sejarah jawapan-esei-buku-teks-ting-4

Upload: ken-yap

Post on 11-Feb-2018

523 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

  • 7/23/2019 Sejarah Jawapan-esei-buku-teks-ting-4

    1/80

    1

    SOALAN DAN JAWAPAN LATIHAN BUKU TEKS TINGKATAN 4

    BAB 1: KEMUNCULAN TAMADUN AWAL MANUSIA

    Latihan muka surat 4.

    1. Bagaimanakah masyarakat pada Zaman Prasejarah berubah daripada Zaman Mesolitikkepada Zaman Neolitik?

    Jawapan

    - Berubah secara evolusi disebabkan beberapa faktor yang mempengaruhinya, antaranya:- Manusia mula hidup secara menetap di sesuatu tempat dan tidak berpindah-randah.- Bercucuk tanam dan menternak binatang.- Hidup secara berkelompok dan membina kediaman yang lebih kukuh.- Kesuburan tanah di lembah sungai membolehkan mereka mengusahakan tanaman makanan

    untuk keperluan harian.- Perkampungan berubah menjadi bandar, seterusnya wujud sistem undang-undang atau

    peraturan bagi menjamin kestabilan dan keharmonian hidup mereka.- Seorang ketua dilantik untuk menguatkuasakan undang-undang bagi kesejahteraan hidup.

    - Kehidupan yang lebih tersusun menyebabkan manusia mempunyai lebih banyak masa untukmemikirkan cara-cara meningkatkan hidup mereka.

    - Menghasilkan pelbagai ciptaan seperti roda, bajak, peralatan tembikar, dan sebagainya.- Hasil ciptaan alatan membolehkan lebihan makanan dikeluarkan dan mendorong kepada

    aktiviti perdagangan dengan kawasan-kawasan lain melalui pertukaran barangan (sistembarter).

    2. Jelaskan bagaimana masyarakat pada Zaman Neolitik menyara hidup mereka.

    Jawapan

    - Bercucuk tanam, seperti tanaman gandum, jagung dan sebagainya.- Menternak binatang sepeti lembu dan kambing

    - Aktivti perdagangan dengan kawasan-kawasan lain melalui sistem barter.

    3. Terangkan keadaan masyarakat pada Zaman Logam.

    Jawapan

    - Kepandaian manusia melebur logam khususnya besi menyebabkan manusia pada zamanberjaya mencipta perahu dan rumah.- Di sesetengah tempat, pada zaman ini telah muncul petempatan besar dan kota pertahanan.Petempatan besar ini kemudian berkembang menjadi bandar atau kota.- Manusia sudah pandai merekodkan peristiwa yang berlaku dalam bentuk tulisan.- Mengetahui cara-cara mengebumikan mayat dengan iringan bekalan kubur seperti tembikar,makanan, alatan besi dan sebagainya.

    - Alatan batu diganti dengan logam.- Pandai membuat tembikar daripada tanah liat dengan ukiran-ukiran yang cantik.

  • 7/23/2019 Sejarah Jawapan-esei-buku-teks-ting-4

    2/80

    2

    Latihan muka surat 5.

    1. Apakah yang dimaksudkan dengan tamadun?

    - Keadaan masyarakat manusia yang dicirikan atau didasarkan pada taraf kemajuankebendaan serta perkembangan pemikiran seperti sosial, budaya, politik, ekonomi, sertaperkembangan pemikiran seperti sosial, budaya, plitik, ekonomi, perbandaran dansebagainya.

    2. Nyatakan maksud tamadun pada pandangan Islam.

    Jawapan

    - Tamadun bukan hanya pencapaian atau kejayaan manusia dalam pembangunan fizikalsemata-mata tetapi juga aspek rohaniah yang menjadi tunjang kepada ketamadunanmenurut Islam.

    Latihan muka surat 8.

    1. Senaraikan ciri tamadun.

    Jawapan

    1. Petempatan kekal.2. Kehidupan berorganisasi.3. Sistem pemerintahan.4. Pengkhususan pekerjaan.5. Agama dan pekerjaan.6. Bahasa dan sistem tulisan.

    2. Terangkan ciri-ciri tamadun awal manusia.

    Jawapan

    - Petempatan kekal membawa kepada corak kehidupan yang sistematik.- Kehidupan berorganisasi memastikan kestabilan dan kemakmuran.- Sistem pemerintahan untuk menjadi panduan dalam menjamin kesjahteraan.- Pengkhususan pekerjaan membawa kepada peningkatan dan perkembangan ekonomi.- Agama dan pekerjaan manusia cuba memahami dan menyesuaikan kehidupan dengan

    alam sekelilig.- Bahasa dan sistem tulisan penting dalam penyebaran ilmu pengetahuan, pentadbiran.

  • 7/23/2019 Sejarah Jawapan-esei-buku-teks-ting-4

    3/80

    3

    3. Mengapakah petempatan kekal menjadi ciri penting dalam proses pembentukan tamadun?

    Jawapan

    y Langkah permulaan untuk sesuatu masyarakat menumpukan kepada kegiatan pertanian,penternakan, struktur pemerintahan yang lebih teratur dan berorganisasi sertamempraktikkan ritual-ritual tersendiri dengan mendirikan rumah-rumah ibadat.

    y Mendorong kepada pertambahan penduduk akibat lebihan makanan dan hubungandengan kawasan lain.

    y Membolehkan sesebuah masyarakat mempunyai masa untuk berfikir bagi menyesuaikankehidupan mereka.

    y Manusia sentiasa berusaha untuk membaiki kehidupan mereka, dengan itu, mereka telahmencipta pelbagai ciptaan untuk memudahkan kehidupan harian mereka. Mereka jugaberfikir bagaimana untuk mengatasi halangan/cabaran yang melanda hidup mereka sepertibanjir, kemarau, cuaca panas/sejuk, dan sebagainya.

    y Membina sistem pengairan yang baik, mencipta roda, dan sebagainya.

    Latihan dalam buku teks, muka surat 9.

    1. Senaraikan tamdun awal yang terbentuk di lembah sungai.

    Jawapan

    y Tamadun Mesopotamia Sg. Tigris dan Sg. Euphrates (3500 S.M.)

    y Tamadun Mesir Purba Sg. Nil (3000 S.M.)

    y Tamadun Indus Sg. Indus (2500 S.M.)

    y Tamadun Hwang Ho Sg. Hwang Ho (1800 S.M.)

    2. Mengapakah tamadun awal bermula di lembah sungai?

    Jawapan

    y Sungai sebagai sumber ekonomi asas.

    y Sungai merupakan kawasan pertanian subur.

    y Sungai sumber bekalan air untuk pertanian.

    y Sungai sebagai sumber protein.

    y Sungai mempunyai iklim yang sesuai.

    y Kesuburan tanah.

    Latihan dalam buku teks, muka surat 17.

    1. Dimanakah terbentuknya tamadun Mesopotamia?

    Jawapan

    y

    Tamadun Mesopotamia terbentuk di antara dua batang sungai, iaitu Sungai Tigris dan SungaiEuphrates.

    y Kawasan ini dikelilingi oleh Pergunungan Zagros di bahagian timur laut, Dataran Tinggi Arab dibarat daya dan Teluk Parsi di bahagian selatan.

  • 7/23/2019 Sejarah Jawapan-esei-buku-teks-ting-4

    4/80

  • 7/23/2019 Sejarah Jawapan-esei-buku-teks-ting-4

    5/80

    5

    Latihan dalam buku teks, muka surat 23.

    1. Senaraikan nama bandar yang menjadi pusat pemerintahan penting dalam kerajaan MesirPurba.

    Jawapan

    y Bandar Thinis.

    y Bandar Memphis.

    y Bandar Thebes.

    2. Nyatakan peranan firaun dalam bidang pemerintahan dan agama.

    Jawapan

    y Firaun adalah raja berkuasa mutlak dan dianggap suci.

    y Ketua pendeta, pemilik semua tanah, ketua hakim, dan ketua pahlawan.

    y

    Jawatan Firaun diwarisi secara turun-temurun.y Firaun dianggap sebagai jelmaan Tuhan Horus.

    y Firaun digelar Raja Matahari kerana dipercayai anak Tuhan matahari iaitu Amon-Re.

    3. Terangkan fungsi tulisan hieroglif.

    Jawapan

    y Merekodkan segala aktiviti pertanian, percukaian.

    y Tujuan keagamaan, amalan-amalan ritual dan kepercayaan.

    4. Jelaskan pencapaian tamadun Mesir Purba dalam bidang perubatan.

    Jawapan

    y Pengamal perubatan diberikan status tinggi oleh masyarakat Mesir dan berkhidmat diistana.

    y Kebolehan mengubati penyakit, memberikan rawatan kecantikan.

    y Mengawetkan mayat menjadi mumia.

    y Mahir dalam ilmu pembedahan.

    Latihan dalam buku teks, muka surat 28.

    1. Bagaimanakah tamadun Indus terbentuk?

    Jawapan

    y Penduduk nomad membentuk petempatan kekal di sepanjang Sungai Indus.

    y Kesuburan tanah dan sumber air membentuk masyarakat pertanian yang bercucuk tanamdan menternak binatang.

    y Berjaya menyesuaikan diri dengan alam sekeliling dan membawa kepada pertambahanjumlah penduduk.

    y Penempatan kekal membentuk satu sistem perancangan bandar yang teratur.

  • 7/23/2019 Sejarah Jawapan-esei-buku-teks-ting-4

    6/80

    6

    2. Apakah keistimewaan bandar Mohenjo-Daro dan Harappa dalam tamadun Indus?

    Jawapan

    y Bandar terbahagi kepada dua bahagian, iaitu bahagian utama merupakan pusatkeagamaan dan pentadbiran, tempat mandi awam digunakan untuk upacara ritual dantempat penyimpanan hasil pertanian.

    y Bahagian kedua bandar ialah kawasan perumahan.

    y Dikelilingi oleh tembok-tembok.

    y Bandar disusun atur dengan begitu rapi berasaskan blok-blok berbentuk segi empat.

    y Setiap blok dipisahkan oleh rangkaian jalan raya yang lurus.

    y Sistem kumbahan yang terancang.

    y Bandar dihubungkan dengan sungai sebagai jalan perhubungan.

    y Menggunakan batu-bata daripada tanah liat yang melalui proses pembakaran dengansuhu yang tinggi untuk membina rumah.

    y Pengetahuan mendalam dari aspek geometri, matematik dan kesenian.

    3. Nyatakan sebab-sebab masyarakat Indus dapat membina bandar terancang.

    Jawapan

    y Pengetahuan tinggi dalam ilmu geometri, matematik, kesenian dan teknologi pembakaranbatu-bata.

    y Pengetahuan yang diperoleh hasil hubungan antara tamadun Indus dengan tamadunMesopotamia dan Mesir.

    Latihan dalam buku teks, muka surat 33.

    1. Senaraikan tiga dinasti awal dalam tamadun Hwang Ho.

    Jawapan

    y Dinasti Hsia (2205 S.M. 1766 S.M.)

    y Dinasti Shang (1766 S.M. 1050 S.M.)

    y Dinasti Chou (1050 S.M. 256 S.M.)

