set1 lonjakan prestasi sejarah spm 2014

1249/2© 2014HakCiptaJabatanPelajaranNegeri Selangor LIhat Halaman Sebelah SULIT

NAMA NO. KAD PENGENALAN

ANGKA GILIRAN

SOALAN LONJAKAN SEJARAH SPM TAHUN 2014 SEJARAH [SET 1]

Kertas 2

Dua jam tiga puluh minit

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

1. Kertas soalan ini mengandungi dua bahagian iaitu Bahagian A dan Bahagian B.

2. Jawab semua soalan daripada Bahagian A

dan tiga soalan daripada Bahagian B.

3. Jawapan Bahagian A hendaklah ditulis di dalam

ruang yang disediakan dalam kertas soalan

4. Jawapan Bahagian B hendaklah ditulis pada

kertas jawapan berasingan yang disediakan

5. Kertas soalan hendaklah diikat dan dihantar

bersama dengan kertas jawapan Bahagian B

Untuk Kegunaan Pemeriksa

Kod Pemeriksa:

Bahagian Soalan Markah Penuh

Markah Diperoleh

A

1 10

2 10

3 10

4 10

B

5 20

6 20

7 20

8 20

9 20

10 20

11 20

Jumlah

Bahagian Soalan Markah

A

1

2


Bahagian A

[40 markah]

Jawabsemuasoalan

1. Tafsiran konsep tamadun berbeza mengikut pandangan Islam dan Barat. (a) Apakah maksud tamadun daripada perspektif Islam? ..:……………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………..

[2 markah]

(b) Nyatakan tafsiran tamadun mengikut pandangan sarjana Barat. …...…........................………………………………………………………………............... …...................................................................................................................................

[2markah]

(c) Jelaskan dua cirri tamadunmanusia.

1…………………….....………......................……………………………………………

2………….........................………………………………………………………………… [2 markah]

(d) Mengapakah kawasan lembah sungai dipilih untuk pembentukant amadun manusia?

………………………….....………......................……………………………………………

….………….........................………………………………………………………………… [2 markah]

(e) Apakah bukti masyarakat Malaysia adalah masyarakat yang bertamadun?

.....…………………..........................……………………………………………………….... ….………………………………………….........................……………………………….....

[2 markah]


2. Piagam Madinah merupakan sebuah perlembagaan bertulis Islam pertama yang

dirangka pada tahun 622 M bersamaan 1 H.

(a) Siapakah yang merangka Piagam Madinah?

..................................................................................................................................... [1 markah]

(b) Nyatakan asas yang digunakan untuk merangka Piagam Madinah.

..................................................................................................................................... .....................................................................................................................................

[2 markah]

(c) Jelaskan dua kandungan Piagam Madinah dari sudut sosial.

1..................................................................................................................................... 2....................................................................................................................................

[2 markah] (d) Jelaskan dua sumbangan Piagam Madinah terhadap perkembangan sejarah Islam.

1..................................................................................................................................... 2....................................................................................................................................

[2 markah]

(e) Pada pendapat anda, apakah manfaat yang diperoleh negara melalui aplikasi Piagam Madinah dalam konteks masyarakat majmuk di Malaysia.

..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... .....................................................................................................................................

[3 markah]


3 Rajah 1 merujuk kuasa imperialis Barat di Asia Tenggara pada abad ke-15 hingga awal abad ke-19.

ImperialisBarat Negara Taklukan

Sepanyol Filipina Belanda X

Perancis Y British TanahMelayu ,Burma

Rajah 1 (a) Namakan negara taklukan imperialis Barat berikut:

X : ……………………………………..………………………………………………[1 markah]

Y:………………………………………………………………………………………[1 markah]

(b) Mengapakah Asia Tenggara menjadi sasaran imperialisme Barat?

........................................……….......…………………………………………………………… ....................................……….......………………………………………………………………

[2 markah] (c) Jelaskan kesan perkembangan sistem perhubungan dan pengangkutan terhadap

perluasan imperialisme Barat di Asia Tenggara.(KBAT)

........................................……….......…………………………………………………………… ....................................……….......………………………………………………………………

[2 markah] (d) Berdasarkan pengetahuan anda, apakah imperialisme bentuk baharu yang sedang

melanda negara kita ketika ini? (KBAT)

.........................................……….......…………………………………………………………… .....................................……….......………………………………………………………………

[2 markah] (e) Sebagai warganegara yang patriotik, apakah tanggungjawab anda untuk mengelakkan Berlakunya imperialism baharu di Malaysia? (KBKK)

........................................……….......…………………………………………………………… .....................................……….......………………………………………………………………

[2 markah]


4 Rajah menunjukkan cirri Parlimen Malaysia. (a) Lengkapkan cirri berikut:

X :……………………………………………………………………………………………...

Y :……………………………………………………………………………………………..

[2 markah]

(b) Apakah fungsi Parlimen Malaysia?

........................................................................................................................... ............ [1 markah]

(c) Senarikan dua keahlian Dewan Negara.

1.................................................................................................................................... 2.....................................................................................................................................

[2 markah]

(d) Jelaskan maksud undang-undang berikut:

Akta

………………..………………………………………………………………………………… [1 markah]

Enakmen

..................................................................................................................................... [1 markah]

(e) Sebagai rakyat Malaysia, bagaimanakah anda menghormati Parlimen Malaysia?

..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... .....................................................................................................................................

