LAPORANPENCAPAIAN KOMPETENSI PESERTA DIDIK

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN(SMK)

Nama Peserta Didik

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAANREPUBLIK INDONESIA

TAHUN 2013

Nomor Induk _________________

LAPORANPENCAPAIAN KOMPETENSI PESERTA DIDIK

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN(SMK)

Nama Peserta Didik

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAANREPUBLIK INDONESIA

TAHUN 2013

Nomor Induk _________________

LAPORANPENCAPAIAN KOMPETENSI PESERTA DIDIK

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN(SMK)

Nama Peserta Didik

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAANREPUBLIK INDONESIA

TAHUN 2013

Nomor Induk _________________

Hal 2

LAPORANPENCAPAIAN KOMPETENSI PESERTA DIDIK

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN(SMK)

Nama Sekolah : _________________________________

NISN/NSS : _________________________________

Alamat Sekolah : _________________________________

_________________________________

Kode Pos _________Telp.___________

Kelurahan : ___________________________________

Kecamatan : ___________________________________

Kabupaten/Kota : ___________________________________

Provinsi : ___________________________________

Website : ___________________________________

E-mail : ___________________________________

Hal 3

PETUNJUK PENGGUNAAN

1. Buku Laporan Pencapaian Kompetensi ini digunakan selama peserta didik mengikuti

pembelajaran di Sekolah Menengah Kejuruan.

2. Apabila peserta didik pindah sekolah, buku Laporan Pencapaian Kompetensi dibawa oleh

peserta didik yang bersangkutan sebagai bukti pencapaian kompetensi.

3. Apabila buku Laporan Pencapaian Kompetensi peserta didik hilang, dapat diganti dengan

buku Laporan Pencapaian Kompetensi Pengganti dan diisi dengan nilai-nilai yang dikutip

dari Buku Induk Sekolah asal peserta didik dan disahkan oleh Kepala Sekolah yang

bersangkutan.

4. Buku Laporan Pencapaian Kompetensi peserta didik ini harus dilengkapi dengan pas foto

terbaru ukuran 3 x 4 cm, dan pengisiannya dilakukan oleh wali kelas.

KETERANGAN NILAI KUANTITATIF DAN KUALITATIF

Nilai Kuantitatif dengan Skala 1 – 4 (berlaku kelipatan 0,33) digunakan untuk Nilai

Pengetahuan (KI 3) dan Nilai Keterampilan (KI 4). Sedangkan nilai kualitatif digunakan untuk

Nilai Sikap Spiritual (KI 1), Sikap Sosial (KI 2), dan Kegiatan Ekstra Kurikuler, dengan

kualifikasi SB (Sangat Baik), B (Baik), C (Cukup), dan K (Kurang).

PREDIKAT

NILAI KOMPETENSI

PENGETAHUAN KETERAMPILAN SIKAP

A 4.00 4.00 SB(Sangat Baik)A- 3.66 3.66

B+ 3.33 3.33B

(Baik)B 3.00 3.00B- 2.66 2.66C+ 2.33 2.33

C(Cukup)C 2.00 2.00

C- 1.66 1.66

D+ 1.33 1.33 K(Kurang)

D 1.00 1.00

Hal 4

KETERANGAN TENTANG DIRI PESERTA DIDIK

1. Nama Peserta Didik (Lengkap) : .................................................2. Nomor Induk Siswa Nasional : .................................................3. Tempat Tanggal Lahir : .................................................4. Jenis Kelamin : .................................. ...............5. Agama : .................................................6. Status dalam Keluarga : .................................................7. Anak ke : .................................................8. Alamat Peserta Didik : .................................................

: .................................................

9. Nomor Telepon Rumah : .................................................10. Sekolah Asal

11. Diterima di sekolah ini

Di kelas : .................................................

Pada tanggal : .................................................

12. Nama Orang Tua : .................................................a. Ayah : .................................................b. Ibu : .................................................

