silabus kmb 3

30
SILABUS KMB 3 1. Identitas mata Kuliah Nama Mata Kuliah : Keperawatan Medikal Bedah III Kode : WAT.309 Beban /Jumlah SKS : 5 SKS (2T.2P) Penempatan : Semester IV Prasyarat : Anatomi-fisiol, KDM I & II, Patologi, KDK, Komunikasi Perawatan Jumlah minggu / pertemuan : 18 mgg Nama Tim Dosen : 1. Dra. Sugijati, SKepNsMMKes 2. IGM Sudianom, SSTMMKes 3. Akhmad Fatoni, SKpMKes 4. Aan Dwi Sentana, SKepNs 5. Dewi Purnamawati, Mkesp. 2. Deskripsi MK : Mata ajar ini membahas tentang masalah kesehatan yang lazim terjadi pada usia dewasa akut, maupun kronik yang meliputi gangguan fungsi tubuh mencakup gangguan sistem Persyarafan, Endokrin, Pengindraan, Muskuloskeletal, Imunitas dan Integumen oleh karena berbagai penyebab patologis seperti peradangan/infeksi, kongenital, neoplasma, trauma dan degeneratif. Proses pembelajaran difokuskan pada diskusi dan ceramah di kelas dan pengalaman praktikum di lab dan klinik.

Upload: imamezy

Post on 23-Dec-2015

288 views

Category:

Documents


6 download

DESCRIPTION

SILABUS

TRANSCRIPT

SILABUS KMB 3

1. Identitas mata Kuliah

Nama Mata Kuliah : Keperawatan Medikal Bedah III

Kode : WAT.309Beban /Jumlah SKS : 5 SKS (2T.2P)Penempatan : Semester IVPrasyarat : Anatomi-fisiol, KDM I & II, Patologi, KDK, Komunikasi PerawatanJumlah minggu / pertemuan : 18 mgg Nama Tim Dosen : 1. Dra. Sugijati, SKepNsMMKes

2. IGM Sudianom, SSTMMKes 3. Akhmad Fatoni, SKpMKes 4. Aan Dwi Sentana, SKepNs 5. Dewi Purnamawati, Mkesp.

2. Deskripsi MK : Mata ajar ini membahas tentang masalah kesehatan yang lazim terjadi pada usia dewasa akut, maupun kronik yang meliputi gangguan fungsi tubuh mencakup gangguan sistem Persyarafan, Endokrin, Pengindraan, Muskuloskeletal, Imunitas dan Integumen oleh karena berbagai penyebab patologis seperti peradangan/infeksi, kongenital, neoplasma, trauma dan degeneratif. Proses pembelajaran difokuskan pada diskusi dan ceramah di kelas dan pengalaman praktikum di lab dan klinik. Penugasan individu dan kelompok seperti menyajikan materi dalam bentuk seminar dan membuat laporan tentang praktikum di laboratorium dan klinik akan melengkapi pengalaman mahasiswa dalam mencapai kompetensi mahasiswa.

3. Standar Kompetensi : No 3 s/d 11 & 15Kompetensi 3: Mengkonsultasikan penanganan pasien terhadap tim kesehatanKompetensi 4: Melaksanakan tindakan pengobatan sebagai hasil kolaborasiKompetensi 5: Melaksanakan tindakan diagnostik dan tindakan khusus sebagai hasil kolaborasiKompetensi 8: Melaksanakan asuhan keperawatan pada pasien dengan gangguan pemenuhan kebutuhan nutrisiKompetensi 10:Melaksanakan asuhan keperawatan pada pasien dengan gangguan pemenuhan kebutuhan rasa aman dan nyaman

Kompetensi 11: Melaksanakan asuhan keperawatan pada pasien dengan gangguan mobilisasi dan transportasiKompetensi 15: Melaksanakan asuhan keperawatan pada pasien pre dan post operasi

3. Tujuan mata kuliah

1. Memahami asuhan keperawatan pada pasien dengan gangguan sistem persyarafan akibat proses peradangan dari infeksi, neoplasms, degenerasi dan trauma.