[3 markah]

Parlimen

X Dewan Negara Y


Bahagian B

[60 markah]

Jawab tigasoalan sahaja

5(a) Apakah maksud hijrahdalam konteks tamadun Islam? [4 markah]

(b) Jelaskan bukti untuk menolak pandangan Barat yang menyatakan hijrah adalah satu

pelarian. [4markah] (c) (i) Sejauhmanakah peristiwahijrah member impak k epada perkembangan agama Islam pada har iini? [6markah]

(ii) Hijrah pada hari ini dapat membentuk perubahan dalam diri seseorang. Berikan ulasan anda. [6markah]

6 Kerajaan Bani Abbasiyah yang diasaskan pada tahun 750 masihi telah memberikan

sumbangan dalam perkembangan ilmu kepada peradaban dunia Islam dan barat.

(a) Terangkan kegiatan penterjemahan yang berlaku pada zaman kerajaan Bani

Abbasiyah.

[4 markah]

(b) Jelaskan peranan Kota Baghad sebagai pusat kegiatan intelektual pada zaman

kegemilangan Kerajaan Bani Abbasiyah.

[4 markah]

(c) (i) Pada pendapat anda, apakah usaha yang dilakukan oleh Malaysia untuk

menjadi pusat kecemerlangan ilmu dunia.

[6 markah]

(ii) Berdasarkan kajian anda terhadap kegemilangan kerajaan Bani

Abbasiyah, nyatakan iktibar yang boleh diambil untuk menjadikan negara

kita lebih gemilang pada masa akan datang.

[6 markah]


7

Rajah menerangkan tentang perubahan yang berlaku dalam pemerintahan dan pentadbiran di

Asia Tenggara setelah menerima pengaruh Islam.

(a) Nyatakan perubahan yang dimaksudkan tersebut. [8 markah ]

(b) Jelaskan cara hidup Islam yang diasimilasikan dalam budaya masyarakat di Asia

Tenggara. [4markah ]

(c)(i) Jelaskanpenerapanunsur Islam dalampentadbiran Malaysia. [4 markah]

(ii) Sekiranya anda pemimpin negara, apakah nilai-nilai Islam yang perlu diamalkan bagi

menjamin kecekapan pentadbiran kerajaan? [4 markah]

8 Kesedaran semangat kebangsaan di Tanah Melayu telah membangkitkan perasaan

menentang penjajah.

(a) Terangkan fakto rpemangkin gerakan nasionalisme di Asia Tenggara sehingga Perang

Dunia Kedua. [8 markah]

(b) Kesedaran semangat kebangsaan di Tanah Melayu menghadapi tekanan semasa

pendudukan Jepun (1941-1945).

(i) Apakah tindakan pemerintah Jepun yang membangkitkan semangat kebangsaan

penduduk tempatan? [4 markah]

(ii) Jelaskan gerakan anti-Jepun di Tanah Melayu. [4 markah]

(c) Sebagai generasi muda apakah cadanganan dabag imemupuk semangat nasionalisme

dalam kalangan remaja masa kini? [4 markah]

9 Wujud perbezaan tentang konsep pembinaan negara dan bangsa dahulu dan kini.

(a) Jelaskan konsep kerajaan menurut masyarakat Melayu tradisional. [4 markah]

(b) Jelaskan konsep kerajan dan negeri kesan daripada penjajahan Barat.[4 markah ]

(c) (i) Bagaimanakah hubungan dua hala antara rakyat dengan raja dalam masyarakat Melayu tradisional terbentuk?(KBAT) [6 markah]

(ii) Jelaskan usaha anda bagi merealisasikan pembinaan negara dan bangsa

Malaysia yang bersatu dan maju. (KBAT) [6 markah

Kedatangan Islam di Asia Tenggara

Pemerintahan Beraja

Cara hidup


10

Jadual 2 merupakan dasar yang diperkenalkan oleh Perdana Menteri Malaysia keempat Iaitu Dato’ Seri Dr Mahathir Mohamad.

(a) Jelaskan matlamat dasar pembangunan ekonomidi atasdiperkenalkan. [8markah]

(b) Adakah anda menyokong Dasar Penswastaan dilaksanakan di negara kita? Berikan ulasan anda. (KBAT) [6 markah] (c) Apakah manfaat kepada negara melalui pengenalan Dasar Pendudukan? (KBAT)

[6 markah]

11 Persatuan Negara-Negara Asia Tenggara (ASEAN) ditubuhkanpada 8 Ogos 1967

melalui termeterainya Perjanjian Bangkok.

(a) Jelaskan matlamat penubuhan ASEAN. [4markah]

(b) Sejauhmanakah ASEAN mencapai kejayaan dalam mewujudkan kerjasama dan

mengekalkan kestabilan politik di rantau Asia Tenggara. Buktikan. [10markah]

(c) Apakah faedah yang dinikmati oleh Malaysia dengan menganggotai ASEAN? [6 markah]

Tarikh Dasar

Mac 1983 DasarPenswastaan

Mac 1984 DasarKependudukan


Soalan Butiran Markah 1(a) Apakahmaksudtamadundaripadaperspektif Islam?

F1 Tamadun mestilah merangkumi pembangunan lahiriah dan rohaniah F2 Menurut Syed Naquibal-Attas,tamaduni alah pencapaian tahap tatasusila yangtinggidankebudayaan yang luhurolehsesebuah masyarakat F3 Menurut Richard Sullivan, unsure rohaniah sangat penting dalam Konsep tamadun F4 Tamadun tidak hanya mementingkan pencapaian bentuk lahiriah Seperti kesenia dan pembinaan kota semata-mata F5 Tamadun mesti diiringi dengan pencapaian dalam aspek rohaniah, Tatasusila dan moral

Mana-mana 2 x 1m

1 1 1 1 1

[2M] 1(b) Nyatakantafsirantamadunmengikutpandangansarjana Barat.

