silabus mata pelajaran penginderaan jauh xi

SILABUS MATA PELAJARAN

Satuan Pendidikan : SMKMata Pelajaran : inderajat (Penginderaan jauh)Kelas /Semester : XI / 3 dan 4

Kompetensi IntiKI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnyaKI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), santun,

responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

KI 3 : Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah

KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar

Semester 31.1 Menyadari sempurnanya

konsep Tuhan tentang benda-benda dengan fenomenanya untuk dipergunakan sebagai aturan dalam pekerjaan ruang lingkup inderajat.

1.2 Mengamalkan nilai-nilai ajaran agama sebagai tuntunan dalam konsep dasar inderaja

2.1 Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, teliti, kritis, rasa ingin

tahu, inovatif dan tanggung jawab dalam interprestasi citra

2.2 Menghargai kerjasama, toleransi, damai, santun, demokratis, dalam menyelesaikan masalah perbedaan konsep berpikir dalam pelaksanaan teknik fotogrametri dan sistem inderaja fotografik pada runag lingkup inderaja

2.3 Menunjukkan sikap responsif, proaktif, konsisten, dan berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan membuat laporan hasil pelaksanaan pekerjaan inderaja.

3.1 Mendeskripsikan kedudukan inderaja sebagai ilmu, teknik, seni dan sejarah perkembangan inderaja

Tujuan dan Ruang lingkup inderajat.

Mengamati : Mengamati ruang lingkup dan

konsep dasar inderaja

Menanya : Mengkondisikan situasi belajar

untuk membiasakan mengajukan pertanyaan secara aktif dan mandiri tentang komponen dasar inderaja dan teknologi inderaja

Observasi : Proses

bereksperimen menggunakan kelompok energi

Tes: Tes lisan/ tertulis

terkait dengan tujuan dan ruang lingkup inderaja

80 jam pelajaran

Modul inderajat, PPPPTK BMTI

Tahapan Interprestasi Citra Satelit.

Pengumpulan Data : Mengumpulkan data yang

dipertanyakan dan menentukan sumber (melalui benda konkret, dokumen, buku, eksperimen) untuk menjawab pertanyaan yang diajukan tentang data visual (citra) dan data citra (numerik)

Mengasosiasi : Mengkatagorikan data dan

menentukan hubungannya, selanjutnyanya disimpulkan dengan urutan dari yang sederhana sampai pada yang lebih kompleks terkait dengan ruang lingkup inderaja

Mengkomunikasikan : Menyampaikan hasil

konseptualisasi tentang definisi, deskripsi, identifikasi konsep inderaja.

3.2 Memahami aneka macam satelit dalam pekerjaan inderaja

Mengamati : Terminologi dasar bagi

pengolahan citra serta konsep dari beberapa langkah yang paling umum dilalui dalam pengolahan citra


untuk membiasakan mengajukan pertanyaan secara

Observasi : Proses

bereksperimen menggunakan proses pada format untuk bisa diinterprestasi


terkait dengan


Sutanto, (1999), Penginderaan Jauh, Gadjah Mada Univesity Press.

Dede Sugandi, (1999), Dasar-Dasar Penginderaan

4.2 Menentukan proses tahapan interprestasi citra satelit

aktif dan mandiri tentang interprestasi citra


dipertanyakan dan menentukan sumber (melalui benda konkret, dokumen, buku, eksperimen) untuk menjawab pertanyaan yang diajukan tentang mengubah data menjadi citra


menentukan hubungannya, selanjutnyanya disimpulkan dengan urutan dari yang sederhana sampai pada yang lebih kompleks terkait dengan karakteristik citra


konseptualisasi tentang interprestasi citra.

citra satelit Jauh, Geografi FPIPS IKIP Bandung

Citra Satelit

3.3 Menjelaskan komponen-komponen dan macam-macam sistem inderaja

Analisis Citra inderajat

Mengamati : Analisis cintra inderaja


untuk membiasakan mengajukan pertanyaan secara aktif dan mandiri tentang menganalisis citra inderaja

Observasi : Proses

bereksperimen menganalisis citra satelit

Tes: Tes lisan/

tertulis terkait dengan



Dede Sugandi, (1999), Dasar-Dasar

4.3 Mengumpulkan data-data hasil penentuan foto citra serta menyajikannya dalam bentuk format pengamatan


dipertanyakan dan menentukan sumber (melalui benda konkret, dokumen, buku, eksperimen) untuk menjawab pertanyaan yang diajukan tentang hal-hal data yang dapat dianalisis


menentukan hubungannya, selanjutnyanya disimpulkan dengan urutan dari yang sederhana sampai pada yang lebih kompleks terkait dengan analisis citra inderaja


konseptualisasi tentang deskripsi, identifikasi Konsep analsisi citra satelit pada pekerjaan inderaja

komponen-komponen dan macam-macam sistem analisis citra satelit.

