soalan saintis muda sek ren 2

KARNIVAL SAINS DAN TEKNOLOGI

KARNIVAL SAINS DAN TEKNOLOGIUNIT KOKURIKULUM KOAKADEMIKJABATAN PELAJARAN NEGERI SEMBILAN

2014

STESEN SATU STATION ONE10 MINIT10 MINUTE

TUGASAN : TERJUN KE DALAM KOLAMTASK : DIVING INTO THE POND

PENYATAAN MASALAH :Bagaimana larutan berlainan mempengaruhi kelajuan bahan bergerak dalamnya.PROBLEM STATEMENT : How different liquid effect the speed of object move in it.

Bahan dan RadasMeterial and Apparatus1. Tiga biji kacang /Three beans2. 1000 ml air / 1000 ml water3. 1000 ml minyak masak /1000 ml cooking oil4. 1000 ml minyak pelincir / 1000 ml lubricant oil5. Silinder penyukat1000 ml / 1000 ml measuring cylinder 6. Tiga utas getah pengikat / Three rubber band7. Satu pembaris meter /one meter rule8. Satu jam randik analog / one analog stop watch

kacangSilinder penyukat(1000 ml)GetahpengikatAAirkacangSilinder penyukat(1000 ml)GetahpengikatAMinyak masakkacangSilinder penyukat(1000 ml)GetahpengikatAMinyakpelincirLMN

ProsedurProcedure

1. Tiga silinder penyukat L, M dan N, yang berisi tiga cecair berlainan disediakan seperti dalam rajah di atas..Three measuring cylinder L, M and N filled with three different liquid was set up as in the diagram above.

2. Menggunakan pembaris meter ukur ketinggian turus air dalam silinder penyukat L dari tanda getah pengikat, A, ke dasar cecair dalam silinder penyukat.Using the meter rule measure the height of the water in the measuring cylinder L from the rubber band mark A to the bottom of the liquid.

3. Jatuhkan satu kacang ke dalam satu silinder penyukat L dan ambil masa menggunakan jam randik bagi kacang itu jatuh dari titik A ke dasar silinder penyukat.Drop a bean into the measuring cylinder L and using the stop watch take the time for the bean to drop from point A to the bottom of the measuring cylinder.

4. Ulangi langkah2 dan3 bagi silinder M dan N.Repeat steps 2 and 3 for cylinder M and N

5. Rekod semua dapatan kedalam jadual yang disediakan di dalam kertas jawapan.Record all your findings in the table provided in the answer sheet

KertasjawapanSTESEN SATU STATION ONE ANSWER SHEET

KEPUTUSAN RESULTSILINDER PENYUKATMEASURING CYLINDERLMN

KETINGGIAN PARAS CECAIRHEIGHT OF LIQUID

MASA DALAM AIRTIME IN WATER

MASA DALAM MINYAK MASAKTIME IN COOKING OIL

MASA DALAM MINYAK PELINCIRTIME IN LUBRICANT OIL

Jawab soakan berikut:Answer the following questions:

1. Dalam silinder penyukat mana kacang bergerak paling lambat?In which measuring cylinder does the beans move the slowest?

2. Antara tiga cecair yang digunakan cecair manakah yang paling likat.Among the three liquid used which liquid is the most viscous.

3. Nyatakan satu hubungan antara pergerakan objek dengan kelikatan cecair.State the relationship between the object movement and the viscosity of liquid.

