silabi kdk d3

35
SILABUS KONSEP DASAR KEPERAWATAN Program Studi : D.III. Keperawatan Kode Mata Kuliah : 10533 Nama Mata Kuliah : Konsep Dasar Keperawatan Dasar Jumlah SKS : 2 SKS (Teori) Semester : 3 (Tiga) Mata Kuliah Pra Syarat : - Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah ini menguraikan tentang konsep dasar keperawatan, meliputi : sejarah, falsafah, paradigma, profesi keperawatan , peran, fungsi dan tugas perawat, model- konsep dan teori keperawatan. Mata kuliah ini juga membahas tentang konsep proses keperawatan yang mencakup pengkajian, perumusan diagnosa keperawatan, perencanaan tindakan keperawatan, evaluasi, dan dokumentasi asuhan keperawatan dengan menerapkan prinsip berfikir kritis. Kegiatan belajar dilakukan melalui kuliah, diskusi, penugasan dan praktika. Silabi DIII Keperawatan

Upload: notye-onyasoju-poringu

Post on 02-Aug-2015

148 views

Category:

Documents


4 download

TRANSCRIPT

Page 1: Silabi KDK d3

SILABUS KONSEP DASAR KEPERAWATAN

Program Studi : D.III. Keperawatan

Kode Mata Kuliah : 10533

Nama Mata Kuliah : Konsep Dasar Keperawatan Dasar

Jumlah SKS : 2 SKS (Teori)

Semester : 3 (Tiga)

Mata Kuliah Pra Syarat : -

Deskripsi Mata Kuliah

Mata kuliah ini menguraikan tentang konsep dasar keperawatan, meliputi : sejarah, falsafah, paradigma, profesi keperawatan , peran,

fungsi dan tugas perawat, model-konsep dan teori keperawatan. Mata kuliah ini juga membahas tentang konsep proses keperawatan

yang mencakup pengkajian, perumusan diagnosa keperawatan, perencanaan tindakan keperawatan, evaluasi, dan dokumentasi

asuhan keperawatan dengan menerapkan prinsip berfikir kritis. Kegiatan belajar dilakukan melalui kuliah, diskusi, penugasan dan

praktika.

Standar Kompetensi

Pada akhir mata kuliah ini mahasiswa akan mampu:

1. Memahami sejarah keperawatan dan kecenderungannya

2. Memahami falsafah keperawatan

3. Memahami konsep profesi dan sosialisasi profesi

Silabi DIII Keperawatan

Page 2: Silabi KDK d3

4. Memahami model-konsep dan teori keperawatan

5. Mengaplikasikan pendekatan proses keperawatan dalam asuhan keperawatan

6. Memahami peran, fungsi dan tugas perawat dalam pengembangan system pelayanan kesehatan

7. Memahami sistem pelayanan keperawatan

8. Menerapkan cara berfikir kritis sebagai seorang perawat profesional pemula.

Silabi DIII Keperawatan

Page 3: Silabi KDK d3

Kompetensi Dasar

Indikator Pengalaman Pembelajaran

Materi ajar Waktu Alat/Bahan/ Sumber Belajar

Penilaian

Mahasiswa mampu menjelaskan sejarah dan perkembangan keperawata di dunia & di Indonesia

Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat :1. Definisi sejarah &

perkembangan keperawata

2. Definisi keperawatan3. Sejarah & perkemb.

Keperawatan di Dunia

4. Sejarah & perkemb keperawatan di Indonesia

5. Tren Keperawatan sekarang dan masa depan

Mengkaji, mendiskusikan sejarah keperawata dunia dan perkembangannya di Indonesia

1. Definisi sejarah & perkembangan keperawata

2. Definisi keperawatan

3. Sejarah & perkemb. Keperawatan di Dunia

4. Sejarah & perkemb keperawatan di Indonesia

5. Tren Keperawatan sekarang dan masa depan

100 menit

Mgg 1

White Board, LCD, Laptop, Spidol

Gaffar, 1999, Pengantar Keperawatan Profesional, EGC

Hidayat, AAA, 2004, Pengantar konsep dasar keperawatan, Penerbit Salemba Medika

Potter & Perry, 2005, Buku ajar fundamental: konsep, proses, Praktik, vol 1 edisi 4, alih bahasa asih yasmin, EGC.

