skpm bdg hem

54
7/21/2019 Skpm Bdg Hem http://slidepdf.com/reader/full/skpm-bdg-hem 1/54 RUMUSAN SKOR INSTRUMEN PEMASTIAN STAND Sekolah: Tarikh Pen DIMENSI % ELEMEN % ASPEK/SUBELEMEN Penuh ! E01 Visi dan Misi " 1.1 Visi dan Misi 1.2 Penyebaran Visi dan Misi #u$lah Ele$en E02 Kepimpinan 2.1 Gaya Kepimpinan 2.2 Budaya Ilmu dan Berfikir 2.3 Pemuafakatan 2.4 Mti!asi dan "rn#an 2.$ Pemimpin Kurikulum 2.% Pen#upayaan Kepimpinan #u$lah Ele$en & "! E03 ' 3.1 Penentuan &truktur 'r#anisasi 3.2 Penyebaran &truktur 'r#anisasi #u$lah Ele$en " E04 Peran(an#an ' 4.1 Peran(an#an &trate#ik 4.2 Peran(an#an )aktikal 4.3 Peran(an#an 'perasi  #u$lah Ele$en ( E0$ Iklim ' $.1 Premis $.2 Kmunikasi $.3 Kebebasan 'ptimum $.4 "isiplin $.$ Guru* &taf &kn#an dan Murid Bermti!asi $.% Ker+asama den#an Ibu Bapa dan Kmuniti #u$lah Ele$en ) E0% ' %.1 Pen#urusan Kemuda,an dan Keperluan -sas %.2 Pen#urusan Kean#an %.3 Pen#urusan &umber )ena#a Manusia %.4 Pen#urusan Pe+abat %.$ Pen#urusan Ba,an Kurikulum #u$lah Ele$en ' E0/ ' /.1 Pemerle,an Maklumat /.2 Penyebaran Maklumat /.3 Penyimpanan Maklumat /.4 Pen#aksesan Maklumat /.$ Pen##unaan Maklumat /.% Pen#emukaan Maklumat /./ Pen#emaskinian Maklumat #u$lah Ele$en () E0 $ .1 Pen#urusan Pr#ram Kurikulum $ .2 Pen#urusan Pr#ram Kkurikulum $ *+" Pen,uru-an Pro,ra$ .al Ehal Murid ) #u$lah Ele$en * E0 &! .1 an(an#an Pela+aran )a,unan .2 an(an#an Pela+aran arian .3 &et Induksi .4 Penyampian Perkembana#n Pen#a+aran .$ )eknik Penyalan Guru .% Pen#libatan Murid ./ Pene#u,an . 5ati,an dan )u#asan . Pemeriksaan 5ati,an dan )u#asan Murid .10 Penutupan .11 asil Ker+a Murid .12 Pen#urusan Kelas Bil I0e$ DIMENSI : -5- )676 KEPIMPI8-8 DIMENSI &9 PE8G66&-8 'G-8I&-&I &truktur 'r#anisasi Pen#urusan &umber Pen#urusan Maklumat DIMENSI "9 PE8G66&-8 P'G-M Pen#urusan Pr#ram Kurikulum* K: ku ; em Pen#a+aran Pembela+aran

Upload: metgrotec85

Post on 04-Mar-2016

280 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

cth

TRANSCRIPT

Page 1: Skpm Bdg Hem

7/21/2019 Skpm Bdg Hem

http://slidepdf.com/reader/full/skpm-bdg-hem 1/54

RUMUSAN SKOR INSTRUMEN PEMASTIAN STANDSekolah: Tarikh Pen

DIMENSI % ELEMEN % ASPEK/SUBELEMENPenuh

!

E01 Visi dan Misi "

1.1 Visi dan Misi

1.2 Penyebaran Visi dan Misi

#u$lah Ele$en

E02 Kepimpinan

2.1 Gaya Kepimpinan

2.2 Budaya Ilmu dan Berfikir 

2.3 Pemuafakatan

2.4 Mti!asi dan "rn#an

2.$ Pemimpin Kurikulum

2.% Pen#upayaan Kepimpinan

#u$lah Ele$en &

"!

E03 '

3.1 Penentuan &truktur 'r#anisasi

3.2 Penyebaran &truktur 'r#anisasi

#u$lah Ele$en "

E04 Peran(an#an '

4.1 Peran(an#an &trate#ik4.2 Peran(an#an )aktikal

4.3 Peran(an#an 'perasi

 #u$lah Ele$en (

E0$ Iklim '

$.1 Premis

$.2 Kmunikasi

$.3 Kebebasan 'ptimum

$.4 "isiplin

$.$ Guru* &taf &kn#an dan Murid Bermti!asi

$.% Ker+asama den#an Ibu Bapa dan Kmuniti

#u$lah Ele$en )

E0% '

%.1 Pen#urusan Kemuda,an dan Keperluan -sas%.2 Pen#urusan Kean#an

%.3 Pen#urusan &umber )ena#a Manusia

%.4 Pen#urusan Pe+abat

%.$ Pen#urusan Ba,an Kurikulum

#u$lah Ele$en '

E0/ '

/.1 Pemerle,an Maklumat

/.2 Penyebaran Maklumat

/.3 Penyimpanan Maklumat

/.4 Pen#aksesan Maklumat

/.$ Pen##unaan Maklumat

/.% Pen#emukaan Maklumat

/./ Pen#emaskinian Maklumat

#u$lah Ele$en

()

E0

$ .1 Pen#urusan Pr#ram Kurikulum

$ .2 Pen#urusan Pr#ram Kkurikulum

$ *+" Pen,uru-an Pro,ra$ .al Ehal Murid

) #u$lah Ele$en *

E0 &!

.1 an(an#an Pela+aran )a,unan

.2 an(an#an Pela+aran arian

.3 &et Induksi

.4 Penyampian Perkembana#n Pen#a+aran

.$ )eknik Penyalan Guru

.% Pen#libatan Murid

./ Pene#u,an

. 5ati,an dan )u#asan

. Pemeriksaan 5ati,an dan )u#asan Murid

.10 Penutupan

.11 asil Ker+a Murid

.12 Pen#urusan Kelas

BilI0e$

DIMENSI : -5- )676

KEPIMPI8-8

DIMENSI &9PE8G66&-8

'G-8I&-&I

&truktur'r#anisasi

Pen#urusan&umber 

Pen#urusanMaklumat

DIMENSI "9PE8G66&-8

P'G-M

Pen#urusanPr#ram

Kurikulum* K:ku ; em

Pen#a+aranPembela+aran

Page 2: Skpm Bdg Hem

7/21/2019 Skpm Bdg Hem

http://slidepdf.com/reader/full/skpm-bdg-hem 2/54

.13 Peratakan Guru

#u$lah Ele$en 1

E! )

10.1 )u#as dan )an##un#+aab

10.2 5ati,an dan Bimbin#an

10.3 )un+uk )eladan

10.4 Peluan#* Persekitaran dan Kemuda,an

10.$ Pen#,ar#aan dan Pen#iktarafan

10.% Menan#ani Perlakuan 8e#atif 

#u$lah Ele$en !

E )

11.1 Penilaian Pen(apaian -kademik

11.2 Penilaian Pen(apaian Kkurikulum

+" Penilaian Pen(apaian &a,sia,

#u$lah Ele$en

) E&

12.1 Kemen+adian Murid Prassekla,

12.2 Pen(apaian -kademik Murid &ek enda,

12.3 Pen(apaian -kademik Murid )in#katan 3

12.4 Pen(apaian -kademik Murid )in# 4 dan $

12.$ Pen(apaian -kademik Murid )in# %

4 12.% Kemen+adian Murid "alam Kkurikulum

4 &+ Ke$en2adian Sah-iah Murid* #u$lah Ele$en &

#u$lah !! !! '" #u$lah Se$ua Ele$en

Taha3:

&kr subelemen den#an a+aran ba#i subelemen 12.1 ,in##a 12./*Elemen 12* dan "imensi 4 ,endakla, disemak

den#an teliti men#ikut kesesuaian sekla,.

