soal latihan uji kompetensi anak mg ke 2

7/25/2019 Soal Latihan Uji Kompetensi Anak Mg Ke 2

1/27

TIM KEPERAWATAN ANAK

SOAL LATIHAN UJI KOMPETENSI


2/27

SOAL NO. 1Seorang perawat melakkan pen!la!an AP"AR #kor

pa$a #eorang %a&! lak!'lak! &ang %ar la(!r $! men!t ke). Ha#!l pemer!k#aan $!perole( *reken#! +antng,-/men!t0 pernapa#an t!$ak teratr0 ton# otot ek#!0reek# menn+kkan gerakan &ang #e$!k!t0 t%(

kemera(an namn ek#tr!m!ta# nampak #!ano#!#2erapaka( #kor AP"AR men!t ke ) %a&! ter#e%t 3

A. 4

2. 5

6. 78. )

E. -


3/27

SOAL NO. 4Seorang anak lak!'lak! #!a 1) ta(n $!%awa ole( !%n&a ma#k ke

rma( #ak!t $engan kel(an #ak!t pert kanan %awa(0 $an

$!ren9anakan akan #egera $!opera#!. Anak nampak #angat takt$an %erta(an ntk t!$ak !ng!n men+alan! pem%e$a(an me#k!pn

orang tan&a tela( menan$atangan! per#et+an opera#!.

T!n$akan &ang pal!ng tepat $!lakkan ole( perawat a$ala( 3

A. Menn$a opera#! #ampa! anak #et+ ntk men+alan! opera#!

2. Mem%awa anak ke kamar opera#! me#k!pn anakn&a menolak

6. Melaporkan kepa$a $okter mengena! penolakan opera#! ole(anak

8. Mem!nta anak ntk menan$atangan! pern&ataan penolakan

opera#!E. Mem!nta orang ta ntk men$!#k#!kan kem%al! $engan

anakn&a mengena! opera#!n&a


4/27

SOAL NO. 5Seorang anak perempan #!a 1- ta(n $!$!agno#!#

#e+ak la(!r $engan :%ro#!# k!#t!k. Pa$a #aat kn+ngan $!pol!kl!n!k0 perawat melakkan pengka+!an ntkmengeta(! pener!maan anak ter(a$ap pen&ak!tn&a.Anak mengatakan ;Sa&a t!$ak #ka kala %atk ter#

mener#0 #ema orang menole( ke #a&a


5/27

SOAL NO. 7Seorang %a&! lak!'lak! &ang %ar la(!r %er#!a ) (ar!

$!rawat $! kamar %a&! $engan ganggan perna*a#an.Ha#!l anamne#!# menn+kkan anak la(!r $! #!a ge#ta#!57 m!ngg0 pemer!k#aan :#!k menn+kkan *reken#!napa# -7/men!t0 #( 5-0)=60 retrak#! !nterko#tal0 $an

#!ano#!# #entral.8!agno#a keperawatan &ang pr!or!ta# pa$a ka##

ter#e%t a$ala( 3

A. H!poterm!a

2. Ket!$ake*ekt!*an pola napa#

6. "anggan >ent!la#! #pontan

8. Ket!$ake*ekt!*an per*#! +ar!ngan per!*er

E. R!#!ko ket!$ake*ekt!*an per*#! +ar!ngan otak


6/27

SOAL NO. )Seorang perawat akan mem%er!kan !n+ek#! ?!tam!n K

kepa$a #eorang %a&! perempan &ang %ar la(!r.Perawat men&!apkan peralatan0 men99! tangan0menge9ek an+ran pem%er!an $ar! $okter0 melakkana#p!ra#! o%at ke $alam #p!t0 $an meng!$ent!:ka#!

gelang pengenal %a&!.T!n$akan #elan+tn&a &ang #e(ar#n&a $!lakkan

perawat a$ala( 3

A. Mem!l!( area pen&nt!kan

2. Mema#ang #arng tangan

6. Mem%er!kan pen+ela#an kepa$a orang ta

8. Memegang tngka! $engan tangan non $om!nan

E. Mem%er#!(kan area pen&nt!kan $engan kapa# alko(ol


7/27

SOAL NO. -2at!ta lak!'lak! #!a 5 ta(n &ang $!rawat $! rang

perawatan anak t!%a't!%a mengalam! ke+ang. Pa$a

pemer!k#aan $!$apatkan #( 5,04=60 na$! 1=@/men!t0 $an ke(!langan ke#a$aran.