F1 Tamadun ialah pembangunan lahiriah seperti penulisan, undang- undang, kesenian dan perbandaran F2 Menurut Gordon Childe : pencapaian lahiriah merupakan kayu ukur Kemajuan sesebuah tamadun dalam masyarakat F3 Menurut Darcy Riberiodan R.A. Buchanan, menekankan kepentingan Pembangunan lahiriah dalam proses perkembangan tamadun

Mana-mana 2 x 1m

1 1 1 1

[2M]

1(c) Jelaskan dua cirit tamadun manusia. F1 Petempatan kekal F2 Kehidupan berorganisasi F3 Sistem pemerintahan F4 Pengkhususan pekerjaan F5 Agama dan kepercayaan F6 Bahasa dan sistem tulisan

Mana-mana 2 x 1m

1 1 1 1 1 1

[2M] 1(d) Mengapakah kawasanl embah sungai dipilih untuk pembentukan tamadun

manusia? H1 Tanah yang subur H2 Tanah lembah yang luasdan rata H3 Sesuai untuk bercucuk tanam H4 Membekalkan air untuk kegunaan harian H5 Sumber air untukpertanian H6 Membekalkan sumber protein H7 Memudahkan sistem perhubungan dan pengangkutan H8 Permukaan mukabumi yang rata sesuai untuk petempatan kekal H9 Iklim yang lembapsepanjang tahun

H10 Memudahan urusan harian (Mana-manajawapanmunasabah)

Mana-mana 2 x 1m

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

[2M] 1(e) Apakah bukti masyarakat Malaysia adalah masyarakat yang bertamadun?

H1 Petempatan kekal H2 Sistem pentadbiran yang teratur H3 Pengkhususan pekerjaan H4 Mempunyai pegangan agama

1 1 1


H5 Bahasa Melayu sebagai bahasa kebangsaan H6 Mempunyai sistemt ulisan H7 Kemajuan sains dan teknologi H8 Sistem pemerintahan yang mantap H9 Pelbagai ciptaan baru dihasilkan H10 Ekonomi berkembang maju (Mana-manajawapanmunasabah)

Mana-mana 2 x 1m

1 1 1 1 1 1 1

[2M]

Soalan Butiran Markah

2(a) Siapakah yang merangkaPiagamMadinah? F1 Nabi Muhammad SAW

1 x 1m

1

[2M]

2b) Nyatakan asas yang digunakan untuk merangka Piagam Madinah. F1 Berpandukanwahyu Allah F2 Persetujuan orang Islam/ Muhajirin /Ansar F3 Persetujuan orang bukan Islam/Yahudi/suku Arab yang lain

Mana-mana 2 x 1m

1 1 1

[2M]

2c) Jelaskan dua kandungan Piagam Madinah dari sudutsosial.

F1 Masyarakat di Madinah dianggap sebagai satu ummah F2 Hidup bersatupadu, tolong menolong dan bekerjasama F3 Mempunyai tangggungjawab yang sama terhadap negara F4 Masyaraka t Madinah tidak boleh bermusuhan sesamas endiri F5 Mengelakkan perasaan benci-membenci F6 Mengelakkan mementingkan diri sendiri

Mana-mana 2 x 1m

1 1 1 1 1 1

[2M]

2d) JelaskanduasumbanganPiagamMadinahterhadapperkembangansejarah Islam. F1 Model kerajaan Islam yang unggul F2 Panduan pemerintahan berasaskan Islam F3 Perlembagaan diterima semua masyarakat F4 Sistem ekonomi terbaik F5 Amalanriba, penipuan, rasuah dan penindasan tidak dibenarkan F6 Masyarakat yang bersatupadu F7 Nilai hidup berdasarkan ukhwah Islamiah F8 Konsep keadilan social dipraktikkan F9 Perundangan yang tersusun F10 Undang – undang lengkap dan sempurna F11 Menyusun kehidupan masyarakat yang sistematik F12 Setiap kaum mematuhi eraturan dan cara hidup panduan (Mana-manajawapanmunasabah)

Mana-mana 2 x 1m

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

[2M] 2(e) Padapendapatanda, apakahmanfaat yang

diperolehnegaramelaluiaplikasiPiagamMadinahdalamkonteksmasyarakatmajmuk di Malaysia. H1 Mementingkan perpaduan kaum H2 Bersama-sama mempertahankan keselamatan negara

1 1 1


3(a) X : Belanda Y : IndoChina

1 1

3(b) F1 Kedudukan yang strategik F2 Terletak antara China dan India F3 Tanahnya yang subur F4 Kaya dengan bahan mentah F5 Pasaran yang luas F6 Perkembangan Revolusi Perindustrian di Barat F7 Perkembangan sistem pengangkutan dan perhubungan F8 Persaingan kuasa-kuasa Barat F9 Beban orang putih F10 Menyebarkan agama Kristian F11 Penduduknya ramai

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

3(c) F1 Penggunaan kapal wap

F2 Membolehkan muatan yang lebih banyak F3 Mempercepatkan perjalanan antara Barat dengan Timur F4 Penciptaan telegraf F5 Dapat memberi arahan kepada pagawai-pegawai mereka di

tanah jajahan dengan lebih cepat dan berkesan F6 Ahli-ahli perniagaan di Barat dapat berhubung dengan wakil-wakil mereka di Timur F7 Urusan perniagaan menjadi lebih mudah F8 Perdagangan antarabangsa menjadi lebih pesat (Mana-mana jawapan munasabah)

1

1 1 1 1

1

1 1

3(d) F1 Penerapan budaya asing tanpa disedari F2 Budaya hiburan yang keterlaluan F3 Pengaruh sekularisme F4 Banyak filem-filem asing ditayangkan