 

Pe$4a,unan

Sah-iahMurid

PenilaianPen5a3aian

Murid

DIMENSI (9KEME87-"I-8

M6I"

Kemen+adianMurid "alam -kademik*Kkurikulumdan &a,sia,

Page 3: Skpm Bdg Hem

7/21/2019 Skpm Bdg Hem

http://slidepdf.com/reader/full/skpm-bdg-hem 3/54

  RD  arafan Kendiri:

Skor 

Sekolah %

SkorEle$enDen,an6a2aran

SkorDi$en-iDen,an6a2aran

Page 4: Skpm Bdg Hem

7/21/2019 Skpm Bdg Hem

http://slidepdf.com/reader/full/skpm-bdg-hem 4/54

Taraf:

SK S#K7 S#KT

&" "& "&

(1& )&* )&*

Page 5: Skpm Bdg Hem

7/21/2019 Skpm Bdg Hem

http://slidepdf.com/reader/full/skpm-bdg-hem 5/54

RUMUSAN SKOR INSTRUMEN PEMASTIAN STANDSekolah: Tarikh Pen

DIMENSI % ELEMEN % ASPEK/SUBELEMENPenuh

!

E01 Visi dan Misi "

1.1 Visi dan Misi

1.2 Penyebaran Visi dan Misi

#u$lah Ele$en

E02 Kepimpinan

2.1 Gaya Kepimpinan

2.2 Budaya Ilmu dan Berfikir 

2.3 Pemuafakatan

2.4 Mti!asi dan "rn#an

2.$ Pemimpin Kurikulum

2.% Pen#upayaan Kepimpinan

#u$lah Ele$en &

"!

E03 '

3.1 Penentuan &truktur 'r#anisasi

3.2 Penyebaran &truktur 'r#anisasi

#u$lah Ele$en "

E04 Peran(an#an '

4.1 Peran(an#an &trate#ik4.2 Peran(an#an )aktikal

4.3 Peran(an#an 'perasi

 #u$lah Ele$en (

E0$ Iklim '

$.1 Premis

$.2 Kmunikasi

$.3 Kebebasan 'ptimum

$.4 "isiplin

$.$ Guru* &taf &kn#an dan Murid Bermti!asi

$.% Ker+asama den#an Ibu Bapa dan Kmuniti

#u$lah Ele$en )

E0% '

%.1 Pen#urusan Kemuda,an dan Keperluan -sas%.2 Pen#urusan Kean#an

%.3 Pen#urusan &umber )ena#a Manusia

%.4 Pen#urusan Pe+abat

%.$ Pen#urusan Ba,an Kurikulum

#u$lah Ele$en '

E0/ '

/.1 Pemerle,an Maklumat

/.2 Penyebaran Maklumat

/.3 Penyimpanan Maklumat

/.4 Pen#aksesan Maklumat

/.$ Pen##unaan Maklumat

/.% Pen#emukaan Maklumat

/./ Pen#emaskinian Maklumat

#u$lah Ele$en

()

E0

$ .1 Pen#urusan Pr#ram Kurikulum

$ .2 Pen#urusan Pr#ram Kkurikulum

$ *+" Pen,uru-an Pro,ra$ .al Ehal Murid

) #u$lah Ele$en *

E0 &!

.1 an(an#an Pela+aran )a,unan

.2 an(an#an Pela+aran arian

.3 &et Induksi

.4 Penyampian Perkembana#n Pen#a+aran

.$ )eknik Penyalan Guru

.% Pen#libatan Murid./ Pene#u,an

. 5ati,an dan )u#asan

. Pemeriksaan 5ati,an dan )u#asan Murid

.10 Penutupan

.11 asil Ker+a Murid

.12 Pen#urusan Kelas

BilI0e$

DIMENSI : -5- )676

KEPIMPI8-8

DIMENSI &9PE8G66&-8

'G-8I&-&I

&truktur'r#anisasi

Pen#urusan&umber 

Pen#urusanMaklumat

DIMENSI "9PE8G66&-8

P'G-M

Pen#urusanPr#ram

Kurikulum* K:ku ; em

Pen#a+aranPembela+aran

Page 6: Skpm Bdg Hem

7/21/2019 Skpm Bdg Hem

http://slidepdf.com/reader/full/skpm-bdg-hem 6/54

.13 Peratakan Guru

#u$lah Ele$en 1

E! )

10.1 )u#as dan )an##un#+aab

10.2 5ati,an dan Bimbin#an

10.3 )un+uk )eladan

10.4 Peluan#* Persekitaran dan Kemuda,an

10.$ Pen#,ar#aan dan Pen#iktarafan

10.% Menan#ani Perlakuan 8e#atif 

#u$lah Ele$en !

E )

11.1 Penilaian Pen(apaian -kademik

11.2 Penilaian Pen(apaian Kkurikulum

+" Penilaian Pen(apaian &a,sia,

#u$lah Ele$en

) E&

12.1 Kemen+adian Murid Prassekla,

12.2 Pen(apaian -kademik Murid &ek enda,

12.3 Pen(apaian -kademik Murid )in#katan 3

12.4 Pen(apaian -kademik Murid )in# 4 dan $

12.$ Pen(apaian -kademik Murid )in# %

4 12.% Kemen+adian Murid "alam Kkurikulum

4 &+ Ke$en2adian Sah-iah Murid* #u$lah Ele$en &

#u$lah !! !! '" #u$lah Se$ua Ele$en

Taha3:

&kr subelemen den#an a+aran ba#i subelemen 12.1 ,in##a 12./*Elemen 12* dan "imensi 4 ,endakla, disemak

den#an teliti men#ikut kesesuaian sekla,.

 

Pe$4a,unan

Sah-iahMurid

PenilaianPen5a3aian

Murid

DIMENSI (9KEME87-"I-8

M6I"

Kemen+adianMurid "alam -kademik*Kkurikulumdan &a,sia,

Page 7: Skpm Bdg Hem

7/21/2019 Skpm Bdg Hem

http://slidepdf.com/reader/full/skpm-bdg-hem 7/54

  RD  arafan Kendiri:

Skor 

Sekolah %

SkorEle$enDen,an6a2aran

SkorDi$en-iDen,an6a2aran

Page 8: Skpm Bdg Hem

7/21/2019 Skpm Bdg Hem

http://slidepdf.com/reader/full/skpm-bdg-hem 8/54

Taraf:

SK S#K7 S#KT

&" "& "&

(1& )&* )&*

Page 9: Skpm Bdg Hem

7/21/2019 Skpm Bdg Hem

http://slidepdf.com/reader/full/skpm-bdg-hem 9/54

DIMENSI I8: KEMEN#ADIAN MURIDELEMEN &: KEMEN#ADIAN MURID DALAM AKADEMIK9 KOKURIKULUM DAN SA.SIA.

SUBELEMEN &+: KEMEN#ADIAN SA.SIA. MURID

No+A-3ek

No+I0e$

Skor Sek

A-3ek I0e$ ! &

&++ Panduan skor untuk item 12.7.1 (a)(i) hingga (a)(xiv)&kr 4 9 .00 < ,in##a 100.00 <

&kr 3 9 /.00 < ,in##a . <

&kr 2 9 $.00 < ,in##a %. <

&kr 1 9 kuran# daripada $.00 <

=a> Murid memperli,atkan sikap dan perlakuan yan# psitif den#an9

 i. menerima tan##un#+aab dan tu#as yan# diamana,kan

ii. berkmunikasi se(ara span

iii. men#,rmati rakan

i!. men#,rmati #uru dan ran# deasa

!. menepati masa

!i. men+a#a kebersi,an dan kekemasan diri

!ii. men+a#a dan memeli,ara kebersi,an persekitaran

!iii. men+a#a keselamatan ,arta benda sekla,

i?. men+a#a keselamatan kemuda,an aam

?. mematu,i peraturan sekla,

?i. memberi sumban#an dan k,idmat kepada kema+uan sekla,

?ii. memberi sumban#an dan k,idmat kepada masyarakat

?iii. menun+ukkan seman#at patritisme yan# tin##i

?i!. menun+ukkan sikap berterima kasi, dan bersyukur 

#u$lah rekuen-i A-3ek &++ 0 0 0

Skor  0 0 0

#u$lah Skor A-3ek &++ 0

&++& =a>

  i. bilan#an kes berat berkuran#an

  ii. bilan#an kes seder,ana berkuran#an atau kekal

  iii. bilan#an kes rin#an berkuran#an

  i!. Bilan#an murid yan# melakukan kesala,an berkuran#an

  &kr 49 kesemua di atas atau tiada kes sala, laku

  &kr 39 mana:mana ti#a daripada di atas

  &kr 29 mana:mana dua daripada di atas

  &kr 19 mana:mana satu daripada di atas  &kr 09 kesemua situasi di atas =I* ii* iii* dan i!> tidak

berlaku

=b>

  &kr 49 tiada kes sala, laku

  &kr 39 lebi, daripada 0.00< ,in##a 0.$0< murid

terlibat

  &kr 29 0.$1< ,in##a 1.00< murid terlibat

PerlakuanPo-i0if 

 

Di-i3lin Murid;ru2uk Sura0Pekelilin,Ihk0i-a- Bil+1/1)<

Murid men#ekalkan ta,ap disiplin yan# tin##i di mana kes sala,laku se(ara keseluru,nannya berkuran#an berbandin# ta,unsebelumnya =den#an meru+uk kepada dkumen seperti9 rekdsala, laku murid* kad prfil murid* rekd merit* rekd demeritmurid>9

Peratus murid yan# terlibat den#an kes sala, laku ta,unsebelumnya

Page 10: Skpm Bdg Hem

7/21/2019 Skpm Bdg Hem

http://slidepdf.com/reader/full/skpm-bdg-hem 10/54

DIMENSI I8: KEMEN#ADIAN MURIDELEMEN &: KEMEN#ADIAN MURID DALAM AKADEMIK9 KOKURIKULUM DAN SA.SIA.