    2. Mengapa Dinasti Shang mengalami kejatuhan?

    Jawapan

    y Pemberontakan yang dilancarkan oleh golongan hamba yang tidak berpuas hati dengankezaliman pemerintahan Dinasti Shang.

    y Menyebabkan suku kaum Chou yang mendiami Lembah Sungai Wei mengambil kesempatan

    untuk menjatuhkan pemerintahan Shang dan menggantikan dengan Dinasti Chou.

    3. Apakah fungsi tulang oracle dalam kehidupan masyarakat tamadun Hwang Ho?

    Jawapan

    y Fungsi tulang oracle adalah sebagai alat untuk meramalkan sesuatu keadaan.

    y Golongan bomoh yang terlibat dalam upacara penilikan akan meletakkan tulang ini di atas apisehingga timbul rekahan dan rekahan ini ditafsirkan dan disabitkan dengan sesuatu kejadian.

  • 7/23/2019 Sejarah Jawapan-esei-buku-teks-ting-4

    7/80

    7

    4. Nyatakan fungsi tulisan ideogram.

    Jawapan

    y Bentuk tulisan awal di China

    y

    Pada awalnya digunakan dalam penilikan nasib berdasarkan rekahan-rekahan yang terdapatpada tulang oracle.

    y Bentuk tulisan ini asalnya berbentuk simbol dengan gambar seperti kanak-kanak, bulan,matahari dan sungai.

    y Tulisan ini kemudiannya berubah lepada bentuk yang lebih kompleks seperti yang terdapatpada hari ini dan digunakan dalam bidang tulisan harian seperti buku dan media cetak dandiajar di sekolah-sekolah China.

    5. Nyatakan sumbangan Dinasti Shang dalam bidang pertanian.

    Jawapan

    y Membina sistem pengairan untuk pembangunan sektor pertanian.

    y

    Sistem kawalan banjir diperkenalkan dan sebuah terusan telah dibina di Szechwan untukmengairi kawasan pertanian.

    y Petani menggunakan teknologi pembajakan serta mencipta cangkul dan sabit. Batas-batasuntuk pertanian mula diperkenalkan pada masa pemerintahan Dinasti Shang.

    y Peralatan pertanian telah dibuat menggunakan logam besi bagi menggantikan peralatandaripada kayu

    A. Soalan esei dalam buku teks, muka surat 36.

    1. Sebelum terciptanya tulisan, manusia tamadun awal telah menggunakan pelbagai cara untukmenyimpan rekod.

    a. Dengan mengambil contoh daripada tamadun awal dunia, nyatakan jenis sistem tulisanyang telah dicipta.

    Jawapan

    y Tulisan cuneiform tamadun Mesopotamia.

    y Tulisan heiroglif tamadun Mesir Purba.

    y Tulisan piktograf tamdun Indus.

    y Tulisan ideogram tamadun Hwang Ho.

  • 7/23/2019 Sejarah Jawapan-esei-buku-teks-ting-4

    8/80

    8

    b. Jelaskan kepentinagan tulisan pada ketika itu.

    Jawapan

    y Merangsang kepada perkembangan pendidikan.

    y

    Merekodkan semua urusan pentadbiran, seperti aktiviti pertanian, kutipan cukai, upacarakeagamaan dan amalan ritual kepercayaan.

    y Menyertakan resit, nota dan surat kredit dalam urusan perniagaan.

    y Kelahiran tradisi kesusasteraan seperti epik Gilgamesh yang mengandungi falsafahdan cara hidup masyarakat Mesopotamia.

    y Merakam sejarah kegemilangan dan keagungan sesebuah tamadun dan menjadi sumbersejarah yang amat berharga.

    y Penilikan nasib seperti tulisan ideogram.

    y Menulis titah perintah raja dan undang-undang seperti kod undang-undang Hammurabi.

    y Asas kepada perkembangan ilmu pengetahuan seperti geometri, matematik, sains,astronomi, dan perubatan.

    2. Tamadun Mesir Purba dianggap sebagai Hadiah daripada Sungai Nil.

    Buktikan penyataan di atas dengan memberikan contoh-contoh yang sesuai.

    Jawapan

    y Tamadun Mesir dianggap sebagai anugerah daripada Sungai Nil yang mengalir dari bahagianutara Mesir ke Laut Mediterranean.

    y Sungai Nil berpuca daripada dua batang anak sungai, iaitu Sungai Nil Biru yang bermula daritanah tinggi di Ethiopia dan Sungai Nil Putih yang bermula dari Tasik Victoria diUganda.

    y Limpahan air Sungai Nil ke tanah yang gersang serta padang pasir telah berjaya menukarkawasan gersang kepada dataran lanar yang subur.

    y Tanah lanar yang dibawa membentuk sebuah delta yang sangat subur untuk aktiviti pertaniandan petempatan manusia.

    y

    Kewujudan Sungai Nil merupakan nadi kepada kelahiran tamadun Mesir, kerana tanpa SungaiNil, sudah pasti tidak wujud tamadun Mesir.

    y Bekalan air yang didapati daripada Sungai Nil berjaya mewujudkan komuniti-komunitipenduduk untuk menetap di situ.

    y Sungai Nil sebagai sumber air bagi aktiviti pertanian dan penternakan.

    y Sistem kawalan banjir yang sistematik dibina bagi mengelakkan kemusnahan tanam-tanamanpertanian.

    y Pengangkutan dan perhubungan air yang teratur merupakan asas kepada pembentukantamadun Mesir.

    y Peranan Sungai Nil sangat penting dan merupakan satu anugerah Tuhan kepada kewujudantamadun Mesir.

  • 7/23/2019 Sejarah Jawapan-esei-buku-teks-ting-4

    9/80

    9

    3. Pemimpin cemerlang, negara gemilang.

    Raja dianggap sebagai pemimpin berwibawa yang menjadi pemangkin terhadap pembentukansesebuah tamadun. Rasionalkan pendapat ini dengan mengambil contoh peranan raja dalamtamadun awal dunia.

    Jawapan

    y Kebanyakan tamadun awal dunia meletakkan raja sebagai individu yang berada di puncakhierarki sosial dalam susun lapis masyarakat.

    y Raja dianggap sebagai ketua pentadbir, ketua hakim, ketua panglima, ketua paderi, danmempunyai kuasa mutlak.

    y Sistem beraja dalam tamadun Mesopotamia adalah berbentuk teokrasi, raja berperanansebagai ketua agama dan berkuasa melantik ahli keluarga diraja untuk memegang jawatanpenting di zigurat.

    y Raja berperanan sebagai penasihat dan berkuasa penuh ke atas soal tanah, percukaian, hasilpertanian dan perdagangan. Kesemua ini menunjukkan raja bertanggungjawab untukmemastikan kemajuan dan perkembangan tamadun di bawah kekuasaannya.

    y Raja Hammurabi contohnya, telah memperkenalkan kod undang-undang Hammurabi untukdijadikan panduan dalam pemerintahan dan kehidupan harian.

    y Raja juga turut memberi sumbangan dalam bidang perubatan, pendidikan, ekonomi,pertahanan, perancangan bandar dan sebagainya. Contohnya Raja Sargon telah berjayamenyatupadukan seluruh Mesopotamia dan membentuk konsep empayar yang pertama didunia.

    y Pembinaan perpustakaan di raja di bandar Niniveh oleh Ashurbanipal pula merupakansumbangan yang amat penting dan merupakan khazanah negara yang tidak ternilai kepadagenerasi sekarang.

    y Perkembangan ilmu perubatan mendapat perhatian khusus semasa pemerintahan kerajaanAssyria kerana pemerintahan begitu mementingkan kesihatan anggota tenteranya. Sebanyak500 jenis ubat-ubatan termasuk herba dan ramuan perubatan telah dikatalogkan dandisampelkan penggunaannya. Ini menunjukkan keperihatinan raja terhadap masyarakatnya.

    y Pembinaan pinut-pintu gerbang mencerminkan identiti negara kota dan menjadi lambangkemegahan dan mercu tanda sesebuah negara kota. Pembinaan pintu gerbang dibuat atasarahan raja untuk mencantikkan bandar, di samping untuk menanamkan taat setia lepadapemrintah. Ini adalah kerana di sebelah pintu gerbang tersebut ada terdapat patung raja yangmenjadi simbol perpaduan dan ketaatan rakyat kepada pemerintah.

    y Kota-kota pertahanan dibina untuk menjadi benteng prtahanan daripada ancaman musuh danmerupakan lambang kegigihan dan ketekunan raja bagi menjamin kelangsungan dankecemerlangan sesebuah tamadun.

    y Pembinaan sistem pengairan amat penting bagi menjamin aktiviti pertanian dapat diusahakansecara berterusan. Raja berperanan sebagai arkitek dan penasihat dalam pembinaan sistempengairan, saliran serta kawasan banjir. Pembinaan Taman Tergantung Babylon pulamerupakan mercu tanda ketinggian dan kegemilangan aspek seni bina.

    y Pemerintahan Mesir telah berjaya mencipta sistem pengairan yang telah menukar kawasanpadang pasir menjadi kawasan pertanian. Hal ini terbukti semasa firaun Senuusret III menjadipemerintah, sebuah tembok pengairan sepanjang 123 meter telah diguna bagi menebus guna

    kawasan padang pasir dan membina terusan untuk mengairkan tanah seluas 10 000 hektar.Ini membuktikan kebenaran bahawa pemimpin cemerlang, negara gemilang.

  • 7/23/2019 Sejarah Jawapan-esei-buku-teks-ting-4

    10/80

    10

    4. Dengan merujuk kepada struktur organisasi sosial masyarakat Dinasti Shang, huraikanperanan yang dimainkan oleh setiap lapisan masyarakat dalam perkembangan tamadunHwang Ho.

    Jawapan

    y Dalam organisasi sosial Dinasti Shang, masyarakat dibahagikan kepada empat lapisaniatu:

    I. Raja

    y Raja berperanan sebagai pemerintah berkuasa mutlak, mendapat kuasa hasilmandat daripada Tuhan dan tidak perlu mendapat pengesahan politik keranamereka daripada keturunan pemerintah agama, berkuasa dalam bidang politik,ekonomi, sosial dan agama.

    y Masyarakat China percaya sekiranya raja memerintah dengan adil, kerajaan danrakyat akan menikmati kemakmuran dan kesejahteraan hidup kerana pemerintahdirestui Tuhan. Mereka percaya bahawa pemerintah Shang akan kehilanganmandat sekiranya raja melakukan kezaliman ke atas rakyat. Kemurkaan Tuhan iniditandai dengan berlakunya kejadian-kejadian seperti banjir, kemarau, danpeperangan yang berpanjangan.

    y Raja juga berperanan membahagikan tanah kepada golongan bangsawan yangbertanggungjawab untuk mentadbir wilayah tersebut.

    II. Bangsawan terdiri daripada pembesar dan pegawai-pegawai kerajaan.

    y Golongan bangsawan mempunyai kuasa dan pengaruh yang besar di dalamwilayah yang dikurniakan oleh raja dan membentuk sistem pentadbiran sendiriseperti pungutan cukai, pertahanan dan undang-undang. Mereka juga mempunyaipasukan tenteranya sendiri dan bertanggungjawab melindungi golongan pembesardan membantu raja sekiranya diperlukan untuk menentang musuh.