4. Jika anda terjun kedalam sungai atau laut yang manakah akan membuat anda lambatbergerak? Terangkan jawapan anda.If you dive into a river or sea which one will make you move slower? Explain your answer.

jawapandanskemapermakahanSTESEN SATU STATION ONE ANSWER AND MARKING SCHEME

KEMAHIRAN MANUPULATIF SAINS (SMS)

KeputusanIkut bacaan pelajar(Tiada markah diberi jika kaedah penggunaan alat salah)Setiap satu petak 1 markah9 markah

1Silinderpenyukat N / minyakpelincir1 markah5 markah

2Silinderpenyukat N / minyakpelincir1 markah

3- kacangbergerak paling lambatdalamsilinder N / minyakpelincir-lebih likat cecair lebih lambat pergerakan (kacang)Mana-manaSatu1 markah

4Air laut1 markah

Air laut lebih pekat dari air sungai1 markah

JUMLAH MARKAH SMS14 MARKAH

KEMAHIRAN PROSES SAINS

1Dapat memasukan data yang diperolehi dalam jadua lpada ruang yang betul1 markah untuk semua bacaan1 markah

2Mengguna pembaris meter untukmengukur ketinggian paras cecair dengan betul1 markah untuk ketiga-tiga pengukuran1 markah

3Memula jam randik bila kacang melintasi penada A dan mematikan jam randik bila bola sampaikedasarsilinderpenyukat.1 markah untuk ketiga-tiga aktiviti1 markah

4Membaca jam randikdenganbetul1 markah bagi satu bacaan yang betul3 markah

5Menulis hubungan antara pembolehubah manipulasi dengan pembolehubah gerakbalas dengan betul1 markah jika jawapan di SMS 3 betul1 markah

JUMLAH MARKAH SPS7 MARKAH

JUMLAH MARKAH KESELURUHAN21 MARKAH

STESEN DUASTATION TWO10 MINIT10 MINUTE

TUGASAN :KESEIMBANGAN TUAS KELAS SATUTASK :EQUILIBRIUM IN FIRST CLASS LEVER

PENYATAAN MASALAH :Apakah hubungan antara jarak beban dengan jarak daya?PROBLEM STATEMENT : What is the relationship between load distance and effort distance?

BahandanRadasMeterial and Apparatus1. Satu pembaris meter / one meter rule2. One prisma kaca / one glass prism3. Satu utas getah pengikat / One piece rubber band4. Satu keeping pemberat 20 gram / one piece 20 gram weight5. 15 keping pemberat 10 gram / 15 pieces10 gram weight

Pemberat 20 g20 g weightPembaris meterMeter rulePrismakacaGlass prismPemberat 10 g10 g weightGetahpengikatRubber band

ProsedursProcedure

1. Satu set tuas kelas satu telah di susun seperti dalam gambar rajah di atas.A set of first class lever has been arrange as shown in the diagram above.

2. Letakanpemberat 20 gram di satu hujung tuas tersebut dan letakanpemberat 10 gram di satu lagi satu per satu sehingga tuas ituseimbang. Place a 20 gram weight at one end of the lever and place the 10 gram weight one by one at the other end until the lever is at an equilibrium.

3. Rekod keputusan anda dalam jadual di dalam kertas jawapan yang disediakan.Record your result in the table in the answer sheet provided.

4. Ulanglanglah 2 dan 3 dengan menggerak daya 15 cm dan30 cm ke arah fulkrum.Repeat step 2 and 3 by moving the afford, 15 cm and 30 cm toward the fulcrum.

KertasjawapanSTESEN DUASTATION TWO ANSWER SHEET

KEPUTUSAN RESULT

Jarak dayaEfford distance50 cm35 cm20 cm

DayaEffort

1. Nyakan inferens dari keputusan anda.State the inference from your result.

2. NyatakanpembolehubahState the variable

i. ManipulasiManipulated

ii. GerakbalasResponding

3. Jika anda bermain jongkang jongkit dengan orang yang lebihkecil dari anda, apa yang anda perlu buat untuk meseimbangkan jongkang itu.If your are playing a see-saw with a friend smaller than you, what should do so that the see-saw is at equilibrium.

jawapandanskemapermakahanSTESEN DUASTATION TWO ANSWER AND MARKING SCHEME


KeputusanIkut keputusan pelajarSetiap satu petak 1 markah3 markah

1Jika beban mendekati fulcrum daya akan bertambah.1 markah4markah

2i. Jarakdayaii. daya1 markah1 markah

3Bergerak menghampiri fulcrum.1 markah



1Dapat memasukan data yang diperolehi dalam jadu l pada ruang yang betul1 markah untuk semua bacaan1 markah