1 1 1 1

H3 Hidup bersaudara H4 Ada persamaan hak H5 Hidup bantu-membantu H6 Tiada penindasan H7 Bersama-sama bertanggungjawab membangunkan negara H8 Menyusun kehidupan masyarakat yang sistematik H9 Nilai hidup berdasarkan ukhwahIslamiah H10 Persama antaraf kerakyatan H11 Mengutamakan konsep keadilansosial H12 Tiada perbezaan taraf dalam kalangan masyarakat H13 Mewujudkan suasana aman damai H14 Mengutamakan unsure kerjasama dan hormat-menghormati (Mana-manajawapanmunasabah)

Mana-mana 3 x 1m

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

[3M]


F5 Kawalan ke atas kewangan negara F6 Amalan individualisme yang merosakkan nilai kekeluargaan F7 Ancaman pengganas F8 Campur tangan luar dalam politik negara F9 Penguasaan ekonomi oleh syarikat asing/luar F10 Mengutamakan pembangunan lahiriah daripada rohaniah F11 Menjadi tempat ujian senjata negara luar F12 Bantuan ketenteraan yang berterusan F13 Mematuhi peraturan antarabangsa yang ditetapkan kuasa

besar F14 Menguasai ekonomi negara melalui bantuan dana asing (Mana-mana jawapan munasabah)

1 1 1 1 1 1 1 1

1

3(e) F1 Berfikiran rasional F2 Mengekalkan jatidiri bangsa F3 Memperkukuhkan perpaduan rakyat F4 Mengamalkan ajaran agama F5 Amanah terhadap tugas F6 Mengamalkan gaya hidup sihat F7 Taatk epada pemimpin F8 Setia pada negara F9 Berpandanganjauh /berwawasan F10 Menghindari budaya negatif F11 Berpengetahuan luas F12 Tidak bersikap emosi

(Mana-manajawapanmunasabah)

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1


4(a) Lengkapkanciriberikut: X : Yang di-PertuanAgong Y: Dewan Rakyat

2 x 1m

1 1

[2M]

4(b) ApakahfungsiParlimen Malaysia? F1 Sebagai Badan Perundangan F2 Bertanggungjawab menggubal undang-undang di negara kita

Mana-mana 1 x1m

1 1

[1M]

4(c) SenarikanduakeahlianDewan Negara.

F1 Mempunyai 69 orang ahli F2 Digelar “Senator” mewakilisetiapnegeri F3 Tidakmelaluipertandinganpilihanraya. F4 Memegangjawatanbagitempoh 3 tahun. F5 Berumursekurang-kurangnya 30 tahun F6 Taraf sama dengan ahli parlimen F7 Bolehdilantikmenjadiahlijemaahmenteri F8 KeahlianDewan Negara dilantikoleh YDPA F9 26 orang dipilihdaripada 13 buahnegeri F10 2 darisetiapnegeri F11 2 orang ahlidilantikoleh YDPA

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1


F12 1 mewakili Wilayah Persekutuan K. Lumpur F13 1 lagimewakili Wilayah Persekutuan Labuan F14 40 orang ahlidilantikoleh YDPA F15 Terdiri daripada individu yang telah memberikan sumbangan Cemerlang dalam pelbagai bidang F16 Mewakili sesuatu kumpulan minority (Orang Asli)

Mana-mana 2 x 1m

1 1 1 1 1

[2M] 4(d) Jelaskan maksud undang-undang berikut:

Akta : Undang-undang yang dibuatolehParlimen Enakmen : Undang-undang yang dibuatolehDewanUndanganNegeri

2 x 1m

1 1

[2M]

4(e) Sebagai rakyat Malaysia, bagaimanakah andamenghormati Parlimen Malaysia? H1 Tidak terlibat dengan demontrasi jalanan H2 Mematuhi undang-undang negara H3 Setia kepada raja dan negara H4 Mendaftar diri sebagai pengundi apabila cukup umur H5 Berusaha untuk mencapai kecemerlangan diri H6 Menguasai ilmu pengatahuan dan kemahiran H7 Memperkukuhkan perpaduan kaum H9 Tidak menghina institusi beraja H10 Mengadakan lawatan ke Parlmen Malaysia (Mana-mana jawapan munasabah)

Mana-mana 3 x 1m

1 1 1 1 1 1 1 1 1

[3M]


5(a) Apakah maksud hijrah dalam konteks tamadun Islam? F1 Perkataan Arab yang bermaknaberpindah F2 Perpindahan orang Islam dari Kota MakkahkeMadinah F3 Usaha untukmemperkukuhkedudukan Islam F4 Strategibaruuntukmenyebarkan Islam F5 Berlakupada 1 Rabiulawalbersamaan 12 September tahun 622M F6 Berlakusecararahsiadanberperingkat-peringkat F7 Nabi Muhammad SAW berhijrahbersama-samasahabatnya, Abu

Bakar al-Siddiqselepaspenghijrahan orang Islam yang lain. F8 Memakanmasaselamalebihkurang 12 hari

Mana-mana 4 x 1m

1 1 1 1 1 1 1 1

[4M] 5(b) Jelaskan bukti untuk menolak pandangan Barat yang menyatakan hijrah

adalah satu pelarian. F1 Jemputan orang Arab MadinahdlmPerjanjianAqabah F2 Ketibaan orang Islam disambutmeriah F3 Orang Islam diberitempattinggal F4 Dijaminkeselamatanoleh orang Arab Madinah F5 Nabidilantiksebagaipemimpin F6 Baginda Islam Makkahtidakdianggappelarian F7 PenghijrahanNabilebihkepadastrategipenyebarandakwah

Mana-mana 4 x 1m

1 1 1 1 1 1 1

[4M]