2. Memahami asuhan keperawatan pada pasien dengan gangguan sistem endokrin 3. Memahami asuhan keperawatan pada pasien pre dan post operatif gangguan sistem integumen dan imunitas.4. Memahami asuhan keperawatan pada pasien dengan gangguan sistem muskuloskeletal akibat proses peradangan dari infeksi,

neoplasms, degenerasi dan trauma.5. Memahami asuhan keperawatan pada pasien pre dan post operatif gangguan sistem penginderaan.6. Memahami asuhan keperawatan pada pasien pre dan post operatif gangguan sistem persyarafan, endokrin, integumen,

urologi, muskuloskeletal dan imunitas.

4. Proses pembelajaran

Selama semester empat mahasiswa akan mendapatkan teori dan praktek dengan menggunakan metode ceramah, diskusi, simulasi, demonstrasi, serta mendapatkan pengalaman nyata dengan praktika di laboratorium keperawatan kampus dan klinik.

5. Evaluasia. UTS dan UAS 50 %b. Seminar dan tugas 10 %a. Lab Skill 40 %

6 . B u k u S u m b e r

Buku Utama :1. Brunner anf Suddarth,s (1996), Texbook of medical-surgical nursing, Eight Edition, Philadelphia : JB. Lippincott Company.2. Donna D.,Marilyn V., (1991), Medical Surgical Nursing : A Nursing Process Approach Philadelphia, WB

Sounders Company3. Long, Barbara C.,(] 992), Medical Surgical Nursing : Toronto, CV Mosby Company.1. Luckman anf Sorensen, (1993), Medical Surgical Nursing, A Psycophysiologie Approach. Tokyo : WB Saunders, Co.2. Peter C., Hayer & Thomas, Diagnostik dan Terapi, EGC Jakarta.3. Pumawan Junardi, dkk., Kapita selekta Kedokteran, Media Ausculapius. Jakarta4. R.Syamsuhidayat. Wim de Jong, (1997), Buku Ajar Ilmu Bedah, Cetakan Pertama : Jakarta EGC.5. Syaifullah Noor, (1996), Buku Ajar Ilmu Penyakit Dalam, Edisi ketiga : Jakarta Balai Penerbit FKUI.6. Schwatz St Shires GT: Spencer,TC, (1989). Principles or Surgery 5h ed . New York.

7. Jadwal Kegiatan Pembelajaran

:

Sistem integumen

No

Pertemuan Ke

Hari/tgl

Waktu(menit)

Tujuan Pembelajaran/TPK

Pokok Materi Metode Media/Sumber belajar

Pengajar

1 1 Penjelasan silabusAnatomi Fisiologi sistem integumenLesi pada kulitPengkajian sistem integumen

Melaksanakan pengkajian keperawatan pada pasien dengan gangguan sistem integumen

Merumuskan diagnosa keperawatan pada pasien dengan gangguan sistem integumen

Membuat perencanaan keperawatan pada pasien dengan gangguan sistem integumen

Melaksanakan perawatan luka bakar: Menjelaskan prosedur, melaksanakan dan

Pengkajian sistem integumen :

a. infeksi : dermatitis

b. Trauma : luka bakar

Diagnosa keperawatan pada gangguan sistem integumen :a. infeksi :

dermatitisb. trauma : luka

bakar

Perawatan luka bakar :a. tujuanb. b. Alat yang

LCD, silabus

LCD, OHP, Perpustakaan, Dosen, laboratorium kep. Internet

mendemontrasikan prosedur perawatan luka bakar

Melaksanakan evaluasi askep pada pasien dengan Gangg. Sistem integumen

Melaksanakandokumentasi askep pada pasien dengan gangguan sistem integumen

Melaksanakan asuhan keperawatan pre dan post operatif pada gangguan sistem integumen:

- Pengkajian- Diagnosa- Rencan- Implementasi:

prosedur perawatan luka, prosedur mengangkat jahitan, pendidikan kesehatan pre dan post operasi,

dibutuhkanc. persiapan

pasiend. prosedure. evaluasif. tindak lanjut

Evaluasi pemenuhan kebutuhan gangguan sistem integumen

Dokumentasi askep pada pasien dengan Gangg. Sistem integumen : Askep pre dan post operasi gangguan sistem integumen