    III. Golongan petani, artisan, pedagang

    y Lapisan yang paling ramai adalah petani, artisan, dan pedagang. Golongan iniberperanan dalam menghasilkan keperluan harian seperti makanan sertamenghasilkan barang-barang seperti gangsa untuk dibuat senjata, perisai, hiasan

    dan sebagainya.y Kebanyakkan petani tinggal di kawasan luar bandar dan membekalkan makanan

    kepada penduduk bandar. Mereka merupakan tunggak ekonomi negara untukmenghasilkan barang makanan bagi menampung keperluan golongan atasan.

    y Golongan artisan pula berperanan mereka cipta pelbagai brangan tembaga sepertiperhiasan, barang tembikar, bekas minuman dan makanan.

    IV. Hamba

    y Hamba berada di lapisan paling bawah dan kebanyakan mereka menjadi tenterapaksaan di samping membantu kerja-kerja perburuhan dan untuk tujuan korbandalam upacara pentembahan.

  • 7/23/2019 Sejarah Jawapan-esei-buku-teks-ting-4

    11/80

    11

    BAB 2: PENINGKATAN TAMADUN

    Latihan muka surat 42.

    1. Nyatakan ciri-ciri istemewa pemerintahan negara kota atau polis yang terdapat dalam tamadunYunani.

    Jawapan

    - Negara kota dapat didefinisikan sebagai sebuah institusi politik yang merdeka dan bebasdalam menjalankan undang-undangnya sendiri lengkap dengan pasukan tentera dan berpusatdi sebuah kota atau bandar serta mempunyai kedaulatannya sendiri. Masyarakat dalam setiapnegara kota itu sentiasa bersatu padu serta sanggup mempertahankan negara kota merekadaripada ancaman negara kota lain. Dalam tamadun Yunani terdapat lebih kurang 150 buahnegara kota, tetapi yang lebih menonjol ialah Athens dan Sparta.- Setiap negara kota mempunyai acropolis, iaitu puncak tertinggi yang menempatkanbangunan kerajaan dan keagamaan, agora merupakan tempat pertemuan rakyat dan pusatekonomi bagi sesebuah negara kota.- Kawasan di luar kota merupakan kawasan pertanian yang menyediakan keperluan makanan

    kepada penduduk kota.- Setiap negara kota mempunyai Tuhan masing-masing dan purata penduduk setiap negarakota adalah kecil. Negara kota, Athens pada kemuncaknya hanya mempunyai penduduk 40000 orang.- Negara kota berperanan memelihara ketertiban dalam menyusun masyarakat serta menjaminhak setiap rakyat di samping melindungi negara kota daripada ancaman luar.- Setiap negara kota mengandungi sebuah kota yang dikelilingi oleh kawasan pertanian dan didalam kota terdapat pasar, kubu, kuil dan istana.

    2. Jelaskan peranan majlis pembandaran dalam tamadun Rom.

    Jawapan

    - Majlis Pembandaran Rom wujud pada abad kedua Masihi.- Majlis ini mempunyai kuasa tersendiri dalam menjalankan urusan pentadbiran tanpadiganggu oleh pentadbiran pusat Rom.- Majlis ini berperanan memberikan kehidupan yang lebih selesa kepada penduduk bandar.- Antara peranannya, memastikan pengurusan dan perancangan bandar yang lebih terancangdan sistematik seperti menyediakan kemudahan bekalan air, sistem pemanas, rumah ibadat,sarkas, tempat berdialog, rumah mandi awam dan istana.- Segala keperluan penduduk bandar disediakan oleh Majlis Pembandaran bagi memberikankeselesaan kepada penduduk bandar.

  • 7/23/2019 Sejarah Jawapan-esei-buku-teks-ting-4

    12/80

    12

    Latihan dalam buku teks, muka surat 45.

    1. Nyatakan ciri-ciri sistem demokrasi yang diperkenalkan oleh Athens.

    Jawapan

    - Terdapat Dewan Perhimpunan dan Majlis.- Semua warganegara lelaki Athens diberi peluang menjadi anggota Dewan Perhimpunanantara enam bulan hingga setahun.- Dewan Perhimpunan bersidang sebanyak tiga kali dalam sebulan dan setiap ahli Dewanboleh mengemukakan cadangan tentang dasar kerajaan.- Segala keputusan Dewan Perhimpunan dikendalikan oleh Majlis.- Ahli Majlis, Majistret dan Juri dilantik oleh Dewan Perhimpunan.-- Dewan Perhimpunan mempunyai kuasa penuh ke atas Majlis, Majistret dan Juri.

    2. Nyatakan peranan Dewan Senat dan Dewan Perhimpunan dalam sistem Republik dalamtamadun Rom.

    Jawapan

    - Dewan Senat melantik dua orang konsul untuk sesuatu tempoh tertentu. Perlantikan duaorang konsul memastikan tidak ada di antara mereka yang lebih berkuasa.- Dewan Senat diwakili oleh golongan bangsawan bagi membincangkan hal-hal pentadbirannegara dan merangka perundangan.- Sebelum seseorang ahli Dewan Senat dilantik sebagai konsul, mereka biasanya seorangpraeotor iaitu pemerintah tentera.- Di bawah Dewan Senat adalah Dewan Perhimpunan yang diwakili oleh semua rakyat Rom.- Semua keputusan Dewan Senat akan disampaikan kepada Dewan Perhimpunan untukdiluluskan.

    3. Nyatakan pengajaran yang boleh dicontohi daripada Maharaja Asoka.

    Jawapan

    - Peperangan akan membawa banyak kemusnahan, penderitaan dan kematian.- Penaklukan juga boleh dibuat secara diplomasi, contohnya melalui penyebaran agamaBuddha.- Kemajuan dan kestabilan politik dalam sesebuah negara memerlukan satu bentukpentadbiran yang cekap.- Pembentukan satu birokrasi pentadbiran amat perlu bagi melaksanakan dan melicinkanpentadbiran.- Kerjasama, tolak ansur dan toleransi perlu diperaktikkan dalam kehidupan supaya dapatmenghindari dan menyelesaikan sebarang masalah yang timbul.- Undang-undang dan peraturan merupakan satu cara kawalan sosial untuk menjaminkesejahteraan/keamanan negara.

  • 7/23/2019 Sejarah Jawapan-esei-buku-teks-ting-4

    13/80

    13

    4. Terangkan kedudukan raja dalam sistem pentadbiran berpusat dalam tamadun China.

    Jawapan

    y Sistem pentadbiran pusat membolehkan raja menguasai semua wilayah dan membolehkanlahirnya konsep empayar.

    y Pembentukan empayar telah menukarkan status dan gelaran raja kepada maharaja.

    y Penguasaan pusat yang kuat membolehkan raja membentuk satu sistem birokrasi yang teraturterdiri daripada pegawai-pegawai yang dilantik oleh maharaja.

    y Perlantikan pegawai berasaskan pencapaian mereka dalam peperiksaan awam yangdikendalikan oleh sesebuah jawatankuasa dalam sistem perkhidmatan awam yang dikenalisebagai Hon Kao Tsu.

    Latihan dan Aktiviti dalam buku teks, muka surat 47.

    1. Nyatakan undang-undang yang diperkenalkan oleh:

    a. Tamadun Rom

    Jawapan

    y Undang-undang tamadun Rom diperkenalkan oleh Maharaja Justinian yang mengasaskanempayar Byzantine. Dalam usaha untuk menyeragamkan undang-undang yang rumit, beliautelah memperkenalkan kod undang-undang Rom pada tahun 527 M. yang juga dikenalisebagai Undang-undand Justinian.

    y Sebelum Undang-undang Justinian diperkenalkan, terdapat undang-undang Rom pertamayang dikenali sebagai Hukum Kanun 12 yang dipahat pada kayu yang dikenali sebagai PapanDua Belas dan diletakkan di tempat awam untuk tatapan rakyat. Undang-undang inidiperkenalkan tahun 449 S.M.. Undang-undang Rom mengandungi tiga aspek utama, iaitu:

    1. Undang-undang sivil.

    2. Undang-undang rakyat.3. Undang-undang natural (natiral law).

    Prinsip-prinsip undang ini menegaskan bahawa:

    1. Semua manusia sama di sisi undang-undang.2. Seseorang tidak bersalah sehimgga terbukti bersalah.3. Keadilan terhadap setiap individu.4. Hukuman berasaskan bukt yang cukup.

    y Prinsip undang-undang di atas menjadi asas kepada undang-undang yang terdapat padahari ini.

  • 7/23/2019 Sejarah Jawapan-esei-buku-teks-ting-4

    14/80

    14

    b. Dinasti Maurya

    Jawapan

    y Undang-undang dalam dinasti Maurya berasaskan titah perintah raja. Semua titahperintah raja akan diukir pada tiang batu yang didirikan di tepi jalan sungai supayaundang-undang tersebut dapat dibaca oleh rakyat.

    y Tiang-tiang tersebut dikenali sebagai Tiang Asoka kerana undang-undang tersebutdibuat semasa pemerintahan Maharaja Asoka dan undang-undang tersebutmementingkan kesejahteraan dan keadilan rakyat.

    c. Dinasti Chin

    Jawapan

    y Dinasti Chin memperkenalkan undang-undang yang berasaskan dua prinsip utama, iaituhukuman berat dan bercorak kolektif. Undang-undang ini digubal dan diperkenalkan oleh ahlifalsafah bernama Han Fei Tzu. Mengikut falsafah ini, undang-undang yang tegas dan kukuhdapat mengawal tingkah laku manusia dan dalam menjalankan undang-undang tidak haruswujud belas kasihan.

    y Undang-undang dan penguatkuasaannya harus dipelihara dalam semua keadaan. Ini adalahperlu untuk membendung tindakan liar manusia dan oleh itu raja mesti memiliki kuasa yangutuh. Undang-undang ini berteraskan falsafah legalisme.

    2. Jelaskan perbezaan prinsip undang-undang berasaskan falsafah legalisme dengan prinsipundang-undang berasaskan Confucius dalam tamadun China.

    Jawapan

    - Legalisme berasaskan penguatkuasaan undang-undang yang tegas bagi menjaminkeharmonian negara. Undang-undang yang tegas dan kukuh dapat mengawal tingkah lakumanusia. Undang-undang dan penguatkuasaannya harus dipelihara tidak kira dalam apa juakeadaan.

    - Confucius menekankan keperluan membentuk budi pekerti baik dalam menjaga keharmonianmanusia dan masyarakat serta tidak mementingkan kekerasan.

    3. Secara berkumpulan, bincangkan kepentingan sistem undang-undang pada zaman Rom,Maurya dan Chin.

    Jawapan

    Kepentingan undang-undang zaman Rom.

    y Mewujudkan keseragaman undang-undang bagi membentuk kehidupan yang aman dansejahtera.

    y Menjamin keadilan undang-undang terhadap semua rakyat Rom, hukuman berasaskan

    bukti yang kukuh.y Memastikan semua rakyat Rom mengetahui undang-undang yang dikuatkuasakan dan

    diletakkan di tempat awam untuk tatapan rakyat.

    y Membentuk undang-undang bertulis yang boleh dijadikan sumber rujukan kepada hakim-hakim.

