pusat pertembunganbudaya [|nt]vii. Semangat nkuiri [in]viii. Pusatperkembangan dea baru [12]lPilih mana-mana2f(c) i. Leonardo da Vinci [lru]ii. Michelangelo [1ru]iii. FrancescoPetrarch [lnr]iv. Raphael [lru] fPilih mana-mana2f(d) i. Kekurangankuasagereja [lm]ii. Perkembangan teknologi percetakanlrmliii. Perubahangaya hidup rakyat [12]iv. Kewujudan kerajaan pusat [L?r]v. Kuasa golonganbangsawanberkurangan[1m]vi. Perkembangangeografi [lru]vii. Perkembanganmatematik [lm]fPilih mana-mana3l(e) i. Perlu bersifat berani untuk mencubasesuatuyang baru [1m]ii. Berpandangan aah llmliii. Pemikiran positif [1n]iv. Bersikap terbuka [1m]v. Menerima perubahan untuk kebaikanIlmlvi. Bersifat saintifik [1ru]vii. Mempunyai sifat ingin tahu [1n]fPilih mana-mana2f3 (a) i. Pengaruhagama menular [lru]ii. Perananmedia massa lz]iii. Perkembanganperhubungan lmfiv. Kelahiran golongan intelek llrnl[Pilih mana-mana2f(b) i. Penjajah memberi keutamaan kepadasekolah yang mempunyai bahasapengantarpenjajah [1zc]ii. Pendidikan.untuk golongan elit sahajal lmliii. Penjajahbersifat pilih kasih [1n]fPilih mana-mana2l(c) i. Ke Makam Bonda flmfii. Melor Kualq Lumpur flmliii. Kerikil-kerikil Tajam llml 'iv. Noli Me Tangere lm)

lPilih mana-mana2l

8/2/2019 Spm 1249 2009 Sejarah k2

8/11

(d) i. Kejayaan Jepun menewaskan China pada1895Umlii. Perjuangan Mahatma Gandhi di Indial rmliii. Gerakan Islah [1n]iv. Revolusi China 1911 [1tn]fPilih mana-mana 2f(e) i. Pertandingan agu patriotik [1m]ii. Pameran okoh nasionalisme [1m]4 (a) Sultan Abu Bakar [1m](b) i. Memantapkan pentadbirannegeri [1zz]ii. Menghalang British dari menguasai

negei |mliii. MembentukinstitusiRajaBerperlembagaanlrmliv. Membentuk kerajaandemokrasi [hc]lPilih mana-mana 2l(c) i. BerbangsaMelayu [1ru]

ii. Lelaki |mliii. Beragama slam [1m]iv. Waris pemerintahJohor [12]lPilih mana-mana 2l(d) i. Kuasa perundangan/legislatif mlii. Kuasa pelaksanaan/eksekutit lml(e) i. Menjamin keselamatannegaraflm)ii. Menjamin hak asasi rakyat llmliii. Memelihara kecekapan pentadbiran

Umliv. Menjamin kebebasanmkyat llmlv. Menjadi rujukan [lru]vi. Sebagaipanduanmentadbir [1m]vii. Undang-undang tertinggi negan llmf

lPilih mana-mana 3lBahagian B: Soalan EseiSoalan 5Ceraian (a)i.F1 ..,Kedudukan lru]Hla...Tanahyang subuh [1m]Hlb...Tanah raraflmlHlc...Tanah pamah[1ru]Hld...Lembah sungai 1m]H1e...Kawasan edalaman 1rn]H1f...Kawasanberbukit [1n]H1g...Kawasan ereng gunung berapi [1m]F2 ...Sumberat llmlH2a...Dapat menampungpenanaman 1rz]H2b...Mencukupi untuk penanamanpadt }mlH2c...Sumber dari sungai,paya, dan tasik [1m]H2d...Air untuk kegunaanharian [lnr]F3 ...Kegiatan masyarakat lru]H3a...Menanampadi sawah,padi huma [lzc]

H3b...Menangkapkan [12]H3c...Mencarikulit kura-kura lmlH3d...Memburubinatang I rr]H3e...Menghasilkan bat-ubatan m]F4 ...Kepandaian masyarakat lmlH4a...Membina teres di lereng bukit UrfllH4b...Membinasistempengairan 1n]H4c...Membuat erusan 1m]F5 ...Iklim [1zr]H5a...Iklim panasdan lembab sepanjang ahun [12]H5b...Sesuaiuntuk tanamanpadi [m][Maksimum: 6 markah]

