silat serimau hitam

39
CUH 2021 : SILAT SERIMAU HITAM П SEMESTER 2 2010/2011 KUMPULAN : A BI L NAMA NO MATRIK NAMA PROGRAM 1 CHE SITI FATIMAH BT CHE AZIZ D20081032697 AT32 2 SITI ZUBAIDAH BT IBRAHIM D20091035632 AT33 3 RUZAINI BT ABDUL KADIR D20091035658 AT33 4 ROHANI BT ABDUL WAHAB D20091035594 AT33 5 SITI HAJAR BT YUSOH D20091035623 AT33 6 TUTI ILIANA BT SHUKRI D20091035657 AT33 TUGASAN BERKUMPULAN

Upload: dhea-ct

Post on 30-Jun-2015

2.400 views

Category:

Documents


35 download

DESCRIPTION

Silat Serimau Hitam telah ditubuhkan pada tahun 1971 dan telah di asaskan oleh Persatuan SeniSilat Serimau Hitam Perak. Ketua Guru Utama yang mengasaskan persatuan ini adalah Tuan HajiBaharun Bin Hathir P.P.T atau lebih dikenali dengan nama Bapak Baharun. Pada asalnya, persatuan inidikenali sebagai Persatuan Silat Selima Hitam dan ini adalah sedikit berbeza dengan sekarang keranapada masa kini ia dikenali sebagai Silat Serimau Hitam. Silat Serimau Hitam ini sebenarnya wujuddaripada hasil 5 gabungan silat iaitu Silai Cekak, Silat Jawa, Silat Gayong, Silat Sambarani dan Silat WaliSuci. Jenis persilatan ini meliputi pergerakan yang agresif, kasar, keras, lincah dan pantas. Oleh hal yangdemikian, setiap pesilat dikehandaki menghadapi ujian-ujian getir dan harus ditempuhi dengan tabahdan sabar dan sebab inilah silat ini diumpamakan seperti pergerakan seekor Harimau yang tangkas dangerakan Harimau ini telah menjadi lambang kepada semangat persatuan ini. Pada tahun 1986, telahwujud satu kesedaran untuk memelihara, mengembang dan memartabatkan Seni Silat Melayu sebagaiwarisan budaya tradisi yang berkekalan untuk diwarisi generasi yang akan datang. Persatuan ini telahdidaftarkan secara rasmi di bawah Akta Pendaftaran Pertubuhan 1966 dan telah membuat satupermuafakatan di antara Ketua Guru Utama dan Ahli Jawatankuasa persatuan telah mendapat katasepakat untuk mengmbil lambang Harimau sebagai semangat persatuan ini. Selain itu, Hitam jugadijadikan sebagai pakaian tradisi pesilat. Di samping itu, persatuan ini juga telah menukar nama kepadaPersatuan Seni Silat Serimau Hitam Perak.

TRANSCRIPT

Page 1: silat serimau hitam

CUH 2021 :

SILAT SERIMAU HITAM П

SEMESTER 2 2010/2011

KUMPULAN : A

BIL NAMA NOMATRIK

NAMAPROGRAM

1 CHE SITI FATIMAH BT CHE AZIZ

D20081032697 AT32

2 SITI ZUBAIDAH BT IBRAHIM D20091035632 AT33

3 RUZAINI BT ABDUL KADIR D20091035658 AT33

4 ROHANI BT ABDUL WAHAB D20091035594 AT33

5 SITI HAJAR BT YUSOH D20091035623 AT33

6 TUTI ILIANA BT SHUKRI D20091035657 AT33

PENSYARAH : EN.MOHAMMAD ZOLKEFLI BIN AHMAD TAHIR

TUGASAN BERKUMPULAN

Page 2: silat serimau hitam

ISI KANDUNGAN

BIL ISI KANDUNGAN MUKA SURAT

1. SOALAN 1 :Sepanjang pengajaran dan pembelajaran dalam kokurikulum Silat

Serimau Hitam, Apakah yang anda dapat dari ilmu persilatan ini

dan hubunagan anda bersama Tenaga Pengajar, Instruktur.1 – 5

2. SOALAN 2 :Permainan senjata amat penting dalam Silat Serimau Hitam.

Apakah pendapat anda permainan senjata harus dipelajari pada

semua pelajar kokurikulum silat di UPSI. Jelaskan pendapat anda.6 - 10

3. SOALAN 3 :

Sepertimana anda ketahui, silat ini telah wujud sejak zaman

dahulu lagi. Relevankah seni silat dipelajari oleh agama atau

bangsa lain sedangkan dalam Silat Serimau Hitam sendiri Pra

Syarat adalah Islam. Jelaskan pendapat anda.

11 – 14

4. SOALAN 4 :

Adakah silat mampu menguasai dunia berbanding Karate dan

Tekwando.15 – 24

5. SOALAN 5 :

Anda merupakan seorang bakal guru tidak lama lagi dan

ditempatkan di sekolah yang bermasalah. Apakah pengajaran

dan pembelajaran anda terapkan kepada pelajar dalam konteks

silat. Bincangkan.

25 - 30

Page 3: silat serimau hitam

Soalan 1 :

Sepanjang pengajaran dan pembelajaran dalam kokurikulum Silat Serimau Hitam, Apakah yang anda

dapat dari ilmu persilatan ini dan hubunagan anda bersama Tenaga Pengajar, Instruktur.

1.0 Pengenalan

Silat Serimau Hitam telah ditubuhkan pada tahun 1971 dan telah di asaskan oleh Persatuan Seni

Silat Serimau Hitam Perak. Ketua Guru Utama yang mengasaskan persatuan ini adalah Tuan Haji

Baharun Bin Hathir P.P.T atau lebih dikenali dengan nama Bapak Baharun. Pada asalnya, persatuan ini

dikenali sebagai Persatuan Silat Selima Hitam dan ini adalah sedikit berbeza dengan sekarang kerana

pada masa kini ia dikenali sebagai Silat Serimau Hitam. Silat Serimau Hitam ini sebenarnya wujud

daripada hasil 5 gabungan silat iaitu Silai Cekak, Silat Jawa, Silat Gayong, Silat Sambarani dan Silat Wali

Suci. Jenis persilatan ini meliputi pergerakan yang agresif, kasar, keras, lincah dan pantas. Oleh hal yang

demikian, setiap pesilat dikehandaki menghadapi ujian-ujian getir dan harus ditempuhi dengan tabah

dan sabar dan sebab inilah silat ini diumpamakan seperti pergerakan seekor Harimau yang tangkas dan

gerakan Harimau ini telah menjadi lambang kepada semangat persatuan ini. Pada tahun 1986, telah

wujud satu kesedaran untuk memelihara, mengembang dan memartabatkan Seni Silat Melayu sebagai

warisan budaya tradisi yang berkekalan untuk diwarisi generasi yang akan datang. Persatuan ini telah

didaftarkan secara rasmi di bawah Akta Pendaftaran Pertubuhan 1966 dan telah membuat satu

permuafakatan di antara Ketua Guru Utama dan Ahli Jawatankuasa persatuan telah mendapat kata

sepakat untuk mengmbil lambang Harimau sebagai semangat persatuan ini. Selain itu, Hitam juga

dijadikan sebagai pakaian tradisi pesilat. Di samping itu, persatuan ini juga telah menukar nama kepada

Persatuan Seni Silat Serimau Hitam Perak.

Page 4: silat serimau hitam

2.0 Apa yang diperolehi melalui Silat Serimau Hitam

Setelah melalui latihan Silat Serimau Hitam 1 dan 2, perkara pertama yang diperolehi ialah dapat

mengetahui sedikit sebanyak tentang latar belakang Silat Serimau Hitam. Hal ini demikian kerana, jika

sebelum ini, ramai yang tidak tahu berkenaan kewujuduan Silat Serimau Hitam dan latar belakang Silat

Seriamu Hitam. Hal ini demikian kerana, Seliat Seriamu Hitam ini hanya popular di beberapa buah negeri

sahaja seperti di Perak dan Silat Seriamu Hitam ini juga tidak begitu popular di negeri-negeri pantai

timur. Oleh hal yang demikian, melalui Silat Serimau Hitam ini, sedikit sebanyak telah memberi

pendedahan tentang Silat ini. Silat Serimau Hitam ini juga ada kelebihan tersendiri, hal ini demikian

kerana, Silat Serimau Hitam ini merupakan gabungan silat dan ini adalah kelebihan yang ada pada Silat

Seriamu Hitam.

Selain itu, perkara lain yang diperolehi melalui Silat Serimau Hitam ini juga adalah cara-cara

mempertahankan diri jika diancam oleh musuh. Hal ini sedikit sebanyak boleh membantu mereka yang

lemah seperti kaum wanita untuk mempertahankan diri mereka apabila diganggu oleh mereka yang

mempunyai niat jahat. Secara tidak langsung, ini sedikit sebanyak boleh membantu kaum wanita

daripada diganggu oleh mereka yang mempunyai niat yang tidak baik dan mengurangkan kadar jenayah.

