SEJARAH TINGKATAN EMPAT

TINGKATAN 4

BAB 1 : BAB 2 : BAB 3 : BAB 9 : BAB 10 :

KEMUNCULAN TAMADUN AWAL MANUSIA PENINGKATAN TAMADUN TAMADUN AWAL ASIA TENGGARA PERKEMBANGAN DI EROPAH DASAR BRITISH DAN KESANNYA TERHADAP EKONOMI NEGARA

BAB 1 : KEMUNCULAN TAMADUN AWAL MANUSIA SOALAN : JELASKAN MAKSUD TAMADUN ( hal. 4-5 )

2

1. Mudun 2. Madain 3. Madana 4. tinggi budi bahasa 5. pembukaan Bandar 6. lahiriah 7. undang-undang 8. pembandaran 9. penulisan 10. keseian 11. lahiriah 12. rohaniah

1. Makna tamadun dalam Bahasa Arab iaitu (1)________________, (2)________________, dan (3)__________________. 2. Madana bermaksud (4)_________________ dan (5)____________________. 3. Konsep tamadun menurut pandangan Barat, tamadun bermaksud pembangunan (6)______________ terutama hal-hal kebudayaan seperti (7)________________, (8)___________,(9) ______________ dan (10)__________________. 4. Menurut pandangan Islam, tamadun merangkumi pembangunan (11)_____________ dan (12)________________.

SOALAN : SENARAIKAN CIRI-CIRI PEMBENTUKAN SESEBUAH TAMADUN ( hal. 5-8 )

3

1. Masyarakat tidak lagi berpindah randah = (1)_______________________ 2. Mengatur cara hidup manusia untuk memastikan kestabilan dan kemakmuran kehidupan mereka = (2)_____________________________ 3. Seseorang pemimpin atau raja sebagai wakil tuhan demi mendapatkan pengiktirafan sebagai ketua pemerintahan = (3)_____________________ 4. Barangan atau produk dihasilkan oleh kumpulan tertentu = (4)__________________ 5. Kepercayaan animisme, agama Politeisme = (5)_____________________ 6. Hieroglif, Cuneiform dan Ideogram =(6) _______________________

1. Petempatan kekal 4. Pengkhususan kerja

2. Kehidupan Berorganisasi 5. Agama & kepercayaan

3. Sistem Pemerintahan 6. Bahasa & tulisan

SOALAN : JELASKAN CIRI-CIRI TAMADUN MESIR PURBA ( hal. 18-21 )

4

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

Thinis Memphis Thebes Firaun Bangsawan Rakyat bebas Hamba

8. Firaun 9. Bangsawan 10. Penenunan 11. Tembikar 12. Politeisme 13. Alam 14. Hieroglif

Ciri-ciri Tamadun Mesir Purba ialah penyatuan kesemua nome menjadi sebuah kerajaan dan mengasaskan pusat pentadbirannya di (1), (2). dan (3).. Kehidupan berorganisasi masyarakat Mesir diketuai (4) Selepas itu ialah (5) .. diikuti (6). dan lapisan bawah sekali ialah (7) . Sistem pemerintahan Mesir diketuai (8), dibantu oleh (9) .. Pengkhususan pekerjaan mereka ialah (10). .. Orang Mesir percaya kepada konsep (12) . serta Tuhan yang dikaitkan dengan unsur (13). seperti Re dan Amun. Tamadun Mesir juga mempunyai sistem tulisan yang dikenali sebagai (14) dan membuat barangan (11)

SOALAN : JELASKAN SUMBANGAN TAMADUN MESIR PURBA ( hal. 2122 )

5

1 Piramid 2. Batu - bata 3. Kertas 4. Hieroglif 5. batu 6. Keluarga atasan 7 Rumah ibadat

8. Juru tulis 9. Matematik 10. Pengamal perubatan 11. Memumiakan mayat 12. Matematik 13. Astroomi 14. Pengairan

Pendidikan 6. . 7. . 8. . 9. . Seni Bina ....... ...

Teknologi 3. .

Sumbangan Tamadun Mesir Purba

Perubatan Tulisan 4. .. 5. ...................... 10 ...... 11 ..

Ilmu pengetahuan 12. ..... 13. . 14. Sumbangan Tamadun Mesir Purba ialah dalam bidang seni bina iaitu pembinaan (1) .hasil ilham Imhotep serta pembinaan bangunan menggunakan (2)

. Mesir juga mencipta (3)..daripada pokok papyrus. .yang terpahat pada makam dan (5) Kerajaan Mesir juga memperkenalkan pendidikan untuk kanak-kanak dari (6) . yang dijalankan di (7) . Tujuan utama pendidikan adalah untuk melahirkan pegawai kerajaan terutama (8).. Ilmu (9), dan sains diajar. Mesir juga melahirkan (10)..serta teknik (11) dalam bidang perubatan. Perkembangan . ilmu (12).dan (13)telah membolehkan Tamadun Mesir untuk mengawal banjir di Sungai Nil melalui pembinaan sistem (14) 6 Penciptaan tulisan (4)

SOALAN : JELASKAN CIRI-CIRI BANDAR TERANCANG DALAM TAMADUN INDUS ( hal. 24 )

7

Ciri-Ciri Bandar Terancang 1. Dua bahagian 2. Tembok 3. Pusat pentadbiran 4.Bangunan pentadbiran 5.Tempat mandi awam 6.Kawasan perumahan 7.Blok-blok 8.Jalan raya 9. Kumbahan 10. Sungai

Ciri-ciri bandar terancang ialah terbahagi kepada (1)dan dikelilingi (2). Bahagian utama ialah (3) menempatkan (4). dan (5) Bahagian kedua (6) . Bandar-bandar disusun berasaskan (7).. Berbentuk segiempat. Setiap blok dipisahkan (8).yang lurus dan bersambung antara satu sama lain. Setiap bandar mempunyai 1.sistem (9). Bandar juga dihubungi oleh (10) Terbahagi 2. Di kelilingi .

3. Bahagian utama .

6. Bahagian kedua .

5.

8

SOALAN : JELASKAN SUMBANGAN TAMADUN HWANG HO ( hal. 3233 )1. monarki 2. saliran 3. pengairan 4. cangkul 5. sabit 6. Ideogram 7.yin & yang 8. feng shui

1. Sistem pemerintahan (1)___________________ telah diteruskan hingga zaman Dinasti Ching 2. Untuk membangunkan pertanian, sistem (2)________________ dan (3)__________ telah dibina bagi mengawal banjir 3. Teknologi pembajakan dan perciptaan alatan pertanian seperti (4) _____________ dan (5) _____________ bagi menggantikan peralatan kayu kepada besi. 4. Tulisan berbentuk simbol atau (6) ______________ merupakan tulisan yang digunakan dalam Tamadun Hwang Ho. 5. Konsep (7) _________________ serta (8) _______________ merupakan dua daripada kepercayaan yang penting yang masih wujud dalam masyarakat China sehingga hari ini.

9

BAB 2

: PENINGKATAN TAMADUN

SOALAN : JELASKAN PENINGKATAN TAMADUN ASPEK BAHASA DAN KESUSASTERAAN DALAM TAMADUN YUNANI, ROM, CHINA DAN INDIA ( hal. 6162 )1 2 3 4 5 6 7 8 Hesiod Homer Virgil Dravidia Mahabharata Ramayana Ssu-ma Chein Li Po

ROM

YUNANI Peningkatan Tamadun Aspek Bahasa & Kesusasteraan

CHINA

INDIA

Peningkatan tamadun dari segi aspek bahasa dan kesusasteraan Tamadun Yunani , ( 1) _________ merupakan penyair dan penulis puisi.( 2 ) ____________ menghasilkan Illiad dan Odyssey. Cicero dan ( 3 ) ____________ ialah penyajak patriotisme Tamadun Rom. Manakala dalam Tamadun India, Bahasa Telegu dan Malayalam digunakan oleh masyarakat ( 4 ) _______________ . Epik ( 5 ) ________________ dan ( 6 ) ___________________ ialah mengenai tentera baik dan tentera jahat. Dalam Tamadun China, sastera prosa Shih Chi telah dihasilkan oleh ( 7 ) _____________________ . Tokoh puisi semasa Dinasti Tang ialah Tu Fu dan ( 8 ) ____________________ .

