senarai semak pemantauan kpbm 2

Upload: ykin-tan

Post on 19-Oct-2015

245 views

Category:

Documents


7 download

TRANSCRIPT

KULITmenuSENARAI SEMAKPELAKSANAAN KELAS PEMULIHAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4 HINGGA TAHUN 6SEKOLAH JENIS KEBANGSAAN

Nama Sekolah :0

Kod Sekolah :0Tarikh:11/13/13BAHAGIAN PENGURUSAN SEKOLAH HARIANKEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA2013

MAKLUMAT SEKOLAHArahan : Isi maklumat di ruang yang disediakanmenu

A. MAKLUMAT SEKOLAH1Nama Sekolah:


User: Isikan nama sekolah2Kod Sekolah:


User: Isikan kod sekolah3Alamat Sekolah:


User: Isikan alamat sekolah4No. Telefon Sekolah:


User: Isikan nombor telefon sekolah5No. Faks Sekolah:


User: Isikan nombor faks sekolah6E-mel sekolah:
User: Isikan alamat e-mel sekolah0Belum Isi Maklumat7Gred sekolah:Belum Isi Maklumat1Gred A 2Gred B 8Jenis Sekolah:Belum Isi Maklumat3SKM0Belum Isi Maklumat9Lokasi sekolah:Belum Isi Maklumat1SK2SK (Orang Asli)10Sesi Persekolahan:Belum Isi Maklumat3SJKC4SJKT11Nama Guru Besar :
User: Isikan nama guru besar sekolah5Sekolah Wawasan (SK)6Sekolah Wawasan (SJKC) 13Nama Ketua Panitia BM:7Sekolah Wawasan (SJKT) 0Belum Isi Maklumat0Belum Isi Maklumat

14Jumlah Guru di Sekolah:0menu1Bandar 11 sesi2Luar Bandar 22 sesiBilKeturunanLPJumlah*L = Lelaki3Pedalaman 1 1Melayu / Bumiputera
User: Bilangan guru lelaki
User: Bilangan guru Perempuan0*P = Perempuan4Pedalaman 2 2Cina
User: Bilangan guru lelaki
User: Bilangan guru Perempuan05Pedalaman 3 3India
User: Bilangan guru lelaki
User: Bilangan guru Perempuan00Belum Isi Maklumat4Lain-lain
User: Bilangan guru lelaki
User: Bilangan guru Perempuan01DGA 32Jumlah0002DGA 343DGA 3815Guru Bahasa Malaysia:04DG 415DG 44BilOpsyen GuruLPJumlah6DG 481Guru Opsyen
User: Bilangan guru lelaki
User: Bilangan guru Perempuan07DG 522Guru Bukan Opsyen
User: Bilangan guru lelaki
User: Bilangan guru Perempuan08DG 54Jumlah0009Gred Khas C

16Bilangan murid LINUS Tegar Saringan 2 Tahun 3 2013

Bil.Murid LINUSJumlah MuridLINUS TEGARPeratusL PJumlah 1Tahun 1 2011
User: Jumlah Semua Tahun 1 di sekolah
User: Jumlah Murid Lelaki
User: Jumlah Murid Perempuan0ERROR:#DIV/0!2Tahun 2 2012
User: Jumlah Semua Tahun 2 di sekolah
User: Jumlah Murid Lelaki
User: Jumlah Murid Perempuan0ERROR:#DIV/0!3Tahun 3 2013
User: Jumlah Semua Tahun 3 di sekolah
User: Jumlah Murid Lelaki
User: Jumlah Murid Perempuan0ERROR:#DIV/0!