Oleh yang demikian, masalah jenayah terhadap kaum wanita juga dapat diatasi. Di samping itu, melalui

silat ini juga, dapat mengelakkan seseorang itu daripada di buli oleh golongan yang tidak bermoral. Oleh

yang demikian, melalui silat ini juga penindasan terhadap kaum wanita dapat dikurangkan. Hal ini

demikian kerana silat ini tidak hanya kaum lelaki yang boleh mempelajarinya, tetapi juga kaum wanita.

Melalui silat ini juga, dapat mempertahan diri apabila apabila ada cubaan ingin menyamum dan tidak

hanya menyerah semata-mata. Oleh yang demikian, apa yang pelajar perolehi melalui Silat Serimau

Hitam ialah ilmu pertahankan diri dan tidak lagi senang dibuli oleh mereka yang tidak berpuas hati.

Di samping itu, melalui Silat Serimau Hitam ini juga dapat menyihatkan tubuh badan daripada

lemah. Hal ini demikian kerana, apabila melakukan latihan silat ini secara tidak langsung akan ada

pergerakan dan sebelum latihan dimulakan, kebiasaanya jurulatih meminta pelajar untuk berlari dan

melakukan sedikit renganan otot. Oleh hal yang demikian, ini sedikit sebanyal akan membantu

mengeluarkan peluh dan secara tidak langsung akan membuat tubuh menjadi cergas dan sihat. Apabila

mempuyai tubuh badan yang sihat, ini sedikit sebanyak dapat mengelakkan tubuh badan mudah

mendapat menyakit dan dengan kata lain, dapat mencegah penyakit. Selain itu, apabila mealakukan

Page 5: silat serimau hitam

latihan silat ini juga akan membuatkan otak menjadi cergas dan dapat membantu pelajar untuk

menimba ilmi dan tidak lagi lemah dan lemau dan tidak akan wujud lagi perasaan mengantuk setika

hendak belajar. Oleh hal yang dimikian, perkara lain yang diperolehi setelah mempelajari Silat Serimau

Hitam ialah dapat menyihatkan tubuh badan.

Selain itu, melalui Silat Serimau Hitam ini juga dapat mendisiplin pelajar. Hal ini demikian kerana

setiap silat ada pantang larang tertentu dan begitu juga dengan Silat Serimau Hitam. Di samping itu,

dapat mendisiplinkan diri dari sudut lain yang dapat dilihat ialah dapat menepati masa. Hal ini demikian

kerana latihan untuk menjalani latihan silat telah ditentukan dan pelajar harus menepati masa mereka

untuk belajar Silat Serimau Hitam in. Selain itu, melalui Sialt Serimau Hitam ini juga, disiplin dapat

dibentuk, hal ini demikian kerana, semasa latihan Silat Serimau ini berjalan pelajar belajar secara serius

dan bersungguh dan mereka yang tidak membuat latihan dan mendengar arahan dengan betul akan

didenda oleh jurulatih. Oleh hal yang demikian, hal ini secara tidak langsung akan mendisiplin diri setiap

pelajar agar serius dalam malakukan sesuatu dan tahu menghargai masa.

Di samping itu, melalui Silat Serimau Hitam ini juga dapat mengeratkan hubungan silatulrahim.

Hal ini demikian kerana, pelajar yang mengambil kursus ini tidak hanya berasal dari negeri Perak sahaja,

tetapi dari semua negeri dan semua kos serta jurusan. Oleh hal yang demikian, melakui Silat Serimau

Hitam ini para pelajar akan mendapat kenalan baru dan dapat mengeratkan lagi silatulrahim.

Silatulrahim ini dikukuhkan lagi apabila wujudnya kerja kumpulan yang diberikan oleh jurulatih dan

melalui latihan silat yang dijalankan. Hal ini demikian kerana, semasa latihan Silat ini berlangsung,

latihan silat ini tidak hanya berbentuk individu tetapi juga memerlukan pasangan untuk menjalani

latihan ini. Oleh yang demikian, kerjasama antara pasangan ini amatlah diperlukan. Melalui latihan silat

ini, secara tidak langsing dapat diperhatikan bahawa dapat mewujudkan silatulrahim, dan kerjasama di

antara ahli kumpulan. Silatulrahim ini tidak hanya dapat dieratkan antara pelajar sahaja, tetapi juga

bersama-sama dengan jurulatih dan instruktur silat yang juga merupakan pelajar UPSI. Oleh yang

demikian, setelah mempelajari Silat Serimau Hitam, secara tidak langsung pelajar dapat mengeratkan

silatulrahim yang sedia ada.

Selain itu, melalui Silat Serimau Hitam ini juga dapat meningkatkan membartabatkan seni

mempertahankn diri supaya tidak luput ditelan zaman. Hal ini demikian kerana. Dewasa kini, sudah

ramai anak-anak muda yang sudah mula lupa akan silat yang juga merupakan identiti bangsa melayu. Di

samping itu, melalui Silat Serimau Hitam ini juga, pelajar dapat melangkah lebih jauh. Hal ini demikian

kerana, pelajar Silat Serimau Hitam ini tidak hanya belajar untuk mempertahankan diri semata-mata dan

Page 6: silat serimau hitam

mereka yang berminat yang berminat untuk menjadi wakil UPSI bagi Masum juga diberi peluang. Selain

itu, pelajar juga boleh menjadi wakil kepada negeri mereka untuk acara silat seperti mana yang pernah

terjadi sebelum ini, yang mana ada pelajar yang boleh menjadi wakil untuk negeri mereka malahan lebih

daripada itu. Selain itu, apabila pelajar itu, sudah mahir, pelajar juga boleh menjadi instruktur dan

membantu dalam latihan mengajar silat.

Selain itu, melalui Silat Serimau Hitam juga, pelajar mendapat keyakinan diri dan tidak lagi berda

dalam ketakutan. Hal ini demikian kerana, setelah mempelajari Silat Serimau Hitam, pelajar akan

mempunyai disiiplin dan di samping itu juga, pelajar akan mendapat keyakinan diri apabila jurulatih

meminta pelajar untuk tampil kehadapan dan memberikan arahan untuk mengantikan beliau. Ini secara

tidak langsung akan menghakis perasaan tidak yakin yang ada dalam diri pelajar sebelum ini kerana

mereka terpaksa serius dan memberi arahan supaya latihan dapat berjalan dengan lancar. Di samping

itu, keyakinan pelajar ini juga dapat dipupuk apabila kadang-kadang jurulatih meminta pelajar untuk

membuat pertunjukkan dihapanan kawan-kawan latihan yang lain tentang apa yang mereka pelajari

pada hari berkenaan, dan hal ini sebenarnya memerlukan keyakinan yang begitu jitu sekali dan andainya

tiada keyakinan, pelajar berkenaan tidak dapat membuat apa yang jurulatih arahkan. Oleh hal yang

demikian, melalui Silat Serimau Hitam ini, pelajar telah memdapat keyakinan diri.

3.0 Hubungan pelajar dengan jurulatih dan instruktur

Hubungan pelajar dan jurulatih semasa menjalani latihan Silat Serimau Hitam adalah amat baik

sekali. Hal ini demikian kerana, jurulatih tidak terlalu seruis dan memberi tekanan kepada para pelajar

semasa latihan berlangsung. Selain itu, semasa latihan Silat Serimau Hitam ini berlangusung juga,

jurulatih juga turut memberi peluang kepada para pelajar untuk turut serta memberi arahan dan

membuat pertunjukkan dihadapan pelajar yang lain. Di samping itu, semasa latihan ini berlangsung juga,

jurulatih tidak hanya memberi tumpuan kepada mereka yang pandai sahaja, dan dalam erti kata yang

lain, tiada pilih kasih semasa aktiviti dan semua pelajar diberi layanan yang sama rata, tiada

pengecualian denda kepada mereka yang dapat lambat dan tidak membuat latihan dengan serius,

semua pelajar akan didenda.

Selain itu, hubungan pelajar dengan jurulatih juga amatlah baik, hal ini demikian kerana,

jurulatih tidaklah begitu serius semasa latihan berlangsung kerana jurulatih turut bergurau senda

Page 7: silat serimau hitam

bersama pelajar dan ini sebenarnya membuatkan hubungan jurulatih dan pelajar silat bertambah akrab

dan pelajar juga tidak akan merasa tertekan semasa sesi latihan Silat Serimau Hitam ini berlangsung.