10

SOALAN

: HURAIKAN PENINGKATAN TAMADUN DARI ASPEK SENI BINA DALAM TAMADUN YUNANI, ROM, CHINA DAN INDIA ( hal. 59-61 )

ROM YUNANI 3.Aqueduct 4. Teater

1.Pericles 2.Keagamaan

INDIA

PENINGKATAN TAMADUN ASPEK SENI BINA

CHINA

5. Stupa Besar 6. Kuil

7. Kubu 8. Kota Larangan

Seni bina Acropolis dan ( 1 ) _______________ dalam Tamadun Yunani adalah untuk tujuan ( 2 ) ____________ dan pusat kegiatan. Binaan ( 3 ) _______________ dalam Tamadun Rom berfungsi sebagai bekalan air manakala Colloseum berfungsi sebagai tempat pahlawan Rom bertarung dan juga ( 4 ) ________________ . ( 5 ) ____________________ adalah seni bina Tamadun India yang bertujuan keagamaan. Kompleks ( 6 ) ________________ di Gua Ajantha dan Gua Ellora bercirikan agama Budhha/Hindu. Tembok Besar China berfungsi sebagai kubu ( 7 ) ______________ . Istana maharaja yang banyak dewan dan taman dikenali sebagai ( 8 ) ________________ .

11

SOALAN DAN INDIA

: HURAIKAN PENINGKATAN TAMADUN DARI ASPEK SAINS TEKNOLOGI DALAM TAMADUN YUNANI, ROM, CHINA DAN ( hal. 57-58 )

YUNANI 1. ______________ YUNANI 2. ______________1 2 3 4 5 6 7 Thales Perubatan Matematik Astronomi Yin Yang Rig Veda Fisiologi/yoga

INDIA ROM PENINGKATAN TAMADUN ASPEK SAINS & TEKNOLOGI

6. _________ 7. _________

3. __________

CHINA

4. ______________ 5. ______________

(1)_____________ mengembangkan ilmu geometri Mesir Purba. Hippocrates adalah bapa (2) __________ Tamadun Yunani. Boethius dalam Tamadun Rom mengaitkan (3) ______________ dengan muzik, geometrid an astronomi. Tamadun China menganggap (4)_____________ ialah sains Negara. Konsep (5) _____________ ialah ilmu perubatan yang berkaitan keseimbangan yang membolehkan manusia sihat. Ilmu astronomi dalam Tamadun India diambil daripada kitab (6) ___________. Dan ilmu perubatan berkait dengan (7) __________ .

12

1. demokrasi

SOALAN : HURAIKAN SUMBANGAN TAMADUN YUNANI DAN ROM KEPADA DUNIA HARI INI ( hal. 63-64 )

2. falsafah 3. Teknologi 4. repbulik 5. pelancongan 6. bahasa 7. olimpik

3.

4. republik 5.

2.

Sumbangan tamadun Yunani Dan Rom

un 6.

1. demokrasi 7.

Tamadun

Yunani

mengamalkan

pemerintahan

berbentuk

(1)

Aristotle, Socrates dan Plato menjadi rujukan (2) moden.(3) .. Matematik dan Sains masih diterima pakai. Tamadun Rom mewariskan sistem pemerintahan (4) . iaitu sistem dua konsul.Aqueduct, Colloseum menjadi sumber (5) . (6) .. latin digunakan agama Kristian. Sukan (7) terus diadakan empat tahun sekali sehingga kini.

13

SOALAN : JELASKAN SUMBANGAN TAMADUN INDIA DAN CHINA KEPADA DUNIA HARI INI ( hal. 63-64 )

1. Confucianisme 2. Tembok 3. Teknologi 4. Peperiksaan 5. Hindu 6. Candi

8. 7. . 1. ConfucianismeSumbangan Tamadun China Dan India

7. Sanskrit 8. Mahabharata

66.

2

5. Hindu

3.

4.

(1).. dan Taoisme menjadi amalan hingga kini. (2) . Besar China menjadi sumber pelancongan. Tamadun China mewariskan (3) kertas dan tembikar. Sistem (4) . awam diteruskan dan diubahsuai. Agama (5) . dan Buddha menjadi amalan hingga kini. Stupa, (6) .. dan pagoda menjadi sumber pelancongan. Bahasa (7) .. digunakan dalam keagamaan Hindu dan Buddha. Karya Ramayana (8) masih dibaca dan dijadikan rujukan sehingga hari ini.

14

TAJUK : KEMUNCULAN AGAMA DAN AJARAN UTAMA DUNIA. SOALAN : LENGKAPKAN JADUAL DI BAWAH. ( hal. 65-67 )

5.Lao Tze 3.Nabi Muhammad 1.Siddharta Gautama 4.Confucius 2.Jesus Christ

Agama Buddha Kristian Islam Confucianisme Taoisme

Pengasas 1. 2. 3. 4. 5.

15

SOALAN : TERANGKAN CIRI-CIRI AGAMA HINDU.

1.Veda 2.Tuhan 3.Enam 4.Brahmi n 5.Karma

Agama Hindu mempunyai kitab (1) .Agama ini percaya bahawa (2) . mempunyai 3 fungsi utama iaitu mencipta (Brahman), memelihara (Vishnu) dan membinasa (Visa). Agama ini mempunyai (3) .. aliran iaitu Saivisme, Vaishavisme, Saktham, Ganapathyam, Kaumaram dan Saura.Hindu didominasi golongan (4) . dan mempercayai adanya Hukum (5) .. .

SOALAN : APA YANG ANDA FAHAM TENTANG AGAMA BUDDHA. ( hal. 65-66 ) GELAM PT

16

G-Siddharta Gautama Maurya P Pali

E Empat

L- Lapan T- Tripika

A Asoka

M-

1. Agama Buddha diasaskan oleh Siddharta Gautama 2. Ia mempunyai asas empat kebenaran mulia 3. Agama ini boleh dicapai melalui lapan jalan lapis mulia 4. Kegemilangan agama ini ketika zaman Asoka 5. Menjadi agama rasmi kerajaan Maurya 6. Agama ini menggunakan bahasa Pali dan kitab Tripika SOALAN : APA YANG ANDA FAHAM TENTANG AGAMA KRISTIAN ( hal. 66 ) JENABI PAR

JE- Jesus Christ

NA-Natal

BI-Bible

PA-Pagan

R-Rom

1. Agama Kristian diasaskan oleh Jesus Christ 2. 25 Disember dianggap Hari Natal 3. Kitab sucinya dikenali sebagai Bible 4. Agama ini mendapat tentangan orang Eropah kerana majoritinya adalahpagan (tiada agama)

5. Diterima pada zaman Rom semasa pemerintahan Constantine

SOALAN : APA YANG ANDA FAHAM TENTANG AGAMA ISLAM ( hal. 66-67 )

1. Agama ini diwahyukan oleh Allah swt kepada Nabi Muhammad melaluimalaikat Jibril di Gua Hirak.

17

2. Terdapat dua teras dalam agama Islam. 3. Teras yang pertama ialah Akidah. 4. Teras yang kedua ialah Syariah. 5. Orang Islam wajib percaya kepada Rukun Islam dan Rukun Iman,SOALAN : APA YANG ANDA FAHAM TENTANG AJARAN CONFUCIANISME ( hal. 67 )

1. Diasaskan oleh Confucius sekitar tahun 551 S.M. di negeri Lu (di Shantung). 2. Confucius pernah menjadi pegawai kerajaan negeri Lu. 3. Beliau meletak jawatan untuk sebarkan idea kepada penduduk China. 4. Ajaran ini menekankan prinsip moral yang tinggi iaitu ;i. ii. iii. perikemanusiaan (ren) kesusilaan (li) ketaatan kepada ibu bapa (xiao)

5. Ketinggian moral boleh diperoleh melalui pendidikan.SOALAN : APA YANG ANDA FAHAM TENTANG AJARAN TAOISME ( hal. 67-68 )

1. Diasaskan oleh Lao Tze. 2. Lao Tze lahir di negeri Chu sekitar 604 S.M. 3. Beliau menghasilkan buku Tao Te Ching yang mengandungi idea falsafahTaoisme.

4. Asalnya ajaran ini berbentuk falsafah. 5. Dasar ajaran ini menumpukan konsep Tao bermaksud jalan.6. Lao Tze tidak setuju manusia boleh mengubah sesuatu ke arah kebaikan.

BAB 3 : TAMADUN AWAL ASIA TENGGARA SOALAN : TERANGKAN CIRI CIRI KERAJAAN AGRARIA ( hal. 75 )

18

Kerajaan agraria (1) pertanian, penternakan dan pemungutan hasil hutan dan sungai. Terletak di kawasan pertanian yang (2) seperti di lembah sungai, kawasan bukit dan lereng gunung berapi. 1. asas Tanaman utama yang diusahakan ialah (3). sawah kerana mendapat bekalan air yang cukup. Padi (4) ditanam di kawasan tanah tinggi atau bukit yang kurang mendapat bekalan air dengan dibuat teres dan relung. Tanaman (5). yang turut diusahakan oleh masyarakat agraria ialah jagung, pisang, dan sayur-sayuran. Mengumpul hasil (6). seperti kayu gaharu, kapur barus, tanduk, gading dan pelbagai jenis buahbuahan. Sarang (7) .. dari gua diambil untuk diperdagangkan. 2. subur 3. padi 4. huma 5. sampingan 6. rempah 7. burung

SOALAN : JELASKAN KEGIATAN EKONOMI MASYARAKAT AGRARIA DI ASIA TENGGARA ( hal. 75 )1. padi 2. huma 3. sampingan 4. Rempah

19

5. hutan

6. burung

7. ternak

8. dibekalkan

padi

2.