13. Alamat Orang Tuua : .................................................

: .................................................

Nomor Telepon Rumah : .................................................

14. Pekerjaan Orang Tua : .................................................

a. Ayah : .................................................b. Ibu : .................................................

15. Nama Wali Peserta Didik : .................................................

16. Alamat Wali Peserta Didik : .................................................

: .................................................

Nomor Telepon Rumah : .................................................

17. Pekerjaan Wali Peserta Didik : .................................................

...................., ................ 20....

Kepala Sekolah,

...............................................NIP:

Pas Foto

3 x 4

Hal 5

Nama Sekolah : ................................ Kelas : .............................Alamat : ................................ Semester : 1 (Satu)Nama : ................................ Tahun Pelajaran : .............................Nomor Induk/NISN : ................................

CAPAIAN

No. Mapel

Pengetahuan(KI-3)

Keterampilan(KI-4) Sikap Sosial dan Spiritual

Angka Predikat Angka Predikat DalamMapel Antarmapel

1 - 4 1 - 4 SB/ B/ C/ K

Kelompok A (Wajib)1 Pendidikan Agama dan Budi Pekerti2 Pendidikan Pancasila dan

Kewarganegaraan3 Bahasa Indonesia4 Matematika5 Sejarah Indonesia6 Bahasa Inggris

Kelompok B (Wajib)1 Seni Budaya2 Pendidikan Jasmani, Olah Raga, dan

Kesehatan3 Prakarya dan Kewirausahaan

Kelompok C (Peminatan)I Dasar Bidang Keahlian: Teknologi dan Rekayasa1 Fisika2 Kimia3 Gambar TeknikII Dasar Program Keahlian: Teknik Mesin1 Kekuatan Bahan dan Komponen Mesin2 Kelistrikan dan Konversi Energi3 Pengolahan Logam4 Dasar Teknik Mesin5 Keselamatan dan Kesehatan KerjaIII Paket Keahlian : Teknik Pemesinan1 Perkakas Tangan2 Alat Ukur3 Gambar Teknik4 Mesin Perkakas I5 Mesin Perkakas II6 Alat Potong7 Mesin dan program mesin NC/CNC

Jumlah NilaiRata-rata

Kegiatan Ekstra Kurikuler Deskripsi

1. Praja Muda Karana (Pramuka)2. ………………………………

Hal 6

KetidakhadiranSakit : ........... hariIzin : ........... hariTanpa Keterangan : ........... hari

Mengetahui: ....................., .................... 20....Orang Tua/Wali, Wali Kelas,

.................................. ....................................................NIP:

Hal 7

Nama Sekolah : ................................ Kelas : .............................Alamat : ................................ Semester : 1 (Satu)Nama : ................................ Tahun Pelajaran : .............................Nomor Induk/NISN : ................................

Deskripsi

No Mapel Kompetensi CatatanKelompok A

1 Pendidikan Agama danBudi Pekerti

PengetahuanKeterampilanSosial dan spiritual

2 Pendidikan Pancasila danKewarganegaraan

PengetahuanKeterampilanSosial dan spiritual

3 Bahasa Indonesia PengetahuanKeterampilanSosial dan spiritual

4 Matematika PengetahuanKeterampilanSosial dan spiritual

5 Sejarah Indonesia PengetahuanKeterampilanSosial dan spiritual

6 Bahasa Inggris PengetahuanKeterampilanSosial dan spiritual

Kelompok B1 Seni Budaya Pengetahuan

KeterampilanSosial dan spiritual

2 Pendidikan Jasmani, OlahjRaga, dan Kesehatan

PengetahuanKeterampilanSosial dan spiritual

3 Prakarya PengetahuanKeterampilanSosial dan spiritual

Kelompok CI Dasar Bidang Keahlian: Teknologi dan Rekayasa

1 Fisika PengetahuanKeterampilanSosial dan spiritual

2 Kimia PengetahuanKeterampilanSosial dan spiritual

3 Gambar Teknik PengetahuanKeterampilanSosial dan spiritual

Hal 8

No Mapel Kompetensi CatatanII Dasar Program Keahlian: Teknik Mesin1 Kekuatan Bahan dan

