1.0 PENGENALAN

Penulisan esei ini adalah berdasarkan tugasan kursus Teater kanak-Kanak (PSE

3104). Tugasan ini memerlukan penulis menghasilkan sebuah skrip teater kanak-

kanak yang bersesuaian dengan tahap dan minat mereka. Beberapa konsep dan

definisi mengenai teater diterangkan secara ringkas supaya dapat penulis

memahami pengertian sebenar teater.

Dalam dunia pendidikan sastera, perkataan teater sentiasa disebut-sebut oleh

mereka yang aktif dalam bidang lakonan pentas dan penulisan skrip. Makna teater

boleh ditakrifkan seperti berikut. “Teater adalah salah satu bentuk kegiatan manusia

yang secara sedar menggunakan tubuhnya sebagai unsur utama untuk menyatakan

dirinya yang diwujudkan dalam suatu karya seni suara, bunyi dan rupa yang dijalin

dalam cerita pergelutan kehidupan manusia.” Menurut Peter Brook, “teater akan

menjadi tempat yang indah bagi orang-orang yang mabuk dan kesepian, teater

merupakan sebuah tindak budaya, teater bukanlah tempat untuk melarikan diri

ataupun untuk mencari perlindungan”.

Seni teater atau drama merupakan satu cara belajar bagi golongan dewasa,

remaja dan kanak-kanak. Kita boleh mengenal diri dan masyarakat melalui teater

yang dipentaskan. Penghasilan sebuah teater kanak-kanak atau remaja merupakan

satu usaha yang amat bermakna kepada para pelajar. Teater memainkan peranan

penting dalam pendidikan. Teater bukan sekadar melatih murid fasih bertutur, cekap

berkomunikasi, mahir berfikir dan berketrampilan menarik, malah melalui aktiviti

teater juga murid boleh mempertingkatkan potensi diri dari aspek jasmani, emosi,

rohani dan intelektual. Oleh itu, amat tepat sekali bahawa teater juga dapat

memenuhi hasrat Falsafah Pendidikan Kebangsaan secara tidak langsungnya.

Terdapat beberapa konsep berkaitan dengan teater dalam pendidikan dan

juga teater kanak-kanak. Konsep ini menjadi teras kepada perkembangan bidang

teater di sekolah.

1

Berikut adalah beberapa konsep teater dalam pendidikan yang boleh menjadi

panduan dalam menghasilkan sebuah pementasan teater di sekolah.

1. Perlu merangsang pemikiran dan mendalami serta menyentuh perasaan

penonton terhadap sesuatu isu.

2. Menggunakan bahan daripada sumber kurikulum atau isu sosial sebagai tema.

3. Sering dipersembahkan oleh kumpulan teater professional atau pelakonnya

adalah guru.

4. Matlamat utama pementasan adalah untuk merangsang pelajar dalam

pemahaman terhadap isi pelajaran di samping sebagai hiburan.

5. Perlu menghiburkan supaya dapat mengekalkan tumpuan dan minat penonton

walaupun hiburan bukan matlamat utama.

Kesimpulannya, dalam pementasan sebuah teater kanak-kanak, sebuah skrip

yang baik juga perlu dihasilkan yang memenuhi aspek yang telah ditetapkan supaya

mereka dapat belajar sambil berhibur. Nilai murni perlu diterapkan dengan lebih jelas

agar kanak-kanak dapat memahami tujuan sebenar teater tersebut dipersembahkan.

Selain itu, jalan cerita juga mestilah mudah, ringkas dan menarik dengan tambahan

penggunaan latar tempat yang mampu menyerlahkan lagi suasana teater. Oleh itu,

mereka dapat menghayatinya dengan lebih seronok.

2

2.0 SKRIP TEATER KANAK-KANAK

KISAH KANCIL DAN KAWAN-KAWANNYA

Watak-Watak :

Kancil Singa

Kera Ayam

Arnab Rusa

Tupai Kucing

Kambing Pencerita

Tempat

Di sekitar hutan belantara.

Masa

Pada waktu pagi, petang dan malam.