SUBELEMEN &+: KEMEN#ADIAN SA.SIA. MURID

No+A-3ek

No+I0e$

Skor Sek

A-3ek I0e$ ! &

  &kr 19 lebi, daripada 1.00< terlibat#u$lah rekuen-i A-3ek &++& 0 0 0

Skor  0 0 0

#u$lah Skor A-3ek &++& 0

Page 11: Skpm Bdg Hem

7/21/2019 Skpm Bdg Hem

http://slidepdf.com/reader/full/skpm-bdg-hem 11/54

DIMENSI I8: KEMEN#ADIAN MURIDELEMEN &: KEMEN#ADIAN MURID DALAM AKADEMIK9 KOKURIKULUM DAN SA.SIA.

SUBELEMEN &+: KEMEN#ADIAN SA.SIA. MURID

No+A-3ek

No+I0e$

Skor Sek

A-3ek I0e$ ! &

&++" =a> Purata peratus ke,adiran murid ke sekla, =ta,un lepas>

&kr 4 9 .00 < ,in##a 100.00 <

&kr 3 9 %.00 < ,in##a /. <

&kr 2 9 4.00 < ,in##a $. <

&kr 1 9 kuran# daripadfa 4.00 <

&kr 0 9 kesemua situasi di atas =i* ii* iii* dan i!> tidak

berlaku

#u$lah rekuen-i A-3ek &++" 0 0 0

Skor 0 0 0

#u$lah Skor A-3ek &++" 0

! &

#u$lah rekuen-i Su4ele$en &+

Skor

#u$lah Skor Su4ele$en &+

KehadiranMurid

Page 12: Skpm Bdg Hem

7/21/2019 Skpm Bdg Hem

http://slidepdf.com/reader/full/skpm-bdg-hem 12/54

  olah

" (

0 0

0 0

Page 13: Skpm Bdg Hem

7/21/2019 Skpm Bdg Hem

http://slidepdf.com/reader/full/skpm-bdg-hem 13/54

  olah

" (

0 0

0 0

Page 14: Skpm Bdg Hem

7/21/2019 Skpm Bdg Hem

http://slidepdf.com/reader/full/skpm-bdg-hem 14/54

  olah

" (

0 0

0 0

" (

Page 15: Skpm Bdg Hem

7/21/2019 Skpm Bdg Hem

http://slidepdf.com/reader/full/skpm-bdg-hem 15/54

DIMENSI II: PEN=URUSAN OR=ANISASIELEMEN ): IKLIM

No+A-3ek

No+I0e$

Skor Sek

A-3ek I0e$ ! &

$.1 Premis =a> &ekla, memastilan ban#unan dan kaasan sekla, kndusif9

 i. mempunyai (iri:(iri keselamatan

ii. persekitaran yan# bersi, dan (eria

iii. mempunyai kemuda,an yan# (ukup dan selesa#u$lah rekuen-i A-3ek )+ 0 0 0

Skor  0 0 0

#u$lah Skor A-3ek )+ 0

$.2 Kmunikasi =a> &ekla, meu+udkan sistem kmunikasi yan# memble,kan9

i.

ii.

iii. perkn#sian maklumat yan# telus diu+udkan

#u$lah rekuen-i A-3ek )+& 0 0 0

Skor  0 0 0#u$lah Skor A-3ek )+& 0

$.3 =a> Kebebasan ptimum yan# terkaal diperli,atkan melalui9

 i. kebebasan indi!idu membuat keputusan prfesinal

ii. kebebasan indi!idu men##unakan kreati!iti

iii. membuat keputusan bersama

#u$lah rekuen-i A-3ek )+" 0 0 0

Skor  0 0 0

#u$lah Skor A-3ek )+" 0

$.4 "isiplin =a>

@ar#a sekla, memperli,atkan tin#ka, laku berdisiplin den#an9

i. #uru mematu,i peraturan dan etika perk,idmatan

ii. staf skn#an mematu,i peraturan dan etika perk,idmatan

iii. murid bertatasusila dan mematu,i peraturan

#u$lah rekuen-i A-3ek )+( 0 0 0

Skor  0 0 0

#u$lah Skor A-3ek )+( 0

$.$ =a> Guru bermti!asi den#an9

 i. bersun##u,:sun##u, melaksanakan tu#as

ii. san##up beker+a di luar aktu rasmi

iii. sedia menerima dan melaksanakan tu#as ad:,(

i!. berani men(uba idea baru

=b> &taf skn#an bermri!asi den#an9

i. bersun##u,:sun##u, melaksanakan tu#asii. san##up beker+a di luar aktu rasmi

iii. sedia menerima dan melaksanakan tu#as ad:,(

i!. berani men(uba idea baru

=(> Murid bermti!asi den#an9

i. bersun##u,:sun##u, bela+ar 

ii. san##up bela+ar di luar aktu rasmi persekla,an

iii. sedia menerima dan melaksanakan tu#asan

#u$lah rekuen-i A-3ek )+) 0 0 0

maklumat disampaikan kepada indi!idu dan kumpulan sasaranse(ra telus* +elas dan muda, difa,ami

maklum balas dan pendapat dikemukakan le, ar#a sekla,se(ara bebas

Kebebasan'ptimum

Guru* &taf&kn#an danMuridBermti!asi

Page 16: Skpm Bdg Hem

7/21/2019 Skpm Bdg Hem

http://slidepdf.com/reader/full/skpm-bdg-hem 16/54

DIMENSI II: PEN=URUSAN OR=ANISASIELEMEN ): IKLIM

No+A-3ek

No+I0e$

Skor Sek

A-3ek I0e$ ! &

Skor  0 0 0

#u$lah Skor A-3ek )+) 0

Page 17: Skpm Bdg Hem

7/21/2019 Skpm Bdg Hem

http://slidepdf.com/reader/full/skpm-bdg-hem 17/54

DIMENSI II: PEN=URUSAN OR=ANISASIELEMEN ): IKLIM

No+A-3ek

No+I0e$

Skor Sek

A-3ek I0e$ ! &

)+' =a> Permuafakatan den#an ibu bapakmuniti diperli,atkan melalui9

 i.

ii.

iii.

i!.

#u$lah rekuen-i A-3ek )+' 0 0 0

Skor  0 0 0

#u$lah Skor A-3ek )+' 0

! &

#u$lah rekuen-i Ele$en )

Skor #u$lah Skor Ele$en )

Ker2a-a$aDen,an I4uBa3a danKo$uni0i

usa,a pi,ak sekla, men#adakan per+umpaan den#an ibubapa berkaitan ,al:,al pela+aran dan disiplin

pemakluman kepada ibu bapa berkaitan takimakti!itipersekla,an

kesediaan ar#a sekla, memberi ker+asama dan sumban#ankepada kmuniti

kesediaan kmuniti memberi ker+asama dan sumban#ankepada sekla,

Page 18: Skpm Bdg Hem

7/21/2019 Skpm Bdg Hem

http://slidepdf.com/reader/full/skpm-bdg-hem 18/54

  olah

" (

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

Page 19: Skpm Bdg Hem

7/21/2019 Skpm Bdg Hem

http://slidepdf.com/reader/full/skpm-bdg-hem 19/54

  olah

" (

0 0

Page 20: Skpm Bdg Hem

7/21/2019 Skpm Bdg Hem

http://slidepdf.com/reader/full/skpm-bdg-hem 20/54

  olah

" (

0 0

0 0

" (

Page 21: Skpm Bdg Hem

7/21/2019 Skpm Bdg Hem

http://slidepdf.com/reader/full/skpm-bdg-hem 21/54

DIMENSI I8: KEMEN#ADIAN MURIDELEMEN &: KEMEN#ADIAN MURID DALAM AKADEMIK9 KOKURIKULUM DAN SA.SIA.