Test essay , Objektif test, dan Quis

Mahasiswa mampu menjelaskan perspektif, historis, komponen, keuntungan,

Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat :2.1. Introduksi proses

keperawatan.2.2. Perspektif historis

Mengkaji dan mendiskusikan perspektif, histories, komponen, kerangka

1. Introduksi proses keperawatan.

2. Perspektif historis proses keperawatan

3. Komponen proses keperawatan

White Board, LCD, Laptop, Spidol

Gaffar, 1999, Pengantar Potter & Perry, 2005,

Silabi DIII Keperawatan

Page 4: Silabi KDK d3

karakteristik, dan kerangka akuntabilitas proses keperawatan

proses keperawatan2.3. Komponen proses

keperawatan2.4. Keuntungan Proses

Keperawatan2.5. Karakteristik proses

keperawatan2.6.Kerangka akuntabilitas pros. Kep.

akuntabilitas proses keperawatan.

4. Keuntungan Proses Keperawatan

5. Karakteristik proses keperawatan

6. Kerangkaakuntabilitas proses keperawatan

Buku ajar fundamental: konsep, proses, Praktik, vol 1 edisi 4, alih bahasa asih yasmin, EGC.

Effendi, N (1995) pengantar proses keperawatan: Jakarta, EGC.

Mahasiswa mampu menjelaskan definisi profesi ciri ciri & komponen profesionalisme serta memberikan keperawatan dengan ciri-ciri profesi

Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat :3.1. Ciri-ciri profesi3.2. Perkembangan

profesionalisme, spesialisasi

3.3. pohon ilmu (body of Knowledge)

3.4. Keperawatan sebagai profesi

3.5. Perilaku profesi perawat

3.6. Sosialisasi profesi dan organisasi profesi

3.7. Pembinaan jiwa profesi

1. Ciri-ciri profesi2. Perkembangan

profesionalisme, spesialisasi

3. pohon ilmu (body of Knowledge)

4. Keperawatan sebagai profesi

5. Perilaku profesi perawat

6. Sosialisasi profesi dan organisasi profesi

7. Pembinaan jiwa profesi

Silabi DIII Keperawatan

Page 5: Silabi KDK d3

Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian paradigma keperawatan, definisi, konsep teori, dan model serta menjelaskan karakteristik dasar teori model keperawatan

Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat :4.1. Teori & Kerangka

konsep keperawatan 4.2. Filosofi/paradigma

keperawatan4.3. Pengertian konsep,

teori, kerangka konsep (model)

4.4. karakteristik dasar teori/model

1. Teori & Kerangka konsep keperawatan

2. Filosofi/paradigma keperawatan

3. Pengertian konsep, teori, kerangka konsep (model)

4. karakteristik dasar teori/model

Mahasiswa secara berkelompok mampu menjelaskan ide-ide dalam teori teori keperawatan dengan menggunakan klasifikasi: teori general, teori sistem dan teori interpersonal

Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat :5.1. Teori-teori

keperawatan5.2. Teori Umum

(general)5.3. Nightingale

(environmental theory)

5.4. Hendersons definition of Nursing

5.5. Rogers science of unitary human being

5.6. Orem self care deficit theory

5.7. Teory Sistem5.8. Roy’s adaptation

model

1. Teori-teori keperawatan

2. Teori Umum (general)

3. Nightingale (environmental theory)

4. Hendersons definition of Nursing

5. Rogers science of unitary human being

6. Orem self care deficit theory

7. Teory Sistem8. Roy’s adaptation

model9. King’s goal

Silabi DIII Keperawatan

Page 6: Silabi KDK d3

5.9. King’s goal attaintment theory

5.10. Neuman’s Health care system model

5.11. Jhonson’s Behavioral system model

5.12. Theory interpersonal/caring

5.13. Peplau’s psycodinamic nursing theory

5.14. Watson’s phylosophy and science of nursing

attaintment theory10. Neuman’s Health

care system model11. Jhonson’s

Behavioral system model

Theory

Mahasiswa mampu menjelaskan kembali unit-unit utama (mayor) dalam model dan menghubungkannya dengan proses keperawatan

Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat:6.1. Unit-unit mayor model keperawatan: Tujuan, klien, peran perawat, sumber, kesulitan, fokus intervensi, model intervensi, konsukensi6.2. Hubungan teori dengan proses keperawatan

1. Unit-unit mayor model keperawatan: Tujuan, klien, peran perawat, sumber, kesulitan, fokus intervensi, model intervensi, konsukensi

2. Hubungan teori dengan proses keperawatan

Mahasiswa mampu menjelaskan

Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat:

1. Konsep sehat-sakit.

2. Konsep

Silabi DIII Keperawatan

Page 7: Silabi KDK d3

konsep sehat-sakit 7.1. Konsep sehat-sakit.7.2. Konsep sehat,sakit,

penyakit7.3. Illnes/sickness/

diseases7.4. Sejahtera dan

menjadi sehat7.5. Rentang sehat sakit7.6. Status kesehatan,

kepercayaan, dan perilaku

7.7. faktor yang mempengaruhi status kesehatan.

7.8. Komliansi pelayanan kesehatan

7.9. Perilaku sakit, peran sakit, efek hospitaslisasi

7.10. Kecenderungan kesehatan

sehat,sakit, penyakit

3. Illnes/sickness/diseases

4. Sejahtera dan menjadi sehat

5. Rentang sehat sakit

6. Status kesehatan, kepercayaan, dan perilaku

7. faktor yang mempengaruhi status kesehatan.

8. Komliansi pelayanan kesehatan

9. Perilaku sakit, peran sakit, efek hospitaslisasi

10. Kecenderungan kesehatan

Mahasiswa mampu menyusun sebuah rancangan sederhana bentuk pelayanan kesehatan (keperawatan yang diharapkan)

Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat:8.1. Pengertian sistem

pelayanan kesehatan.

8.2. faktor-faktor yang mempengaruhi

1. Pengertian sistem pelayanan kesehatan.

2. faktor-faktor yang mempengaruhi pelayanan kesehatan

3. Pembiayaan

Silabi DIII Keperawatan

Page 8: Silabi KDK d3

pelayanan kesehatan

8.3. Pembiayaan (finance) pelayanan kesehatan

8.4. Agensi pelayanan kesehatan

8.5. Masalah sistem pelayanan kesehatan

8.6. Tantangan pelayanan kesehatan

8.7. Provider pelayanan kesehatan

(finance) pelayanan kesehatan

4. Agensi pelayanan kesehatan

5. Masalah sistem pelayanan kesehatan

6. Tantangan pelayanan kesehatan

7. Provider pelayanan kesehatan

Silabi DIII Keperawatan

Page 9: Silabi KDK d3

PertemuanDosen

Tujuan Instruksional Pokok Bahasan Metode Referensi

1(Arif W.)

Mahasiswa mampu menjelaskan sejarah dan perkembangan keperawata di dunia & di Indonesia

5.1. Definisi sejarah & perkembangan keperawata5.2. Definisi keperawatan5.3. Sejarah & perkemb. Keperawatan di Dunia5.4. Sejarah & perkemb keperawatan di Indonesia5.5. Tren Keperawatan sekarang dan masa depan

PBC

2(Arif W.)

Mahasiswa mampu menjelaskan perspektif, historis, komponen, keuntungan, karakteristik, dan kerangka akuntabilitas proses keperawatan

2.6. Introduksi proses keperawatan.2.7. Perspektif historis proses keperawatan2.8. Komponen proses keperawatan2.9. Keuntungan Proses Keperawatan2.10. Karakteristik proses keperawatan2.6. Kerangka akuntabilitas

PBC Effendi, N (1995) pengantar proses keperawatan: Jakarta, EGC.