Komponen MesinPengetahuanKeterampilanSosial dan spiritual

2 Kelistrikan dan KonversiEnergi

Pengetahuan Mampu mendeskripsikan prinsip dasar kelistrikanmesin dan motor bakar, tetapi perlu ditingkatkanpemahmannya pada prinsip dasar turbin

Keterampilan Trampil mengerjakan tugas dasar kelistrikan mesindan motor bakar tetapi belum trampil mengerjakantugas-tugas dasar turbin

Sosial dan spiritual Sudah mampu bekerja secara disiplin, cermat dantekun tetapi belum mampu bekerja sama dansantun dengan teman lain

3 Pengolahan Logam PengetahuanKeterampilanSosial dan spiritual

4 Dasar Teknik Mesin PengetahuanKeterampilanSosial dan spiritual

5 Keselamatan dan KesehatanKerja

PengetahuanKeterampilanSosial dan spiritualKeterampilanSosial dan spiritual

III Paket Keahlian : Teknik Pemesinan1 Perkakas Tangan Pengetahuan

KeterampilanSosial dan spiritual

2 Alat Ukur Pengetahuan Mampu menjelaskan cara menggunakan danmemelihara alat ukur dasar tetapi belummemahami cara menggunakan dan memeliharaalat ukur mekanik presisi

Keterampilan Sudah mampu menggunakan dan memeliharaalat ukur dasar tetapi belum mampu menggunakandan memelihara alat ukur mekanik presisi.

Sosial dan spiritual Kerjasama dan kesantunan dengan teman lainsudah baik tetapi masih belum disiplin dalammenggunakan peralatan dan berdoa sebelumbekerja

3 Gambar Teknik PengetahuanKeterampilanSosial dan spiritual

4 Mesin Perkakas I PengetahuanKeterampilanSosial dan spiritual

5 Mesin Perkakas II PengetahuanKeterampilanSosial dan spiritual

Hal 9

No Mapel Kompetensi Catatan6 Alat Potong Pengetahuan

KeterampilanSosial dan spiritual

7 Mesin dan program mesinNC/CNC

PengetahuanKeterampilanSosial dan spiritual

*) Untuk mengisi di catatan pada CII diambil dari Tabel 3 dan CIII diambil dari Tabel 4

Mengetahui: .............., ……………….. 20….

Orang Tua/Wali, Wali Kelas,

................................. .................................................

Hal 10

Nama Sekolah : ................................ Kelas : .............................Alamat : ................................ Semester : 2 (Dua)Nama : ................................ Tahun Pelajaran : .............................Nomor Induk/NISN : ................................

CAPAIAN

No. Mapel

Pengetahuan(KI-3)

Keterampilan(KI-4) Sikap Sosial dan Spiritual

Angka Predikat Angka Predikat DalamMapel Antarmapel

1 - 4 1 - 4 SB/ B/ C/ KKelompok A (Wajib)

1 Pendidikan Agama dan Budi Pekerti2 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan3 Bahasa Indonesia4 Matematika5 Sejarah Indonesia6 Bahasa Inggris

Kelompok B (Wajib)1 Seni Budaya2 Pendidikan Jasmani, Olah Raga, dan

Kesehatan3 Prakarya dan Kewirausahaan

Kelompok C (Peminatan)I Dasar Bidang Keahlian: Teknologi dan Rekayasa1 Fisika2 Kimia3 Gambar TeknikII Dasar Program Keahlian: Teknik Mesin1 Kekuatan Bahan dan Komponen Mesin2 Kelistrikan dan Konversi Energi3 Pengolahan Logam4 Dasar Teknik Mesin5 Keselamatan dan Kesehatan KerjaIII Paket Keahlian : Teknik Pemesinan1 Perkakas Tangan2 Alat Ukur3 Gambar Teknik4 Mesin Perkakas I5 Mesin Perkakas II6 Alat Potong7 Mesin dan program mesin NC/CNC