  • 7/23/2019 Sejarah Jawapan-esei-buku-teks-ting-4

    15/80

    15

    Kepentingan undang-undang zaman Maurya.

    y Undang-undang maharaja disampaikan sebagai titah dan perintah diraja.

    y Menjamin kesejahteraan rakyat dan pemerintahan yang adil.

    y Memastikan rakyat mengetahui titah perintah raja yang diukir di tiang batu yang didirikan

    ditepi jalan untuk tatapan rakyat yang dikenali sebagai Tiang Asoka.

    Kepentingan undang-undang zaman Chin.

    - Mengawal tingkah laku manusia dan hukuman berteraskan dua prinsip utama iaitu hukumanberat dan bersifat kolektif.- Undang-undang berteraskan falsafah legalisme menekankan penguatkuasaan undang-undang yang tegas bagi mengawal tindak tanduk manusia, dan dalam menguatkuasakanundang-undang tidak harus wujud belas kasihan.- Undang-undang Confucius pula menekankan raja perlu mempunyai pekerti yang baik bagimenjaga keharmonian masyrakat.

    Latihan dalam buku teks, muka surat 50.

    1. Nyatakan sumbangan Alexander the Great dalam perluasan empayar Yunani.

    Jawapan

    y Meneruskan usaha-usaha perluasan kuasa selepas kematian ayahnya Raja Philip II.

    y Berjaya meluaskan empayar Yunani sehingga ke wilayah jajahan Parsi, Mesir, Lembah Tigrisdan Euphrates, serta lembah Indus.

    y Muncul bandar-bandar dan pusat ilmu pengetahuan, kebudayaan baru, iaitu bandarIskandariah di Mesir.

    y Menyebarkan kebudayaan hellenistik campuran kebudayaan Yunani dan Parsi.

    2. Senaraikan faktor yang menyebabkan Dinasti Maurya semasa pemerintahan ChandraguptaMaurya berjaya meluaskan kuasanya.

    Jawapan

    y Kejayaan menakluk Punjab dan menewaskan Seleceus yang memerintah empayar Seluicid diSyria dan kawasan sempadan India Barat.

    y Wujud pemerintahan pusat yang kuat.

    y Penubuhan unit-unit perisik khas untuk memastikan tidak berlaku sebarang penentanganterhadap kuasa pusat.

    y Pembahagian wilayah kepada beberapa bahagian utama yang diketuai oleh wizurai.

    y Menyatupadukan beberapa buah kerajaan kecil di utara India dan menjadikan Pataliputrasebagai ibu kota pemerintahannya.

    y Mempunyai pasukan tantera yang besar iaitu 600 ekor gajah, 1000 orang tentera berkuda, dan10 000 orang tentera infantri.

  • 7/23/2019 Sejarah Jawapan-esei-buku-teks-ting-4

    16/80

    16

    Latihan dalm buku teks, muka surat 53.

    1. Mengapakah Athens memberikan tumpuan kepada kegiatan ekonomi perdagangan?

    Jawapan

    y Keadaan geografi yang bergunung-ganang tidak sesuai untuk pertanian.

    y Athens menjadi pusat pengumpulan barangan keperluan yang datang dari Timur.

    y Terletak di kawasan yang berhampiran dengan jalan laut utama/kawasan persisiran pantai.

    2. Apakah tujuan penubuhan persatuan perdagangan dan perusahaan pada Zaman Vedik dalamtamadun India?

    Jawapan

    y Persatuan perdagangan dikenali sebagai sresthin.

    y Antara persatuan tersebut termasuklah persatuan tukang kayu, tukang logam, tukang kulit.

    y Tujuannya adalah untuk mengawal harga dan kualiti barangan serta gaji pekerja.

    3. Senaraikan sumbangan tamadun China terhadap kemajuan pertanian.

    Jawapan

    y Memperkenalkan tenggala untuk membuat batas tanaman.

    y Kolar kuda untuk membolehkan kuda menarik tenggala kayu, kereta kuda, kereta sorongberoda.

    y Sistem tanaman bergilir untuk menjaga kesuburan tanah.

    y Membuat teres di kawasan berbukit untuk tanaman.

    y Sistem pengairan untuk sektor pertanian.

    y Sistem kawalan banjir yang sistematik.

    Latihan dalam buku teks, muka surat 63.

    1. Apakah usaha-usaha oleh pemerintah Athens untuk mengembangkan bidang pendidikan?

    Jawapan

    y Melahirkan manusia yang seimbang pencapaiannya dari sudut rohani dan jasmani.

    y Pendidikan sukan, muzik, kesusasteraan, seni orator, membaca dan menghafal dititikberatkan.

    y Menubuhkan banyak sekolah sehingga banyak melahirkan golongan sofis serta, ahli falsafahseperti Plato, Aristotle dan Socrates.

    2. Apakah sumbangan Herodotus dalam bidang sejarah?

    Jawapan

    y Herodotus merupakan Bapa Sejarah di samping ahli falsafah yang terkenal.

    y Menghasilkan karya History of Persians Wars.

  • 7/23/2019 Sejarah Jawapan-esei-buku-teks-ting-4

    17/80

    17

    3. Jelaskan pencapaian seni bina:

    a. Kompleks kuil di Gua Ellora dalam tamadun India.

    Jawapan

    y Terdapat 28 buah kuil gua yang dibina antara abad kelima hingga abad kelapanMasihi. Kuil ini memperlihatkan seni bina Buddha yang menampakkan kemahiranmenggunakan elemen geometri, iaitu bentuk segi empat dan bulat.

    b. Kuil Pantheon.

    Jawapan

    y Binaan berbentuk kubah yang terbesar di dunia, iaitu bergaris pusat 44 meter.

    y Dibina pada zaman Maharaja Hadrian (117-138M.) dan berfungsi sebagai tempatmemuja serta menyimpan patung dewa dan tempat menjalankan kerja awam.

    4. Senaraikan perkembangan sains dan teknologi dalam tamadun China dari zaman Dinasti Chin(tahun 221 S.M.) hingga zaman empayar Han (tahun 200 M.)

    Jawapan

    y Pembuatan kertas, tembikar, layar perahu dan kapal.

    y Konsep keseimbangan dua kuasa, iaitu Yang (kuasa aktif) dan Yin (kuasa pasif) yangmenjadi asas kepada perubatan tradisional China.

    5. Apakah kepentingan bahasa Sanskrit pada Zaman Vedik dalam taadun India?

    Jawapan

    y Bahasa yang mempengaruhi perkembangan dalam bidang penulisan dan kesusasteraan

    seperti kitab veda, epik, sejarah, sajak.y Mempengaruhi sastera agama Hindu dan Buddha antaranya epik Ramayana dan Mahabrata.

    y Bahasa Sanskrit kemudiannya melahirkan bahasa Hindu, Urdu, Punjabi dan Kasmiri.

    6. Terangkan sistem sosial dalam tamadun berikut.

    a. Yunani

    Jawapan

    y Sistem sosial tamadun Yunani, iaitu Athens terbahagi kepada tiga kumpulan utama.- Warganegara.- Bukan warganegara.

    - Golongan hamba.y Warganegara mempunyai hak berpolitik dalam negara kota sementara golongan

    kedua dan ketiga tidak memiliki hak tersebut.

    y Negara kota Sparta terbahagi kepada sistem sosial.- Warganegara tulen- Pekerja, artisan, pedagang.- Golongan Helot yang mengusahakan tanah dan merupakan golongan majoriti.

  • 7/23/2019 Sejarah Jawapan-esei-buku-teks-ting-4

    18/80

    18

    b. Rom

    Jawapan

    y Sistem sosial di Rom dapat dibahagikan kepada warganegara Rom, bukanwarganegara, hamba.

    y

    Warganegara Rom merupakan mereka yang terdiri daripada orang Rom dan bukanwarganegara ialah penduduk yang ditakluki.

    Latihan dalam buku teks, muka surat 68.

    1. Jelaskan maksud Hukum Karma dalam agama Hindu.

    Jawapan

    y Hukum Karma merupakan kepercayaan penganut agama Hindu Yang berkait dengankelakuan manusia semasa hidup dan kelahiran semula selepas mati.

    y Kelahiran semula adalah bergantung pada Karma dan tujuan hidup pula adalah untukmencapai Moksya iaitu kebebasan mutlak.

    y Sesiapa yang mencapai tahap ini akan bersatu dengan Tuhan dan tidak akan lahir lagi kedunia.

    y Seseorang perlu berbuat baik semasa hidupnya agar dapat mencapai Moksya.

    2. Lakarkan dan labelkan lokasi tempat kemunculan agama dan ajaran

    A. Soalan Esei dalam buku teks, muka surat 70.

    1. Alexander the Great - Empayar YunaniJulius Caeser - Empayar RomShih Huang Ti - Empayar China

    Asoka - Empayar Maurya

    Senarai tokoh di atas terkenal dalam sejarah dunia kerana sumbangan merekadalam perluasan kuasa dan pembentukan empayar.

    a. Huraikan ketokohan dan kewibawaan seorang daripada mereka.

    Jawapan

    Alexander the Great Empayar Yunani

    y Merupakan penakluk dan meneruskan usaha ayahnya Raja Philip II membentukempayar yang luas.

    y Menawan Parsi, Mesir, Turkistan, Samarkand, dan seluruh kawasan LautMediterranean.

    y Berusaha menyatukan benua Asia dan Eropah berdasarkan kebudayaan Hellenistik

    (campuran kebudayaan Yunani dan Parsi).y Menyebarkan kebudayaan Hellenistik dan menjadikan bandar Iskandariah sebagai

    pusat ilmu pengetahuan utama.

  • 7/23/2019 Sejarah Jawapan-esei-buku-teks-ting-4

    19/80

    19

    Julius Ceaser Empayar Rom.

    y Dilahirkan pada 100 S.M. dan terkenal sebagai ketua tentera yang agung kerana kejayaanbeliau dalam beberapa peperangan. Pada tahun 62 S.M. beliau telah dilantik menjadi praeotordan pada tahun 59 S.M. beliau dilantik menjadi konsul.

    y Berjaya menjadikan Rom sebuah empayar yang kuat dan berjaya membentuk sistempentadbiran pusat yang kuat.

    y Menamatkan sistem republik di Rom dan menggantikannya dengan diktator. Menguasaiangkatan tentera dan Senat serta menggunakan gelaran maharaja.

    y Jajahan taluk Rom merangkumi Macedonia, Yunani, Syam, Mesir, Perancis, Britain, danbeberapa kawasan di Jerman.

