seni mengarang

21
Nama Pelajar Kumpulan No. Matrik NUR AMIRA BINTI ISMAIL NOR ATHIRAH BINTI NAZLIE LEONG NOR SELINA BINTI ZAINUDIN SITI NOOR AIN BINTI MOHD HUSIN SITI NURBAYAH BINTI ABDUL RASID D20121057970 D20121057983 D20121057984 D20121057987 D20121057990

Upload: sky-red

Post on 30-Jun-2015

207 views

Category:

Documents


7 download

TRANSCRIPT

Page 1: Seni mengarang

Nama Pelajar Kumpulan No. Matrik

NUR AMIRA BINTI ISMAIL NOR ATHIRAH BINTI NAZLIE LEONGNOR SELINA BINTI ZAINUDINSITI NOOR AIN BINTI MOHD HUSINSITI NURBAYAH BINTI ABDUL RASID

D20121057970D20121057983D20121057984D20121057987D20121057990

Page 2: Seni mengarang
Page 3: Seni mengarang

PEMERENGGANAN

Bentuk Perenggan

• Perenggan Deduktif• Perenggan Segi Empat

Teknik Pemerengganan

• Teknik soalan jawapan• Teknik penyenaraian• Teknik percontohan• Teknik analogi

Page 4: Seni mengarang

BENTUK PERENGGAN

1. Perenggan Deduktif Perenggan yang bermula dengan penyataan umum yang

kemudiannya menuju kepada penyataan khusus.

Contoh :

“ Di luar kota Negeri Rainun itu ada seorang memelihara

kambing dan lembu terlalu banyak, maka ia duduk pada

padang itu memelihara kambing dan lembu, namanya

Malik Adhab disebut orang. Maka, ada suatu telaga kolam

diperbuatnya pada sama tengah itu akan tempatnya memberi

minum air kambing dan lembunya. Maka ada suatu batu besar

dibuatnya akan penutup kolam itu. ”

Page 5: Seni mengarang

2. Perenggan Segi Empat Mempunyai ayat dan isi yang sama penting dari awal hingga

akhir perenggan . Ini bermakna ayat topik dan ayat penyangga saling lengkap melengkapi sehingga tidak mudah untuk disunting.

Contoh :“ Maka Inderaputera dan segala raja – raja itu pergilah mengalu – alukan segala anak – anak raja yang dari Tasik Bahrul Asyik itu . Setelah segala anak itu melihat Inderaputera datang maka sekaliannya pun turun dari atas kudanya menyembah Inderaputera.Maka disambut Inderaputera tangan segala anak raja – raja itu semuanya berjabat tangan dipeluknya dan diciumnya. Maka segala raja- raja itu semuanya berjabat tangan dengan Raja Dewa Lela Menerna dan Nabat Rum Syah dan dengan segala raja – raja itu ke maligai Tuan Puteri Tulela Maduratna . Setelah Raja Gohar Hinis melihat segala raja – raja itu dating dengan segala bala tenteranya akan bantu Inderaputera itu maka Raja Gohar Hinis dan segala raja – raja itu yang dibawanya dan menteri hulubalang sekaliannya hairan”.

Page 6: Seni mengarang

TEKNIK PEMERENGGANAN

1. Teknik soalan jawapan “ Hai merak emas, adakah samanya dalam negeri ini?”Maka sembah merak itu, “Ya tuanku tuan puteri, jangankan dalam negeri ini, beberapa negeri yang lain pun patik lihat tiada samanya. ”

2. Teknik penyenaraian“ Maka Raja Tulela Syah menyuruh menyurat, demikian bunyinya:Pertama menyebut nama Allah Ta’ala, kemudian maka mengatakan, “ Ini surat daripada paduka ayahanda Raja Tulela Syah datang kepada paduka anakanda Inderaputera yang gagah lagi perkasya dan bijaksana…”

Page 7: Seni mengarang

3. Teknik percontohan“... segala bunyi – bunyian pun berbunyilah ; gendang , gong , serunai , nafiri , rebana , dandi, muri , bangsi , serdam , kopak , ceracap , terlalu ramai”.

4. Teknik analogi“... masing – masing datang dengan gembiranya menunjukkan beraninya dan gagah perkasanya seperti harimau yang buas rupanya”.

