seven (basic “old”) tools -...
TRANSCRIPT
ìSEVEN(BASIC“OLD”)TOOLS
3PengendalianKualitas
DebrinaPuspitaAndrianiTeknikIndustriUniversitasBrawijayae-Mail:[email protected]:hBp://debrina.lecture.ub.ac.id/
ì
FishboneDiagram/Cause&EffectDiagram/IshikawaDiagram CheckSheets Histogram ParetoCharts
StraNfikasi ScaBerDiagram/DiagramSebar ControlChart/PetaKontrol
05/11/14www.debrina.lecture.ub.ac.id
2
OutlineSEVEN(BASIC“OLD”)TOOLS
DEFINISI
ì Dikembangkantahun1943olehProfKaoruIshikawaàdisebutjugadiagramIshikawaatauDiagramTulangIkan
ì MerupakandiagramyangterstrukturuntukmengidenNfikasipenyebabdarimasalahdanhubungansebab-akibatberdasarkanpengalamandankeahliandarisekelompokorangdenganmelakukanbrainstrormingsecaraterstruktur.
ì Dapatdigunakanuntukbrainstormingcara-carayangperludilakukanuntukmencapaisuatutujuan.
ì Manfaat:ì MengidenNfikasisebab-sebabutamamasalahì MengidenNfikasiakarmasalahì MengidenNfikasibeberapaalternaNfcarapenyelesaianmasalah
05/11/14www.debrina.lecture.ub.ac.id
4
FISHBONEDIAGRAM05/11/14www.debrina.lecture.ub.ac.id
5
SubPenyebab
Akibat(masalah)
Penyebab
SubPenyebab1
SubPenyebab2Penyebab
SubPenyebab3
SubPenyebab4
MENGGALIFAKTORPENYEBAB
Gunakanprinsip5Whyuntuk:
• Menghindarijebakan“mengobaNgejala”
• Menggaliakarpenyebabyangsebenarnya
• MensNmulasiNmmelakukanperbaikanopNmal
05/11/14www.debrina.lecture.ub.ac.id
6
CONTOH:BERTANYA5-MENGAPA
LANGKAHPEMBUATAN(1)
1. Tuliskansecarasingkatmasalahatauakibatyangakandianalisapada“kepala”diagramtulangikan.
2. Tetapkankategoripenyebabyangsesuaidenganpermasalahanyangdianalisaì Umumnyamenggunakankategori:5M&1EyaituManpower(Manusia),
Machine,Method,Materials,Money,Environment(Lingkungan)ì JikapermasalahannyacukupkompleksdapatdibuattulangikanuntukseNapsub
prosesbarukemudiandiseNapsubprosesdianalisa5M+1E
3. Lakukanbrainstormingsebab-sebabyangmungkindiseNapkategori
4. IdenNfikasihubungansebabakibatdiantarafaktordidalamseNapkategoridansubkategori
05/11/14www.debrina.lecture.ub.ac.id
7
LANGKAHPEMBUATAN(2)
5. Buatdiagramtulangikanì Kategoriutamamenjaditulangterbesardaridiagramtulangikanì SusunseNappenyebabdansubpenyebabditulangyanglebihrendah
(penyebabpalingspesifikdituliskanditulangterkecil).Sebabinimerupakansalahsatuakarmasalah
6. Gunakandataataulakukankonsensusuntukmemilihbeberapaakarpenyebabmasalahyangpalingmungkinataupalingbesarkontribusinyaatasterjadinyamasalahì Pilih3-5penyebabdaritulangkecilì Penyebabtersebutditandaidengantandabintangataulingkaranì AkarpermasalahaninisebelumdiNndaklanjuNharusdiverifikasi
05/11/14www.debrina.lecture.ub.ac.id
8
DEFINISI
ì Merupakanlembar(form/sheet)yangdigunakandalammerekamdatadengancarayangmudahuntukdigunakanmaupundianalisis.