    Shih Huang Ti Dinasti Chin

    y Beliau berjaya menyatupadukan seluruh kerajaan kecil di China. Beliau melaksanakanpemerintahan autokratik, iaitu tegas dan berkuasa mutlak.

    y Antara sumbangan beliau ialah pembinaan Tembok Besar China yang bertujuan untukmempertahankan serangan orang Hun (nomad) yang sering mengancam empayarnya.Tembok Besar China berukuran lebih kurang 5000 kilometer dan lebarnya 4.5 meter hingga 9meter serta ketinggiannya mencapai 7.5 meter.

    y Pembinaannya menggunakan tenaga manusia yang ramai, iaitu lebih daripada 30 000

    orang. Semasa pemerintahan Shih Huang Ti, empayarnya merangkumi sebahagian besarwilayah Szechuan hingga ke Vietnam. Beliau memakai gelaran maharaja dan menghapuskansistem feudal untuk mengukuhkan sistem kerajaan pusat.

    y Semua gabenor yang mentadbir wilayah-wilayah dalam empayar China dilantik oleh ShihHuang Ti dan bukan lagi diwarisi oleh golongan bangsawan.

    y Beliau mengamalkan sistem undang-undang yang tegas dan ketat berasaskan fahamanlegalisme yang berjaya mengawal pentadbiran seluruh empayarnya. Ini menyebabkan buku-buku Confucius dibakar kerana bertentangan dengan dasar undang-undang yang diamalkansemasa pemerintahannya.

    y Pemerintahan oleh maharaja membolehkan pembentukan sebuah sistem pemerintahan ataupemtadbiran birokrasi awam yang terdiri daripada pegawai yang dilantik oleh maharaja.Mereka yang dilantik terdiri daripada rakyat dan pelantikan tersebut dibuat oleh sebuah

    jawatankuasa dalam sistem perkhidmatan awam.

    Asoka - Dinasti Maurya

    y Pemerintah Maurya yang tidak menekankan kekuatan tentera sebagai asas untukmemperluaskan kuasa, sebaliknya, menekankan dasar yang lebih lembut dan terbuka untukmeluaskan pengaruh dan kedudukan empayar Maurya. Dasar ini dikaitkan denganmemberikan penekanan kepada ajaran Buddha. Keadaan tersebut wujud akibat daripadaPerang Ketiga yang yelah mengorbankan ribuan tentera.

    y Semasa pemerintahan Asoka, segala titah perintah dan undang-undang diukir pada tiang batuyang didirikan di tepi-tepi jalan supaya undang-undang tersebut dapat dibaca oleh rakyat.Tiang tersebut dikenali sebagai Tiang Asoka dan beliau sentiasa berpegang kepada konsepkesejahteraan rakyat dan konsep keadilan.

    y Beliau telah berusaha menyebarkan agam Buddha secara aman dan bukan secaraketenteraan dengan menghantar utusan-utusan Sri Lanka, Asia Barat, Mesir dan EropahTimur. Hubungan diplomatik juga dilaksanakan dengan kerajaan Mesir, kerajaan Chola dan

    sebagainya.

  • 7/23/2019 Sejarah Jawapan-esei-buku-teks-ting-4

    20/80

    20

    b. Terangkan usaha-usaha yang dilakukan oleh Shih Huang Ti untuk mengukuhkanpemerintahannya.

    Jawapan

    y Golongan bangsawan telah dihapuskan dan digantikan dengan pegawai-pegawai

    kerajaan yang dilantik untuk mentadbir wilayah-wilayah dalam empayar. Sistem feudalcuba dihapuskan oleh Shih Huang ti, sokongan bangsawan telah dilumpuhkan denganmemindahkan mereka ke wilayah lain.

    y Kuasa kerajaan pusat semakin mantap, pengaruh golongan bangsawan semakinmerosot. Pembakaran buku-buku Confucius kerana bertentangan dengan amalan ShihHuang Ti yang mengamalkan undang-undang legalisme.

    y Penguatkuasaan undang-undang dan peraturan sangat tegas bagi membendungkebangkitan rakyat menetang sistem pemerintahannya. Bagi mengatsi masalahpemberontakan rakyat, Shih Huang Ti melantik pemerhati diraja bagi membuatlaporan dan mengawasi pergerakan dan pentadbiran wilayah.

    y Bagi mengatasi ancaman dari luar, Shih Huang Ti membina Tembok Besar China bagimenghalang serangan orang gasar. Pembinaan Tembok Besar ini telah dapatmenyelamatkan negeri China daripada ancaman musuh.

    y Bagi menguatkan penguasaan sistem pentadbirannya dalam kerajaan pusat, Shih

    Huang Ti telah memperkenalkan satu sistem kakitangan awam yang dilatih dandilantik untuk menjawat jawatan gabenor di wilayah-wilayah. Sistem peperiksaanawam diperkenalakan untuk memilih pegawai-pegawai yang layak untuk dilantiksebagai gabenor di wilayah.

    y Pemusatan kuasa merupakan matlamat utama dalam Dinasti Chin, maharaja akandibantu oleh penasihat-penasihat yang berpengaruh seperti Canselor yang menjadipenasihat utama maharaja dan Marshall sebagai setiausaha maharaja yangbertanggungjawab dalam bidang ketenteraan.

    2. Huraikan ciri-ciri perbezaan sistem pemerintahan dan pentadbiran antara Yunani dan Rom.

    Jawapan

    - Yunani (Athens dan Sparta)

    Athens

    y Sistem beraja (monarki) raja dibantu oleh konsul, raja berperanan sebagai ketua hakim,ketua tentera dan ketua agama.

    y Oligarki kuasa pemerintahan terletak dalam tangan beberapa orang konsul.y Aristokrasi pemerintahan oleh golongan bangsawan yang kaya.y Diktator (tirani) pemerintahan yang zalim, berkuasa mutlak, memperlihatkan kekuasaan

    digunakan dengan sewenang-wenangnya, terdiri daripada golongan kaya atau tentera.y Demokrasi tedapat Dewan Perhimpunan dan Majlis, semua warganegara lelaki dewasa

    diberi peluang menjadi anggota Dewan Perhimpunan antara enam bulan hingga setahun,Dewan Perhimpunan bersidang tiga kalli dalam sebulan, setiap ahli Dewan bolehmengemukakan cadangan, segala keputusan Dewan dikendalikan oleh Majlis, Ahli Majlis,Majistret dan Juri yang telah dilantik oleh Dewan.

    Sparta

    y Amalkan sistem pemerintahan tentera.y Anak lelaki dilatih untuk jadi askar yang baik dan melahirkan tentera yang mempunyai

    semangatpatriotik yang tinggi.

  • 7/23/2019 Sejarah Jawapan-esei-buku-teks-ting-4

    21/80

    21

    - Rom

    y Sistem beraja berkuasa mutlak, keturunan Etruscan.y Republik tiada pemerintah berkuasa mutlak, kuasa tertinggi terletak pada dua orang

    konsul yangdilantik oleh Dewan Senat untuk sesuatu tempoh.

    y Dua orang konsul yang menyebabkan tidak ada yang lebih berkuasa.y Konsul dibantu oleh Dewan Senat yang diwakili golongan bangsawan bagi

    membincangkan hal-halpentadbiran negara dan merangka perundangan.

    y Di bawah Dewan Senat adalah Dewan Perhimpunan yang diwakili oleh semua rakyatRom. Segala

    keputusan dewan Senat akan disampaikan kepada Dewan Perhimpunan.

    3. Kemuncak kegemilangan Dinasti Maurya adalah pada zaman pemerintahan Asoka.

    (a) Huraikan kemunculan empayar Maurya

    Jawapan

    y Empayar Maurya diasaskan oleh Chnadragupta Maurya apabila beliau berjaya

    menyatukan kerajaan-kerajaan kecil di India dari tahun 321 185 S.M.y Pembentukan empayar Maurya ini telah mengubah status raja kepada maharaja.y Empayar Maurya meliputi kawasan dari Teluk Benggala hingga ke Pergunungan

    Hindu Kush dan ibu kotanya terletak di Patalipura.y Kemunculan empayar Maurya adalah disebabkan oleh kejayaan Chandragupta

    Maurya menewaskan Seleceus yang memerintah empayar Seleucid di Syria dankawasan sempadan India Barat. Mempunyai pasukan tentera yang besar iaitu 600ekor gajah, 1000 orang tentera berkuda dan 10 000 orang tentera infantri.

    (b) Mengapakah Dinasti Maurya runtuh.

    Jawapan

    y Dinasti Maurya merosot selepas kematian Asoka tahun 232 S.M..y

    Empayar Maurya berpecah belah akibat ketidakcekapan pemerintah selepas Asoka danperebutan kuasa sesama sendiri.y Wilayah-wilayah yang jauh daripada pusat pemerintahan membebaskan diri daripada

    penguasaan kerajaan pusat.y Berlaku banyak pemberontakan oleh ketua-ketua tempatan.y Tentangan daripada golongan Brahmin yang tidak berpuas hati dengan dasar-dasar

    pemerintahan Asoka, yang menjadikan agama Buddha sebagai dasar pemerintahan negaradan mengabaikan golongan Brahmin.

    y Kelemahan kerajaan pusat menyebabkan timbulnya banyak kekacauan dan menjejaskankeupayaan tentera untuk mengembalikan keamanan.

    y Kerajaan pusat tidak berupaya memperoleh cukai daripada wilayah-wilayah dan inimenjejaskan usaha-usaha pembangunan negara sehingga menimbulkan rasa tidak puas hatidi kalangan rakyat.

    y Empayar Maurya berkhir dengan pembunuhan Maharaja Birhadratha dan diganti denganDinasti Sunga, tetapi dinasti baru ini hanya berkuasadi sekitar Pataliputra sahaja.

    y Keagungan tamadun India hanya muncul kembali setelah kemunculan empayar Guptakemudiannya.

  • 7/23/2019 Sejarah Jawapan-esei-buku-teks-ting-4

    22/80

    22

    4. Dinasti Chin dan Dinasti Han merupakan dua buah dinasti yang terkenal dalam tamadunChina.

    (a) Bincangkan sumbangan Dinasti Han dan Dinasti Chin dalam bidang falsafah danpendidikan.

    Jawapan

    y Pendidikan sangat penting dalam proses perkembangan tamadun manusia.Pendidikan didalam kedua-dua dinasti lebih menumpukan kepentingan untuk mengisi

    jawatan dalam pentadbiran.y Peperiksaan awam mengandungi tiga tahap iaitu Hsiu Tai setaraf dengan ijazah

    pertama yang dijalankan di daerah-daerah China. Tahap kedua Chun Jen setarafdengan sarjna yang diadakan di ibu kota daerah, dan tahap ketiga Chin Shih setarafdengan doktor falsafah dan dijalankan di ibu kota empayar, bertempat di istana dan dihadapan maharaja. Mereka yang lulus tahap atau ijazah pertama akan berpeluangmenjadi pegawai kerajaan dan ijazah ketiga layal menjadi pendidik.

    y Peperiksaan awam tahap pertama diaidakan dua kali dalam tempoh tiga tahunpeperiksaan awam tahap kedua dan ketiga diadakan tiga tahun sekali.

    y Untuk menyatupadukan negara China, Dinasti Chin telah memperkenalkan satu

    sistem tulisan yang sama untuk seluruh China.y Perkembangan falsafah bermula pada zaman Dinasti Handan falsafah yang penting

    pada zaman tersebut adalah Confucianisme dan Taoisme. Confucianisme dijadikanagama rasmi Empayar Han. Karya-karya Confucius menjadi bahan kajian utama disekolah-sekolah dan menjadi asas peperiksaan perkhidmatan awam dalam memilihpegawai-pegawai baru dalam pentadbiran. Pengaruh Confucianisme yang meluastelah mewujudkan kumpulan cerdik pandai yang sangat berpengaruh dalam bidangpentadbiran.

    y Falsafah peperangan juga dihasilkan pada zaman Dinasti Han oleh seorang penulisbernama Sun Tzu. Beliau mengarang sebuah buku mengenai strategi peperanganiaitu The Art of War yang menjadi rujukan dan pedoman dalam menghadapipeperangan dan kajian oleh akademi ketenteraan seluruh dunia.

    y Dinasti Chin menekankan falsafah legalisme yang diperkenalkan oleh Han Fei Tzumenyarankan bahawa undang-undang yang tegas perlu untuk mendisplinkan rakyat.Falsafah ini percaya undang-undang yang tegas dapat mewujudkan nilai baik danketertiban dlam masyarakat.

    y Falsafah lain ialah Mencius yang berpendapat manusia berakhlak baik dan menjadisebaliknya kerana pengaruh alam sekitar.