Pentas

Kedudukan pentas sama bagi keseluruhan cerita. Pentas dihiasi dengan pokok-

pokok seperti hutan belantara.

Sinopsis

Skrip teater kanak-kanak ini menceritakan tentang kisah Sang Kancil dan kawan-

kawannya. Kisah yang bermula dengan perjalanan Sang Kancil dan Sang Kera

mencari suara aneh dan akhirnya mereka bertemu dengan binatang-binatang lain

untuk mengetahui jawapan suara aneh tersebut. Mereka bersama-sama berusaha

untuk menolong kawan mereka yang ditangkap oleh Sang Singa untuk dimakan

sebagai ubat sakit gigi. Mereka berjaya menewaskan Sang Singa da

menyelamatkan Sang Rusa.Akhirnya, mereka hidup dengan aman dan damai.

3

Babak 1

Pada suatu pagi, dalam sebuah hutan belantara yang dipenuhi binatang-

binatang telah menjadi ketakutan. Raja rimba, seekor singa yang jahat tiba-tiba

mengamuk dengan membabi buta. Sebabnya ialah Sang Singa sedang

menderita sakit gigi. Seluruh binatang menjadi takut dan lari bersembunyi.

Singa :Ngauuum….Ngauuum….Ngauuum….Ngauuum….Ngauuum….!!!

Sang Singa pun berlalu. Suaranya semakin lama semakin lenyap. Kelihatan

beberapa ekor binatang masuk ke pentas dan bersembunyi di sebalik pokok.

Mereka ketakutan. Sang Kancil pun muncul.

Kancil : Kera….Kera…! Marilah keluar. (berbisik)

Kera : Ssssstt….Aku di sini….(dari belakang pokok)

Kancil : Di mana kamu kera? Aku tidak nampak.

Kera : Di sini….Aku di sini.

Kancil : Di sini tu…di mana? Aku tidak nampak pun kamu kera. (sambil mencari-cari)

Kera : Di sinilah. Cuba kamu berjalan dua langkah ke arah kanan.

Kancil : Satu….dua….(kancil bergerak)

Kera : Kemudian langkah ke belakang lima langkah.

Kancil : Satu, dua, tiga, empat dan lima….Sudah, kamu di mana?

Kera : Sekarang, pusing badan kamu ke arah kiri.

Kancil : Begini?

Kera : Ya.

Kancil : Habis tu, mana kamu?

Kera : Cak, aaa….(muncul dari belakang kancil)

Kancil : Huish. (melompat terkejut)

4

Kera : Haha…ha…ha…(ketawa terbahak-bahak)

Kancil : Lain kali jangan main begini. Terkejut aku. Boleh kena sakit jantung.

Kera : Jangan marah kancil. Aku bergurau saja. Hehe….

Kancil : Bergurau tengok masa la kera. Jangan uji kesabaran aku.

Kera : Baiklah kawanku, aku minta maaf.(sambil menghulurkan tangan untuk

bersalam, tapi kancil buat tidak peduli)

Kera : Betul betul marah ni.

Baru saja Sang Kancil dan Sang Kera berjalan beberapa langkah, tiba-tiba kaki

Sang Kera terpijak kulit pisang lalu terjatuh.

Kera : Aduh….!

Kancil : Haha…Ha…ha…Rasakan balasannya. Lain kali, kalau makan pisang,

jangan buang kulitnya sesuka hati.(perli)

Kera : Huh, bukannya nak tolong, malah ketawa pula. Aduh, sakitnya pinggang

aku….

Kancil : Sudah lah, salah sendiri. Mari sini nak tolong.(kancil menghulur tangan

untuk menolong kera yang kesakitan untuk bangun)

Tiba-tiba kera menarik tangan Sang Kancil, lalu jatuh di atas badan kera.

Mereka tertawa kerana hubungan mereka kembali pulih.

Kancil : Eh, kera. Apakah kamu nampak apa yang aku nampak tadi?

Kera : Apa kancil? Tadi kan kamu jatuh.

Kancil : Kalau begitu, apakah kamu dengar apa yang aku dengar sekarang ini?