Ceraian (a)ii.Fl ...Kemahiran masyarakat}mlHla...Membina kapal layar llmlHlb...Bijak dalam pelayaran lmlHlc...Mampu bertutur dalam pelbagai bahasa lrn]F2 ...Lokasi 12]H2a...Lembahsungai 1ru]H2b...SelatMelaka [lru]H2c...SelatSunda 1zr]F3 ...PelabuhanlmlH3a...Pelabuhan berkembang menjadi pelabuhanpembekal [1ru]H3b...Tempatpersinggahan 1rz]H3c...Berkembang menjadi pelabuhankerajaan flm)H3d...Mengadakanhubungan dengan uar llmlH3e...Terlindung daripada tiupan angin monsun[1m] , [Maksimurn:6 markahlCeraian (b)Fl ...Kerajaan agraria membekalkan hasil hutankepada kerajaan maritim [lzn]F2...Kerajaan agraria membekalkanbaranganmewahkerajaan maritim [1ru]F3...Kerajaan agraria membekalkan beras kepadakerajaanmaritim [1ru]F4...Kerajaan agraria membekalkan gajah kepadakerajaan maritim [1ru] [Maksimum: 4 marl

8/2/2019 Spm 1249 2009 Sejarah k2

9/11

F2...Bebas menjalankanpemerintahan I n]F3...Pengasasnyaalah Uthman Ertughrul [12]F4...Menakluki Anatolia [lm]F5...Bursasebagaibu negeri [1m]F6...Orhan I telah melakukanperluasankuasa [kn][Maksimum: 5 markahfCeraian (b)Fl ...PenaklukanConstantinople[ln]F2 ...Akhlak yang tinggiF3 ...SemangatkepahlawananF4 ...Sistem ketenteraanyang tersusunF5 ...Mempunyai tenteraberkudaF6 ...Tentera nfantri yang kuatF7 ...Mempunyai armadayang kuatF8 ...Politik Eropah tidak srabilF9 ...Kejatuhan kerajaanByzantine [lm]Fl0...Penghijrahan orang Turki ke kawasan BalkanIrmlFl1...Usaha parapendakwah[lm]F12...Dasar bertereskan diplomasi dan toleransi- [rm]Fl3...Dasar sosial Islam yang berdasarkankecemerlangan ndividu dan bukan keturunanIlml [Maksimum: IO markah]

Ceraian (c)Fl...Mampu menerokabidang baru llmlF2...Berani mempertahankan kepimpinan yangberwibawa [1m]F3...Ada kecergasan izikal dan mental [lm]F4...Pengamalanakhlak n;iria flmlF5...Mengamalkan budayahidup sihat Ilrn]F6...Mengekalkankestabilanpolitik [12][Maksimum: 5 markah]Soalan 7Ceraian (a)Fl ...Penyatuan rangMelayu [12]ll ...Sitap orang Melayu yang sederhana[12]H2a...Mereka hanya menulis dalam akhbar,berdemonstrasi, erkongres,danmemujukRaja_Raja Melayu untuk menyokong penentanganterhadapBritish [12]F3 ...Sokongan bekas pegawai British di TanahMelayu [lm]C3a...SirFrank SwettenhamflmfC3b...SirR.O. Winstedt [1m]C3c...Sir GeorgeMaxwell [1n]C3d...Sir Cecil Clementi llmlF4 ...Sokongan pegawai-pegawai tinggi British[rmj

97UMNO kepada bukan

C4a...SirMalcolm MacDonald [|ru]C4b...SirEdward Gent flm)C4c...L.D. Gammans[lz]F5 ...Ketegasanorang Melayu [12]F6 ...Pe1paduan rang Melayu dari semuagolonganUmlH6a...Perpaduanakyatdan aja elahdapatmengatasipihak lain yang menyokongMalayanUnion[rm]F7 ...IIMNO yang tidak menuntut kemerdekaan[rm]F8 ...Kebimbangan British terhadappengaruhpKMlrmlF9 ...Gesaan iagamAtlantik 1945 lm]H9a...Tidak menggalakkanpenjajahanI ru]H9b...Meminta negara kolonial memberikan latihanberkerajaan sendiri kepada penduduk tempahnUml [Maksimum: l0 markah]

Ceraian (b)Fl ...Penolakan kerakyatan terbuka Malayan Unionlrm]F2...Struktur Malayan Union yang tidak disetujuioleh rakyat [12]F3...Mahukan sebuahpersekutuan[lru]F4...Memelihara hak istimewa orang Melaya llmlF5...Bahasa Melayu sebagai bahasa kebanesaanlrm]F6...Orang Melayu mengawal adat istiadat sendirillml [Maksimum: 4 markah]Ceraian (c)Fl...Sultan sebagai etuanegara lz]F2...Kuasasultan melantik Menteri Besar [bz]F3...Pentadbirandiketuai oleh Menteri Besar [m]F4...Mengasaskansistem pembahagiankuasa antara

ferajaan pusat dengankerajaannegeri [lm]F5...Pengiktirafan ketuananMelayu [lz]F6...Agama slam dilindungi [lm]F7...Asaspembentukanmasyarakatmajmuk [lz]F8...Menjadi asasperlembagaannegara lml[Maksimum: 6 marl