  • 7/23/2019 Sejarah Jawapan-esei-buku-teks-ting-4

    23/80

    23

    (b) Huraikan perkembangan seni bina yang terdapat dalam tamadun China.

    Jawapan

    y Dalam tamdun China reka bentuk dan seni binanya agak unik dan berlainan daripada tamadunlain. Salah satu seni bina yang mengagumkan dunia adalah pembinaan Tembok Besar China

    yang berukuran lebih kurang 5000 km panjang. 4.5 meter hingga 9 meter lebar, dan 7.5 metertinggi.

    y Pembinaan tembok ini dimulakan oleh Maharaja Shih Huang Ti pada zaman Dinasti Chinbertujuan untuk menghalang serangan orang-orang Hun (nomad).

    y Semasa Dinasti Ming, tembok tersebut telah disambung sehingga 6400 km panjang danpembinaan tembok ini menggunakan tenaga pekerja yang melebihi 30 000 orang.

    y Tamdun China juga memperlihatkan kemajuan dalam membuat tembok-tembok daripada batu-bata dan tanah liat di kawasan bandar seperti Cangan, Anyang, Peking dan Loyang. Dikampung-kampung terdapat tembok yang dibina daripada tanah lumpur. Setiap tembok inimempunyai pintu gerbang yang dikelilingi oleh parit yang besar dan menara yang tinggi.

    y Kesemua ciptaan seni bina tersebut digunakan untuk tujuan keselamatan dan menghalangancaman daripada pihak musuh.

    y Kawasan kediaman maharaja dibina berasingan dengan tembok yang tinggi dan sebuah istanamaharaja yang masih kekal hingga kini, iaitu Kota Larangan yang mempunyai dewan dan

    taman.y Untuk seni bina yang penting masalah kuil dan pagoda. Kuil-kuil ini terdiri daripada beberapa

    bangunan yang merangkumi tempat tinggal, ruang tamu dan pusat pemujaan.y Bentuk ini hanyalah untuk kuil yang besar manakala pagoda pula mempunyai bentuk meninggi

    sehingga 15 tingkat. Pagoda mempunyai bentuk oktagon atau segi empat sama. Walaubagaimanapun, bentuk ini tidak tetap bergantung pada tempat didirikan.

    5. Setiap tamadun mempunyai organisasi sosialnya tersendiri.

    a. Bandingkan organisasi sosial antara masyarakat Athens dengan masyarakat Sparta.

    Jawapan

    y Organisasi sosial masyarakat Athens terbahagi kepada tiga kumpulan utama.

    - Wargenegara- Bukan warganegara- Golongan Hamba

    y Warganegara Athens mementingkan kebebasan diri dan hak-hak individu, dan berfikiranterbuka secara logik.

    y Terlibat secara aktif dalam soal-soal pemerintahan negara (sistem demokrasi).y Organisasi sosial masyarakat Sparta terbahagi kepda tiga kumpulan utama.

    - Warganegara Sparta tulen- Pekerja, artisan, pedagang- Helots yang mengusahakan tanah dan golongan majoriti

    y Menekankan kepada sumbangan setiap lapisan masyarakat bagi menjamin ketenteraman

    negara kota.y Kanak-kanak lelaki yang sihat diberikan latihan ketenteraan dari kecil bagi membolehkan

    mereka menjadi anggota tentera yang berdisiplin dan patuh kepada negara.y Disiplin yang ketat dan latihan yang lasak membolehkan Sparta melahirkan tentera yang

    mempunyai semangat patriotik yang tinggi.

  • 7/23/2019 Sejarah Jawapan-esei-buku-teks-ting-4

    24/80

    24

    b. Mengapakah organisasi sosial bagi masyarakat dalam tamadun India dikatakan unik?

    Jawapan

    y Dikaitkan dengan agama Hindu dan pembahagian sosial di kalangan masyarakat ke dalamlapisan-lapisan yang tertentu.

    y Pembahagian masyarakat lebih menitikberatkan perbezaan warna kulit antara orang-orangDravidia dan orang-orang Indo-Aryan.

    y Keadaan atau perbezaan warna kulit menyebabkan timbulnya sistem kasta yang mendominasisistem sosial dalam tamadun India.

    y Pembahagian masyarakat ini diterajui oleh golongan Brahmin (terlibat dalam ritual keagamaan,Ksyatriya (golongan hulubalang), Vaisya (golongan pedagang dan peniaga), Sudra (petani)dan golongan yang berkhidmat kepada ketiga-ketiga golongan di atas). Pembahagianmasyarakat berdasarkan sistem kasta mengukuhkan agama Hindu. Kedudukan seseorangdalam kasta tertentu menentukan peranan dan fungsi individu dalam masyarakat. Sistem kastadalam tamadun India agak rigid dan menghalang pergerakan seseorang individu dari satukasta ke kasta yang lain.

    6. Pada pendapat anda, apakah faktor-faktor yang membolehkan sesuatu tamadun meningkat

    dan terus berkembang?

    Jawapan

    y Kestabilan politik pemimpin yang berwibawa dan dinamis.y Hubungan dengan tamadun lain perdagangan, diplomatik.y Perkembangan pemikiran dan kemahiran agama, pendidikan, falsafah, sains dan

    teknologi.y Perkembangan ilmu pengetahuan.y Penjajahan/penaklukan wilayah/negara.

  • 7/23/2019 Sejarah Jawapan-esei-buku-teks-ting-4

    25/80

  • 7/23/2019 Sejarah Jawapan-esei-buku-teks-ting-4

    26/80

    26

    3. Senaraikan faktor yang membawa kepada kemunculan kerajaan awal di Asia Tenggara.

    Jawapan

    - Kedudukan dan lokasi yang strategik, laluan perdagangan antarabangsa di antara India danChina.- Mempunyai pelabuhan entrepot, pelabuhan pembekal pusat perdagangan, pusatpengumpulan dan penyebaran barang-barang dagangan.- Hubungan perdagangan, diplomatik, dan keagamaan dengan tamadun China dan India.- Mempunyai bahan mentah dan bahan logam yang banyak untuk tujuan perdagangan.- Kawasan yang subur untuk aktiviti pertanian.- Jaminan keselamatan untuk perdagangan.

    Latihan dalam buku teks, muka surat 77.

    1. Senaraikan tiga ciri utama kerajaan agraria.

    Jawapan

    - Menjalankan kegiatan ekonomi berasaskan pertanian, penternakan dan pemungutan hasilhutan dan sungai.- Terletak dan terbentuk di kawasan pertanian yang subur seperti di lembah sungai, kawasanpedalaman dan berbukit serta dilereng-lereng gunung berapi.- Pembinaan sistem pengairan yang baik.

    2. Senaraikan hasil kegiatan ekonomi kerajaan agraria.

    Jawapan

    - Padi sawah dan padi huma.- Jagung, keledek, pisang.- Hasil-hasil hutan seperti damar, kayu gaharu, cendana.

    - Penternakan lembu, kerbau, kambing, ayam.- Menangkap ikan di sawah, paya dan sungai.

    3. Jelaskan faktor-faktor yang menyumbang kepada kemajuan pertanian agraria.

    Jawapan

    y Kawasan pertanian yang subur.

    y Sistem pengairan yang baik.

    y Pemerintah/raja yang mengambil inisiatif dalam pembinaan sistem pengairan/terusan untukkemajuan pertanian.

    y Bekalan air yang mencukupi untuk kegiatan pertanian/keperluan harian.

    y Sumber protein (ikan) dan iklim panas lembap sepanjang tahun sesuai untuk aktiviti pertanian.

    y Sistem pengangkutan/perhubungan sungai yang baik dan teratur.

  • 7/23/2019 Sejarah Jawapan-esei-buku-teks-ting-4

    27/80

    27

    4. Mengapakah Tasik Tonle Sap penting kepada masyarakat Angkor?

    Jawapan

    y Membekalkan sumber air untuk pertanian dan minuman.

    y Membekalkan sumbber makanan atau protein (ikan kepada penduduk).

    y

    Sistem kawalan banjir yang sistematik.y Mendapan tanah sungai yang subur untuk aktiviti pertanian.

    y Alat perhubungan dan pengangkutan utama.

    Latihan dalam buku teks, muka surat 83.

    1. Nyatakan tiga ciri utama kerajaan maritim.

    Jawapan

    y Menjalakan kegiatan ekonomi berasaskan kegiatan perdagangan dan kelautan serta berfungsisebagai pelabuhan.

    y Terletak berhampiran dengan kawasan persisir pantai, lembah sungai dan kepulauan.

    y

    Penduduk terdiri daripada orang tempatan, orang laut dan pedagang luar.y Penggunaan lebih daripada satu bahasa, tetapi bahasa Melayu menjadi bahasa perhubungan

    atau lingua franca.

    y Menjadi pelabuhan pembekal, pelabuhan kerajaan dan akhirnya menjadi pelabuhan entrepotapabila menjalin hubungan perdagangan dengan kerajaan besar seperti China dan India.

    y Menyediakan pelbagai kemudahan perdagangan di pelabuhan seperti tempat menyimpanbarang, kawasan berniaga, ruang membaiki kapal, tempat penginapan, kemudahanmemunggah dan mengangkut barangan dari kapal, serta keselamatan para pedagang.

    y Barang dagangan merupakan hasil rempah ratus, hasil hutan, ubat-ubatan tradisional, damar,rotan, beras, hasil logam dan pusat pengumpulan barangan dari kawasan pedalaman dankepulauan yang berhampiran.

    2. Jelaskan peranan pelabuhan kerajaan maritim.

    Jawapan

    y Pelabuhan kerajaan asalnya merupakan pelabuhan pembekal. Berubah menjadi pelabuhankerajaan apabila petempatan tersebut berkembang dan menjadi sebuah negeri. Berperananmembwkalkan segala barangan yang diperlukan ke[ada pedagang yang singgah di pelabuhanseperti rempah, timah, emas, hasil-hasil hutan dan laut serta makanan.

    y Mempumyai kedudukan yang strategik. Pelabuhan kerajaan kemudian menjadi pelabuhanentrepot, iaitu pelabuhan yang berperanan membekalkan hasil tempatan dan hasil kawasantakluknya kepada pedagang-pedagang antarabangsa yang berdagang di pelabuhannya.

    y Pelabuhan entrepot juga berperanan membeli barangan daripada pedagang antarabangsa danmengedarkannya kepada pedagang yang datang dari pelabuhan sekitarnya dan kawasantakluknya.