Manakala hubungan antara pelajar dan instruktur juga amatlah baik, hal ini demikian kerana,

instruktur yang diambil juga merupakan pelajar UPSI dan ada di antara pelajar sudah mengenali

Instruktur. Namun begitu, hubungan yang sedia ada ini telah membantu melancarkan lagi latihan Silat

Serimau Hitam. Di samping itu, instruktur juga turut membantu mengajar pelajar dan menengur mana

yang salah dan membuat pantauan. Apa yang dibanggakan dengan instruktur ini ialah, mereka tidak

sombong memberi ilmu yang mereka ada dan mereka juga tidak sombong walaupun mereka

mempunyai ilmu yang tinggi walaupun mereka ini adalah pelajar UPSI sendiri dan ada yang sebaya

dengan pelajar. Ini secara tidak langsung telah menyebabkan hubungan instruktur dan pelajar menjadi

baik dan akrab. Oleh hal yang demikian, semasa latihan Silat Serimau ini berlangsung, hubungan di

antara jurulatih, insrtuktur dan pelajar amatlah baik dan begitu akrab sekali.

Page 8: silat serimau hitam

Soalan 2

Permainan senjata amat penting dalam Silat Serimau Hitam. Apakah pendapat anda permainan

senjata harus dipelajari pada semua pelajar kokurikulum silat di UPSI. Jelaskan pendapat anda.

Jika kita lihat perkembangan di dalam negara kita dewasa ini, banyak perkara yang telah berlaku

dan dari segi jenayah, angka-angka kes jenayah yang dipaparkan oleh pihak media agak menggerunkan.

Semakin lama dirasakan diri semakin terancam. Oleh itu, memang tidak dinafikan lagi ilmu pertahanan

diri amat penting pada masa kini. Ada yang mengatakan pada masa kini terdapat bermacam-macam

senjata yang boleh meragut nyawa kita dengan hanya sekali tembakan. Selain daripada itu terdapat juga

bom yang boleh menghancurkan sebuah bangunan dengan sekelip mata. Mereka mempersoalkan dan

membandingkan dimanakah peranan ilmu persilatan di dalam situasi sebegitu. Jika ada yang berkata

demikian, anda hendaklah merujuk kembali kepada kepercayaan dan akidah anda kepada Allah s.w.t.

Dalam Silat Serimau Hitam, permainan senjata amat penting. Oleh itu, pada pendapat saya

permainan senjata ini harus dipelajari pada semua kokurikulum silat di UPSI. Senjata adalah alat

Page 9: silat serimau hitam

terpenting dalam peperangan. Dalam Al-Quran, Allah menyebutkan tentang besi yang dikurniakan

kepada manusia bukan sahaja untuk dimanfaatkan oleh mereka bagi tujuan-tujuan duniawi tetapi juga

untuk dijadikan alat senjata untuk mempertahankan agama Allah. Kehebatan besi telah lama disedari

oleh manusia bermula dari zaman batu hinggalah ke zaman serba canggih dan moden pada hari ini. Di

kalangan bangsa Arab, pedang yang ramuan utamanya adalah besi, merupakan senjata yang paling

dimuliakan serta dihormati dan paling banyak digunakan dalam peperangan. Orang-orang Arab amat

menjaga pedang mereka dan hampir setiap ketika, tersisip gagah di sisi mereka. Malah, kemuliaannya

juga terserlah dalam syair-syair mereka yang penuh dengan puji-pujian terhadap pedang yang memiliki

ratusan nama khusus baginya.

Senjata yang sering digunakan dalam ilmu persilatan ini adalah seperti keris, pedang dan juga

parang. Dengan mempelajari ilmu senjata ini, para pelajar dapat mempertahankan diri masing- masing

sekira terjadinya perkara yang tidak diingini. Dengan itu, pelajar dapat mengetahui menggunakan

senjata dengan betul serta memasang strategi dalam menghadapi lawan. Ilmu silat sahaja tidak cukup

sekiranya musuh yang ditandingi memiliki tenaga yang lebih kuat dan sifat fizikal yang lebih gagah. Oleh

Page 10: silat serimau hitam

itu, apabila setiap pelajar yang belajar silat dan seterusnya belajar ilmu senjata ini pasti akan dapat

mempraktikkan serta dapat menyusun langkah yang lebih kemas terhadap pihak lawan.

Mengikut kajian, statistik-statistik kes rogol akan berlaku setiap 6 saat, satu rompakan akan

berlaku setiap 60 saat. Satu kerangan keras berlaku setiap 35 saat serta satu kes pembunuhan akan

berlaku setiap 25 saat. Kes-kes sebegini harus dipandang serius dan boleh berlaku kepada sesiapa sahaja

tanpa mengira umur dan jantina. Oleh itu, ilmu pertahanan diri ini amatlah penting disamping

kemahiran menggunakan senjata sebagai ilmu tambahan dalam setiap insan. Ada yang berpendapat

‘Jangan menggunakan pisau untuk berlawan dengan orang yang bersenjata api?’. Undang-undang ini

tidak terpakai kepada ahli-ahli yang profesionnya adalah bertempur.

Mereka yang berlatih dengan menggunakan senjata adalah pakar dengan menggunakan senjata

adalah pakar persenjataan dan selalunya didapati berlatih dengan menggunakan senjata adalah pakar

persenjataan dan selalunya didapati berlatih dengan pisau, pedang, anak panah dan busur, balingan besi

tajam atau lain-lain alat yang boleh dipegang oleh tangan dan mampu membinasakan. Oleh itu,

disamping kemahiran yang akan diperoleh oleh pelajar dalam menggunakan senjata pelajar turut akan

berasa lebih yakin akan senjata yang digunakan kerana mengetahui kebolehan serta kemampuan ayat

yang digunakan.

Telah berlaku kontroversi yang hebat sejak bertahun-tahun lamanya mengenai samaada

seorang wanita patut melawan balik atau menurut secara pasif semasa diperkosa. Statistik menunjukkan

wanita yang cuba diperkosa oleh kenalan dan melawan balik mempunyai peluang yang lebih baik untuk

selamat dan melarikan diri. Statistik juga menunjukkan sedikit peningkatan akan kecederaan yang

dialami oleh wanita yang mempertahankan dirinya tanpa mempunyai ilmu pertahanan diri yang asas.

Oleh itu, ilmu dalam menggunakan senjata ini penting bagi golongan wanita yang diancam dengan

jenayah seperti demikian.

Page 11: silat serimau hitam

Sumber: http://safetybox.files.wordpress.com/2010/03/pedang-damaskus.jpg

Selain itu, dengan mempelajari ilmu senjata ini juga, ia merupakan kegiatan sosial yang memiliki

daya tepat guna untuk mempersatukan pelajar-pelajar yang berbeza umur dan sifat. Disamping itu, ia

dapat membina manusia agar dapat menjadi warga teladan yang mematuhi norma-norma masyarakat,

pada tingkat kolektif berfungsi sebagai kekuatan kohensif yang dapat merangkul individu-individu dan

mengikat mereka dalam suatu hubungan sosial yang menyeluruh.

Masalah-masalah yang terdapat di kolej-kolej dan university-universiti adalah benar dan

besarnya seperti masalah-masalah di tempat lain. Keganasan di kampus telah memuncak sejak beberapa

tahun kebelakangan ini dan jenayah terhadap harta benda kelihatan semakin menjadi-jadi. Kebanyakan

pelajar sepenuh masa tidak pernah tinggal berjauhan dari rumah mereka sebelum ini. Pengalam

pertama ini menyebabkan mereka berasa bebas untuk melakukan sesuatu tanpa pengawasan

secukupnya oleh orang dewasa. Terlalu banyak aktiviti sosial yang berlaku pada malam hari. Ini

selalunya akan menjurus kepada salah laku dan ketidakharmonian. Oleh kerana ramai pelajar yang tidak

mempunyai kenderaan sendiri dan oleh kerana tempat letak kereta adalah kurang, berjalan kaki adalah

perkara biasa bagi pelajar kolej. Oleh sebab itu, pada masa ini senjata adalah amat penting bagi setiap

individu. Jika berlakunya gangguan daripada penungang motosikal serta individu yang lain, aplikasi

terhadap penggunaan senjata dapatlah dimanfaatkan sepenuhnya.

Page 12: silat serimau hitam

Oleh itu, sebagai kehidupan seorang pelajar semua individu haruslah bersedia dari aspek

mempertahankan diri kerana ini akan dapat mengelakkan berlakunya hal-hal yang tidak diingini. Untuk

menjadi benar-benar siap sedia, kita mesti mula menggunakan kelima-lima deria iaitu lihat, dengar,

sentuh, baud an rasa. Oleh itu, mempelajari ilmu senjata adalah harus dipelajari pada semua pelajar

kokurikulum silat di UPSI.

Page 13: silat serimau hitam

Soalan 3 :

Sepertimana anda ketahui, silat ini telah wujud sejak zaman dahulu lagi. Relevankah seni

silat dipelajari oleh agama atau bangsa lain sedangkan dalam Silat Serimau Hitam sendiri

Pra Syarat adalah ISLAM. Jelaskan pendapat anda.