Kera : Dengar apa kancil? Hanya suara kamu saja yang aku dengar.

Kancil : Bukan begitu maksud aku. Tadi aku mendengar suara seperti minta tolong.

Begini. Aduh, sakit…..Tolong…..Aduh….Aduh….Sakit.(meniru suara singa)

Kera : Oooo, yang itu. Aku juga mendengarnya. Kenapa kancil?

5

Kancil : Suara siapa, ya? Macam pernah aku dengar sebelum ini. Ingin sekali aku

menolongnya.

Kera : Ah,….buat apa kita susah-susah menolongnya? Kita sendiri pun tidak tahu

itu suara siapa?

Kancil : Isshh, kamu ni kera. Kenapa cakap begitu? Kita ini kan sesama makhluk

ciptaan Tuhan. Sudah seharusnya kita hidup tolong-menolong. Bukankah

menolong orang kesusahan itu amalan mulia, dapat pahala lagi, betul kan?

Kera : Betul, tapi kalau yang kita tolong itu orang jahat, macam mana? Kita sendiri

yang susah nanti.

Kancil : Betul juga cakap kamu kera. Tapi….kalau dia baik?

Kera : Ikut suka hati kamu lah kancil. Malas nak layan soalan kamu tu.

Kancil : Ah, begini. Apa kata kita tanya kawan-kawan yang lain. Mungkin mereka

tahu itu suara siapa? Jom.

Kera : Jom, siapa takut.

Sang Kancil dan Sang Kera mulai berjalan untuk mengetahui apa yang terjadi.

Mereka bertanya kepada siapa saja yang ditemuinya sepanjang perjalanan.

Namun menjelang senja pun masih belum mengetahui suara siapa yang

meminta tolong. Akhirnya mereka kepenatan lalu berehat di bawah sebatang

pokok yang rendang.

Kera : Huh, sudah jauh kita berjalan kancil. Tapi kita tidak dapat sesuatu yang

menggembirakan. Kucing tak tahu, kambing tak tahu, tupai pun tak

tahu.(mengeluh kepenatan)

Kancil : Betul, tapi kita tak boleh mengalah. Jangan cepat putus asa kera.

Kera : Ah, aku sudah penat dan mahu tidur.

Kancil : Ya, aku juga.(menguap lalu tidur di bawah pohon yang rendang)

6

Babak 2

Pagi telah tiba. Matahari bersinar dengan cerahnya. Binatang-binatang di

hutan menyambutnya dengan riang dan gembira. Ada yang menyanyi dan

menari. Hari itu, mereka dapat bermain dengan tenang kerana Sang Singa

yang jahat dan sering menggangu mereka itu sedang sakit gigi. (lagu ceria

dimainkan)

Kera : Stoppp…..!(muzik berhenti, semua binatang bingung dan lari bersembunyi)

Kancil : Opocot. Terkejut Kanc…il. Ada apa kera?(bangun dengan terkejutnya)

Kera : Mereka itu, tuh….Mengganggu kita sedang tidur saja.

Kancil : Siapa?

Kera : Hey kalian, mari keluar. Jangan bersembunyi. Keluar! (kera menjerit)

Sejenak kemudian, semua binatang tadi pun keluar dari tempat

persembunyian.

Kambing : Mbekkk…Huh, saya ingat kamu ini serigala. Ee…rupanya kera.

Kera : Ya, aku Sang Kera, Kenapa?(marah)

Kucing : Meow…Eh, sudah-sudah jangan bertengkar. Sesama binatang tidak elok

bertengkar, tau. Meow.

Kera : Kamu pun sama saja. Pengganggu!

Ayam : Kukuruyuk….Apa kalian ni? Pagi-pagi lagi dah marah-marah. Ce cerita

sama saya. (rehat seketika sambil semua binatang bercerita kepada ayam)

Ayam : Oo…rupa-rupanya Sang Kera dan Sang Kancil ini telah terganggu tidurnya

oleh kami.

Kera : Hemh…tau pun.