PertemuanDosen

Tujuan Instruksional Pokok Bahasan Metode Referensi

5(Arif W.)

Mahasiswa mampu menjelaskan dan memberikan komentar tertulis tahap pengkajian proses keperawatan

3.1. Pengkajian3.2. Manfaat pengkajian.3.3. Tipe data.3.4. Sumber-sumber data3.5. Metode pengumpulan data

PBC & PBD

Effendi, N (1995) pengantar proses keperawatan: Jakarta, EGC.

6 (Arif W.)

Mahasiswa mampu menjelaskan dan membedakan diagnosis keperawatan dengan diagnosis medis, merumuskan, mengkla-sifikasikan dan melengkapi diagnosis

4.1. Diagnosis keperawatan. 4.2. Definisi dan perbedaan diagnosis

keperawatan dan dx. Medis.4.3. Proses diagnostik4.4. Formulasi diagnostik4.5. Perkembangan diagnostik keperawatan4.6. Taksonomi diagnosis keperawatan

PBC, PBD

Effendi, N (1995) pengantar proses keperawatan: Jakarta, EGC.Alfaro, R (1983), Application of Nursing Process: a step by step guide,

Silabi DIII Keperawatan

Page 10: Silabi KDK d3

keperawatan pada laporan kasus

philadelphia, J.B., Lippincott.

7 = Mid (Arif W.)8 (Arif W.)

Mahasiswa mampu menyempurnakan kekuranangan pada perencanaan laporan kasus.

5.1. Definisi proses perencanaan5.2. komponen perencanaan5.3. rencana pemulangan

PBC & PBD

Effendi, N (1995) pengantar proses keperawatan: Jakarta, EGC.

PertemuanDosen

Tujuan Instruksional Pokok Bahasan Metode Referensi

9(Arif W.)

Mahasiswa mampu menjelaskan dengan rinci proses implementasi

6.1. Definisi implementasi6.1. Tipe-tipe tindakan keperawatan6.2. Proses implementasi6.3. Pengkajian ulang6.4. Validasi rencana tindakan keperawatan6.5. Menentukan bantuan pemenuhan kebutuhan6.6. Strategi implementasi6.7. Mengkomunikasikan tindakan keperawatan

PBC & PBD

Effendi, N (1995) pengantar proses keperawatan: Jakarta, EGC.

Alfaro, R (1983), Application of Nursing Process: a step by step guide, philadelphia, J.B., Lippincott

10(Arif W.)

Mahasiswa mampu melengkapi kekurangan kekurangan tahapan evaluasi laporan kasus

7.1. Definisi evaluasi7.2. Proses evaluasi7.3. Mengidentifikasi kriteria hasil pengumpulan

data7.4. Penilaian pencapaian tujuan

PBCPBD

Effendi, N (1995) pengantar proses keperawatan: Jakarta, EGC.

Silabi DIII Keperawatan

Page 11: Silabi KDK d3

7.5. menghubungkan tindakan keperawatan pada hasil yang dicapai.

7.6. Mengkaji ulang rencana asuhan tindakan7.7. Evaluasi kualitas asuhan7.8. Progres note

Alfaro, R (1983), Application of Nursing Process: a step by step guide, philadelphia, J.B., Lippincott

11, 12(F. bety)

Mahasiswa mampu menjelaskan definisi profesi ciri ciri & komponen profesionalisme serta memberikan keperawatan dengan ciri-ciri profesi

3.8. Ciri-ciri profesi3.9. Perkembangan profesionalisme, spesialisasi3.10. pohon ilmu (body of Knowledge)3.11. Keperawatan sebagai profesi3.12. Perilaku profesi perawat3.13. Sosialisasi profesi dan organisasi profesi3.14. Pembinaan jiwa profesi

13, 14, 15(F. Bety.)

Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian paradigma keperawatan, definisi, konsep teori, dan model serta menjelaskan karakteristik dasar teori model keperawatan

4.5. Teori & Kerangka konsep keperawatan 4.6. Filosofi/paradigma keperawatan4.7. Pengertian konsep, teori, kerangka konsep

(model)4.8. karakteristik dasar teori/model

PBCPBD

16 Smt(F. Bety)1, 2, 3 & 4(F. Bety R)

Mahasiswa secara berkelompok mampu menjelaskan ide-ide dalam teori teori keperawatan dengan menggunakan

a. Teori-teori keperawatanb. Teori Umum (general)c. Nightingale (environmental theory)d. Hendersons definition of Nursinge. Rogers science of unitary human

being

Silabi DIII Keperawatan

Page 12: Silabi KDK d3

klasifikasi: teori general, teori sistem dan teori interpersonal

f. Orem self care deficit theoryg. Teory Sistemh. Roy’s adaptation modeli. King’s goal attaintment theoryj. Neuman’s Health care system

modelk. Jhonson’s Behavioral system modell. Theory interpersonal/caringm. Peplau’s psycodinamic nursing

theoryn. Watson’s phylosophy and science

of nursing5, 6(F. Bety R)

Mahasiswa mampu menjelaskan kembali unit-unit utama (mayor) dalam model dan menghubungkannya dengan proses keperawatan

11.1. Unit-unit mayor model keperawatan: Tujuan, klien, peran perawat, sumber, kesulitan, fokus intervensi, model intervensi, konsukensi11.2. Hubungan teori dengan proses keperawatan

7 = mid(Team )8,9,10 &11(F. Bety R)

Mahasiswa mampu menjelaskan konsep sehat-sakit

a. Konsep sehat-sakit.b. Konsep sehat,sakit, penyakitc. Illnes/sickness/diseasesd. Sejahtera dan menjadi sehate. Rentang sehat sakitf. Status kesehatan, kepercayaan, dan

perilakug. faktor yang mempengaruhi status

kesehatan.h. Komliansi pelayanan kesehatan

Silabi DIII Keperawatan

Page 13: Silabi KDK d3

i. Perilaku sakit, peran sakit, efek hospitaslisasi

j. Kecenderungan kesehatan

11,12,13,14(F. Bety R)

Mahasiswa mampu menyusun sebuah rancangan sederhana bentuk pelayanan kesehatan (keperawatan yang diharapkan)

a. Pengertian sistem pelayanan kesehatan.

b. faktor-faktor yang mempengaruhi pelayanan kesehatan

c. Pembiayaan (finance) pelayanan kesehatan

d. Agensi pelayanan kesehatane. Masalah sistem pelayanan

kesehatanf. Tantangan pelayanan kesehatang. Provider pelayanan kesehatan

Silabi DIII Keperawatan

Page 14: Silabi KDK d3

Evaluasi

1. Kehadiran = 5 %2. Penugasan

individu = 10%kelompok = 5 %

3. Partisipasi dalam PBM = 5%4. Mid semester = 25%5. Semesteran = 50%

FORMAT PENILAIAN SEMINAR / DISKUSI KELOMPOKNo. Aspek yang dinilai N I L A I Ket

1 2 3 41. Kejelasan penyampaian materi diskusi2. Kelengkapan materi diskusi3. Intonasi suara4. Kemampuan dalam memotivasi keaktifan peserta diskusi5. Kemampuan menjawab pertanyaan / argumentasi6. Penguasaan dalam penggunaan AVA, tulisan menarik7. Kemampuan membahas masalah8. Kerjasama antar anggota kelompok9. Ketepatan waktu diskusi10. Kemampuan membuat kesimpulan

Silabi DIII Keperawatan

Page 15: Silabi KDK d3

DAFTAR KEPUSTAKAAN

Alfaro, R (1983), Application of Nursing Process: a step by step guide, philadelphia, J.B., Lippincott

Allen, C.V. (1998), Proses Keperawatan dengan pendekatan latihan, Alih bahasa, Effendi, C. Jakarta, EGC.

Carpenito, L.J. (1995), Diagnosa keperawatan: aplikasi pada praktik klinis, 6 Th. Alih bahasa: tim PSIK Pajajaran, Jakarta EGC

Effendi, N (1995) pengantar proses keperawatan: Jakarta, EGC.

