SEKTOR SEKOLAH BERASRAMA PENUHBAHAGIAN SEKOLAH

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

PEPERIKSAAN PERCUBAANSIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2006

FIZIK

PERATURAN PERMARKAHAN

KERTAS 1

KERTAS 2

KERTAS 3

Jawapan kertas 1 Percubaan SPM SBP 2006 Soalan Jawapan Soalan Jawapan Soalan Jawapan Soalan Jawapan Soalan Jawapan

1 C 11 B 21 D 31 D 41 C 2 B 12 B 22 C 32 B 42 A 3 B 13 A 23 C 33 A 43 A 4 C 14 D 24 D 34 B 44 B 5 B 15 B 25 C 35 C 45 C 6 A 16 B 26 D 36 C 46 A 7 D 17 B 27 D 37 A 47 A 8 C 18 B 28 C 38 D 48 B 9 C 19 B 29 C 39 E 49 D

10 D 20 E 30 D 40 C 50 C

Skema FIZIK kertas2PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 2006SOALAN SELARAS SBP

1. (a) (i) Elektron 1

(ii) Tiub Geiger Muller 1

(b) Nombor proton : 54 Nombor nukleon : 131 1

(c) Jisim ( hilang ) bertukar mejadi tenaga 1

JUMLAH 4

2 (a) Ketumpatan cecair / kedalaman cecair 1

(b)P = 1000 x 10 x 5 (Gantian ke rumus ) = 5 x 10 4 Nm -2

11

(c)Tekanan air adalah sama pada aras yang samaTiada perbezaan tekanan, maka air tidak mengalir

11

JUMLAH 5

3 (a) Dari udara 1

(b) kondensasi 1

(c) (i) Haba dari air berkurang kerana diserap oleh ais 1

(ii)Semua ais telah melebur, terjadi keseimbangan terma antara air dan ais

1

(d) Haba = 0.25 x 3.34 x 105 + 0.25 x 4.2 x 103 x 20 = 1.045 x 105 J

11

JUMLAH 6

4 (a)Gelombang yang zarah-zarah mediumnya bergetar pada arah yang berserenjang dengan arah perambatan gelombang.

1

(b)Gelombang merambat dari kawasan air cetek ke kawasan dalam menyebabkan halajunya berkurangan.

11

(c)Tenaga berkurang disebabkan amplitud berkurang.

11

(d) λBC = 25/5 = 5 m VBC = λ f = 5.0 x 4.0 = 20 m s-1

1

1

JUMLAH 7

5. (a) (i) Daya tujah ke atas dan berat 1

(ii) Ketegangan tali dan berat 1

(b)(i) Daya tujah keatas = berat 1

(b)(ii) T1 kos 30˚ = mg // komponen tegak ketegangan tali = berat pasu 1

(c) Keseimbangan daya 1

(d)(i) Memecut ke atas / bergerak ke atas 1

(d) (ii) Berat belon berkurangDaya bersih ke atas bertambah

11

JUMLAH 8

6 (a)Arus input arus ulangalikArus output arus terus

11

(b)Dalam Rajah 6.1, rektifikasi gelombang separuh / Arus mengalir sekejap, berhenti sekejap.Dalam Rajah 6.2, rektifikasi gelombang penuh / Arus berterusan.

1

1

(c)Sebagai rektifier / sebagai penerus / menukar arus ulangalik kepada arus terus

1

(d) X P S A B Q R Y

Y R S A B Q P X

1

1

(e) Kapasitor 1

JUMLAH 8

7 (a)(i) Menumpulkan lebih banyak cahaya ( dari objek ) supaya imej lebih terang

1

(ii) Menghitungkan panjang fokus dengan betul f 0 = m / 0.5 m / 50 cm

atau

f 0 = m / 0.05 m / 5 cm

Menghitungkan panjang teleskop

Panjang = ( 50 + 5 ) = 55 cm

1

1

(b)(i) Teleskop panjang / sukar dibawa Imej songsang

11

(ii) Prisma 45˚ 1

(iii)

Susunan prisma pertama betul Susunan prisma kedua betul[ Nota: Terima rajah prisma 3 dimensi / 2 dimensi ]