Penginderaan Jauh, Geografi FPIPS IKIP Bandung

Citra Satelit

Semester 3 = 64 JP

1.1 Menyadari sempurnanya konsep Tuhan tentang benda-benda dengan fenomenanya untuk dipergunakan sebagai aturan dalam pekerjaan inderaja sistem fotografik.

1.2 Mengamalkan nilai-nilai ajaran agama sebagai

tuntunan dalam identifikasi berbagai jensi citra berdasarkan kriteria inderaja dengan sistem fotografik

2.1 Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, teliti, kritis, rasa ingin tahu, inovatif dan tanggung jawab dalam pengenalan fungsi bagian-bagian dari inderaja sistem fotografik

2.2 Menghargai kerjasama, toleransi, damai, santun, demokratis, dalam menyelesaikan masalah perbedaan konsep berpikir dalam pengenalan fungsi inderajat.

3.4 Mengidentifikasi berbagai jenis citra berdasarkan kriteria

inderaja sistem Fotografik

Mengamati : Mengamati peralatan dan

kelengkapan untuk setiap jenis pekerjaan inderajat sistem fotografik


untuk membiasakan mengajukan pertanyaan secara aktif dan mandiri tentang deskripsi, identifikasi Spektrum Elektomagnetik dan jenis foto udara.

Pengumpulan Data :

Observasi : Proses

bereksperimen menggunakan fotografik


terkait dengan inderaja sistem fotografik.

72 jam pelajaran



Dede Sugandi, (1999), Dasar-Dasar Penginderaan Jauh, Geografi FPIPS IKIP Bandung

Citra Satelit

4.4 Menyajikan hasil interprestasi dan analisis foto citra

Mengumpulkan data yang dipertanyakan dan menentukan sumber (melalui benda konkret, dokumen, buku, eksperimen) untuk menjawab pertanyaan yang diajukan tentang Variasi Pancaran, Sensor dan Detektor


menentukan hubungannya, selanjutnyanya disimpulkan dengan urutan dari yang sederhana sampai pada yang lebih kompleks terkait dengan Hambatan dalam Perekaman.


konseptualisasi tentang deskripsi, identifikasi jenis peralatan dan pekerjaan inderajat sistem fotografi

3.5 Mengklarifikasi citra foto dan non foto

Teknik Fotogrametri

Mengamati : Mengamati runag lingkup

fotogrametri


untuk membiasakan mengajukan pertanyaan secara aktif dan mandiri tentang deskripsi, identifikasi fotogrametri

Observasi : Proses

bereksperimen menggunakan alat steroscopis


terkait dengan pekerjaan fotogrametri.

Modul Fotogramteri, PPPPTK BMTI


4.5 Menyajikan dan mengolah teknik fotogrametri dan kartografi


dipertanyakan dan menentukan sumber (melalui benda konkret, dokumen, buku, eksperimen) untuk menjawab pertanyaan yang diajukan tentang fotogrametri


menentukan hubungannya, selanjutnyanya disimpulkan dengan urutan dari yang sederhana sampai pada yang lebih kompleks terkait dengan fotogrametri.


konseptualisasi tentang deskripsi, identifikasi jenis peralatan dan pekerjaan fotogrametri.

3.6 Mendeskripsikan unsur-unsur interprestasi peta citra satelit

Sistem Dasar Pancaran Tenaga Termal

Mengamati : Mengamati proses


untuk membiasakan mengajukan pertanyaan secara aktif dan mandiri tentang sistem pancaran tenaga termal

Pengumpulan Data :

Observasi : Proses

bereksperimen sistem dasar pancaran tenaga termal


terkait dengan pancaran tenaga



Dede Sugandi, (1999), Dasar-Dasar Penginderaan

4.6Mengolah proses sistem dasar pancaran termal

4.7 Membuat laporan dan dokumentasi hasil pengamatan citra sesuai

dengan prosedut (SOP) Mengumpulkan data yang dipertanyakan dan menentukan sumber untuk menjawab pertanyaan yang diajukan tentang Variasi Pancaran, Sensor dan Detektor


menentukan hubungannya, selanjutnyanya disimpulkan dengan urutan dari yang sederhana sampai pada yang lebih kompleks terkait dengan Hambatan dalam Perekaman.


konseptualisasi tentang deskripsi, identifikasi jenis peralatan dan pekerjaan inderajat.

termal. Jauh, Geografi FPIPS IKIP Bandung

Citra Satelit

silabus mata pelajaran penginderaan jauh xi

Documents