3. ..... .

4.rempah

Kegiatan ekonomi masyarakat agraria

5 .

6 .

7 .

8 .

Kegiatan ekonomi masyarakat argaria mengusahakan tanaman(1) .. sawah kerana mendapat bekalan air yang mencukupi. Padi (2)..................ditanam di kawasan tanah tinggi atau bukit yang kurang mendapat bekalan air dengan membuat teres dan relung. Tanaman(3) . yang turut diusahakan oleh masyarakat agraria ialah jagung, pisang, keledek, dan sayur-sayuran. Mereka juga menghasilkan pelbagai jenis(4) seperti cengkih dan lada hitam. Masyarakat agraria juga mengumpul hasil(5) seperti gaharu, kapur barus, tanduk, gading, damar dan pelbagai lagi. Sarang(6)..................... dari gua juga diambil untuk tujuan perdagangan. Masyarakat agraria terlibat dengan kegiatan (7).................. binatang seperti lembu, kerbau, kambing dan ayam. Lebihan hasil ternakan dan tanaman tersebut akan dipasarkan atau (8)................... untuk memenuhi keperluan masyarakat bandar dan kerajaan maritim.

SOALAN : SENARAIKAN CIRI CIRI KERAJAAN MARITIM ( hal. 78-79 )

CIRI-CIRI KERAJAAN MARITIM DI ASIA TENGGARA

20

Terletak di lembah 1. . Terdapat 2 pembekal disamping pelabuhan entreport

Menjalankan kegiatan ekonomi berasaskan 3dan kelautan

Mempunyai kemahiran membuat 4 A1.SUNG AI

2. PELABUHAN 3. PERDAGANGAN

Soalan:

4. PERAHU SOALAN : JELASKAN CIRI-CIRI KERAJAAN MARITIM DI ASIA TENGGARA ( hal. 78-79 )

21

Kerajaan maritim terletak di lembah ___________ (1), di kawasan pesisir _____________ (2), dan di ____________________ (3). Contoh kerajaan maritim ialah ____________________(4), _______________________ (5) dan ______________________ (6). Penduduknya menjalankan kegiatan ekonomi berasaskan _________________________ (7) dan kelautan. Terdapat juga pelabuhan _________________________ (8) di samping pelabuhan ________________________ (9). Penduduknya juga mempunyai kemahiran membuat ______________________ (10).

1. 2. 3. 4. 5.

sungai pantai kepulauan Langkasuka Kedah Tua

6. Srivijaya 7. perdagangan 8. pembekal 9. entreport 10. perahu

SOALAN : MENGAPAKAH KERAJAAN MARITIM DAN KERAJAAN AGRARIA DI ASIA TENGGARA SALING BERGANTUNG ANTARA SATU SAMA LAIN? ( hal. 83 )

22

Kerajaan agraria mempunyai penduduk yang ramai dan dapat . Tenaga kerja kepada kerajaan maritim. Kerajaan agraria bergantung kepada kerajaan maritim untuk memdapatkan bekalan mewah. Kerajaan agraria memerlukan ..kerajaan maritim untuk memasarkan barangan mereka. Kerajaan maritim mendapatkan bekalan makanan iaitu..daripada kerajaan agraria. Beras menjadi . utama antara kerajaan agraria dengan kerajaan maritim. Kerajaan maritim mendapatkan bahan mentah seperti kayu untuk membuat. daripada kerajaan agraria. Kerajaan maritim memperolehi gajah daripada kerajaan agraria sebagai .. raja. Kerajaan maritim yang menjalankan perdagangan . bergantung kepada kerajaan agraria bagi membekalkan barang dagangan seperti hasil hutan.

MEM: membekal PEL : Pelabuhan BA : Barang RAS : Beras DA: Dagang KA : Kapal KEN : Kenderaan POT : Entreport

SOALAN : NYATAKAN CARA-CARA KEDATANGAN PENGARUH HINDU DAN BUDDHA ( hal. 84-85 )

MEMPELBARAS

DAKAKENPOT

23

Dibawa oleh 1.

Dibawa oleh 3

Cara-cara kedatanga n pengaruh Hindu dan Buddha

Dibawa oleh 2

Jawapan golongan tentera golongan pedagang golongan pendeta Proses asimilasi dengan budaya tempatan

4

Pengaruh agama Hindu dan Buddha dibawa oleh golongan __________________(1) atau ksyatria. Selain itu dibawa oleh golongan ___________________(2) atau vaisya. Golongan lain yang membawa pengaruh Hindu dan Buddha ialah golongan __________________________(3) atau Brahmin. Cara seterusnya melalui proses ____________________________________________________________ (4).

24

SOALAN : APAKAH PERANAN BAHASA SANSKRIT DALAM KERAJAAN AWAL DI ASIA TENGGARA? ( hal. 88-94 )

1

2

3

Peranan bahasa Sanskrit Dalam kerajaan awalAsia Tenggara

Peranan Bahasa Sanskrit

4

5

6

7

8 Jawapan

9

25

1. mengandungi maklumat tentang agama, pemerintahan, raja dan undangundang. 2. menjelaskan tentang keturunan raja 3. berkaitan dengan agama Buddha 4. merupakan amaran supaya rakyat tidak menderhaka kepada raja 5. menunjukkan kemahiran tinggi untuk memahat tulisan pada batu 6. menunjukkan arahan dan pemberitahuan pemerintah kepada rakyat 7. merupakan bahasa keagamaan 8. Ada pengaruh bahasa sanskrit dalam kitab sastera Hindu, Buddha dan Tamil 9. menjadi bahasa ilmu dan komunikasi kerajaan

Bahasa Sanskrit __________________________________________________________ _______________(1). Bahasa ini juga ___________________________________________(2). Bahasa Sanskrit juga __________________________________(3) dan ___________________ ________________________________________(4). Ia juga menunjukkan _________________ _________________________________(5). Bahasa ini digunakan untuk _________________ __________________________________________________________________(6). Bahasa ini juga ____________________________________________(7). Terdapat pengaruh bahasa Sanskrit dalam ______________________________________(8). Malah bahasa ini turut ___________________________________________________________________(9).

SOALAN STRUKTUR PENGARUH HINDU DAN BUDDHA DALAM SISTEM PEMERINTAHAN

26

1. Kerajaan awal di Asia Tenggara seperti kerajaan Angkor dan kerajaan Srivijaya mengamalkan sistem pemerintahan beraja. Sistem ini berasaskan campuran ciriciri tempatan dan pengaruh agama Hindu. a. Senaraikan dua kedudukan raja dalam kerajaan Angkor i. ii. .. [4 markah] b. Nyatakan dua kumpulan anak raja yang membantu pentadbiran pusat kerajaan Srivijaya. i. .. ii. [2 markah] c. Nyatakan satu kategori datu yang mentadbir daerah dalam kerajaan Srivijaya i. .. ii. [2 markah]

d. Nyatakan bukti bahawa Telaga Batu di Palembang merupakan tempat upacara angkat sumpah perlantikan datu. [2markah]

[Rujuk jawapan pada muka surat 29] JAWAPAN PENGARUH HINDU DAN BUDDHA DALAM SISTEM PEMERINTAHAN Kerajaan awal di Asia Tenggara seperti kerajaan Angkor dan kerajaan Srivijaya mengamalkan sistem pemerintahan beraja. Sistem ini berasaskan campuran ciri-ciri tempatan dan pengaruh agama Hindu.

27

a. Senaraikan dua kedudukan raja dalam kerajaan Angkor i. sebagai dewa raja ii. raja berada pada hierarki paling atas iii. dibantu oleh pembesar-pembesar di setiap daerah [4 markah] b. Nyatakan dua kumpulan anak raja yang membantu pentadbiran pusat kerajaan Srivijaya. i. Yuvaraja ii. Pratiyuvaraja iii. Raja Kumara [2 markah] c. Nyatakan satu kategori datu yang mentadbir daerah dalam kerajaan Srivijaya i. datu keturunan raja ii. datu bukan keturunan raja [2 markah] d. Nyatakan bukti bahawa Telaga Batu di Palembang merupakan tempat upacara angkat sumpah perlantikan datu. Jumpaan batu bersurat bertarikh 683 M [2markah]

2. Antara pengaruh Hindu dan Buddha yang terdapat di Asia Tenggara ialah seni bina iaitu monumen seperti candi, arca dan patung. a. Apakah fungsi candi dalam kehidupan masyarakat Asia Tenggara? i. ii. .