Seni mempertahankan diri (martial art) merupakan satu kesenian yang timbul sebagai

satu cara seseorang itu mempertahankan diri. Ia merupakan kaedah berlawan tradisi dengan atau

tanpa senjata dan selalunya tanpa menggunakan senjata api atau senjata moden yang lain. Seni

bela diri telah lama wujud dan pada mulanya ia berkembang di medan pertempuran sebelum

secara perlahan-lahan apabila peperangan telah berkurangan dan penggunaan senjata moden

mula digunakan secara berleluasa, seni bela diri mula berkembang di kalangan mereka yang

bukannya anggota tentera tetapi merupakan orang awam.

Boleh dikatakan seni bela diri terdapat di merata-merata di dunia ini dan hampir setiap

negara mempunyai seni bela diri yang berkembang sama ada secara tempatan atau diubah suai

daripada seni bela diri luar yang meresap masuk. Sebagai contoh seni silat adalah seni bela diri

yang berkembang di negara ASEAN dan terdapat di Malaysia, Indonesia, Thailand, dan Brunei.

Bagaimanapun kemudahan perhubungan dan komunikasi yang ada pada masa ini memudahkan

perkembangan idea dan seni bela diri tidak lagi terhad di tanah asalnya tetapi telah berkembang

keseluruh dunia.

Terdapat pelbagai jenis seni mempertahankan diri popular yang digunakan oleh pelbagai

bangsa, antaranya ialah silat, taekwondo, judo, karate, wushu dan pelbagai jenis lagi. Dewasa ini,

seni silat mempertahankan diri adalah tidak asing lagi bagi masyarakat di Negara kita. Seni

mempertahankan diri boleh dipelajari dan dipraktikkan oleh semua orang,tidak kira bangsa dan

fahaman agama. Umummnya, setiap kaum mempunyai teknik seni mempertahankan diri yang

khusus, contohnya silat bagi org melayu, taekwondo bagi orang cina dan lain-lain lagi. Namun,

hakikatnya seni mempertahankan diri boleh dipelajari oleh sesiapa sahaja. Dalam hal ini, silat

juga boleh dipelajari oleh bukan islam. Hal ini demikian kerana, terdapat banyak manfaat yang

Page 14: silat serimau hitam

diperolehi melalui seni mempertahankan diri ini. Gambarajah di bawah menunjukkan beberapa

contoh jenis seni mempertahankan diri yang popular dalam kalangan masyarakat.

Seni mempertahankan diri perlu dipelajari oleh remaja mahupun golongan dewasa terutamanya

golongan wanita yang sering menjadi mangsa manusia yang tidak berhati perut. Dengan mempelajari

seni mempertahankan diri, ia mampu meningkatkan daya ketahanan fizikal mahupun mental disamping

meningkatkan keyakinan ketika berhadapan dengan situasi yang mencemaskan dan membahayakan

keselamatan diri dimana mereka yang dilengkapi seni mempertahankan diri mampu berfikir dengan

tenang dan menghadapi situasi tersebut dengan bijaksana. Dalam hal ini, kita boleh katakana bahawa

Page 15: silat serimau hitam

seni silat serimau hitam ini sememangnya relevan dipelajari oleh orang bukan islam. Ini kerana, kita

sudah sedia tahu bahawa tujuan utama kita mempelajari seni bela diri ini tidak kira silat, taekwondo,

wushu, tomoi dan lain-lain adalah bertujuan untuk mempertahankan diri daripada ancaman atau

serangan orang luar yang cuba mengambil kesempatan ke atas diri kita terutamanya bagi golongan

perempuan.

Orang bukan islam juga boleh mempelajari seni silat serimau hitam kerana melalui silat ini juga,

mereka boleh memperolehi kemahiran atau kepandaian dalam hal mempertahankan diri. Dalm hal ini,

kita dapati bahawa mereka dapat menjaga diri daripada serangan musuh. Saban hari, kita sering

dikejutkan dengan pelbagai kes jenayah yang kebanyakannya melibatkan kaum wanita seperti jenayah

ragut, rogol dan sebagainya. Masalah ini membimbangkan masyarakat dan menyebabkan kaum wanita

terutamanya golongan remaja takut untuk keluar rumah. Mereka lebih selesa berada di rumah kerana

beranggapan hanya rumahlah tempat yang selamat dari ancaman penjenayah. Oleh itu, mereka

seeloknya mempelajari ilmu silat ini.

Selain daripada untuk membela diri daripada penjenayah, silat serimau hitam ini juga relevan

dipelajari oleh orang bukan Islam atau bangsa lain kerana silat juga dapat menyihatkan badan dan dapat

meningkatkan kecerdasan minda, fizikal, rohani dan jasmani. Di samping itu juga, silat merupakan satu

senaman yang baik yang harus dipraktikkan oleh semua orang. Jika kita lihat, menepati masa semasa

datang mempelajari silat merupakan perkara yang amat dititikberatkan ini dapat membentuk didiplin

seseorang itu apabila menepati masa.

Dalam silat serimau hitam juga, pelajar mestilah mendengar arahan atau nasihat tok guru yang

mengajar mereka. Mereka tidak boleh melawan kata-kata guru mereka kerana menghormati guru silat

adalah satu sikap yang amat diperlukan dalam mempelajari ilmu silat tersebut. Oleh itu, melalui silat ini

dapat membentuk fikiran yang positif. Jadi, silat serimau hitam ini sangat relevan dipelajari oleh orang

bukan islam atau bangsa lain kerana dalam mana-mana agama sekalipun, tidak kira agama islam, hindu,

budha dan lain-lain sememangnya menekankan nilai-nilai murni dalam kehidupan seharian mereka

Selain daripada itu juga, silat serimau hitam relevan dipraktikkan oleh orang bukan islam atau

bangsa lain kerana dengan mempelajari ilmu silat ini juga dapat membantu seseorang itu mengisi masa

lapang mereka dengan melakukan aktiviti berfaedah. Dengan menyertai silat ini juga, kita dapati mereka

tidak lagi membuang atau membazir masa begitu sahaja. Aktiviti lepak sudah pastinya akan berkurangan

kerana masa mereka telah dipenuhi dengan aktiviti ini. Dalam hal ini, mempelajari silat dapat

Page 16: silat serimau hitam

mengelakkan mereka daripada melakukan gejala-gejala negatif seperti merokok, menjauhi mereka

melakukan perkara yang sia-sia dan melalaikan seperti bermain video game, berkaraoke dan sebagainya.

Sebab lain yang merelevankan silat serimau hitam dipelajari oleh orang bukan islam atau bangsa

lain ialah kerana silat ini dapat membantu kita mempertahankan diri daripada serangan musuh sama

juga seperti seni mempertahankan diri yang lain, contohnya taekwondo, wushu dan tomoi. Jika kita fikir

sendiri dar sudut positif, semua agama mengajar penganutnya supaya mempertahankan diri daripada

ancaman tidak kira daripada manusia itu sendiri atau ancaman binatang buas, samalah juga dengan silat

serimau hitam ini. Di samping itu, dengan mempelajari ilmu silat ini membolehkan kita melakukan

kebaikan atau membuat amal iaitu dengan membantu orang yang dianiaya. Kita boleh menggunakan

ilmu silat yang dipelajari untuk membantu mereka yang kurang berupaya untuk melawan pihak lawan.

Kesimpulannya, silat serimau hitam ini relevan dipelajari oleh orang bukan islam atau bangsa

lain walaupun prasyarat untuk mempelajari silat ini adalah Islam. Hal ini kerana, kesemua seni

mempertahankan diri yang dipelajari adalah untuk mencapai tujuan yang sama iaitu untuk menjaga diri

dari ancaman musuh.

Page 17: silat serimau hitam

SOALAN 4 :

ADAKAH SILAT MAMPU MENGUASAI DUNIA BERBANDING KARATE DAN TEKWANDO.

1.0 Pendahuluan

Ilmu persilatan merupakan warisan berkhazanah daripada masyarakat terdahulu kepada

generasi muda masa kini di Alam Melayu dan Nusantara. Ilmu persilatan merupakan salah satu seni

mempertahankan diri yang wujud dalam kalangan masyarakat Melayu yang menjadi pegangan sejak

berzaman lamanya. Persilatan Melayu wujud dalam berbagai jenis di alam Melayu. Perbezaan antara

jenis dan cara pelajaran yang diajar dalam setiap jenis ilmu persilatan Melayu sering mengelirukan orang

yang tidak mengenali ilmu persilatan. Malahan pernah orang asing terkejut apabila mendapati pelajaran

silat merangkumi teknik dan seni yang wujud di dalam seni bela diri yang lain di seluruh dunia.

Mereka yang belajar silat digelar pesilat. Amalan sekarang, pegajar atau guru silat digelar

jurulatih dan seorang yang mewarisi aliran sesuatu perguruan digelar Guru Utama aliran itu.

