skor murid sekolah 2015(1) terkini bijak

73
INSTRUMEN KESEDIAAN MURID KE TAHUN SATU (IKMTS) SEKOLAH SKPP 8 (1) PPD : PUTRAJAYA KELAS BIJAK JPN : PUTRAJAYA TAHUN : 2015 JUMLAH MURID : 25 Bil. Nama Murid Nombor Soalan Jasmani Sosioemosi Kerohanian Intelek 1 2 3 4 5 6 Jum. Skor Min. 7 8 9 10 11 12 13 14 Jum. SkorMin. 15 16 17 18 19 20 21 Jum. Skor Min. 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 1 ABU ZAKWAN BIN ABU ZAKI 4 4 4 4 4 4 24 4.00 4 4 3 4 3 4 4 3 29 3.63 4 4 3 4 3 4 4 26 3.71 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 2 4 4 4 4 4 4 24 4.00 4 4 4 4 4 4 4 4 32 4.00 4 4 4 4 4 4 4 28 4.00 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 AINA SOFIYYAH BINTI MOHD FAUZI 4 4 4 4 4 4 24 4.00 4 4 4 4 4 4 4 4 32 4.00 4 4 4 4 4 4 4 28 4.00 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 AMMAR HARRAZ BIN MOHD FAIZAL 4 4 4 4 4 4 24 4.00 4 4 4 4 4 4 4 4 32 4.00 4 4 4 4 4 4 4 28 4.00 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 ANTASHA ADAWIYAH BINTI ZULKIFLI 4 4 4 4 4 4 24 4.00 4 4 4 4 4 4 4 4 32 4.00 4 4 4 4 4 4 4 28 4.00 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 6 DANISH RAYYAN BIN SAIFUL AMRI 4 4 4 4 4 4 24 4.00 4 4 4 4 4 4 4 4 32 4.00 4 4 4 4 4 4 4 28 4.00 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 7 IZZ RYAN AQIL BIN IZWAN 4 3 3 3 4 3 20 3.33 4 4 4 4 4 4 4 4 32 4.00 4 4 4 4 4 4 4 28 4.00 4 3 3 4 3 3 3 4 3 4 4 3 3 3 4 3 4 8 4 3 2 3 3 3 18 3.00 4 4 4 4 4 4 4 4 32 4.00 4 4 4 4 4 4 4 28 4.00 4 3 3 4 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 9 4 3 4 4 4 3 22 3.67 4 4 4 4 4 4 4 4 32 4.00 4 4 4 4 4 4 4 28 4.00 4 3 4 4 3 4 4 4 3 4 4 3 4 4 4 3 4 10 3 3 3 3 3 3 18 3.00 3 3 4 4 3 4 3 4 28 3.50 3 3 4 4 3 4 3 24 3.43 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 11 MUHAMMAD FARIS HAIKAL BIN ZAMRI 4 4 4 4 4 4 24 4.00 4 4 3 4 3 4 4 3 29 3.63 4 4 3 4 3 4 4 26 3.71 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 12 4 4 4 4 4 4 24 4.00 4 4 3 4 3 4 4 3 29 3.63 4 4 3 4 3 4 4 26 3.71 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 13 NERAJ A/L THAVANATHAN 4 4 4 4 4 4 24 4.00 4 4 4 4 4 4 4 4 32 4.00 4 4 4 4 4 4 4 28 4.00 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 14 4 4 4 4 4 4 24 4.00 4 4 3 4 3 4 4 3 29 3.63 4 4 3 4 3 4 4 26 3.71 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 15 4 4 4 4 4 4 24 4.00 4 4 3 4 3 4 4 3 29 3.63 4 4 3 4 3 4 4 26 3.71 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 16 4 4 4 4 4 4 24 4.00 4 4 3 4 3 4 4 3 29 3.63 4 4 3 4 3 4 4 26 3.71 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 17 NUR AMIRA UMAIRAH BINTI ROSLI 4 4 4 4 4 4 24 4.00 4 4 3 4 3 4 4 3 29 3.63 4 4 3 4 3 4 4 26 3.71 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 18 NUR AMIRUL RUSYDI BIN NAZIR 4 4 4 4 4 4 24 4.00 4 4 4 4 4 4 4 4 32 4.00 4 4 4 4 4 4 4 28 4.00 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 19 4 3 4 4 4 3 22 3.67 4 4 3 4 3 4 4 3 29 3.63 4 4 3 4 3 4 4 26 3.71 4 3 4 4 3 4 4 4 3 4 4 3 4 4 4 3 4 20 4 3 4 4 4 3 22 3.67 4 4 3 4 3 4 4 3 29 3.63 4 4 3 4 3 4 4 26 3.71 4 3 4 4 3 4 4 4 3 4 4 3 4 4 4 3 4 21 4 3 4 4 4 3 22 3.67 4 4 4 4 4 4 4 4 32 4.00 4 4 4 4 4 4 4 28 4.00 4 3 4 4 3 4 4 4 3 4 4 3 4 4 4 3 4 22 QISYA QAISARA BINTI MAZHAD 4 3 4 4 4 3 22 3.67 4 4 4 4 4 4 4 4 32 4.00 4 4 4 4 4 4 4 28 4.00 4 3 4 4 3 4 4 4 3 4 4 3 4 4 4 3 4 23 SARAH QISTINA BINTI IZHARUDIN 4 3 4 4 4 3 22 3.67 4 4 3 4 3 4 4 3 29 3.63 4 4 3 4 3 4 4 26 3.71 4 3 4 4 3 4 4 4 3 4 4 3 4 4 4 3 4 24 SITI JAIDA HANIN BINTI JAILANI 4 3 4 4 4 3 22 3.67 4 4 3 4 3 4 4 3 29 3.63 4 4 3 4 3 4 4 26 3.71 4 3 4 4 3 4 4 4 3 4 4 3 4 4 4 3 4 25 ZAHHAR RAYYAN BIN MOHD SALLEH 4 3 4 4 4 3 22 3.67 4 4 3 4 3 4 4 3 29 3.63 4 4 3 4 3 4 4 26 3.71 4 3 4 4 3 4 4 4 3 4 4 3 4 4 4 3 4 Skor dan Min Kelas Mengikut Asp 568 3.79 760 3.8 672 3.84 % PENGUASAAN ITEM LITERASI & NUMERASI Bersedia Jumlah % BM 27 98 125 100% BI 8 67 75 100% MATEMATIK 33 142 175 100% ** BM - Item 22-26 ** BI - Item 27-29 ** Matematik - Item 30-36 AHMAD IMAN SYAMIL BIN AHMAD TAUFIQ WAFI MOHAMMAD HAZIM BIN MOHAMMAD ADZIF MUHAMMAD AFIQ AKMAL BIN ZAINORDIN MUHAMMAD ANIQ AQILUDDIN BIN MOHD KHARIZ MUHAMMAD SYAMIL QAYYIM BIN SAMRI NIK AINA QISTINA BINTI NIK MUHAMMAD AZLI NUR ALEESYA NABIHAH BINTI NUR ALYA DAMIA BINTI SAIFUL NUR FATIN LIYANA BINTI NURUL AIN SOFIYYA BINTI KHAIRUL ANUAR PUTERI NUR ARISHA SOFEA BINTI MOHD DINIEN Sangat Bersedia

Upload: nadirah

Post on 02-Dec-2015

238 views

Category:

Documents


5 download

TRANSCRIPT

Page 1: Skor Murid Sekolah 2015(1) Terkini BIJAK

INSTRUMEN KESEDIAAN MURID KE TAHUN SATU (IKMTS)

SEKOLAH: SKPP 8 (1) PPD : PUTRAJAYAKELAS BIJAK JPN : PUTRAJAYATAHUN : 2015JUMLAH MURID : 25

Bil. Nama MuridNombor Soalan

Jasmani Sosioemosi Kerohanian Intelek1 2 3 4 5 6 Jum. Skor Min. 7 8 9 10 11 12 13 14 Jum. Skor Min. 15 16 17 18 19 20 21 Jum. Skor Min. 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 Jum. Skor Min.

1 ABU ZAKWAN BIN ABU ZAKI 4 4 4 4 4 4 24 4.00 4 4 3 4 3 4 4 3 29 3.63 4 4 3 4 3 4 4 26 3.71 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 68 4.00

2 4 4 4 4 4 4 24 4.00 4 4 4 4 4 4 4 4 32 4.00 4 4 4 4 4 4 4 28 4.00 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 68 4.00

3 AINA SOFIYYAH BINTI MOHD FAUZI 4 4 4 4 4 4 24 4.00 4 4 4 4 4 4 4 4 32 4.00 4 4 4 4 4 4 4 28 4.00 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 68 4.004 AMMAR HARRAZ BIN MOHD FAIZAL 4 4 4 4 4 4 24 4.00 4 4 4 4 4 4 4 4 32 4.00 4 4 4 4 4 4 4 28 4.00 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 68 4.005 ANTASHA ADAWIYAH BINTI ZULKIFLI 4 4 4 4 4 4 24 4.00 4 4 4 4 4 4 4 4 32 4.00 4 4 4 4 4 4 4 28 4.00 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 68 4.006 DANISH RAYYAN BIN SAIFUL AMRI 4 4 4 4 4 4 24 4.00 4 4 4 4 4 4 4 4 32 4.00 4 4 4 4 4 4 4 28 4.00 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 68 4.007 IZZ RYAN AQIL BIN IZWAN 4 3 3 3 4 3 20 3.33 4 4 4 4 4 4 4 4 32 4.00 4 4 4 4 4 4 4 28 4.00 4 3 3 4 3 3 3 4 3 4 4 3 3 3 4 3 4 58 3.41

8 4 3 2 3 3 3 18 3.00 4 4 4 4 4 4 4 4 32 4.00 4 4 4 4 4 4 4 28 4.00 4 3 3 4 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 54 3.18

9 4 3 4 4 4 3 22 3.67 4 4 4 4 4 4 4 4 32 4.00 4 4 4 4 4 4 4 28 4.00 4 3 4 4 3 4 4 4 3 4 4 3 4 4 4 3 4 63 3.71

10 3 3 3 3 3 3 18 3.00 3 3 4 4 3 4 3 4 28 3.50 3 3 4 4 3 4 3 24 3.43 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 51 3.00

11 MUHAMMAD FARIS HAIKAL BIN ZAMRI 4 4 4 4 4 4 24 4.00 4 4 3 4 3 4 4 3 29 3.63 4 4 3 4 3 4 4 26 3.71 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 68 4.00

12 4 4 4 4 4 4 24 4.00 4 4 3 4 3 4 4 3 29 3.63 4 4 3 4 3 4 4 26 3.71 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 68 4.00

13 NERAJ A/L THAVANATHAN 4 4 4 4 4 4 24 4.00 4 4 4 4 4 4 4 4 32 4.00 4 4 4 4 4 4 4 28 4.00 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 68 4.00

14 4 4 4 4 4 4 24 4.00 4 4 3 4 3 4 4 3 29 3.63 4 4 3 4 3 4 4 26 3.71 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 68 4.00

15 NUR ALEESYA NABIHAH BINTI AZHARI 4 4 4 4 4 4 24 4.00 4 4 3 4 3 4 4 3 29 3.63 4 4 3 4 3 4 4 26 3.71 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 68 4.0016 NUR ALYA DAMIA BINTI SAIFUL AZLY 4 4 4 4 4 4 24 4.00 4 4 3 4 3 4 4 3 29 3.63 4 4 3 4 3 4 4 26 3.71 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 68 4.0017 NUR AMIRA UMAIRAH BINTI ROSLI 4 4 4 4 4 4 24 4.00 4 4 3 4 3 4 4 3 29 3.63 4 4 3 4 3 4 4 26 3.71 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 68 4.0018 NUR AMIRUL RUSYDI BIN NAZIR 4 4 4 4 4 4 24 4.00 4 4 4 4 4 4 4 4 32 4.00 4 4 4 4 4 4 4 28 4.00 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 68 4.0019 NUR FATIN LIYANA BINTI FAKHRURAZI 4 3 4 4 4 3 22 3.67 4 4 3 4 3 4 4 3 29 3.63 4 4 3 4 3 4 4 26 3.71 4 3 4 4 3 4 4 4 3 4 4 3 4 4 4 3 4 63 3.71

20 4 3 4 4 4 3 22 3.67 4 4 3 4 3 4 4 3 29 3.63 4 4 3 4 3 4 4 26 3.71 4 3 4 4 3 4 4 4 3 4 4 3 4 4 4 3 4 63 3.71

21 4 3 4 4 4 3 22 3.67 4 4 4 4 4 4 4 4 32 4.00 4 4 4 4 4 4 4 28 4.00 4 3 4 4 3 4 4 4 3 4 4 3 4 4 4 3 4 63 3.71

22 QISYA QAISARA BINTI MAZHAD 4 3 4 4 4 3 22 3.67 4 4 4 4 4 4 4 4 32 4.00 4 4 4 4 4 4 4 28 4.00 4 3 4 4 3 4 4 4 3 4 4 3 4 4 4 3 4 63 3.7123 SARAH QISTINA BINTI IZHARUDIN 4 3 4 4 4 3 22 3.67 4 4 3 4 3 4 4 3 29 3.63 4 4 3 4 3 4 4 26 3.71 4 3 4 4 3 4 4 4 3 4 4 3 4 4 4 3 4 63 3.7124 SITI JAIDA HANIN BINTI JAILANI 4 3 4 4 4 3 22 3.67 4 4 3 4 3 4 4 3 29 3.63 4 4 3 4 3 4 4 26 3.71 4 3 4 4 3 4 4 4 3 4 4 3 4 4 4 3 4 63 3.7125 ZAHHAR RAYYAN BIN MOHD SALLEH 4 3 4 4 4 3 22 3.67 4 4 3 4 3 4 4 3 29 3.63 4 4 3 4 3 4 4 26 3.71 4 3 4 4 3 4 4 4 3 4 4 3 4 4 4 3 4 63 3.71

Skor dan Min Kelas Mengikut Aspek 568 3.79 760 3.8 672 3.84 1619 3.81

% PENGUASAAN ITEM LITERASI & NUMERASI

Bersedia Jumlah %

BM 27 98 125 100%BI 8 67 75 100%

MATEMATIK 33 142 175 100%

** BM - Item 22-26** BI - Item 27-29** Matematik - Item 30-36

AHMAD IMAN SYAMIL BIN AHMAD TAUFIQ WAFI

MOHAMMAD HAZIM BIN MOHAMMAD ADZIF

MUHAMMAD AFIQ AKMAL BIN ZAINORDIN

MUHAMMAD ANIQ AQILUDDIN BIN MOHD KHARIZ

MUHAMMAD SYAMIL QAYYIM BIN SAMRI

NIK AINA QISTINA BINTI NIK MUHAMMAD AZLI

NURUL AIN SOFIYYA BINTI KHAIRUL ANUAR

PUTERI NUR ARISHA SOFEA BINTI MOHD DINIEN

Sangat Bersedia

Page 2: Skor Murid Sekolah 2015(1) Terkini BIJAK

KESEDIAAN KEMAHIRAN ASAS 3M

Jum Skor BM Min. BM Jum Skor BI Min. BI Jum Skor MM Min. MM20 4.00 12 4.00 28 4.00

20 4.00 12 4.00 28 4.00

20 4.00 12 4.00 28 4.0020 4.00 12 4.00 28 4.0020 4.00 12 4.00 28 4.0020 4.00 12 4.00 28 4.0017 3.40 10 3.33 24 3.43

17 3.40 9 3.00 22 3.14

18 3.60 12 4.00 26 3.71

15 3.00 9 3.00 21 3.00

20 4.00 12 4.00 28 4.00

20 4.00 12 4.00 28 4.00

20 4.00 12 4.00 28 4.00

20 4.00 12 4.00 28 4.00

20 4.00 12 4.00 28 4.0020 4.00 12 4.00 28 4.0020 4.00 12 4.00 28 4.0020 4.00 12 4.00 28 4.0018 3.60 12 4.00 26 3.71

18 3.60 12 4.00 26 3.71

18 3.60 12 4.00 26 3.71

18 3.60 12 4.00 26 3.7118 3.60 12 4.00 26 3.7118 3.60 12 4.00 26 3.7118 3.60 12 4.00 26 3.71

473 3.78 292 3.89 667 3.81Jum. Murid Bersedia 25 25 25

% Murid Bersedia 100.00 100.00 100.00

Page 3: Skor Murid Sekolah 2015(1) Terkini BIJAK

PELAPORAN KESEDIAAN MURID KE TAHUN SATU

NAMA MURID : ABU ZAKWAN BIN ABU ZAKI

SEKOLAH : SKPP 8(1)

KELAS : BIJAK

TAHUN : 2015

BIL TAHAP / PENCAPAIAN

JASMANI

1 Mengetahui dan mengamalkan kebersihan diri secara konsisten.

2 Mengetahui dan mengamalkan kebersihan persekitaran secara konsisten.

3 Dapat membuat semua jenis garisan dengan kemas.

4 Aktiviti motor kasar - Dapat melakukan pelbagai pergerakan.

5 Mengetahui dan mengamalkan cara menggunakan tandas dengan betul.

6 Dapat menyatakan dan mengamalkan langkah-langkah menjaga keselamatan diri di dalam kelas dan persekitaran luar dengan baik.