2Mengerakkan daya pada kedudukan jarak yang betul dari fulkrum1 markah untuk ketiga-tiga pergerakan1 markah

3Meletakkan kepingan daya pada kedudukan yang betul1 markah untuk ketiga-tiga aktiviti1 markah

4Dapat menghasilkan keseimbangan tuas1 markah bagi satu keseimbangan3 markah



STESEN TIGASTATION THREE10 MINIT10 MINUTE

TUGASAN :UNTUK MENYIASAT LARUTAN YANG MEMBENARKAN PENGALIRAN ELEKTRIKTASK :TO INVESTIGATE LIQUID THAT ALLOW THE FLOW OF ELECTRICITY

PENYATAAN MASALAH :MANAKAH CECAIR YANG MEMBENARKAN PENGALIRAN ARUS ELEKRIK?PROBLEM STATEMENT :WHICH LIQUID ALLOW ELECTRICITY TO FLOW IN IT?

BahandanRadasMeterial and Apparatus1. 30 ml Cecair A dalam bikar 50 ml2. 30 ml liquid A in 50 ml beaker.3. 30 ml Cecair B dalam bikar 50 ml30 ml liquid A Bin 50 ml beaker.4. 30 ml Cecair C dalam bikar 50 ml30 ml liquid C in 50 ml beaker.5. 30 ml Cecair D dalam bikar 50 ml30 ml liquid Din 50 ml beaker.6. 30 ml Cecair E dalam bikar 50 ml30 ml liquid E in 50 ml beaker.7. 30 ml Cecair F dalam bikar 50 ml30 ml liquid F in 50 ml beaker.8. 2 rod karbon2 carbon rod9. 3 bateri dengan pemegang bateri.3 battery with bateri holder.10. 1 mentol dengan pemegang mentol1 bulb with bulb holder11. Wayar penyambungConnecting wire.

Rod karbonCarbon rodBateriBatteryCecair ALiquid ABikarBeakerMentolBulb

ProsedurProcedure

1. Satu litar elektrik telah disediakan untuk menyiasat larutan yang membenarkan pengaliran elektrik seperti dalam rajah di atas.An electric circuit has been set up to investigate liquid that allow the flow of electricity as shown in the diagram above.

2. Celupkan dua elektrod karbon kedalam cecairA dan perhatikan keadaan mentol, menyala atau tidak dan rekodkan pemerhatian anda dalam jadual yang disediakan dalam kertas jawapan.Dip the two carbon electrod into liquid A and observe the condition of the bulb, light up or not. Record your observation in the table provided in the answer sheet.

3. Ulanglangkah 2 dengan menggunakan larutan B, C, D, E dan F.Repeat step 2 using liquid B, C, D, E, and F

Kertas jawapan STESEN TIGASTATION THREE ANSWER SHEET

KEPUTUSAN RESULT

CECAIRLIQUIDMENYALALIGHT UPTIDAK MENYALANOT LIGHT UP

A

B

C

D

E

F

1. Kelaskan cecair di atas mengikut kritiria berikutClassify the above liquid according to the following criteria.

Boleh mengalir arus elektrikAllow electric current to flowTidak boleh mengalir arus elektrikDoes not allow electric current to flow

2. Berikan sebab kenapa anda tidak boleh memasang suis elektrik ketika tangan anda basah.Give a reason why you cannot switch on an electric switch when your hand is wet.

jawapandanskemapermakahanSTESEN TIGASTATION THREE ANSWER AND MARKING SCHEME


KeputusanA tidakmenyalaB menyalaC menyalaD tidakmenyalaE menyalaF tidakmenyalaSetiapsatu1 markah6markah

1MENYALA B, C DAN ETIDAK MENYALA A, B DAN C1 markah untuk menyala dan 1 markah untuk tidak menyala (tiga mesti betul)2markah