Silabi DIII Keperawatan

Page 16: Silabi KDK d3

FAKULTAS ILMU KESEHATANUNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

KISI KISI SOAL

JURUSAN : KeperawatanMATA KULIAH : Konsep Dasar Keperawatan KURIKULUM : 1999ALOKASI WAKTU : 100 menitJUMLAH SOAL : 60

BENTUK SOAL : Multiple choice / pilihan ganda

No. Tujuan Pembelajaran Pokok Bahasan (PB) / Sub P.B. Materi Indikator No. Soal

1. Mahasiswa mampu menjelaskan sejarah dan perkembangan keperawata di dunia & di Indonesia

Definisi sejarah & perkembangan keperawataDefinisi keperawatanSejarah & perkemb. Keperawatan di DuniaSejarah & perkemb keperawatan di IndonesiaTren Keperawatan sekarang dan masa depan

Sejarah perkemba-ngan keperawatan di dunia dan di Inoonde-sia.Tren keperawatan sekarang dan masa depan.

Silabi DIII Keperawatan

Page 17: Silabi KDK d3

2. Mahasiswa mampu menjelaskan perspektif, historis, komponen, keuntungan, karakteristik, dan kerangka akuntabilitas proses keperawatan

Introduksi proses keperawatan.Perspektif historis proses keperawatanKomponen proses keperawatanKeuntungan Proses KeperawatanKarakteristik proses keperawatanKerangka akuntabilitas

Keuntungan menggu-nakan proses kepe-rawatanKarakteristik proses keperawatanKerangka akuntabi-litas

3. Mahasiswa mampu menjelaskan dan memberikan komentar tertulis tahap pengkajian proses keperawatan

PengkajianManfaat pengkajian.Tipe data.Sumber-sumber dataMetode pengumpulan data

PengkajianManfaat pengkajian.Tipe data.Sumber-sumber dataMetode pengumpulan data

4. Mahasiswa mampu menjelaskan dan membedakan diagnosis keperawatan dengan diagnosis medis, merumuskan, mengkla-sifikasikan dan melengkapi diagnosis keperawatan pada laporan kasus

Diagnosis keperawatan. Definisi dan perbedaan diagnosis keperawatan dan dx. Medis.Proses diagnostikFormulasi diagnostikPerkembangan diagnostik keperawatanTaksonomi diagnosis keperawatan

Definisi dan perbedaan diagnosis keperawatan dan dx. Medis.Perkembangan diagnostik keperawatanTaksonomi diagnosis keperawatan

5.

Silabi DIII Keperawatan

Page 18: Silabi KDK d3

6. Mahasiswa mampu menyempurnakan kekuranangan pada perencanaan laporan kasus.

Definisi proses perencanaankomponen perencanaanrencana pemulangan

Proses perencanaankomponen peren-canaan rencana pemulangan

7. Mahasiswa mampu menjelaskan dengan rinci proses implementasi

Definisi implementasiTipe-tipe tindakan keperawatanProses implementasiPengkajian ulangValidasi rencana tindakan keperawatanMenentukan bantuan pemenuhan kebutuhanStrategi implementasiMengkomunikasikan tindakan keperawatan

Tipe-tipe tindakan keperawatanProses implementasiPengkajian ulangValidasi rencana tindakan keperawatan

Strategi implementasiMengkomunikasikan tindakan keperawatan

8. Mahasiswa mampu melengkapi kekurangan kekurangan tahapan evaluasi laporan kasus

Definisi evaluasiProses evaluasiMengidentifikasi kriteria hasil pengumpulan dataPenilaian pencapaian tujuanmenghubungkan tindakan keperawatan pada hasil yang dicapai.Mengkaji ulang rencana asuhan tindakanEvaluasi kualitas asuhanProgres note

Penilaian pencapaian tujuan menghubun-gkan tindakan kepe-rawatan pada hasil yang dicapai.Mengkaji ulang rencana asuhan tindakanEvaluasi kualitas asuhanProgres note