SOSIOEMOSI

7 Dapat bergaul dengan murid berlainan umur dan menyesuaikan diri di persekitaran baru.

8 Dapat melibatkan diri, bertolak ansur dan bekerjasama dalam aktiviti berkumpulan dan kelas bersama rakan.

9 Dapat melahirkan emosi melalui perbuatan atau perkataan sahaja.

10 Sentiasa bersedia dan berminat untuk mengikuti aktiviti pembelajaran dan pengajaran.

11 Peka kepada aktiviti persekitaran seperti kebersihan, keceriaan dan keselamatan.

12 Dapat berinteraksi dengan semua rakan dan guru dalam kelas.

13 Dapat mengamalkan sikap bersabar ketika bergaul dengan rakan sebaya dalam pelbagai situasi.

14 Melakukan tindakan tanpa arahan/bantuan atau bertanggungjawab kepada barangan sendiri.

KEROHANIAN

15 Komited menyelesaikan tugasan dalam masa yang ditetapkan dengan lengkap.

16 Menghormati dan menunjukkan rasa empati terhadap rakan sebaya, guru dan orang yang lebih tua.

17 Fokus dalam tempoh 15 minit bagi setiap aktiviti yang dijalankan.

18 Mengikuti rutin kelas - Dapat melakukan sesuatu aktiviti sebelum, semasa dan selepas dengan sempurna.

19 Bersedia berkongsi bahan bagi melakukan aktiviti kelas, berkumpulan dan individu.

20 Boleh mengikut giliran dalam semua situasi.

21 Dapat melibatkan diri dalam aktiviti yang dijalankan dengan cemerlang.

INTELEK

22 Dapat menyebut dan menulis semua huruf dengan lancar secara rawak.

23 Dapat membaca perkataan dengan sebutan yang betul.

24 Dapat membaca ayat mudah dengan sebutan dan intonasi yang betul serta lancar.

25 Dapat memilih dan menulis perkataan untuk membentuk frasa berdasarkan gambar.

26 Dapat menyusun dan menulis ayat mudah dengan menggunakan tanda baca yang betul berdasarkan gambar.

27 Memahami dan mengikuti semua arahan mudah dalam Bahasa Inggeris dengan betul.

28 Dapat menyebut dan memahami perkataan Bahasa Inggeris dengan betul.

29 Dapat membaca ayat mudah dalam Bahasa Inggeris dengan sebutan yang betul dan lancar.

30 Dapat menyebut dan membilang nombor melebihi 50

31 Dapat memadankan nombor berdasarkan objek yang melebihi 10

32 Dapat membuat semua jenis seriasi mengikut kriteria dan sebaliknya ((kriteria: kecil ke besar, pendek ke panjang, rendah ke tinggi, nipis ke tebal)

33 Dapat menyatakan hasil tambah melebihi dua himpunan objek dengan tepat

34 Dapat mengeluarkan objek dari himpunan dan membilang baki dengan tepat (dalam lingkungan melebihi 10)

35 Dapat menyatakan waktu, hari dan bulan serta menyusun peristiwa mengikut urutan masa dengan butiran yang tepat.

36 Dapat mengecam dan memberi jumlah wang kertas dan syling yang berlainan nilai dengan tepat

37 Dapat menyatakan tajuk buku, penulis, cara membuka dan arah bacaan (kiri ke kanan, atas ke bawah).

38 Memerhati dan merekod objek-objek di persekitaran bersesuaian dengan konsep awal sains

…………………………………. …………………………………. …………………………………. Guru Kelas Guru Besar Ibu Bapa

Tarikh : Tarikh : Tarikh :

Page 4: Skor Murid Sekolah 2015(1) Terkini BIJAK

PELAPORAN KESEDIAAN MURID KE TAHUN SATU

NAMA MURID : AHMAD IMAN SYAMIL BIN AHMAD TAUFIQ WAFI

SEKOLAH : 0

KELAS : 0

TAHUN : 2015

BIL TAHAP / PENCAPAIAN

JASMANI

1 Mengetahui dan mengamalkan kebersihan diri secara konsisten.

2 Mengetahui dan mengamalkan kebersihan persekitaran secara konsisten.

3 Dapat membuat semua jenis garisan dengan kemas.

4 Aktiviti motor kasar - Dapat melakukan pelbagai pergerakan.

5 Mengetahui dan mengamalkan cara menggunakan tandas dengan betul.

6 Dapat menyatakan dan mengamalkan langkah-langkah menjaga keselamatan diri di dalam kelas dan persekitaran luar dengan baik.

SOSIOEMOSI

7 Dapat bergaul dengan murid berlainan umur dan menyesuaikan diri di persekitaran baru.

8 Dapat melibatkan diri, bertolak ansur dan bekerjasama dalam aktiviti berkumpulan dan kelas bersama rakan.

9 Dapat melahirkan emosi melalui perbuatan dan perkataan yang sesuai.

10 Sentiasa bersedia dan berminat untuk mengikuti aktiviti pembelajaran dan pengajaran.

11 Peka dan bertindakbalas kepada aktiviti persekitaran seperti kebersihan, keceriaan dan keselamatan.

12 Dapat berinteraksi dengan semua rakan dan guru dalam kelas.

13 Dapat mengamalkan sikap bersabar ketika bergaul dengan rakan sebaya dalam pelbagai situasi.

14 Melakukan tindakan tanpa arahan/bantuan dan bertanggungjawab kepada barangan sendiri.

KEROHANIAN

15 Komited menyelesaikan tugasan dalam masa yang ditetapkan dengan lengkap.

16 Menghormati dan menunjukkan rasa empati terhadap rakan sebaya, guru dan orang yang lebih tua.

17 Fokus dalam tempoh 15 minit bagi setiap aktiviti yang dijalankan.

18 Mengikuti rutin kelas - Dapat melakukan sesuatu aktiviti sebelum, semasa dan selepas dengan sempurna.

19 Sentiasa bersedia berkongsi bahan bagi melakukan aktiviti kelas, berkumpulan dan individu dengan rela hati.

20 Boleh mengikut giliran dalam semua situasi.

21 Dapat melibatkan diri dalam aktiviti yang dijalankan dengan cemerlang.

INTELEK

22 Dapat menyebut dan menulis semua huruf dengan lancar secara rawak.

23 Dapat membaca perkataan dengan sebutan yang betul.

24 Dapat membaca ayat mudah dengan sebutan dan intonasi yang betul serta lancar.

25 Dapat memilih dan menulis perkataan untuk membentuk frasa berdasarkan gambar.

26 Dapat menyusun dan menulis ayat mudah dengan menggunakan tanda baca yang betul berdasarkan gambar.

27 Memahami dan mengikuti semua arahan mudah dalam Bahasa Inggeris dengan betul.

28 Dapat menyebut dan memahami perkataan Bahasa Inggeris dengan betul.

29 Dapat membaca ayat mudah dalam Bahasa Inggeris dengan sebutan yang betul dan lancar.

30 Dapat menyebut dan membilang nombor melebihi 50

31 Dapat memadankan nombor berdasarkan objek yang melebihi 10

32 Dapat membuat semua jenis seriasi mengikut kriteria dan sebaliknya ((kriteria: kecil ke besar, pendek ke panjang, rendah ke tinggi, nipis ke tebal)

33 Dapat menyatakan hasil tambah melebihi dua himpunan objek dengan tepat

34 Dapat mengeluarkan objek dari himpunan dan membilang baki dengan tepat (dalam lingkungan melebihi 10)

35 Dapat menyatakan waktu, hari dan bulan serta menyusun peristiwa mengikut urutan masa dengan butiran yang tepat.

36 Dapat mengecam dan memberi jumlah wang kertas dan syling yang berlainan nilai dengan tepat

37 Dapat menyatakan tajuk buku, penulis, cara membuka dan arah bacaan (kiri ke kanan, atas ke bawah).

38 Memerhati dan merekod objek-objek di persekitaran bersesuaian dengan konsep awal sains

…………………………………. …………………………………. ………………………………….

Guru Kelas Guru Besar Ibu Bapa

Tarikh : Tarikh : Tarikh :

Page 5: Skor Murid Sekolah 2015(1) Terkini BIJAK

PELAPORAN KESEDIAAN MURID KE TAHUN SATU

NAMA MURID : AINA SOFIYYAH BINTI MOHD FAUZI

SEKOLAH : 0

KELAS : 0

TAHUN : 2015

BIL TAHAP / PENCAPAIAN

JASMANI

1 Mengetahui dan mengamalkan kebersihan diri secara konsisten.

2 Mengetahui dan mengamalkan kebersihan persekitaran secara konsisten.

3 Dapat membuat semua jenis garisan dengan kemas.

4 Aktiviti motor kasar - Dapat melakukan pelbagai pergerakan.

5 Mengetahui dan mengamalkan cara menggunakan tandas dengan betul.

6 Dapat menyatakan dan mengamalkan langkah-langkah menjaga keselamatan diri di dalam kelas dan persekitaran luar dengan baik.

SOSIOEMOSI

7 Dapat bergaul dengan murid berlainan umur dan menyesuaikan diri di persekitaran baru.

8 Dapat melibatkan diri, bertolak ansur dan bekerjasama dalam aktiviti berkumpulan dan kelas bersama rakan.

9 Dapat melahirkan emosi melalui perbuatan dan perkataan yang sesuai.

10 Sentiasa bersedia dan berminat untuk mengikuti aktiviti pembelajaran dan pengajaran.

11 Peka dan bertindakbalas kepada aktiviti persekitaran seperti kebersihan, keceriaan dan keselamatan.

12 Dapat berinteraksi dengan semua rakan dan guru dalam kelas.

13 Dapat mengamalkan sikap bersabar ketika bergaul dengan rakan sebaya dalam pelbagai situasi.

14 Melakukan tindakan tanpa arahan/bantuan dan bertanggungjawab kepada barangan sendiri.

KEROHANIAN

15 Komited menyelesaikan tugasan dalam masa yang ditetapkan dengan lengkap.

16 Menghormati dan menunjukkan rasa empati terhadap rakan sebaya, guru dan orang yang lebih tua.

17 Fokus lebih daripada tempoh 15 minit bagi setiap aktiviti yang dijalankan.

18 Mengikuti rutin kelas - Dapat melakukan sesuatu aktiviti sebelum, semasa dan selepas dengan sempurna.

19 Sentiasa bersedia berkongsi bahan bagi melakukan aktiviti kelas, berkumpulan dan individu dengan rela hati.

20 Boleh mengikut giliran dalam semua situasi.

21 Dapat melibatkan diri dalam aktiviti yang dijalankan dengan cemerlang.

INTELEK

22 Dapat menyebut dan menulis semua huruf dengan lancar secara rawak.

23 Dapat membaca perkataan dengan sebutan yang betul.

24 Dapat membaca ayat mudah dengan sebutan dan intonasi yang betul serta lancar.

25 Dapat memilih dan menulis perkataan untuk membentuk frasa berdasarkan gambar.

26 Dapat menyusun dan menulis ayat mudah dengan menggunakan tanda baca yang betul berdasarkan gambar.

27 Memahami dan mengikuti semua arahan mudah dalam Bahasa Inggeris dengan betul.

28 Dapat menyebut dan memahami perkataan Bahasa Inggeris dengan betul.

29 Dapat membaca ayat mudah dalam Bahasa Inggeris dengan sebutan yang betul dan lancar.

30 Dapat menyebut dan membilang nombor melebihi 50

31 Dapat memadankan nombor berdasarkan objek yang melebihi 10

32 Dapat membuat semua jenis seriasi mengikut kriteria dan sebaliknya ((kriteria: kecil ke besar, pendek ke panjang, rendah ke tinggi, nipis ke tebal)

33 Dapat menyatakan hasil tambah melebihi dua himpunan objek dengan tepat

34 Dapat mengeluarkan objek dari himpunan dan membilang baki dengan tepat (dalam lingkungan melebihi 10)

35 Dapat menyatakan waktu, hari dan bulan serta menyusun peristiwa mengikut urutan masa dengan butiran yang tepat.

36 Dapat mengecam dan memberi jumlah wang kertas dan syling yang berlainan nilai dengan tepat

37 Dapat menyatakan tajuk buku, penulis, cara membuka dan arah bacaan (kiri ke kanan, atas ke bawah).

38 Memerhati dan merekod objek-objek di persekitaran bersesuaian dengan konsep awal sains

…………………………………. …………………………………. ………………………………….

Guru Kelas Guru Besar Ibu Bapa

Tarikh : Tarikh : Tarikh :

Page 6: Skor Murid Sekolah 2015(1) Terkini BIJAK

NAMA MURID : AMMAR HARRAZ BIN MOHD FAIZAL

SEKOLAH : 0

KELAS : 0

TAHUN : 2015

BIL TAHAP / PENCAPAIAN

JASMANI

1 Mengetahui dan mengamalkan kebersihan diri secara konsisten.

2 Mengetahui dan mengamalkan kebersihan persekitaran secara konsisten.

3 Dapat membuat semua jenis garisan dengan kemas.

4 Aktiviti motor kasar - Dapat melakukan pelbagai pergerakan.

5 Mengetahui dan mengamalkan cara menggunakan tandas dengan betul.

6 Dapat menyatakan dan mengamalkan langkah-langkah menjaga keselamatan diri di dalam kelas dan persekitaran luar dengan baik.

SOSIOEMOSI

7 Dapat bergaul dengan murid berlainan umur dan menyesuaikan diri di persekitaran baru.

8 Dapat melibatkan diri, bertolak ansur dan bekerjasama dalam aktiviti berkumpulan dan kelas bersama rakan.

9 Dapat melahirkan emosi melalui perbuatan dan perkataan yang sesuai.

10 Sentiasa bersedia dan berminat untuk mengikuti aktiviti pembelajaran dan pengajaran.

11 Peka dan bertindakbalas kepada aktiviti persekitaran seperti kebersihan, keceriaan dan keselamatan.

12 Dapat berinteraksi dengan semua rakan dan guru dalam kelas.

13 Dapat mengamalkan sikap bersabar ketika bergaul dengan rakan sebaya dalam pelbagai situasi.

14 Melakukan tindakan tanpa arahan/bantuan dan bertanggungjawab kepada barangan sendiri.

KEROHANIAN

15 Komited menyelesaikan tugasan dalam masa yang ditetapkan dengan lengkap.

16 Menghormati dan menunjukkan rasa empati terhadap rakan sebaya, guru dan orang yang lebih tua.

17 Fokus lebih daripada tempoh 15 minit bagi setiap aktiviti yang dijalankan.

18 Mengikuti rutin kelas - Dapat melakukan sesuatu aktiviti sebelum, semasa dan selepas dengan sempurna.

19 Sentiasa bersedia berkongsi bahan bagi melakukan aktiviti kelas, berkumpulan dan individu dengan rela hati.

20 Boleh mengikut giliran dalam semua situasi.

21 Dapat melibatkan diri dalam aktiviti yang dijalankan dengan cemerlang.

INTELEK

22 Dapat menyebut dan menulis semua huruf dengan lancar secara rawak.

23 Dapat membaca perkataan dengan sebutan yang betul.

24 Dapat membaca ayat mudah dengan sebutan dan intonasi yang betul serta lancar.

25 Dapat memilih dan menulis perkataan untuk membentuk frasa berdasarkan gambar.

26 Dapat menyusun dan menulis ayat mudah dengan menggunakan tanda baca yang betul berdasarkan gambar.

27 Memahami dan mengikuti semua arahan mudah dalam Bahasa Inggeris dengan betul.

28 Dapat menyebut dan memahami perkataan Bahasa Inggeris dengan betul.

29 Dapat membaca ayat mudah dalam Bahasa Inggeris dengan sebutan yang betul dan lancar.

30 Dapat menyebut dan membilang nombor melebihi 50

31 Dapat menyebut dan membilang nombor melebihi 50

32 Dapat membuat semua jenis seriasi mengikut kriteria dan sebaliknya ((kriteria: kecil ke besar, pendek ke panjang, rendah ke tinggi, nipis ke tebal)

33 Dapat menyatakan hasil tambah melebihi dua himpunan objek dengan tepat

34 Dapat mengeluarkan objek dari himpunan dan membilang baki dengan tepat (dalam lingkungan melebihi 10)

35 Dapat menyatakan waktu, hari dan bulan serta menyusun peristiwa mengikut urutan masa dengan butiran yang tepat.

36 Dapat mengecam dan memberi jumlah wang kertas dan syling yang berlainan nilai dengan tepat

37 Dapat menyatakan tajuk buku, penulis, cara membuka dan arah bacaan (kiri ke kanan, atas ke bawah).

38 Memerhati dan merekod objek-objek di persekitaran bersesuaian dengan konsep awal sains

…………………………………. …………………………………. ………………………………….

Guru Kelas Guru Besar Ibu Bapa

Tarikh : Tarikh : Tarikh :

Page 7: Skor Murid Sekolah 2015(1) Terkini BIJAK

NAMA MURID : ANTASHA ADAWIYAH BINTI ZULKIFLI

SEKOLAH : 0

KELAS : 0

TAHUN : 2015

BIL TAHAP / PENCAPAIAN

JASMANI

1 Mengetahui dan mengamalkan kebersihan diri secara konsisten.

2 Mengetahui dan mengamalkan kebersihan persekitaran secara konsisten.

3 Dapat membuat semua jenis garisan dengan kemas.

4 Aktiviti motor kasar - Dapat melakukan pelbagai pergerakan.

5 Mengetahui dan mengamalkan cara menggunakan tandas dengan betul.

6 Dapat menyatakan dan mengamalkan langkah-langkah menjaga keselamatan diri di dalam kelas dan persekitaran luar dengan baik.