ì Manfaat:ì Membantudanmempermudahprosespengumpulandataì Menstandarisasicarapengumpulandataì Mencatatsuatukejadianì Mengetahuiadanyapermasalahan
05/11/14www.debrina.lecture.ub.ac.id
11
LANGKAHPEMBUATAN1. SepakaNpermasalahanyangakandikumpulkandatanya2. Buatlembardatadengankolomdanbarissesuaikebutuhan,gunakanpedoman
pengumpulandata(5W+1H)a. What :itemyangakandikumpulkandatanya(gunakanteknikstraNfikasi)b. Where :tetapkanlokasi/scopepengumpulandatac. Who :PICyangmengumpulkandatad. When :tetapkanperiodepengumpulandatae. Why :tetapkantujuanpengumpulandata(tulisdalampernyataansebagaiJudul
LembarData)f. Howmuch&HowCollectData:
a. Tetapkanberapabanyakdanbagaimanacaramengumpulkandatab. Banyaknyadatadanfrekuensipengambilandataharussesuaikondisiproses(misal
cairandiambil1ccseNapjamdandiukur)c. Periodewaktupengambilandatayangakandijadikanbaselinehendaknyamewakili
minimalsatusiklus3. Hasilpengumpulandataataupengukurandicatatpadalembardataàada2
yaitu:a. Lembardatauntukmengumpulkandatasecara“realNme”b. Lembardatauntukrekapitulasi
05/11/14www.debrina.lecture.ub.ac.id
12
CONTOHì Masalah yang diangkat : Kompetensi
karyawan dibagian maintenance kurang a. What:Jenispekerjaandibagian
maintenance(A&B),Nngkatkompetensimasing-masingpekerjaanuntukseNapkaryawanàmisalstraNfikasiberdasarjenispekerjaan
b. Who:Budic. Where:BagianMaintenanced. When:Dataper1Juni2011e. Why:UntukmengetahuiapakahNngkat
kompetensikaryawandibagianmaintenancekurangàJudullembarData:Datakompetensikaryawandibagianmaintenance
f. How:Seluruhkaryawantetapdibagianmaintenance
05/11/14www.debrina.lecture.ub.ac.id
13
TingkatKompetensikaryawanBag.Maintenanceper1Juni2011
DEFINISI
ì Grafikbalokyangmenggambarkanpenyebarandatasebagaihasildarisatumacampengukuranatassuatukejadianatauproses
ì Contohpenerapan:ì Menurunkanvariabilitastemperaturmesinì Menurunkanvariabilitasdimensisuatuproduk(panjang,lebar,tebal
dll)ì Menurunkanvariabilitasparametersuatuproduk(berat,kadar,dll)
ì Manfaat:ì MelihatrangedandistribusidaridatakonNnu(misal:beratbarangyang
dikirim,rupiahyangdibelanjakandiseNapPOdsb)ì MelihatvariasidanNngkatpemenuhanspesifikasipelanggan(size,cycle
;me,suhudsb)*HanyaberlakuuntukdatakonNnusaja
05/11/14www.debrina.lecture.ub.ac.id
15
LANGKAH-LANGKAH1. KumpulkandantabulasikandatakonNnu(datahasilpengukuran):ndata2. Urutkandatadaridatayangterendahnilainya(min)sampainilaiterNnggi
(max)3. KuranginilaiterNnggidengannilaiterendahuntukmenghitungrangedari