17Bilangan Murid ProTiM

Bil.Murid ProTiMJumlah MuridMenguasaiPeratusL PJumlah 1Ujian Pra-ProTim
User: Jumlah Semua Tahun 1 di sekolah
User: Jumlah Murid Lelaki
User: Jumlah Murid Perempuan0ERROR:#DIV/0!2Ujian Pasca-ProTim
User: Jumlah Semua Tahun 2 di sekolah
User: Jumlah Murid Lelaki
User: Jumlah Murid Perempuan0ERROR:#DIV/0!Bil.Murid ProTiMJumlah MuridTidak MenguasaiPeratusL PJumlah 1Ujian Pra-ProTim
User: Jumlah Semua Tahun 1 di sekolah
User: Jumlah Murid Lelaki
User: Jumlah Murid Perempuan0ERROR:#DIV/0!2Ujian Pasca-ProTim
User: Jumlah Semua Tahun 2 di sekolah
User: Jumlah Murid Lelaki
User: Jumlah Murid Perempuan0ERROR:#DIV/0!

SENARAI SEMAKmenuSENARAI SEMAKPELAKSANAAN KELAS PEMULIHAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4 HINGGA TAHUN 6SEKOLAH JENIS KEBANGSAAN

Arahan :Sila isikan angka 1 untuk Tidak atau 2 untuk Ya.

B. PENGURUSANBil.ItemYa/TidakCatatan1Mengikut Garis Panduan Pelaksanaan Kelas Pemulihan Bahasa Malaysia-12Membentuk jawatankuasa-13Menyediakan jadual waktu-14Menyebar luas maklumat kepada ibu bapa-15Menyediakan surat lantikan kepada guru Kelas Pemulihan Bahasa Malaysia-16Melaksanakan pemantauan-17Merancang intervensi kepada murid yang tidak mencapai sasaran-18Menyediakan fail induk8.1 Pelan Tindakan-18.2 Takwim-18.3 Carta Gantt pelaksanaan sepanjang tahun-18.4 Borang Tindakan Susulan-18.5 Surat Keluar/Masuk murid-100-12-52.17

C. GURUmenu

Bil.ItemYa/TidakCatatan1Menyediakan rancangan mengajar Kelas Pemulihan Bahasa Malaysia-12Melaksanakan PdP kelas Pemulihan Bahasa Malaysia-13Melaksanakan intervensi kepada murid yang tidak mencapai sasaran-14Merekodkan kehadiran murid-15Menyediakan data pencapaian murid5.1 Data Prestasi Murid-15.2 Data Praujian ProTim-15.3 Rekod Pencapaian-100-7-30.43D. MURID

Bil.ItemYa/TidakCatatan1Murid Pemulihan Bahasa Malaysia dikenal pasti-12Murid melalui proses saringan-13Murid terlibat secara langsung-14Hasil kerja murid disediakan-100-4-17.3923

ANALISIS SENARAI SEMAKmenuRUMUSAN PELAKSANAAN KELAS PEMULIHAN BAHASA MALAYSIA0KOD SEKOLAH :0

Analisis Pelaksanaan0SANGAT LEMAHBanyak kelemahan yang memerlukan tindakan pembetulan dengan segera.ItemSkorPeratusPengurusan00.0020LEMAHSedikit kekuatan tetapi terdapat banyak kelemahan.Guru00.0040MEMUASKANBanyak kekuatan yang memenuhi keperluan minimum.Murid00.0060HARAPANBanyak kekuatan yang melebihi keperluan minimum.Jumlah Skor 00.0080BAIKKekuatan keseluruhan yang sangat jelas.90CEMERLANGKekuatan keseluruhan yang sangat jelas dan mempunyai nilai tambah, mendapat pengiktirafan dan menjadi contoh kepada sekolah lain.Pencapaian SekolahSANGAT LEMAHSKORTARAFDESKRIPSI UMUMBanyak kelemahan yang memerlukan tindakan pembetulan dengan segera.6CEMERLANGKekuatan keseluruhan yang sangat jelas dan mempunyai nilai tambah, mendapat pengiktirafan dan menjadi contoh kepada sekolah lain.5BAIKKekuatan keseluruhan yang sangat jelas.4HARAPANBanyak kekuatan yang melebihi keperluan minimum.3MEMUASKANBanyak kekuatan yang memenuhi keperluan minimum.2LEMAHSedikit kekuatan tetapi terdapat banyak kelemahan.Tandatangan Guru BesarCop Rasmi1SANGAT LEMAHBanyak kelemahan yang memerlukan tindakan pembetulan dengan segera.