SOSIOEMOSI

7 Dapat bergaul dengan murid berlainan umur dan menyesuaikan diri di persekitaran baru.

8 Dapat melibatkan diri, bertolak ansur dan bekerjasama dalam aktiviti berkumpulan dan kelas bersama rakan.

9 Dapat melahirkan emosi melalui perbuatan dan perkataan yang sesuai.

10 Sentiasa bersedia dan berminat untuk mengikuti aktiviti pembelajaran dan pengajaran.

11 Peka dan bertindakbalas kepada aktiviti persekitaran seperti kebersihan, keceriaan dan keselamatan.

12 Dapat berinteraksi dengan semua rakan dan guru dalam kelas.

13 Dapat mengamalkan sikap bersabar ketika bergaul dengan rakan sebaya dalam pelbagai situasi.

14 Melakukan tindakan tanpa arahan/bantuan dan bertanggungjawab kepada barangan sendiri.

KEROHANIAN

15 Komited menyelesaikan tugasan dalam masa yang ditetapkan dengan lengkap.

16 Menghormati dan menunjukkan rasa empati terhadap rakan sebaya, guru dan orang yang lebih tua.

17 Fokus lebih daripada tempoh 15 minit bagi setiap aktiviti yang dijalankan.

18 Mengikuti rutin kelas - Dapat melakukan sesuatu aktiviti sebelum, semasa dan selepas dengan sempurna.

19 Sentiasa bersedia berkongsi bahan bagi melakukan aktiviti kelas, berkumpulan dan individu dengan rela hati.

20 Boleh mengikut giliran dalam semua situasi.

21 Dapat melibatkan diri dalam aktiviti yang dijalankan dengan cemerlang.

INTELEK

22 Dapat menyebut dan menulis semua huruf dengan lancar secara rawak.

23 Dapat membaca perkataan dengan sebutan yang betul.

24 Dapat membaca ayat mudah dengan sebutan dan intonasi yang betul serta lancar.

25 Dapat memilih dan menulis perkataan untuk membentuk frasa berdasarkan gambar.

26 Dapat menyusun dan menulis ayat mudah dengan menggunakan tanda baca yang betul berdasarkan gambar.

27 Memahami dan mengikuti semua arahan mudah dalam Bahasa Inggeris dengan betul.

28 Dapat menyebut dan memahami perkataan Bahasa Inggeris dengan betul.

29 Dapat membaca ayat mudah dalam Bahasa Inggeris dengan sebutan yang betul dan lancar.

30 Dapat menyebut dan membilang nombor melebihi 50

31 Dapat menyebut dan membilang nombor melebihi 50

32 Dapat membuat semua jenis seriasi mengikut kriteria dan sebaliknya ((kriteria: kecil ke besar, pendek ke panjang, rendah ke tinggi, nipis ke tebal)

33 Dapat menyatakan hasil tambah melebihi dua himpunan objek dengan tepat

34 Dapat mengeluarkan objek dari himpunan dan membilang baki dengan tepat (dalam lingkungan melebihi 10)

35 Dapat menyatakan waktu, hari dan bulan serta menyusun peristiwa mengikut urutan masa dengan butiran yang tepat.

36 Dapat mengecam dan memberi jumlah wang kertas dan syling yang berlainan nilai dengan tepat

37 Dapat menyatakan tajuk buku, penulis, cara membuka dan arah bacaan (kiri ke kanan, atas ke bawah).

38 Memerhati dan merekod objek-objek di persekitaran bersesuaian dengan konsep awal sains

…………………………………. …………………………………. ………………………………….

Guru Kelas Guru Besar Ibu Bapa

Tarikh : Tarikh : Tarikh :

Page 8: Skor Murid Sekolah 2015(1) Terkini BIJAK

NAMA MURID : DANISH RAYYAN BIN SAIFUL AMRI

SEKOLAH : 0

KELAS : 0

TAHUN : 2015

BIL TAHAP / PENCAPAIAN

JASMANI

1 Mengetahui dan mengamalkan kebersihan diri secara konsisten.

2 Mengetahui dan mengamalkan kebersihan persekitaran secara konsisten.

3 Dapat membuat semua jenis garisan dengan kemas.

4 Aktiviti motor kasar - Dapat melakukan pelbagai pergerakan.

5 Mengetahui dan mengamalkan cara menggunakan tandas dengan betul.

6 Dapat menyatakan dan mengamalkan langkah-langkah menjaga keselamatan diri di dalam kelas dan persekitaran luar dengan baik.

SOSIOEMOSI

7 Dapat bergaul dengan murid berlainan umur dan menyesuaikan diri di persekitaran baru.

8 Dapat melibatkan diri, bertolak ansur dan bekerjasama dalam aktiviti berkumpulan dan kelas bersama rakan.

9 Dapat melahirkan emosi melalui perbuatan dan perkataan yang sesuai.

10 Sentiasa bersedia dan berminat untuk mengikuti aktiviti pembelajaran dan pengajaran.

11 Peka dan bertindakbalas kepada aktiviti persekitaran seperti kebersihan, keceriaan dan keselamatan.

12 Dapat berinteraksi dengan semua rakan dan guru dalam kelas.

13 Dapat mengamalkan sikap bersabar ketika bergaul dengan rakan sebaya dalam pelbagai situasi.

14 Melakukan tindakan tanpa arahan/bantuan dan bertanggungjawab kepada barangan sendiri.

KEROHANIAN

15 Komited menyelesaikan tugasan dalam masa yang ditetapkan dengan lengkap.

16 Menghormati dan menunjukkan rasa empati terhadap rakan sebaya, guru dan orang yang lebih tua.

17 Fokus lebih daripada tempoh 15 minit bagi setiap aktiviti yang dijalankan.

18 Mengikuti rutin kelas - Dapat melakukan sesuatu aktiviti sebelum, semasa dan selepas dengan sempurna.

19 Sentiasa bersedia berkongsi bahan bagi melakukan aktiviti kelas, berkumpulan dan individu dengan rela hati.

20 Boleh mengikut giliran dalam semua situasi.

21 Dapat melibatkan diri dalam aktiviti yang dijalankan dengan cemerlang.

INTELEK

22 Dapat menyebut dan menulis semua huruf dengan lancar secara rawak.

23 Dapat membaca perkataan dengan sebutan yang betul.

24 Dapat membaca ayat mudah dengan sebutan dan intonasi yang betul serta lancar.

25 Dapat memilih dan menulis perkataan untuk membentuk frasa berdasarkan gambar.

26 Dapat menyusun dan menulis ayat mudah dengan menggunakan tanda baca yang betul berdasarkan gambar.

27 Memahami dan mengikuti semua arahan mudah dalam Bahasa Inggeris dengan betul.

28 Dapat menyebut dan memahami perkataan Bahasa Inggeris dengan betul.

29 Dapat membaca ayat mudah dalam Bahasa Inggeris dengan sebutan yang betul dan lancar.

30 Dapat menyebut dan membilang nombor melebihi 50

31 Dapat memadankan nombor berdasarkan objek yang melebihi 10

32 Dapat membuat semua jenis seriasi mengikut kriteria dan sebaliknya ((kriteria: kecil ke besar, pendek ke panjang, rendah ke tinggi, nipis ke tebal)

33 Dapat menyatakan hasil tambah melebihi dua himpunan objek dengan tepat

34 Dapat mengeluarkan objek dari himpunan dan membilang baki dengan tepat (dalam lingkungan melebihi 10)

35 Dapat menyatakan waktu, hari dan bulan serta menyusun peristiwa mengikut urutan masa dengan butiran yang tepat.

36 Dapat mengecam dan memberi jumlah wang kertas dan syling yang berlainan nilai dengan tepat

37 Dapat menyatakan tajuk buku, penulis, cara membuka dan arah bacaan (kiri ke kanan, atas ke bawah).

38 Memerhati dan merekod objek-objek di persekitaran bersesuaian dengan konsep awal sains

…………………………………. …………………………………. ………………………………….

Guru Kelas Guru Besar Ibu Bapa

Tarikh : Tarikh : Tarikh :

Page 9: Skor Murid Sekolah 2015(1) Terkini BIJAK

NAMA MURID : IZZ RYAN AQIL BIN IZWAN

SEKOLAH : 0

KELAS : 0

TAHUN : 2015

BIL TAHAP / PENCAPAIAN

JASMANI

1 Mengetahui dan mengamalkan kebersihan diri secara konsisten.

2 Mengetahui dan mengamalkan kebersihan persekitaran.

3 Dapat membuat sebahagian jenis garisan.

4 Aktiviti motor kasar - Dapat melakukan pergerakan mudah.

5 Mengetahui dan mengamalkan cara menggunakan tandas dengan betul.

6 Dapat mengamalkan langkah-langkah menjaga keselamatan diri di dalam kelas dan persekitaran luar.

SOSIOEMOSI

7 Dapat bergaul dengan murid berlainan umur dan menyesuaikan diri di persekitaran baru.

8 Dapat melibatkan diri, bertolak ansur dan bekerjasama dalam aktiviti berkumpulan dan kelas bersama rakan.

9 Dapat melahirkan emosi melalui perbuatan dan perkataan yang sesuai.

10 Sentiasa bersedia dan berminat untuk mengikuti aktiviti pembelajaran dan pengajaran.

11 Peka dan bertindakbalas kepada aktiviti persekitaran seperti kebersihan, keceriaan dan keselamatan.

12 Dapat berinteraksi dengan semua rakan dan guru dalam kelas.

13 Dapat mengamalkan sikap bersabar ketika bergaul dengan rakan sebaya dalam pelbagai situasi.

14 Melakukan tindakan tanpa arahan/bantuan dan bertanggungjawab kepada barangan sendiri.

KEROHANIAN

15 Komited menyelesaikan tugasan dalam masa yang ditetapkan dengan lengkap.

16 Menghormati dan menunjukkan rasa empati terhadap rakan sebaya, guru dan orang yang lebih tua.

17 Fokus lebih daripada tempoh 15 minit bagi setiap aktiviti yang dijalankan.

18 Mengikuti rutin kelas - Dapat melakukan sesuatu aktiviti sebelum, semasa dan selepas dengan sempurna.

19 Sentiasa bersedia berkongsi bahan bagi melakukan aktiviti kelas, berkumpulan dan individu dengan rela hati.

20 Boleh mengikut giliran dalam semua situasi.

21 Dapat melibatkan diri dalam aktiviti yang dijalankan dengan cemerlang.

INTELEK

22 Dapat menyebut dan menulis semua huruf dengan lancar secara rawak.

23 Dapat membatang suku kata terbuka dan tertutup untuk menjadi perkataan.

24 Dapat membaca ayat mudah dengan sebutan yang betul.

25 Dapat memilih dan menulis perkataan untuk membentuk frasa berdasarkan gambar.

26 Dapat menyusun dan menulis perkataan menjadi ayat yang betul berdasarkan gambar.

27 Memahami dan mengikuti beberapa arahan dalam Bahasa Inggeris mudah.

28 Dapat menyebut perkataan Bahasa Inggeris dengan betul.

29 Dapat membaca ayat mudah dalam Bahasa Inggeris dengan sebutan yang betul dan lancar.

30 Dapat menyebut dan membilang nombor sehingga 50

31 Dapat memadankan nombor berdasarkan objek yang melebihi 10

32 Dapat membuat semua jenis seriasi mengikut kriteria ((kriteria: kecil ke besar, pendek ke panjang, rendah ke tinggi, nipis ke tebal)

33 Dapat menyatakan hasil tambah dua himpunan objek dengan tepat

34 Dapat mengeluarkan objek dan membilang baki dari himpunan dengan tepat

35 Dapat menyatakan waktu, hari dan bulan serta urutan peristiwa secara umum.

36 Dapat mengecam dan memberi jumlah wang kertas dan syling yang berlainan nilai dengan tepat

37 Dapat menyatakan sekurang-kurangnya tiga daripada empat aspek penggunaan buku. ( Aspek : tajuk buku, penulis, cara membuka dan arah bacaan)

38 Memerhati dan merekod objek-objek di persekitaran bersesuaian dengan konsep awal sains

…………………………………. …………………………………. ………………………………….

Guru Kelas Guru Besar Ibu Bapa

Tarikh : Tarikh : Tarikh :

Page 10: Skor Murid Sekolah 2015(1) Terkini BIJAK

NAMA MURID : MOHAMMAD HAZIM BIN MOHAMMAD ADZIF

SEKOLAH : 0

KELAS : 0

TAHUN : 2015

BIL TAHAP / PENCAPAIAN

JASMANI

1 Mengetahui dan mengamalkan kebersihan diri secara konsisten.

2 Mengetahui dan mengamalkan kebersihan persekitaran.

3 Melukis garisan - Memerlukan contoh sebagai panduan.

4 Aktiviti motor kasar - Dapat melakukan pergerakan mudah.

5 Mengetahui dan mengamalkan cara menggunakan tandas.

6 Dapat mengamalkan langkah-langkah menjaga keselamatan diri di dalam kelas dan persekitaran luar.

SOSIOEMOSI

7 Dapat bergaul dengan murid berlainan umur dan menyesuaikan diri di persekitaran baru.

8 Dapat melibatkan diri, bertolak ansur dan bekerjasama dalam aktiviti berkumpulan dan kelas bersama rakan.

9 Dapat melahirkan emosi melalui perbuatan dan perkataan yang sesuai.

10 Sentiasa bersedia dan berminat untuk mengikuti aktiviti pembelajaran dan pengajaran.

11 Peka dan bertindakbalas kepada aktiviti persekitaran seperti kebersihan, keceriaan dan keselamatan.

12 Dapat berinteraksi dengan semua rakan dan guru dalam kelas.

13 Dapat mengamalkan sikap bersabar ketika bergaul dengan rakan sebaya dalam pelbagai situasi.

14 Melakukan tindakan tanpa arahan/bantuan dan bertanggungjawab kepada barangan sendiri.

KEROHANIAN

15 Komited menyelesaikan tugasan dalam masa yang ditetapkan dengan lengkap.

16 Menghormati dan menunjukkan rasa empati terhadap rakan sebaya, guru dan orang yang lebih tua.

17 Fokus lebih daripada tempoh 15 minit bagi setiap aktiviti yang dijalankan.

18 Mengikuti rutin kelas - Dapat melakukan sesuatu aktiviti sebelum, semasa dan selepas dengan sempurna.

19 Sentiasa bersedia berkongsi bahan bagi melakukan aktiviti kelas, berkumpulan dan individu dengan rela hati.

20 Boleh mengikut giliran dalam semua situasi.

21 Dapat melibatkan diri dalam aktiviti yang dijalankan dengan cemerlang.

INTELEK

22 Dapat menyebut dan menulis semua huruf dengan lancar secara rawak.

23 Dapat membatang suku kata terbuka dan tertutup untuk menjadi perkataan.

24 Dapat membaca ayat mudah dengan sebutan yang betul.

25 Dapat memilih dan menulis perkataan untuk membentuk frasa berdasarkan gambar.

26 Dapat menyusun dan menulis perkataan menjadi ayat yang betul berdasarkan gambar.

27 Memahami dan mengikuti beberapa arahan dalam Bahasa Inggeris mudah.

28 Dapat menyebut perkataan Bahasa Inggeris dengan betul.

29 Dapat membaca ayat mudah dalam Bahasa Inggeris dengan sebutan yang betul.

30 Dapat menyebut dan membilang nombor sehingga 50

31 Dapat memadankan nombor 1-10 berdasarkan objek

32 Dapat membuat semua jenis seriasi mengikut kriteria dan sebaliknya ((kriteria: kecil ke besar, pendek ke panjang, rendah ke tinggi, nipis ke tebal)

33 Dapat menyatakan hasil tambah dua himpunan objek dengan tepat

34 Dapat mengeluarkan objek dan membilang baki dari himpunan dengan tepat

35 Dapat menyatakan waktu, hari dan bulan serta urutan peristiwa secara umum.

36 Dapat mengecam wang kertas dan syling yang berlainan nilai

37 Dapat menyatakan sekurang-kurangnya tiga daripada empat aspek penggunaan buku. ( Aspek : tajuk buku, penulis, cara membuka dan arah bacaan)

38 Memerhati dan bercerita objek-objek di persekitaran bersesuaian dengan konsep awal sains

…………………………………. …………………………………. ………………………………….

Guru Kelas Guru Besar Ibu Bapa

Tarikh : Tarikh : Tarikh :

Page 11: Skor Murid Sekolah 2015(1) Terkini BIJAK

NAMA MURID : MUHAMMAD AFIQ AKMAL BIN ZAINORDIN

SEKOLAH : 0

KELAS : 0

TAHUN : 2015

BIL TAHAP / PENCAPAIAN

JASMANI

1 Mengetahui dan mengamalkan kebersihan diri secara konsisten.

2 Mengetahui dan mengamalkan kebersihan persekitaran.

3 Dapat membuat semua jenis garisan dengan kemas.

4 Aktiviti motor kasar - Dapat melakukan pelbagai pergerakan.

5 Mengetahui dan mengamalkan cara menggunakan tandas dengan betul.

6 Dapat mengamalkan langkah-langkah menjaga keselamatan diri di dalam kelas dan persekitaran luar.

SOSIOEMOSI

7 Dapat bergaul dengan murid berlainan umur dan menyesuaikan diri di persekitaran baru.

8 Dapat melibatkan diri, bertolak ansur dan bekerjasama dalam aktiviti berkumpulan dan kelas bersama rakan.

9 Dapat melahirkan emosi melalui perbuatan dan perkataan yang sesuai.

10 Sentiasa bersedia dan berminat untuk mengikuti aktiviti pembelajaran dan pengajaran.

11 Peka dan bertindakbalas kepada aktiviti persekitaran seperti kebersihan, keceriaan dan keselamatan.

12 Dapat berinteraksi dengan semua rakan dan guru dalam kelas.

13 Dapat mengamalkan sikap bersabar ketika bergaul dengan rakan sebaya dalam pelbagai situasi.

14 Melakukan tindakan tanpa arahan/bantuan dan bertanggungjawab kepada barangan sendiri.

KEROHANIAN

15 Komited menyelesaikan tugasan dalam masa yang ditetapkan dengan lengkap.

16 Menghormati dan menunjukkan rasa empati terhadap rakan sebaya, guru dan orang yang lebih tua.

17 Fokus lebih daripada tempoh 15 minit bagi setiap aktiviti yang dijalankan.

18 Mengikuti rutin kelas - Dapat melakukan sesuatu aktiviti sebelum, semasa dan selepas dengan sempurna.

19 Sentiasa bersedia berkongsi bahan bagi melakukan aktiviti kelas, berkumpulan dan individu dengan rela hati.

20 Boleh mengikut giliran dalam semua situasi.

21 Dapat melibatkan diri dalam aktiviti yang dijalankan dengan cemerlang.

INTELEK

22 Dapat menyebut dan menulis semua huruf dengan lancar secara rawak.

23 Dapat membatang suku kata terbuka dan tertutup untuk menjadi perkataan.

24 Dapat membaca ayat mudah dengan sebutan dan intonasi yang betul serta lancar.

25 Dapat memilih dan menulis perkataan untuk membentuk frasa berdasarkan gambar.

26 Dapat menyusun dan menulis perkataan menjadi ayat yang betul berdasarkan gambar.

27 Memahami dan mengikuti semua arahan mudah dalam Bahasa Inggeris dengan betul.

28 Dapat menyebut dan memahami perkataan Bahasa Inggeris dengan betul.

29 Dapat membaca ayat mudah dalam Bahasa Inggeris dengan sebutan yang betul dan lancar.

30 Dapat menyebut dan membilang nombor sehingga 50

31 Dapat memadankan nombor berdasarkan objek yang melebihi 10

32 Dapat membuat semua jenis seriasi mengikut kriteria dan sebaliknya ((kriteria: kecil ke besar, pendek ke panjang, rendah ke tinggi, nipis ke tebal)

33 Dapat menyatakan hasil tambah dua himpunan objek dengan tepat

34 Dapat mengeluarkan objek dari himpunan dan membilang baki dengan tepat (dalam lingkungan melebihi 10)

35 Dapat menyatakan waktu, hari dan bulan serta menyusun peristiwa mengikut urutan masa dengan butiran yang tepat.

36 Dapat mengecam dan memberi jumlah wang kertas dan syling yang berlainan nilai dengan tepat

37 Dapat menyatakan sekurang-kurangnya tiga daripada empat aspek penggunaan buku. ( Aspek : tajuk buku, penulis, cara membuka dan arah bacaan)

38 Memerhati dan merekod objek-objek di persekitaran bersesuaian dengan konsep awal sains

…………………………………. …………………………………. ………………………………….