8/2/2019 Spm 1249 2009 Sejarah k2

10/11

F2 ... Penubuhan Jawatankuasa Hubungan AntaraKaum [1m]F3 ... PenubuhanKonferensiKebangsaanlmlF4 ... Penganjuran onvensiNasional [1n]F5 ...Penubuhan awatankuasa ilihan Raya [12]F6 ... Kerjasama UMNO dan MCA dalam pilihanraya lm lF7 ... Mengadakan pilihan raya Persekutuan 1955lrm)F8 ...Pembentukan abinet [ln]F9 ...Rombongan unding kemerdekaanmlF10... Penubuhan arti Negara lm][Maksimum: IO markah]Ceraian (c)i.Fl...Kestabilan politik [1rz]F2...Jaminan emajuannegara lmlF3...Melicinkanpentadbiran lm)F4...Kekal keharmonian aum [m]

[Maksimum: 4 markah]Ceraian (c)ii.Fl...Penganjuran majlis melibatkan semua sepertirumah terbuka [12]F2...Kukuh semangat ejiranan 1 n]F3...Mengagihkan kekayaan secara adil llnt)F4...Menghalang ebarang entukhasutan 1m]

fMaksimum: 4 markah]Soalan 9Ceraian (a)F1...Dasar ro Barat lrt]

F2...Diutarakan oleh Tunku Abdul Rahman[1m]F3...Mengamalkan asaranti komunis [zt]F4...Mengamal dasar berbaik-baik dengan negarajiran [7m)F5...PenubuhanMAPHILINDO [1tn]F6...Menganggotai lok sterling [lm]FT...Mengamalkan asaran ebas lm]F8...Mencaripasaran aru flml

F9...Berbaik dengan negara bekas tanah jajahanBritain [1zz] fMaksimum: 8 markah]Ceraian (b)Fl .. .Mengekalkankeamanan lmlF2...Menghormatihak asai manusia 1ru]F3...Mengamalkan onsepZOPFAN [ltz]F4...Me1emahkan engaruhkomunis [1n]F5...Meluaskan ubungandiplomatik [1m]F6...Mengutamakanundingan 1m]F7...Membela kepentingan egaramembangun ru]

fMaksimum: 6 markah]Ceraian (c)Fl...Mengamal etika pengurusan kerja yang baiklrmlF2...Pengenalan asar Pandang e Timur [1m]F3...Mengamalkan ilai berbaik-baik lru]F4...Misi perdaganganMalaysia [1m]F5...Menekankan ubungandua hala llmlF6...Menekansemangat intakan negara lml

[Maksimum: 6 markah]

98

8/2/2019 Spm 1249 2009 Sejarah k2

11/11

SULITNO.KAD PENGENALANANGKAGILIRAN

LEMBAGA PBPERIKSAAN MALAYSIAKEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

SUIL PELAJARAN MALAYSIA 2OO9SBJARAHKertas 2Nov./Dis.^ltJam

1249t2

Dua am tiga puluh minitJANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

1. Tulis nombor kad pengenalan dan angkagiliian andapada petakyang disediakan.Kertas soalan ini mengandungi dua bahagian:Bahagian A dan Bahagian B.Jawab semuasoalan dalam Bahagian A dan tigasoalan daripada Bahagian B.Jawapan bagi Bahagian A hendaklah ditulispada ruang yang disediakandalam kertassoalan.Jawapan bagi Bahagian B hendaklah ditulisdalam buku jawapan yang dibekalkan olehPengawasPeperiksaan.Sekiranyabuku awapantidak mencukupi,sila dapatkan helaian tambahandaripada Pengawas Pepe riksaan.Ceraikan Bahagian B daripada kertas soalan ini.Ikat buku jawapan bersama-samakertas soalanini dan serahkan kepada PengawasPeperiksaanpada akhir pepe iksaan.Markah yang diperuntukkan bagi setiap soalanatau ceraian soalanditunjukkan dalam kurungan.

2.J.

7.

Untuk KegunaanPemeriksaKod Pemeriksa:Bahagian Soalan MarkahPenuh

MarkahDiperoleh

AI 102 10a 104 10

B

5 206 20

208 209 20

Jumlah

ll,ihat halamansebelahlSULIT2009 Hak Cipta Kerajaan Malaysia