Jumlah NilaiRata-rata

Kegiatan Ekstra Kurikuler Deskripsi1. Praja Muda Karana (Pramuka)

2. ………………………………

KetidakhadiranSakit : ........... hariIzin : ........... hariTanpa Keterangan : ........... hari

Hal 11

Mengetahui: ....................., .................... 20....Orang Tua/Wali, Wali Kelas,

.................................. ....................................................NIP:

Hal 12

Nama Sekolah : ................................ Kelas : .............................

Alamat : ................................ Semester : 1 (Satu)

Nama : ................................ Tahun Pelajaran : .............................

Nomor Induk/NISN : ................................

Deskripsi

No Mapel Kompetensi CatatanKelompok A

1 Pendidikan Agama danBudi Pekerti

PengetahuanKeterampilanSosial dan spiritual

2 Pendidikan Pancasila danKewarganegaraan

PengetahuanKeterampilanSosial dan spiritual

3 Bahasa Indonesia PengetahuanKeterampilanSosial dan spiritual

4 Matematika PengetahuanKeterampilanSosial dan spiritual

5 Sejarah Indonesia PengetahuanKeterampilanSosial dan spiritual

6 Bahasa Inggris PengetahuanKeterampilanSosial dan spiritual

Kelompok B1 Seni Budaya Pengetahuan

KeterampilanSosial dan spiritual

2 Pendidikan Jasmani, OlahjRaga, dan Kesehatan

PengetahuanKeterampilanSosial dan spiritual

3 Prakarya PengetahuanKeterampilanSosial dan spiritual

Kelompok CI Dasar Bidang Keahlian: Teknologi dan Rekayasa

1 Fisika PengetahuanKeterampilanSosial dan spiritual

2 Kimia PengetahuanKeterampilanSosial dan spiritual

3 Gambar Teknik PengetahuanKeterampilanSosial dan spiritual

Hal 13

II Dasar Program Keahlian: Teknik Mesin1 Kekuatan Bahan dan

Komponen MesinPengetahuanKeterampilanSosial dan spiritual

2 Kelistrikan dan KonversiEnergi

PengetahuanKeterampilanSosial dan spiritual

3 Pengolahan Logam PengetahuanKeterampilanSosial dan spiritual

4 Dasar Teknik Mesin PengetahuanKeterampilanSosial dan spiritual

5 Keselamatan dan KesehatanKerja

PengetahuanKeterampilanSosial dan spiritual

III Paket Keahlian : Teknik Pemesinan

1 Perkakas Tangan PengetahuanKeterampilanSosial dan spiritual

2 Alat Ukur Pengetahuan

Keterampilan

Sosial dan spiritual

3 Gambar Teknik PengetahuanKeterampilanSosial dan spiritual

4 Mesin Perkakas I PengetahuanKeterampilanSosial dan spiritual

5 Mesin Perkakas II PengetahuanKeterampilanSosial dan spiritual

6 Alat Potong PengetahuanKeterampilanSosial dan spiritual

7 Mesin dan program mesinNC/CNC

PengetahuanKeterampilanSosial dan spiritual

Hal 14

Wali kelas

............................................NIP: ....................................

Orang Tua/Wali,

..............................

Keputusan:

Berdasarkan hasil yang dicapai padasemester 1 dan 2, peserta didik ditetapkannaik ke kelas ............... (...........................)tinggal di kelas ............ (...........................)

..................................., ........................20......

Kepala Sekolah

..............................NIP.

_____________________________

NIP

Hal 15

KETERANGAN PINDAH SEKOLAH

NAMA PESERTA DIDIK : ...................................................