Guru Kelas Guru Besar Ibu Bapa

Tarikh : Tarikh : Tarikh :

Page 12: Skor Murid Sekolah 2015(1) Terkini BIJAK

NAMA MURID : MUHAMMAD ANIQ AQILUDDIN BIN MOHD KHARIZ

SEKOLAH : 0

KELAS : 0

TAHUN : 2015

BIL TAHAP / PENCAPAIAN

JASMANI

1 Mengetahui dan mengamalkan kebersihan diri.

2 Mengetahui dan mengamalkan kebersihan persekitaran.

3 Dapat membuat sebahagian jenis garisan.

4 Aktiviti motor kasar - Dapat melakukan pergerakan mudah.

5 Mengetahui dan mengamalkan cara menggunakan tandas.

6 Dapat mengamalkan langkah-langkah menjaga keselamatan diri di dalam kelas dan persekitaran luar.

SOSIOEMOSI

7 Dapat bergaul dengan rakan sebaya dan menyesuaikan diri di persekitaran baru.

8 Dapat melibatkan diri, bertolak ansur dan bekerjasama dalam aktiviti berkumpulan dan kelas bersama rakan terdekat sahaja.

9 Dapat melahirkan emosi melalui perbuatan dan perkataan yang sesuai.

10 Sentiasa bersedia dan berminat untuk mengikuti aktiviti pembelajaran dan pengajaran.

11 Peka kepada aktiviti persekitaran seperti kebersihan, keceriaan dan keselamatan.

12 Dapat berinteraksi dengan semua rakan dan guru dalam kelas.

13 Dapat mengamalkan sikap bersabar dengan rakan sebaya dalam keadaan tertentu.

14 Melakukan tindakan tanpa arahan/bantuan dan bertanggungjawab kepada barangan sendiri.

KEROHANIAN

15 Dapat menyelesaikan tugasan dalam masa yang ditetapkan.

16 Menghormati rakan sebaya, guru dan orang yang lebih tua.

17 Fokus lebih daripada tempoh 15 minit bagi setiap aktiviti yang dijalankan.

18 Mengikuti rutin kelas - Dapat melakukan sesuatu aktiviti sebelum, semasa dan selepas dengan sempurna.

19 Bersedia berkongsi bahan bagi melakukan aktiviti kelas, berkumpulan dan individu.

20 Boleh mengikut giliran dalam semua situasi.

21 Dapat melibatkan diri dalam aktiviti yang dijalankan.

INTELEK

22 Dapat menyebut dan menulis semua huruf mengikut urutan.

23 Dapat membatang suku kata terbuka dan tertutup untuk menjadi perkataan.

24 Dapat membaca ayat mudah dengan sebutan yang betul.

25 Dapat memilih dan menulis perkataan dengan betul berdasarkan gambar.

26 Dapat menyusun dan menulis perkataan menjadi ayat yang betul berdasarkan gambar.

27 Memahami dan mengikuti beberapa arahan dalam Bahasa Inggeris mudah.

28 Dapat menyebut perkataan Bahasa Inggeris dengan betul.

29 Dapat membaca ayat mudah dalam Bahasa Inggeris dengan sebutan yang betul.

30 Dapat menyebut dan membilang nombor sehingga 50

31 Dapat memadankan nombor 1-10 berdasarkan objek

32 Dapat membuat semua jenis seriasi mengikut kriteria ((kriteria: kecil ke besar, pendek ke panjang, rendah ke tinggi, nipis ke tebal)

33 Dapat menyatakan hasil tambah dua himpunan objek dengan tepat

34 Dapat mengeluarkan objek dan membilang baki dari himpunan dengan tepat

35 Dapat menyatakan waktu, hari dan bulan serta urutan peristiwa secara umum.

36 Dapat mengecam wang kertas dan syling yang berlainan nilai

37 Dapat menyatakan sekurang-kurangnya tiga daripada empat aspek penggunaan buku. ( Aspek : tajuk buku, penulis, cara membuka dan arah bacaan)

38 Memerhati dan bercerita objek-objek di persekitaran bersesuaian dengan konsep awal sains

…………………………………. …………………………………. ………………………………….

Guru Kelas Guru Besar Ibu Bapa

Tarikh : Tarikh : Tarikh :

Page 13: Skor Murid Sekolah 2015(1) Terkini BIJAK

NAMA MURID : MUHAMMAD FARIS HAIKAL BIN ZAMRI

SEKOLAH : 0

KELAS : 0

TAHUN : 2015

BIL TAHAP / PENCAPAIAN

JASMANI

1 Mengetahui dan mengamalkan kebersihan diri secara konsisten.

2 Mengetahui dan mengamalkan kebersihan persekitaran secara konsisten.

3 Dapat membuat semua jenis garisan dengan kemas.

4 Aktiviti motor kasar - Dapat melakukan pelbagai pergerakan.

5 Mengetahui dan mengamalkan cara menggunakan tandas dengan betul.

6 Dapat menyatakan dan mengamalkan langkah-langkah menjaga keselamatan diri di dalam kelas dan persekitaran luar dengan baik.

SOSIOEMOSI

7 Dapat bergaul dengan murid berlainan umur dan menyesuaikan diri di persekitaran baru.

8 Dapat melibatkan diri, bertolak ansur dan bekerjasama dalam aktiviti berkumpulan dan kelas bersama rakan.

9 Dapat melahirkan emosi melalui perbuatan atau perkataan sahaja.

10 Sentiasa bersedia dan berminat untuk mengikuti aktiviti pembelajaran dan pengajaran.

11 Peka kepada aktiviti persekitaran seperti kebersihan, keceriaan dan keselamatan.

12 Dapat berinteraksi dengan semua rakan dan guru dalam kelas.

13 Dapat mengamalkan sikap bersabar ketika bergaul dengan rakan sebaya dalam pelbagai situasi.

14 Melakukan tindakan tanpa arahan/bantuan atau bertanggungjawab kepada barangan sendiri.

KEROHANIAN

15 Komited menyelesaikan tugasan dalam masa yang ditetapkan dengan lengkap.

16 Menghormati dan menunjukkan rasa empati terhadap rakan sebaya, guru dan orang yang lebih tua.

17 Fokus dalam tempoh 15 minit bagi setiap aktiviti yang dijalankan.

18 Mengikuti rutin kelas - Dapat melakukan sesuatu aktiviti sebelum, semasa dan selepas dengan sempurna.

19 Bersedia berkongsi bahan bagi melakukan aktiviti kelas, berkumpulan dan individu.

20 Boleh mengikut giliran dalam semua situasi.

21 Dapat melibatkan diri dalam aktiviti yang dijalankan dengan cemerlang.

INTELEK

22 Dapat menyebut dan menulis semua huruf dengan lancar secara rawak.

23 Dapat membaca perkataan dengan sebutan yang betul.

24 Dapat membaca ayat mudah dengan sebutan dan intonasi yang betul serta lancar.

25 Dapat memilih dan menulis perkataan untuk membentuk frasa berdasarkan gambar.

26 Dapat menyusun dan menulis ayat mudah dengan menggunakan tanda baca yang betul berdasarkan gambar.

27 Memahami dan mengikuti semua arahan mudah dalam Bahasa Inggeris dengan betul.

28 Dapat menyebut dan memahami perkataan Bahasa Inggeris dengan betul.

29 Dapat membaca ayat mudah dalam Bahasa Inggeris dengan sebutan yang betul dan lancar.

30 Dapat menyebut dan membilang nombor melebihi 50

31 Dapat memadankan nombor berdasarkan objek yang melebihi 10

32 Dapat membuat semua jenis seriasi mengikut kriteria dan sebaliknya ((kriteria: kecil ke besar, pendek ke panjang, rendah ke tinggi, nipis ke tebal)

33 Dapat menyatakan hasil tambah melebihi dua himpunan objek dengan tepat

34 Dapat mengeluarkan objek dari himpunan dan membilang baki dengan tepat (dalam lingkungan melebihi 10)

35 Dapat menyatakan waktu, hari dan bulan serta menyusun peristiwa mengikut urutan masa dengan butiran yang tepat.

36 Dapat mengecam dan memberi jumlah wang kertas dan syling yang berlainan nilai dengan tepat

37 Dapat menyatakan tajuk buku, penulis, cara membuka dan arah bacaan (kiri ke kanan, atas ke bawah).

38 Memerhati dan merekod objek-objek di persekitaran bersesuaian dengan konsep awal sains

…………………………………. …………………………………. ………………………………….

Guru Kelas Guru Besar Ibu Bapa

Tarikh : Tarikh : Tarikh :

Page 14: Skor Murid Sekolah 2015(1) Terkini BIJAK

NAMA MURID : MUHAMMAD SYAMIL QAYYIM BIN SAMRI

SEKOLAH : 0

KELAS : 0

TAHUN : 2015

BIL TAHAP / PENCAPAIAN

JASMANI

1 Mengetahui dan mengamalkan kebersihan diri secara konsisten.

2 Mengetahui dan mengamalkan kebersihan persekitaran secara konsisten.

3 Dapat membuat semua jenis garisan dengan kemas.

4 Aktiviti motor kasar - Dapat melakukan pelbagai pergerakan.

5 Mengetahui dan mengamalkan cara menggunakan tandas dengan betul.

6 Dapat menyatakan dan mengamalkan langkah-langkah menjaga keselamatan diri di dalam kelas dan persekitaran luar dengan baik.

SOSIOEMOSI

7 Dapat bergaul dengan murid berlainan umur dan menyesuaikan diri di persekitaran baru.

8 Dapat melibatkan diri, bertolak ansur dan bekerjasama dalam aktiviti berkumpulan dan kelas bersama rakan.

9 Dapat melahirkan emosi melalui perbuatan atau perkataan sahaja.

10 Sentiasa bersedia dan berminat untuk mengikuti aktiviti pembelajaran dan pengajaran.

11 Peka kepada aktiviti persekitaran seperti kebersihan, keceriaan dan keselamatan.

12 Dapat berinteraksi dengan semua rakan dan guru dalam kelas.

13 Dapat mengamalkan sikap bersabar ketika bergaul dengan rakan sebaya dalam pelbagai situasi.

14 Melakukan tindakan tanpa arahan/bantuan atau bertanggungjawab kepada barangan sendiri.

KEROHANIAN

15 Komited menyelesaikan tugasan dalam masa yang ditetapkan dengan lengkap.

16 Menghormati dan menunjukkan rasa empati terhadap rakan sebaya, guru dan orang yang lebih tua.

17 Fokus dalam tempoh 15 minit bagi setiap aktiviti yang dijalankan.

18 Mengikuti rutin kelas - Dapat melakukan sesuatu aktiviti sebelum, semasa dan selepas dengan sempurna.

19 Bersedia berkongsi bahan bagi melakukan aktiviti kelas, berkumpulan dan individu.

20 Boleh mengikut giliran dalam semua situasi.

21 Dapat melibatkan diri dalam aktiviti yang dijalankan dengan cemerlang.

INTELEK

22 Dapat menyebut dan menulis semua huruf dengan lancar secara rawak.

23 Dapat membaca perkataan dengan sebutan yang betul.

24 Dapat membaca ayat mudah dengan sebutan dan intonasi yang betul serta lancar.

25 Dapat memilih dan menulis perkataan untuk membentuk frasa berdasarkan gambar.

26 Dapat menyusun dan menulis ayat mudah dengan menggunakan tanda baca yang betul berdasarkan gambar.

27 Memahami dan mengikuti semua arahan mudah dalam Bahasa Inggeris dengan betul.

28 Dapat menyebut dan memahami perkataan Bahasa Inggeris dengan betul.

29 Dapat membaca ayat mudah dalam Bahasa Inggeris dengan sebutan yang betul dan lancar.

30 Dapat menyebut dan membilang nombor melebihi 50

31 Dapat memadankan nombor berdasarkan objek yang melebihi 10

32 Dapat membuat semua jenis seriasi mengikut kriteria dan sebaliknya ((kriteria: kecil ke besar, pendek ke panjang, rendah ke tinggi, nipis ke tebal)

33 Dapat menyatakan hasil tambah melebihi dua himpunan objek dengan tepat

34 Dapat mengeluarkan objek dari himpunan dan membilang baki dengan tepat (dalam lingkungan melebihi 10)

35 Dapat menyatakan waktu, hari dan bulan serta menyusun peristiwa mengikut urutan masa dengan butiran yang tepat.

36 Dapat mengecam dan memberi jumlah wang kertas dan syling yang berlainan nilai dengan tepat

37 Dapat menyatakan tajuk buku, penulis, cara membuka dan arah bacaan (kiri ke kanan, atas ke bawah).

38 Memerhati dan merekod objek-objek di persekitaran bersesuaian dengan konsep awal sains

…………………………………. …………………………………. ………………………………….

Guru Kelas Guru Besar Ibu Bapa

Tarikh : Tarikh : Tarikh :

Page 15: Skor Murid Sekolah 2015(1) Terkini BIJAK

NAMA MURID : NERAJ A/L THAVANATHAN

SEKOLAH : 0

KELAS : 0

TAHUN : 2015

BIL TAHAP / PENCAPAIAN

JASMANI

1 Mengetahui dan mengamalkan kebersihan diri secara konsisten.

2 Mengetahui dan mengamalkan kebersihan persekitaran secara konsisten.

3 Dapat membuat semua jenis garisan dengan kemas.

4 Aktiviti motor kasar - Dapat melakukan pelbagai pergerakan.

5 Mengetahui dan mengamalkan cara menggunakan tandas dengan betul.

6 Dapat menyatakan dan mengamalkan langkah-langkah menjaga keselamatan diri di dalam kelas dan persekitaran luar dengan baik.

SOSIOEMOSI

7 Dapat bergaul dengan murid berlainan umur dan menyesuaikan diri di persekitaran baru.

8 Dapat melibatkan diri, bertolak ansur dan bekerjasama dalam aktiviti berkumpulan dan kelas bersama rakan.

9 Dapat melahirkan emosi melalui perbuatan dan perkataan yang sesuai.

10 Sentiasa bersedia dan berminat untuk mengikuti aktiviti pembelajaran dan pengajaran.

11 Peka dan bertindakbalas kepada aktiviti persekitaran seperti kebersihan, keceriaan dan keselamatan.

12 Dapat berinteraksi dengan semua rakan dan guru dalam kelas.

13 Dapat mengamalkan sikap bersabar ketika bergaul dengan rakan sebaya dalam pelbagai situasi.

14 Melakukan tindakan tanpa arahan/bantuan dan bertanggungjawab kepada barangan sendiri.

KEROHANIAN

15 Komited menyelesaikan tugasan dalam masa yang ditetapkan dengan lengkap.

16 Menghormati dan menunjukkan rasa empati terhadap rakan sebaya, guru dan orang yang lebih tua.

17 Fokus lebih daripada tempoh 15 minit bagi setiap aktiviti yang dijalankan.

18 Mengikuti rutin kelas - Dapat melakukan sesuatu aktiviti sebelum, semasa dan selepas dengan sempurna.

19 Sentiasa bersedia berkongsi bahan bagi melakukan aktiviti kelas, berkumpulan dan individu dengan rela hati.

20 Boleh mengikut giliran dalam semua situasi.

21 Dapat melibatkan diri dalam aktiviti yang dijalankan dengan cemerlang.

INTELEK

22 Dapat menyebut dan menulis semua huruf dengan lancar secara rawak.

23 Dapat membaca perkataan dengan sebutan yang betul.

24 Dapat membaca ayat mudah dengan sebutan dan intonasi yang betul serta lancar.

25 Dapat memilih dan menulis perkataan untuk membentuk frasa berdasarkan gambar.

26 Dapat menyusun dan menulis ayat mudah dengan menggunakan tanda baca yang betul berdasarkan gambar.

27 Memahami dan mengikuti semua arahan mudah dalam Bahasa Inggeris dengan betul.

28 Dapat menyebut dan memahami perkataan Bahasa Inggeris dengan betul.

29 Dapat membaca ayat mudah dalam Bahasa Inggeris dengan sebutan yang betul dan lancar.

30 Dapat menyebut dan membilang nombor melebihi 50

31 Dapat memadankan nombor berdasarkan objek yang melebihi 10

32 Dapat membuat semua jenis seriasi mengikut kriteria dan sebaliknya ((kriteria: kecil ke besar, pendek ke panjang, rendah ke tinggi, nipis ke tebal)

33 Dapat menyatakan hasil tambah melebihi dua himpunan objek dengan tepat

34 Dapat mengeluarkan objek dari himpunan dan membilang baki dengan tepat (dalam lingkungan melebihi 10)

35 Dapat menyatakan waktu, hari dan bulan serta menyusun peristiwa mengikut urutan masa dengan butiran yang tepat.

36 Dapat mengecam dan memberi jumlah wang kertas dan syling yang berlainan nilai dengan tepat

37 Dapat menyatakan tajuk buku, penulis, cara membuka dan arah bacaan (kiri ke kanan, atas ke bawah).

38 Memerhati dan merekod objek-objek di persekitaran bersesuaian dengan konsep awal sains

…………………………………. …………………………………. ………………………………….

