siti zulaikha binti adnan
TRANSCRIPT
SITI ZULAIKHA BINTI ADNAN GURU PRAKTIKUM DI
SMK TUN PERAK, MUAR. Julai – November 2014
En. Suhazlan Bin
Suhaimi
En. Ahmad Zaki Bin
Ahmad
Pengenalan SMKTP
Video.
Latar belakang &
Sejarah sekolah
Pencapaian
Ciri- ciri & keunikan
Dibina pada tahun 1961-1963 namun mula beroperasi pada januari 1965. Nama asal SMK Parit Beting.
• Squasy peringkat Kebangsaan
• Johan Sketsa Rukun Negara Peringkat Negeri • Johan Kawad kaki dan Menembak Novelty
• STPM terbaik negeri johor • SPM terbaik negeri johor
1. Kelas Aliran Agama (KAA)
2. Asrama
3. Tingkatan Enam
4. Setiap blok merupakan nama Universiti
Kapasiti dan Bilangan
Sesi pagi : seramai 94 orang.
(ting.6 – ting. 2)
Waktu bekerja : 7. 15 pagi – 2.30 petang
Sesi petang : seramai 23 orang. (peralihan & ting. 1)
Waktu bekerja : 12.30 tengah hari – 6.30 petang.
Keseluruhan guru : 117 orang guru
Keseluruhan murid : 1483 orang pelajar
Lima isu / permasalahan
Pengenalan Kajian ini bertujuan proses menyampaikan
pengajaran dan seorang guru perlulah membuat persediaan awal dengan pelbagai jenis alat boleh digunakan asalkan bersesuaian dengan isi pelajaran. Ini penting untuk memastikan pengajaran seorang guru pada hari itu berkesan dan mencapai sasaran standardnya. Kaedah pemikiran dan teknik dalam pembelajaran melalui kaedah Alat Bahan Bantu Mengajar yang menarik merupakan satu teknik pembelajaran dan pengajaran alternatif yang dapat menggalakkan penerokaan di SMK Tun Perak, Muar. Seramai 17 orang pelajar dari kelas 4 Elit dikaji.
Objektif Kajian • Mengenalpasti keberkesanan induksi set yang dapat menarik
perhatian pelajar atau sebaliknya dalam pengajaran dan
pembelajaran.
• Melihat kekreatifan dan keupayaan guru dalam menyajikan bahan
bantu mengajar yang dapat membantu menarik minat pelajar.
• Mengkaji sama ada guru dapat mengaitkan induksi set ini dengan
pengetahuan sedia ada pelajar dengan melihat kekuatan dan
kelemahannya.
• Melihat tindak balas atau maklum balas pelajar terhadap induksi set
tersebut dan dapat mewujudkan motivasi dalam kalangan pelajar
atau sebaliknya.
• Menilai aspek-aspek kredibiliti guru dalam mengendalikan induksi set.
Metodologi
• Temubual.
• Borang soal selidik
Data dapatan kajian
1. Kaedah pengajaran berkesan seperti set induksi seperti berlakon dan menyanyi .
2. ABBM yang menarik dan interaktif. Contoh1
3. Memberi ganjaran dan juga pujian.
Sekian , terima kasih ..