Nama: _______________________________ Tarikh: ________

1. Sekumpulan murid menjalankan satu penyiasatan seperti yang ditunjukkan dalam rajah.

Berikut merupakan pemerhatian penyiasatan itu selepas tiga hari.

a) Apakah tujuan penyiasatan ini.____________________________________________________________________________________________________________________________

b) Apakah yang diubah (pembolehubah dimanipulasi) dalam penyiasatan ini?

______________________________________________________________

c) Apakah yang diperhatikan (pembolehubah bergerakbalas) dalam penyiasatan ini?

______________________________________________________________

d) Apakah yang disamakan (pembolehubah dimalarkan) dalam penyiasatan ini?

______________________________________________________________

e) Berdasarkan penyiasatan, nyatakan ransangan yang menyebabkan gerak balas anak benih.

______________________________________________________________

f) Nyatakan 4 jenis ransangan tumbuhan bergerak balas.1) _________________ 3) _________________2) _________________ 4) _________________

2. Dalam satu penyiasatan, seorang murid menyentuh dua haiwan seperti yang ditunjukkan dalam rajah.

a) Apakah yang terjadi kepada haiwan tersebut jika disentuh.i) Ulat gonggok akan…

___________________________________________________

ii) Siput akan…____________________________________________________

b) Mengapakah ulat gonggok dan siput mempunyai kelakuan seperti yang dinyatakan di (a)

____________________________________________________________________________________________________________________________

c) Apakah ciri khas siput yang melindungi dirinya daripada bahaya?

______________________________________________________________

d) Apakah yang akan berlaku jika siput tidak mempunyai ciri yang dinyatakan di (c)?

______________________________________________________________

e) Selain siput, apakah haiwan lain yang melindungi diri sama seperti cara siput tersebut.

______________________________________________________________

3. Rajah menunjukkan May dan rakannya meletakkan dua pokok keembung, J dan K di bawah matahari dalam satu penyiasatan.

Pokok J disiram dengan air setiap hari.Pokok K tidak disiram dengan air.Selepas lima hari, tumbuhan K layu tetapi tumbuhan J tidak layu.

a) Berikan dua sebab berdasarkan pemerhatian tersebut.i) ______________________________________________________

______________________________________________________

ii) ____________________________________________________________________________________________________________

b) Nyatakan apakah yang diubah (pembolehubah dimanipulasikan) dalam penyiasatan ini.

______________________________________________________________

c) Nyatakan apakah yang sama (pembolehubah dimalarkan) dalam penyiasatan ini.

______________________________________________________________

d) Nyatakan apakah yang sama (pembolehubah dimalarkan) dalam penyiasatan ini.

______________________________________________________________

Sk. Nanga AntarohKapit

Matahari

Ujian Sains Tahun 4Pertengahan Penggal (Mei)

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

Nama: ______________________________Kelas : ______________________________

Untuk kegunaan pemeriksa

Markah