KELUAR

Tanggal Kelas yangDitinggalkan

Sebab-sebab Keluar atau AtasPermintaan (Tertulis)

Tanda Tangan KepalaSekolah, Stempel Sekolah,

dan Tanda TanganOrang Tua/Wali

.........................., ................Kepala Sekolah,

.........................NIP: .................

Orang Tua/Wali,

.........................

.........................., ................Kepala Sekolah,

.........................NIP: .................

Orang Tua/Wali,

.........................

.........................., ................Kepala Sekolah,

.........................NIP: .................

Orang Tua/Wali,

.........................

Hal 16

KETERANGAN PINDAH SEKOLAH

NAMA PESERTA DIDIK : .......................................

NO. MASUK

1

2

3

4

5

Nama Peserta Didik

Nomor Induk

Nama Sekolah Asal

Masuk di Sekolah ini:

a. Tanggal

b. Di Kelas

Tahun Pelajaran

............................................

............................................

............................................

............................................

............................................

............................................

............................................

........................, ..............

Kepala Sekolah,

..............................

NIP: .......................

1

2

3

4

5

Nama Peserta Didik

Nomor Induk

Nama Sekolah Asal

Masuk di Sekolah ini:

a. Tanggal

b. Di Kelas

Tahun Pelajaran

............................................

............................................

............................................

............................................

............................................

............................................

............................................

........................, ..............

Kepala Sekolah,

..............................

NIP: .......................

1

2

3

4

5

Nama Peserta Didik

Nomor Induk

Nama Sekolah Asal

Masuk di Sekolah ini:

a. Tanggal

b. Di Kelas

Tahun Pelajaran

............................................

............................................

............................................

............................................

............................................

............................................

............................................

........................, ..............

Kepala Sekolah,

..............................

NIP: .......................

Hal 17

Catatan Prestasi yang Pernah Dicapai

Nama Peserta Didik : ……………………………………………….

Nama Sekolah : ……………………………………………….

Nomor Induk : ……………………………………………….

No. Prestasi yangPernah Dicapai Keterangan

1 Kurikuler _____________________________________________

_____________________________________________

_____________________________________________

_____________________________________________

_____________________________________________

2 Ekstra Kurikuler _____________________________________________

_____________________________________________

_____________________________________________

_____________________________________________

_____________________________________________

_____________________________________________

3 Catatan Khusus

Lainnya____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

Hal 18

CARA PENGISIAN RAPOR SMK

1. Nama peserta didik di halaman judul, data Satuan Pendidikan di lembar 1, dan data peserta

didik di lembar 2 diisi dengan lengkap.

2. Lembar 2 yang berisi data peserta didik, dilengkapi dengan pas foto peserta didik terbaru

berukuran 3 x 4.

3. Lembar CAPAIAN kompetensi semester 1 diisi dengan:

a. Identitas Satuan Pendidikan dan identitas peserta didik.

b. Pada kolom Pengetahuan dan Keterampilan diisi dengan perolehan nilai dari tiap guru mata

pelajaran yang berupa angka (berdasarkan perhitungan skala 1 s.d 4) dan Kode Huruf

(predikat).

c. Hasil penilaian yang dilakukan oleh guru (dengan skor 1 s.d 100) dikonversikan untukmendapatkan angka rapor 1 – 4, dengan menggunakan persamaan: Y = 1/15 X – 2,66

Y = skor hasil konversi (1 – 4)X = skor hasil penilaian (1 – 100)

d. Hasil perhitungan konversi itu bila disederhanakan, tampak seperti tabel berikut.

