slot 3 aplikasi penyoalan berfikrah dlm pdp

18
Cont.. 1 1 KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA 2013 1 PROGRAM kemahiran berfikir aras tinggi Pembelajaran Berfikrah aplikasi dlm. PdP

Upload: cikgu-bibi

Post on 01-Jul-2015

445 views

Category:

Documents


12 download

TRANSCRIPT

Page 1: Slot 3 aplikasi penyoalan berfikrah dlm pdp

Cont..1

1

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

2013

1

PROGRAM

kemahiran berfikir aras tinggi

Pembelajaran Berfikrah

aplikasi dlm. PdP

Page 2: Slot 3 aplikasi penyoalan berfikrah dlm pdp

Terminologi

O Soalan

O Sesuatu yang ditanyakan

O Pertanyaan

O Fikrah

O Berkaitan daya fikir / pemikiran.

Page 3: Slot 3 aplikasi penyoalan berfikrah dlm pdp

PemikiranO Bolehkah pemikiran diperhatikan?

O Bagaimana kita boleh tahu pelajar berfikir?

O Apakah yang difikirkan pelajar?

“Kita tidak boleh melihat pemikiran tetapi jika kitamendengar dan memerhati apa yang pelajar kata dan buat, ia dapat memberikan kita petunjuk tentangapa yang ada dalam mindanya.”

“Soalan yang berkesan dapat menolong kita melihatminda pelajar.”

Page 4: Slot 3 aplikasi penyoalan berfikrah dlm pdp

Berfikir dalam PdP

O Berfikir adalah proses yang kompleks

O Bergantung kpd:

O Pengalaman dan pengetahuan

O Berfikir bertujuan untuk:

O Mencapai sesuatu

O Memberi makna

O Menilai sesuatu

O Membuat keputusan

O Menyelesaikan masalah

O Sanggup melibatkan diri untuk mencapai tujuanyang dihajati

Page 5: Slot 3 aplikasi penyoalan berfikrah dlm pdp

Soalan… soalan

soalan….

5

Page 6: Slot 3 aplikasi penyoalan berfikrah dlm pdp

6

HASIL PEMBELAJARANDalam bengkel ini, kita akan meneroka...

Soalan,

soalan,

soalan…

Soalan yang berkesan

Bagaimanakah soalan menjana pemikiran?

Bloom’s taxonomy and higher order thinkingTaksonomi Bloom dan pemikiran aras tinggi

Menggunakan soalan dengan berkesan

Page 7: Slot 3 aplikasi penyoalan berfikrah dlm pdp

7

Oliver Wendell - Holmes

Terdapat intelek aras satu, intelek aras

dua, dan intelek aras tiga dengan

jendela langit ...

Page 8: Slot 3 aplikasi penyoalan berfikrah dlm pdp

8

Mereka yang mengumpul fakta tanpa

sebarang tujuan dikategorikan sebagai

para intelek aras satu

Page 9: Slot 3 aplikasi penyoalan berfikrah dlm pdp

9

Para intelek aras dua akan membanding

beza, menaakul, membuat generalisasi

dengan menggunakan fakta-fakta yang

dikumpul oleh pengumpul fakta sebagai

kepunyaan sendiri...

Page 10: Slot 3 aplikasi penyoalan berfikrah dlm pdp

10

Mereka yang berada di intelek aras

ketiga mampu beridealisasi,

berimaginasi dan meramal - mereka

diterangi oleh cahaya dari jendela langit

Page 11: Slot 3 aplikasi penyoalan berfikrah dlm pdp

11

Para intelektual aras ketiga

Beridealisasi, berimaginasi,

meramal dan mereka diterangi

cahaya dari jendela langit

Para intelektual aras dua

Membanding beza, menaakul,

membuat generalisasi dengan

menggunakan fakta-fakta yang

dikumpul oleh pengumpul fakta

Para intelektual aras satu.

Pengumpul fakta tanpa sebarang

tujuan

INTELEK 3 ARAS

Terdapat intelektual aras satu, aras dua dan aras tiga

dengan jendela langit.

Page 12: Slot 3 aplikasi penyoalan berfikrah dlm pdp

12

O

U

T

P

U

T

MENGAPLIKASI

MEMPROSES

MENGUMPUL

P

R

O

S

E

S

I

N

P

U

T

Intelek 3 Aras

Page 13: Slot 3 aplikasi penyoalan berfikrah dlm pdp

13

MENGAPLIKASI

MEMPROSES

MENGUMPUL

P

R

O

S

E

S

I

N

P

U

T

O

U

T

P

U

T

menilai, membuat generalisasi, mengimaginasi, mempertimbang, menentukan, membuat spekulasi, jika ... maka, mengaplikasiprinsip, membuat hipotesis, meramal, mencetus idea

membanding beza, menerangkan mengapa, memberi sebab, mengelas, mentafsir, menganalisis, membuat kesimpulan awal, membuat urutan, mensintesis, membuat analogi

melengkap, mengira, mendefinisi, menerangkan, mengenal pasti, menyenaraikan, menyesuaikan, menamakan, memerhati, memilih, melafaz, mengimbas

Intelek 3 Aras

Page 14: Slot 3 aplikasi penyoalan berfikrah dlm pdp

PdP

Objektif Hasil

P’bhn

t/laku

Bagi

M’cpai

Obj.

proses

Ukur

Intelek

P’thn

P’motor

peta KBAT

A K T I V I T I

Page 15: Slot 3 aplikasi penyoalan berfikrah dlm pdp

1. Kognitif (pemikiran pelajar)

a. Bloom

b. Anderson

2. Psikomotor (kemahiran fizikal pelajar)

3. Afektif (sikap dan nilai pelajar)

4. Sosial (perhubungan sosial pelajar)

4 domin objektif pembelajaran

15

Page 16: Slot 3 aplikasi penyoalan berfikrah dlm pdp

RPHObjektif

O Membuat perbandingan

antara jantina lelaki dan

perempuan

O Menghuraikan peranan

lelaki sebagai pemimpin

keluarga

AktivitiO Mengunakan peta banding-

beza, pelajarmenjustifikasikanpengkelasannya.

O Dalam pembentangankumpulan, pelajarmenghuraikan peranan lelakisebagai ahli keluargamengunakan alat berfikiryang sesuai. (peta bulatan,dll)

16

Page 17: Slot 3 aplikasi penyoalan berfikrah dlm pdp

Aktiviti Kumpulan

1. Subjek bebas (merujuk mata pelajaran)

2. Pilih 1 atau 2 peta pemikiran yang bersuaian

dengan tajuk yang dipilih.

3. Nyatakan objektif PdP (berunsur KBAT)

4. Nyatakan aktiviti untuk mencapai objektif.

5. Tempoh aktiviti 15-20 minit

6. Pembentangan 8-10 minit

7. Lantik seorang fasilitator (bertindak sebagai

guru) dalam pembentangan ahli kumpulannya.

Page 18: Slot 3 aplikasi penyoalan berfikrah dlm pdp

Pembentangan

O Gallery walk