Silabi DIII Keperawatan

Page 19: Silabi KDK d3

9. Mahasiswa mampu menjelaskan definisi profesi ciri ciri & komponen profesionalisme serta memberikan keperawatan dengan ciri-ciri profesi

Ciri-ciri profesiPerkembangan profesionalisme, spesialisasipohon ilmu (body of Knowledge)Keperawatan sebagai profesiPerilaku profesi perawatSosialisasi profesi dan organisasi profesiPembinaan jiwa profesi

Perkembangan profesionalisme, spesialisasipohon ilmu (body of Knowledge)Keperawatan sebagai profesiPerilaku profesi perawatSosialisasi profesi dan organisasi profesi

10. Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian paradigma keperawatan, definisi, konsep teori, dan model serta menjelaskan karakteristik dasar teori model keperawatan

Teori & Kerangka konsep keperawatan Filosofi/paradigma keperawatanPengertian konsep, teori, kerangka konsep (model)karakteristik dasar teori/model

Konsep keperawatan Filosofi/paradigma keperawatanPengertian konsep, teori, kerangka konsep (model)karakteristik dasar teori/model

Silabi DIII Keperawatan

Page 20: Silabi KDK d3

Mahasiswa secara berkelompok mampu menjelaskan ide-ide dalam teori teori keperawatan dengan menggunakan klasifikasi: teori general, teori sistem dan teori interpersonal

Teori-teori keperawatanTeori Umum (general)Nightingale (environmental theory)Hendersons definition of NursingRogers science of unitary human beingOrem self care deficit theoryTeory SistemRoy’s adaptation modelKing’s goal attaintment theoryNeuman’s Health care system modelJhonson’s Behavioral system modelTheory interpersonal/caringPeplau’s psycodinamic nursing theoryWatson’s phylosophy and science of nursing

Teori-teori keperawatanTeori Umum (general)

Mahasiswa mampu menjelaskan kembali unit-unit utama (mayor) dalam model dan menghubungkannya dengan proses keperawatan

Unit-unit mayor model keperawatan: Tujuan, klien, peran perawat, sumber, kesulitan, fokus intervensi, model intervensi, konsukensiHubungan teori dengan proses keperawatan

Unit-unit mayor model keperawatan: Tujuan, klien, peran perawat, sumber, kesulitan, fokus intervensi, model intervensi, konsukensi

Silabi DIII Keperawatan

Page 21: Silabi KDK d3

Mahasiswa mampu menjelaskan konsep sehat-sakit

Konsep sehat-sakit.Konsep sehat,sakit, penyakitIllnes/sickness/diseasesSejahtera dan menjadi sehatRentang sehat sakitStatus kesehatan, kepercayaan, dan perilakufaktor yang mempengaruhi status kesehatan.Komliansi pelayanan kesehatanPerilaku sakit, peran sakit, efek hospitaslisasiKecenderungan kesehatan

Konsep sehat-sakit.Sejahtera dan menjadi sehatRentang sehat sakitStatus kesehatan, kepercayaan, dan perilakuFaktor yang mempengaruhi status kesehatan.Pelayanan kesehatanPerilaku sakit, peran sakit, efek HospitaslisasiKecenderungan kesehatan

Silabi DIII Keperawatan

Page 22: Silabi KDK d3

Mahasiswa mampu menyusun sebuah rancangan sederhana bentuk pelayanan kesehatan (keperawatan yang diharapkan)

Pengertian sistem pelayanan kesehatan.faktor-faktor yang mempengaruhi pelayanan kesehatanPembiayaan (finance) pelayanan kesehatanAgensi pelayanan kesehatanMasalah sistem pelayanan kesehatanTantangan pelayanan kesehatanProvider pelayanan kesehatan

Sistem pelayanan kesehatan.Faktor-faktor yang mempengaruhi pelayanan kesehatanPembiayaan (finance) pelayanan kesehatanAgensi pelayanan kesehatanMasalah sistem pelayanan kesehatanTantangan pelayanan kesehatanProvider pelayanan kesehatan

Silabi DIII Keperawatan