INTERVAL SKOR HASIL KONVERSI PREDIKAT KRITERIA

96– 100 4.00 ASB91– 95 3.67 A-

86–90 3.33 B+B81– 85 3.00 B

75–80 2.67 B-70– 74 2.33 C+

C65– 69 2.00 C60–64 1.67 C-55– 59 1.33 D+

K<54 1.00 D

e. Kolom Sikap Spiritual dan Sosial (KI-1 dan KI-2), dalam kolom Mapel diisi dengan

menggunakan nilai kualitatif:Sangat Baik (SB), Baik (B), Cukup (C), dan Kurang (K).

f. Kolom Sikap Spiritual dan Sosial (KI-1 dan KI-2) antarmapel diisi oleh wali kelas dengan

deskripsi kesimpulan dari sikap peserta didik secara keseluruhan. Kesimpulan tersebut

diperoleh melalui rapat bersama dengan guru mata pelajaran.

g. Kelompok mata pelajaran peminatan diisi dengan cara sebagai berikut. Dasar Bidang

Keahlian: Teknologi dan Rekayasa, Dasar Program Keahlian: Teknik Mesin, dan Paket

Keahlian: Teknik Pemesinan.

Hal 19

Kolom 1 – 2 diisi jumlah SKS untuk mata pelajaran pada program keahlian Teknik Mesin,

sedangkan kolom 3 s/d 6 diisi jumlah SKS untuk mata pelajaran pada paket keahlian Teknik

Pemesinan.

Hal 20

CONTOH PENGISIAN

Nama Sekolah : SMK Pakubuwono Kelas : XAlamat : Kebayoran Baru Semester : 1 (Satu)

Jakarta Selatan

Nama : Budi Tahun Pelajaran : 2013-2014

Nomor Induk/NISN : 000085

CAPAIAN

No. Mapel

Pengetahuan(KI-3)

Keterampilan(KI-4) Sikap Sosial dan Spiritual

Angka Predikat Angka Predikat DalamMapel Antarmapel

1 - 4 1 - 4 SB/ B/ C/ K

Kelompok A (Wajib)

Memiliki rasaingin tahu,obyektif, jujur,percaya diridan menghargai karyaorang lain,tetapi belummampubekerjasama

1 Pendidikan Agama dan Budi Pekerti(Nama guru : Achmad Syukur, S,Ag) 4.00 A 3.67 A- SB

2Pendidikan Pancasila danKewarganegaraanNama guru: Drs. Widodo

3.67 A- 3.33 B+ B

3 Bahasa IndonesiaNama guru: Indrawati, S.Pd, 4.00 A 4.00 A SB

4MatematikaNama guru: Irawan, MPd 3.67 A- 3.00 B B

5 Sejarah IndonesiaNama guru: Ana Rosida, S.Pd, MM 3.00 B 3.33 B+ B

6 Bahasa InggrisNama guru: Safrida, S.Pd 3.67 A- 3.67 A- SB

Kelompok B (Wajib)

1 Seni BudayaNama guru: Alia, S.Pd 3.33 B+ 3.00 B B

2Pendidikan Jasmani, Olah Raga, danKesehatanNama guru: Indra S, MPd

4.00 A 4.00 A SB

3 Prakarya dan KewirausahaanNama guru: Drs. Rizki 2.67 B- 2.33 C+ B

Kelompok C: Teknik mesin

I Dasar Bidang Keahlian

1 FisikaNama guru: Tuti, MPd 3.67 A- 3.00 B B

2 KimiaNama guru: Putri, SPd 3.33 B+ 2.67 B- B

3 Gambar TeknikNama guru: Leonardo, MPd 4.00 A 3.33 B+ SB

Hal 21

No. Mapel

Pengetahuan(KI-3)