Page 8: Seni mengarang

RETORIKA

Pemerian

Penceritaan

Page 9: Seni mengarang

1. Pemerian“…sebuah negeri Samantapuri namanya, maka raja itu beranak seorang laki-laki bernama Inderaputera, bangsanya daripada manusyia, rupanya terlalu elok, lakunya sedap manis, sikapnya terlalu pantas, jejaknya sederhana, warna tubuhnya bercahaya gilang-gemilang, selaku-laku dapat digambarkan rupanya. ”

“…raja itu ada beranak seorang perempuan terlalu baik paras seperti bulan purnama empat belas hari, maka dinamai anakda baginda itu Tuan Puteri Tulela Maduratna, mukanya gilang gemilang, cahaya mukanya kilau-kilauan. Maka puteri itu ditaruhkan ayahnya di atas mahligai yang keemasan... ”

Page 10: Seni mengarang

2. Penceritaan

“Maka Inderaputera dan segala raja – raja itu pergilah mengalu – alukan segala anak raja – raja yang dari Tasik Bahrul Asyik itu . Setelah segala anak raja itu melihat Inderaputera datang maka sekaliannya pun turun dari atas kudanya menyembah Inderaputera. Maka disambut Inderaputera tangan segala anak raja - raja itu semuanya berjabat tangan deangan Raja Dewa Lela Mengerna dan Nabat Rum Syah dan dengan segala raja-raja . Maka Inderaputera membawa segala raja-raja itu datang dengan segala bala tenteranya akan bantu Inderaputera itu maka Raja Gohar Hinis dan segala raja-raja itu yang dibawanya dan menteri hulubalang sekaliannya hairan. ”

Page 11: Seni mengarang

STILISTIK

STRATEGI MAJAZ

STRATEGI SKEMA

SEIMBANG

PERULANGAN

PENGUGURAN

HIPERBATON

PERTAUTAN

RAGAMAN

MELAYU

PERTENTANGAN

Page 12: Seni mengarang

SKEMA SEIMBANG

Antitesis

Paralelisme

Isokolon

“… Raja Puspa Pandai dan Dinar Pandai masing – masing kembali ke negerinya kepada ayah bondanya. “

“… segala menteri hulubalang, sida – sida, abantara, biduanda sekalian…”

“… ada yang terurai – urai rambutnya, ada yang sanggul sambil berjalan, ada yang berbaju sambil berjalan, ada yang

berkain sambil berjalan.”

Page 13: Seni mengarang

SKEMA PERULANGAN

Anafora

Epistrop

Asonansi

“ Maka tuan puteri pun tersenyum mendengar pantun merak itu. Maka segala

dayang – dayang suka tertawa…”

“ sebab beta khabarkan Inderaputera, …”

“ Maka anak raja kedua itu menyembah Raja Tulela Syah lalu ia berjalan ke Negeri

Rainun. Setelah beberapa hari ia berjalan maka sampailah ke Negeri Rainun.

“ … ada seorang memelihara kambing dan lembu terlalu banyak, maka ia duduk pada

padang itu memelihara kambing dan lembu…”Kiasmus

Page 14: Seni mengarang

Asindenton

SKEMA PENGUGURAN

“…sebuah negeri Samantapuri namanya, maka raja itu beranak seorang laki-laki bernama Inderaputera,bangsanya daripada manusyia, rupanya terlalu elok, lakunya sedap manis, sikapnya terlalu pantas, jejaknya sederhana, warna tubuhnya bercahaya gilang-gemilang, selaku-laku dapat digambarkan rupanya. ”

Page 15: Seni mengarang

Polisindeton

Elipsis

“… empat puluh menterinya yang besar dan seribu empat ratus hulubalang yang gagah perkasya lagi berani hadir di baswah istana baginda itu, dan rakyat yang tiada terpermanai, dan kotanya daripada batu hitam. ”

“...mengendarai kuda semberani berpelana emas dipahat, ditatah dengan lazuardi, ada yang ditatah dengan permata pelbagai rupanya, terlalu indah-indah”.

Page 16: Seni mengarang

SKEMA HIPERBATON

Aposisi

Anastrop“… Puteri Mengindera Seri Bulan, terlalu baik paras rupanya, gilang-gemilang, kilau-kilauan warna mukanya …”

“… inilah raja jin Islam yang bernama Nabat Rum Syah, ipar kepada Inderaputera.”

Page 17: Seni mengarang

Majaz Pertautan

Metonimi“…hamba telah lamalah duduk dalam negeri ini, sekarang hamba hendak memohon kepada tuan hamba pergi ke sebelah tanah dewa. ”

Eufemisme

Sinekdot

“… Raja Tulela Syah duduk semayam diadap oleh segala menteri dan hulubalang sekalian …”

“... burung dua ekor hinggap ...”

Page 18: Seni mengarang

MAJAZ RAGAMAN

Antimeria

Simetri“… diiringkan oleh segala hulubalangnya dan segala bala tenteranya sekalian.”

“…dayang-dayang itu dikatakannya segala kata yang didengarinya… ”

Page 19: Seni mengarang

MAJAZ PERTENTANGAN

Oksimoron

Hiperbola

“… maka bulan pun teranglah seperti siang …”

“… suaranya gemuruh seperti halilintar.”

Page 20: Seni mengarang

MAJAZ MELAYU

Pantun

“ Rebab Dang Juita dipalu anak dara, Dang Jenirat mandi di taman peri,

Sebab beta khabarkan Inderaputera, Supaya ghairat hati tuan puteri. ”

Page 21: Seni mengarang

Sekian, terima kasih.