2 Kerana air pada tangan boleh mengalirkan arus elektrik1 markah



1Dapat mencelup elektrod dalam cecair tanpa tersentuh dua elektrod1 markah untuk semua bacaan1 markah

2Dapat merekod keputusan dalam jadual dengan betul1 markah1 markah

3Membuat pengkelasan bahan mengikut kriteria yang dikehendaki1 markahuntuk1 markah



STESEN empatSTATION FOUR15 MINIT15 MINUTE

TUGASAN :UNTUK MENYIASAT BAGIMANA SAIZ PAYUNG MEMPENGARUHI KELAJUAN IA JATUHTASK :TO INVESTIGATE HOW THE SIZE OF AN UMBRELLA AFFECT THE SPEED IT FALL

PENYATAAN MASALAH :PAYUNG YANG MANA AKAN DIPILIH OLEH ORANG YAN TERJUN DARI KAPALTERBANGPROBLEM STATEMENT : WHICH PARACHUTE A PERSON CHOOSE TO JUMP FROM AN AIRPLANE.

BahandanRadasMeterial and Apparatus

1. 3 buah model paying terjun yang berlainan saiz (20 cm, 40 cm dan 50 cm)3 parachute model of different size (20 cm, 40 cm and 50 cm)2. 3 bag plastic yang diisi dengan 50 gram pasir.3 plastic bag fill with 50 gram sand.3. Pita pengukur 100 meterMeasuring tape 100 meter4. Jam randik analogAnalog stop watch

ProsedursProcedure

1. Naik ke tingkat satu bangunan makmal dan ukur ketinggian dari aras itu ke tanah menggunakan pita pengukur yang disediakan.Go to the first floor of the laboratory building and measure the height from the level to the ground using the measuring tape provided.

2. Jatuhkan model paying terjun yang paling kecil bersama satu bag pasir dari aras tersebut dan ambil masa paying itu jatuh sampai ketanah. Rekod bacaaan anda dalam jadual yang disediakan dalam kertas jawapan.Drop the smallest parachute model andthe sand bag from the level to the ground and take the time taken for the umbrella to re ach the ground. Record your reading in the table in the answer sheet provided.

3. Ulanglangkah 2 bagi 2 model paying terjun yang disediakan.Repeat step 2 for the othe r 2 parachute model provided

Kertas jawapan STESEN EMPATSTATION FOUR ANSWER SHEET

KEPUTUSAN RESULT

Ketinggian bangunanHeight of the building

Saiz model payungterjun / Size of parachute modelMasa / Time

Kecil / Small

Sederhana / Medium

Besar / Big

1. Kira kelajuan setiap model paying terjun2. Calculate the speed of each parachute model

Kelajuan / speed =

KelajuanSpeed

model paying terjun kecilSmall parachute model

model paying terjun sederhanaMedium parachute model

model paying terjun besarBig parachute model

3. Nyatakan pemboleh ubah berikutState the following variable

ManiputatifManipulated

GerakbalasResponding

MalarConstant

4. Jika anda hendak buat penerujunan dari sebuah kapalterbang apakah saiz paying terjun yang anda pilih?If you were to jump from an airplane which parachute would you choose?

jawapandanskemapermakahanSTESEN empatSTATION FOUR ANSWER AND MARKING SCHEME


KeputusanIkut keputusan pelajarSatu ruang1 markah4markah

1Ikut jawapan dari keputusan.1 markah satu kelajuan betul3markah

2Manipulatif saizpayungterjunGerakbalas masaMalar ketinggian bangunan1 markahsetiapsatu3 markah