11

(iv) Lintasan sinaran cahaya betul 1

(v) Pantulan dalam penuh 1

JUMLAH 10

12

120

8. (a) Menurunkan beza keupayaan 1

(b) (i)I = 200 000 / 100 000 = 2 A

11

(ii) Kuasa Hilang = (2) 2 (20) = 80 W

11

(c)(i) Dawai yang lebih tebal mengurangkan kadar kehilangan kuasa // sebaliknya

1

(ii) Rumus kecekapan yang betulX: 195 / 200 x 100% = 97.5 %Y: 218 / 220 x 100% = 99.1 %Z: 245 / 250 x 100% = 98.0 %

1111

(iii) Dawai Y.Kecekapan paling tinggi

11

JUMLAH 12

BAHAGIAN B

9. (a) Kadar perubahan sesaran 1

(b)

Rajah 9.1 Sarong tangan lembut, Rajah 9.2 tali reket tegangRajah 9.1 Masa tindak balas lebih panjang, Rajah 9.2 masa tidak balas lebih singkatMasa tindak balas panjang, daya bertindak kecil// SebaliknyaDaya impuls Daya impuls berkadar songsang dengan masa tindak balas

11

111

(c) Kekenyalan adalah sifat suatu bahan boleh kembali kepada bentuk asal selepas daya yang memampat atau meregangkannya dialih.Daya-daya yang bertindak adalah daya tarikan dan daya tolakan.Apabila gelang getah diregang,molekul-molekul berjauhan, daya tarikan menarik molekul kembali ke kedudukan asal.Apabila span dimampatkan, molekul-molekul berdekatan , daya tolakan menolak molekul kembali ke kedudukan asal.

1

1

1

1 (d) Kereta dibuat dari bahan berketumpatan rendah

Jisim rendahBadan kereta direndahkanMerendahkan pusat gravitiMemasang spoiler pada sisi,depan dan belakang keretaMemberikan tekanan ke bawah (kesan Bernoulli) apabila kereta bergerak dengan laju / Elakkan kereta terangkat.Memasang spring yang kuat bagi sistem penggantunganMengurangkan getaran apabila melalui jalan yang tidak rataBadan kereta dibuat dari bahan yang kuat seperti komposit karbonSupaya kereta tidak mudah kemek

111111

1111

JUMLAH 20

10. (a) Kadar pengaliran cas 1

(b) Rajah 10.1(a) voltmeter selari dengan perintangRajah 10.2(a) voltmeter selari dengan bateriGraf pada rajah 10.1(b) beza keupayaan berkadar terus dengan arusdan graf mematuhi Hukum OhmGraf pada rajah 10.2(b) bez akeupayaan merentasi sel berkurang apabila arus bertambahKejatuhan beza keupayaan disebabkan oleh rintangan dalam sel kering

111

1

1

(c) Mentol berfilamen: Kecerunan graf bertambahMenunjukkan rintangan bertambah bila suhu bertambahDawai konstantan: Kecerunan graf tetapMenunjukkan apabila suhu bertambah rintangan adalah tetap

1111

(d)(i)

Magnet berbentuk melengkung / teras besi berbentuk selinderMenghasilkan medan magnet jejarian.

1 1

(ii)

Bilangan gegelung yang banyak / magnet yang kuatMenguatkan daya saling tindak yang terhasilMenggunakan teras besi lembutMenumpukan medan magnet

1111

(iii) SpringMenghentikan putaran jarum / mengembalikan jarum

11

(iv)Menyambungkan perintang pemirau secara selariMengalirkan arus yang tinggi melalui pemirau

11

JUMLAH 20

BAHAGIAN C

11. (a) Tenaga keupayaan kenyal 1 (b) Spring dimampatkan dengan memijak pedal pemampat

Bola diletakkan di atas spring termampatPedal pelepas dipijak untuk melepaskan mampatan spring / melantunkan bola Tenaga keupayaan kenyal bertukar kepada tenaga kinetik bertukar kepadatenaga keupayaan graviti

111

1

(c) 1. Diameter spring kecil 2. supaya tenaga keupayaan spring tinggi3. Ketebalan dawai spring yang tebal4. supaya pemalar spring tinggi// spring lebih kenyal// bola naik dengan pantas5. Bilangan lilitan spring yang banyak