Guru Kelas Guru Besar Ibu Bapa

Tarikh : Tarikh : Tarikh :

Page 16: Skor Murid Sekolah 2015(1) Terkini BIJAK

NAMA MURID : NIK AINA QISTINA BINTI NIK MUHAMMAD AZLI

SEKOLAH : 0

KELAS : 0

TAHUN : 2015

BIL TAHAP / PENCAPAIAN

JASMANI

1 Mengetahui dan mengamalkan kebersihan diri secara konsisten.

2 Mengetahui dan mengamalkan kebersihan persekitaran secara konsisten.

3 Dapat membuat semua jenis garisan dengan kemas.

4 Aktiviti motor kasar - Dapat melakukan pelbagai pergerakan.

5 Mengetahui dan mengamalkan cara menggunakan tandas dengan betul.

6 Dapat menyatakan dan mengamalkan langkah-langkah menjaga keselamatan diri di dalam kelas dan persekitaran luar dengan baik.

SOSIOEMOSI

7 Dapat bergaul dengan murid berlainan umur dan menyesuaikan diri di persekitaran baru.

8 Dapat melibatkan diri, bertolak ansur dan bekerjasama dalam aktiviti berkumpulan dan kelas bersama rakan.

9 Dapat melahirkan emosi melalui perbuatan atau perkataan sahaja.

10 Sentiasa bersedia dan berminat untuk mengikuti aktiviti pembelajaran dan pengajaran.

11 Peka kepada aktiviti persekitaran seperti kebersihan, keceriaan dan keselamatan.

12 Dapat berinteraksi dengan semua rakan dan guru dalam kelas.

13 Dapat mengamalkan sikap bersabar ketika bergaul dengan rakan sebaya dalam pelbagai situasi.

14 Melakukan tindakan tanpa arahan/bantuan atau bertanggungjawab kepada barangan sendiri.

KEROHANIAN

15 Komited menyelesaikan tugasan dalam masa yang ditetapkan dengan lengkap.

16 Menghormati dan menunjukkan rasa empati terhadap rakan sebaya, guru dan orang yang lebih tua.

17 Fokus dalam tempoh 15 minit bagi setiap aktiviti yang dijalankan.

18 Mengikuti rutin kelas - Dapat melakukan sesuatu aktiviti sebelum, semasa dan selepas dengan sempurna.

19 Bersedia berkongsi bahan bagi melakukan aktiviti kelas, berkumpulan dan individu.

20 Boleh mengikut giliran dalam semua situasi.

21 Dapat melibatkan diri dalam aktiviti yang dijalankan dengan cemerlang.

INTELEK

22 Dapat menyebut dan menulis semua huruf dengan lancar secara rawak.

23 Dapat membaca perkataan dengan sebutan yang betul.

24 Dapat membaca ayat mudah dengan sebutan dan intonasi yang betul serta lancar.

25 Dapat memilih dan menulis perkataan untuk membentuk frasa berdasarkan gambar.

26 Dapat menyusun dan menulis ayat mudah dengan menggunakan tanda baca yang betul berdasarkan gambar.

27 Memahami dan mengikuti semua arahan mudah dalam Bahasa Inggeris dengan betul.

28 Dapat menyebut dan memahami perkataan Bahasa Inggeris dengan betul.

29 Dapat membaca ayat mudah dalam Bahasa Inggeris dengan sebutan yang betul dan lancar.

30 Dapat menyebut dan membilang nombor melebihi 50

31 Dapat memadankan nombor berdasarkan objek yang melebihi 10

32 Dapat membuat semua jenis seriasi mengikut kriteria dan sebaliknya ((kriteria: kecil ke besar, pendek ke panjang, rendah ke tinggi, nipis ke tebal)

33 Dapat menyatakan hasil tambah melebihi dua himpunan objek dengan tepat

34 Dapat mengeluarkan objek dari himpunan dan membilang baki dengan tepat (dalam lingkungan melebihi 10)

35 Dapat menyatakan waktu, hari dan bulan serta menyusun peristiwa mengikut urutan masa dengan butiran yang tepat.

36 Dapat mengecam dan memberi jumlah wang kertas dan syling yang berlainan nilai dengan tepat

37 Dapat menyatakan tajuk buku, penulis, cara membuka dan arah bacaan (kiri ke kanan, atas ke bawah).

38 Memerhati dan merekod objek-objek di persekitaran bersesuaian dengan konsep awal sains

…………………………………. …………………………………. ………………………………….

Guru Kelas Guru Besar Ibu Bapa

Tarikh : Tarikh : Tarikh :

Page 17: Skor Murid Sekolah 2015(1) Terkini BIJAK

NAMA MURID : NUR ALEESYA NABIHAH BINTI AZHARI

SEKOLAH : 0

KELAS : 0

TAHUN : 2015

BIL TAHAP / PENCAPAIAN

JASMANI

1 Mengetahui dan mengamalkan kebersihan diri secara konsisten.

2 Mengetahui dan mengamalkan kebersihan persekitaran secara konsisten.

3 Dapat membuat semua jenis garisan dengan kemas.

4 Aktiviti motor kasar - Dapat melakukan pelbagai pergerakan.

5 Mengetahui dan mengamalkan cara menggunakan tandas dengan betul.

6 Dapat menyatakan dan mengamalkan langkah-langkah menjaga keselamatan diri di dalam kelas dan persekitaran luar dengan baik.

SOSIOEMOSI

7 Dapat bergaul dengan murid berlainan umur dan menyesuaikan diri di persekitaran baru.

8 Dapat melibatkan diri, bertolak ansur dan bekerjasama dalam aktiviti berkumpulan dan kelas bersama rakan.

9 Dapat melahirkan emosi melalui perbuatan atau perkataan sahaja.

10 Sentiasa bersedia dan berminat untuk mengikuti aktiviti pembelajaran dan pengajaran.

11 Peka kepada aktiviti persekitaran seperti kebersihan, keceriaan dan keselamatan.

12 Dapat berinteraksi dengan semua rakan dan guru dalam kelas.

13 Dapat mengamalkan sikap bersabar ketika bergaul dengan rakan sebaya dalam pelbagai situasi.

14 Melakukan tindakan tanpa arahan/bantuan atau bertanggungjawab kepada barangan sendiri.

KEROHANIAN

15 Komited menyelesaikan tugasan dalam masa yang ditetapkan dengan lengkap.

16 Menghormati dan menunjukkan rasa empati terhadap rakan sebaya, guru dan orang yang lebih tua.

17 Fokus dalam tempoh 15 minit bagi setiap aktiviti yang dijalankan.

18 Mengikuti rutin kelas - Dapat melakukan sesuatu aktiviti sebelum, semasa dan selepas dengan sempurna.

19 Bersedia berkongsi bahan bagi melakukan aktiviti kelas, berkumpulan dan individu.

20 Boleh mengikut giliran dalam semua situasi.

21 Dapat melibatkan diri dalam aktiviti yang dijalankan dengan cemerlang.

INTELEK

22 Dapat menyebut dan menulis semua huruf dengan lancar secara rawak.

23 Dapat membaca perkataan dengan sebutan yang betul.

24 Dapat membaca ayat mudah dengan sebutan dan intonasi yang betul serta lancar.

25 Dapat memilih dan menulis perkataan untuk membentuk frasa berdasarkan gambar.

26 Dapat menyusun dan menulis ayat mudah dengan menggunakan tanda baca yang betul berdasarkan gambar.

27 Memahami dan mengikuti semua arahan mudah dalam Bahasa Inggeris dengan betul.

28 Dapat menyebut dan memahami perkataan Bahasa Inggeris dengan betul.

29 Dapat membaca ayat mudah dalam Bahasa Inggeris dengan sebutan yang betul dan lancar.

30 Dapat menyebut dan membilang nombor melebihi 50

31 Dapat memadankan nombor berdasarkan objek yang melebihi 10

32 Dapat membuat semua jenis seriasi mengikut kriteria dan sebaliknya ((kriteria: kecil ke besar, pendek ke panjang, rendah ke tinggi, nipis ke tebal)

33 Dapat menyatakan hasil tambah melebihi dua himpunan objek dengan tepat

34 Dapat mengeluarkan objek dari himpunan dan membilang baki dengan tepat (dalam lingkungan melebihi 10)

35 Dapat menyatakan waktu, hari dan bulan serta menyusun peristiwa mengikut urutan masa dengan butiran yang tepat.

36 Dapat mengecam dan memberi jumlah wang kertas dan syling yang berlainan nilai dengan tepat

37 Dapat menyatakan tajuk buku, penulis, cara membuka dan arah bacaan (kiri ke kanan, atas ke bawah).

38 Memerhati dan merekod objek-objek di persekitaran bersesuaian dengan konsep awal sains

…………………………………. …………………………………. ………………………………….

Guru Kelas Guru Besar Ibu Bapa

Tarikh : Tarikh : Tarikh :

Page 18: Skor Murid Sekolah 2015(1) Terkini BIJAK

NAMA MURID : NUR ALYA DAMIA BINTI SAIFUL AZLY

SEKOLAH : 0

KELAS : 0

TAHUN : 2015

BIL TAHAP / PENCAPAIAN

JASMANI

1 Mengetahui dan mengamalkan kebersihan diri secara konsisten.

2 Mengetahui dan mengamalkan kebersihan persekitaran secara konsisten.

3 Dapat membuat semua jenis garisan dengan kemas.

4 Aktiviti motor kasar - Dapat melakukan pelbagai pergerakan.

5 Mengetahui dan mengamalkan cara menggunakan tandas dengan betul.

6 Dapat menyatakan dan mengamalkan langkah-langkah menjaga keselamatan diri di dalam kelas dan persekitaran luar dengan baik.

SOSIOEMOSI

7 Dapat bergaul dengan murid berlainan umur dan menyesuaikan diri di persekitaran baru.

8 Dapat melibatkan diri, bertolak ansur dan bekerjasama dalam aktiviti berkumpulan dan kelas bersama rakan.

9 Dapat melahirkan emosi melalui perbuatan atau perkataan sahaja.

10 Sentiasa bersedia dan berminat untuk mengikuti aktiviti pembelajaran dan pengajaran.

11 Peka kepada aktiviti persekitaran seperti kebersihan, keceriaan dan keselamatan.

12 Dapat berinteraksi dengan semua rakan dan guru dalam kelas.

13 Dapat mengamalkan sikap bersabar ketika bergaul dengan rakan sebaya dalam pelbagai situasi.

14 Melakukan tindakan tanpa arahan/bantuan atau bertanggungjawab kepada barangan sendiri.

KEROHANIAN

15 Komited menyelesaikan tugasan dalam masa yang ditetapkan dengan lengkap.

16 Menghormati dan menunjukkan rasa empati terhadap rakan sebaya, guru dan orang yang lebih tua.

17 Fokus dalam tempoh 15 minit bagi setiap aktiviti yang dijalankan.

18 Mengikuti rutin kelas - Dapat melakukan sesuatu aktiviti sebelum, semasa dan selepas dengan sempurna.

19 Bersedia berkongsi bahan bagi melakukan aktiviti kelas, berkumpulan dan individu.

20 Boleh mengikut giliran dalam semua situasi.

21 Dapat melibatkan diri dalam aktiviti yang dijalankan dengan cemerlang.

INTELEK

22 Dapat menyebut dan menulis semua huruf dengan lancar secara rawak.

23 Dapat membaca perkataan dengan sebutan yang betul.

24 Dapat membaca ayat mudah dengan sebutan dan intonasi yang betul serta lancar.

25 Dapat memilih dan menulis perkataan untuk membentuk frasa berdasarkan gambar.

26 Dapat menyusun dan menulis ayat mudah dengan menggunakan tanda baca yang betul berdasarkan gambar.

27 Memahami dan mengikuti semua arahan mudah dalam Bahasa Inggeris dengan betul.

28 Dapat menyebut dan memahami perkataan Bahasa Inggeris dengan betul.

29 Dapat membaca ayat mudah dalam Bahasa Inggeris dengan sebutan yang betul dan lancar.

30 Dapat menyebut dan membilang nombor melebihi 50

31 Dapat memadankan nombor berdasarkan objek yang melebihi 10

32 Dapat membuat semua jenis seriasi mengikut kriteria dan sebaliknya ((kriteria: kecil ke besar, pendek ke panjang, rendah ke tinggi, nipis ke tebal)

33 Dapat menyatakan hasil tambah melebihi dua himpunan objek dengan tepat

34 Dapat mengeluarkan objek dari himpunan dan membilang baki dengan tepat (dalam lingkungan melebihi 10)

35 Dapat menyatakan waktu, hari dan bulan serta menyusun peristiwa mengikut urutan masa dengan butiran yang tepat.

36 Dapat mengecam dan memberi jumlah wang kertas dan syling yang berlainan nilai dengan tepat

37 Dapat menyatakan tajuk buku, penulis, cara membuka dan arah bacaan (kiri ke kanan, atas ke bawah).

38 Memerhati dan merekod objek-objek di persekitaran bersesuaian dengan konsep awal sains

…………………………………. …………………………………. ………………………………….

Guru Kelas Guru Besar Ibu Bapa

Tarikh : Tarikh : Tarikh :

Page 19: Skor Murid Sekolah 2015(1) Terkini BIJAK

NAMA MURID : NUR AMIRA UMAIRAH BINTI ROSLI

SEKOLAH : 0

KELAS : 0

TAHUN : 2015

BIL TAHAP / PENCAPAIAN

JASMANI

1 Mengetahui dan mengamalkan kebersihan diri secara konsisten.

2 Mengetahui dan mengamalkan kebersihan persekitaran secara konsisten.

3 Dapat membuat semua jenis garisan dengan kemas.

4 Aktiviti motor kasar - Dapat melakukan pelbagai pergerakan.

5 Mengetahui dan mengamalkan cara menggunakan tandas dengan betul.

6 Dapat menyatakan dan mengamalkan langkah-langkah menjaga keselamatan diri di dalam kelas dan persekitaran luar dengan baik.

SOSIOEMOSI

7 Dapat bergaul dengan murid berlainan umur dan menyesuaikan diri di persekitaran baru.

8 Dapat melibatkan diri, bertolak ansur dan bekerjasama dalam aktiviti berkumpulan dan kelas bersama rakan.

9 Dapat melahirkan emosi melalui perbuatan atau perkataan sahaja.

10 Sentiasa bersedia dan berminat untuk mengikuti aktiviti pembelajaran dan pengajaran.

11 Peka kepada aktiviti persekitaran seperti kebersihan, keceriaan dan keselamatan.

12 Dapat berinteraksi dengan semua rakan dan guru dalam kelas.

13 Dapat mengamalkan sikap bersabar ketika bergaul dengan rakan sebaya dalam pelbagai situasi.

14 Melakukan tindakan tanpa arahan/bantuan atau bertanggungjawab kepada barangan sendiri.

KEROHANIAN

15 Komited menyelesaikan tugasan dalam masa yang ditetapkan dengan lengkap.

16 Menghormati dan menunjukkan rasa empati terhadap rakan sebaya, guru dan orang yang lebih tua.

17 Fokus dalam tempoh 15 minit bagi setiap aktiviti yang dijalankan.

18 Mengikuti rutin kelas - Dapat melakukan sesuatu aktiviti sebelum, semasa dan selepas dengan sempurna.

19 Bersedia berkongsi bahan bagi melakukan aktiviti kelas, berkumpulan dan individu.

20 Boleh mengikut giliran dalam semua situasi.

21 Dapat melibatkan diri dalam aktiviti yang dijalankan dengan cemerlang.

INTELEK

22 Dapat menyebut dan menulis semua huruf dengan lancar secara rawak.

23 Dapat membaca perkataan dengan sebutan yang betul.

24 Dapat membaca ayat mudah dengan sebutan dan intonasi yang betul serta lancar.

25 Dapat memilih dan menulis perkataan untuk membentuk frasa berdasarkan gambar.

26 Dapat menyusun dan menulis ayat mudah dengan menggunakan tanda baca yang betul berdasarkan gambar.

27 Memahami dan mengikuti semua arahan mudah dalam Bahasa Inggeris dengan betul.

28 Dapat menyebut dan memahami perkataan Bahasa Inggeris dengan betul.

29 Dapat membaca ayat mudah dalam Bahasa Inggeris dengan sebutan yang betul dan lancar.

30 Dapat menyebut dan membilang nombor melebihi 50

31 Dapat memadankan nombor berdasarkan objek yang melebihi 10

32 Dapat membuat semua jenis seriasi mengikut kriteria dan sebaliknya ((kriteria: kecil ke besar, pendek ke panjang, rendah ke tinggi, nipis ke tebal)

33 Dapat menyatakan hasil tambah melebihi dua himpunan objek dengan tepat

34 Dapat mengeluarkan objek dari himpunan dan membilang baki dengan tepat (dalam lingkungan melebihi 10)

35 Dapat menyatakan waktu, hari dan bulan serta menyusun peristiwa mengikut urutan masa dengan butiran yang tepat.

36 Dapat mengecam dan memberi jumlah wang kertas dan syling yang berlainan nilai dengan tepat

37 Dapat menyatakan tajuk buku, penulis, cara membuka dan arah bacaan (kiri ke kanan, atas ke bawah).

38 Memerhati dan merekod objek-objek di persekitaran bersesuaian dengan konsep awal sains

…………………………………. …………………………………. ………………………………….