Kambing : Mbekkk…Kalau begitu kami minta maaf kera. Betul kami tidak tahu yang

kamu sedang tidur di sekitar sini. Betulkan kawan-kawan?

Semua binatang : Betul, kera. Betul kancil. Kami semua tidak tahu.

7

Kancil : Oh, tak apa-apa. Sebenarnya aku dan Sang Kera ini sedang mencari

sesuatu yang membuat kami berdua bingung. Kami sudah berjalan

sepanjang hari sehingga penat lalu tidur di sini. Maafkan kami juga, kawan-

kawan.

Tupai : Apa yang kamu berdua cari sebetulnya?

Ayam : Kukuruyuk, apa dia Sang Kancil? Cuba beritahu kami. Mungkin kami boleh

tolong.

Kancil : Begini kawan-kawan. Semalam aku dan Sang Kera terdengar suara aneh.

Tupai : Apa, suara aneh?

Kancil : Betul, suara aneh.

Kucing : Meow….Aneh, aneh bagaimana kancil?

Kancil : Dengar ya kawan-kawan. Aduh, sakit…..Aduh….Tolong….Aduh…(meniru

kembali suara singa)

Kancil : Begitulah suaranya kawan-kawan. Dan setelah itu, kami mula mencari siapa

pemilik suara tersebut. Sampailah ke sini.

Kancil : Hei, kenapa kalian ketawa? Apa ada yang lucu tadi?

Tawa mereka pun berhenti. Dan tak lama kemudian mereka ketawa lagi.

Kera : Stop-stop, berhenti….!(marah, lalu semua binatang diam)

Kucing : Meow….Maafkan kami kawan, rupanya kamu tidak tahu lagi, ya?

Kancil : Apa yang kalian tahu dan tidak kami ketahui? Beritahulah segera.

Kucing : Begini kancil. Begini kera. Rupanya suara aneh yang kamu dengar itu

adalah suaranya Sang Singa yang jahat. Dia tengah menderita sakit gigi.

Kancil dan Kera : Haa, SIIIINGAAAA!!! (berpelukan dengan gementar)

Kambing : Mbekkk…Betul, suara yang kalian dengar itu suara singa. Tapi tenang

saja, dia tidak boleh apa-apakan kita. Dia tengah sakit gigi.

8

Tupai : Ya, singa tengah sakit gigi. Jadi, dia tidak boleh menggigit.

Kancil dan Kera : Oooo….begitu.(menarik nafas lega)

Tupai : Hahaha…Sang Singa yang jahat sedang sakit gigi. Hahaha….

Babak 3

Semua binatang berasa sangat gembira kerana Sang Singa sakit gigi. Dia tidak

boleh menggangu binatang lain lagi. Namun dengan tiba-tiba, seluruh alam di

sekitar hutan itu menjadi gelap. Sang Arnab datang sambil membawa obor.

Arnab : Aduh, kawan-kawan. Masak kita, masak….(termengah-mengah)

Kera : Eh, rupanya ada Sang Arnab!

Ayam : Ya, itu memang Sang Arnab.

Arnab : Benar. Ini aku, Sang Arnab.

Kancil : Ada apa arnab? Kenapa kamu kelihatan ketakutan?

Arnab : Aku membawa berita untuk kalian semua.

Kucing : Berita? Berita apa arnab? Cepat beritahu kami semua.

Arnab : Ini berita buruk kawan-kawan.

Tupai : Apa, berita buruk?

Kambing : Mbekkk….Kalau begitu, cepatlah kau ceritakan kepada kami.

Kucing : Meow….cepat, jawab. Jangan bingung begitu. Meow….

Arnab : Begini. Sebentar tadi aku mendapat berita yang mengatakan bahawa Sang

Singa yang jahat itu telah menangkap salah seorang sahabat kita.

Tupai : Apa, menangkap sahabat kita? Siapa arnab?

Arnab : Yang ditangkap oleh Sang Singa itu adalah…………Sang Rusa.

Kancil : Hah, Sang Rusa!

