sistem pembelajaran berasaskan pendekatan inkuiri 2.5.2 kemudahan yang ditawarkan oleh web 2.0 33...

Download SISTEM PEMBELAJARAN BERASASKAN PENDEKATAN INKUIRI 2.5.2 Kemudahan yang Ditawarkan oleh Web 2.0 33 2.5.3

Post on 03-Nov-2020

0 views

Category:

Documents

0 download

Embed Size (px)

TRANSCRIPT

  • SISTEM PEMBELAJARAN BERASASKAN PENDEKATAN INKUIRI

    PENEMUAN MENERUSI WEB BERTAJUK PERKONGSIAN MEDIA

    DALAM PENGAJARAN & PEMBELAJARAN

    FARAZILA BINTI ABDUL RAHMAN

    UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA

     

  • PSZ 19:16 (Pind. 1/97)

    BORANG PENGESAHAN STATUS TESIS ♦

    JUDUL : SISTEM PEMBELAJARAN BERASASKAN PENDEKATAN INKUIRI PENEMUAN MENERUSI WEB BERTAJUK PERKONGSIAN MEDIA DALAM PENGAJARAN & PEMBELAJARAN

    SESI PENGAJIAN : 2009/2010

    Saya FARAZILA BINTI ABDUL RAHMAN

    (HURUF BESAR)

    mengaku membenarkan tesis (PSM/Sarjana/Doktor Falsafah)* ini disimpan di Perpustakaan Universiti Teknologi Malaysia dengan syarat-syarat kegunaan seperti berikut:

    1. Tesis adalah hakmilik Universiti Teknologi Malaysia. 2. Perpustakaan Universiti Teknologi Malaysia dibenarkan membuat salinan untuk tujuan

    pengajian sahaja. 3. Perpustakaan dibenarkan membuat salinan tesis ini sebagai bahan pertukaran antara

    institusi pengajian tinggi. 4. ** Sila tandakan ( )

    CATATAN: * Potong yang tidak berkenaan.

    ** Jika tesis ini SULIT atau TERHAD, sila lampirkan surat daripada pihak berkuasa/organisasi berkenaan dengan menyatakan sekali sebab dan tempoh tesis ini perlu dikelaskan sebagai SULIT atau TERHAD.

    ♦ Tesis dimaksudkan sebagai tesis bagi Ijazah Doktor Falsafah dan Sarjana secara penyelidikan atau disertasi bagi pengajian secara kerja kursus dan penyelidikan, atau Laporan Projek Sarjana Muda (PSM).

    SULIT

    TERHAD

    TIDAK TERHAD

    UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA

    (Mengandungi maklumat TERHAD yang telah ditentukan oleh organisasi/badan di mana penyelidikan dijalankan)

    (TANDATANGAN PENYELIA) (TANDATANGAN PELAJAR)

    Alamat Tetap: 46, LORONG HAJI KINDANG, KAMPUNG BUMBUN, PEKAN JABI, 85000 SEGAMAT, JOHOR

    Tarikh:_________________________ Tarikh:_________________________

    PROF. MADYA DR. JAMALLUDIN BIN HARUN

    Nama Penyelia

    Disahkan oleh

    (Mengandungi maklumat yang berdarjah keselamatan atau kepentingan Malaysia seperti yang termaktub di dalam AKTA RAHSIA RASMI 1972)

  • PENGESAHAN PENYELIA

    “Saya akui bahawa saya telah membaca karya ini dan pada pandangan saya karya ini

    adalah memadai dari segi skop dan kualiti untuk tujuan penganugerahan Ijazah

    Sarjana Muda Sains dan Komputer serta Pendidikan (Matematik)”

    Tandatangan : ........................................................

    Nama Penyelia : PROF. MADYA DR. JAMALLUDIN BIN HARUN

    Tarikh : ......................................................... 

  • SISTEM PEMBELAJARAN BERASASKAN PENDEKATAN INKUIRI

    PENEMUAN MENERUSI WEB BERTAJUK PERKONGSIAN MEDIA DALAM

    PENGAJARAN & PEMBELAJARAN

    FARAZILA BINTI ABDUL RAHMAN

    Laporan projek ini dikemukakan sebagai memenuhi sebahagian daripada syarat

    penganugerahan Ijazah Sarjana Muda Sains dan Komputer serta Pendidikan

    (Matematik)

    Fakulti Pendidikan

    Universiti Teknologi Malaysia

    APRIL 2010

  •  

     

    “Saya akui karya ini adalah hasil kerja saya sendiri kecuali nukilan dan ringkasan

    yang tiap-tiap satunya telah saya jelaskan sumbernya”.

    Tandatangan : ...............................................................

    Nama Penulis : FARAZILA BINTI ABDUL RAHMAN

    Tarikh : ............................................................... 

  • untuk Ayahanda, Bonda dan adik-adikku yang di kasihi dan di sayangi

    serta semua yang dekat di hati ini, tidak lupa buat rakan-rakan sepejuangan

    Terima kasih di atas segala sokongan, pengorbanan dan kasih sayang.....

  •  

     

    PENGHARGAAN

    Alhamdulillah, bersyukur saya ke hadrat Ilahi kerana dengan izin dan limpah

    kurniaan-Nya dapat saya menyiapkan kajian ini dalam masa yang ditetapkan.