28

[4 markah] b. Senaraikan dua contoh candi yang terkenal di Asia Tenggara. i. ii. [2 markah] c. Namakan dua patung dewa agama Hindu i. . ii. .

[ 2 markah]

d.

Jenis dan gaya patung agama Hindu dan Buddha menerima adunan dua tamadun. Nyatakan satu tamadun berkenaan. [2 markah]

[Rujuk jawapan pada muka surat 31] JAWAPAN Antara pengaruh Hindu dan Buddha yang terdapat di Asia Tenggara ialah seni bina iaitu monumen seperti candi, arca dan patung. a. Apakah fungsi candi dalam kehidupan masyarakat Asia Tenggara? i. monumen keagamaan bagi agama Hindu dan Buddha ii. sebagai rumah ibadat iii. sebagai tempat menyimpan abu jenazah raja dan keluarganya iv.sebagai tempat menyimpan patung dewa utama bagi sesebuah kerajaan awal

29

v.menjadi lambang kepada keagungan seseorang pemerintah berdasarkan kehebatan seni binanya [4 markah] b. Senaraikan dua contoh candi yang terkenal di Asia Tenggara. Candi Dieng Candi Borobudur Candi Prambanan Candi di Lembah Bujang Angkor Wat [2 markah] c. Namakan dua patung dewa agama Hindu Visnu, Siva, Brahma, Durga dan Lingga [ 2 markah] d. Jenis dan gaya patung agama Hindu dan Buddha menerima adunan dua tamadun. Nyatakan satu tamadun berkenaan. Tamadun India Tamadun Asia [2 markah]

SOALAN ESEI Jelaskan pengaruh Hindu dan Buddha dalam sistem pentabdiran kerajaan awal di Asia Tenggara Gelaran Susun lapis Mutlak Dewa

30

Istiadat Semesta Sumpah Jawapan Wujud penggunaan gelaran raja.(1) Raja berada di puncak pemerintahan. (2) Ini diikuti oleh kerabat diraja, pembesar, rakyat dan hamba (3) Raja berkuasa mutlak dalam semua aspek pemerintahan (4) Wujud konsep dewa-raja dalam sistem pentabdiran (5) Ada pelbagai adat istiadat seperti pertabalan raja (6) Raja berkuasa terhadap seluruh alam semesta (orde kosmos) (7) Raja dan ibu kota adalah pusat alam dan pusat pemerintahan (8) Ada upacara angkat sumpah untuk mengukuhkan kedudukan raja (9)

Gelaran Susun lapis Mutlak Dewa Istiadat Semesta Sumpah

Antara pengaruh tersebut adalah wujud ___________________________________(1). Raja berada di ________________________________(2) diikuti oleh _______________________ , _______________________, dan rakyat . _________________________ (3) berada di kedudukan paling bawah. Raja ____________________________________________________________(7). Wujud konsep ________________________________________(5) dan terdapat pelbagai adat istiadat seperti ________________________________________(6). Raja dan ibu kota adalah __________ ____________________________________________________________(8). Ada upacara angkat sumpah untuk ____________________________________________________(9).

BAB : 9 TAJUK : PERKEMBANGAN DI EROPAH KEADAAN MASYARAKAT EROPAH PADA ZAMAN GELAP. SOALAN : JELASKAN KEADAAN MASYARAKAT EROPAH PADA ZAMAN GELAP ( hal. 215-216 ) Pada Zaman Gelap, kehidupan masyarakat tidak selamat

31

Pengaruh Gereja KatolikPerlindungan

RAJA/BANGSAWAN Pemilik tanah mutlak Naungan istana

PETANI Bayar cukai (mampu) Serah tanah (tidak mampu)

BARON (TUAN TANAH) Bayar cukai Perkhidmatan

Tumpuan : SEKTOR PERTANIAN Sistem tukar barang Gangguan orang Gasar

Wujud golongan HAMBA

CONTOH JAWAPAN LENGKAP ESEI

Pada Zaman Gelap, kehidupan masyarakat tidak _______________________(1). Golongan _________________________(2) terpaksa mencari perlindungan daripada ________________________ (3) atau Baron. Golongan ____________________(4) bayar cukai yang _______________________(5) kepada baron. Jika tidak mampu bayar cukai, mereka kena serahkan ____________________________(6) kepada baron dan menjadi _______________________(7). Golongan baron mendapatkan perlindungan daripada golongan _______________________(8). Baron perlu _______________________(9)kepada raja atau

32

membayar _______________________(10). Gereja amat __________________________(11) kerana ada ______________________(12) yang banyak. Kegiatan perdagangan tidak _________________________(13) kerana gangguan orang _________________________(14). Kegiatan ekonomi tertumpu pada sektor ____________________________(15). Urusniaga dijalankan menerusi sistem _____________________________(16) kerana matawang dalam pasaran __________________________(17).

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

selamat petani tuan tanah petani tinggi tanah hamba raja berkhidmat

10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17.

cukai berkuasa hartanah meluas gasar pertanian tukar barang terhad

SOALAN : JELASKAN CIRI-CIRI ZAMAN GELAP ( hal. 215-216 )

33

CIRI-CIRI ZAMAN GELAP

PUSAT PEMERINTAHAN YANG __________(1)

KEGIATAN EKONOMI YANG ____________(2)

KELEMBAPAN PERKEMBANGAN ____________ ______________(4)

SIFAT GEREJA YANG (5)

Tumpuan kepada aktiviti (3)

Pentingkan ilmu ____________(6) sahaja

Antara ciri Zaman Gelap ialah pusat pemerintahan yang _________________(1). Kegiatan ekonomi juga _________________(2) dan tertumpu kepada aktiviti ____________________________(3). Berlaku juga kelembapan dalam perkembangan __________________________________(4). Gereja juga bersifat _________________________(5) dan hanya mementingkan ilmu ____________________________(6) sahaja.

1. lemah 3. pertanian 5. mengongkong

2. terhad 4. ilmu pengetahuan 6. akhirat

ZAMAN RENAISSANCE SOALAN : TERANGKAN MAKSUD RENAISSANCE ( hal. 217 )

34

Renaissance berasal daripada perkataan _________________________(1) iaitu renisciment bermaksud ________________________________(2). Perkataan ini merujuk kepada penghargaan semula ilmu yang dihasilkan oleh cerdik pandai dan pejuang seni dalam tamadun _________________________(3) dan Rom.

3. Yunani Maksud Renaissance

1. Itali

2. Kelahiran semula

SOALAN : JELASKAN KESAN-KESAN RENAISSANCE ( hal. 219 )

35

Monarki baru Kerajaan pusat Bayaran cukai Kuasa gereja semakin kurang Sara diri Perdagangan tempatan dan antarabangsa Berani menzahirkan emosi melalui muzik dan lukisan. Melahirkan budaya yakin diri Menekankan pemikiran logic dan saintifik Kepelbagaian bidang ilmu bagi memajukan manusia.

Kesan-kesan Renaissance

Politik Ekonomi ____________ ____________ ____________ ____________ _____________ _____________

Sosial _______________ _______________ _______________ _______________

36

Salah satu kesan ialah kemunculan _________________________(1) dan wujudnya ___________________________(2). Ia semakin kuat dengan amalan _____________________________(3). Kuasa raja semakin bertambah dan kuasa gereja _____________________________(4). Kegiatan ekonomi _________________(5) semakin pupus dan sistem ______________________________________________(6) semakin berkembang luas. Manusia juga berani ________________________________________(7) melalui muzik dan lukisan. Malah zaman ini melahirkan ____________________________ ________________________(8). Masyarakat turut pentingkan pendidikan yang menekankan pemikiran _______________________________________(9). Wujud juga kepelbagaian ______________________________________________________________(10).

37

ZAMAN REFORMATION SOALAN : TERANGKAN MAKSUD REFORMATION ( hal. 220 )

1.perubahan 2.pembaharuan

3. menghasilkan 4. baik

5.membentuk 6.baru

Berasal daripada perkataan R _ F _ R _

yang membawa maksud

melaksanakan (1) _________________ atau (2)_________________ terhadap sesuatu untuk (3) ________________ sesuatu yang lebih(4) ______________ atau untuk (5)_______________ sesuatu yang (6)_____________ . SOALAN : JELASKAN KESAN-KESAN ZAMAN REFORMATION ( hal. 222 ) AK = Agama Kristian Gereja P = Perang To = Toleransi KG = Kuasa

1. Perpecahan Agama Kristian.- Khatolik dan Protestant

2. Perang Keagamaan 3. Kesan jangka masa panjang Toleransi antara penganut mazhab 4. Kuasa gereja dicabar secara terbuka dan semakin berkurang.

Zaman Reformation menyebabkan ___________________________(1). Agama Kristian terbahagi kepada dua mazhab iaitu Khatolik dan Protestant. Berlaku __________________________________(2)antara dua mazhab ini. Negara Eropah juga berpecah. Kesan jangka panjang adalah wujud sikap _____________________ (3) antara penganut mazhab berlainan. Kuasa gereja juga telah dicabar secara _____________________ (4) dan semakin berkurang.