T!n$akan &ang (ar# #egera $!lakkan ole( perawatntk men9ega( a#p!ra#! +alan napa# a$ala( 3

A. S!apkan ok#!gen $an #9t!on

2. M!r!ngkan anak ke #ala( #at #!#!

6. Ka+! tan$a'tan$a #m%atan +alan napa#

8. Ma#kkan #patel &ang $!%alt ka#a ke $alam mlt

E. P!n$a(kan %antal ata #el!mt &ang $apatmenggangg perna*a#an


8/27

SOAL NO. 2a&! lak!'lak! #!a 11 %lan $!%awa ole( !%n&a ma#k ke

U"8 $engan ke+ang $emam. Ha#!l pemer!k#aanmenn+kkan anak nampak ke+ang0 #( %a$an 7=01=60%a$an kak0 ke(!langan ke#a$aran0 $alam %e%erapa $et!kter+a$! gerakan klon!k0 pernapa#an t!$ak teratr0 $an a!r l!r

melele( kelar. Kelarga nampak #angat k(awat!r mel!(atkon$!#! anakn&a.

8!agno#a keperawatan &ang pr!or!ta# pa$a %a&! ter#e%ta$ala( 3

A. H!perterm!a

2. R!#!ko 9e$era6. R!#!ko a#p!ra#!

8. Kop!ng kelarga t!$ak e*ekt!*

E. Per%a(an per*#! +ar!ngan 9ere%ral


9/27

SOAL NO. @Seorang anak lak!'lak! #!a , ta(n $!rawat $! rma( #ak!t

$engan "agal Jantng Konge#t!*. Perawat akanmem%er!kan o%at $!go!n =04) mg. Se%elm mem%er!kano%at perawat menge9ek kon$!#! anak #aat !t $an$!perole( (a#!l T8 ,=/-= mmHg0 *reken#! na$! -@/men!t0

*reken#! napa# 7=/men!t0 #( 5-=

60 $an 22 45 kg.In$!ka#! &ang menn+kkan t!$ak %ole( $!%er!kann&a o%at

ter#e%t a$ala( 3

A. "!B! krang

2. H!poterm!a

6. 2ra$!pnea8. 2ra$!kar$!

E. H!poten#!


10/27

SOAL NO. ,Seorang anak perempan #!a 14 ta(n $!%awa ole( !%n&a

ma#k ke rma( #ak!t $engan kel(an +antng %er$e%ar0%engkak pa$a kak! $an #e#ak napa#. Ha#!l anamne#!# $!perole(r!wa&at #e#ak na*a# #ek!tar 1 %lan0 (!lang t!m%l0 $a$a #er!ng%ergetar $an terl!(at ole( kelarga0 kak! %engkak 1= (ar!terak(!r $an menetap. Ha#!l pemer!k#aan menn+kkan T8

1==/= mmHg0 *reken#! na$! 1== /men!t t!$ak teratr0 #(5-0)=60 *reken#! napa# 5@/men!t0 %erat %a$an 4 kg.

8!agno#a keperawatan tama pa$a ka## ter#e%t a$ala( 3

A. Intoleran#! akt!>!ta#

2. Kele%!(an >olme 9a!ran

6. Penrnan 9ra( +antng8. Ket!$ake*ekt!*an pola napa#

E. R!#!ko ket!$ak#e!m%angan ntr!#!


11/27

SOAL NO. 1=Seorang perawat mem%er!kan makan tam%a(an

pa$a %a&! lak!'lak! %er#!a 11 %lan. Pa$a #aatmem%er!kan makanan0 perawat mengamat! %a(wa%a&! #er!ng menole( ke wa+a( !%n&a0 $anmenggenggam +ar!n&a.

Menrt Jean Peaget0 (al !n! menn+kkan anak%era$a $alam ta(apan perkem%angan apaC

A. Opera#!onal

2. Sen#or!motor

6. Preopera#!onal

8. Konkr!t opera#!onal

E. Dormal opera#!onal


12/27

2aga!mana $engan +awa%anan$aC

Mar! k!ta 9ek %er#ama'#ama 3


13/27

KUN6I JAWA2AN1. 8

4. 2

5. 8

7.2

). A

-. 2

. 6

@. 8,. 6

1=. 2


14/27

SOAL NO. 1


15/27

SOAL NO. 4Perawat perl mengeta(! #!ta#! &ang

memerlkan penn$aan $an &ang (ar#$!#egerakan. Pa$a ka##'ka## apen$!#!t!#akt0 t!n$akan opera#! (ar# #egera

$!lakkan ntk men9ega( ter+a$!n&aper*ora#! atapn ter%ngk#n&a apen$!k#ole( +ar!ngan #ek!tarn&a #e%aga! ak!%at $ar!reak#! ra$ang


16/27

SOAL NO. 5Ungkapan t!$ak #ka kala %atk $an

orang'orang #ema menole( ke $!a a$ala(%entk penolakan ter(a$ap pen&ak!t &ang$!alam!n&a


17/27

SOAL NO. 7Kata kn9! &ang mengara(kan pa$a

$!agno#!# &akn! *reken#! napa# -7/men!t$an retrak#! !nterko#tal


18/27

SOAL NO. )Lakkan pem!l!(an area pen&nt!kan %ar

mema#ang #arng tangan

Pem%er!an pen+ela#an kepa$a orang ta(ar# $!%er!kan #e%elm alat $!#!apkan

Setela( mema#ang #arng tangan0 %arla(memegang tngka! $engan tangan &angnon $om!nan $an mem%er#!(kan areapen&nt!kan $engan kapa# alko(ol


19/27

SOAL NO. -Untk men9ega( a#p!ra#!0 m!r!ngkan anak ke #ala(

#at #!#!.