6. supaya jarak mampatan spring tinggi / besar7. Jenis bola tennis8. kerana jisimnya yang sederhana boleh naik tinggi dan pergi jauh kerana momentumnya tinggi// saiz yang besar mudah dipukul// kurang dipengaruhi oleh geseran berbanding bola ping pong dan plastik

111

1111111

(ii) 9. Ciri-ciri kelengkapan R

10. kerana diameter spring yang sama dengan diameter bola, ketebalan dawai tinggi, bilangan lilitan spring yang banyak dan menggunakan bola tenis

11

(d) (i) 20 = 3010 - ℓ 14 - ℓ 2(14 - ℓ) = 3(10 - ℓ)Panjang asal, ℓ = 2 cm

1

1

(ii) 20 = x 8 6 x = 15 N

1

1

JUMLAH 20

12.(a)(i) Menyatakan maksud bahan semikondukor

Bahan semikonduktor adalah bahan yang kekonduksian elektriknya di antara konduktor dengan penebat.

1

(ii) Menerangkan bagaimana semikonduktor jenis n terhasil1. Didopkan 2. Dengan atom pentavalen // Rajah3. Membentuk ikatan kovalen // Rajah4. Terdapat satu elektron berlebihan // Rajah

1111

(iii) Sambungan sel

1. Terminal negetif sel disambung kepada pengeluar / terminal positif sel disambung kepada pegumpul 2. - supaya pincang ke depan / arus dapat mengalir melalui transistor /

Kedudukan termistor dan perintang X3. Termistor diletak di bahagian atas litar dan perintang X di bawah4. -supaya bila suhu tinggi, voltan merentasi X tinggi, arus tapak mengalir.

Kedudukan Perintang Y5. Diletak pada tapak transistor 6. - untuk menghadkan arus ke transistor / melindungi transistor dari rosak Komponen tambahan lain. 7. Siren / loceng / lampu amaran dimasukkan dalam litar 8. - supaya dapat mengeluarkan bunyi / isyarat bila haba /suhu meningkat.

Menyatakan litar yang dipilih dan sebabnya9. Litar yang dipilih ialah litar Q 10. kerana sambungan negatif sel ke pengeluar transistor, kedudukan termistor di atas dan perintang X di bawah, kedudukan perintang Y pada tapak transistor dan siren dimasukkan dalam litar.

1

1

11

11

11

11

(b)(i)

(ii)

(iii)

Vxz = 6.0 V

Vxy = 5.0 V

=

R2+1000 = 6000

R2 = 5 000 Ω

1

1

1

1

1

JUMLAH 20

SKEMA PEMARKAHAN TAMAT

SKEMA PERMARKAHAN FIZIK KERTAS 3 (4531/3)PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM SBP 2006

Bhg Skema Markah(a)(i) pembolehubah manipulasi : berat pemberat, W/ tekanan gas,P (ii) pebolehubah gerakbalas : isipadu gas, V (iii) pemboleubah dimalarkan : jisim gas, suhu gas.

1

11

(b) Menjadualkan W, P, V, dan 1/V dengan betul dalam jadual yang menunjukkan P sebagai pembolehubah manipulasi dan V sebagai pemboleh ubah bergerak balasBeri berdasarkan perkara berikut

1. Rangka W, P, Vdan 1/V ditunjukkan 2. Menyatakan unit m, V dan 1/V dengan betul 3 Menyatakan semua nilai V betul 45. Menyatakan semua nilai V tekal 1 titik perpuluhan 6. Menghitung semua nilai 1/V betul 7. Semua nilai 1/V tekal 3 atau 4 titik perpuluhan

12

111

(c) Melukis graf P melawan 1/V . 1. Pembolehubah bergerak balas P pada paksi y melawan 1/V 2. Menyatakan unit pembolehubah yang betul 3. Kedua-dua paksi mempunyai skala yang seragam dan tidak ganjil 4. Semua 6 titik diplot dengan betul 5. Satu garis lurus penyesuaian terbaik yang licin dilukis

Bilangan Skor54321

54321

5

(d) Menyatakan hubungan dengan betul mengikut graf calon , Tekanan berkadar terus dengan 1/V //

Tekanan gas berkadar songsang dengan isipadu gas V

1

12

W/N P/Ncm-2 V/cm3 1/V cm-3

5.0 10.5 50.0 0.02010.0 11.0 47.5 0.02115.0 11.5 45.0 0.02220.0 12.0 42.5 0.02425.0 12.5 40.0 0.02530.0 13.0 37.5 0.027