38

PENJELAJAHAN DAN PENEROKAAN SOALAN : NYATAKAN SEBAB-SEBAB PENJELAJAHAN KUASA-KUASA BARAT. ( hal. 223-224 )1.GALAKAN PEMERINTAH 2.SEMANGAT KEBANGGAAN 3. SEMANGAT KEAGAMAAN 4. DESAKAN EKONOMI

Sepanyol Ratu Isabella dan Ferdanand Aragon. Portugal Putera Henry England Ratu Elizabeth l

1. _______________ ____________

2. __________________________ Persaingan untuk kemasyuran dan kebanggan.

SEBAB-SEBAB PENJELAJAHAN KUASA-KUASA BARAT

-

Menguasai barangan emas,sutera,remp ah ratus. Memecahkan monopoli pedagang Islam.

4. ______________ ___________

Menyebarkan agama Kristian 3. ______________________39

Kuasa Barat datang ke Timur atas ______________________(1). Mereka ingin mendapatkan barangan seperti ______________(2), ______________(3) dan _________________(4) dari Timur. Mereka juga ingin memecahkan _____________________(5) pedagang Islam. Kuasa Barat juga datang ke Timur atas __________________________(6). Antara pemerintah yang menggalakkan kegiatan ini ialah Putera Henry (pemerintah Portugal), ________________________(7) dan Ratu Isabella (Sepanyol). Mereka juga datang kerana semangat kebanggaan. Mereka bersaing untuk mendapatkan _________________(8) dan kebanggaan. Akhir sekali mereka datang untuk menyebarkan agama ____________________(9).

CARI SAYAF E K T R N B A E L E M A S A S R I A A I A U Z D Z G M R T H M I S A B E L L A N A M R M Q R N A B A I P I I B N E A M A L S I D T N R H S N A A H I A R T D K R S B Z A I U H G U I M T N A I O H M A U A C U N A I T S I R K

1. 2. 3. 4. 5.

Salah seorang pemerintah Sepanyol yang menggalakkan penjelajahan. Salah satu sebab penjelajahan ialah semangat ______________________. Tiga barangan penting yang diperlukan oleh kuasa barat dan banyak terdapat di Timur. Kuasa Barat ingin menyebarkan agama __________________ di Timur. Kuasa Barat ingin memecahkan monopoli pedagang _____________________.

40

CARI SAYA (JAWAPAN)F E R D I N A N D A R G O N A K E M A S U S R T E A G A M R M P A A M A L S I H R A T U N I T S I R K

1. 2. 3. 4. 5.

Salah seorang pemerintah Sepanyol yang menggalakkan penjelajahan. Salah satu sebab penjelajahan ialah semangat ______________________. Tiga barangan penting yang diperlukan oleh kuasa barat dan banyak terdapat di Timur. Kuasa Barat ingin menyebarkan agama __________________ di Timur. Kuasa Barat ingin memecahkan monopoli pedagang _____________________.

41

SOALAN : NYATAKAN KESAN-KESAN PENJELAJAHAN KUASA-KUASA BARAT KE ATAS

42

MASYARAKAT SETEMPAT.( hal. 225-226 )

POLITIK Penguasa tempatan terpaksa membuat perjanjian dengan wakil Eropah.

EKONOMI Kawasan luar Eropah menjadi pembekal kepada keperluan masyarakat Eropah

Antaranya, penguasa tempatan terpaksa ___________________________(1) dengan ________________________(2). Ini mengakui kekuatan kuasa Eropah. Selain itu, kawasan luar Eropah menjadi _________________(3) kepada keperluan ______________________(4). Agama ___________________(5) turut disebarkan. Berlaku juga ___________________________(6) peribumi dan ______________________ (7) secara beramai-ramai.

Kesan terhadap masyarakat setempat

SOSIAL Penyebaran agama Kristian. Eksploitasi buruh. Penghijrahan

43

1. 3. 5. 7.

membuat perjanjian pembekal Kristian penghijrahan

2. wakil Eropah 4. masyarakat Eropah 6. eksploitasi buruh

SOALAN : JELASKAN PERKEMBANGAN PERTANIAN SEBELUM REVOLUSI EROPAH?( hal. 227 ) 1. kecil-kecilan 2. i. tanah persendirian ii. tanah awam 3. orang kaya 4. persendirian Pengeluaran makanan

4. Tanah awam milik _______________ Perkembangan pertanian sebelum Revolusi Pertanian

1.

secara _____________

3. Tanah persendirian milik _____________________

2. Dua sistem pemilihan tanah i. ____________________ ii. ____________________

Pengeluaran makanan secara (1) ______________________. Dua sistem pemilikan tanah iaitu (2) tanah ____________ dan tanah __________. Tanah persendirian milik (3) _______________. Tanah awam milik (4) _____________ tetapi rakyat boleh bercucuk tanam.

44

SOALAN : NYATAKAN PRINSIP-PRINSIP AKTA PEMAGARAN ( hal. 228 ) 1. besar-besaran, pertambahan 2. besar-besaran, tanah awam 3. ladang 4. luas 5. buruh, kilang 5. Akibatnya rakyat terpaksa menjadi ________________ dan terpaksa ke bandar bekerja di ______________

4. Kawasan yang ____________ untuk membuka ladang

Akta Pemagaran

1. Pengeluaran makanan secara _____________ kerana _______________ penduduk

3. Harga gandum meningkat, tuan tanah membuka _____________

2. Tuan tanah menjalankan pertanian secara _____________ menggunakan _______________

Pengeluaran makanan dilakukan secara _____________________ __________________(1) kerana pertambahan penduduk. Tuan tanah menjalankan pertanian secara besar-besaran menggunakan _______________________(2). Apabila harga gandum meningkat, tuan tanah membuka ______________________. Kawasan yang ______________(4) diperlukan untuk membuka ladang. Akibatnya, rakyat terpaksa menjadi ___________________(5) dan berhijrah ke bandar untuk bekerja di kilang-kilang.

45

SOALAN : HURAIKAN KAEDAH DAN PENCIPTAAN KETIKA REVOLUSI PERTANIAN ( hal. 228-229 )

Kaedah / Ciptaan 1. _________________________________

Huraian 1. Peladang menanam tanaman berbeza mengikut musim sepanjang tahun. Bertujuan tanah sentiasa ________________. 2. Seperti ______________________ dan ____________________. 3. ______________________ mencipta alat menggali dan menugal untuk mempercepatkan penanaman benih. 4. Kuantiti hasil dipertimbangkan dengan pengenalan ___________________ asli yang menyuburkan tanah.

2. Tanaman baru

3. Peralatan baru

4. Pertanian _______________________

Jawapan : 1. Penanaman bergilir, subur 2. Turnip dan ubi kentang 3. Jethro Tull 4. Komersial, baja

Pengenalan kaedah penanaman bergilir membolehkan peladang menanam tanaman ___________________ mengikut ____________ sepanjang tahun. Ini bertujuan supaya tanah sentiasa _________________. Tanaman ________ seperti ______________ dan __________________ juga diperkenalkan. ________________mencipta alat untuk ________________ dan _______________. Ini dapat mempercepat penanaman benih. Pertanian __________________ juga dijalankan. Hasil ditingkatkan dengan penggunaan _______________ asli yang menyuburkan tanah.

46

berbeza, musim, subur, baru, turnip, ubi kentang, Jethro Tull, menggali, menugal, komersial, baja

SOALAN : JELASKAN SUMBANGAN REVOLUSI PERTANIAN KEPADA REVOLUSI PERINDUSTRIAN ( hal. 230 ) 1. 2. 3. modal makanan Britian

Sumbangan Revolusi Pertanian

1. menyediakan ______________

2. _________________ mencukupi menampung permintaan

3. ___________ tidak bergantung kepada import makanan luar.

Revolusi

Pertanian

menyediakan

(1)

_____________________

dalam

Revolusi

Perindustrian. (2) ___________________ makanan mencukupi menampung permintaan pekerja kilang. (3) ____________________ tidak bergantung kepada (4) ________________ makanan luar. Import digunakan untuk pelaburan industri.

1. 2. 3. 4.

modal makanan Britian import

47

SOALAN : HURAIKAN REKAAN SAINS DAN TEKNOLOGI REVOLUSI RERINDUSTRIAN ( hal. 230-233 )

1. James Watt menbaiki enjin rekaan _________

5. Sebelum Revolusi Industri produk menggunakan tenaga ____________, kemudian ke rekaan __________________

2. __________________ mengeluarkan enjin berkuasa ___________

Rekaan Sains & Teknologi4. ____________________ mencipta mesin pemintal benang.

