SEKOLAH RENDAH ANG MO KIO

SESI PERJUMPAAN ANTARA IBU BAPA DENGAN

GURU

DARJAH 6

SASARAN BAGI KEPUTUSAN PSLE

Tahun Peratusan (A* - C)

Peratusan (A* - A)

2016

97%

40%

MENGENALI

FORMAT

PSLE

S/N ITEM JUMLAH

SOALAN

MARKAH

01 Karangan 01 40

02 Lisan 03 50

03 Penggunaan Bahasa 41 90

04 Kefahaman Mendengar 10 20

Jumlah 200

LISAN

BAHAGIAN MARKAH

Bacaan Lantang 20 markah

Penerangan berdasarkan

gambar

20 markah

Perbualan berkaitan dengan

gambar

10 markah

Bacaan Markah akan diberikan berdasarkan kesan

keseluruhan kelakonan murid.

Nada dan

Rentak Sebutan dan

Tekanan

• Lancar • Tidak tersekat-

sekat • berjeda

• Jelas • Sentiasa baik • konsisten

Penerangan berdasarkan gambar

Ujian ini menguji kelancaran dan kebolehan murid

berbual dan menyampaikan respons serta pendapat berdasarkan gambar.

Perbualan Berkaitan Gambar

Markah diberikan berdasarkan keupayaan

murid menerangkan idea dan membuat intepretasi dengan baik berdasarkan soalan yang

diberikan.

Format Ujian : 1. Petikan dimainkan dari cakera padat. 1. Soalan dan pilihan jawapan juga akan dibacakan.

2. Murid memilih jawapan.

3. Petikan dibaca sekali lagi untuk murid menyemak

jawapan.

• 4 petikan

• 10 soalan MCQ

• 20 markah

Isi 20 markah

Bahasa 20 markah

----------

Jumlah 40 markah

----------

Kertas soalan karangan mengandungi

2 soalan :

1. Karangan Bertajuk

• Satu topik diikuti oleh beberapa soalan panduan.

2. Karangan Bergambar

• Gambar bersiri enam diikuti oleh beberapa perkataan / frasa.

Murid dikehendaki memilih 1 soalan sahaja.

MASA

Peperiksaan Masa

Lisan Dalam 10 minit

(5 minit sebelum diuji)

Kefahaman

Mendengar

Lebih kurang 30 minit

Karangan 50 minit

Booklet A &

Booklet B

1 jam 40 minit

S/N ITEM MARKAH

01 Imbuhan 20

02 Peribahasa 10

03 Rangsangan Grafik 8

04 Kefahaman Objektif 8

JUMLAH 46

S/N ITEM MARKAH

01 Golongan Kata 16

02 Frasa 8

03 Kefahaman Subjektif 20

JUMLAH 44

BOOKLET A

Pelajar Latifah Abdul Aziz mengalami

sejenis penyakit jantung yang membuatnya

tidak boleh banyak bergerak. Namun,

(1) ________ itu tidak sedikit pun menjejas

azam gadis berusia 16 tahun itu untuk

berjaya dalam pelajaran. Malah, ia belajar

lebih tekun lagi. Dia meraih kejayaan

apabila berjaya muncul (2) ________ seorang

pelajar terbaik dalam peperiksaan GCE

peringkat ‘O’ yang lalu. Dia telah (3) ________

lima gred satu dan dua gred dua. Pada

masa (4) __________ peperiksaan diumumkan

Latifah berada di hospital. Pada masa yang

sama dia telah selamat (5) _____________

pembedahan jantung. Jadi, hari itu Latifah

telah (6) __________ dua kejayaan serentak.

Keluarga dan ramai rakan-rakannya (7) _______

kejayaan tersebut di hospital.

1 (1)kelemahan (2)melemahkan

(3)selemah (4)terlemah

2 (1)bagaikan (2)dibagaikan

(3)pelbagai (4)sebagai

Dan seterusnya ……..