Kebanyakan guru silat kini menolak gelaran Mahaguru kerana bagi mereka gelaran 'maha' hanya sesuai

untuk Allah (Tuhan) dan ini menepati perawakan guru silat yang kebiasaannya gemar menyembunyikan

kemahiran mereka dan amat merendah diri. Pesilat senior yang telah lama berkecimpung dalam dunia

silat sebagai pengajar (atau menyembunyikan kemahiran mereka), berkemahiran tinggi dan ada di

antaranya mewarisi beberapa aliran yang telah hilang digelar sebagai Guru Tua dan amat dihormati.

Pesilat yang mempunyai tahap silat yang tinggi digelarkan pendekar.

Oleh sebab itu, ilmu persilatan ini juga jika diketengahkan secara betul dan bersungguh-sungguh

maka tidak hairanlah jika ianya mampu menawan dunia sebagai salah satu ilmu mempertahankan diri

yang akan diguna pakai di seluruh dunia. Kita sebagai peneraju ataupun masyarakat yang lebih arif

mengenai ilmu persilatan ini seharusnya cuba menonjolkan seni mempertahankan diri ini ke seluruh

pelusuk dunia dan tidak hanya menerima sebulat suara ilmu mempertahankan diri dari masyarakat luar

tanpa cuba menonjolkan sebarang kemahiran yang kita ada.

Page 18: silat serimau hitam

2.0 Seni mempertahankan diri (Karate)

Gambarajah : Seni mempertahankan diri (karate)

Seni Karate adalah seni pertempuran yang dibangunkan di pulau Okinawa. Karate mungkin

membenarkan anda untuk mengalahkan lawan dengan menggunakan kaedah menumbuk dan

menendang. Amalan pelajar melakukan latihan fizikal yang lasak untuk mengembangkan latihan

mereka. Semua ini memerlukan disiplin fizikal dan mental yang kuat. Karate membantu dalam

pembentukan watak yang keras dan menanam rasa hormat sesama kita. Maksud gabungan daripada

dua watak Jepun yang membentuk kata Karate adalah "tangan kosong". Oleh sebab itu, Karate merujuk

sebagai sistem pertahanan diri yang didasarkan kepada penggunaan berkesan tubuh badan yang tidak

bersenjata daripada pengamalnya. Sistem ini terdiri dari teknik menyekat atau menggagalkan serangan

dan menyerang lawan dengan menumbuk, memukul atau menendang. Seni moden Karate telah

berkembang daripada sebuah organisasi menyeluruh mengenai teknik pertahanan diri ini.

Karate sebagai alat pertahanan diri mempunyai sejarah tertua. Hanya dalam beberapa tahun

terakhir telah menyebabkan teknik yang telah turun-temurun ini dipelajari secara ilmiah dan prinsip-

prinsip berubah untuk membuat penggunaan yang paling berkesan untuk pelbagai gerakan tubuh

badan. Latihan berdasarkan prinsip-prinsip dan pengetahuan tentang otot dan sendi serta perhubungan

yang penting antara gerakan dan keseimbangan membolehkan pelajar moden Karate harus bersedia,

baik secara fizikal dan psikologi bagi menepis serangan lawan.

Page 19: silat serimau hitam

Banyak gadis dan wanita di Jepun telah belajar Karate kerana kegunaannya sebagai membela

diri. Seni mempertahankan diri ini juga mempunyai manfaat daripada segi kesihatan. Hal ini adalah

kerana, melalui pergerakan badan yang terdapat dalam Karate dapat mengeluarkan peluh dan tubuh

badan akan menjadi sihat. Sebagai sukan, Karate mempunyai sejarah yang relatif yang singkat. Seni

sukan Karate telah diperkenalkan dalam pelbagai acara sukan diperingkat dunia. Banyak penyertaan

telah dihantar oleh setiap pelusuk dunia bagi menyertai acara sukan Karate ini. Tidak terkecuali juga

dengan negara kita yang mempunyai kelab Karate negara yang tersendiri.

3.0 Cara-cara meningkatkan seni silat negara.

Antara cara-cara meningkatkan seni silat negara adalah dengan mengadakan kempen dalam

usaha memperkenalkan silat di mata dunia. Kempen yanag dijalankan boleh meliputi dalam dan luar

negara. Malaysia juga boleh bergabung dengan negara Indonesia dalam mengadakan kempen

memperkenalkan silat ini kerana Malaysia dan Indonesia mempunyai seni silat yang sama. Dalam acara

pelancongan tahunan, kita boleh menyelitkan eleman silat dalam acara yang dipersembahkan.

Kebanyakan pelancong yang hadir dalam acara pelancongan yang diadakan kebanyakannya adalah

pelancong luar. Melalui acara yang dipersembahkan kita dapat memperkenalkan seni silat ini kepada

penduduk luar. Di samping itu juga, daripada segi aspek kempen yang lain seni silat ini juga banyak

mengadakan kempen yang bersifatkan kemasyarakatan. Hal ini adalah kerana bagi mendekatkan lagi

golongan pesilat negara dengan masalah yang dihadapi oleh masyarakat dalam negara. Di antara

kempen yang dilakukan adalah kempen derma darah, kempen jauhi dadah, kempen perangi jenayah dan

sebagainya. Melalui kempen-kempen kemasyarakatan yang dilakukan ini, orang ramai akan lebih

mengenali seni silat negara. Secara kursusnya kempen yang dilakukan dapat menolong orang ramai

disamping itu juga dapat memperkenalkan seni silat negara kerana terdapat segelintir masyarakat saja

yang mengetahui akan wujudnya silat.

Di samping itu juga, persatuan silat haruslah pandai dalam menarik minat golongan muda untuk

mempelajari ilmu persilatan Melayu. Hal ini adalah kerana, golongan muda kini kurang meminati untuk

mempelajari silat kerana bagi mereka mempelajari silat tidak akan memdatangkan apa-apa manfaat

kepada mereka. Jika diperhatikan pada masa kini, golongan yang masih mengamalkan ilmu persilatan

ini adalah mereka yang bergelar perantau dari negara jiran iaitu Indonesia. Kebanyakan daripada

Page 20: silat serimau hitam

mereka telah melengkapkan diri dengan ilmu berkaitan buat bekalan di rantau orang. Dengan itu,

mereka tidak gentar dan sentiasa bersedia menghadapi segala cabaran dan kepayahan di negara orang

kelak. Sedangkan anak muda tempatan kita masih lemah dek kerana jahil dengan ilmu sebegini kerana

tanggapan mereka yang menganggap ia bukanlah satu keperluan pada zaman serba moden dan canggih

selaras dengan keadaan Malaysia yang aman dan makmur. Dek kerana pandangan skeptikal inilah satu

bentuk penjajahan secara tidak langsung telah menular dalam kalangan masyarakat Melayu kini.

Natijahnya, anak muda kini tiada pegangan, hilang hala tuju dan jati diri yang mantap. Kekurangan ilmu

terutama ilmu bela diri warisan pusaka bangsa mengakibatkan pemuda dan pemudi Melayu sendiri tiada

identiti Melayu dan tidak kenal akan kehebatan bangsa yang pernah menjadi satu kuasa besar dunia.

Dalam ilmu persilatan terkandung pelbagai ilmu sampingan yang sebenarnya menjadi tulang

belakang dan kekuatan pada sesuatu ilmu silat tersebut. Sememangnya silat adalah bertujuan

mempertahankan diri, negara, bangsa dan agama keagamaan Maka, ilmu silat dan ilmu sampingan yang

ada didalamnya merangkumi segala aspek yang diperlukan. Kebiasaannya, ilmu silat disertai teknik

pernafasan, senaman untuk kesihatan, ilmu perubatan dan paling penting adalah intisari agama.

Sekiranya dikaji secara mendalam, kita akan dapati bahawa ilmu persilatan dibawa dan diasaskan oleh

tokoh-tokoh keagamaan hasil daripada penghayatan kerohanian yang tinggi dalam ilmu keagamaan.

Mereka yang benar-benar faham akan kepentingan ilmu persilatan dalam mempertahankan agama,

bangsa dan negara pastinya sentiasa menggalakkan para murid menuntut ilmu persilatan sebagai

kaedah pertahanan. Oleh sebab itu, pendedahan mengenai ilmu persilatan yang sebenar kepada

masyarakat muda kini seharusnya giat dijalankan agar dapat menarik minat golongan muda untuk

mempelajari ilmu persilatan ini.