5(c) (i) Sejauhmanakah peristiwa hijrah member impak kepada


Soalan Butiran Markah 7(a) F1 Sistem pemerintahan berasaskan Islam

F2 Institusi kesultanan diperkenalkan F3 Diwarisi daripada Karajan Abbasiyah di Baghdad dan Karajan Turki Uthmaniyah F4 Sultan sebagai ketua negara F5 Mufti sebagai penasihat sultan dalam hal ehwal agama Islam dan pentadbiran negara F6 Wujud pegawai dan petugas seperti kadi/khatib/bilal/pemungut zakat/penyelia baitulmal/penjaga hart wakaf F7 Gelaran sultan memperkukuhkan lag kedudukan kerajaan Islam

1 1 1 1 1 1

perkembangan agama Islam pada hari ini? F1 Dakwah Islamiah dapat dilaksanakan dengan aman tanpa selindung

/aman F2 Mendamaikan suku Arab di Madinah melalui semangat

persaudaraan sesama Islam F3 Menjalinkan hubungan persaudaraan antara orang Islam Makkah

dengan orang Islam Madinah F4 Menyatukan penduduk Madinah yang terdiri daripada pelbagai suku,

budaya dan agama F5 Membina masjid al-Nabawi dan masjid Quba sebagai tempat untuk

beribadat, belajar, tempat bertemu dan berbincang masalah F6 Wujud takwim Islam berdasarkan kiraan tahun Hijrah F7 Menubuhkan sebuah negara Islam Madinah F8 Menunjukkan sikap toleransi kaum dan tolong- menolong F9 Pengorbanan sahabat-sahabat Nabi Muhammad SAW F10 Menunjukkan peranan wanita F11 Menunjukkan ketabahan hati dan kebesaran jiwa Nabi Muhammad

SAW (Mana-manajawapanmunasabah)

Mana-mana 6 x 1m) (ii) Hijrah pada hari ini dapat membentuk perubahan dalam diri seseorang.

Berikan ulasan anda. H1 Menegakkan kebenaran H2 Meninggalkan keburukan/kejahatan H3 Mencapai kejayaan H4 Mencapai impian/cita-cita H5 Berubah daripada malas kepada rajin H6 Berubah daripada sifat negative kepada sikap positif H7 Berubah daripada melanggar peraturan kepada berdispilin H8 Mengamalkan strategi dalam pembelajaran H9 Berperibadi mulia H10 Berusaha mencari ilmupengetahuan/ilmu agama/kemahiran H11 Mencapai kecemerlangan/kejayaan hidup

(Mana-manajawapanmunasabah) Mana-mana 6 x 1m

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

[6M] 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

[6M]


dan menjamin kewibawaan raja F8 Pengubahsuaian gelaran menjadikan sultan setaraf dengan pemerintahan Karajan Islam lain di seluruh dunia F9 Memupuk semangat persaudaraan dalam kalangan umat Islam F10 Raja-raja Melaka diberi gelaran Khalifatul Mukminin bererti pemimpin orang mukmin F11 Gelaran Zilullah fil’Alam yang bermaksud bayangan Allah di dalam alam digunakan F12 Islam sebagai agama rasmi kerajaan F13 Sultan merupakan khalifah Allah / wakil Allah di bumi F14 Sultan harus menunaikan amanah / memerintah dengan adil F15 Terdapat sultan yang berpegang teguhbkepada ajaran Islam seperti Sultan Malik al-Zahir dari Samudera Pasai / Sultan Ali Mughayat Syah / Sultan Iskandar Thani dari Acheh F16 Menerapkan unsur-unsur Islam dalam pemerintahan menggantikan konsep dewa-raja F17 Nama negeri juga diterapkan unsur Islam seperti Acheh Darus Salam F18 Nama raja juga menggunakan name Islam seperti Sultan Mansur Syah (pemerintah yang dibantu oleh Allah) dan Sultan Mahmud Syah (sultan terpuji) F19 Undang-undang syariah diperkenalkan bagi menjamin kesejahteraan rakyat F20 Meningkatkan semangat jihad dalam kalangan rakyat tempatan menentang penjajah

Mana-mana 8 x 1 m

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

8 m

7(b) F1 Kepercayaan animisme / memuja semangat / mempercayai keramat beransur hilang F2 Cara hidup berorientasikan Islam diamalkan F3 Cara berpakaian / bertudung kepala / bersongkok F4 Islam dijadikan ‘ad-din’ / cara hidup yang lengkap dan menyeluruh F5 Mengubah sistem sosial masyarakat F6 Konsep persaudaraan dan persamaan taraf sesama manusia dipraktikan F7 Nilai-nilai akhlak Islam telah dijadikan panduan dalam kehidupan harian F8 Sifat tolong-menolong / hormat-menghormati / bekerjasama menjadi budaya dalam masyarakat F9 Amalan gotong-royong / bersatu-padu dalam Kelantan masyarakat dapat dipupuk dan diperkukuhkan (Mana-mana jawapan munasabah)

Mana-mana 4 x 1 m

1 1 1 1 1 1 1 1 1

4 m Soalan Butiran Markah

7(c)(i) F1 Perlembagaan Negara Malaysia F2 Islam agama rasmi F3 Yang di-Pertuan Agong sebagai ketua agama Islam F4 Kempen Bersih,Cekap dan Amanah dilancarkan bagi mewujudkan etika kerja positif F5 Kepimpinan melalui Teladan bagi melahirkan pemimpin yang