3. R. Arkwright mencipta alat pemintal benang menggunakan enjin berkuasa ______________

Jawapan : 1. Thomas Newcomen 2. James Watt & Boultan 3. wap 4. J. Hargreaves 5. manusia, sains

James Watt membaiki enjin rekaan (1) _________________. (2) ________________ mengeluarkan enjin berkuasa wap. R. Arkwright mencipta alat pemintal benang menggunakan enjin berkuasa (3)______________. (4) ______________ mencipta alat pemintal benang menggunakan enjin berkuasa wap. Sebelum revolusi Industri produk menggunakan tenaga (5) _________________ kemudian ke rekaan __________.

48

SOALAN : JELASKAN PENGGUNAAN TEKNOLOGI KETIKA REVOLUSI PERINDUSTRIAN. ( hal. 230-233 )

5. Kuasa wap daripada arang batu digunakan dalam ____________ seperti keretapi dan kapal laut.

1. Sebelum pengenalan enjin wap, tenaga _____________ dan __________ digunakan.

Penggunaan Teknologi4. Penghasilan tenaga wap menghasilkan ____________ batu yang banyak. 3. Kemasukan ke pasaran antarabangsa menguntungkan dapat mempertingkatkan _____________ dan perdagangan. 2. Penggunaan mesin berkuasa ______________ menghasilkan barangan yang banyak dan mudah ________________

Jawapan : 1. manusia, binatang 2. wap 3. pengeluaran 4. arang 5. sistem pengangkutan Sebelum pengenalan enjin berkuasa wap tenaga (1)_____________ dan (2)_______________ digunakan. Pengenalan mesin berkuasa (3)__________ menghasilkan barangan yang banyak dan murah serta mudah ke pasaran luar. Kemasukan ke pasaran antarabangsa akan menguntungkan usahawan, keuntungan ini akan digunakan untuk mempertingkatkan lagi (4)_____________________ dan perdagangan. Penghasilan tenaga wap melalui proses pembakaran arang batu, Britain amat beruntung kerana mempunyai (5)______________ batu yang banyak. Newcomen telah mencipta mesin berkuasa wap yang memudahkan perlombongan arang batu. Kuasa wap daripada arang batu juga digunakan dalam sistem pengangkutan seperti kereta api dan kapal laut.

49

SOALAN : JELASKAN KESAN REVOLUSI PERTANIAN DAN REVOLUSI PERINDUSTRIAN DI EROPAH ?

KESAN REVOLUSI PERTANIAN & REVOLUSI PERINDUSTRIAN

EKONOMI( hal. 234 ) - Pertanian 1.____________ - 2.________ ke luar Negara - Sumber / bahan 3.__________ - 4._________ kilang & pengusaha Kilang 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Komersial Eksport Makanan Buruh Jalan raya Api Laut sektor pertanian telah -

PENGANGKUTAN( hal. 235 )

Pembinaan 5.______________ Kereta 6._________ diperkenal Kapal 7._______ berkuasa wap Pembinaan 5.______________ Kereta 6._________ diperkenal Kapal 7._______ berkuasa wap

Kemajuan

memberi

kesan

kepada

revolusi

perindustrian. Pertanian telah menjadi punca ekonomi. Pertanian komersial atau perladangan secara besar-besaran telah wujud. Peladang-peladang telah menjadi pedagang antarabanga dan mengeksport lebihan pertanian ke luar Negara. Selain itu sektor pertanian telah menyediakan sumber makanan kepada buruh kilang ataupun industri. Kemajuan sektor perindustrian pula telah menyebabkan petani-petani menjadi buruh kilang dan pengusaha kilang menjadi

tokoh ekonomi menggantikan pengusaha ladang. Revolusi pertanian dan perindustrian juga memberi kesan kepaada kemajuan pengangkutan. Pada mulanya Britain menggunakan kereta kuda baj sebagai

50

pengangkutan kemudian jalan raya dan kereta api diperkenalkan. Seterusnya kapal laut berkuasa wap telah digunakan sebagai sumber pengangkutan laut.

KESAN REVOLUSI PERTANIAN & REVOLUSI PERINDUSTRIAN KEMUNCULAN GOLONGAN BURUH & MAJIKAN( hal. 235 ) - 1._________ ladang bekerja dengan tuan tanah - Buruh 2._________ untuk mengendalikan mesin-mesin - Sistem 3.____________________ - Pergerakan 4. ______________ - Akata membela pekerja seperti 5.___________, 6.________________ dan 7.________________. 1. 3. 4. 5. 6. 7. Buruh Perkilangan Luddite Akta Parlimen Akta Lombong Akta Sepuluh jam

PENINGKATAN PERDAGANGAN ANTARABANGSA( hal. 234 )

2. Kilang

8. Eksport 9. Import

- Aktiviti 8.______________ bahan ke luar negara. - Aktiviti 9._______________ bahan mentah ke dalam negara.

Revolusi pertanian dan revolusi perindustrian telah meningkatkan aktiviti perdagangan antarabangsa contohnya ,Negara Britain mudah memperdagangkan lebihan hasil pertanian dan perindustriannya kerana ia adalah negara penjajah . Negara Britain juga memerlukan bahan mentah untuk mengembangkan perindustriannya daripada tanah jajahan . Negara ini juga turut mengembangkan penggunaan kapal laut untuk berdagang. Di samping itu Britain mengeksport modal ke seberang laut . Revolusi Pertanian dan Perindustrin juga memberi kesan kepada kemunculan golongan buruh dan majikan. Ekonomi, pertanian dan perindustrian yang dijalankan secara besarbesaran menyebabkan muncul golongan buruh ladang dan kilang. Pada peringkat awal revolusi buruh tidak dilayan dengan baik kemahiran mereka tidak diperlukan lagi selepas penciptaan mesin baru seperti mesin membuat stoking dan pakaian dicipta. Pekerja mahir seperti penenun dan tukang jahit memprotes dan memusnahkan mesin-mesin contohnya dalam Pergerakan Luddite. Akibatnya Akta Anti Pengabungan diperkenalkan untuk melarang pekerja bergabung mendapatkan gaji dan layanan yang baik daripada majikan. Selain daripada itu Akta lombong , Akta Parlimen dan Akta Sepuluh Jam Bekerja diperkenalkan untuk membela nasib pekerja.

51

SOALAN 237 )

:

NYATAKAN MAKSUD IMPERIALISME DAN TUJUANNYA

?( hal.

IMPERIALISME1._____________________

TUJUANMAKSUD3._____________________ sesebuah negara yang lebih 4. ________________ terhadap Negara lain yang 5. ____________________.

2._____________________

1. Politik 3. Penguasaan 5. lemah

2. Ekonomi 4. kuat

Imperialisme bermaksud _______________ sesebuah negara yang lebih ______________ terhadap negara lain yang lebih ________________ bertujuan untuk mendapatkan _____________________ dari segi ______________ dan juga ______________________.

Penguasaan,

kuat,

lemah,

keuntungan,

politik,

ekonomi

52

SOALAN : JELASKAN KESAN-KESAN TENGGARA. ( hal. 239 )

IMPERIALISME TERHADAP ASIA

POLITIK

EKONOMI

KESAN IMPERIALISME TERHADAP ASIA TENGGARA

PENDIDIKAN

BURUH ASING

Pemerintah tempatan menerima 1._____________ dan 2._____________________ barat. Sistem politik peribumi ditukar kepada 3.____________________. Ekonomi berdasarkan keperluan industri barat seperti 4.________________________ dan getah. Sistem 5. ________________diperkenal. Kemasukan 6.___________________ menyebabkan terbentuknya pelbagai kaum dan tiada keharmonian.1. 2. 3. Penasihat Pentadbir Sistem barat 4. Bijih timah 5. Pendidikan Inggeris 6. Buruh asing

53

SOALAN : JELASKAN FAKTOR-FAKTOR KEDATANGAN KUASA BARAT MENJAJAH ASIA ( hal. 237-238 ) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 0 Bahan mentah Pasaran Pengangkutan mempercepat kedatangan

Soalan: Jelaskan faktor-faktor 1. kedatangan mentah Barat menjajah Asia kuasa Bahan

Menyebarkan Budaya Agama Status Tariff

Faktor-faktor kedatangan Barat Faktormenjajah faktor Asia

3.

kedatangan kuasa Barat menjajah Asia

2.

6. 7. Kuasa Barat datang ke Asia kerana faktor untuk mendapatkan (1) 8. 9. 10. Menyebarkan ..Mereka juga menjajah untuk mendapatkan (2). bagi Budaya agama status Tarifbarang perindustrian mereka. Sistem(3)..seperti jalan raya, kereta api dan kapal wap pula membantu (4)perjalanan dan (5) .kuasa Barat menjajah Asia.

Kuasa Barat datang ke Asia juga kerana (6)_______________________ tamadun mereka yang dianggap tinggi. Mereka turut menyebarkan (7)________________________ dan (8) _______________________Kristian. Kuasa Barat juga berebut-rebut menjajah Negara-negara Asia kerana simbol (9)_________________________ kuasa yang kuat.