3Payung terjun yang besar1 markah1 markah



1Menggukur ketinggian bangunan mengguna pita pengukur 100 meter1 markah1 markah

2Mengikut arahan dalam eksperimen1 markah1 markah

3Mengukur masa paying jatuh1 markah untuk ketiga-tigabacaan1 markah



STESEN limaSTATION FIVE15 MINIT15 MINUTE

TUGASAN :UNTUK MENYIASAT TANAH YANG BAIK UNTUK PERTANIANTASK :TO INVESTIGATE THE SOIL THAT IS GOOD FOR ARGRICULTURE

PENYATAAN MASALAH :KENAPA TANAH KEBUN BAIK UNTUK PERTANIANPROBLEM STATEMENT :WHY GARDEN SOIL IS GOOD FOR ARGRICULTURE

BahandanRadasMeterial and Apparatus

1. 30 gram tanah kebun30 gram garden soil2. 30 gram tanah liat30 gram clay soil3. 30 gram tanah pasir30 gram sand soil4. 150 ml air 150 ml water5. Wool kapasCotton wool6. 3 corong turas besar3 big filter funnel7. Empat 100 ml silinder penyukatFour 100 ml measuring cylinder8. 1 penimbang tuas.1 beam balance.

Tanah kebunGarden soilTanah liatClay soilTanah pasirSand soil

ProsedurProcedure

1. Ambil 3 sample tanah dari 3 kawasan yang telah ditetapkan.Collect 3 soil samples from 3 different area located for you.

2. Mengguna penimbang tuas timbang, timbang 30 gram setiap sampel tanah yang anda ambil.Using the beam balance, weight 30 gram each of the soil sample.

3. Masukkan sample tanah ke dalam corong turas seperti dalam gambar rajah.Put the soil sample into the filter funnel as shown in the diagram.

4. Menggunakan silinder penyukat sukat 50 ml air dan tuang ke dalam corong turas tanah pasir,tanah kebun dan tanah liat.Using the measuring cylinder measure 50 ml water and pour into the filter funnel of sand soil, garden soil and clay soil.

5. Rekod isipadu air yang terkumpul dalam silinder penyukat bagi setiap sample tanah di dalam jadual yang disediakan di dalam kertas jawapan selepas 5 minit.Record the volume of water collected in the measuring cylinder for every soil sample in the table provided in the answer sheet provided.

KertasjawapanSTESEN LIMASTATION FIVE ANSWER SHEET

KEPUTUSANRESULT

SAMPEL TANAHSOIL SAMPLETANAH PASIRSAND SOILTANAH KEBUNGARDEN SOILTANAH LIATCLAY SOIL

JISIM TANAHMASS OF SOIL30 gram30 gram30 gram

ISIPADU AIR TERKUMPULVOLUME OF WATER COLLECTED

1. Lukiskansatugraf bar menunjukkansampeltanahmelawanisipadu air terkumpul.Draw a bar graph to show soil sample against volume of water collected.

50

45

40

35

30

25

20

15

10

5

Tanah liatClay soilTanah pasirSand soilTanah kebunGarden soil

2. Mana sample tanah yang digunakansampeltanah yang manakah paling banyakmenyimpan air?Which of the soil sample store most water in it?

3. Andainginmenanamsayuran, antarasampeltanah di atas yang mana paling sesuai? Terangkanjawapananda.You wish to plant vegetable, which of the soil sample will you choose? Explain your answer.

jawapandanskemapermakahanSTESEN limaSTATION FIVE ANSWER AND MARKING SCHEME


KeputusanIkutkeputusanpelajarSaturuang1 markah3markah

1Ikutjawpandarikeputusan.1 markahsatubar betul3 markah

2Tanah liat1 markah1markah

3Tanah kebunTanah kebunmenyimpan air sederhanabanyak1 markah1 markah2markah



1Menggukurjisimtanahmenggunakanpenimbangtuasdenganbetul.1 markah1 markah

2Menyukat 50 ml isipadu air denganbetul1 markah1 markah

3Menyukatisipadu air denganbetul1 markahuntukketiga-tigabacaan1 markah

4Menjalankanujikajimengikutarahandenganbetul1 markah1 markah

5Memplotgraf barPindahsemuatitikdenganbetulGraf dilukisdenganbetul1 markah1markah2 markah



soalan saintis muda sek ren 2

Documents