1 1 1 1


berkesan F6 Pendekatan Islam Hadhari F7 Penubuhan Jabatan Kemajuan Islam Malaysia (JAKIM) F8 Bahagian Hal Ehwal Islam Jabatan Perdana Menteri F9 Penubuhan Majlis Agama Islam Negeri F10 Pendekatan konsep wasatiyah (Mana-mana jawapan munasabah)

Mana-mana 4 x 1 m

1 1 1 1 1 1

4 m 7(c)(i) F1 Amanah

F2 Bertanggungjawab F3 Ikhlas F4 Rasional F5 Larangan rasuah F6 Bertimbang rasa F7 Toleransi F8 Hormat-menghormati F9 Bersatu-padu F10 Berani F11 Adil F12 Tidak menyalah guna kuasa F13 Tidak melakukan penyelewengan F14 Berpandangan jauh F15 Dedikasi F16 Sederhana F17 Jujur F18 Berdisiplin (Mana-mana jawapan munasabah)

Mana-mana 4 x 1 m

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

4 m 8(a) F1 Pengenalan sistem politik Barat

H1a Memusnahkan sistem politik tradisional tempatan H1b Residen mengambil alih pentadbiran negeri daripada pembesar tempatan H1c Pembesar diberikan pencen H1d Pegawai British menggantikan tempt pembesar H1e Perubahan ink mencabar sistem dan amalan tradisi H1f Menjatuhkan maruah H1g Membangkitkan kebencian penduduk tempatan terhadap British F2 Perkembangan sistem pendidikan dan sekolah vernacular Melayu H2a Melahirkan golongan intelek Melayu H2b Berfikir tentang kemajuan bangsa H2c Menyumbang tenaga dan fikiran untuk menyedarkan bangs Melayu H2d Menggunakan idea baru untuk memajukan diri dsan menorah penjajahan

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

F3 Dasar British mentadbir Tanah Melayu H3a Menggalakkan sesiapa sahaja datang H3b Melabur / berniaga / berdagang / bekerja / menetap

1 1 1


H3c Kemasukan orang asingbtelah meningkatkan jumlah imigran H3d Menimbulkan persaingan kepada penduduk tempatan H3e Imigran menguasai economic dalam perlombongan bijih timah / perladangan getah / perniagaan H3f Orang Melayu kekal dengan pertanian padi yang tidak Dimajukan oleh British dan serba kekurangan H3g British membuka bandar-bandar baru sebagai pusat pentadbiran yang lengkap dengan prasarana telah meningkatkan taraf hidup di bandar H3h Menjarakkan jurang taraf hidup antara orang tempatan di luar bandar dengan imigran dan pendulum lain di bandar H3i Hal ini disedari golongan intelek Melayu dan mereka menjadikannya isu gerakan nasionalisme Melayu F4 Pendudukan Jepun H4a Menjadi pemangkin gerakan nasionalisme di Tanah Melayu H4b Konsep Kesemakmuran Asia telah menekankan kebebasan Negara-negara Asia untuk menentukan kemajuan masing- masing dan meningkatkan persaudaraan dalam kalangan negara tersebut H4cJepun menggalakkan orang tempatan bekerjasama Dan berjanji akan memberi kemerdekaan H4d Kekejaman dan kesengsaraan hidup akibat kekurangan makanan / ubat-ubatan semasa pemerintahan Jepun H4e Mengakibatkan penduduk membenci penjajah sama ada kuasa Barat atau Timur H4f Orang tempatan menganggap semua penjajah zalim dan menekankan kehidupan orang tempatan F5 Penguasaan Parti Komunis (PKM) H5a Membangkitan semangat menentang penjajah H5b Memulakan penyebaran ideologi komunis H5c PKM menguasai balai-balai polis dan memerintah dengan kejam H5d Mereka membunuh dan menangkap sesiapa sahaja yang dianggap sebagai penyokong Jepun H5e Mencetuskan konflik perkauman H5f Banyak orang Melayu terbunuh H5g Rumah mereka di bakar oleh anggota PKM H5h Orang Melayu di Perak / Johor / Negeri Sembilan / Pahang membalas serangan PKM F6 Kemunculan mesin cetak H6a Memberi kesan kepada penyebaran ilmu pengetahuan H6b Mendorong penentangan terhadap British H6c Idea menentang penjajah dapat disebarkan melalui pencetakan buku / majalah / kitab agama F7 Gerakan Pan-Islamisme sedunia H7a Merupakan gerakan Intelektual Islam seluruh dunia untuk

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1


membangkitkan pemahaman lebih progresif terhadap Islam menentang penjajahan Barat H7b Gerakan didokong oleh pelajar Islam dari seluruh dunia H7c Gerakan reformis Islam yang dimulakan oleh Sheikh Muhammad Abduh, pensyarah di Universiti al-Azhar,Mesir telah tersebar luas H7d Dalam penulisan beliau mengupas tentang Islam sebagai cara hidup yang menekankan kepentingan dunia dan akhirat H7e Mendorong umatnya menuju kejayaan H7f Tulisan beliau disebarkan dalam majalah al-Manor H7g Gerakan Wahabi yang berlaku di Arab Saudi juga mendesak matlamat yang sama F8 Kesedaran politik serantau H8a Berlaku di sekitar Asia Tenggara terutama di Indonesia turut mendorong kebangkitan nasionalisme di Tanah Melayu H8b Kesedaran politik dan pendidikan Indonesia yang lebih matang telah melahirkan ramai golongan intelektual H8c Ada yang menjadi penalise besar dan karya mereka menjadi bahan bacaan masyarakat di Tanah Melayu terutama yang berpendidkan vernakular Melayu H8d Idea kebebasan politik dan penentangan terhadap penjajah dalam tulisan mereka telah tersebar luas dan dihayati oleh masyarakat tempatan H8e Kemasukan orang Indonesia ke Tanah Melayu memudahkan penerimaan unsur kegiatan nasionalisme Indonesia di Tanah Melayu