54

Pengenalan peraturan (10) _________________________ oleh Negara Barat dan Amerika Syarikat menyebabkan Negara Britain tambah terdesak mencari pasaran baru.

BAB 10 : TINGKATAN 4 DASAR BRITISH DAN KESANNYA TERHADAP EKONOMI NEGARA EKONOMI TRADISIONAL SOALAN : SENARAIKAN CIRI-CIRI EKONOMI TRADISIONAL ( hal. 244-246 )1. Berskala Kecil 2. Teknologi Mudah 3. Modal Kecil 4.Jumlah Buruh Terhad 5. Pasarannya Kecil

1

5

Ciri- Ciri Ekonomi Tradisional

2 .

4 .

3 .

Ekonomi tradisional _____________________________(1). Ekonomi tradisional juga menggunakan _____________________________(2). Selain itu, ekonomi tradisional

55

memerlukan _______________________

_______________________________(3), ___________________(4)

menggunakan dan

__________________________________(5).

EKONOMI DAGANGAN SOALAN : JELASKAN CIRI-CIRI EKONOMI DAGANGAN ( hal. 246-247 )1. Berskala Besar 2. Teknologi Tinggi 3. Modal yang besar 4.Jumlah tenaga buruh yang banyak 5. Pasaran luas

1

5

Ciri- Ciri Ekonomi Dagangan

2 .

4 .

3 .

Ekonomi dagangan __________________________(1)dan menggunakan _____________________________(2). Ekonomi dagangan ini juga memerlukan ________________________________(3) ____________________________________(4). Pasarannya juga lebih luas. serta

56

SOALAN : SENARAIKAN JENIS-JENIS EKONOMI DAGANGAN ( hal. 249-252 )

1. Perusahaa Getah 2. Perlombongan 3. Pertanian Komersial

1

3

Jenis-Jenis Ekonomi Dagangan

2 .

Terdapat ________________ jenis ekonomi dagangan yang dijalankan iairu _____________________________(1), __________________________________(2) dan __________________________________________(3)

57

DASAR BRITISH TERHADAP PERUSAHAN GETAH SOALAN : JELASKAN DASAR BRITISH TERHADAP PERUSAHAAN GETAH ( hal. 247-250 )

MOSETA INPA MO= pemodal asing IN=infrastruktur

SE= sewa tanah PA=pekerja asing

TA=tarif cukai

1. Dasar British memberikan galakan kepada pemodal asing 2. Pihak British menyediakan sewa tanah & tarif cukai yang rendah kepadapeladang

3. Membina kemudahan infrastruktur seperti jalan raya & jalan kereta api 4.untuk menghubungkan kawasan pertanian komersial dengan pelabuhan & pusat pentadbiran. membawa masuk pekerja asing untuk mengatasi masalah kekurangan tenaga pekerja.

British memberikan galakan kepada ___________________________(1). British juga menyediakan ____________________________(2) yang rendah kepada peladang. British turut membina kemudahan ________________________(3) seperti jalan raya dan jalan kereta api untuk menghubungkan kawsan pertanian komersial dengan pelabuhan dan pusat pentadbiran. ________________________(4) dibawa masuk oleh British untuk atasi masalah kekurangan tenaga kerja.

58

SOALAN : JELASKAN DASAR BRITISH TERHADAP BIDANG PERLOMBONGAN ( hal. 250-252 )

1. Modal 2. Intensif Modal 3.Enakmen dan undangundang 4. Tenaga Buruh 5. Galakan British

1

5

Dasar British Terhadap Perlombongan

2 .

Pada awal abad ke-20, industri perlombongan Bijih timah mula dikuasai oleh pelombong dari Eropah. Pemodal dari Eropah berupaya bersaing dengan pemodal dari China kerana kemampuan mereka menyediakan.(1) bagi penggunaan teknologi kapal korek untuk menjalankan aktiviti perlombongan dijalankan secara besar-besaran. Perusahaan biji timah berubah daripada intensif buruh kepada............ (2). Di samping itu, beberapa............................................(3) telah digubal dan diluluskan bagi mewujudkan penguasaan kerajaan British pada semua peringkat perusahaan melombong bijih timah. Pihak British telah membawa masuk ..(4)dari luar untuk bekerja dalam sektor pertanian mahupun perlombongan. Selain itu, ..(5)agar mereka berhijrah ke Tanah Melayu menyebabkan

4 .

3 .

59 mereka berhijrah. Penghijrahan mereka juga tidak ditentang oleh orang Melayu.

1. Kemudahan Pinjaman 2. Faedah Tinggi 3. Dana Luar Negara 4.Ejen Pembayar

SOALAN : JELASKAN PERANAN INSTITUSI KEWANGAN DALAM SISTEM EKONOMI DAGANGAN ( hal. 255-258 )

4

Peranan Institusi Kewangan

1 .

3 .

2.

Institusi kewangan berperanan menyediakan(1) kepada pelabur yang kemudiannya memajukan industri bijih timah dan getah. Bank memperkenalkan kaedah baru yang berorientasikan keuntungan berasaskan kadar.(2). Bank juga menyebabkan saluran ..(3) dapat disalurkan terus ke Tanah Melayu dengan cepat dan mudah. Bank telah bertindak sebagai(4) kepada pengeksport dan pengimport serta melicinkan perdagangan antarabangsa contohnya, Mercantile Bank.

60

SOALAN : TERANGKAN CARA-CARA KEMASUKAN IMIGRAN CINA KE TANAH MELAYU ( hal. 253-254 )

1. Sistem Tiket Kredit 2. Sistem Pengambilan Kakitangan 3. Sistem Rumah Kongsi

1

Kemasukan buruh dari China ke Tanah Melayu telah berlaku melalui beberapa cara Cara Kemasukan 2 seperti 3 Sistem..(1) iaitu bakalCina Imigran imigran ke Tanah Melayu dikumpulkan dari kampung-kampung oleh seorang ketua yang akan dibayar dengan sejumlah wang. Manakala Sistem..(2) adalah majikan yang memerlukan buruh akan menghantar pegawainya ke China dan segala pembiayaan perbelanjaan buruh tersebut ditanggung oleh majikan. Selain itu, pengambilan buruh dilakukan oleh pegawai di negara China yang dilantik oleh sebuah rumah kongsi. Pegawai tersebut akan membiayai perbelanjaan buruh tersebut sehingga sampai ke rumah kongsi . Sistem ini dikenali sebagai Sistem(3).

.

61

SOALAN : JELASKAN CARA-CARA KEMASUKAN IMIGRAN INDIA KE TANAH MELAYU. ( hal. 254-255 )

1. Sistem Bebas/ Merdeka 2. Sistem Kontrak 3. Sistem Kangani

1

3

Cara Kemasukan Imigran India

2 .

Buruh dari India yang memasuki Tanah Melayu melalui Sistem..(1) iaitu datang dengan sendiri dengan pembiayaan masing-masing dan diuruskan oleh orang atau kumpulan tertentu. Selain itu, terdapat majikan yang akan membiayai tambang imigran India ke Tanah Melayu dan sebagai balasan imigran tersebut perlu bekerja dengannya untuk jangka masa tertentu. Ini dikenali sebagai Sistem.............................(2). Sistem................................(3) pula melibatkan seorang ketua diberi kepercayaan oleh majikan dan diberi lesen untuk mencari tenaga 62 buruh.

DASAR BRITISH TERHADAP PERTANIAN SOALAN : SENARAIKAN UNDANG-UNDANG TANAH YANG DIPERKENALKAN OLEH BRITISH. ( hal. 258-260 )1.Akta Tanah Simpanan Melayu 2. Land Order 3. Land Settlement Order 4. Proklamasi III Perlindungan Hak Pribumi

2.Land Order 1 ........................

Undang-Undang Tanah

3.

.............. 4. Proklamasi III Perlindungan Hak Pribumi

63

Undang-undang berhubung tanah yang diperkenalkan oleh kerajaan British di Tanah Melayu, Sabah dan Sarawak ialah (1)Akta Tanah Simpanan Melayu 1913 ( Tanah Melayu), (2)__________________________( Sarawak), (3)Land Settlement Order 1933 (Sarawak), dan (4)_____________________________________________(Sabah).

DASAR BRITISH TERHADAP PERTANIAN SOALAN : NYATAKAN SEBAB-SEBAB AKTA TANAH SIMPANAN MELAYU 1913 DIPERKENALKAN? ( hal. 260 )1. menjamin 2. mengelakkan 3. mengisytiharkan 4.menyelamatkan 5.kepentingan 6.komersial

Akta Tanah Simpanan Melayu

1.menjamin

2.........

6.......

3........

5....... 4...........