datayangdiobservasi,range=max–min4. Hitungjumlahbalokàakarpangkatduadarijumlahnilaidata,k=sqrt(n)5. HitunglebarNapbalokdenganmembagirangedaridata(max–min)
denganjumlahbalok,h=range/k6. BerilabeldisumbuXdengannilaidariNapbalok(daribalokpertamas/d
balokkek)7. HitungjumlahdatadariNapbalok8. SumbuY=jumlahdatapadaNapbalok,sumbuX=nilaidatadariseNap
balok9. Analisishistogram
05/11/14www.debrina.lecture.ub.ac.id
16
CONTOH(1) Max=409,4 Min=400,1Jumlahdatan=30àk=sqrt(30)=mendekaN6Range=max–min=409,4–400,1=9,3H=Range/k=9,3/6=1,55Rata-rata:Mean:Excelformula=average(....)=404,25Standarddeviasi:Excelformula=STDEV(....)=2,26
05/11/14www.debrina.lecture.ub.ac.id
17
NORMALDISTRIBUTION
ì Untukdatadistribusinormal:a. 68,27%databeradadalam
areaX–sdanX+sb. 95,45%databeradadalam
areaX–2sdanX+2sc. 99.735%databeradadalam
areaX–3sdanX+3s
05/11/14www.debrina.lecture.ub.ac.id
19
Datadikatakanberdistribusinormalbilasebarandatanyamembentukbellcurve(luassebelahkiridankanandariNNktengahadalahsama)Mean=Median=Modus
POLADISTRIBUSINORMALHISTOGRAM
05/11/14www.debrina.lecture.ub.ac.id
20
§ Membandingkanhistogramdenganspesifikasiyangditetapkanì Bilaadaspesifikasi,buatgaris
batasspesifikasiuntukmembandingkandistribusidarihistogramdenganbatasspesifikasiyangditentukan,kemudianperhaNkanapakanhistogramberadadalambatasspesifikasitersebut
ì Membandingkanhistogramdenganspesifikasiinilebihlanjutdianalisadenganpengukuranprocesscapabilityindex
StratifikasiHistogram
ì Untukmenganalisalebihlanjutsebuathistogram(terutamabilaterjadipenyimpangan)dengandatayangdikumpulkandariberbagaisumber,straNfikasikanlahdatayangada(misalberdasarmaterial,mesin,kondisioperasional,pekerjadll)buatmasing-masinghistogramuntukdatayangsudahdistraNfikasikantsbàakanlebihjelas
05/11/14www.debrina.lecture.ub.ac.id
22
ì
05/11/14www.debrina.lecture.ub.ac.id
23
DIAGRAMPARETO4–SEVEN(BASIC“OLD”)TOOLS
0
100
200
300
400
500
600
700
800
900
Wei
ghte
d Co
st
Weighted cost 800 208 100 80 42 14 6
Gap Dent Hole Crack Scratch Others Stain
DEFINISI
ì PertamakaliditemukanolehVilfredoPareto(ahliekonomiItalia).
ì PadaumumnyadigunakanuntukmenunjukkanmasalahyangdisusundariprioritasterNnggikeyangterendahuntukmenentukanmasalahyangharusditanganiterlebihdahulu.
ì MerupakansuatugrafikbalokberbentukverNkalyangmengurutkanhasilpengukurandariyangterNnggikeyangterendah.
ì MerupakansalahsatubentukBarChartdimanaseNapbalokdapatmencerminkanperhitungansuatukategori,suatufungsidarikategori(misalrata-rata,jumlahataustandarddeviasi)ataujumlahannilaidarisuatutabel.