    Di kesempatan ini saya ingin mengucapkan setinggi – tinggi penghargaan dan

    ribuan terima kasih yang tidak terhingga kepada Prof Madya Dr. Jamalludin Bin

    Harun selaku penyelia yang telah banyak memberi bimbingan dan bantuan di

    sepanjang proses pelaksanaan kajian ini di jalankan. Sesungguhnya segala tunjuk ajar

    yang diberi amat berguna dan hanya Tuhan sahajalah yang akan membalasnya.

    Tidak lupa juga kepada rakan-rakan seperjuangan Khairiah, Fida, Shima,

    Zida dan Ekin serta ahli keluarga tersayang yang banyak memberi bantuan dan

    sokongan semasa menyiapkan kajian ini. Budi baik kalian tidak akan saya lupakan

    dan hanya Allah yang mampu membalasnya. Akhir sekali saya sudahi dengan salam

    takzim penuh penghormatan kepada semua yang terlibat dalam menjayakan kajian

    ini.

    Sekian. Terima kasih.

  •  

    ABSTRAK

    Tujuan kajian ini ialah untuk merekabentuk dan membangunkan sistem

    pembelajaran menerusi web menggunakan pendekatan inkuiri penemuan mengikut

    ciri-ciri yang dicadangkan oleh National Science Teachers Association Amerika

    Syarikat dan aras pembelajaran inkuiri oleh Herron (1971). Pembangunan sistem

    pembelajaran ini menggunakan Model Rapid Prototyping. Topik yang dipilih bagi

    tujuan ini ialah Perkongsian Media bagi kegunaan guru dalam memahami apakah

    yang dimaksudkan dengan Perkongsian Media. Pendekatan inkuiri penemuan ini

    digunakan kerana pengguna akan membina kefahaman mereka sendiri hasil daripada

    pencarian maklumat. Semasa pengguna menggunakan laman web ini, mereka akan

    dikemukakan dengan persoalan dan masalah yang memerlukan mereka mencari

    jawapan seperti mana yang dipertekankan oleh pendekatan inkuiri penemuan.

    Menerusi teknik pembelajaran sebegini diharapkan penglibatan pengguna menjadi

    lebih aktif dan juga mencabar pemikiran pengguna ke aras yang lebih tinggi dalam

    menyelesaikan masalah yang dikemukakan. Bagi melihat potensi sistem

    pembelajaran yang telah dibangunkan ini, penilaian formatif telah dijalankan

    menerusi sesi temubual bersama kumpulan fokus. Analisis isi kandungan menerusi

    teknik pembentukan tema telah digunakan. Berdasarkan data yang dianalisis dan

    perbincangan yang telah dijalankan, pembangun telah membuat rumusan dan

    mengemukakan beberapa cadangan serta memberi huraian mengenai sistem

    pembelajaran berasaskan inkuiri yang dibangunkan.

  • vi 

     

    ABSTRACT

    The purpose of this study is to design and develop a web-based learning

    system that utilizes inquiry based learning strategies based on the criteria suggested

    by National Science Teachers Association United States of America and inquiry

    learning level by Herron (1971). This learning system uses Rapid Prototyping Model.

    The topic selected for this purpose is Media Sharing for teachers to understand what

    Media sharing is all about. This inquiry based learning strategies is applied as user

    will develop their own understanding based on web information search experience.

    When user searches this website, they will face questions and issues that require

    them to find solutions as emphasized by inquiry based learning strategy. Through

    this strategy, it is hope that users will participate actively and also challenge their

    thinking to a higher level in solving problems aired. Formative evaluation is

    conducted through dialogue session with focus group to understand the potential of

    developed learning system. Content analysis is performed to identify common

    themes. Based on data analysis and discussion, the developer has made conclusion

    and several recommendation and details regarding inquiry based learning through the

    developed web learning system.

  • vii

    KANDUNGAN

    BAB PERKARA MUKA SURAT

    PENGESAHAN TESIS

    PENGESAHAN PENYELIA

    JUDUL

    PENGAKUAN PENULIS ii

    DEDIKASI iii

    PENGHARGAAN iv

    ABSTRAK v

    ABSTRACT vi

    KANDUNGAN vii

    SENARAI JADUAL xi

    SENARAI RAJAH xii

    SENARAI SINGKATAN xiii

    1 PENDAHULUAN 1

    1.1 Pengenalan 1

    1.2 Latar Belakang Masalah 3

    1.3 Penyataan Masalah 9

    1.4 Objektif Kajian 10

    1.5 Rasional Kajian 11

    1.6 Kepentingan Kajian 14

    1.7 Skop dan Batasan Kajian 15

    1.8 Definisi Istilah 15

    1.8.1 Web 2.0 15

  • viii

    1.8.2 Perkongsian Media (Media Sharing) 16

    1.8.3 Inkuiri Penemuan 16

    1.9 Penutup 17

    2 SOROTAN KAJIAN 18

    2.1 Pengenalan 18

    2.2 Sistem Pendidikan Malaysia 19

    2.3 Peranan Komputer dalam Pengajaran dan Pembelajaran 20

    2.3.1 Kelebihan Penggunaan Komputer dalam Pengajaran

    dan Pembelajaran 21

    2.3.2 Kelemahan Penggunaan Komputer dalam Pengajaran

    dan Pembelajaran 24

    2.4 Teknologi Web dalam Pengajaran dan Pembelajaran 26

    2.4.1 Kelebihan Menggunakan Laman Web dalam Pengajaran

    dan Pembelajaran 26

    2.4.2 Kekurangan Menggunakan Laman Web dalam

    Pengajaran dan Pembelajaran 29

    2.4.3