Mana-mana 8 x 1 m

1 1 1 1 1 1 1

1 1 1 1 1 1

8 m

8(b)(i) F1 Jepun menjalankan dasar pemerintahan tentera yang kejam F2 Menyekat kebebasan bersuara penduduk Tanah Melayu F3 Hanya memberi kebebasan kepada pertubuhan yang menyokong F4 Bergerak di bawah pengawasan Jepun F5 Mengharamkan semua akhbar yang diterbitkan F6 Menukar nama akhbar tempatan kepada nama Jepun seperti Malai Shimbun F7 Semua sekolah menggunakan bahasa Jepun sebagai bahasa pengantar F8 Nilai budaya Jepun diperkenalkan

Mana-mana 4 x 1 m

1 1 1 1 1 1 1 1

4 m

8(b)(ii) F1 Berlaku gerakan bawah tanah untuk menentang Jepun F2 PKM telah menubuhkan Malayan People’s Anti-Japanese Army (MPAJA) F3 Disokong oleh British dengan memberikan bantuan senjata F4Bekerjasama menjalankan perang gerilaterhadap Jepun F5 Pasukan Bintang Tiga ditubuhkan dengan ahlinya terdiri Melayu,Cina dan India F6 Orang Melayu menubuhkan Force 136yang terdiri daripada pegawai-pegawai Melayu yang bekerjasama dengan tentera

1 1 1 1 1


British F7 Bergerak aktif secara gerila di hutan di Kedah, Johor Dan Pahang F8 Pasukan Wataniah ditubuhkan di Pahang merupakan pasukan sukarela menentang Jepun F9Anggota terdiri daripada guru, pegawai tadbir kerajaan dan orang kampung yang sedar tentang penindasan Jepun

Mana-mana 4 x 1 m

1 1 1 1

4 m

8(c) F1 Menghormati lambang Negara F2 Menghayati Prinsip Rukun Negara F3 Mengibarkan bendera Jalur Gemilang F4 Menyanyikan lagu Negaraku dengan penuh semangat F5 Menghormati raja dan pemimpin negara F6 Hidup bersatu padu F7 Mengamalkan budaya bangsa F8 Berbangga sebagai rakyat Malaysia F9 Menuntut ilmu dan belajar bersungguh-sungguh F10 Membeli barangan buatan Malaysia (Mana-mana jawapan munasabah)

Mana-mana 4 x 1 m

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

4 m 9(a) F1 Negara ialah kerajaan

F2 Kemunculan kerajaan disebabkan adanya raja F3 Kedudukan raja tinggi dan istimewa F4 Raja bertanggungjawab memberi perlindungan politik F5 Raja bertanggungjawab menjamin keselamatan rakyat F6 Rakyat menerima dan mengakui kekuasaan raja F7 Sempadan kerajaan ditentukan melalui kesetiaan rakyat terhadap raja F8 Kerajaan yang kuat akan menakluk atau menaungi Kerajaan yang lemah F9 Negeri bererti kawasan seperti negeri Larut, Negeri Bernal dan negeri Krian F10 Keseluruhan kerajaan disebutkan sebagtai negeri dengan

segala jajahan takluknya Mana-mana 4 x 1m

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

4 m

9(b) F1 Kerajaan dirujuk sebagai negeri dan jajahan takluknya F2 British menetapkan sempadan setiap negeri F3 Konsep kerajaan diganti dengan konsep negeri F4 Kerajaan dirujuk sebagai negara F5 British telah memperkenalkan Malayan Union pada 1946 F6 British menubuhkan Persekutuan Tanah Melayu pada 1948 F7 Persetujuan Sabah dan Sarawak bergabung dengan PTM untuk membentuk Malaysia

Mana-mana 4 x 1m

1 1 1 1 1 1 1

4 m

9(c)(i) F1 Raja memberi perlindungan politik kepada rakyat F2 Raja menjamin keselamatan rakyat yang tinggal di wilayah baginda

1 1


F3 Rakyat menerima dan mengakui kekuasaan raja yang memerintah F4 Rakyat memberi sepenuh taat setia kepada raja F5 Rakyat memberi khidmat tenaga kepada raja F6 Rakyat tidak berani membantah perintah raja F7 Rakyat mengganggap menderhaka pada raja akan mendapat tulah (Mana-mana jawapan munasabah)

Mana-mana 6 x 1m

1 1 1 1 1

6 m

9(c)(ii) F1 Menguasai pelbagai ilmu pengetahuan F2 Mencapai wawasan 2020 F3 Kreatif dan inovatif F4 Mematuhi undang-undang negara F5 Berpandangan jauh F6 Perancangan yang teliti F7 Mengekalkan keamanan negara F8 Menjamin kestabilan politik F9 Mengekalkan kemajuan negara F11 Mengukuhkan perpaduan kaum F12 Menghormati hak orang lain (Mana-mana jawapan munasabah)

Mana-mana 6 x 1m

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

6 m

10(a) Dasar Penswastaan F1 Kerajaan memindahkan perkhidmatan, perusahaan, pelaburan dan kuasa tertentu kepada sektor swasta F2 Mengurangkan beban kewangan kerajaan F3 Meningkatkan produktiviti F4 Meningkatkan kualiti perkhidmatan F5 Mempercepatkan pembangunan ekonomi negara Dasar Kependudukan F6 Mencapai sasaran 70 juta penduduk menjelang tahun 2100 F7 Pertumbuhan penduduk memberikan kesan positif terhadap bekalan tenaga kerja F8 Meningkatkan produktiviti negara F9 Memperluaskan pasaran dalam negeri F10 Menyumbang ke arah kekuatan politik F11 Menyumbang ke arah keselamatan negara