Keterampilan(KI-4) Sikap Sosial dan Spiritual

Angka Predikat Angka Predikat DalamMapel Antarmapel

1 - 4 1 - 4 SB/ B/ C/ K

II Dasar Program Keahlian

1 Kekuatan Bahan dan Komponen MesinNama guru: Herman, MPd 3.67 A- 3.33 B+ B

2 Kelistrikan dan Konversi EnergiNama guru: Ridwan, S.Pd 3.00 B 3.00 B B

3 Pengolahan LogamNama guru: Supriyono, SPd

3,67 A- 3,67 A- SB

4 Dasar Teknik MesinNama guru: Bambang S, SPd 3,33 B+ 3,00 B B

5 Keselamatan dan Kesehatan KerjaNama guru: Mansur, MPd 3.67 A- 4.00 A SB

III Paket Keahlian: Teknik Pemesinan

1 Perkakas TanganNama guru: Nurgiyanta, SPd 4.00 A 3.33 B+ SB

2 Alat UkurNama guru: Harjanta, SPd 3.67 A- 4.00 A SB

dst

h. Kegiatan ekstra kurikuler diisi dengan nilai kualitatif (SB = sangat baik,B = baik,C = cukup,

dan K = kurang) dilengkapi dengan keterangan masing-masing kegiatan ekstra kurikuler

yang diikuti. Nilai dan keterangan kegiatan ekstra kurikuler diperoleh dari guru

pembina/pelatih ekstra kurikuler.

Contoh:

Kegiatan Ekstra Kurikuler Deskrpsi

1. Praja Muda Karana (Pramuka) Sangat Baik. Juara LT I tingkat Provinsi

2. Usaha Kesehatan Sekolah (UKS) Baik, aktif dalam setiap kegiatan

i. Kolom ketidakhadiran diisi dengan rekapitulasi ketidakhadiran peserta didik (sakit, izin, dan

tanpa keterangan) dari wali kelas.

Contoh:

Ketidakhadiran

Sakit : 1 hariIzin : --- hariTanpa Keterangan : --- hari

Hal 22

j. Lembar catatan DESKRIPSI kompetensi mata pelajaran diisi dengan:

a. Identitas Satuan Pendidikan dan identitas peserta didik.

b. Catatan deskripsi Pengetahuan, Keterampilan, Sikap Spiritual dan Sosial tiap mata

pelajaran diperoleh dari guru mata pelajaran.

Contoh Pengisian:

No. Mata Pelajaran Kompetensi Catatan

Kelompok A (Wajib)1. Pendidikan Agama dan

Budi PekertiPengetahuan Baik, sudah memahami seluruh kompetensi,

terutama sangat baik dalam memahami maknamujahadah an-nafs. Terus berlatih agar lebih baikdalam kompetensi yang lain.

Keterampilan Sudah terampil dalam hafalan surat-surat yangditentukan, namun masih perlu banyak berlatihdalam hafalan Q.S.An-Nur(24):2.

Sikap Spiritual dan Sosial Sudah konsisten menunjukkan sikap beriman,bertaqwa, jujur, dan kontrol diri.

Kelompok B (Wajib)1. ...............

2. Pendidikan Jasmani,Olahraga dan Kesehatan

Pengetahuan Sudah memahami semua konsep keterampilan,kecuali peranaktivitasfisikdalampencegahanpenyakitdanpenguranganbiayaperawatankesehatan. Perlu lebih tekundalam memahami peranaktivitasfisikdalampencegahanpenyakitdanpenguranganbiayaperawatankesehatan.

Keterampilan Sudah menguasai keterampilan permainan danatletik, terutama mempraktikkan teknik dasaratletik (jalan cepat, lari, lompat dan lempar)dengan menekankan gerak dasarfundamentalnya. Dapat diikutsertakan dalamlomba OOSN tingkat kota.

Sikap Spiritual dan Sosial Sudah menunjukkan usaha maksimal dalamsetiap aktivitas gerak jasmani, sportif dalambermain, perlu peningkatan dalam menghargaiperbedaan. Perlu terus dikembangkan sikapsportif dalam bermain danmenghargai perbedaan

Dst .....