SUBELEMEN &+: KEMEN#ADIAN SA.SIA. MURID

No+A-3ek

No+I0e$

Skor Sek

A-3ek I0e$ ! &

12./.1 Panduan skor untuk item 12.7.1 (a)(i) hingga (a)(xiv)&kr 4 9 .00 < ,in##a 100.00 <

&kr 3 9 /.00 < ,in##a . <

&kr 2 9 $.00 < ,in##a %. <

&kr 1 9 kuran# daripada $.00 <

=a> Murid memperli,atkan sikap dan perlakuan yan# psitif den#an9

 i. menerima tan##un#+aab dan tu#as yan# diamana,kan

ii. berkmunikasi se(ara span

iii. men#,rmati rakan

i!. men#,rmati #uru dan ran# deasa

!. menepati masa

!i. men+a#a kebersi,an dan kekemasan diri

!ii. men+a#a dan memeli,ara kebersi,an persekitaran

!iii. men+a#a keselamatan ,arta benda sekla,

i?. men+a#a keselamatan kemuda,an aam

?. mematu,i peraturan sekla,

?i. memberi sumban#an dan k,idmat kepada kema+uan sekla,

?ii. memberi sumban#an dan k,idmat kepada masyarakat

?iii. menun+ukkan seman#at patritisme yan# tin##i

?i!. menun+ukkan sikap berterima kasi, dan bersyukur 

#u$lah rekuen-i A-3ek &++ 0 0 0

Skor  0 0 0

#u$lah Skor A-3ek &++ 0

12./.2 =a>

  i. bilan#an kes berat berkuran#an

  ii. bilan#an kes seder,ana berkuran#an atau kekal

  iii. bilan#an kes rin#an berkuran#an

  i!. Bilan#an murid yan# melakukan kesala,an berkuran#an

  &kr 49 kesemua di atas atau tiada kes sala, laku

  &kr 39 mana:mana ti#a daripada di atas

  &kr 29 mana:mana dua daripada di atas

  &kr 19 mana:mana satu daripada di atas  &kr 09 kesemua situasi di atas =I* ii* iii* dan i!> tidak

berlaku

=b>

  &kr 49 tiada kes sala, laku

  &kr 39 lebi, daripada 0.00< ,in##a 0.$0< murid

terlibat

  &kr 29 0.$1< ,in##a 1.00< murid terlibat

PerlakuanPsitif 

 

"isiplin Murid=ru+uk &uratPekelilin#I,ktisas Bil.1/$>

Murid men#ekalkan ta,ap disiplin yan# tin##i di mana kes sala,laku se(ara keseluru,nannya berkuran#an berbandin# ta,unsebelumnya =den#an meru+uk kepada dkumen seperti9 rekdsala, laku murid* kad prfil murid* rekd merit* rekd demeritmurid>9

Peratus murid yan# terlibat den#an kes sala, laku ta,unsebelumnya

Page 22: Skpm Bdg Hem

7/21/2019 Skpm Bdg Hem

http://slidepdf.com/reader/full/skpm-bdg-hem 22/54

DIMENSI I8: KEMEN#ADIAN MURIDELEMEN &: KEMEN#ADIAN MURID DALAM AKADEMIK9 KOKURIKULUM DAN SA.SIA.

SUBELEMEN &+: KEMEN#ADIAN SA.SIA. MURID

No+A-3ek

No+I0e$

Skor Sek

A-3ek I0e$ ! &

  &kr 19 lebi, daripada 1.00< terlibat

#u$lah rekuen-i A-3ek &++& 0 0 0

Skor  0 0 0

#u$lah Skor A-3ek &++& 0

Page 23: Skpm Bdg Hem

7/21/2019 Skpm Bdg Hem

http://slidepdf.com/reader/full/skpm-bdg-hem 23/54

DIMENSI I8: KEMEN#ADIAN MURIDELEMEN &: KEMEN#ADIAN MURID DALAM AKADEMIK9 KOKURIKULUM DAN SA.SIA.

SUBELEMEN &+: KEMEN#ADIAN SA.SIA. MURID

No+A-3ek

No+I0e$

Skor Sek

A-3ek I0e$ ! &

12./.3 =a> Purata peratus ke,adiran murid ke sekla, =ta,un lepas>

&kr 4 9 .00 < ,in##a 100.00 <

&kr 3 9 %.00 < ,in##a /. <

&kr 2 9 4.00 < ,in##a $. <

&kr 1 9 kuran# daripadfa 4.00 <

&kr 0 9 kesemua situasi di atas =i* ii* iii* dan i!> tidak

berlaku

#u$lah rekuen-i A-3ek &++" 0 0 0

Skor 0 0 0

#u$lah Skor A-3ek &++" 0

! &

#u$lah rekuen-i Su4ele$en &+

Skor

#u$lah Skor Su4ele$en &+

Ke,adiranMurid

Page 24: Skpm Bdg Hem

7/21/2019 Skpm Bdg Hem

http://slidepdf.com/reader/full/skpm-bdg-hem 24/54

  olah

" (

0 0

0 0

Page 25: Skpm Bdg Hem

7/21/2019 Skpm Bdg Hem

http://slidepdf.com/reader/full/skpm-bdg-hem 25/54

  olah

" (

0 0

0 0

Page 26: Skpm Bdg Hem

7/21/2019 Skpm Bdg Hem

http://slidepdf.com/reader/full/skpm-bdg-hem 26/54

  olah

" (

0 0

0 0

" (

Page 27: Skpm Bdg Hem

7/21/2019 Skpm Bdg Hem

http://slidepdf.com/reader/full/skpm-bdg-hem 27/54

RUMUSAN SKOR INSTRUMEN PEMASTIAN STANDSekolah: Tarikh Pen

DIMENSI % ELEMEN % ASPEK/SUBELEMENPenuh

!

E01 Visi dan Misi "

1.1 Visi dan Misi

1.2 Penyebaran Visi dan Misi

#u$lah Ele$en

E02 Kepimpinan

2.1 Gaya Kepimpinan

2.2 Budaya Ilmu dan Berfikir 

2.3 Pemuafakatan

2.4 Mti!asi dan "rn#an

2.$ Pemimpin Kurikulum

2.% Pen#upayaan Kepimpinan

#u$lah Ele$en &

"!

E03 '

3.1 Penentuan &truktur 'r#anisasi

3.2 Penyebaran &truktur 'r#anisasi

#u$lah Ele$en "

E04 Peran(an#an '

4.1 Peran(an#an &trate#ik4.2 Peran(an#an )aktikal

4.3 Peran(an#an 'perasi

 #u$lah Ele$en (

E0$ Iklim '

$.1 Premis

$.2 Kmunikasi

$.3 Kebebasan 'ptimum

$.4 "isiplin

$.$ Guru* &taf &kn#an dan Murid Bermti!asi

$.% Ker+asama den#an Ibu Bapa dan Kmuniti

#u$lah Ele$en )

E0% '

%.1 Pen#urusan Kemuda,an dan Keperluan -sas%.2 Pen#urusan Kean#an

%.3 Pen#urusan &umber )ena#a Manusia

%.4 Pen#urusan Pe+abat

%.$ Pen#urusan Ba,an Kurikulum

#u$lah Ele$en '

E0/ '

/.1 Pemerle,an Maklumat

/.2 Penyebaran Maklumat

/.3 Penyimpanan Maklumat

/.4 Pen#aksesan Maklumat

/.$ Pen##unaan Maklumat

/.% Pen#emukaan Maklumat

/./ Pen#emaskinian Maklumat

#u$lah Ele$en

()

E0

$ .1 Pen#urusan Pr#ram Kurikulum

$ .2 Pen#urusan Pr#ram Kkurikulum

$ *+" Pen,uru-an Pro,ra$ .al Ehal Murid

) #u$lah Ele$en *

E0 &!

.1 an(an#an Pela+aran )a,unan

.2 an(an#an Pela+aran arian

.3 &et Induksi

.4 Penyampian Perkembana#n Pen#a+aran

.$ )eknik Penyalan Guru

.% Pen#libatan Murid./ Pene#u,an

. 5ati,an dan )u#asan

. Pemeriksaan 5ati,an dan )u#asan Murid

.10 Penutupan

.11 asil Ker+a Murid

.12 Pen#urusan Kelas

BilI0e$

DIMENSI : -5- )676

KEPIMPI8-8

DIMENSI &9PE8G66&-8

'G-8I&-&I

&truktur'r#anisasi

Pen#urusan&umber 

Pen#urusanMaklumat

DIMENSI "9PE8G66&-8

P'G-M

Pen#urusanPr#ram

Kurikulum* K:ku ; em

Pen#a+aranPembela+aran

Page 28: Skpm Bdg Hem

7/21/2019 Skpm Bdg Hem

http://slidepdf.com/reader/full/skpm-bdg-hem 28/54

.13 Peratakan Guru

#u$lah Ele$en 1

E! )

10.1 )u#as dan )an##un#+aab

10.2 5ati,an dan Bimbin#an

10.3 )un+uk )eladan

10.4 Peluan#* Persekitaran dan Kemuda,an

10.$ Pen#,ar#aan dan Pen#iktarafan

10.% Menan#ani Perlakuan 8e#atif 

#u$lah Ele$en !

