SENARAI SEMAK

TUNJANG KOMUNIKASI BAHASA MALAYSIA

Nama :

Umur :

Tarikh :

Nama pemerhati :

Bil Standard

Pembelajaran

Indikator ( / ) ( x ) CATATAN

1. BM 1.0

Kemahiran

mendengar

Mengecam pelbagai bunyi yang ad di persekitaran :

a) Hujan

b) Kenderaan

c) Angin

Membezakan jenis suara yang ada di persekitaran :

a) Ketawa

b) Menjerit

c) Menangis

Mendengar dan memberi gerakbalas terhadap

perbualan,permintaan ,cerita ,lagu.

Mengenal perkataan dengan bunyi sukukata awal yang sama :

a) Baju –batu

b) Saya - satu

c) Dada-dadu

2. BM 2.0 Kemahiran

bertutur

Berbual menggunakan ayat yang mudah dengan sebutan yang betul

Menyatakan permintaan dengan sopan

Menjawab soalan dengan jawapan yang bersesuaian.

Menceritakan apa yang didengar semula menggunakan ayat mudah.

3. BM 3.0 Kemahiran

membaca

Menyebut huruf mengikut urutan a-z

Memadankan huruf kecil dan huruf besar.

Mengenalpsti huruf vokal yang terdapat dalam perkataan :

a) Batu

b) Baju

c) Ayam

d) Ikan

Menyebut huruf konsonan dalam perkataan yang ditunjukkan :

a) Almari

b) Rumah

Membina dan membunyikan perkataan :

a) KV

b) KV + KV

c) VKV

d) KV+KV+KV

e) KVK

Membaca frasa yang terdiri daripada dua perkataan.

a) Ini buku

b) Baju biru

Membaca ayat tunggal yang mudah.

4 BM 4.0 Kemahiran

menulis

Menulis huruf kecil dengan cara yang betul.

Menulis huruf besar mengikut cara yang betul.

Menyalin perkataan dengan cara yang betul.

Menyalin ayat dengan cara yang betul.

ULASAN GURU

SENARAI SEMAK

TUNJANG FIZIKAL DAN ESTETIKA (FIZIKAL)

Nama :

Umur :

Tarikh :

Nama pemerhati :

Bil Standard

Pembelajaran

Indikator ( / ) ( x ) CATATAN

1. PFK 1.1

melakukan

kemahiran motor

halus

Menggunakan jari untuk menjentik

Menggunakan tangan untuk mengikat sesuatu objek

Menggunakan jari untuk mengoyak bebas

Menggunakan tangan untuk merenyuk kertas

Menggunting dengan cara yang betul

2. PFK 1.2

melakukan

kemahiran

koordinasi mata

tangan dalam

perkembangan

kemahiran motor

halus.

Membuat origami

Menggunakan tangan untuk menzipkan seluar

Menggunakan tangan untuk menzipkan beg

Menyarung sarung tangan

Menguntai objek bersaiz besar dengan menggunakan tali besar.

3. PFK 2.1

melakukan

kemahiran motor

kasar lokomotor

Berlari kearah yang ditentukan

Berjalan ke hadapan .

Melompat dan mendarat dengan kedua –dua belah kaki.

Berjengket beberapa langkah.

Berketenteng dengan betul.

4 PFK 2.2

melakukan

kemahiran motor

kasar bukan

lokomotor

mengimbang badan dengan berdiri sebelah kaki

berjengket setempat

melompat setempat

mendongak dan menunduk kepala secara perlahan

Menoleh kepala secara perlahan ke kiri dan ke kanan

5. PFK 2.3

melakukan

kemahiran

koordinasi mata

tangan dalam

perkembangan

motor kasar

Melambung objek lembut dengan menggunakan satu tangan dan dua

tangan.

Menyambut objek lembut dengan menggunakan dua tangan

Menggolek objek ke sasaran

Melantun bola dengan kedua belah tangan

Menangkap bola dengan kedua belah tangan

ULASAN GURU

SENARAI SEMAK

TUNJANG LITERASI SAINS DAN TEKNOLOGI

Nama Murid :

Umur :

Tarikh :

Nama Pemerhati :

Bil Standard Pembelajaran Indikator Ya

( / )

Tidak

( x )

CATATAN

1 LST 2.1 membuat pemerhatian ke atas objek dan fenomena alam di persekitaran

Memerhati warna-warna di persekitaran dan mengenalpasti warna :

a) Merah b) Biruc) Hijaud) Ungue) Hitamf) Putih

Memerhati dan mengenalpasti bentuk-bentuk dipersekitaran

a) segitigab) segiempatc) bulatd) bujur

2 LST 3.1 Memperoleh pengetahuan asas tentang bahagian badan

Mengenalpasti bahagian tubuh badan iaitu :

a) Lidahb) Pipic) Dagud) Dahie) Paha

f) Kakig) Sikuh) Lutut

Mengenalpasti dan menyatakan fungsi organ deria:

a) Matab) Hidungc) Telingad) Lidahe) Kulit

3 LST 7.1

Memahami nombor 1-10

Membilang 1-10 secara :

a) Menaik 1-10

b) menurun 10-1

Menulis nombor 1-10 mengikut cara yang betul

4 LST 8.1

Memahami operasi

tambah dalam lingkungan

10

Menyatakan hasil tambah 2 himpunan objek:

a) 5 + 2

b) 3 + 5

c) 3 + 2

Meyelesaikan masalah operasi tambah menggunakan objek konkrit.

a) 2 + 2

b) 3 + 2

c) 2 + 5

5 LST 8.2

Memahami operasi tolak

dalam lingkungan 10

Mengeluarkan objek dari himpunan dan membilang baki.

a) 5 – 2

b) 3 – 1

c) 4 – 2

Menyelesaikan masalah operasi tolak menggunakan objek konkrit.

a) 2 – 1

b) 3 – 2

c) 5 – 3

6 LST 9.1

Mengecam duit yang

berlainan nilai

Mengecam duit yang berlainan nilai

a) 10 sen

b) 20 sen

c) 50 sen

d) RM 1

e) RM 5

f) RM 10

Menyusun nilai wang mengikut tertib/urutan:

a) 10 sen,20 sen,50 sen

b) RM 1,RM 5,RM 10

7 LST 10.1

Memahami waktu dalam

konteks kehidupan

seharian

Menyatakan hari dalam seminggu mengikut urutan.

Menyatakan nama bulan dalam setahun

ULASAN GURU :

Rekod anekdot

Nama murid : Haris b. IsmailMasa : 8.00 pagiTarikh : 25 Mac 2011

Ali tiba lebih kurang 35 minit setelah rakan-rakan lain tiba di sekolah . Ia meletakkan begnya di rak beg dan terus berdiri di sebelah rak beg dan melihat rakan-rakannya .Ia melihat rakan dan keadaan persekitaran bilik darjah. Ia tidak bergerak selama 1 minit. Ia hanya mengerakkan matanya selama ia berdiri dan melihat terus ke arah rakan-rakannya melakukan aktiviti dalam bilik darjah .