simbol nilai parenting dalam film sabtu bersama syafi'atul ummah_b76215091.pdf · pdf...

Click here to load reader

Post on 11-Nov-2020

0 views

Category:

Documents

0 download

Embed Size (px)

TRANSCRIPT

  • i

    SIMBOL NILAI PARENTING DALAM FILM SABTU BERSAMA BAPAK

    (Analisis Semiotika Model Roland Barthes)

    SKRIPSI

    Diajukan Kepada Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya

    Guna Memenuhi Salah Satu Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Ilmu Komunikasi

    (S.I.Kom) dalam Bidang Ilmu Komunikasi

    Oleh :

    MASFI SYAFI’ATUL UMMAH

    NIM. B76215091

    UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUNAN AMPEL SURABAYA

    FAKULTAS DAKWAH DAN KOMUNIKASI

    PROGRAM STUDI ILMU KOMUNIKASI

    2019

  • digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id

    vii

    ABSTRAK

    Masfi Syafi‟atul Ummah, B76215091, 2019. Simbol Nilai Parenting dalam Film

    Sabtu Bersama Bapak (Analisis Semiotika Model Roland Barthes). Skripsi

    Program Studi Ilmu Komunikasi Fakultas Dakwah dan Komunikasi UIN

    Sunan Ampel Surabaya.

    Kata Kunci : Simbol, Nilai Parenting, Film, Semiotika Roland Barthes

    Ada dua hal yang hendak dibahas dalam skripsi ini, yaitu (1) Apa penanda

    dan petanda simbol nilai-nilai parenting dalam Film Sabtu Bersama Bapak (2)

    Bagaimana makna denotasi dan konotasi simbol nilai-nilai parenting dalam Film

    Sabtu Bersama Bapak.

    Untuk mengungkap pembahasan di atas, perlu dilakukan penelitian

    menggunakan metode penelitian analisis teks media dengan pendekatan

    paradigma kritis. Dengan mengunakan pendekatan tersebut akan memberikan

    fakta dan data, kemudian data tersebut dianalisis secara kritis dengan dasar

    pemikiran Roland Barthes, yang menganalisis dengan konsep signifikasi dua

    tahap yakni signifikasi tahapan pertama berkaitan dengan hubungan antara

    signifier atau ekspresi atau penanda dan signified atau konsep atau petanda dalam

    sebuah tanda terhadap realitas eksternal. Barthes menyebutnya sebagai denotasi

    atau makna yang paling nyata dari sebuah tanda (sign). Sedangkan sistem tataran

    kedua disebut konotatif, yang telah dibedakan Barthes dari denotatif atau sistem

    pemaknaan tataran pertama. Dalam tahapan ini manggambarkan bagaimana

    interaksi tanda (sign) jika bertemu dengan perasaan atau emosi dari pembaca serta

    nilai-nilai dalam kebudayaannya.

    Dalam penelitian ini, dapat ditarik hasil bahwa dalam film “Sabtu Bersama

    Bapak” terdapat simbol penanda dan petanda nilai parenting serta dapat ditarik

    maknanya. Nilai parenting tersebut meliputi orang tua memiliki tugas untuk

    mengenalkan anak kepada Tuhannya, memberikan anak teladan dan mengajak

    anak berakhlak yang baik, pemberikan pendidikan dan mengembangkan potensi

    dalam diri anak, memberikan perlindungan bagi anak serta mencurahkan kasih

    sayang, membentuk anak menjadi pribadi yang mandiri, mengajari anak untuk

    menyayangi orang tua, serta pencukupi kebutuhan meteril anak berupa sandang

    dan pangan sesuai dengan kemampuan orang tua.

    Selanjutnya sebagai bahan rekomendasi, bagi penelitian yang akan datang

    diharapkan dapat mengembangkan fokus kajian lebih mendetail seperti

    menganalisis peranan ibu, ayah, dan anak dalam film ini.

  • digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id

    viii

    DAFTAR ISI

    PERNYATAAN KEASLIAN KARYA PENULISAN SKRIPSI .......................... I

    PERSETUJUAN PEMBIMBING ........................................................................... II

    PENGESAHAN TIM PENGUJI .......................................................................... III

    MOTTO ................................................................................................................ IV

    KATA PENGANTAR ............................................................................................ V

    ABSTRAK ........................................................................................................... VII

    DAFTAR ISI ....................................................................................................... VIII

    DAFTAR TABEL ................................................................................................. XI

    DAFTAR GAMBAR .......................................................................................... XIII

    BAB I PENDAHULUAN ....................................................................................... 1

    A. Konteks Penelitian .................................................................................. 1

    B. Fokus Penelitian ...................................................................................... 9

    C. Tujuan Penelitian .................................................................................... 9

    D. Manfaat Penelitian ................................................................................ 10

    1. Secara Teoritis ....................................................................................... 10

    2. Secara Praktis ........................................................................................ 10

    E. Kajian Hasil Penelitian Terdahulu ........................................................ 11

    F. Definisi Konsep ..................................................................................... 13

    G. Kerangka Pikir Penelitian ..................................................................... 18

  • digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id

    H. Metode Penelitian.................................................................................. 21

    1. Pendekatan dan Jenis Penelitian............................................................ 21

    2. Unit Analisis ......................................................................................... 22

    3. Jenis dan Sumber Data .......................................................................... 22

    4. Tahapan Penelitian ................................................................................ 23

    5. Teknik Pengumpulan Data .................................................................... 24

    6. Teknik Analisis Data ............................................................................. 25

    7. Sistematika Pembahasan ....................................................................... 26

    BAB II KAJIAN TEORITIS ................................................................................ 29

    A. Kajian Pustaka ....................................................................................... 29

    1. Jenis dan Macam Film .......................................................................... 29

    Definisi Film ..................................................................................... 29 a.

    Jenis-Jenis Film ................................................................................. 31 b.

    Unsur-Unsur Pembentuk Film .......................................................... 35 c.

    2. Nilai-Nilai Parenting ............................................................................ 37

    Pengertian Nilai ................................................................................. 37 a.

    Konsep Parenting ............................................................................. 38 b.

    Pola Parenting ................................................................................... 42 c.

    Tugas dan Tangung Jawab Orang Tua .............................................. 48 d.

    Orang Tua Tunggal Sebagi Pengasuh ............................................... 49 e.

    3. Nilai Parenting dalam Film ................................................................... 50

    Simbol dalam Film ............................................................................ 50 a.

    Bentuk Nilai Parenting dalam Film .................................................. 58 b.

    4. Analisis Semiotika ................................................................................ 66

    ix

  • digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id

    Pengertian Analisis Semiotika .......................................................... 66 a.

    Semiotika Model Roland Barthes ..................................................... 69 b.

    I. Kajian Teori .......................................................................................... 73

    1. Teori Simbol ......................................................................................... 73

    BAB III PENYAJIAN DATA .............................................................................. 77

    A. Deskripsi Subjek Penelitian .................................................................. 77

    1. Profil Film Sabtu Bersama Bapak ......................................................... 77

    2. Karakter Tokoh Film Sabtu Bersama Bapak ........................................ 82

    3. Sinopsis Film ...............................................................

View more