05/11/14www.debrina.lecture.ub.ac.id
24
MANFAAT
ì Merupakanpedomanmemilihpeluangperbaikanberdasarprinsip“vitalfew”dari“trivialmany”
ì Memfokuskansumberdayapadaarea/defect/penyebabyangmenghasilkankeuntunganyangterbesar
ì Membandingkanfrekuensidan/ataudampakdariberbagaipenyebabmasalah
ì Aplikasi:ì Analisakomplain(jumlahkejadian)diperusahaanì Analisajenisdefect(pcs)yangterjadidarihasilQCì Analisalosses(unit)sparepartdigudangì Analisapemborosan(Rp)atashilangnyaperalatanproduksiì Analisaprodukrework(pcs)berdasartypeprodukì Analisabreakdownmesin(frekuensiataujam)berdasarjenismesin
05/11/14www.debrina.lecture.ub.ac.id
25
LANGKAH-LANGKAHTetapkankategoriyangrelevandengantopikyangakandianalisisuntukmenjabarkanmasalahmenjadikomponenyanglebihkecil• Paretoumumnyaterdiridari5kategoriataukurang• Urutkanbalokberdasarjumlahanataubiaya
Tetapkanperiodewaktu
Kumpulkandata.Jenisdata:• Berdasarjumlahanataubiaya• Membutuhkandatatambahan(total/jumlah)
• DataNdakdapatberupa:halyangNdakdapatdijumlahkan(misalNngkatkecelakaan,Nngkatkomplaindsb)
Buattabelfrekuensi(item,jumlah,jumlahkumulaNf,
%,%kumulaNf)
Gambarkangrafikbaloknya• SeNapbalokverNkalmenunjukkanbesarnyakontribusiterhadaptotalmasalah• Balokdisusunberdasarkanurutannilai,yangpalingNnggidiletakkandisebelahkiri.BalokpalingkirimemberikankontribusiterNnggidalamjumlahkejadianmaupunbiaya
05/11/14www.debrina.lecture.ub.ac.id
26
CONTOH
05/11/14www.debrina.lecture.ub.ac.id
27
Kesimpulan:DefectpalingbesardiFT1adalahChipping(40pcs=37,38%)
DEFINISI
ì MengelompokkanataumenggolongkanataumenstraNfikasidataberdasarkanfaktortertentuuntukanalisayanglebihrinci
ì Contoh : Mengelompokkan data berdasar § Siapa:Departemen,individu,jenispelanggan§ Apa:Jeniskomplain,kategoricacat,alasanmenelepon§ Kapan:Bulanan,triwulan,hari,waktu§ Dimana:Bagian,Kota,lokasispesifikdariproduk
ì Manfaat:§ Mengumpulkaninformasimengenaipoladanpenyebabmasalah
05/11/14www.debrina.lecture.ub.ac.id
29
LANGKAH-LANGKAH
1. IdenNfikasipertanyaanyangakandikemukakanjikatelahmendapatkandata
2. MenentukanfaktorstraNfikasiyangpalingpenNngmenurutNm(yangpalingrelevandandapatmengindikasikanjawabandarimasalahyangakandipecahkan)
3. MemasukkanfaktorstraNfikasikedalamformulirpengumpulandata
4. Membandingkandatadaristrata/kelompoksatudenganstratalainnya
5. IdenNfikasidatadaristratamanayangterlihatsecarasignifikanberbedadibandingstratalain
6. Membuatkesimpulan
05/11/14www.debrina.lecture.ub.ac.id
30
DEFINISI
ì Diagramyangmenggambarkanhubungan(korelasi)antaraduavariabel/faktoryangsalingberhubungan/berkorelasi
ì MANFAAT§ Menyajikandatauntukmengkonfirmasihipotesaapakah
duavariabelsalingberhubungan/berkorelasi§ Mengetahuiseberapaerathubunganantarafaktortersebut§ Sebagaitoolsuntukmemverifikasiakarpenyebabyang
diperolehdarianalisasebabdanakibat
05/11/14www.debrina.lecture.ub.ac.id
33
LANGKAH-LANGKAH(1)
1. Tetapkan2variabelyangakanditeliNkorelasinyayaituvariabelXdanY.a. VariabelXmerupakanvariabelindependen(sebab,dipengaruhiàmisal
jumlahkunjungan)b. VariabelYmerupakanvariabeldependen(akibat,diharapkanberubah,