PERATUS PENCAPAIAN90-100CEMERLANG80-89BAIKTarikh : 60-79HARAPAN40-59MEMUASKAN20-39LEMAH0-19SANGAT LEMAH

Sheet3SENARAI SEMAK PELAKSANAAN KELAS PEMULIHAN BAHASA MALAYSIAUNTUK MURID TAHUN 4 HINGGA 6

Panduan :1. Sila isikan maklumat penting ke dalam borang "Maklumat Sekolah".

2. Isikan borang "Senarai Semak" DAN "Cadangan Penambahbaikan" mengikut kriteria yang ditetapkan.

3. "Kulit Laporan" dan "Analisis Senarai Semak" akan dijana secara automatik.

4. "Takrif" digunakan sebagai rujukan kepada penskoran dan deskripsi skor.

5. Cetak semua borang setelah dilengkapkan.

Cadangan PenambahbaikanMaklumat SekolahSenarai SemakAnalisis Senarai SemakTakrifKulit LaporanMenu

TAKRIFANmenuTAKRIFAN

SKORTARAFDESKRIPSI UMUM6CEMERLANGKekuatan keseluruhan yang sangat jelas dan mempunyai nilai tambah, mendapat pengiktirafan dan menjadi contoh kepada sekolah lain.5BAIKKekuatan keseluruhan yang sangat jelas.4HARAPANBanyak kekuatan yang melebihi keperluan minimum.3MEMUASKANBanyak kekuatan yang memenuhi keperluan minimum.2LEMAHSedikit kekuatan tetapi terdapat banyak kelemahan.1SANGAT LEMAHBanyak kelemahan yang memerlukan tindakan pembetulan dengan segera.

PERATUS PENCAPAIAN90-100CEMERLANG80-89BAIK60-79HARAPAN40-59MEMUASKAN20-39LEMAH0-19SANGAT LEMAH

Sheet10SANGAT LEMAHBanyak kelemahan yang memerlukan tindakan pembetulan dengan segera.20LEMAHSedikit kekuatan tetapi terdapat banyak kelemahan.40MEMUASKANBanyak kekuatan yang memenuhi keperluan minimum.60HARAPANBanyak kekuatan yang melebihi keperluan minimum.80BAIKKekuatan keseluruhan yang sangat jelas.90CEMERLANGKekuatan keseluruhan yang sangat jelas dan mempunyai nilai tambah, mendapat pengiktirafan dan menjadi contoh kepada sekolah lain.

SKORTARAFDESKRIPSI UMUM6CEMERLANGKekuatan keseluruhan yang sangat jelas dan mempunyai nilai tambah, mendapat pengiktirafan dan menjadi contoh kepada sekolah lain.5BAIKKekuatan keseluruhan yang sangat jelas.4HARAPANBanyak kekuatan yang melebihi keperluan minimum.3MEMUASKANBanyak kekuatan yang memenuhi keperluan minimum.2LEMAHSedikit kekuatan tetapi terdapat banyak kelemahan.1SANGAT LEMAHBanyak kelemahan yang memerlukan tindakan pembetulan dengan segera.

PERATUS PENCAPAIAN90-100CEMERLANG80-89BAIK60-79HARAPAN40-59MEMUASKAN20-39LEMAH0-19SANGAT LEMAH

tambahbaikmenuSENARAI SEMAKPELAKSANAAN KELAS PEMULIHAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4 HINGGA TAHUN 6SEKOLAH JENIS KEBANGSAAN

Nama Sekolah:0

Kod Sekolah :0

Bilangan Murid :0orang murid

Ketua Panitia BM:0Kekuatan Program :

Kelemahan Program :

Cadangan Penambahbaikan :