9

Arnab : Ya, Sang Rusa ditangkap untuk dimasak dan dijadikan ubat sakit gigi Sang

Singa. Alasannya gigi Sang Rusa sangat kuat dan bagus.

Ayam : Hiiiyyy….takut…..kukuruyuk…..Tapi kenapa kucing menggigil?

Kucing : Meow, ma…maaf, aku betul-betul takut.(tersipu malu)

Kambing : Mbekkk….Lantas apa yang harus kita lakukan?

Kancil : Tentu saja kita harus menolong Sang Rusa. Dia kan sahabat kita semua.

Kucing : Apa, menolongnya? Hiiiiyyyy….takut…..!!!

Arnab : Tapi bukankah Sang Singa itu sangat jahat. Jangan-jangan kita sendiri yang

dimakannya.

Kera : Oh, kalau begitu biar Sang Kambing lah yang menolongnya! Dia kan ada

tanduk.

Kambing : Amboi, sedap mulut nampak! Kamu lah yang pergi. Kamu kan boleh

panjat pokok. Singa tentu tak dapat tangkap kamu.

Kancil : Ahaa, aku sudah dapat idea.

Tupai : Apa idea kamu Sang Kancil yang bijaksana hoi? Kami semua takut ni.

Kancil : Kita semualah yang akan melawan Sang Singa. Kitakan ramai. Jadi kita

perlu bersatu untuk menewaskan Sang Singa yang jahat itu.

Kambing : Mbekkk….Tepat sekali. Bersatu kita teguh bercerai kita runtuh.

Kancil : Sekarang, marilah kita satukan seluruh kekuatan kita untuk menolong Sang

Rusa. Setuju?

Arnab : Setuju….!!!

Kucing : Kalau begitu aku juga setuju. Meow, meow, meow…..

Kancil : Baiklah, sekarang mari kita mengatur strategi untuk menghadapi Sang

Singa.

10

Babak 4

Akhirnya, semua kawan-kawan Sang Kancil pun datang ke tempat

persembunyian Sang Singa yang jahat itu. Dengan berhati-hati mereka

menyelinap masuk. Mereka melihat Sang Rusa sedang tidur dalam kurungan.

Sang Kancil cuba untuk mengejutkan Sang Rusa, namun tidak berjaya. Di luar,

terdengar suara singa sedang mengadu giginya yang sedang sakit itu. Tak

lama kemudian, muncullah Sang Singa. Semua kawan Sang Kancil menjadi

panik lalu dengan pantasnya bersembunyi di sebalik semak di sekitarnya.

Singa : Hmm…seperti ada sesuatu di sini. Ya, seperti bau yang tidak asing lagi

bagiku. Ya, bau makanan yang enak.

Singa menghampiri tempat kancil bersembunyi. Lalu memungut setangkai

bunga yang sudah mengering.

Singa : Oo, jadi ini makanan enak yang aku fikirkan tadi. Ish, bunga kering rupanya.

Em, si bodoh rusa sedang tidur lagi rupanya. Biarkan. Daripada bangun

membuat bising berteriak meminta tolong, lebih baik dibiarkan tidur saja.

Ah, sekarang aku mahu menyiapkan segala sesuatu untuk memasak

daging rusa. Kalau dimasak dengan bumbu ni sedap. Enaaak…..!!!(berjalan

keluar)

Sang Kancil dan kawan-kawannya keluar dari tempat persembunyian dengan

sangat berhati-hati. Mereka menarik nafas lega.

Kancil : Huh, hampir ditangkapnya aku!

Kera : Bagaimana sekarang kancil?

Kancil : Dengar sini semua. Sekarang kita pecah kepada dua kumpulan. Kumpulan

pertama membebaskan Sang Rusa, manakala kumpulan kedua pula

mengawasi keadaan kalau-kalau Sang Singa datang lagi.

Ayam : Kukuruyuk….ayuh kita bertindak.(bersemangat)

Kancil : Ssssssttttt…..Jangan bising sangaaat.

11

Semua binatang serentak meletakkan tangan menutup mulut. Kemudian,

mereka segera menyelesaikan tugas yang telah diberikan.