Kelompok C

I Dasar Bidang Keahlian: Teknologi dan Rekayasa1 Fisika Pengetahuan

KeterampilanSosial dan spiritual

2 Kimia PengetahuanKeterampilanSosial dan spiritual

3 Gambar Teknik PengetahuanKeterampilanSosial dan spiritual

Hal 23

II Dasar Program Keahlian: Teknik Mesin1 Kekuatan Bahan dan

Komponen MesinPengetahuanKeterampilanSosial dan spiritual

2 Kelistrikan dan KonversiEnergi

Pengetahuan Mampu mendeskripsikan prinsip dasar kelistrikanmesin dan motor bakar, tetapi perlu ditingkatkanpemahmannya pada prinsip dasar turbin

Keterampilan Trampil mengerjakan tugas dasar kelistrikan mesindan motor bakar tetapi belum trampil mengerjakantugas-tugas dasar turbin

Sosial dan spiritual Sudah mampu bekerja secara disiplin, cermat dantekun tetapi belum mampu bekerja sama dansantun dengan teman lain

3 dst PengetahuanKeterampilanSosial dan spiritual

III Paket Keahlian : Teknik Pemesinan1 Perkakas Tangan Pengetahuan

KeterampilanSosial dan spiritual

2 Alat Ukur Pengetahuan Mampu menjelaskan cara menggunakan danmemelihara alat ukur dasar tetapi belummemahami cara menggunakan dan memeliharaalat ukur mekanik presisi

Keterampilan Sudah mampu menggunakan dan memeliharaalat ukur dasar tetapi belum mampu menggunakandan memelihara alat ukur mekanik presisi.

Sosial dan spiritual Kerjasama dan kesantunan dengan teman lainsudah baik tetapi masih belum disiplin dalammenggunakan peralatan dan berdoa sebelumbekerja

3 dst PengetahuanKeterampilanSosial dan spiritual

k. Pegisian lembar penilaian laporan Pencapaian Kompetensi semester 2 (dua) sama dengan

pengisian lembar penilaian laporan Pencapaian Kompetensi semester 1 (satu).

l. Kriteria kenaikan kelas ditentukan oleh Satuan Pendidikan berdasarkan karakteristik Satuan

Pendidikan.

Contoh :

Peserta didik dinyatakan naik kelas apabila memenuhi persyaratan sebagai berikut:

a. menyelesaikan seluruh program pembelajaran dalam dua semester pada tahun pelajaran

yang diikuti.

Hal 24

b. tidak terdapat 3 mata pelajaran atau lebih, pada kompetensi pengetahuan, keterampilan,

dan/atau sikap yang belum tuntas/belum baik pada semester kedua.

c. ketidakhadiran peserta didik tanpa keterangan maksimal 15% dari jumlah hari efektif.

4. Keterangan pindah keluar Satuan Pendidikan diisi dengan:

a. tanggal ditetapkannya keluar dari Satuan Pendidikan.

b. kelas yang ditinggalkan pada saat keluar dari Satuan Pendidikan.

c. alasan keluar dari Satuan Pendidikan.

d. waktu penandatanganan pengesahan oleh Kepala Sekolah dan tanda tangan kepala sekolah

dibubuhi stempel.

e. pengesahan kepindahan keluar Satuan Pendidikan dikuatkan dengan tanda tangan orang

tua/wali peserta didik.

5. Keterangan pindah masuk Satuan Pendidikan diisi dengan:

a. nama peserta didik yang masuk diisi lengkap.

b. identitas peserta didik ditulis apabila pindah masuk ke sekolah baru (mutasi dari luar ke dalam

Satuan Pendidikan).

c. waktu penandatanganan pengesahan oleh Kepala Sekolah dan tanda tangan kepala sekolah

dibubuhi stempel.

6. Catatan prestasi yang pernah dicapai diisi dengan:

a. identitas peserta didik.

b. catatan prestasi yang menonjol pada bidang kurikuler (akademik), ekstra kurikuler

(nonakademik), dan catatan khusus lainnya yang berhubungan dengan sikap serta hal-hal

selain kurikuler dan ekstra kurikuler (misalnya memenangkan kejuaraan dalam ajang

pencarian bakat, dan sebagainya).