E )

11.1 Penilaian Pen(apaian -kademik

11.2 Penilaian Pen(apaian Kkurikulum

+" Penilaian Pen(apaian &a,sia,

#u$lah Ele$en

) E&

12.1 Kemen+adian Murid Prassekla,

12.2 Pen(apaian -kademik Murid &ek enda,

12.3 Pen(apaian -kademik Murid )in#katan 3

12.4 Pen(apaian -kademik Murid )in# 4 dan $

12.$ Pen(apaian -kademik Murid )in# %

4 12.% Kemen+adian Murid "alam Kkurikulum

4 &+ Ke$en2adian Sah-iah Murid* #u$lah Ele$en &

#u$lah !! !! '" #u$lah Se$ua Ele$en

Taha3:

&kr subelemen den#an a+aran ba#i subelemen 12.1 ,in##a 12./*Elemen 12* dan "imensi 4 ,endakla, disemak

den#an teliti men#ikut kesesuaian sekla,.

 

Pe$4a,unan

Sah-iahMurid

PenilaianPen5a3aian

Murid

DIMENSI (9KEME87-"I-8

M6I"

Kemen+adianMurid "alam -kademik*Kkurikulumdan &a,sia,

Page 29: Skpm Bdg Hem

7/21/2019 Skpm Bdg Hem

http://slidepdf.com/reader/full/skpm-bdg-hem 29/54

  RD  arafan Kendiri:

Skor 

Sekolah %

SkorEle$enDen,an6a2aran

SkorDi$en-iDen,an6a2aran

Page 30: Skpm Bdg Hem

7/21/2019 Skpm Bdg Hem

http://slidepdf.com/reader/full/skpm-bdg-hem 30/54

Taraf:

SK S#K7 S#KT

&" "& "&

(1& )&* )&*

Page 31: Skpm Bdg Hem

7/21/2019 Skpm Bdg Hem

http://slidepdf.com/reader/full/skpm-bdg-hem 31/54

DIMENSI I8: KEMEN#ADIAN MURID

ELEMEN &: KEMEN#ADIAN MURID DALAM AKADEMIK9 KOKURIKULUM DAN SA.SIA.

SUBELEMEN &+: KEMEN#ADIAN SA.SIA. MURID

No+A-3ek

No+I0e$

Skor Sek

A-3ek I0e$ ! &

12./.1 Panduan skor untuk item 12.7.1 (a)(i) hingga (a)(xiv)

&kr 4 9 .00 < ,in##a 100.00 <

&kr 3 9 /.00 < ,in##a . <

&kr 2 9 $.00 < ,in##a %. <

&kr 1 9 kuran# daripada $.00 <

=a> Murid memperli,atkan sikap dan perlakuan yan# psitif den#an9

 i. menerima tan##un#+aab dan tu#as yan# diamana,kan

ii. berkmunikasi se(ara span

iii. men#,rmati rakan

i!. men#,rmati #uru dan ran# deasa

!. menepati masa

!i. men+a#a kebersi,an dan kekemasan diri

!ii. men+a#a dan memeli,ara kebersi,an persekitaran!iii. men+a#a keselamatan ,arta benda sekla,

i?. men+a#a keselamatan kemuda,an aam

?. mematu,i peraturan sekla,

?i. memberi sumban#an dan k,idmat kepada kema+uan sekla,

?ii. memberi sumban#an dan k,idmat kepada masyarakat

?iii. menun+ukkan seman#at patritisme yan# tin##i

?i!. menun+ukkan sikap berterima kasi, dan bersyukur 

#u$lah rekuen-i A-3ek &++ 0 0 0

Skor  0 0 0

#u$lah Skor A-3ek &++ 0

12./.2 =a>

  i. bilan#an kes berat berkuran#an

  ii. bilan#an kes seder,ana berkuran#an atau kekal

  iii. bilan#an kes rin#an berkuran#an

  i!. Bilan#an murid yan# melakukan kesala,an berkuran#an

  &kr 49 kesemua di atas atau tiada kes sala, laku

  &kr 39 mana:mana ti#a daripada di atas

  &kr 29 mana:mana dua daripada di atas

  &kr 19 mana:mana satu daripada di atas

  &kr 09 kesemua situasi di atas =I* ii* iii* dan i!> tidak

berlaku

=b>

  &kr 49 tiada kes sala, laku

  &kr 39 lebi, daripada 0.00< ,in##a 0.$0< murid

terlibat

  &kr 29 0.$1< ,in##a 1.00< murid terlibat

PerlakuanPsitif 

 

"isiplin Murid

=ru+uk &uratPekelilin#I,ktisas Bil.1/$>

Murid men#ekalkan ta,ap disiplin yan# tin##i di mana kes sala,laku se(ara keseluru,nannya berkuran#an berbandin# ta,unsebelumnya =den#an meru+uk kepada dkumen seperti9 rekdsala, laku murid* kad prfil murid* rekd merit* rekd demeritmurid>9

Peratus murid yan# terlibat den#an kes sala, laku ta,unsebelumnya

Page 32: Skpm Bdg Hem

7/21/2019 Skpm Bdg Hem

http://slidepdf.com/reader/full/skpm-bdg-hem 32/54

DIMENSI I8: KEMEN#ADIAN MURID

ELEMEN &: KEMEN#ADIAN MURID DALAM AKADEMIK9 KOKURIKULUM DAN SA.SIA.

SUBELEMEN &+: KEMEN#ADIAN SA.SIA. MURID

No+A-3ek

No+I0e$

Skor Sek

A-3ek I0e$ ! &

  &kr 19 lebi, daripada 1.00< terlibat

#u$lah rekuen-i A-3ek &++& 0 0 0

Skor  0 0 0

#u$lah Skor A-3ek &++& 0

Page 33: Skpm Bdg Hem

7/21/2019 Skpm Bdg Hem

http://slidepdf.com/reader/full/skpm-bdg-hem 33/54

DIMENSI I8: KEMEN#ADIAN MURID

ELEMEN &: KEMEN#ADIAN MURID DALAM AKADEMIK9 KOKURIKULUM DAN SA.SIA.

SUBELEMEN &+: KEMEN#ADIAN SA.SIA. MURID

No+A-3ek

No+I0e$

Skor Sek

A-3ek I0e$ ! &

12./.3=a>

Purata peratus ke,adiran murid ke sekla, =ta,un lepas>

&kr 4 9 .00 < ,in##a 100.00 <

&kr 3 9 %.00 < ,in##a /. <

&kr 2 9 4.00 < ,in##a $. <

&kr 1 9 kuran# daripadfa 4.00 <

&kr 0 9 kesemua situasi di atas =i* ii* iii* dan i!> tidak

berlaku

#u$lah rekuen-i A-3ek &++" 0 0 0

Skor 0 0 0

#u$lah Skor A-3ek &++" 0

! &

#u$lah rekuen-i Su4ele$en &+

Skor

#u$lah Skor Su4ele$en &+

Ke,adiranMurid

Page 34: Skpm Bdg Hem

7/21/2019 Skpm Bdg Hem

http://slidepdf.com/reader/full/skpm-bdg-hem 34/54

  olah

" (

0 0

0 0

Page 35: Skpm Bdg Hem

7/21/2019 Skpm Bdg Hem

http://slidepdf.com/reader/full/skpm-bdg-hem 35/54

  olah

" (

0 0

0 0

Page 36: Skpm Bdg Hem

7/21/2019 Skpm Bdg Hem

http://slidepdf.com/reader/full/skpm-bdg-hem 36/54

  olah

" (

0 0

0 0

" (

Page 37: Skpm Bdg Hem

7/21/2019 Skpm Bdg Hem

http://slidepdf.com/reader/full/skpm-bdg-hem 37/54

DIMENSI III: PEN=URUSAN PRO=RAM PENDIDIKAN

ELEMEN : PENILAIAN PEN7APAIAN MURID

No+A-3ek

No+I0e$

Sko

A-3ek I0e$ !

11.1 =a>

i.

ii.

iii.

i!.