S!apkan ok#!gen $an #9t!on merpakan t!n$akanant!#!pat!* &ang $!perlkan le%!( lan+t

Mengka+! tan$a'tan$a #m%atan +alan napa#merpakan t!n$akan o%#er>a#! &ang $!lakkan #etela(anak $!m!r!ngkan ke #ala( #at #!#!

Anak &ang mengalam! ke+ang t!$ak %ole( $!ma#kkanapapn ke $alam mltn&a ke9al! #9t!on %!la

$!perlkanMem!n$a(kan %antal $an #el!mt +ga merpakan

pa&a pen9ega(an a#p!ra#! tetap! t!$ak le%!( pent!ng$ar! mem!r!ngkan anak ke #ala( #at #!#!


20/27

SOAL NO. Hal &ang pal!ng >!tal %ag! #e#eorang &ang

mengalam! ke+ang tertama &ang $enganpenrnan ke#a$aran a$ala( r!#!ko a#p!ra#!karena $apat mengan9am ke(!$pan.


21/27

SOAL NO. @Kontra !n$!ka#! pem%er!an 8!go!n a$ala(

2lok A? total $an %lok A? $era+at 4 431F0(ent! #!n#0 #!n# %ra$!kar$! &ang%erle%!(an0 pem%er!an kal#!m parenteral


22/27

SOAL NO. ,Kata kn9! ntk penrnan 9ra( +antng

a$ala( +antng %er$e%ar0 ta9(!9ar$!a1==/men!t norm )/men!t #!a 14ta(nF0 !rama +antng t!$ak teratr

ar!tm!aFJangan terke9o( pa$a %engkak0 l!(at %erat

%a$an0 ntk anak #!a 14 ta(n0 gnakanrm# @ G 4n n mrF %erat %a$an anak

!n! normaln&a 54 kg.


23/27

Teori perkembangan KognitifPiaget (1952)

a. Fase sensorimotor (lahir 2 tahun) Ta(ap 1 3 Penggnaan akt!>!ta# reek# la(!r

1 %lanF

Ta(ap 4 3 Reak#! #!rklar pr!mer 1'7 %lanF Ta(ap 5 3 Reak#! #!rklar #ekn$er 7'@

%lanF Tahap 4 : Koordinasi dari skema

sekunder (8-12 buan) Ta(ap ) 3 Reak#! #!rklar ter#!er 14'1@

%lanF Ta(ap - 3 Inter>en#! $ar! art! %ar 1@'47

%lanF


24/27


b. Fase preoperasional (2-7 tahun)S!m%ol #epert! kata ntk mewak!l! man#!a0 %en$a

$an tempat.Kemampan %er*ok# (an&a pa$a #at a#pek pa$a

#at wakt0 $an pem!k!ran #er!ng terl!(at t!$ak log!#Mo%!l mena%rak an+!ng karena anak lak!'lak! mara(

pa$a an+!ng ter#e%t

' Ta(ap pre kon#eptal 4'7 ta(nF

Sangat ego#entr!#0 ;#a&a


25/27


c. Fase konkret operasional (7-11 tahun) Meme9a(kan ma#ala( konkret Mla! mengert! tentang #at (%ngan

m!#aln&a kran0 mengert! kanan $an k!r!

Anak $apat mem%at ala#an mengena! apa!t0 tap! t!$ak $apat mem%at (!pote#amengena! apa kemngk!nann&a $an $engan$em!k!an t!$ak $apat %erp!k!r mengena!ma#ala( ke $epan


26/27


d. Fase formal operasional (11-15 tahun) 8!perole(n&a kemampan ntk %erp!k!r

#e9ara a%#trak0 menalar #e9ara log!#0 $anmenar!k ke#!mplan $ar! !n*orma#! &angter#e$!a

Mema(am! (al'(al #epert! 9!nta0 %kt! log!#0$an n!la!0 $an mn9l pem!k!ran !lm!a(

Men&a$ar! ma#ala( moral $an pol!t!k $ar!%er%aga! pan$angan &ang a$a


27/27

SELAMAT 2ELAJAR

soal latihan uji kompetensi anak mg ke 2

Documents