Guru Kelas Guru Besar Ibu Bapa

Tarikh : Tarikh : Tarikh :

Page 20: Skor Murid Sekolah 2015(1) Terkini BIJAK

NAMA MURID : NUR AMIRUL RUSYDI BIN NAZIR

SEKOLAH : 0

KELAS : 0

TAHUN : 2015

BIL TAHAP / PENCAPAIAN

JASMANI

1 Mengetahui dan mengamalkan kebersihan diri secara konsisten.

2 Mengetahui dan mengamalkan kebersihan persekitaran secara konsisten.

3 Dapat membuat semua jenis garisan dengan kemas.

4 Aktiviti motor kasar - Dapat melakukan pelbagai pergerakan.

5 Mengetahui dan mengamalkan cara menggunakan tandas dengan betul.

6 Dapat menyatakan dan mengamalkan langkah-langkah menjaga keselamatan diri di dalam kelas dan persekitaran luar dengan baik.

SOSIOEMOSI

7 Dapat bergaul dengan murid berlainan umur dan menyesuaikan diri di persekitaran baru.

8 Dapat melibatkan diri, bertolak ansur dan bekerjasama dalam aktiviti berkumpulan dan kelas bersama rakan.

9 Dapat melahirkan emosi melalui perbuatan dan perkataan yang sesuai.

10 Sentiasa bersedia dan berminat untuk mengikuti aktiviti pembelajaran dan pengajaran.

11 Peka dan bertindakbalas kepada aktiviti persekitaran seperti kebersihan, keceriaan dan keselamatan.

12 Dapat berinteraksi dengan semua rakan dan guru dalam kelas.

13 Dapat mengamalkan sikap bersabar ketika bergaul dengan rakan sebaya dalam pelbagai situasi.

14 Melakukan tindakan tanpa arahan/bantuan dan bertanggungjawab kepada barangan sendiri.

KEROHANIAN

15 Komited menyelesaikan tugasan dalam masa yang ditetapkan dengan lengkap.

16 Menghormati dan menunjukkan rasa empati terhadap rakan sebaya, guru dan orang yang lebih tua.

17 Fokus lebih daripada tempoh 15 minit bagi setiap aktiviti yang dijalankan.

18 Mengikuti rutin kelas - Dapat melakukan sesuatu aktiviti sebelum, semasa dan selepas dengan sempurna.

19 Sentiasa bersedia berkongsi bahan bagi melakukan aktiviti kelas, berkumpulan dan individu dengan rela hati.

20 Boleh mengikut giliran dalam semua situasi.

21 Dapat melibatkan diri dalam aktiviti yang dijalankan dengan cemerlang.

INTELEK

22 Dapat menyebut dan menulis semua huruf dengan lancar secara rawak.

23 Dapat membaca perkataan dengan sebutan yang betul.

24 Dapat membaca ayat mudah dengan sebutan dan intonasi yang betul serta lancar.

25 Dapat memilih dan menulis perkataan untuk membentuk frasa berdasarkan gambar.

26 Dapat menyusun dan menulis ayat mudah dengan menggunakan tanda baca yang betul berdasarkan gambar.

27 Memahami dan mengikuti semua arahan mudah dalam Bahasa Inggeris dengan betul.

28 Dapat menyebut dan memahami perkataan Bahasa Inggeris dengan betul.

29 Dapat membaca ayat mudah dalam Bahasa Inggeris dengan sebutan yang betul dan lancar.

30 Dapat menyebut dan membilang nombor melebihi 50

31 Dapat memadankan nombor berdasarkan objek yang melebihi 10

32 Dapat membuat semua jenis seriasi mengikut kriteria dan sebaliknya ((kriteria: kecil ke besar, pendek ke panjang, rendah ke tinggi, nipis ke tebal)

33 Dapat menyatakan hasil tambah melebihi dua himpunan objek dengan tepat

34 Dapat mengeluarkan objek dari himpunan dan membilang baki dengan tepat (dalam lingkungan melebihi 10)

35 Dapat menyatakan waktu, hari dan bulan serta menyusun peristiwa mengikut urutan masa dengan butiran yang tepat.

36 Dapat mengecam dan memberi jumlah wang kertas dan syling yang berlainan nilai dengan tepat

37 Dapat menyatakan tajuk buku, penulis, cara membuka dan arah bacaan (kiri ke kanan, atas ke bawah).

38 Memerhati dan merekod objek-objek di persekitaran bersesuaian dengan konsep awal sains

…………………………………. …………………………………. ………………………………….

Guru Kelas Guru Besar Ibu Bapa

Tarikh : Tarikh : Tarikh :

Page 21: Skor Murid Sekolah 2015(1) Terkini BIJAK

NAMA MURID : NUR FATIN LIYANA BINTI FAKHRURAZI

SEKOLAH : 0

KELAS : 0

TAHUN : 2015

BIL TAHAP / PENCAPAIAN

JASMANI

1 Mengetahui dan mengamalkan kebersihan diri secara konsisten.

2 Mengetahui dan mengamalkan kebersihan persekitaran.

3 Dapat membuat semua jenis garisan dengan kemas.

4 Aktiviti motor kasar - Dapat melakukan pelbagai pergerakan.

5 Mengetahui dan mengamalkan cara menggunakan tandas dengan betul.

6 Dapat mengamalkan langkah-langkah menjaga keselamatan diri di dalam kelas dan persekitaran luar.

SOSIOEMOSI

7 Dapat bergaul dengan murid berlainan umur dan menyesuaikan diri di persekitaran baru.

8 Dapat melibatkan diri, bertolak ansur dan bekerjasama dalam aktiviti berkumpulan dan kelas bersama rakan.

9 Dapat melahirkan emosi melalui perbuatan atau perkataan sahaja.

10 Sentiasa bersedia dan berminat untuk mengikuti aktiviti pembelajaran dan pengajaran.

11 Peka kepada aktiviti persekitaran seperti kebersihan, keceriaan dan keselamatan.

12 Dapat berinteraksi dengan semua rakan dan guru dalam kelas.

13 Dapat mengamalkan sikap bersabar ketika bergaul dengan rakan sebaya dalam pelbagai situasi.

14 Melakukan tindakan tanpa arahan/bantuan atau bertanggungjawab kepada barangan sendiri.

KEROHANIAN

15 Komited menyelesaikan tugasan dalam masa yang ditetapkan dengan lengkap.

16 Menghormati dan menunjukkan rasa empati terhadap rakan sebaya, guru dan orang yang lebih tua.

17 Fokus dalam tempoh 15 minit bagi setiap aktiviti yang dijalankan.

18 Mengikuti rutin kelas - Dapat melakukan sesuatu aktiviti sebelum, semasa dan selepas dengan sempurna.

19 Bersedia berkongsi bahan bagi melakukan aktiviti kelas, berkumpulan dan individu.

20 Boleh mengikut giliran dalam semua situasi.

21 Dapat melibatkan diri dalam aktiviti yang dijalankan dengan cemerlang.

INTELEK

22 Dapat menyebut dan menulis semua huruf dengan lancar secara rawak.

23 Dapat membatang suku kata terbuka dan tertutup untuk menjadi perkataan.

24 Dapat membaca ayat mudah dengan sebutan dan intonasi yang betul serta lancar.

25 Dapat memilih dan menulis perkataan untuk membentuk frasa berdasarkan gambar.

26 Dapat menyusun dan menulis perkataan menjadi ayat yang betul berdasarkan gambar.

27 Memahami dan mengikuti semua arahan mudah dalam Bahasa Inggeris dengan betul.

28 Dapat menyebut dan memahami perkataan Bahasa Inggeris dengan betul.

29 Dapat membaca ayat mudah dalam Bahasa Inggeris dengan sebutan yang betul dan lancar.

30 Dapat menyebut dan membilang nombor sehingga 50

31 Dapat memadankan nombor berdasarkan objek yang melebihi 10

32 Dapat membuat semua jenis seriasi mengikut kriteria dan sebaliknya ((kriteria: kecil ke besar, pendek ke panjang, rendah ke tinggi, nipis ke tebal)

33 Dapat menyatakan hasil tambah dua himpunan objek dengan tepat

34 Dapat mengeluarkan objek dari himpunan dan membilang baki dengan tepat (dalam lingkungan melebihi 10)

35 Dapat menyatakan waktu, hari dan bulan serta menyusun peristiwa mengikut urutan masa dengan butiran yang tepat.

36 Dapat mengecam dan memberi jumlah wang kertas dan syling yang berlainan nilai dengan tepat

37 Dapat menyatakan sekurang-kurangnya tiga daripada empat aspek penggunaan buku. ( Aspek : tajuk buku, penulis, cara membuka dan arah bacaan)

38 Memerhati dan merekod objek-objek di persekitaran bersesuaian dengan konsep awal sains

…………………………………. …………………………………. ………………………………….

Guru Kelas Guru Besar Ibu Bapa

Tarikh : Tarikh : Tarikh :

Page 22: Skor Murid Sekolah 2015(1) Terkini BIJAK

NAMA MURID : NURUL AIN SOFIYYA BINTI KHAIRUL ANUAR

SEKOLAH : 0

KELAS : 0

TAHUN : 2015

BIL TAHAP / PENCAPAIAN

JASMANI

1 Mengetahui dan mengamalkan kebersihan diri secara konsisten.

2 Mengetahui dan mengamalkan kebersihan persekitaran.

3 Dapat membuat semua jenis garisan dengan kemas.

4 Aktiviti motor kasar - Dapat melakukan pelbagai pergerakan.

5 Mengetahui dan mengamalkan cara menggunakan tandas dengan betul.

6 Dapat mengamalkan langkah-langkah menjaga keselamatan diri di dalam kelas dan persekitaran luar.

SOSIOEMOSI

7 Dapat bergaul dengan murid berlainan umur dan menyesuaikan diri di persekitaran baru.

8 Dapat melibatkan diri, bertolak ansur dan bekerjasama dalam aktiviti berkumpulan dan kelas bersama rakan.

9 Dapat melahirkan emosi melalui perbuatan atau perkataan sahaja.

10 Sentiasa bersedia dan berminat untuk mengikuti aktiviti pembelajaran dan pengajaran.

11 Peka kepada aktiviti persekitaran seperti kebersihan, keceriaan dan keselamatan.

12 Dapat berinteraksi dengan semua rakan dan guru dalam kelas.

13 Dapat mengamalkan sikap bersabar ketika bergaul dengan rakan sebaya dalam pelbagai situasi.

14 Melakukan tindakan tanpa arahan/bantuan atau bertanggungjawab kepada barangan sendiri.

KEROHANIAN

15 Komited menyelesaikan tugasan dalam masa yang ditetapkan dengan lengkap.

16 Menghormati dan menunjukkan rasa empati terhadap rakan sebaya, guru dan orang yang lebih tua.

17 Fokus dalam tempoh 15 minit bagi setiap aktiviti yang dijalankan.

18 Mengikuti rutin kelas - Dapat melakukan sesuatu aktiviti sebelum, semasa dan selepas dengan sempurna.

19 Bersedia berkongsi bahan bagi melakukan aktiviti kelas, berkumpulan dan individu.

20 Boleh mengikut giliran dalam semua situasi.

21 Dapat melibatkan diri dalam aktiviti yang dijalankan dengan cemerlang.

INTELEK

22 Dapat menyebut dan menulis semua huruf dengan lancar secara rawak.

23 Dapat membatang suku kata terbuka dan tertutup untuk menjadi perkataan.

24 Dapat membaca ayat mudah dengan sebutan dan intonasi yang betul serta lancar.

25 Dapat memilih dan menulis perkataan untuk membentuk frasa berdasarkan gambar.

26 Dapat menyusun dan menulis perkataan menjadi ayat yang betul berdasarkan gambar.

27 Memahami dan mengikuti semua arahan mudah dalam Bahasa Inggeris dengan betul.

28 Dapat menyebut dan memahami perkataan Bahasa Inggeris dengan betul.

29 Dapat membaca ayat mudah dalam Bahasa Inggeris dengan sebutan yang betul dan lancar.

30 Dapat menyebut dan membilang nombor sehingga 50

31 Dapat memadankan nombor berdasarkan objek yang melebihi 10

32 Dapat membuat semua jenis seriasi mengikut kriteria dan sebaliknya ((kriteria: kecil ke besar, pendek ke panjang, rendah ke tinggi, nipis ke tebal)

33 Dapat menyatakan hasil tambah dua himpunan objek dengan tepat

34 Dapat mengeluarkan objek dari himpunan dan membilang baki dengan tepat (dalam lingkungan melebihi 10)

35 Dapat menyatakan waktu, hari dan bulan serta menyusun peristiwa mengikut urutan masa dengan butiran yang tepat.

36 Dapat mengecam dan memberi jumlah wang kertas dan syling yang berlainan nilai dengan tepat

37 Dapat menyatakan sekurang-kurangnya tiga daripada empat aspek penggunaan buku. ( Aspek : tajuk buku, penulis, cara membuka dan arah bacaan)

38 Memerhati dan merekod objek-objek di persekitaran bersesuaian dengan konsep awal sains

…………………………………. …………………………………. ………………………………….

Guru Kelas Guru Besar Ibu Bapa

Tarikh : Tarikh : Tarikh :

Page 23: Skor Murid Sekolah 2015(1) Terkini BIJAK

NAMA MURID : PUTERI NUR ARISHA SOFEA BINTI MOHD DINIEN

SEKOLAH : 0

KELAS : 0

TAHUN : 2015

BIL TAHAP / PENCAPAIAN

JASMANI

1 Mengetahui dan mengamalkan kebersihan diri secara konsisten.

2 Mengetahui dan mengamalkan kebersihan persekitaran.

3 Dapat membuat semua jenis garisan dengan kemas.

4 Aktiviti motor kasar - Dapat melakukan pelbagai pergerakan.

5 Mengetahui dan mengamalkan cara menggunakan tandas dengan betul.

6 Dapat mengamalkan langkah-langkah menjaga keselamatan diri di dalam kelas dan persekitaran luar.

SOSIOEMOSI

7 Dapat bergaul dengan murid berlainan umur dan menyesuaikan diri di persekitaran baru.

8 Dapat melibatkan diri, bertolak ansur dan bekerjasama dalam aktiviti berkumpulan dan kelas bersama rakan.

9 Dapat melahirkan emosi melalui perbuatan dan perkataan yang sesuai.

10 Sentiasa bersedia dan berminat untuk mengikuti aktiviti pembelajaran dan pengajaran.

11 Peka dan bertindakbalas kepada aktiviti persekitaran seperti kebersihan, keceriaan dan keselamatan.

12 Dapat berinteraksi dengan semua rakan dan guru dalam kelas.

13 Dapat mengamalkan sikap bersabar ketika bergaul dengan rakan sebaya dalam pelbagai situasi.

14 Melakukan tindakan tanpa arahan/bantuan dan bertanggungjawab kepada barangan sendiri.

KEROHANIAN

15 Komited menyelesaikan tugasan dalam masa yang ditetapkan dengan lengkap.

16 Menghormati dan menunjukkan rasa empati terhadap rakan sebaya, guru dan orang yang lebih tua.

17 Fokus lebih daripada tempoh 15 minit bagi setiap aktiviti yang dijalankan.

18 Mengikuti rutin kelas - Dapat melakukan sesuatu aktiviti sebelum, semasa dan selepas dengan sempurna.

19 Sentiasa bersedia berkongsi bahan bagi melakukan aktiviti kelas, berkumpulan dan individu dengan rela hati.

20 Boleh mengikut giliran dalam semua situasi.

21 Dapat melibatkan diri dalam aktiviti yang dijalankan dengan cemerlang.

INTELEK

22 Dapat menyebut dan menulis semua huruf dengan lancar secara rawak.

23 Dapat membatang suku kata terbuka dan tertutup untuk menjadi perkataan.

24 Dapat membaca ayat mudah dengan sebutan dan intonasi yang betul serta lancar.

25 Dapat memilih dan menulis perkataan untuk membentuk frasa berdasarkan gambar.

26 Dapat menyusun dan menulis perkataan menjadi ayat yang betul berdasarkan gambar.

27 Memahami dan mengikuti semua arahan mudah dalam Bahasa Inggeris dengan betul.

28 Dapat menyebut dan memahami perkataan Bahasa Inggeris dengan betul.

29 Dapat membaca ayat mudah dalam Bahasa Inggeris dengan sebutan yang betul dan lancar.

30 Dapat menyebut dan membilang nombor sehingga 50

31 Dapat memadankan nombor berdasarkan objek yang melebihi 10

32 Dapat membuat semua jenis seriasi mengikut kriteria dan sebaliknya ((kriteria: kecil ke besar, pendek ke panjang, rendah ke tinggi, nipis ke tebal)

33 Dapat menyatakan hasil tambah dua himpunan objek dengan tepat

34 Dapat mengeluarkan objek dari himpunan dan membilang baki dengan tepat (dalam lingkungan melebihi 10)

35 Dapat menyatakan waktu, hari dan bulan serta menyusun peristiwa mengikut urutan masa dengan butiran yang tepat.

36 Dapat mengecam dan memberi jumlah wang kertas dan syling yang berlainan nilai dengan tepat

37 Dapat menyatakan sekurang-kurangnya tiga daripada empat aspek penggunaan buku. ( Aspek : tajuk buku, penulis, cara membuka dan arah bacaan)

38 Memerhati dan merekod objek-objek di persekitaran bersesuaian dengan konsep awal sains

…………………………………. …………………………………. ………………………………….