Bhg skema 16Mmarkah

2(a)(i)

(ii)

(iii)

Menyatakan hubungan R dengan 1/I dengan betulRintangan R bertambah secara linear dengan salingan arus.1/ I Menyatakan nilai arus yang betul, 1 Tunjuk pada graf2 Menyatakan nila 1/ I= 0.83 A-1 3 I = 1. 20 A

Menghitung nilai kecerunan graf dengan betul

1 Melukis satu segitiga yang cukup besar 2 Gantian yang betul/ m = 2.0 – 0 A Ω 1.0 – 0.323 Jawapan dengan unit betul m = 2. 94 V

1

111

1

1

1

(b)(i)

(ii)

Menunjukkan perkaitan persamaan matematik

1. R = E (1) - r , menyusun semula rumus I 2. Menyatakan :

E = kecerunan r = - pintasan y

Menyatakan :nilai E dan r yang betul;1. E = 2.94 V2. r = 1.0 Ω

1

1

1

1(c) Menyatakan satu langkah berjaga-jaga yang sesuai.

Guna arus yang kecil supaya dawai tidak panas//Elakkan ralat paralaks dengan melihat secara berserenjang kepada satah ammeter.

1

12 M

3 (a) Saiz imej (kucing ) bertambah besar bila jarak objek dari kanta berkurang./ Saiz imej dipengaruhi oleh jarak ojek dari kanta

(b) Semakin besar jarak objek, semakin kecil saiz imej.

1

1

13

(c) (i) Mengkaji hubungan antara jarak objek dengan saiz imej (ii) Pembolehubah dimanipulasikan : jarak objek, u Pembolehubah bergerakbalas : saiz imej,h/jarak

imej/pembesaran Pembolehubah dimalarkan : jenis kanta,kuasa

kanta (iii) kanta cembung f = 10 cm, mentol cerah/kotak sinar./ skrin dengan dawai bersilang, skrin putih, pembaris meter,

plastisin.

(iv) Susunan radas

Rajah(v) Susun satu kanta cembung f = 10 cm di antara satu

mentol cerah dan satu skrin putih.Letak satu skrin dengan dawai bersilang di antara mentol dan kanta sebagai objek Susun objek pada jarak u = 12.0 cm daripada kanta Laraskan skrin sehingga imej tajam pada nya. Ukur saiz imej tajam pada skrin dengan pembaris.Ulang eksperimen dengan menggunakan u = 14.0 cm, 16.0

cm, 18.0 cm.dan 20 cm(vi)

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

12 M

14

Jarak objek, u /cm Saiz imej, h/cm12.014.016.018.020.0

(vii) Analisis data

4 Inferens : Magnitud arus mempengaruhi kekuatan magnet 1Hipotesis : Semakin bertambah arus, semakin bertambah

kekuatan magnet 1Tujuan : Menyiasat hubungan antara magnitud arus dengan

kekuatan magnet 1Pembolehubah : Manipulasi : Magnitud arus Gerak balas: Kekuatan magnet @

bilangan paku yang di angkat P.U Malar : Bilangan lilitan gegelung

1

1Senarai radas : Solenoid, ammeter, paku kecil @ jarum peniti,

reostat, sel kering, bikar, suis 1Susunan Radas:

1

Mengawal P.U.M : Hidupkan suis dan laraskan reostat sehingga bacaan ammeter 0.2 A

: Mengukur pembolehubah bergerakbalasEn Sentuhkan satu hujung solenoid kepada

1

1

15

Saiz imej, h/cm

Jarak objek, u/cm

paku kecil/ jarum peniti dan angkat. Catatkan bilangan paku kecil/jarum peniti

yang melekat

Ulang eksperimen sebanyak 4 kali lagi dengan nilai arus yang berbeza iaitu 0.3 A 0.4 A , 0.5 A dan 0.6 A

1

Menjadual data 1

Data dianalisisLukiskan graf bilangan paku kecil melawan arusATAU diplotkan graf bilangan paku kecil /jarum peniti melawan arus

1

12 M

Bil paku kecil

Arus/I

16

Arus / A Bilangan paku kecil@ jarum peniti yang melekat

0.20.30.40.50.6

SKEMA KERTAS 3 TAMAT

17