Minggu lalu, Jabatan Bahasa Melayu sekolah

saya telah menganjurkanPeraduan Kuiz Bahasa bagi

murid-murid darjah lima. Memang telah saya duga,

Salman (11) yang

cepat menerima pelajaran telahberjaya menjadi

johan. Walaupundemikian, dia tidak pernah

(12) besar diri terhadap semua orang.Kami rakan-

rakan sedarjah (13)berasa sangat bangga

dengankejayaannya. Dia dan kami seperti

biasasentiasa (14) bantu- membantu

apabila membuat sesuatu pekerjaan apabila

membuat projek. Pada masa rehat, dia selalu

menasihati kawan-kawan yang malas danhanya suka

bermain-main supaya jangan suka

(15)tangkap angin sahaja kerana ianya sungguh

11(1)ambil hati

(2)dalam tangan

(3)langkah kanan

(4)tajam akal

12 (1)hampa

(2)kecewa

(3)sombong

(4)cemburu

Dan seterusnya ……..

Rumah Terbuka

13)Tiket wayang percuma diberikan kepada ___________________.

1)semua pengunjung 2) sepuluh pengunjung

3)finalis Anugerah 4) satu pengunjung 14) Kumpulan Nasyid Rabbani akan membuat persembahan

pada hari _______________. 1) Jumaat 2) Sabtu 3) Ahad 4) Jumaat, Sabtu, Ahad Dan seterusnya sehingga soalan 16

Rumah Terbuka

Pandangan masyarakat kini terhadap bidang sukan sudah berubah.

Jika dahulu, ibu-bapa melarang keras anak-anak mereka terlibat di dalam bidang

sukan kerana bimbang tidak dapat menjamin masa depan mereka. Namun, kini,

pemikiran sedemikian tidak begitu lagi. Malahan ada ibu-bapa yang melatih anak-anak sejak kecil bergiat di

bidang sukan seperti di bidang renang, badminton dan gimnastik. Ibu bapa yang

terlibat sudah yakin jika perhatian yang sepenuhnya diberikan di bidang tersebut

akan mendatangkan keuntungan pada masa depan. Perkembangan sihat ini turut

membantu kelab-kelab sukan yang menganjurkan kelas, kursus atau latihan

bergerak maju selangkah demi selangkah. Kini, pemerintah Singapura mula mengambil berat tentang bidang sukan

agar dapat melahirkan ahli-ahli sukan yang berkebolehan. Pemerintah Singapura

sedia mengeluarkan jumlah wang yang banyak untuk mendirikan sebuah sekolah

khusus untuk para pelajar yang berkeupayaan dalam bidang sukan dan sekaligus

menitikberatkan pelajaran . Sekolah khusus ini dilengkapi dengan pelbagai tempat

latihan jasmani seperti kolam renang, padang, stadium dan pelbagai alat-alat

kemudahan. Dengan langkah yang dijalankan oleh pemerintah, perkembangan dalam

bidang sukan di dalam negara kita akan lebih meluas lagi. Apa yang diharapkan

ialah lebih ramai orang dapat sedar kepentingan bidang sukan. Dengan pembinaan

sekolah khusus ini, ia dapat mengembangkan bidang sukan serta menukar

persepsi orang ramai terhadap bidang sukan. Selain daripada itu, penekanan untuk mengikuti latihan sejak awal-awal

lagi pasti melahirkan ahli-ahli sukan yang berkebolehan di negara kita.

Rumah Terbuka

17) Pandangan dahulu tentang bidang sukan ialah______________________.

1)ibu bapa melarang keras 2)tidak menjamin masa depan 3)ibu-bapa bimbang 4)pemikiran mereka sudah berubah

18) Pandangan ibu bapa terhadap penglibatan anak-anak di bidang sukan boleh __________________________.

1)membantu kelab-kelab sukan 2)bergiat di bidang badminton 3)diberikan perhatian yang sepenuh 4)melatih anak-anak di bidang gimnastik

Dan seterusnya sehingga soalan 21

BOOKLET B

dengan memberi adat resam

digunakan keselesaan menjawab

fabrik dicuci oleh

lama masyarakat cantik

orang kesejukan gaya

Kimono dikenali oleh masyarakat di negara Jepun. Ia merupakan pakaian tradisional (22) ________________ di negara itu. Kimono juga merupakan pakaian yang mempunyai nilai tradisi dan (23) ____________________ yang tinggi. Melalui pelbagai bentuk rekaan dan coraknya, ia dapat (24) __________ gambaran tentang jantina, status dan (25) _______________ pemakainya dan seterusnya sehingga soalan 31.

Isi tempat kosong dalam dialog ini dengan frasa yang paling sesuai mengikut konteks. Kemudian, tulis angka jawapan pilihan kamu di tempat kosong yang disediakan.