Selain daripada itu juga, memasukkan eleman persilatan dalam acara sukan negara juga

merupakan salah satu langkah dalam memartabatkan lagi persilatan negara. Sukan pencak silat

merupakan di antara cabang sukan yang popular di Malaysia. Sukan ini juga telah diertandingkan di

kebanyakan temasya sukan yang bertaraf tinggi seperti Sukan Malaysia (SUKMA), Sukan Sea, Sukan

Universiti Antarabangsa dan juga di peringkat - peringkat kebangsaan serta Kejohanan Dunia. Sukan ini

terbahagi kepada dua cabang kategori iaitu silat tanding (silat olahraga) dan silat seni. Silat tanding (silat

olahraga) boleh didefinisikan sebagai perlawanan di antara pesilat menyerang antara satu sama lain

mengikut undang yang digubal oleh badan Persekutuan Silat Malaysia (PESAKA). Manakala Silat seni

pula terbahagi kepada 4 acara iaitu acara solo kreatif , tunggal, Regu dan Tempur. Acara solo kreatif

membabitkan seorang pesilat mempamerkan kepelbagaian teknik silat secara bebas. Bagi acara tunggal

Page 21: silat serimau hitam

dan regu, pesilat dikehendaki mempamerkan gerakan-gerakan yang telah digubal oleh PESAKA sendiri

dan dalam acara Tempur, gerakan-gerakan dinilai mengikut kreativiti pesilat. Oleh sebab itu, melalui

seni silat yang diacarakan dalam sukan negara dapat mempertingkatkan lagi martabat persilatan negara.

4.0 Maksud Taekwondo

Taekwon-Do ialah "Seni Bertempur menggunakan Tangan dan Kaki " yang terunggul dalam

sejarah Korea yang di dokomentasikan tentang teknik mempertahankan diri.

5.0 Sejarah Taekwondo

Taekwondo telah diperkenalkan lebih kurang 600 selepas masihi semasa pemerintahan Silla

Kingdom di Korea Selatan. Teknik bertempur purba ini dikenali sebagai Soo Bak-Gi. Ianya di ikuti oleh

Seni bertempur menggunakan kaki yang dikenali sebagai Tae Kwon. Kaedah ini digunakan untuk melatih

tentera bagi Dinasti tersebut. Walaubagaimanapun semasa penjajahan Jepun keatas Korea, Seni

Teakwon serta banyak lagi lain-lain seni tradisional Korea tidak benar di amalkan. Seni Tae Kwon hanya

di pertahankan oleh beberapa orang seperti Master Song Duk Ki dan Han Li Dong yang tidak mahu

warisan mereka terkubur begitu sahaja. Dalam tahun 1933 seorang pemuda bernama Choi Hong Hi telah

dihantar untuk belajar kaligrafi dengan seorang guru yang bernama Han Ii Dong yang semasa penjajahan

telah mengamalkan seni Tae Kwon secara sulit tanpa mengenal penat lelah. Setelah melihat Choi iaitu

seorang pemuda yang kecil dan lemah, beliau mengambil keputusan untuk mengajar Tae Kwon dan

dalam masa yang sama beliau turut mengajar Kaligrafi.

Dalam tahun 1937 Choi telah dihantar ke Kyoto, Jepun untuk melanjutkan pelajarannya di

bawah seorang berbangsa Korea bernama Kim. Beliau mempelajari karate dan memperolehi Tali

Pinggang Hitam tingkat ke dua.( 2nd Degree).

Semasa perang dunia yang kedua, Choi Hong Hi telah pulang ke negaranya dan dipaksa untuk bertugas

dengan Tentera Jepun. Semasa bertugas di Pyongyang beliau terlibat sebagai perancang Pergerakan

Kemerdekaan Korea dan di penjarakan. Didalam penjara beliau telah memperkenalkan asas seni

mempetahankan diri yang dipelajarinya itu dengan mengajar rakan sepenjaranya. Dalam tahun 1945

peperangan tamat dan Korea mencapai kemerdekaan maka Choi pun dibebaskan dari penjara. Pada

Page 22: silat serimau hitam

Januari 1946 Choi dilantik sebagai Leftenan Muda dalam Tentera Korea yang baru dibentuk. Dia

ditugaskan di Kwang Ju sebagai pemerintah Kompani dimana dia telah mengajar asas Seni

mempetahankan diri yang baru itu pada seluruh kompaninya.

Beliau kemudiannya di naikkan pangkat kepada Leftenan dan dihantar untuk bertugas di Tae

Jan. Di sana bukan hanya terdapat pengkalan tentera Korea tetapi terdapat juga tentera Amerika. Dalam

beberapa tahun Choi Hong Hi telah berjaya memperkembangkan Seni Tae Kwon melalui kerjayanya

sebagai seorang tentera. Pada tahaun 1949 beliau telah dinaikkan pangkat sebagai Kolonel dan

berpeluang untuk belajar di Fort Riley Grand School, Kansas, Amerika Syarikat. Semasa di sanalah Choi

Hong Hi telah memperkenalkan Tae Kwon-Do kepada rakyat Amerika. Menjelang tahun 1953 Choi Hong

Hi telah mewujudkan Korea Grand General di Pusan. Sebagai Timbalan Komander dan Ketua Jabatan

Akademik, pada tahaun 1952 beliau telah memberi taklimat kepada Jeneral Mac Arthur semasa lawatan

beliau ke Kang Numg .Semasa genjatan senjata beliau adalah Pegawai Pemerintah Divison ke 5 Infantri.

Dalam tahun 1954 telah bertugas di Divison ke 29 Infanteri di Pulau Cheju. Beliau juga Komander "Chon

Do Kwan" iaitu sebuah Gimnisium awam yang terbesar di Korea. Beliau bukan sahaja berjaya melatih

tentera-tentera Korea tetapi juga telah dapat memperkembangkan Taek Kyon dan teknik-teknik Karate

kepada Seni Taekwon-Do yang moden.

Dengan usahanya yang gigih itu beliau dinaikkan pangkat lagi kepada Major Jeneral. Kemudian

pada 11hb April 1955 nama Taekwon-Do telah diperkenalkan di dalam satu mesyuarat antara ketua-

ketua jurulatih, sejarawan dan ahli politik. Choi Hong Hi telah menyerahkan nama Teakwon-do serta

sukatan pelajaran Seni Taekwon-do. Perkara ini telah dipersetujui dan di terima serta diluluskan oleh

Presiden Korea. Nama-nama seperti Dong Soo, Gong Soo, Kwan Bup, Tae Kyon, Soo Bak, Kang Soo dan

lain-lain telah digantikan dengan nama Taekwon-Do. Dalam tahan 1959 seni mempertahankan diri

Taekwon-Do telah mula diperkenalkan di luar negeri. Beberapa siri demontrasi diadakan di Amerika

untuk memperkenalkan seni tersebut. Ianya mendapat sambutan cukup menggalakan. Di Korea sendiri

Seni Taekwon-Do dijadikan mata pelajaran wajib bagi pelatih-pelatih tentera dan juga polis. Dalam

tahun 1962 Jeneral Choi Hong Hi telah dihantar sebagai Duta Korea ke Malaysia. Beliau mula

memperkenalkan Seni Taekwon-Do ini kepada masyarakat di sini. Pada tahun 1963 Persatuan Taekwon-

Do Malaysia ditubuhkan. Seni ini diterima dengan baik sehinggakan satu demontrasi di adakan di

Stadium Merdeka di atas permintaan Perdana Menteri Malaysia Yang Teramat Mulia Tuanku Abdul

Rahman Putra Alhaj. Akhirnya Seni Taekwon-Do berkembang ke seluruh dunia atas usaha yang gigih

Jeneral Choi dan anak-anak buahnya.Jeneral Choi Hong Hi dilatik sebagai Presiden Taekwon-Do

Page 23: silat serimau hitam

Antarabangsa dan kekal sehingga sekarang.Seni Taekwon-Do di anggap sebagai Seni mempertahankan

diri kebangsaan bagi negara Korea.

6.0 Kelebihan Taekwondo berbanding silat

Kelebihan taekwondo ialah ia terbuka kepada semua agama, bangsa dan negara. Ini telah

menyebabkan sukan Taekwondo mampu menguasai dunia berbanding silat. Selain itu juga Taekwondo

juga merupakan sukan yang sangat popular di seluruh dunia. Hal ini demikian kerana sukan Taekwondo

sering di pertandingkan dalam sukan- sukan besar seperti Olimpik, Komanwel, Asean dan sebagainya.

Selain itu juga penerimaan orang ramai dalam Taekwondo telah menyebabkan ia berada di peringkat

tersendiri dalam sukan berbanding dengan silat. Selain itu juga, sukan Taekwondo mempunyai matlamat

yang jelas iaitu membentuk disiplin diri, membina kecergasan fizikal dan melatih mempertahankan diri

terulung. Ianya telah terbukti memberi kesan yang positif kepada pelajar- pelajar. Selain itu juga,

Taekwondo telah dijadikan sebagai ko-kurikulum sekolah. Tujuannya adalah untuk membentuk pelajar

yang berdisiplin dan sebagainya.

7.0 Cabaran silat dalam menyaingi Taekwondo

Antara cabaran silat dalam menyaingi taekwondo ialah terdapat pelbagai jenis silat. Ini akan

mengelirukan masyarakat. Antara silat yang terdapat di Malaysia ialah Silat Serimau Hitam, Silat Cekak,

Silat Gayong dan lain- lain lagi. Selain itu juga, syarat untuk menyertai silat juga terlalu khusus. Hal ini

demikin kerana, boleh dikatakan syarat utama untuk menyertai silat mestilah beragama islam. Hal ini

telah menyebabkan seni silat kurang berkembang berbanding karate dan taekwondo. Untuk menyertai

karate dan taekwondo, tiada syarat yang di kenakan. Oleh itu, untuk meningkatkan seni silat di mata

dunia syaratnya haruslah dilonggarkan.