Rusa : Terima kasih Sang Kancil. Terima kasih kawan-kawan. Kalian telah

menyelamatkan nyawaku.

Tupai : Ah, kamu tidak perlu berkata begitu rusa. Kita kan dah lama berkawan. Jadi

seharusnya kami menolong kamu daripada dimakan oleh Sang Singa yang

jahat itu.

Ayam : Betul, betul. Inilah baru dinamakan kawan. Kukuruyuk…..

Rusa : Baik sungguh hati kamu semua. Aku berasa sangat bersyukur mempunyai

kawan seperti kalian. Kamu semua adalah sahabatku yang terbaik di dunia.

Kemudian, mereka saling berpelukan satu sama lain. Suasana yang sangat

mengharukan itu tiba-tiba menjadi kalut kerana Sang Singa masuk dengan

mengejut tanpa disedari oleh mereka.

Singa : Oh, rupanya ada perjumpaan keluarga di rumah aku, ya! Tapi….aku tidak

diundang pula.

Kucing : Hah, S-I-N-G-A. Meow, Meow, Meow…

Singa : Apa yang kamu buat di sini, hah?

Kancil : La…ri…!!!

Semua binatang tersebut lari untuk menyelamatkan diri, tetapi tidak

meninggalkan tempat itu. Malah, mereka mempermainkan Sang Singa yang

sedang marah itu.

Singa : Jangan lari….Mana kamu mahu pergi? Awas kamu semua. Akan aku

tangkap semuanya. Dasar binatang bodoh. (marah tanpa menghiraukan

giginya yang sedang sakit)

12

Tiba-tiba Sang Singa meraung kesakitan giginya. Dia lalu terduduk kerana

terlalu sakit. Kesempatan ini diambil oleh Sang Kancil dan kawan-kawannya

untuk mengurung singa ke dalam kurungan yang telah dia gunakan kepada

rusa tadi.

Singa : Aduh….Sakit….Aduh, sakit!!!(segera terduduk kesakitan)

Kera : Nah, sekarang biar kau rasakan bagaimana rasanya dikurung dalam

sangkar. Ha…ha…ha…

Singa : Bodoh kau kera. Cepat keluarkan aku dari sini. Nahas kamu aku kerjakan

nanti.

Kera : Tidak akan aku buka kurungan itu. Aku tidaklah sebodoh yang kau sangka.

Ha…ha…ha…

Kancil : Ah, sudahlah semua. Mari kita pulang. Biarkan Sang Singa menikmati sakit

giginya di situ.

Ayam : Siapa suruh kamu jahat? Sekarang padan muka kamu. Kukuruyuk….

Kambing : Mbekkk….Mari kawan-kawan kita pulang. Hari pun sudah mulai malam.

Arnab dan Kucing : Mari…

Singa : Hei, jangan pergi. Keluarkan dulu aku dari sini. Hei binatang-binatang

bodoh….Tolong…Tolong…keluarkan aku dari sini…..maafkan

aku…..Tolong….!!!!

Akhirnya Sang Kancil dan kawan-kawannya hidup dalam keadaan gembira

kerana tidak ada lagi yang akan mengganggu mereka bermain dan mencari

makanan. suasana pentas menjadi gelap.

- TAMAT -

13

3.0 REFLEKSI KENDIRI

Nama : Mohd Salahuddin bin Mat Amin

No. I/C : 900623-11-5773

Syukur ke hadrat Ilahi kerana dengan limpah kurnia-Nya dapat saya menyiapkan

tugasan ini. Saya mula menerima soalan tugasan Teater Kanak-Kanak (PSE 3104)

ini pada 15 Julai 2013 dan dikehendaki menyiapkannya dan hantar pada 23 Ogos

2013. Pensyarah kelas saya iaitu Encik Mohamad Paris bin Arshad telah memberi

penerangan yang jelas semasa saya menerima tugasan ini. Saya dikehendaki

menulis sebuah skrip teater kanak-kanak dan jika berkesempatan, skrip tersebut

akan dipersembahkan.