Mana-mana 8 x 1m

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

8 m

10(b) Ya F1 Melibatkan sektor swasta dalam aktiviti membangunkan

negara F2 Meningkatkan produktiviti pengeluaran F3 Meningkatkan kualiti perkhidmatan F4 Meningkatkan kecekapan F5 Mempercepatkan pembangunan ekonomi negara F6 Mudah mendapat perkhidmatan

1 1 1 1 1 1


F7 Selesa dan cepat F8 Menggunakan teknologi yang terkini/moden (Mana-mana jawapan munasabah) Tidak F9 Membebankan rakyat F10 Kos perkhidmatan meningkat F11 Menyebabkan rakyat terpaksa berhutang F12 Barangan menjadi mahal F13 Mewujudkan jurang perbezaan antara rakyat F14 Hanya golongan berkemampuan memperolehi perkhidmatan (Mana-mana jawapan munasabah)

Mana-mana 6 x1m

1 1 1 1 1 1 1 1

6 m

10(c) F1 Memenuhi bekalan tenaga kerja F2 Peningkatan produktiviti F3 Perluasan pasaran F4 Kekuatan politik F5 Keselamatan negara F6 Menjadi pekerja kreatif/ inovatif/mahir F7 Menjadi pengguna bijak F8 Membangunkan ekonomi negara F9 Merealisasikan Wawasan 2020 (Mana-mana jawapan munasabah)

Mana-mana 6 x 1m

1 1 1 1 1 1 1 1 1

6 m

11(a) F1 Mengekalkan kestabilan politik di Asia Tenggara F2 Membantu negara antara satu sama lain dalam bidang ekonomi, sosial dan kebudayaan F3 Meningkatkan taraf hidup penduduk F4 Mewujudkan kerjasama dalam bidang pertanian, perdagangan dan perindustrian F5 Memberi kerjasama dalam bentuk latihan F6 Memberi kerjasama dalam bidang penyelidikan F7 Membantu dalam bentuk latihan dan penyelidikan F8 Membuat hubungan erat dengan persatuan atau pertubuhan serantau dan antarabangsa

Mana-mana 4 x 1m

1 1 1 1 1 1 1 1

4 m

11(b) F1 Kerjasama dalam politik F2 Mewujudkan kestabilan politik serantau F3 Kerjasama mengatasi ancaman komunis F4 Tidak bersekongkol dengan blok Barat atau Timur F5 Perisytiharan Zon Aman, Bebas dan Berkecuali (ZOPFAN) F6 Mengelak campur tangan kuasa besar F7 Menjadi zon bebas senjata nuklear F8 Menamatkan pertingkahan penubuhan Malaysia F9 Hubungan akrab antara negara F10 Mengawal harga pasaran hasil keluaran F11 Mendapat tenaga buruh yang murah F12 Kerjasama ekonomi F13 Kerjasama projek ASEAN/baja urea di Bintulu Sarawak

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1


F14 Pasaran luas F15 Pembukaan pusat serantau sains dan matematik /RECSAM F16 Penuntut rantau ASEAN meningkat di universiti tempatan F17 Kerjasama Asean + 3 F18 Kerjasama kebudayaan F19 Penubuhan AFTA F20 Kerjasama pendidikan/SEAMEO F21 Kerjasama teknikal F22 Mendapat kemudahan latihan/penyelidikan/teknologi F23 Festival kebudayaan F24 Tabung kebudayaan ASEAN F25 Pertukaran rancangan televisyen F26 Menjadi tuan rumah Sukan SEA F27 Memajukan pelancongan negara/tahun melawat ASEAN F28 Memelihara alam sekitar F29 Mengamal prinsip berkecuali F30 Menyelesai konflik campur tangan Vietnam di Kampuchea F31 Menubuh Kerajaan Demokratik campuran Kampuchea F32 Tidak membenarkan kapal membawa bahan nuclear menguna pengairan atau pelabuhan (Mana-mana kejayaan ASEAN boleh dijadikan jawapan) Mana-mana 10 x 1 m

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

10 m

11(c) F1 Menjamin kestabilan politik F2 Jalinan kerjasama dalam bidang ekonomi, sains dan sosial F3 Memperoleh kemudahan latihan dan penyelidikan dalam bidang sains dan teknologi F4 Keselamatan negara terjamin dari ancaman komunis F5 Menyelesaikan pertikaian antara Malaysia, Indonesia dan Filipina F6 Meningkatkan ekonomi negara F7 Bertukar-tukar pandangan melalui mesyauarat / persidangan yang disertai F8 Mewujudkan hubungan yang baik dengan negara-negara anggota F9 Meningkatkan taraf hidup rakyat F10 Malaysia mendapat hak menganjurkan sukan SEA F11 Menonjolkan kewibawaan pemimpin Malaysia F12 Malaysia dapat memperkenalkan negara kita di mata dunia F13 Kemajuan perdagangan melalui AFTA F14 Meningkatkan pendapatan negara F15 Meluaskan pasaran F16 Perkembangan projek perindustrian/projek baja urea di Bintulu F17 Kerjasama dalam bidang kebudayaan F18 Kerjasama dalam bidang perlancongan/Tahun Melawat ASEAN F19 Kerjasama pendidikan melalui penubuhan SEAMEO/ RESCAM F20 Tuan rumah persidangan ASEAN F21 Pertukaran rancangan televisyen/radio

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1


(Mana-mana jawapan munasabah) Mana-mana 6 x1m

6 m

set1 lonjakan prestasi sejarah spm 2014

Documents