terpengaruhàmisalhasilpenjualan
2. Tentukansumberdata/darimanadataitudiperolehuntukseNappasanganXdanY(misalX=10kunjungan,Y=2penjualan,sumberdata:Darisalesman
3. Menentukanperiodepengumpulandata(misaltgl1–31Juli)
4. BuatscaBerdiagramyngterdiridari4kolom(nourutdata,sumberdata,variabelX,variabelY)
05/11/14www.debrina.lecture.ub.ac.id
34
LANGKAH-LANGKAH(2)
5. Kumpulkandatadenganmelakukanpengukuranaktual(umumnyadatayangdibuatscaBerdiagram>50pasangdata)
6. MenggambarkanscaBerdiagram:PlotdatapadadiagramàdiperolehNNk-NNkscaBer
7. Intepretasikandata§ AnalisascaBerdiagram,apakahadakecenderunganposiNf,negaNfatauNdak
adapolatertentu§ UntukmemasNkanadaNdaknyakorelasi,buatgarisregresidengantyperegresi
sesuaidata(linier,kurve,dll)§ Menghitungkoefisienkorelasinya(r)
05/11/14www.debrina.lecture.ub.ac.id
35
HUBUNGANANTARADUAVARIABEL
• Biladilakukanterhadapvar1makaakanadadampakyangpasNterhadapvar2• Misal:ApeljatuhpasNkebawah(Var1:apeljatuh,var2:arahjatuhnya-selalukebawah)
Hubungansebabakibat
• BiladilakukansuatuNndakanterhadapvar1,makabelumtentuakanadadampakyangpasNterhadapvariabel2(bisaterjadi,bisaNdak)
Hubunganyang
bersifatkebetulan
• BiladilakukansuatuNndakanterhadapvar1,makaadakemungkinanterjadidampakterhadapvar2.Contoh:• Jumlahkunjunganpelanggandenganhasilpenjualan• Antaralamakerjadenganprestasikerja• Antaraumurmesindenganjumlahbreakdown
Hubungankorelasi
05/11/14www.debrina.lecture.ub.ac.id
36
JENISKORELASIANTARADUAVARIABEL(1)
05/11/14www.debrina.lecture.ub.ac.id
37
1. VariabelIndependent(X)• Variabelyangdiketahui• Variabelyangdiposisikansebagai
penyebab
2. VariabelDependent(Y)• Variabelyangakandiprediksi• Variabelyangdiposisikan
sebagaiakibat
ANALISAKORELASIì 2JENISKORELASI
ì Simplecorrela;onàhanyaada2variabelyangterlibatyaituXdanY
ì Mul;plecorrela;onàhubunganantaralebihdari2variabel
ì UKURANKORELASIì Dapatdigambarkanberupa
angkakuanNtaNf‘r’dimana-1≤r≤1
• Melihat,meramalkandanmenyimpulkanhubunganantaraduavariabelataulebih
• Dengandiketahuikorelasiantaraduavariabelataulebihmakaperubahanvariabelyangsatudapatdiketahuidarivariabelyanglain
05/11/14www.debrina.lecture.ub.ac.id
39
KOEFISIENKORELASI(r)
§ Koefisienyangmenunjukkankorelasiantaraduafaktoratauvariabel
§ rà-1≤r≤1§ r=0,Ndakadakorelasi§ r>0,korelasiposiNfàbilaX
meningkatmakaYjugameningkat§ r<0,korelasinegaNfàbilaX
meningkatmakaYmenurun§ Duavariabelmemilikikorelasikuat
bila|r|≥0,75
05/11/14www.debrina.lecture.ub.ac.id
40
SIMPLE CORRELATION & REGRESSION
ì
05/11/14www.debrina.lecture.ub.ac.id
41
Apakahadakorelasiantarajumlahkunjungansalesmandenganhasilpenjualan?
CONTOH(1)
ì
05/11/14www.debrina.lecture.ub.ac.id
42
Karenanilair=0,5121mendekaN1makabisadisimpulkanadakorelasiyangcukupkuatantaravariabelxdanYàpeningkatankunjunganmempengaruhipeningkatansales
CONTOH(2)
ì
05/11/14www.debrina.lecture.ub.ac.id
44
Manayangpalingtepatgarisregresinya?
SCATTERDIAGRAMANALISIS(2)
ì
05/11/14www.debrina.lecture.ub.ac.id
45
CONTROLCHART7–SEVEN(BASIC“OLD”)TOOLS
Dibahas Pada Bab Berikutnya!