Sepanjang tempoh melaksanakan tugasan ini, pelbagai dugaan yang

dihadapi. Dugaan yang utama ialah tugasan ini perlu dilaksanakan sepanjang

tempoh saya berpraktikum di sekolah bagi praktikum fasa 2 selama 8 minggu. Oleh

itu, saya menghadapi banyak kekangan masa untuk menyiapkan tugasan ini.

Maklumlah, saya perlu menyiapkan rancangan pengajaran setiap hari. Jadi masa

untuk saya menulis skrip teater ini sedikit terganggu.

Sebelum saya mula menulis skrip teater ini, saya mencari seberapa banyak

maklumat yang boleh digunakan dalam penulisan saya. Saya membuat rujukan di

perpustakaan dan tidak lupa juga di internet. Nampaknya sumber untuk bahan

sastera ini kekurangan. Jadi, saya membuat perbincangan bersama rakan-rakan

sekelas supaya saya dapat menyiapkan tugasan ini sebaik mungkin.

Melalui tugasan ini, saya dapat belajar cara untuk menulis sebuah skrip teater

kanak-kanak. Pelbagai unsur yang menarik dan sesuai dengan jiwa kanak-kanak

perlu saya titikberatkan agar skrip saya sesuai untuk dipentaskan kepada golongan

kanak-kanak terutamanya. Oleh itu, cerita yang saya pilih ialah cerita haiwan dan

saya beranggapan bahawa kanak-kanak amat menyukainya. Saya juga dapat

mengetahui serba sedikit konsep dan definisi teater sama ada teater untuk kanak-

kanak mahupun teater dalam pendidikan. Konsepnya hampir sama saja.

14

Daya kreativiti saya juga dapat dicungkil semasa menulis skrip ini. Saya perlu

menghasilkan sebuah skrip yang menarik dan memenuhi kehendak emosi,

imaginatif dan daya pemikiran kanak-kanak. Skrip yang baik untuk kanak-kanak

ialah skrip yang mempunyai nilai yang baik di samping mempunyai sedikit unsur

kecindan. Dalam skrip yang saya hasilkan, terdapat beberapa nilai murni yang saya

tonjolkan serta beberapa unsur kecindan yang boleh dipentaskan dengan

spontannya. Oleh itu, perkara yang saya belajar sepanjang menulis skrip ini ialah

hidup kita ini mestilah sentiasa dipenuhi dengan nilai-nilai yang murni dan juga

sedikit gelak ketawa untuk melepaskan segala tekanan yang ada agar diri dan jiwa

kita sentiasa terdidik.

Saya juga ingin mengucapkan ribuan terima kasih kepada kedua ibu dan

bapa saya yang sentiasa mendorong saya untuk terus gigih belajar supaya dapat

menjadi seorang guru yang berjaya. Terima kasih juga kepada pensyarah dan

rakan-rakan saya yang banyak membantu berkongsi idea secara langsung dan tidak

langsung. Diharapkan tugasan yang dilaksanakan ini telah berjaya mendidik saya

untuk sentiasa rajin berusaha dalam menuntut ilmu dan juga kehidupan seharian.

15

RUJUKAN

Ahmad Kamal Abdullah. (1993). Jambak: Proses kreatif pengarang Melayu. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.

Hizairi Othman. (1996). Kreativiti dalam penciptaan karya sastera. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.

Hajah Noresah binti Baharom. (2010). Kamus Dewan Edisi Keempat. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa Dan Pustaka.

Ibrahim Abdul Salam. (1995). Kitab permulaan mengarang. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.

Nik Safiah dan rakan-rakan. (2008). Tatabahasa Dewan Edisi Ketiga. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.

Internet

Dewan Bahasa dan Pustaka dilayari pada 20 Julai 2013 di http://www.dbp.gov.my/lamandbp/main.php?Content=vertsections&SubVertSectionID=893&VertSectionID=25&CurLocation=208&IID=&Page=1

Maharam (2010) dilayari pada 20 Julai 2013 di http://contohtugasan.blogspot.com/2010/02/contoh-skrip-panggung-drama.html

16