  • 7/23/2019 Sejarah Jawapan-esei-buku-teks-ting-4

    28/80

    28

    3. Mengapakah penduduk kerajaan maritim mampu menjadi pelaut yang hebat?

    Jawapan

    - Didorong oleh semngat untuk meneroka dan berdagang dengan masyarakat luar.- Mempunyai kemahiran membuat perahu dan perahu layar untuk perdagangan.- Perahu yang dibina mempunyai keupayaan untuk pelayaran jarak jauh kerana penggunaankayu-kayan yang baik untuk membuat perahu.- Mempunyai kemahiran untuk mengetahui kaedah menuju ke sesuatu tempat berpandukanbintang di langit.

    4. Terangkan usaha-usaha yang dijalankan oleh kerajaan Srivijaya untuk menjadi kuasa maritimutama di Asia Tenggara.

    Jawapan

    - Menediakan satu angkatan laut yang besar dan kuat yang dianggotai oleh pelbagai golonganrakyat termasuklah orang laut. Fungsi orang laut adalah untuk mengawal perdagangan di SelatMelaka dan memastikan pedagang serta barang dagangan yang dibawa selamat sampai kepelabuhan.

    - Pemerintahan Srivijaya juga melakukan dasar perluasan kuasa terhadap kawasan-kawasanberhampiran seperti menakluki Kedah Tua dan Jambi. Penguasaan terhadap negeri-negeri inimebolehkan Srivijaya menguasai perdagangan di Asia Tenggara serta laluan perdaganganantarabangsa di Selat Melaka dan Selat Sunda.- Berkemampuan menghasilkan kapal-kapal yang besar sebagai kapal dagang atau untukkegunaan Orang Laut.- Menyediakan kemudahan untuk pedagang-pedagang yang singgah serperti tempat membaikikapal, tempat menyimpan barangan, tempat tinggal, tempat berniaga, serta makanan danbekalan air.- Melantik pegawai yang bertanggungjawab dalam segala hal yang berkaitan denganperdagangan yang dikenali sebagai Tuhan Vatakuurah (Penyelia Perdagangan) bagimenguruskan kegiatan perdagangan di Srivijaya.

    5. Mengapakah kerajaan maritim mengamalkan sikap berbaik-baik dan bekerjasama dengankerajaan agraria?

    Jawapan

    - Mendapatkan bekalan makanan (beras) daripada kerajaan agraria.- Mendapatkan bahan-bahan mentah seperti kayu-kayan, kenderaan seperti gajah daripadakerajaan agraria kayu amat penting kepada kerajaan maritim untuk membuat kapal-kapaldagang. Gajah pula merupakan kenderaan kepada pemerintah kerajaan maritim sebagaisimbol kekuasaan dan kemegahan.- Ingin mendapatkan tukang-tukang kayu dan batu yang mahir daripada kerajaan agraria bagimembina kapal, tempat ibadat, candi, dan bangunan untuk kerajaan maritim.

  • 7/23/2019 Sejarah Jawapan-esei-buku-teks-ting-4

    29/80

    29

    Latihan dalam buku teks, muka surat 88.

    1. Jelaskan bagaimana pengaruh India sampai ke Asia Tenggara.

    Jawapan

    y Dibawa oleh golongan Ksyatria atau tentera dan disebarkan oleh penakluk dari India yangmembentuk tanah jajahan di Asia Tenggara.

    y Dibawa oleh golongan Vaisya atau pedagang.

    y Dibawa oleh golongan Brahmin atau pendeta.

    y Melalui pengambilan aspek-aspek kebudayaan India yang menarik sahaja yangkemudiannya disesuaikan dengan budaya tempatan dan diamalkan.

    y Ramai sejarawan bersetuju da menerima pendapat keempat sebagai faktor utamaberdasarkan bukti-bukti arkeologi, jumpaan-jumpaan seni arca yang kasar sertamempunyai langgam bercirikan Asia Tenggara, seperti arca dengan ikatan tali kulitharimau yang hanya ditemui di Srivijaya.

    y Dalam proses pengambilan pengaruh dari India, aspek-aspek yang perlu diambil dari Indiaialah seseorang pemerintah dengan pemerintah lain di Asia Tenggara mungkin berbeza,walaupun pengambilannya berlaku pada waktu yang sama. Misalnya dalam aspek amalan

    dan kepercayaan, agama yang dianuti di Kedah Tua pada abad kelima Masihi ialahBuddha tetapi di Dieng (Indonesia), agama yang dianuti ialah agama Hindu.

    2. Senaraikan pengaruh India dalam masyarakat di Asia Tenggara.

    Jawapan

    y Aspek pemerintahan dan pentadbiran.

    y Aspek kesenian dan kesusasteraan.

    y Aspek keagamaan.

    Latihan dan Aktiviti dalam buku teks, muka surat 94.

    1. Bagaimanakah pengaruh agama Hindu dan Buddha memasuki Asia Tenggara pada zamankerajaan awal?

    Jawapan

    y Melalui golongan Ksyatria atau tentera, melalui proses penaklukan terhadap kerajaan-kerajaan awal di Asia Tenggara.

    y Dibawa oleh golongan Vaisya atau pedagang melalui aktiviti perdagangan, mereka jugaturut menyebarkan pengaruh Hindu dan Buddha.

    y Dibawa oleh golongan Brahmin atau pendeta, mereka berperanan dalam upacarapertabalan raja dan upacara keagamaan.

    y Pengambilan aspek-aspek kebudayaan India disesuaikan dengan budaya tempatan yangsedia ada untuk diamalkan.

  • 7/23/2019 Sejarah Jawapan-esei-buku-teks-ting-4

    30/80

    30

    2. Senaraikan aspek yang menerima pengaruh Hindu dan Buddha dalam kerajaan awal di AsiaTenggara.

    Jawapan

    y Aspek pemerintahan konsep raja, berkuasa mutlak, raja memiliki kesaktian, unsur-unsurmitos dan lagenda tentang asal-usul raja, adat istiadat raja seperti pertabalan raja. Rakyattakut menderhaka kepada raja. Konsep dewa-raja, orde kosmos raja berkuasa terhadapseluruh alam (konsep cakravatin) diperkukuhkan lagi dengan lambang-lambang keagunganraja seperti pembinaan Angkor Wat, raja sebagai Anak Tuhan/Dewa Tuhan.

    y Aspek kesenian dan kesusasteraan monumen, seni bina seperti candi, kuil, wat, stupa, arca,patung dan lain-lain.

    - Candi monumen keagamaan bgi agama Hindu dan Buddha sebagai rumah ibadatdan tempat menyimpan abu jenazah raja dan keluarganya; tempat menyimpan patungdewa; lambang keagungan seseorang pemerintah.Contoh candi ialah Candi Dieng, Candi Prambanan, Candi Borobodur.

    - Aspek bahasa seperti bahasa Sanskrit yang terdapat pada batu bersurat seperti BatuBersurat Kutei.

    - Aspek kesusasteraan Epik Ramayana dan Mahabrata mempengaruhi kesusasteraanJawa seperti Nagarakertagama.

    - Wayang kulit, teater.- Hikayat-hikayat tempatan mendapat pengaruh epik India seperti Hikayat Pendawa

    Lima, Hikayat Seri Rama, Hikayat Pendawa Jaya.

    3. Jelaskan pengaruh Hindu dan Buddha dalam sistem pentadbiran kerajaan awal di AsiaTenggara.

    Jawapan

    y Sistem beraja dalam kerajaan Awal Asia Tenggara merupakan pengaruh Hindu danBuddha. Raja berada di puncak pemerintahan diikuti oleh kerabat diraja, pembesar

    termasuk ahli agama, iaitu Brahmin, rakyat dan hamba.y Raja berkuasa mutlak, perintah raja menjadi undang-undang, sesiapa melanggar perintah

    raja dianggap menderhaka, raja merupakan bayangan tuhan, konsep dewa raja, memilikikesaktian.

    y Wujud pelbagai adat istiadat seperti pertabalan raja yang dikendalikan oleh Brahmin,bertujuan membezakan kedudukan raja daripada golongan yang diperintah.

    y Untuk menunjukkan keagungan dan kemegahan raja, didirikan kompleks kota danmelambangkan konsep alam semesta (orde kosmos), raja dan ibu kota merupakan pusatalam dan pusat pemerintahan. Golongan Brahmin memainkan peranan penting dalamupacara keagamaan. Di peringkat pentadbiran, raja dibantu oleh pembesar yang terdiridaripada pegawai tentera dan hakim.

    y Bagi mengukuhkan konsep dewa raja, diadakan upacara angkat sumpah, contohnya diSrivijaya, dalam upacara ini datu akan meminum air yang disiram di sebuah tempat suci

    bernama Telaga Batu di Palembang. Air yang disiram pada batu tersebut akan berkumpuldi bahagian bawah batu bersurat itu dan kemudiannya akan diminum. Tujuannya adalahuntuk menetapkan pembesar agar memberikan taat setia yang tidak berbelah bahagikepada raja. Upacara ini diketuai oleh Brahmin dan disertai dengan doa. Sesiapa yangmengkhianati sumpah akan ditimpa bencana.

    y Terdapat gelaran-gelaran pengaruh Hindu dan Buddha dalam kerajaan-kerajaan awal AsiaTenggara terutamanya di Srivijaya seperti Yuvaraja, Parvanda, Bhupati, Senapati, RajaKumara, Tuhan Vatakuurah, dan Kumaramatya.

  • 7/23/2019 Sejarah Jawapan-esei-buku-teks-ting-4

    31/80

    31

    4. Nyatakan bentuk candi yang ditemui di Asia tenggara pada zaman awal keatangan agamaHindu dan Buddha.

    Jawapan

    Angkor Wat

    y Dibina untuk agama Hindu. Melambangkan orde kosmos, mempunyai ketinggian 213meter dan keluasan kawasannya 208 hektar.

    y Mempunyai tempat pemujaan pada bahagian tengah yang tingginya sekitar 39 meterdengan berteres empat tingkat.

    y Setiap sudut mempunyai menara, di bahagian luarnya terdapat tembok yang dibinadaripada batu laterit dan batu pasir dengan ukuran yang menggambarkan epik Ramayanadan Mahabharata.

    Candi Borobodur

    y Mewakili agana Buddhan Mahayana. Terbahagi kepada tiga tingkat. Setiap tingkatmelambangkan satu tahap kehidupan yang diwakili oleh patung stupa dan patung Buddha.Tigkat pertama terdapat ukiran yang menceritakan kehidupan Gautama Buddha.

    y Tiga tingkat ini melambangkan tiga tahap kehidupan, iaitu sila, samadhi, dan panna sepertiterdapat dalam ajaran Buddha.

    Candi di Lembah Bujang

    y Bersaiz kecil dan bahagian tapak sahaja ditemui.

    y Candi agama Hindu ini terbahagi kepada dua bahagian uatam, iaitu Vimana dan Mandapa.Viman ialah bahagian suci tempat arca keagamaan diletakkan dan Mandapa ialah bahagianluar candi.

    y Candi pengaruh Buddha pula memiliki pelan jenis cruciform.

    5. Senaraikan perkataan Sanskrit yang terdapat dalam bahasa Melayu.

    Jawapan

    Sanskrit B. Melayu

    DosaDukkhaDorhakaManusaPhalaRupaSamsara

    Aksara

    DosaDukaDerhakaManusiaPahalaRupaSengsaraHuruf

  • 7/23/2019 Sejarah Jawapan-esei-buku-teks-ting-4

    32/80

    32

    A. Soalan esei dalam buku teks, muka surat 97.

    Kerajaanagraria

    Kerajaanmaritim

    Funan

    Angkor

    Srivijaya

    Kedah Tua

    1. Kerajaan awal di Asia Tenggara dikategorikan pada kerajaan agraria dan kerajaan maritim.

    a. Jelaskan konsep kerajaan agraria dan kerajaan maritim.