!.

!i.

!ii.

!iii.

i?.

#u$lah rekuen-i A-3ek + 0 0

Skor  0 0

#u$lah Skor A-3ek +

11.2 =a>

i.

ii.

iii. merekd dan men#analisis ,asil penilaian

i!. men##unakan ,asil penilaian untuk lan#ka, penamba,baikan

!.

#u$lah rekuen-i A-3ek +& 0 0

Skor  0 0

#u$lah Skor A-3ek +&

PenilaianPen(apaian

 -kademik

Pi,ak Pen#urusan &ekla, menilai pen(apaian murid dalam bidan#akademik den#an9

membina salan u+ianpeperiksaan men##unakan 7adualPenentuan&pesifikasi 6+ian =7P67&6>

membina instrumen penilaian untuk menilai se(ara pemer,atian danlisan

melaksanakan penilaian den#an kaeda, pemer,atian* lisan danpenulisan

merekdkan pen(apaian murid dalam bentuk marka,u+ianpeperiksaan dan men#ulas ta,ap pen#uasaan ,asilpembela+aran =meran#kumi dmain k#nitif* afektif dan psikmtr>

men#analisis pen(apaian murid untuk men#enal pasti murid yan#tela,belum men#uasai ,asil pembela+aran yan# di+an#kakan

men#analisis pen(apaian murid untuk men#enal pasti knsep yan#tela,belum difa,ami

men#analisis keble,an murid men+aab pelba#ai +enis salan=salan aneka pili,an* berstruktur* esei>

melapr ,asil pen(apaian murid kepada pi,ak yan# berkenaan=murid sendiri* ketua panitia* +aatankuasa kurikulum* ibu bapa muriddan pi,ak lain yan# memerlukan>

meran(an# dan men#ambil tindakan susulan di perin#kat kelas*panitia dan +aatankuasa kurikulum

PenilaianPen(apaianKkurikulum

Pi,ak Pen#urusan &ekla, menilai pen(apaian murid dalamkkurikulum den#an9

men#ambil kira ke,adiran* pen#libatan* sumban#an dan ke+ayaanmurid seperti yan# ter(atat dalam ekd atau Kad Gerk =&uratPekelilin# Ik,tisas Bil. 21%>

men#esan pemban#unan k#nitif* afektif dan psikmtr yan# dinilaimen##unakan instrumen atau (ara tertentu

melapr ,asil pen(apaian murid kepada pi,ak yan# berkenaan=murid sendiri* ketua panitia* +aatankuasa kurikulum* ibu bapamurid* dan pi,ak lain yan# memerlukan>

Page 38: Skpm Bdg Hem

7/21/2019 Skpm Bdg Hem

http://slidepdf.com/reader/full/skpm-bdg-hem 38/54

DIMENSI III: PEN=URUSAN PRO=RAM PENDIDIKAN

ELEMEN : PENILAIAN PEN7APAIAN MURID

No+A-3ek

No+I0e$

Sko

A-3ek I0e$ !

11.3 =a>

i.

ii.

iii.

i!.

!.

#u$lah rekuen-i A-3ek +" 0 0

Skor  0 0

#u$lah Skor A-3ek +"

!

#u$lah rekuen-i Ele$en

Skor 

#u$lah Skor Ele$en

PenilaianPen(apaian

&a,sia,

Pi,ak Pen#urusan &ekla, menilai pen(apaian sa,sia, muridden#an9

men#ambil kira sumban#an* pen#libatan* penyertaan dan ke+ayaanmurid seperti yan# ter(atat dalam lapran disiplin* kad kema+uanakademik* rekd #erk dan dkumen:dkumen lain yan# berkenaan

men#esan pemban#unan k#nitif* afektif dan psikmtr yan# dinilaimen##unakan instrumen atau (ara tertentu

merekd semua maklum balas yan# diterima ke dalam buku* ataukad prfil murid* atau Kad 001 dan Kad 002

memberi maklum balas kepada pi,ak yan# berkenaan =murid sendiri*7aatankuasa Kurikulum* 7aatankuasa Kkurikulum* 7aatankuasaal E,al Murid* #uru kelas dan ibu bapa> untuk tindakan

men##unakan maklum balas yan# diperle, untuk tindakanpenamba,baikan

Page 39: Skpm Bdg Hem

7/21/2019 Skpm Bdg Hem

http://slidepdf.com/reader/full/skpm-bdg-hem 39/54

 Sekolah

& " (

0 0 0

0 0 0

0

0 0 0

0 0 0

0

Page 40: Skpm Bdg Hem

7/21/2019 Skpm Bdg Hem

http://slidepdf.com/reader/full/skpm-bdg-hem 40/54

 Sekolah

& " (

0 0 0

0 0 0

0

& " (

Page 41: Skpm Bdg Hem

7/21/2019 Skpm Bdg Hem

http://slidepdf.com/reader/full/skpm-bdg-hem 41/54

DIMENSI III: PEN=URUSAN PRO=RAM PENDIDIKAN

ELEMEN !: PEMBAN=UNAN SA.SIA. MURID

No+A-3ek

No+I0e$

Sko

A-3ek I0e$ !

10.1 =a>

i.

ii.

#u$lah rekuen-i A-3ek !+ 0 0

Skor  0 0

#u$lah Skor A-3ek !+

10.2 =a>

i. menyediakan panduan ba#i setiap bidan# tu#as

ii. memantau murid melaksanakan tu#as dan tan##un#+aab

iii. memberi panduan ba#i menyelesaikan isu dan masala,

#u$lah rekuen-i A-3ek !+& 0 0

Skor  0 0

#u$lah Skor A-3ek !+&

10.3 )un+uk )eladan =a>

i.

ii.

iii. persemba,an akti!iti le, akil sekla,

i!. (nt, yan# baik le, #uru dalam semua aspek

!.

#u$lah rekuen-i A-3ek !+" 0 0

Skor  0 0

#u$lah Skor A-3ek !+"

)u#as dan)an##un#+aab

Pi,ak Pen#urusan &ekla, memastikan setiap murid diberi tu#as dantan##un#+aab yan# sesuai den#an keble,an dan keupayaan

den#an9

menetapkan dasar untuk melibatkan seramai mun#kin muridmeme#an# +aatan dan tan##un#+aab =meu+udkan banyakpeluan# untuk murid meme#an# +aatan* men##alakkan semuamurid terlibat* dan men#e,adkan bilan#an +aatan disandan# le,seseran# murid ba#i memberi peluan# kepada murid lain>

merekdkan +aatan dan tan##un#+aab yan# dipe#an# le, setiapmurid

5ati,an danBimbin#an

Pi,ak Pen#urusan &ekla, melati, dan membimbin# murid dalammelaksanakan tu#as dan tan##un#+aab den#an9

Pi,ak Pen#urusan &ekla, menun+ukkan teladan kepada muridmelalui9

pentaulia,an dan pen#anu#era,an kepada pen#aas sekla,*pen#aas pusat sumber* pembimbin# rakan sebaya dan lain:lain

persekitaran sekla, yan# men#amalkan knsep selamat* bersi,*(eria* si,at* dan mesra pen##una

perlakuan psitif dan kekemasan diri semua murid yan# menyandan# +aatan k,as di sekla,

Page 42: Skpm Bdg Hem

7/21/2019 Skpm Bdg Hem

http://slidepdf.com/reader/full/skpm-bdg-hem 42/54

DIMENSI III: PEN=URUSAN PRO=RAM PENDIDIKAN

ELEMEN !: PEMBAN=UNAN SA.SIA. MURID

No+A-3ek

No+I0e$

Sko

A-3ek I0e$ !

10.4 =a>

i.

ii. men#an+urkan pelba#ai akti!iti dan pertandin#an perin#kat sekla,

iii. men##alakkan persemba,an murid di sekla,

i!. men##alakkan murid men#endalikan sendiri pr#ram sekla,

!.

#u$lah rekuen-i A-3ek !+( 0 0

Skor  0 0

#u$lah Skor A-3ek !+(10.$ =a>

i. menetapkan dasar memberi pen#,ar#aan dan pen#iktirafan

ii.

iii. merekdkan pen#,ar#aan dan pen#iktirafan

i!. men#,eba,kan pen#,ar#aan dan pen#iktirafan yan# tela, diberikan

#u$lah rekuen-i A-3ek !+) 0 0

Skor  0 0

#u$lah Skor A-3ek !+)

10.% =a>

i. memberi nasi,at dan te#uran yan# membina

ii. memantau kema+uan keakuran murid ter,adap nasi,at dan te#uran

iii.