Phantom, satpel, lembar balik

tindakan kolaboratif persiapan operasi

- Evaluasi- Dokumentasi

Sistem Imun

NoPertemuan Ke Hari/tgl Waktu

(menit)Tujuan Pembelajaran/TPK

Pokok Materi Metode Media/Sumber belajar

Pengajar

1 - - Melaksanakan asuhan kep pd gangguan pemenuhan kebutuhan rasa aman dan nyaman1. Melaksanakan pengkajian kep pada pasien dengan gangguan pemenuhan rasa aman dan nyaman2. Merumuskan

diagnosa keperawatan

3. Membuat perencanaan keperawatan gangguan sistem Imunitas

4. Melaksanakan perawatan pada pasien gangguan ..

5. Melaksanakan

Pengkajian pada pasien gang. Sistem Imunitas akibat :- Reaksi alergi :

Urtikaria, Steven Johnson.

- HIV – AIDS

Perencanaan kep.pada pasien dg reaksi alergi dan HIV AIDS di ruang isolasi:

a. Tujuanb. Alat yang

dibutuhkanc. Persiapan

evaluasi askep 6. Melaksanakan

dokumentasi askep pada pasien ...

pasien d. Prosedure. Evaluasif. Tindak lanjut

Sistem Pengindraan (Mata)

NoPertemuan Ke Hari/tgl Waktu

(menit)Tujuan Pembelajaran/TPK

Pokok Materi Metode Media/Sumber belajar

Pengajar

1 - - Melaksanakan asuhan kep pd gangguan pemenuhan kebutuhan rasa aman dan nyaman1. Melaksanakan

pengkajian kep pada pasien dengan gangguan pemenuhan rasa aman dan nyaman

2. Merumuskan diagnosa keperawatan pada pasien gangguan pemenuhan rasa aman dan nyaman

3. Membuat perencanaan keperawatan pada pasien gangguan kebutuhan rasa

Pengkajian pada pasien gang. Sistem Penginderaan :- Infeksi - Trauma- Neoplasma- Degeneratif- Refraksi- Pembedahan

Diagnosa kep. pada pasien gang. Sistem Penginderaan

Rencana kep. Gangguan system integument

nyaman

4. Melaksanakan rencana kep. Gangguan sistem integumen: menjelaskan prosedur tindakan keperawatan (Perawatan luka , pengelolaan nyeri , pencegahan dan pengendalian infeksi)

5. evaluasi askep6. Dokumentasi askep 7. Melakukan tindakan

kolaboratif 8. Menyiapkan

spesimen pemeriksaan

9. Menyiapkan pasien ut pem diagnostik

10. Melaksanakan perawatan pada pasien dengan tindakan diagnostik

11. Melaksanakan penkes pada pasien gangguan

Pelaksanaan tindakan gangguan sistem integumen:- perawatan luka- pengelolaan

nyeri- pencegahan dan

pengendalian infeksi

- Persiapan untuk Pemeriksaan diagnostik pada pasien gang. Sistem penginderaan

- Pendidikan kesehatan pada

pemenuhan kebutuhan rasa aman dan nyaman

pasien gang. Sistem Penginderaan

Sistem Pengindraan (THT)

NoPertemuan Ke Hari/tgl Waktu

(menit)Tujuan Pembelajaran/TPK

Pokok Materi Metode Media/Sumber belajar

Pengajar

1 - - Melaksanakan asuhan kep pd gangguan pemenuhan kebutuhan rasa aman dan nyaman1. Melaksanakan

pengkajian kep pada pasien dengan gangguan pemenuhan rasa aman dan nyaman

2. Merumuskan diagnosa keperawatan pada pasien gangguan pemenuhan rasa aman dan nyaman

3. Membuat perencanaan keperawatan

4. Melaksanakan tindakan

Pengkajian pada pasien gang. Sistem Penginderaan akibat :- Peradangan /

Infeksi - Trauma- Neoplasma- Pembedahan

Diagnosa kep. pada pasien gang. Sistem Penginderaan akibat :- Peradangan /

Infeksi - Trauma- Neoplasma- Pembedahan

- Pelaksanaan prosedur

kep. :Menjelaskan prosedur tindk pemenuhan kebutuhan rasa nyaman dan aman (Perawatan luka, pengelolaan nyeri, pencegahan dan pengendalian infeksi)