Guru Kelas Guru Besar Ibu Bapa

Tarikh : Tarikh : Tarikh :

Page 24: Skor Murid Sekolah 2015(1) Terkini BIJAK

NAMA MURID : QISYA QAISARA BINTI MAZHAD

SEKOLAH : 0

KELAS : 0

TAHUN : 2015

BIL TAHAP / PENCAPAIAN

JASMANI

1 Mengetahui dan mengamalkan kebersihan diri secara konsisten.

2 Mengetahui dan mengamalkan kebersihan persekitaran.

3 Dapat membuat semua jenis garisan dengan kemas.

4 Aktiviti motor kasar - Dapat melakukan pelbagai pergerakan.

5 Mengetahui dan mengamalkan cara menggunakan tandas dengan betul.

6 Dapat mengamalkan langkah-langkah menjaga keselamatan diri di dalam kelas dan persekitaran luar.

SOSIOEMOSI

7 Dapat bergaul dengan murid berlainan umur dan menyesuaikan diri di persekitaran baru.

8 Dapat melibatkan diri, bertolak ansur dan bekerjasama dalam aktiviti berkumpulan dan kelas bersama rakan.

9 Dapat melahirkan emosi melalui perbuatan dan perkataan yang sesuai.

10 Sentiasa bersedia dan berminat untuk mengikuti aktiviti pembelajaran dan pengajaran.

11 Peka dan bertindakbalas kepada aktiviti persekitaran seperti kebersihan, keceriaan dan keselamatan.

12 Dapat berinteraksi dengan semua rakan dan guru dalam kelas.

13 Dapat mengamalkan sikap bersabar ketika bergaul dengan rakan sebaya dalam pelbagai situasi.

14 Melakukan tindakan tanpa arahan/bantuan dan bertanggungjawab kepada barangan sendiri.

KEROHANIAN

15 Komited menyelesaikan tugasan dalam masa yang ditetapkan dengan lengkap.

16 Menghormati dan menunjukkan rasa empati terhadap rakan sebaya, guru dan orang yang lebih tua.

17 Fokus lebih daripada tempoh 15 minit bagi setiap aktiviti yang dijalankan.

18 Mengikuti rutin kelas - Dapat melakukan sesuatu aktiviti sebelum, semasa dan selepas dengan sempurna.

19 Sentiasa bersedia berkongsi bahan bagi melakukan aktiviti kelas, berkumpulan dan individu dengan rela hati.

20 Boleh mengikut giliran dalam semua situasi.

21 Dapat melibatkan diri dalam aktiviti yang dijalankan dengan cemerlang.

INTELEK

22 Dapat menyebut dan menulis semua huruf dengan lancar secara rawak.

23 Dapat membatang suku kata terbuka dan tertutup untuk menjadi perkataan.

24 Dapat membaca ayat mudah dengan sebutan dan intonasi yang betul serta lancar.

25 Dapat memilih dan menulis perkataan untuk membentuk frasa berdasarkan gambar.

26 Dapat menyusun dan menulis perkataan menjadi ayat yang betul berdasarkan gambar.

27 Memahami dan mengikuti semua arahan mudah dalam Bahasa Inggeris dengan betul.

28 Dapat menyebut dan memahami perkataan Bahasa Inggeris dengan betul.

29 Dapat membaca ayat mudah dalam Bahasa Inggeris dengan sebutan yang betul dan lancar.

30 Dapat menyebut dan membilang nombor sehingga 50

31 Dapat memadankan nombor berdasarkan objek yang melebihi 10

32 Dapat membuat semua jenis seriasi mengikut kriteria dan sebaliknya ((kriteria: kecil ke besar, pendek ke panjang, rendah ke tinggi, nipis ke tebal)

33 Dapat menyatakan hasil tambah dua himpunan objek dengan tepat

34 Dapat mengeluarkan objek dari himpunan dan membilang baki dengan tepat (dalam lingkungan melebihi 10)

35 Dapat menyatakan waktu, hari dan bulan serta menyusun peristiwa mengikut urutan masa dengan butiran yang tepat.

36 Dapat mengecam dan memberi jumlah wang kertas dan syling yang berlainan nilai dengan tepat

37 Dapat menyatakan sekurang-kurangnya tiga daripada empat aspek penggunaan buku. ( Aspek : tajuk buku, penulis, cara membuka dan arah bacaan)

38 Memerhati dan merekod objek-objek di persekitaran bersesuaian dengan konsep awal sains

…………………………………. …………………………………. ………………………………….

Guru Kelas Guru Besar Ibu Bapa

Tarikh : Tarikh : Tarikh :

Page 25: Skor Murid Sekolah 2015(1) Terkini BIJAK

NAMA MURID : SARAH QISTINA BINTI IZHARUDIN

SEKOLAH : 0

KELAS : 0

TAHUN : 2015

BIL TAHAP / PENCAPAIAN

JASMANI

1 Mengetahui dan mengamalkan kebersihan diri secara konsisten.

2 Mengetahui dan mengamalkan kebersihan persekitaran.

3 Dapat membuat semua jenis garisan dengan kemas.

4 Aktiviti motor kasar - Dapat melakukan pelbagai pergerakan.

5 Mengetahui dan mengamalkan cara menggunakan tandas dengan betul.

6 Dapat mengamalkan langkah-langkah menjaga keselamatan diri di dalam kelas dan persekitaran luar.

SOSIOEMOSI

7 Dapat bergaul dengan murid berlainan umur dan menyesuaikan diri di persekitaran baru.

8 Dapat melibatkan diri, bertolak ansur dan bekerjasama dalam aktiviti berkumpulan dan kelas bersama rakan.

9 Dapat melahirkan emosi melalui perbuatan atau perkataan sahaja.

10 Sentiasa bersedia dan berminat untuk mengikuti aktiviti pembelajaran dan pengajaran.

11 Peka kepada aktiviti persekitaran seperti kebersihan, keceriaan dan keselamatan.

12 Dapat berinteraksi dengan semua rakan dan guru dalam kelas.

13 Dapat mengamalkan sikap bersabar ketika bergaul dengan rakan sebaya dalam pelbagai situasi.

14 Melakukan tindakan tanpa arahan/bantuan atau bertanggungjawab kepada barangan sendiri.

KEROHANIAN

15 Komited menyelesaikan tugasan dalam masa yang ditetapkan dengan lengkap.

16 Menghormati dan menunjukkan rasa empati terhadap rakan sebaya, guru dan orang yang lebih tua.

17 Fokus dalam tempoh 15 minit bagi setiap aktiviti yang dijalankan.

18 Mengikuti rutin kelas - Dapat melakukan sesuatu aktiviti sebelum, semasa dan selepas dengan sempurna.

19 Bersedia berkongsi bahan bagi melakukan aktiviti kelas, berkumpulan dan individu.

20 Boleh mengikut giliran dalam semua situasi.

21 Dapat melibatkan diri dalam aktiviti yang dijalankan dengan cemerlang.

INTELEK

22 Dapat menyebut dan menulis semua huruf dengan lancar secara rawak.

23 Dapat membatang suku kata terbuka dan tertutup untuk menjadi perkataan.

24 Dapat membaca ayat mudah dengan sebutan dan intonasi yang betul serta lancar.

25 Dapat memilih dan menulis perkataan untuk membentuk frasa berdasarkan gambar.

26 Dapat menyusun dan menulis perkataan menjadi ayat yang betul berdasarkan gambar.

27 Memahami dan mengikuti semua arahan mudah dalam Bahasa Inggeris dengan betul.

28 Dapat menyebut dan memahami perkataan Bahasa Inggeris dengan betul.

29 Dapat membaca ayat mudah dalam Bahasa Inggeris dengan sebutan yang betul dan lancar.

30 Dapat menyebut dan membilang nombor sehingga 50

31 Dapat memadankan nombor berdasarkan objek yang melebihi 10

32 Dapat membuat semua jenis seriasi mengikut kriteria dan sebaliknya ((kriteria: kecil ke besar, pendek ke panjang, rendah ke tinggi, nipis ke tebal)

33 Dapat menyatakan hasil tambah dua himpunan objek dengan tepat

34 Dapat mengeluarkan objek dari himpunan dan membilang baki dengan tepat (dalam lingkungan melebihi 10)

35 Dapat menyatakan waktu, hari dan bulan serta menyusun peristiwa mengikut urutan masa dengan butiran yang tepat.

36 Dapat mengecam dan memberi jumlah wang kertas dan syling yang berlainan nilai dengan tepat

37 Dapat menyatakan sekurang-kurangnya tiga daripada empat aspek penggunaan buku. ( Aspek : tajuk buku, penulis, cara membuka dan arah bacaan)

38 Memerhati dan merekod objek-objek di persekitaran bersesuaian dengan konsep awal sains

…………………………………. …………………………………. ………………………………….

Guru Kelas Guru Besar Ibu Bapa

Tarikh : Tarikh : Tarikh :

Page 26: Skor Murid Sekolah 2015(1) Terkini BIJAK

NAMA MURID : SITI JAIDA HANIN BINTI JAILANI

SEKOLAH : 0

KELAS : 0

TAHUN : 2015

BIL TAHAP / PENCAPAIAN

JASMANI

1 Mengetahui dan mengamalkan kebersihan diri secara konsisten.

2 Mengetahui dan mengamalkan kebersihan persekitaran.

3 Dapat membuat semua jenis garisan dengan kemas.

4 Aktiviti motor kasar - Dapat melakukan pelbagai pergerakan.

5 Mengetahui dan mengamalkan cara menggunakan tandas dengan betul.

6 Dapat mengamalkan langkah-langkah menjaga keselamatan diri di dalam kelas dan persekitaran luar.

SOSIOEMOSI

7 Dapat bergaul dengan murid berlainan umur dan menyesuaikan diri di persekitaran baru.

8 Dapat melibatkan diri, bertolak ansur dan bekerjasama dalam aktiviti berkumpulan dan kelas bersama rakan.

9 Dapat melahirkan emosi melalui perbuatan atau perkataan sahaja.

10 Sentiasa bersedia dan berminat untuk mengikuti aktiviti pembelajaran dan pengajaran.

11 Peka kepada aktiviti persekitaran seperti kebersihan, keceriaan dan keselamatan.

12 Dapat berinteraksi dengan semua rakan dan guru dalam kelas.

13 Dapat mengamalkan sikap bersabar ketika bergaul dengan rakan sebaya dalam pelbagai situasi.

14 Melakukan tindakan tanpa arahan/bantuan atau bertanggungjawab kepada barangan sendiri.

KEROHANIAN

15 Komited menyelesaikan tugasan dalam masa yang ditetapkan dengan lengkap.

16 Menghormati dan menunjukkan rasa empati terhadap rakan sebaya, guru dan orang yang lebih tua.

17 Fokus dalam tempoh 15 minit bagi setiap aktiviti yang dijalankan.

18 Mengikuti rutin kelas - Dapat melakukan sesuatu aktiviti sebelum, semasa dan selepas dengan sempurna.

19 Bersedia berkongsi bahan bagi melakukan aktiviti kelas, berkumpulan dan individu.

20 Boleh mengikut giliran dalam semua situasi.

21 Dapat melibatkan diri dalam aktiviti yang dijalankan dengan cemerlang.

INTELEK

22 Dapat menyebut dan menulis semua huruf dengan lancar secara rawak.

23 Dapat membatang suku kata terbuka dan tertutup untuk menjadi perkataan.

24 Dapat membaca ayat mudah dengan sebutan dan intonasi yang betul serta lancar.

25 Dapat memilih dan menulis perkataan untuk membentuk frasa berdasarkan gambar.

26 Dapat menyusun dan menulis perkataan menjadi ayat yang betul berdasarkan gambar.

27 Memahami dan mengikuti semua arahan mudah dalam Bahasa Inggeris dengan betul.

28 Dapat menyebut dan memahami perkataan Bahasa Inggeris dengan betul.

29 Dapat membaca ayat mudah dalam Bahasa Inggeris dengan sebutan yang betul dan lancar.

30 Dapat menyebut dan membilang nombor sehingga 50

31 Dapat memadankan nombor berdasarkan objek yang melebihi 10

32 Dapat membuat semua jenis seriasi mengikut kriteria dan sebaliknya ((kriteria: kecil ke besar, pendek ke panjang, rendah ke tinggi, nipis ke tebal)

33 Dapat menyatakan hasil tambah dua himpunan objek dengan tepat

34 Dapat mengeluarkan objek dari himpunan dan membilang baki dengan tepat (dalam lingkungan melebihi 10)

35 Dapat menyatakan waktu, hari dan bulan serta menyusun peristiwa mengikut urutan masa dengan butiran yang tepat.

36 Dapat mengecam dan memberi jumlah wang kertas dan syling yang berlainan nilai dengan tepat

37 Dapat menyatakan sekurang-kurangnya tiga daripada empat aspek penggunaan buku. ( Aspek : tajuk buku, penulis, cara membuka dan arah bacaan)

38 Memerhati dan merekod objek-objek di persekitaran bersesuaian dengan konsep awal sains

…………………………………. …………………………………. ………………………………….

Guru Kelas Guru Besar Ibu Bapa

Tarikh : Tarikh : Tarikh :

Page 27: Skor Murid Sekolah 2015(1) Terkini BIJAK

NAMA MURID : ZAHHAR RAYYAN BIN MOHD SALLEH

SEKOLAH : 0

KELAS : 0

TAHUN : 2015

BIL TAHAP / PENCAPAIAN

JASMANI

1 Mengetahui dan mengamalkan kebersihan diri secara konsisten.

2 Mengetahui dan mengamalkan kebersihan persekitaran.

3 Dapat membuat semua jenis garisan dengan kemas.

4 Aktiviti motor kasar - Dapat melakukan pelbagai pergerakan.

5 Mengetahui dan mengamalkan cara menggunakan tandas dengan betul.

6 Dapat mengamalkan langkah-langkah menjaga keselamatan diri di dalam kelas dan persekitaran luar.

SOSIOEMOSI

7 Dapat bergaul dengan murid berlainan umur dan menyesuaikan diri di persekitaran baru.

8 Dapat melibatkan diri, bertolak ansur dan bekerjasama dalam aktiviti berkumpulan dan kelas bersama rakan.

9 Dapat melahirkan emosi melalui perbuatan atau perkataan sahaja.

10 Sentiasa bersedia dan berminat untuk mengikuti aktiviti pembelajaran dan pengajaran.

11 Peka kepada aktiviti persekitaran seperti kebersihan, keceriaan dan keselamatan.

12 Dapat berinteraksi dengan semua rakan dan guru dalam kelas.

13 Dapat mengamalkan sikap bersabar ketika bergaul dengan rakan sebaya dalam pelbagai situasi.

14 Melakukan tindakan tanpa arahan/bantuan atau bertanggungjawab kepada barangan sendiri.

KEROHANIAN

15 Komited menyelesaikan tugasan dalam masa yang ditetapkan dengan lengkap.

16 Menghormati dan menunjukkan rasa empati terhadap rakan sebaya, guru dan orang yang lebih tua.

17 Fokus dalam tempoh 15 minit bagi setiap aktiviti yang dijalankan.

18 Mengikuti rutin kelas - Dapat melakukan sesuatu aktiviti sebelum, semasa dan selepas dengan sempurna.

19 Bersedia berkongsi bahan bagi melakukan aktiviti kelas, berkumpulan dan individu.

20 Boleh mengikut giliran dalam semua situasi.

21 Dapat melibatkan diri dalam aktiviti yang dijalankan dengan cemerlang.

INTELEK

22 Dapat menyebut dan menulis semua huruf dengan lancar secara rawak.

23 Dapat membatang suku kata terbuka dan tertutup untuk menjadi perkataan.

24 Dapat membaca ayat mudah dengan sebutan dan intonasi yang betul serta lancar.

25 Dapat memilih dan menulis perkataan untuk membentuk frasa berdasarkan gambar.

26 Dapat menyusun dan menulis perkataan menjadi ayat yang betul berdasarkan gambar.

27 Memahami dan mengikuti semua arahan mudah dalam Bahasa Inggeris dengan betul.

28 Dapat menyebut dan memahami perkataan Bahasa Inggeris dengan betul.

29 Dapat membaca ayat mudah dalam Bahasa Inggeris dengan sebutan yang betul dan lancar.

30 Dapat menyebut dan membilang nombor sehingga 50

31 Dapat memadankan nombor berdasarkan objek yang melebihi 10

32 Dapat membuat semua jenis seriasi mengikut kriteria dan sebaliknya ((kriteria: kecil ke besar, pendek ke panjang, rendah ke tinggi, nipis ke tebal)

33 Dapat menyatakan hasil tambah dua himpunan objek dengan tepat

34 Dapat mengeluarkan objek dari himpunan dan membilang baki dengan tepat (dalam lingkungan melebihi 10)

35 Dapat menyatakan waktu, hari dan bulan serta menyusun peristiwa mengikut urutan masa dengan butiran yang tepat.

36 Dapat mengecam dan memberi jumlah wang kertas dan syling yang berlainan nilai dengan tepat

37 Dapat menyatakan sekurang-kurangnya tiga daripada empat aspek penggunaan buku. ( Aspek : tajuk buku, penulis, cara membuka dan arah bacaan)

38 Memerhati dan merekod objek-objek di persekitaran bersesuaian dengan konsep awal sains

…………………………………. …………………………………. ………………………………….

Guru Kelas Guru Besar Ibu Bapa

Tarikh : Tarikh : Tarikh :

Page 28: Skor Murid Sekolah 2015(1) Terkini BIJAK

Skor Justifikasi1 Kebersihan diri - Perlukan bimbingan.2 Kebersihan diri - Mengetahui tetapi tidak mengamalkan.3 Mengetahui dan mengamalkan kebersihan diri. 4 Mengetahui dan mengamalkan kebersihan diri secara konsisten.

Skor Justifikasi1 Kebersihan persekitaran - Perlukan bimbingan.2 Kebersihan persekitaran - Mengetahui tetapi tidak mengamalkan.3 Mengetahui dan mengamalkan kebersihan persekitaran.4 Mengetahui dan mengamalkan kebersihan persekitaran secara konsisten.

Skor Justifikasi1 Melukis garisan - Perlukan bimbingan.2 Melukis garisan - Memerlukan contoh sebagai panduan.3 Dapat membuat sebahagian jenis garisan.4 Dapat membuat semua jenis garisan dengan kemas.

Skor Justifikasi1 Aktiviti motor kasar - Memerlukan bimbingan sepenuhnya daripada guru.