Cabaran yang kedua ialah tidak mendapat kerjasama daripada semua pihak. Hanya pihak

persatuan silat sahaja yang bersemangat untuk mengembangkannya sedangkan pihak lain tidak sama

menyokong. Selain itu, kurangnya promosi tentang seni silat juga telah menyebabkan silat ketingganlan

jauh di belakang. Hal ini demikain kerana masyarakat pada masa kini telah melupakan seni silat kerana

menganggap seni silat bertentangan dengan agama. Oleh sebab itu silat ketinggalan. Oleh itu semua

Page 24: silat serimau hitam

pihak haruslah bekerjasama dalam menaikkan seni silat di mata dunia tidak kira pihak kerajaan, swasta

mahupun masyarakat.

Cabaran yang terakhir ialah seni silat tidak mengandungi ikrar dan rukun- rukun silat berbanding

dengan taekwondo yang mengandungi ikrar dn rukun- rukunnya. Hal ini telah menaikkan lagi

taekwondo di kalangan masyarakat. Antara ikrar taekwondo ialah saya mesti menuruti rukun-rukun

taekwon-do, saya mesti menghormati jurulatih dan pelatih-pelatih yang lebih kanan, saya tidak akan

menyalahgunakan seni taekwon-do, saya akan menjadi jaguh yang mempertahankan kebebasan dan

keadilan dan saya akan membina sebuah dunia yang lebih aman dan damai. Manakala rukun- rukun

taekwondo ialah kesopanan (courtesy), kejujuran (intergrity), kesabaran (perseverance), pengawalan

diri (self control) dan bersemangat waja (indomitable spirit). Oleh itu, persatuan silat haruslah

mempunyai ikrar dn rukun- rukun tersendiri untuk menarik kepercayaan masyarakat.

8.0 Kesimpulan

Kesimpulannya, silat mampu untuk bersaing dengan karate dan taekwondo walaupun ia mempunyai

kelebihan berbanding silat. Namun begitu, ia tidak bermakna silat tidak mampu menguasai dunia kerana

ilmu silat sangat unik berbanding katare dan taekwondo. Hal ini demikian kerana silat mempunyai

banyak bunga dan corak berbanding karate dan taekwondo.

Bibliografi

Taekwondo (2008). Diperoleh pada Januari 8, 2011 daripada htrp:// excellent- taekwondo. blogspot.com/ 2008/ 05/ sejarah- taekwondo.html.

Silat sedeng betawi cawangan puchong (2010). Diperoleh daripada http://silatsendengbetawi.webs.com/ pada 28/01/2011.

Soalan 5

Page 25: silat serimau hitam

Anda merupakan seorang bakal guru tidak lama lagi dan ditempatkan di sekolah yang bermasalah.

Apakah pengajaran dan pembelajaran anda terapkan kepada pelajar dalam konteks silat. Bincangkan.

Silat merupakan salah satu seni mempertahankan diri di kawasan nusantara sejak beratus-ratus

tahun dahulu lagi (Wikipedia, 2011). Seni ini sangat penting dalam membantu manusia

mempertahankan diri mereka daripada sebarang ancaman bahaya yang tidak dapat dijangka. Pelbagai

jenis silat yang boleh dipelajari, contohnya adalah seperti Silat Serimau Hitam, Silat Cekak, Silat Gayung

dan sebagainya. Setiap jenis silat ini mempunyai gaya yang berbeza antara satu sama lain. Namun

begitu, semua jenis silat tetap mengamalkan teknik kuncian sama ada kunci urat saraf atau anggota

tubuh (Wikipedia, 2011). Sebenarnya seni mempertahankan diri ini amat diperlukan oleh setiap individu

khususnya bagi seorang bakal guru di sekolah. Seni ini amat penting kepada mereka untuk

mempertahankan diri daripada sebarang ancaman yang boleh dilakukan oleh sesiapa sahaja

termasuklah pelajar ataupun rakan sekerja. Hal ini demikian kerana pelbagai masalah sosial telah

berlaku pada masa kini dalam kalangan pelajar, contohnya seperti masalah buli, samun, pergaduhan dan

sebagainya. Jadi, tidak hairanlah seorang bakal guru harus memiliki seni mempertahankan diri untuk

membantu mereka menyelamatkan diri ketika ditimpa bahaya.

Kadangkala, unsur-unsur dalam silat juga boleh diterapkan oleh bakal guru dalam sistem

pengajaran dan pembelajaran di sekolah terutama di sekolah yang bermasalah. Salah satu unsur yang

boleh diterapkan adalah seperti disiplin yang tinggi. Bagi seni silat, disiplin amat diperlukan dalam proses

pembelajaran seni tersebut kerana disiplin akan menentukan sejauhmana seseorang itu dapat

menguasai sesuatu seni silat. Disiplin yang lemah akan menyukarkan seseorang untuk mendalami ilmu

silat secara lebih mendalam. Justeru, unsur ini boleh diterapkan dalam proses pengajaran dan

pembelajaran untuk memastikan pelajar mempunyai disiplin yang tinggi dalam kehidupan seharian

mereka. Disiplin ini akan membantu pelajar menjadi seorang pelajar yang baik dan mengelakkan mereka

daripada terlibat dalam sebarang masalah sosial. Hal ini demikian kerana disiplin yang tinggi boleh

menyebabkan mereka takut untuk melakukan sebarang masalah di sekolah. Sekiranya semua pelajar

mempunyai disiplin dalam diri, suasana sekolah juga akan menjadi aman dan harmoni tanpa sebarang

gangguan dan masalah daripada pelajar. Secara tidak langsung, sistem pengajaran dan pembelajaran

yang dilaksanakan akan menjadi lebih berkesan.

Page 26: silat serimau hitam

Selain itu, seni silat juga mementingkan unsur sikap yang merendah diri. Setiap individu yang

memiliki ilmu silat telah dididik dan dilatih supaya mempunyai sikap merendah diri dan tidak bersikap

riak dengan ilmu yang dimiliki. Hal ini demikian kerana ilmu yang dimiliki bukan untuk ditunjukkan

kepada orang lain tentang kehebatannya tetapi digunakan ketika diri dilanda bahaya sahaja. Namun

begitu, sifat rendah diri yang dimiliki bersesuaian dengan tempat atau sesuatu situasi. Hal ini penting

untuk mengelakkan keyakinan diri mereka hilang atau berkurangan. Secara tidak langsung, hal ini

mampu membolehkan mereka mampu menjadi seorang yang berjaya dalam hidup. Oleh sebab itu,

unsur sikap ini juga perlu diterapkan dalam proses pengajaran dan pembelajaran di sekolah kerana sikap

ini amat penting untuk kehidupan seharian pelajar. Malahan, sikap ini dapat mendidik pelajar supaya

bertolak-ansur antara satu sama lain dan tidak saling menyakiti sesama mereka. Sikap rendah diri ini

juga dapat mengelakkan masalah seperti buli dan samseng daripada berlaku di sekolah. Kebanyakan

masalah tersebut berlaku apabila pelajar merasakan diri mereka begitu kuat dan hebat sehingga

menyebabkan mereka menunjukkan kekuatan mereka itu kepada pelajar yang lemah. Namun, sikap

rendah diri atau tidak riak dengan kekuatan yang dimiliki pelajar akan menyebabkan pelajar tidak

menyakiti pelajar lain yang lemah kerana mereka memiliki tanggapan bahawa mereka hanya akan

memperlihatkan kekuatan diri ketika dilanda masalah ataupun semasa pembelajaran seni pertahanan

diri sahaja.

Di samping itu, ilmu persilatan juga menerapkan unsur mendekatkan diri dengan Allah kerana

segala ilmu persilatan sama ada zahir atau batin tidak bertentangan dengan syariat Islam. Hal ini dapat

dilihat dalam falsafah pendidikan silat yang menyatakan bahawa pendekar ialah insan yang berilmu,

beramal dan berkemahiran dalam ilmu persilatan pada zahir dan batin berteraskan adat seni budaya

Melayu bersendikan syarak, menggunakan ilmu di tempat yang betul demi kebenaran dan keamanan

dengan jiwa yang tenang serta berketerampilan berlandaskan semangat kesatriaan yang luhur (Anuar

Abdul Wahab AMN, 2010). Secara ringkas, dapat dilihat bahawa silat juga merupakan salah satu cara

untuk mendekatkan diri dengan Allah kerana silat juga melibatkan pergerakan yang berunsurkan

kerohanian. Dalam sistem pengajaran dan pembelajaran di sekolah, unsur kerohanian juga perlu

diselitkan untuk kehidupan seharian pelajar. Hal ini amat membantu pelajar dalam mendekatkan diri

dengan Allah dan seterusnya mereka akan melakukan perintah Allah dan meninggalkan larangan-Nya.