5. Melaksanakan evaluasi askep

6. Melaksanakan dokumentasi askep

7. Melakukan tindakan kolaboratif

8. Menyiapkan spesimen pemeriksaan

9. Menyiapkan pasien ut pem diagnostik

10. Melaksanakan perawatan pada pasien dengan tindakan diagnostik

11. Melaksanakan penkes pada pasien

tindakan kep. pada pasien gang. Sistem penginderaan

Tindakan kritis pada pasien gang. Sistem penginderaan

Persiapan pasien untuk Pemeriksaan diagnostik pada pasien gang. Sistem penginderaan akibat :

Pendidikan kesehatan pada pasien gang. Sistem Penginderaan

Sistem persyarafanNo

Pertemuan Ke Hari/tgl Waktu(menit)

Tujuan Pembelajaran/TPK

Pokok Materi Metode Media/Sumber belajar

Pengajar

1 - - Melaksanakan asuhan kep pd gangguan pemenuhan kebutuhan rasa aman dan nyaman akibat gangguan system persyarafan:1. Melaksanakan

pengkajian kep pada pasien dengan gangguan sistem persyarafan

2. Merumuskan diagnosa keperawatan pada pasien gangguan sistem persyarafan

3. Membuat perencanaan keperawatan

4. Melaksanakan tindakan kep. :Menjelaskan prosedur tindk

Asuhan keperawatan pada gangguan sistem persyarafan: Peradangan /

Infeksi Trauma Gangg.Sirkulasi Neoplasma Degeneratif Gang system

konduksi

pemenuhan kebutuhan rasa nyaman dan aman (Perawatan luka, pengelolaan nyeri, pencegahan dan pengendalian infeksi)

5. Melaksanakan evaluasi askep

6. Melaksanakan dokumentasi askep

Melaksanakan Persiapan Pemeriks Diagnostik dan Tindakan Khusus sebagai hasil Kolaborasi :

1. Menyiapkan specimen pemeriksaan

2. Menyiapkan pasien untuk pemeriksaan diagnostik

3. Melaksanakan perawatan pada pasien dengan tindakan diagnostik

Pemeriksaan diagnostik dan tindakan khusus pada pasien Gangg. Sistem Persyarafan akibat : Peradangan /

Infeksi Trauma Gangg.Sirkulasi Neoplasma Degeneratif Gang system

konduksi

Melaksanakan

Asuhan Keperawatan pada Pasien pre dan Post Operasi

1. Melakukan pengkajian keperawatan pada pasien pre dan post operasi

2. Merumuskan diagnosa kep.

3. Membuat perencanaan kep.

4. Melaksanakan pendidikan kes.

5. Melaksanakan tindakan kolaboratif persiapan operasi.

6. Melaksanakan monitoring post operasi.

7. melaksanakan evaluasi asuhan keperawatan pada pasien pre dan post operasi

8. Melaksanakan dokumentasi asuhan keperawatan pada pasien pre dan post operasi.

Sistem Musculoskeletal

NoPertemuan Ke Hari/tgl Waktu

(menit)Tujuan Pembelajaran/TPK

Pokok Materi Metode Media/Sumber belajar

Pengajar

1 - - Melaksanakan asuhan keperawatan pada pasien dengan gangguan mobilisasi dan transportasi akibat gangguan sistem muskuloskeletal

1. Melaksanakan pengkajian pada pasien gangguan mobilitas dan transportasi.

2. Merumuskan diagnosa keperawatan pada pasien dengan gangguan mobilisasi dan transportasi.

Pengkajian pada pasien gang. Sistem muskuloskeletal akibat :- Peradangan /

Infeksi - Penyakit

Metabolisme.- Keganasan.- Trauma

Merumuskan diagnosa kep. pada pasien gang. Sistem Muskuloskeletal akibat :- Peradangan /

Infeksi

3. Membuat perencanaan keperawatan pada pasien dengan gangguan mobilisasi dan transportasi.

4. Memindahkan dan transportasi pasien.

5. Melatih pasien dengan alat bantu jalan.

6. Mengatur berbagai posisi pasien.

7. Melakukan latihan ROM aktif dan pasif.

8. Melakukan perawatan pasien dengan imobilisasi.

9. Melaksanakan evaluasi asuhan keperawatan

10. Melaksanakan dokumentasi asuhan

- Penyakit. Metabolisme.- Keganasan.- Trauma.