#u$lah rekuen-i A-3ek !+' 0 0

Skor  0 0

#u$lah Skor A-3ek !+'

!

#u$lah rekuen-i Ele$en !

Skor 

#u$lah Skor Ele$en !

Peluan#*Persekitaran

dan Kemuda,an

Pi,ak Pen#urusan &ekla, menyediakan peluan#* persekitaran dankemuda,an untuk memban#un sa,sia, murid den#an9

menetapkan dasar untuk melibatkan seramai mun#kin murid dalamakti!iti dan pertandin#an yan# dian+urkan di perin#kat sekla,

mempamerkan ,asil ker+a murid untuk menin#katkan keyakinan diridan men#,ar#ai usa,a murid

Pen#,ar#aandanPen#iktirafan

Pi,ak Pen#urusan &ekla, men#adakan sistem pen#,ar#aan danpen#iktirafan untuk murid den#an9

mempelba#aikan bentuk pen#,ar#aan =seperti pemberian si+il*,adia,* menyertai laatan dan +amuan>

Menan#ani

Perlakuan8e#atif 

Pi,ak Pen#urusan &ekla, menan#ani perlakuan ne#atif murid

den#an (ara9

meu+udkan mekanisme ba#i men#esan* men(e#a,* membenterasdan meraat perlakuan ne#atif murid

Page 43: Skpm Bdg Hem

7/21/2019 Skpm Bdg Hem

http://slidepdf.com/reader/full/skpm-bdg-hem 43/54

 Sekolah

& " (

0 0 0

0 0 0

0

0 0 0

0 0 0

0

0 0 0

0 0 0

0

Page 44: Skpm Bdg Hem

7/21/2019 Skpm Bdg Hem

http://slidepdf.com/reader/full/skpm-bdg-hem 44/54

 Sekolah

& " (

0 0 0

0 0 0

0

0 0 0

0 0 0

0

0 0 0

0 0 0

0

& " (

Page 45: Skpm Bdg Hem

7/21/2019 Skpm Bdg Hem

http://slidepdf.com/reader/full/skpm-bdg-hem 45/54

DIMENSI III: PEN=URUSAN PRO=RAM PENDIDIKAN

ELEMEN *: PEN=URUSAN PRO=RAM KURIKULUM9 KOKURIKULUM DAN .AL E.6AL MURID

SUBELEMEN *+": PEN=URUSAN PRO=RAM .AL E.6AL MURID

No+A-3ek

No+I0e$

Sko

A-3ek I0e$ !

.3.1 =a> 7aatankuasa al E,al Murid =EM> berfun#si den#an9

i. menetapkan dasar pelaksanaan ,al e,al murid

ii. men#adakan mesyuarat dari semasa ke semasa

iii.

menyediakan minit mesyuarat men#ikut prsedur yan# ditetapkan

i!.

!. menyediakan belan+aan ta,unan ba#i bidan# EM

!i.

!ii. menyelaras pelaksanaan pr#ram* pr+ek* dan akti!iti EM

!iii.

i?.

#u$lah rekuen-i A-3ek *+"+ 0 0

Skor  0 0

#u$lah Skor A-3ek *+"+

.3.2 =a>

i. men#adakan bilik atau ruan# bimbin#an dan kaunselin#

ii. menyediakan kelen#kapan yan# diperlukan

iii.

i!. melaksana pr#ram* pr+ek* dan akti!iti bimbin#an dan kaunselin#

!.

!i.

#u$lah rekuen-i A-3ek *+"+& 0 0

Skor  0 0

#u$lah Skor A-3ek *+"+&

7aatankuasaal E,al Murid

melibatkan Guru Besar atau Pen#etua* semua Guru Penln#Kanan* Penyelia Petan# dan semua #uru yan# terlibat den#anpen#urusan al E,al Murid

meran(an# pr#ram* pr+ek* dan akti!iti EM selaras den#anperan(an#an strate#ik sekla,

memantau dan menilai keberkesanan pr#ram* pr+ek* dan akti!itiEM

melaksanakan penamba,baikan ter,adap pr#ram* pr+ek* danakti!iti EM

Perk,idmatanBimbin#an danKaunselin#

Pi,ak Pen#urusan &ekla, menyediakan perk,idmatan bimbin#andan kaunselin# den#an9

meran(an# pr#ram* pr+ek* dan akti!iti bimbin#an dan kaunselin#

selaras den#an peran(an#an sekla,

memantau dan menilai keberkesanan pr#ram* pr+ek* dan akti!itibimbin#an dan kaunselin#

melaksanakan penamba,baikan ter,adap pr#ram* pr+ek* danakti!iti bimbin#an dan kaunselin#

Page 46: Skpm Bdg Hem

7/21/2019 Skpm Bdg Hem

http://slidepdf.com/reader/full/skpm-bdg-hem 46/54

DIMENSI III: PEN=URUSAN PRO=RAM PENDIDIKAN

ELEMEN *: PEN=URUSAN PRO=RAM KURIKULUM9 KOKURIKULUM DAN .AL E.6AL MURID

SUBELEMEN *+": PEN=URUSAN PRO=RAM .AL E.6AL MURID

No+A-3ek

No+I0e$

Sko

A-3ek I0e$ !

.3.3 =a>

i. meletakan alat pemadam api yan# berfun#si di tempat strate#ik

ii. mempamerkan pelan laluan ke(emasan di setiap kelas dan bilik k,as

iii. men+alankan kaad kebakaran =fire drill>

i!. menyediakan sistem kaalan keselamatan sekla,

!. menyediakan +adual tu#as pen#aal keselamatan

=b> &ekla, mempunyai sistem kaalan keselamatan murid9

i. di dalam bilik dar+a, =termasuk makmal* ben#kel dan bilik:bilik k,as>

ii. di luar bilik dar+a, di kaasan sekla,

iii.

=(>

i.

ii.

iii.

#u$lah rekuen-i A-3ek *+"+" 0 0

Skor  0 0

#u$lah Skor A-3ek *+"+"

.3.4 =a>

i.

ii.

iii.

i!. melaksanakan pen#esanan aal ta,ap kesi,atan murid

!.

!i.

!ii.

!iii.

#u$lah rekuen-i A-3ek *+"+( 0 0

Skor  0 0

#u$lah Skor A-3ek *+"+(

&istem KaalanKeselamatanMurid =&uratPekelilin#Ik,tisas Bil.1>

Pi,ak Pen#urusan &ekla, mempunyai (iri:(iri asas keselamatanden#an9

semasa men#ikuti akti!iti pendidikan di luar sekla, =lan#ka,:lan#ka,pen(e#a,an dan keselamatan seperti semasa laatan sambil bela+ar

dan perk,ema,an>Pi,ak Pen#urusan &ekla, memberi penekanan ter,adapkeselamatan murid di luar kaasan sekla, den#an9

menekankan lan#ka,:lan#ka, keselamatan murid semasa dalamper+alanan per#i dan balik sekla,

men#adakan ker+asama den#an ibu bapa dan pi,ak berkuasa yan#lain untuk memantapkan keselamatan murid

memastikan kaasan laluan murid selamat den#an ker+asama pi,akberkuasa yan# lain

Perk,idmatanKesi,atan Murid

Pi,ak Pen#urusan &ekla, menyediakan perk,idmatan kesi,atanmurid den#an9

menyediakan ruan#* atau bilik raatan* atau klinik untukperk,idmatan Klinik Ber#erak 7abatan Kesi,atan

menyediakan ruan#* atau bilik raatan* atau bilik ke(emasan* danperalatan untuk murid yan# sakit

memastikan kekemasan dan kebersi,an bilik raatan* atau bilikke(emasan* dan klinik =+ika ada>

meran(an# pr#ram* pr+ek* dan akti!iti penin#katan taraf kesi,atanmurid

melaksana pr#ram* pr+ek* dan akti!iti penin#katan taraf kesi,atan

muridmemantau dan menilai pr#ram* pr+ek* dan akti!iti penin#katan tarafkesi,atan murid

men#ambil tindakan penamba,baikan pr#ram* pr+ek* dan akti!itipenin#katan taraf kesi,atan murid

Page 47: Skpm Bdg Hem

7/21/2019 Skpm Bdg Hem

http://slidepdf.com/reader/full/skpm-bdg-hem 47/54

DIMENSI III: PEN=URUSAN PRO=RAM PENDIDIKAN

ELEMEN *: PEN=URUSAN PRO=RAM KURIKULUM9 KOKURIKULUM DAN .AL E.6AL MURID

SUBELEMEN *+": PEN=URUSAN PRO=RAM .AL E.6AL MURID

No+A-3ek

No+I0e$

Sko

A-3ek I0e$ !