Malahan, pelajar juga dapat membezakan antara yang baik dan tidak baik dengan lebih mendalam.

Secara tidak langsung, hal ini dapat mengurangkan masalah yang berlaku di sekolah kerana pelajar tidak

akan melakukan perkara-perkara yang dianggap tidak baik dan seterusnya mampu mengurangkan

Page 27: silat serimau hitam

masalah yang berlaku di sekolah. Oleh sebab itu, unsur kerohanian ini amat diperlukan di sekolah untuk

membimbing pelajar ke arah yang benar dan menanam sifat diri yang baik dalam diri mereka.

Selain itu, unsur-unsur kemahiran pertahanan diri juga boleh didedahkan serba sedikit kepada

pelajar sebagai selingan dalam proses pengajaran dan pembelajaran. Hal ini amat membantu pelajar

mempraktikkan kemahiran tersebut dalam kehidupan seharian mereka terutamanya apabila mereka

ditimpa bahaya. Misalnya, seperti kemahiran memcari kelemahan lawan ataupun menghalang

pergerakan musuh. Kemahiran ini dapat membantu pelajar menyelamatkan diri daripada sebarang

ancaman. Oleh sebab itu, bukan suatu perkara sia-sia untuk seseorang mempelajari ilmu

mempertahankan diri kerana ilmu tersebut akan digunakan suatu hari kelak. Bagi pelajar yang ingin

mempelajari ilmu pertahanan diri dengan lebih mendalam, guru perlu memberikan motivasi kepada

pelajar untuk menyertai persatuan atau kelab yang berunsurkan seni mempertahankan diri seperti silat,

taekwando, karate dan sebagainya. Bukan itu sahaja, seni mempertahakan diri boleh mengurangkan

masalah buli yang berlaku di sekolah. Hal ini demikian kerana pelajar yang melakukan buli ini biasanya

menganggap mereka begitu kuat dan boleh menunjukkan kekuatan mereka kepada pelajar lain yang

lemah. Namun, pelajar yang lemah ini dapat mengatasi pelajar yang kuat itu dengan adanya ilmu

mempertahankan diri. Secara tidak langsung, pelajar yang melakukan perbuatan buli ini akan insaf dan

tidak akan mengulangi perbuatan tersebut kerana mereka akan beranggapan bahawa mereka tidak

begitu kuat. Hal ini membolehkan masalah yang berlaku di sekolah semakin berkurangan. Di samping

itu, suasana di sekolah juga akan menjadi lebih harmoni dan pelajar dapat belajar dengan lebih baik

daripada sebelumnya. Justeru, sebagai seorang guru, ilmu adalah untuk dikongsi dengan pelajar dan

mereka tidak harus menganggap pelajar seperti anak mereka sendiri melalui penjagaan kebajikan

mereka.

Tambahan lagi, unsur seperti mengeratkan hubungan silaturrahim juga diamalkan dalam seni

mempertahankan diri antara individu-individu yang mempelajarinya. Unsur ini penting untuk

mengelakkan permusuhan berlaku dan secara tidak langsung hal ini dapat mewujudkan sikap saling

bertolak-ansur sesama mereka. Oleh sebab itu, unsur ini sesuai untuk diselitkan dalam proses

pengajaran dan pembelajaran di sekolah sebagai selingan. Hal ini penting untuk mewujudkan hubungan

yang baik antara pelajar. Contohnya pembelajaran secara berpasangan dan berkumpulan dapat

mengeratkan hubungan antara pelajar di dalam kelas. Kadangkala, hubungan seperti inilah yang sentiasa

berkekalan walaupun masing-masing sudah berpisah suatu hari kelak. Bukan itu sahaja, hubungan baik

ini dapat mengelakkan sebarang permusuhan daripada berlaku sesama pelajar. Hal ini membolehkan

Page 28: silat serimau hitam

sekolah lebih aman tanpa sebarang pergaduhan ataupun masalah lain yang melibatkan pelajar apabila

hubungan yang baik antara pelajar dapat dibina. Guru merupakan individu yang berperanan untuk

mencorakkan pelajarnya dan seharusnya pelajar dididik dengan baik supaya mereka menjadi orang yang

berguna kelak.

Sebagai bakal guru, unsur semangat cintakan negara dan mempertahankan negara daripada

ancaman musuh juga dapat diterapkan dalam kalangan pelajar dalam proses pengajaran dan

pembelajaran di dalam kelas. Unsur ini amat bertepatan dengan unsur dalam silat yang mementingkan

pembelajaran ilmu persilatan untuk kegunaan yang betul seperti mempertahankan diri daripada

sebarang ancaman, mempertahankan negara daripada ancaman musuh dan sebagainya. Oleh sebab itu,

unsur ini perlu diterapkan dalam diri pelajar untuk membolehkan mereka mengenali jati diri bangsa

mereka dan mempertahankan tanah tumpah darah mereka pada masa hadapan daripada sebarang

ancaman musuh. Sebagai generasi pemimpin, pelajar perlu dididik supaya mampu menjaga negara

dengan baik kelak. Kecintaan kepada negara akan membolehkan pelajar lebih bermotivasi dan

bersemangat untuk menjaga keharmonian negara. Oleh sebab itu, unsur ini perlu diterapkan lebih awal

kepada pelajar supaya mereka menjadi seorang yang berguna kelak kepada negara. Bukan itu sahaja,

motivasi dalam diri pelajar juga akan menyebabkan mereka menjadi lebih berdisiplin dan tidak akan

melanggar sebarang peraturan di sekolah yang merupakan suatu kesalahan. Secara tidak langsung,

masalah di sekolah juga dapat dikurangkan apabila pelajar mematuhi setiap peraturan di sekolah.

Pelajar juga tidak akan berani melakukan masalah yang boleh menjejaskan imej sekolah yang secara

tidak langsung mampu menjejaskan imej negara.

Seterusnya, unsur saling menghormati juga perlu diterapkan dalam sistem pengajaran dan

pembelajaran di sekolah. Unsur ini merupakan antara unsur teras dalam silat kerana setiap individu yang

ingin mempelajari seni mempertahankan diri ini perlu menghormati antara satu sama lain dan yang

paling penting menghormati guru atau ketua mereka. Begitu juga dengan sekolah, unsur ini perlu

diketengahkan supaya pelajar saling menghormati antara satu sama lain dan yang paling penting

menghormati guru mereka. Hal ini penting untuk mengelakkan pelajar bersikap kurang ajar terhadap

guru mereka. Dewasa kini, tidak mustahil untuk seorang pelajar mencederakan guru mereka ataupun

sesama mereka. Oleh sebab itu, guru berperanan untuk menyedarkan diri pelajar dan mendidik mereka

supaya memiliki sikap hormat-menghormati. Sikap ini amat diperlukan terutamanya di sekolah untuk

memastikan suasana sekolah aman tanpa sebarang masalah seperti pergaduhan, buli, ugutan terhadap

guru dan sebagainya. Lazimnya, ugutan terhadap guru berlaku apabila pelajar berasa tidak puas hati

Page 29: silat serimau hitam

terhadap sikap seseorang guru terutamanya apabila mereka dimarahi kerana tidak menyiapkan tugasan

ataupun didenda dan sebagainya. Walaubagaimanapun, hanya pelajar yang tidak mempunyai sikap

hormat-menghormati sahaja yang melakukan perbuatan tersebut. Bagi pelajar yang menanam

semangat hormat-menghormati dalam diri mereka, mereka tidak akan melakukan perbuatan tersebut

kerana mereka beranggapan bahawa sebarang hukuman yang dikenakan terhadap mereka berpunca

daripada diri mereka sendiri. Hal ini menunjukkan bahawa sikap hormat-menghormati ini dapat

mengubah perilaku seseorang pelajar dalam kehidupan seharian mereka. Justeru, guru juga merupakan

salah satu pihak yang berperanan dalam menerapkan sikap tersebut dalam kalangan pelajar selain

daripada ibu bapa mereka. Hal ini demikian kerana hampir separuh masa pelajar dihabiskan di sekolah.

Oleh sebab itu, selaku bakal guru, kesemua unsur dalam konteks silat boleh diterapkan sistem

pengajaran dan pembelajaran di sekolah untuk mengurangkan masalah yang berlaku di sekolah.

Bibliografi

Wikipedia, 2011. Silat. Diperoleh daripada laman web dunia: http://ms.wikipedia.org/wiki/Silat pada Februari 05, 2011.

Anuar Abdul Wahab AMN, 2010. Laporan Percuma : Sikap pendekar. Diperoleh daripada laman web dunia: http://pusatcemerlangsilat.com/silat- news/laporan-percuma-sikap- pendekar/ pada Februari 10, 2011.