1. Sangat hebat

2. Mempunyai pelbagai khasiat

3. Bagi mendapatkan harumannya

4. Boleh memerangkap bahan pencemar

5. Ingin menjadikan taman Nenek lebih berseri

6. Itu cara yang baik untuk menyihatkan badan

Lina: Nenek, air apa yang Nenek sapukan pada kepala Lina?

Lina sudah tidak demam lagi.

Nenek: Oh, air itu telah dicampurkan dengan daun pokok melur!

Lina tahu, pokok melur 32)___________________. Daun

dan bunganya boleh merawat pelbagai penyakit.

KEFAHAMAN

SUBJEKTIF

.

Program kitar semula merupakan satu proses yang menggunakan semula barangan atau bahan-bahan yang sudah terpakai. Kempen ini bertujuan untuk menggalakkan orang ramai mengumpulkan surat khabar lama, botol-botol dan tin-tin minuman dan sebagainya untuk proses kitar semula. Program kitar semula ada banyak kebaikan dan faedah. Melalui program ini, kita dapat menjaga kebersihan alam sekitar. Barangan yang terpakai diproses semula di kilang untuk dijadikan bahan baru. Melalui kempen kitar semula, anggota masyarakat digalakkan mengutip bahan-bahan terpakai. Ini secara tidak langsung akan menimbulkan kesedaran sivik di kalangan anggota masyarakat bagi menjaga kebersihan. Pembaziran sumber alam semula jadi dapat dielakkan melalui program kitar semula melalui program ini. Misalnya, jika kita menggunakan surat khabar dan kertas terpakai kita akan dapat ‘menyelamatkan’ pokok dari ditebang. Pokok untuk membuat kertas memerlukan masa yang lama untuk membesar. Jadi kitar semula dapat mengelakkan kepupusan sumber hutan.

1. Apakah yang dimaksudkan dengan

kitar semula?

Kitar semula ialah satu proses yang menggunakan semula barangan atau bahan-bahan yang telah dipakai.

2. Apakah kesan yang dapat timbul melalui program kitar semula?

Melalui program kitar semula, masyarakat bukan sahaja dapat menjaga kebersihan alam sekitar, malah membangkitkan kesedaran sivik.

Soalan 41a: Berdasarkan petikan karangan di halaman 4,

berikan maksud perkataan-perkataan yang berikut dengan menggunakan tidak lebih daripada lima patah perkataan.

i) surat khabar

__________________________________(1 markah)

ii) mengumpulkan

__________________________________(1 markah)

iii) faedah

__________________________________(1 markah)

Soalan 41b: Satu perkataan di dalam petikan yang bermaksud memberanikan diri __________________. (1 markah)

•Diadakan untuk membimbing atau mengukuhkan keupayaan murid menghadapi peperiksaan. •Meningkatkan keyakinan murid menghadapi peperiksaan. •Sebagai pengukuhan tentang apa yang telah dipelajari murid dalam kelas.

Darjah 6- Setiap Rabu ( 2.45-3.45 petang)

Tarikh Penting

CA1 – Penggal 1, Minggu 9

SA1 – Penggal 2, Minggu 8

Prelim – Penggal 3, Minggu 9

PSLE

- Lisan Ogos

- Kefahaman Mendengar September

- Bertulis Kertas 1 dan 2 Oktober

•Buku Mekar 6A dan 6B (teks/aktiviti) •Buku Latihan Tambahan – Intelek Arif Budiman •Buku Rampaian - Ejaan •Fail kuning - Lembaran kerja •Fail Hitam – Karangan - Lisan •Kamus Dewan - $33

•Agar para ibu/bapa/waris dapat memantau pelajaran anak-anak dan memberi maklum balas kepada guru/sekolah. •Menggalakkan anak-anak banyak membaca suratkhabar, buku cerita dan contoh-contoh karangan. •Memastikan kerja sekolah dilakukan dan dihantar tepat pada waktunya.

• Sekiranya para ibu/bapa ingin berhubung dengan guru terdapat beberapa saluran :

1) Student Handbook/ diari sekolah

2) E-mel (zarina_sidik@moe.edu.sg)

3) Telefon (64590247 bilik guru) (64520794 pejabat)

Terima Kasih Ibu bapa tunggak utama,

melahirkan generasi yang bercita-cita, marilah kita berusaha bersama,

demi mencapai impian anak-anak kita.

cita-cita tidak akan tercapai, tanpa usaha dan pengorbanan,

matlamat kita pasti tercapai, dengan kerjasama semua golongan.