.3.$ =a>

i. memastikan Bilik 'perasi &PB) &ekla, =B'&&> kemas dan bersi,

ii. memprses perm,nan dan pin+aman &PB)

iii. menyelen##ara stk &PB) den#an kemas kini

i!. membuat ,apus kira dan pelupusan buku teks men#ikut keperluan

!. mene#askan pen+a#aan buku &PB) le, murid

#u$lah rekuen-i A-3ek *+"+) 0 0

Skor  0 0

#u$lah Skor A-3ek *+"+)

.3.% =a> Pi,ak Pen#urusan &ekla, men#urus disiplin murid den#an9

i.

ii. menentukan prsedur tindakan kes disiplin murid

iii. memastikan pen#aas sekla, atau pemimpin murid berfun#si

i!. men#uatkuasakan peraturan sekla, untuk murid

!.

!i.

!ii.

!iii. memantau pema+uan disiplin murid

#u$lah rekuen-i A-3ek *+"+' 0 0

Skor  0 0

#u$lah Skor A-3ek *+"+'

.3./ =a>

i. men#enal pasti murid yan# layak

ii.

iii.

i!.

#u$lah rekuen-i A-3ek *+"+ 0 0

Skor  0 0

#u$lah Skor A-3ek *+"+

&kim Pin+amanBuku )eks=&PB)>

Pi,ak Pen#urusan &ekla, men#urus skim pin+aman buku teksden#an9

Pen#urusan"isiplin Murid menyediakan peraturan:peraturan dan panduan tatatertib murid

sekla,

men#enal pasti murid yan# perlu diberi per,atian k,as untuk tu+uanpema+uan* pen#uku,an* bimbin#an* pen(e#a,an dan pemuli,an

meran(an# pr#ram pema+uan* pen#uku,an* bimbin#an*pen(e#a,an dan pemuli,an disiplin

melaksana pr#ram pema+uan* pen#uku,an* bimbin#an* pen(e#a,andan pemuli,an disiplin

Biasisa danBantuan 5ain

Pi,ak Pen#urusan &ekla, men#urus ,al:,al yan# berkaitan den#anbiasisa dan bantuan lain den#an9

memprses perm,nan biasisa murid =men#edar bran#*menyemak* menilai dan memperaku perm,nan>

men#a#i, dan men#aal pen##unaan biasisa atau bantuan kepadamurid yan# berkenaan

memantau prestasi peme#an# biasisa dan men#ambil tindakanyan# sea+arnya sesuai den#an syarat pena+aan

Page 48: Skpm Bdg Hem

7/21/2019 Skpm Bdg Hem

http://slidepdf.com/reader/full/skpm-bdg-hem 48/54

DIMENSI III: PEN=URUSAN PRO=RAM PENDIDIKAN

ELEMEN *: PEN=URUSAN PRO=RAM KURIKULUM9 KOKURIKULUM DAN .AL E.6AL MURID

SUBELEMEN *+": PEN=URUSAN PRO=RAM .AL E.6AL MURID

No+A-3ek

No+I0e$

Sko

A-3ek I0e$ !

.3. =a> Pi,ak Pen#urusan &ekla, men#urus M) den#an9

i. men#enal pasti murid yan# layak

ii.

#u$lah rekuen-i A-3ek *+"+* 0 0

Skor  0 0

#u$lah Skor A-3ek *+"+*

.3. =a> Pi,ak Pen#urusan &ekla, men#urus Pr+ek &usu &ekla, den#an9

i. men#enal pasti murid yan# layak

ii. memantau pelaksanaan =pr+ek* kualiti susu* dan impak pr+ek>

#u$lah rekuen-i A-3ek *+"+1 0 0

Skor  0 0

#u$lah Skor A-3ek *+"+1

!

#u$lah rekuen-i Ele$en *+"

Skor 

#u$lah Skor Ele$en *+"

an(an#anMakanan)amba,an=M)>=&ekla, renda,sa,a+a>

memantau pelaksanaan M) =pr#ram* kualiti makanan* dan impakpr#ram>

Pr+ek &usu&ekla,=&ekla, renda,sa,a+a>

Page 49: Skpm Bdg Hem

7/21/2019 Skpm Bdg Hem

http://slidepdf.com/reader/full/skpm-bdg-hem 49/54

r Sekolah

& " (

0 0 0

0 0 0

0

0 0 0

0 0 0

0

Page 50: Skpm Bdg Hem

7/21/2019 Skpm Bdg Hem

http://slidepdf.com/reader/full/skpm-bdg-hem 50/54

r Sekolah

& " (

0 0 0

0 0 0

0

0 0 0

0 0 0

0

Page 51: Skpm Bdg Hem

7/21/2019 Skpm Bdg Hem

http://slidepdf.com/reader/full/skpm-bdg-hem 51/54

r Sekolah

& " (

0 0 0

0 0 0

0

0 0 0

0 0 0

0

0 0 0

0 0 0

0

Page 52: Skpm Bdg Hem

7/21/2019 Skpm Bdg Hem

http://slidepdf.com/reader/full/skpm-bdg-hem 52/54

r Sekolah

& " (

tb

tb

0 0 0

0 0 0

0

tb

tb

0 0 0

0 0 0

0

& " (

Page 53: Skpm Bdg Hem

7/21/2019 Skpm Bdg Hem

http://slidepdf.com/reader/full/skpm-bdg-hem 53/54

EDISI EB &!(

DIMENSI I8: KEMEN#ADIAN MURIDELEMEN &KEMEN#ADIAN MURID DALAM AKADEMIK9 KOKURIKULUM DAN SA.SIA.

SUBELEMEN &+: KEMEN#ADIAN SA.SIA. MURID

No+A-3ek

No+I0e$

Skor Sekolah

A-3ek I0e$ ! & " (

&++ Panduan skor untuk item 12.7.1 (a)(i) hingga (a)(xiv)

&kr 4 9 .00 < ,in##a 100.00 <

&kr 3 9 /.00 < ,in##a . <

&kr 2 9 $.00 < ,in##a %. <

&kr 1 9 kuran# daripada $.00 <

=a> Murid memperli,atkan sikap dan perlakuan yan# psitif den#an9

 i. menerima tan##un#+aab dan tu#as yan# diamana,kan

ii. berkmunikasi se(ara span

iii. men#,rmati rakan

i!. men#,rmati #uru dan ran# deasa

!. menepati masa

!i. men+a#a kebersi,an dan kekemasan diri

!ii. men+a#a dan memeli,ara kebersi,an persekitaran

!iii. men+a#a keselamatan ,arta benda sekla,

i?. men+a#a keselamatan kemuda,an aam

?. mematu,i peraturan sekla,

?i. memberi sumban#an dan k,idmat kepada kema+uan sekla,

?ii. memberi sumban#an dan k,idmat kepada masyarakat

?iii. menun+ukkan seman#at patritisme yan# tin##i?i!. menun+ukkan sikap berterima kasi, dan bersyukur 

#u$lah Skor A-3ek &++ 0

&++& =a>

=b> Peratus murid yan# terlibat den#an kes sala, laku ta,un sebelumnya

  &kr 49 tiada kes sala, laku

  &kr 39 lebi, daripada 0.00< ,in##a 0.$0< murid terlibat

  &kr 29 0.$1< ,in##a 1.00< murid terlibat

  &kr 19 lebi, daripada 1.00< terlibat

#u$lah Skor A-3ek &++& 0

&++" =a> Purata peratus ke,adiran murid ke sekla, =ta,un lepas>

&kr 4 9 .00 < ,in##a 100.00 <&kr 3 9 %.00 < ,in##a /. <

&kr 2 9 4.00 < ,in##a $. <&kr 1 9 kuran# daripadfa 4.00 <

PerlakuanPo-i0if 

 

Di-i3linMurid;ru2ukSura0Pekelilin,Ihk0i-a-Bil+ 1/1)<

Murid men#ekalkan ta,ap disiplin yan# tin##i di mana kes sala, lakuse(ara keseluru,nannya berkuran#an berbandin# ta,un sebelumnya=den#an meru+uk kepada dkumen seperti9 rekd sala, laku murid*kad prfil murid* rekd merit* rekd demerit murid>9

Kehadiran Murid

Page 54: Skpm Bdg Hem

7/21/2019 Skpm Bdg Hem

http://slidepdf.com/reader/full/skpm-bdg-hem 54/54

&kr 0 9 kesemua situasi di atas =i* ii* iii* dan i!> tidak berlaku

#u$lah Skor A-3ek &++" 0

#u$lah Skor Su4ele$en &+