Transportasi pasien

Melatih pasien dengan alat Bantu jalan.

Mengatur posisi pasien.

Latihan ROM aktif dan pasif

Perawatan pasien gangguan imobilisasi

keperawatan

Melaksanakan asuhan keperawatan pada pasien pre dan post operasi.1. Melakukan

pengkajian 2. Merumuskan

diagnose kep.

3. Membuat perencanaan

4. Melaksanakan pendidikan kesehatan

5. Melaksanakan tindakan kolaboratif persiapan operasi.

6. Melaksanakan monitoring post operasi.

7. Melaksanakan pengangkatan jahitan.

Asuhan keperawatan pasien pre dan post operasi akibat gangguan sistem muskuloskeletal

Tindakan kolaboratif persiapan operasi

Mengangkat jahitan

8. Melaksanakan evaluasi

9. Melaksanakan dokumentasi

No Pertemuan Ke Hari/tgl Waktu(menit)

Tujuan Pembelajaran/TPK

Pokok Materi Metode Media/Sumber belajar

Pengajar

1 Melaksanakan Asuhan Keperawatan Pasien dengan Gangguan Pemenuhan Kebutuhan Nutrisi akibat gangguan sistem endokrin1. Melaksanakan

pengkajian keperawatan pada pasien dengan gangguan pemenuhan keb nutrisi:

2. Merumuskan diagnosa keperawatan pada

Pengkajian pada pasien gangguan pemenuhan nutrisi akibat dari gangguan system endokrin, meliputi :

a. Disfungsi kel Hipofise

b. Disfungsi kel Adrenal

c. Disfungsi Kel Gonad

d. Disfungsi Kel Tiroid

e. Disfungsi Kel Paratiroid

f. Disfungsi Kel. Pankreas

Diagnosa kep pada pasien gangguan pemenuhan nutrisi

pasien dengan gangguan pemenuhan kebutuhan nutrisi

3.Membuat perencanaan keperawatan pada pasien dengan gangguan pemenuhan kebutuhan nutrisi .

Melaksanakan Persiapan Pemeriksaan Diagnostik dan Tindakan Khusus sebagai hasil Kolaborasi -Menyiapkan specimen pemeriksaan

-Menyiapkan pasien untuk pemeriksaan diagnostik

akibat dari gangguan system endokrin, meliputi :

a. Disfungsi kel Hipofise

b. Disfungsi kel Adrenal

c. Disfungsi Kel Gonad

d. Disfungsi Kel Tiroid

e. Disfungsi Kel Paratiroid

f. Disfungsi kel Pankreas

Persiapan pemeriks diagnostic dan tindak khusus

Persiapan specimen pada pasien gangguan system endokrin,

-Melaksanakan perawatan tindakan diagnostik

NoPertemuan Ke Hari/tgl Waktu

(menit)Tujuan Pembelajaran/TPK

Pokok Materi Metode Media/Sumber belajar

Pengajar

Melakukan tindakan keperawatan pada pasien dengan gangguan sistem endokrin

Mengkaji kebutu-han konsultasi dan sumber yang diperlukan.

Melaksanakan pemberian obat IC

Menilai kecukupan nutrisi

Melaksanakan perawatan luka

Melaksanakan evaluasi askep pada pasien

Tindakan kep.pada klien dg gangguan sistem endokrin, meliputi :

a. pemberian insulin.

b. Perawatan luka gangren

c. Pendidikan kes. Diit DM

CeramahDemontrasi dan simulasi

dengan Gangg. Sistem Endokrin

melaksanakan dokumentasi askep pada pasien dengan gangguan sistem Endokrin

Melaksanakan Asuhan Keperawatan pada Pasien pre dan Post Operasi sistem endokrin:

Asuhan keperawatan pada pasien pre dan post operasi gangguan sistem endokrin.

Pendidikan kesehatan pada pasien pre & post op sistem endokrin