Akta Tanah Simpanan Melayu 1913 diperkenalkan untuk (1)____________ kelangsungan masa depan ekonomi,sosial dan politik Tanah Melayu. Ini bertujuan (2) mengelakkan tanah milik orang Melayu berpindah kepada orang asing.

64

Selain itu, Residen berkuasa (3) _____________ mana-mana tanah orang Melayu sebagai Tanah Simpanan Melayu. Akta ini bagi (4) ____________ tanah simpanan melayu daripada dijual, dipajak gadai atau ditukar milik kepada orang bukan Melayu. Selain itu, dapat menjamin (5) kepentingan ekonomi kerajaan British. Ini menyebabkan orang Melayu tidak dibenarkan sama sekali menanam sebarang tanaman (6) ___________ di Tanah Simpanan Melayu.

DASAR BRITISH TERHADAP PERTANIAN SOALAN : NYATAKAN SEBAB LAND ORDER DIPERKENALKAN. ( hal. 261 )1.melindungi 2. diceroboh

Land Order diperkenalkan untuk (1) ________________ hak milik tanah pribumi dan milik komuniti (2) ____________ oleh pengusaha dari China untuk tujuan pertanian.

SOALAN : JELASKAN SEBAB LAND SETTLEMENT ORDER DIKUATKUASAKAN. ( hal. 261 )1. perlindungan 2. pemindahan 3.perwarisan

Land Settlement Order dikuatkuasakan untuk memberi (1) ____________ kepada tanah milik pribumi. Melalui undang-undang ini (2) _______________ hak milik tanah hanya boleh dilakukan melalui (3) _______________ untuk mengelakkan berlakunya pemajakan,pemecahan dan penjualan tanah kepada orang luar. SOALAN : NYATAKAN PEMBAHAGIAN TANAH DALAM UNDANG-UNDANG LAND ORDER 1948 DI SARAWAK. ( hal. 261 )1. campuran 2. simpanan 3. pedalaman

Undang-undang Land Order 1948 telah membahagikan tanah di Sarawak kepada tiga kawasan iaitu 1) kawasan tanah (1)_________________

65

2) kawasan tanah (2) _________________ 3) kawasan tanah (3) _________________

DASAR BRITISH TERHADAP PERTANIAN SOALAN : APAKAH TUJUAN PROKLAMASI III PERLINDUNGAN HAK PRIBUMI DIPERKENALKAN DI SABAH ? ( hal. 261 )1. 2. 3. 4. 5. 6. melindungi kepentingan pegawai daerah urusniaga ketua menuntut

1) melindungi

2. kepentingan

3.

Proklamasi III Perlindungan Hak Pribumi

6. ________ 5. __________

4. __________

Undang-undang ini (1) melindungi kepentingan pribumi yang telah diwartakan oleh kerajaan British pada 1889. Peraturan ini menetapkan bahawa (2) ____________ hak milik tanah pribumi adalah di bawah kuasa (3) _____________. Segala (4) __________ tanah dengan orang Eropah perlu dimaklumkan kepada (5) _________ pribumi. Oleh itu penduduk pribumi berhak (6) ___________ ganti rugi terhadap tanah yang dijual kepada orang asing.

66

DASAR BRITISH TERHADAP PERTANIAN SOALAN : NYATAKAN DASAR BRITISH TERHADAP PEKEBUN KECIL GETAH? ( hal. 261-262 )1. mengekalkan 2. melarang 3. permohonan 4. tanah baru 5. perlindungan 6.menghadkan

1. _______________

_________ 6.___________

2. Dasar British terhadap pekebun kecil getah

5.__________ 4. ____________

3.__________

Dasar British ialah mahu (1) ________________ orang Melayu sebagai petani . Enakmen Tanah Padi diperkenalkan bagi (2) ___________________ pekebun kecil menanam getah di kawasan penanaman padi. Premium untuk (3) _____________

67

tanah baru dinaikkan . British melarang pembukaan (4) ______________ untuk penanaman getah. Apabila harga getah jatuh, British memberi (5) ____________ kepada pengusaha Eropah. British (6) _____________ pengeluaran getah melalui rancangan diperkenalkan seperti Rancangan Sekatan Stevenson dan Rancangan Peraturan Getah Antarabangsa.

DASAR BRITISH TERHADAP PERTANIAN SOALAN : NYATAKAN DASAR BRITISH TERHADAP PEKEBUN KECIL PADI? ( hal. 261 )1. berminat 2. bergantung 3. bekalan 4. tidak 5. menubuhkan 6.membaiki

1. _______________

2. _________ 6.___________Dasar British terhadap Dasar British terhadap Pekebun Kecil Padi pekebun kecil padi

3.__________ 5.__________

4. ____________

68

Rakyat tempatan

tidak (1) _________ untuk mengerjakan sawah padi. Ini

menyebabkan Tanah Melayu begitu (2) ____________ kepada pengimportan beras dari luar negara seperti dari Thailand, Indochina dan Myanmar. Ini kerana (3) __________ beras dari luar negara tidak sentiasa terjamin. Ini menyebabkan British (4) ____________ membenarkan pekebun kecil menanam getah di tanah sawah. Kemudian, British telah (5) ___________ jabatan Parit dan Tali Air pada tahun 1930. Ini untuk (6) ___________ sistem perparitan dan tali air demi membantu kegiatan penanaman padi.

DASAR BRITISH TERHADAP PERTANIAN SOALAN : SEBAB-SEBAB BRITISH MEMPERKENALKAN UNDANG-UNDANG BERHUBUNG DENGAN TANAH. ( hal. 258-260 )1. 2. 3. 4. 5. 6. rekod bertulis digunakan cagaran undang-undang dibahagikan cukai

1. _______________

2. _________ 6.___________Sebab-sebab British Memperkenalkan undangUndang Tanah

5.__________ 3.__________

4. ____________

69

Bagi pihak British elemen penting dalam mengesahkan hak pemilikan tanah ialah (1) ____________. Rekod ini (2) ____________ dalam urusan pentadbiran seperti cukai dan urusniaga terhadap tanah. Tanah dilihat sebagai_____________________(3) untuk mendapatkan modal.___________________(4) tanah pertama yang diperkenalkan ialah Peraturan Tanah Perak. Selain itu, tanah_________________(5) mengikut nilai komersial seperti tanah ladang. Oleh itu, kadar_______________(6) tanah bergantung kepada jenis tanah yang dimiliki.

TEKA SILANG KATA SEJARAH BAB 1 : CARI SAYAK A E L S A Y A N E P A P Y R U S M K S G U M Q I L E A I A C A F T A S L D M R D I X I O O E A B A L Y M L R O H A N G A H I G G M H A O C O T A R B A Y R B T I N A A S A E T E K I M H A N I E P I S L S R G H U I N N E O L I T I K I

1. 2. 3. 4. 5.

Masyarakat tidak lagi berpindah randah. Maksud tamadun dalam bahasa Arab. Tamadun menurut Islam termasuk pembangunan lahiriah dan ______________________. Madana bermaksud tinggi budi _________________________ Sistem tulisan Tamadun Mesir Purba.

70

6. Sistem tulisan Tamadun Hwang Ho. 7. Tamadun Mesir mencipta kertas daripada pokok _______________________ 8. Seorang tokoh Mesir yang terkenal dalam bidang seni bina. 9. Zaman batu baru. 10. Salah satu ciri tamadun.

TEKA SILANG KATA SEJARAH BAB 1 : CARI SAYA ( JAWAPAN)K E P A P Y R U S I M M A F D I G K A I A L D M E A B A L R O H A N G A H O T E P H A O R E I H A S A G R A M N E O L I T I K

71

TEKA SILANG KATA SEJARAH BAB 21 H 2 S D

3 A

U

D

U

T

4 M 5 U B

L

Y

L

M

S

R

MELINTANG 1. Penyair dan penulis puisi terkenal dalam Tamadun Yunani 3. Binaan ini berfungsi sebagai bekalan air dalam Tamadun Rom

4. Salah satu bahasa yang digunakan dalam Tamadun India 5. Tembok Besar China berfungsi sebagai ___________________. MENEGAK 2. Seni bina Tamadun India yang bertujuan keagamaan.

72

TEKA SILANG KATA SEJARAH BAB 2 : CARI SAYA (JAWAPAN)1 H E 2 S T 3 A Q U P 4 M 5 K U A B E S A R L U A Y A L A M E D U C T I O D

MELINTANG 1. Penyair dan penulis puisi terkenal dalam Tamadun Yunani (Hesiod) 3. Binaan ini berfungsi sebagai bekalan air dalam Tamadun Rom (Aqueduct)

4. Salah satu bahasa yang digunakan dalam Tamadun India (Malayalam) 5. Tembok Besar China berfungsi sebagai ___________________. (Kubu) MENEGAK 2. Seni bina Tamadun India yang bertujuan keagamaan. (Stupa Besar)

73

74