2

3 Aktiviti motor kasar - Dapat melakukan pergerakan mudah.4 Aktiviti motor kasar - Dapat melakukan pelbagai pergerakan.

Skor Justifikasi1 Penggunaan tandas yang betul - Perlukan bimbingan sepenuhnya.2

3 Mengetahui dan mengamalkan cara menggunakan tandas.4 Mengetahui dan mengamalkan cara menggunakan tandas dengan betul.

Skor Justifikasi

1.         Mengamalkan kebersihan diri. (Anggota Badan)

2.         Mengamalkan kebersihan persekitaran. (Dalam dan luar kelas)

3.         Boleh melukis pelbagai garisan. (Garisan lurus, melengkung, putus-putus)

4.         Boleh melakukan pelbagai aktiviti motor kasar. (Berlari, melompat, merangkak)

Aktiviti motor kasar - Dapat melakukan pergerakan dengan bimbingan guru.

5.         Menggunakan tandas dengan cara yang betul.

Mengetahui dan mengamalkan cara menggunakan tandas dengan bimbingan.

6.         Mempraktikkan langkah-langkah menjaga keselamatan diri.

Page 29: Skor Murid Sekolah 2015(1) Terkini BIJAK

1 Tidak dapat mengamalkan langkah-langkah keselamatan diri.2

3

4

SOSIOEMOSI (8 ITEM)

Skor Justifikasi1

2

3

4

Skor Justifikasi1 Tidak dapat melibatkan diri dalam aktiviti kumpulan dan kelas.2 Dapat menjalankan aktiviti individu sahaja.3

4

Skor Justifikasi1 Tidak dapat menzahirkan perasaan.2 Kurang keyakinan untuk menzahirkan perasaan.3 Dapat melahirkan emosi melalui perbuatan atau perkataan sahaja.4 Dapat melahirkan emosi melalui perbuatan dan perkataan yang sesuai.

Skor Justifikasi1 Tidak berminat mengikuti aktiviti.2 Perlu paksaan untuk mengikuti aktiviti.

Dapat mengamalkan langkah-langkah menjaga keselamatan diri dengan bimbingan.

Dapat mengamalkan langkah-langkah menjaga keselamatan diri di dalam kelas dan persekitaran luar.

Dapat menyatakan dan mengamalkan langkah-langkah menjaga keselamatan diri di dalam kelas dan persekitaran luar dengan baik.

7.         Dapat menyesuaikan diri dengan rakan dan persekitaran baru.

Tidak dapat menyesuaikan diri di persekitaran yang baru di sekolah.

Hanya bergaul dengan rakan terdekat serta menyesuaikan diri di persekitaran baru yang tertentu sahaja.

Dapat bergaul dengan rakan sebaya dan menyesuaikan diri di persekitaran baru.

Dapat bergaul dengan murid berlainan umur dan menyesuaikan diri di persekitaran baru.

8.         Boleh menjalankan aktiviti bersama-sama rakan.

Dapat melibatkan diri, bertolak ansur dan bekerjasama dalam aktiviti berkumpulan dan kelas bersama rakan terdekat sahaja.

Dapat melibatkan diri, bertolak ansur dan bekerjasama dalam aktiviti berkumpulan dan kelas bersama rakan.

9.         Menunjukkan emosi melalui perbuatan dan perkataan yang sesuai.

10.      Menunjukkan minat yang tinggi untuk belajar.

Page 30: Skor Murid Sekolah 2015(1) Terkini BIJAK

3 Dapat mengikuti aktiviti pembelajaran dan pengajaran dengan bimbingan.

4

Skor Justifikasi1 Tidak peka kepada persekitaran.2 Kurang peka terhadap aktiviti persekitaran.3

4

Skor Justifikasi1 Tidak mahu berinteraksi dengan rakan-rakan mahupun guru.2 Berinteraksi dengan rakan-rakan berhampiran tempat duduk sahaja.

3 Berinteraksi hanya dengan rakan-rakan sekelas.4 Dapat berinteraksi dengan semua rakan dan guru dalam kelas.

Skor Justifikasi1

2 Kurang mengamalkan sikap bersabar.3

4

Skor Justifikasi1 Sentiasa memerlukan bantuan dalam pengurusan diri2 Kurang keyakinan dalam pengurusan diri.3

4

Sentiasa bersedia dan berminat untuk mengikuti aktiviti pembelajaran dan pengajaran.

11.      Menunjukkan minat pada persekitaran.

Peka kepada aktiviti persekitaran seperti kebersihan, keceriaan dan keselamatan.

Peka dan bertindakbalas kepada aktiviti persekitaran seperti kebersihan, keceriaan dan keselamatan.

12.      Berinteraksi dengan penuh keyakinan.

13.      Boleh mengamalkan sikap sabar dengan rakan sebaya.

Tidak boleh mengamalkan sikap bersabar dan memerlukan bimbingan guru.

Dapat mengamalkan sikap bersabar dengan rakan sebaya dalam keadaan tertentu.

Dapat mengamalkan sikap bersabar ketika bergaul dengan rakan sebaya dalam pelbagai situasi.

14.      Menguruskan diri sendiri tanpa bantuan.

Melakukan tindakan tanpa arahan/bantuan atau bertanggungjawab kepada barangan sendiri.

Melakukan tindakan tanpa arahan/bantuan dan bertanggungjawab kepada barangan sendiri.

Page 31: Skor Murid Sekolah 2015(1) Terkini BIJAK

KEROHANIAN (7 ITEM)

Skor Justifikasi1

2

3 Dapat menyelesaikan tugasan dalam masa yang ditetapkan.4

Skor Justifikasi1 Perlukan bimbingan untuk menghormati orang lain2

3 Menghormati rakan sebaya, guru dan orang yang lebih tua.4

Skor Justifikasi1

2 Kurang fokus dalam tempoh 15 minit bagi setiap aktiviti yang dijalankan

3 Fokus dalam tempoh 15 minit bagi setiap aktiviti yang dijalankan.4 Fokus lebih daripada tempoh 15 minit bagi setiap aktiviti yang dijalankan.

Skor Justifikasi

1 Mengikuti rutin kelas - Pasif dan perlu bimbingan.2

3

15.      Bertanggungjawab menyelesaikan tugasan.

Tidak dapat menyelesaikan tugasan walaupun dengan bimbingan dalam tempoh masa yang telah ditetapkan.

Dapat menyelesaikan tugasan dalam masa yang ditetapkan tetapi dengan bimbingan.

Komited menyelesaikan tugasan dalam masa yang ditetapkan dengan lengkap.

16.      Menghormati orang lain.

Menghormati rakan sebaya, guru dan orang yang lebih tua dengan bimbingan.

Menghormati dan menunjukkan rasa empati terhadap rakan sebaya, guru dan orang yang lebih tua.

17.      Dapat memberi tumpuan dalam tempoh 15 minit bagi setiap aktiviti yang dijalankan.

Tidak fokus dalam tempoh 15 minit bagi setiap aktiviti yang dijalankan dan perlu bimbingan.

18.      Berupaya mengikuti rutin kelas.

Mengikuti rutin kelas - Dapat melakukan sesuatu aktiviti sebelum, semasa dan selepas dengan bimbingan.

Mengikuti rutin kelas - Dapat melakukan sesuatu aktiviti sebelum, semasa dan selepas.

Page 32: Skor Murid Sekolah 2015(1) Terkini BIJAK

4

Skor Justifikasi1

2

3

4

Skor Justifikasi1 Sentiasa memerlukan bimbingan untuk mengikut giliran.2 Boleh mengikut giliran dalam situasi tertentu dengan bimbingan.3 Boleh mengikut giliran dalam situasi tertentu.4 Boleh mengikut giliran dalam semua situasi.

Skor Justifikasi1 Tidak melibatkan diri dalam aktiviti yang dijalankan.2 Dapat melibatkan diri dalam aktiviti yang dijalankan dengan bimbingan.

3 Dapat melibatkan diri dalam aktiviti yang dijalankan.4 Dapat melibatkan diri dalam aktiviti yang dijalankan dengan cemerlang.

INTELEK (17 ITEM)

Skor Justifikasi1 Tidak dapat menyebut dan menulis huruf.2

3 Dapat menyebut dan menulis semua huruf mengikut urutan.4 Dapat menyebut dan menulis semua huruf dengan lancar secara rawak.

Mengikuti rutin kelas - Dapat melakukan sesuatu aktiviti sebelum, semasa dan selepas dengan sempurna.

19.      Bersedia berkongsi bahan.

Tidak mahu berkongsi bahan semasa melakukan aktiviti kelas, berkumpulan dan individu dan perlu bimbingan.

Berkongsi bahan semasa melakukan aktiviti kelas, berkumpulan dan individu dengan arahan.

Bersedia berkongsi bahan bagi melakukan aktiviti kelas, berkumpulan dan individu.

Sentiasa bersedia berkongsi bahan bagi melakukan aktiviti kelas, berkumpulan dan individu dengan rela hati.

20.      Boleh mengikut giliran.

21.      Berani melibatkan diri dalam aktiviti yang dijalankan oleh guru.

22.      Menyebut dan menulis huruf .

Dapat menyebut dan menulis semua huruf mengikut urutan dengan bimbingan.

23.      Membaca perkataan yang diberi dalam Bahasa Malaysia.

Page 33: Skor Murid Sekolah 2015(1) Terkini BIJAK

Skor Justifikasi12

3

4

Skor Justifikasi1 Tidak dapat membaca ayat mudah.2 Dapat membaca ayat mudah dengan bimbingan.3 Dapat membaca ayat mudah dengan sebutan yang betul.4

Skor Justifikasi1 Tidak dapat memilih dan menulis perkataan berdasarkan gambar.2

3 Dapat memilih dan menulis perkataan dengan betul berdasarkan gambar.

4

Skor Justifikasi1 Tidak dapat menyusun dan menyalin perkataan berdasarkan gambar

2

3

4

Skor Justifikasi

Tidak dapat membatang suku kata terbuka dan tertutup.Dapat membatang suku kata terbuka dan tertutup untuk menjadi perkataan dengan bimbingan.

Dapat membatang suku kata terbuka dan tertutup untuk menjadi perkataan.

Dapat membaca perkataan dengan sebutan yang betul.

24.      Membaca ayat mudah dalam Bahasa Malaysia.

Dapat membaca ayat mudah dengan sebutan dan intonasi yang betul serta lancar.

25.      Memilih dan menulis perkataan dalam Bahasa Malaysia berdasarkan gambar

Dapat memilih dan menulis perkataan berdasarkan gambar dengan bimbingan.

Dapat memilih dan menulis perkataan untuk membentuk frasa berdasarkan gambar.

26.      Menyusun dan menulis perkataan menjadi ayat yang betul berdasarkan gambar dalam Bahasa Malaysia .

Dapat menyusun perkataan menjadi ayat berdasarkan gambar dengan bimbingan.

Dapat menyusun dan menulis perkataan menjadi ayat yang betul berdasarkan gambar.

Dapat menyusun dan menulis ayat mudah dengan menggunakan tanda baca yang betul berdasarkan gambar.

27.      Memahami dan mengikuti arahan mudah dalam Bahasa Inggeris.

Page 34: Skor Murid Sekolah 2015(1) Terkini BIJAK

1

2 Memahami arahan dalam Bahasa Inggeris dengan bimbingan.3

4

Skor Justifikasi1234

Skor Justifikasi1 Tidak dapat membaca ayat mudah dalam Bahasa Inggeris2 Dapat membaca ayat mudah dalam Bahasa Inggeris dengan bimbingan.

3

4

Skor Justifikasi1 Tidak dapat menyebut dan membilang nombor 1-502 Dapat meyebut dan membilang nombor 1 – 50 dengan bimbingan3 Dapat menyebut dan membilang nombor sehingga 504 Dapat menyebut dan membilang nombor melebihi 50

Skor Justifikasi1 Tidak dapat memadankan nombor 1-10 berdasarkan objek2 Dapat memadankan nombor 1-10 berdasarkan objek dengan bimbingan

3 Dapat memadankan nombor 1-10 berdasarkan objek4 Dapat memadankan nombor berdasarkan objek yang melebihi 10

Tidak memahami arahan dalam Bahasa Inggeris walaupun dengan bimbingan.

Memahami dan mengikuti beberapa arahan dalam Bahasa Inggeris mudah.

Memahami dan mengikuti semua arahan mudah dalam Bahasa Inggeris dengan betul.

28.      Menyebut perkataan Bahasa Inggeris dengan betul

Tidak dapat menyebut perkataan Bahasa Inggeris.Dapat menyebut perkataan Bahasa Inggeris dengan bimbingan.Dapat menyebut perkataan Bahasa Inggeris dengan betul.Dapat menyebut dan memahami perkataan Bahasa Inggeris dengan betul.

29.      Membaca ayat mudah dalam Bahasa Inggeris.

Dapat membaca ayat mudah dalam Bahasa Inggeris dengan sebutan yang betul.

Dapat membaca ayat mudah dalam Bahasa Inggeris dengan sebutan yang betul dan lancar.

30.      Berupaya menyebut dan membilang nombor 1 – 50

31.      Berupaya memadan nombor berdasarkan objek

Page 35: Skor Murid Sekolah 2015(1) Terkini BIJAK

Skor Justifikasi1

2

3

4

Skor Justifikasi1 Tidak dapat menyatakan hasil tambah dua himpunan objek 2 Dapat menyatakan hasil tambah dua himpunan objek dengan bimbingan

3 Dapat menyatakan hasil tambah dua himpunan objek dengan tepat4

Skor Justifikasi1 Tidak dapat mengeluarkan objek dan membilang baki dari himpunan

2

3

4

Skor Justifikasi1 Tidak dapat menyatakan waktu, hari dan bulan serta urutan peristiwa.

2

32.      Berupaya membuat seriasi (kriteria: kecil ke besar, pendek ke panjang, rendah ke tinggi, nipis ke tebal

Tidak dapat membuat seriasi mengikut kriteria (kriteria: kecil ke besar, pendek ke panjang, rendah ke tinggi, nipis ke tebal)

Dapat membuat seriasi mengikut kriteria dengan bimbangan ((kriteria: kecil ke besar, pendek ke panjang, rendah ke tinggi, nipis ke tebal)

Dapat membuat semua jenis seriasi mengikut kriteria ((kriteria: kecil ke besar, pendek ke panjang, rendah ke tinggi, nipis ke tebal)

Dapat membuat semua jenis seriasi mengikut kriteria dan sebaliknya ((kriteria: kecil ke besar, pendek ke panjang, rendah ke tinggi, nipis ke tebal)

33.      Berupaya untuk memahami operasi tambah (dalam lingkungan 10)

Dapat menyatakan hasil tambah melebihi dua himpunan objek dengan tepat

34.      Berupaya untuk memahami operasi tolak ( dalam lingkungan 10)

Dapat mengeluarkan objek dan membilang baki dari himpunan dengan bimbingan

Dapat mengeluarkan objek dan membilang baki dari himpunan dengan tepat

Dapat mengeluarkan objek dari himpunan dan membilang baki dengan tepat (dalam lingkungan melebihi 10)

35.      Pengetahuan tentang konsep masa dan waktu.

Dapat menyatakan waktu, hari dan bulan serta urutan peristiwa dengan bimbingan.

Page 36: Skor Murid Sekolah 2015(1) Terkini BIJAK

3

4

Skor Justifikasi1 Tidak dapat mengecam wang kertas dan syling yang berlainan nilai 2

3 Dapat mengecam wang kertas dan syling yang berlainan nilai 4

Skor Justifikasi1

2

3

4

Skor Justifikasi1 Tidak dapat menguasai konsep awal sains 2 Memerhati dan bercerita objek-objek di persekitaran dengan bimbangan

3

4

Dapat menyatakan waktu, hari dan bulan serta urutan peristiwa secara umum.

Dapat menyatakan waktu, hari dan bulan serta menyusun peristiwa mengikut urutan masa dengan butiran yang tepat.

36.      Mengecam mata wang Malaysia

Dapat mengecam wang kertas dan syling yang berlainan nilai dengan bimbingan

Dapat mengecam dan memberi jumlah wang kertas dan syling yang berlainan nilai dengan tepat

37.      Berpengetahuan asas berkaitan buku (tajuk buku, penulis, cara membuka dan arah bacaan)

Tidak dapat menyatakan aspek penggunaan buku dengan betul. ( Aspek : tajuk buku, penulis, cara membuka dan arah bacaan)

Dapat menyatakan satu atau dua daripada empat aspek penggunaan buku. ( Aspek : tajuk buku, penulis, cara membuka dan arah bacaan)

Dapat menyatakan sekurang-kurangnya tiga daripada empat aspek penggunaan buku. ( Aspek : tajuk buku, penulis, cara membuka dan arah bacaan)Dapat menyatakan tajuk buku, penulis, cara membuka dan arah bacaan (kiri ke kanan, atas ke bawah).

38.      Menguasai konsep awal sains.

Memerhati dan bercerita objek-objek di persekitaran bersesuaian dengan konsep awal sains

Memerhati dan merekod objek-objek di persekitaran bersesuaian dengan konsep awal sains

Page 37: Skor Murid Sekolah 2015(1) Terkini BIJAK

4321

Page 38: Skor Murid Sekolah 2015(1) Terkini BIJAK

Menyusun dan menulis perkataan menjadi ayat yang betul berdasarkan gambar dalam Bahasa Malaysia .

Page 39: Skor Murid Sekolah 2015(1) Terkini BIJAK

kecil ke besar, pendek ke panjang, rendah ke tinggi, nipis ke tebal)

Page 40: Skor Murid Sekolah 2015(1) Terkini BIJAK

tajuk buku, penulis, cara membuka dan arah bacaan)

Page 41: Skor Murid Sekolah 2015(1) Terkini BIJAK

22 23 24 25 26 % murid be 27 28 293 3 4 2 3 3 4 20 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0

Page 42: Skor Murid Sekolah 2015(1) Terkini BIJAK

30 31 32 33 34 35 36 37 382 2 3 3 3 3 2 2 20 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0