    Jawapan

    y Kerajaan agraria bergantung pada aktiviti pertanian terutamanya tanaman padi,penternakan dan pungutan hasil hutan dan sungai.

    y Terletak di kawasan pertanian yang subur seperti lembah-lembah sungai, sepertikerajaan Dvaravati di Sungai Menam, sementara kerajaan Funan dan Angkor dilembah Sungai Mekong.

    y Terdapat juga di kawasan pedalaman seperti di kawasan berbukit dan di lereng tanahgunung berapi seperti kerajaan Taruma di Tanah Dieng (Indonesia).

    y Padi huma ditanam di kawasan yang tinggi yang kurang mendapat bekalan air dengandibuat teres dan relung.

    y Menghasilkan pelbagai jenis rempah seperti cengkih, lada hitam, dan mengumpulkanhasil hutan seperti kayu gaharu, kapur barus, tanduk, gading, damar, kayu cendanaserta pelbagai jenis buah-buahan.

    y Sarang burung diambil dari gua untuk tujuan perdagangan.

    y Mereka juga menternak binatang seperti lembu, kerbau, kambing dan ayam.

    y Apabila terdapat lebihan, hasil ternakan dan pertanian tersebut akan dipasarkan untukmemenuhi keperluan penduduk yang tidak terlibat dalam pertanian.

    y Pembinaan sistem pengairan yang baik seperti yang terdapat di Angkor dan Funandisebabkan terdapatnya sistem pengairan yang bersumberkan Sungai Mekong dan

    Tasik Tonle Sap.y Kerajaan maritim menjalankan kegiatan ekonomi berasaskan kegiatan perdagangan

    dan kelautan serta berfungsi sebagai pelabuhan.

    y Terletak berhampiran dengan kawasan pesisir pantai, lembah sungai dan kepulauan.

    y Pelabuhan dalam kerajaan maritim pada mulanya merupakan pelabuhan pembekal,kemudian berubah kepada pelabuhan kerajaan apabila petempatan tersebutberkembang dan menjadi sebuah negeri.

    y Berlaku hubungan perdagangan dengan negara China dan India menyebabkanmenjadi pelabuhan entrepot.

  • 7/23/2019 Sejarah Jawapan-esei-buku-teks-ting-4

    33/80

    33

    b. Bincangkan aspek saling bergantung dan melengkapi antara kerajaan agraria dankerajaan maritim.

    Jawapan

    y Kerajaan maritim memerlukan bekalan makanan terutama beras daripada kerajaanagraria.

    y Kerajaan agraria pula bergantung kepada kerajaan maritim untuk memperolehbarangan import (barang mewah).

    y Kerajaan agraria juga memerlukan pelabuhan dari kerajaan maritim bagi memasarkanbarangan keperluan mereka.

    y Kerajaan maritim yang menjalankan perdagangan entrepot bergantung pada kerajaanagraria bagi membekalkan barangan dagangan.

    y Kerajaan maritim bergantung pada kerajaan agraria untuk mendapatkan bahan-bahanuntuk membuat perahu/kapal dagang/tentera terutama kayu dan gajah daripadakerajaan agraria.

    y Kerajaan maritim bergantung pada kerajaan agraria untuk mendapatkan tukang-tukang mahir terutama tukang kayu dan tukang batu untuk membina monumen

    sebagai mercu tanda keagungan seperti Angkor Wat.

    2. Andaikan anda ialah raja kerajaan Angkor pada abad kesembilan.

    a. Huraikan langkah-langkah anda untuk memajukan pertanian padi sawah.

    Jawapan

    y Membina sistem pengairan yang baik kerana dapat membekalkan air ke kawasanpertanian.

    y Peranan pemerintah yang cekap memastikan tanah yang subur/tanah lanar dapatdigunakan dengan maksimum untuk tanaman padi sawah.

    y Memastikan lebihan tanaman padi sawah dapat dieksport ke kawasan-kawasan lain untuk mendapatkan hasil bagi membangunkan kawasan-kawasan tanaman padi yanglebih luas.

    y Memastikan petani dapat mengusahakan tanaman padi dengan menggunakan benihpadi yang bermutu dan dapat mengeluarkan hasil yang banyak.

    y Memastikan petani dapat menanam padi secara berterusan sepanjang tahun denganmenentukan bila/masa yang sesuai untuk menanam dan mendapatkan hasil.

    y Memberikan bantuan nasihat kepada petani tentang cara-cara menanam padi dengansistematik supaya hasil pengeluaran padi dapat dipertingkatkan.

    y Menggunakan baja organik/semula jadi yang sesuai untuk tanaman padi.

  • 7/23/2019 Sejarah Jawapan-esei-buku-teks-ting-4

    34/80

    34

    b. Sebagai raja yang berfikiran strategik, berikan alasan anda untuk menukar status Angkordaripada kerajaan agraria kepada kerajaan maritim.

    Jawapan

    y Keupayaan kerajaan Angkor untuk membuat hubungan dengan negara-negara luarberdasarkan kedudukan Angkor yang berdekatan dengan Sungai Mekong.

    y Keupayaan Angkor menawan Funan menjadi faktor utama pendorong penukaranstatus kerajaan agraria kepada kerajaan maritim. Angkor juga boleh membekalkanhasil-hasil pertanian dari, kawasan pedalaman untuk keperluan pedagang-pedagangyang berkunjung ke pelabuhan Oc Eo.

    y Kepentingan Tasik Tonle Sap serta peranan pelabuhan Oc Eo menjadikan Angkorsebuah kerajaan yang maju dalam bidang pertanian.

    3. Sistem kerajaan awal merupakan campuran sistem tempatan dengan pengaruh Hindu danBuddha.

    a. Berdasarkan contoh-contoh yang sesuai buktikan pengaruh Hindu dan Buddha dalamkerajaan awal di Asia Tenggara.

    Jawapan

    y Kerajaan-kerajaan awal di Asia Tenggara dipengaruhi oleh agama Hindu dan Buddha.

    y Mengamalkan sistem pemerintahan beraja (kuasa mutlak).

    y Raja dianggap dewa-raja (wakil Tuhan di bumi).

    y Adat istiadat pertabalan raja dikendalikan oleh Brahmin.

    y Golongan Brahmin merupakan golongan tertinggi selepas raja.

    y Kepercayaan agama Hindu dan Buddha sebuah negara menggambarkan satu alamsemesta (orde kosmos) pusat alam.

    y Raja memimpin masyarakat selaras dengan peraturan alam semesta atau dharma.

    y Terdapat banyak istilah pentadbiran menggunakan bahasa Sanskrit.

    y

    Banyak candi seperti can Borobodur, Angkor Wat, candi di Lembah Bujang.

    b. Terangkan penggunaan bahasa Sanskrit pada zaman kerajaan awal di Asia Tenggara.

    Jawapan

    y Digunakan dalam merekodkan ilmu pengetahuan.

    y Mencatat mentera.

    y Dibaca dalam upacara-upacara keagamaan.

    y Pengaruh perbendaharaan kata seperti duka, raja, istana, derhaka, pahala, dosa,neraka.

    y Candi/monumen-monumen.

    y Inskripsi-inskripsi batu bersurat di Lembah Bujang dan Kutei.

    y

    Epik Ramayana dan Mahabharata melahirkan Hikayat Pendawa Lima dan HikayatPendawa Jaya.

  • 7/23/2019 Sejarah Jawapan-esei-buku-teks-ting-4

    35/80

    35

    BAB 4: KEMUNCULAN TAMADUN ISLAM DAN PERKEMBANGANNYA DI MAKKAH

    LATIHAN DAN AKTIVITI

    Latihan dalam buku teks, muka surat 102.

    1. Apakah maksud Jahiliah?

    Jawapan

    - Jahil, tidak mengetahui, atau tidak mempunyai ilmu pengetahuan.- Masyarakat Arab Jahiliah ialah masyarakat yang hidup di Semenanjung Tanah Arab dalam

    jangka masa runtuhnya Empangan Maarib hingga turunnya wahyu Allah kepada NabiMuhammad s.a.w.

    2. Nyatakan corak kehidupan sosial yang diamalkan oleh masyarakat Arab Jahiliah.

    Jawapan

    - Perbuatan tidak bermoral seperti berjudi dan berzina, meminum arak.- Wanita dipandang rendah.- Terdapat kabilah yang menanam anak perempuan.- Tiada panduan yang khusus dalam perkahwinan.

    3. Mengapakah amalan Sistem Kabilah telah mendatangkan kesan yang buruk kepadakehidupan masyarakat Arab Jahiliah?

    Jawapan

    - Kemunculan semangat assabiah.- Tercetusnya peperangan di kalangan masyarakat.- Perasaan kesukuan yang menebal.

    Latihan dalam buku teks, muka surat 105.

    1. Berasaskan Rajah Salasilah Keturunan Nabi Muhammad s.a.w. dalam buku teks, halaman103, senaraikan nama moyang dan bapa saudara Nabi Muhammad s.a.w.

    Jawapan

    a.Nama datuk/moyang Nabi Muhammad s.a.w.

    y Abd. Mutalib.

    y Hasyim.

    y Abd. Manaf.

    y Qusai bin Qilab.

    b. Nama bapa saudara Nabi Muhammad s.a.w.

    y Al Haris.

    y Abu Talib.

    y Abu Lahab.

    y Abbas.

    y Hamzah.

  • 7/23/2019 Sejarah Jawapan-esei-buku-teks-ting-4

    36/80

    36

    2. Mengapakah tahun kelahiran Nabi Muhammad s.a.w. disebut Tahun Gajah?

    Jawapan

    y Mengambil sempena tahun berlakunya serangan tentera bergajah di Makkah yang diketuaioleh Abrahah dari Habsyah.

    3. Nyatakan pengalaman Nabi Muhammad s.a.w. dalam bidang perdagangan.

    Jawapan

    y Menjalankan perniagaan secara berseorangan.

    y Berkongsi perniagaan dengan temannya.

    y Mengikut rombongan bapa saudara baginda ke Syam sejak berumur 12 tahun.

    y Menjalankan perniagaan Khadijah.

    Latihan dalam buku teks, muka surat 107.

    1. Senaraikan empat sifat terpuji Nabi Muhammad s.a.w.

    Jawapan

    - Siddiq (berkata benar).- Amanah (dipercayai).- Tabliq (menyampaikan).- Fatanah (bijaksana).

    2. Mengapakah Nabi Muhammad s.a.w. digelar al-Amin?

    Jawapan

    - Perkataan dan perbuatan baginda sentiasa dipercayai.

    - Nabi Muhammad s.a.w. bukan sahaja terkenal sebagai pemimpin yang berkaliber malahsebagai pedagang yang jujur dan dipercayai.

    3. Buat kajian tentang ketokohan Nabi Muhammad s.a.w. dalam bidang perdagangan.

    Jawapan

    - Baginda pernah menjalankan perniagaan secara berseorangan dan berkongsi dengan temanbaginda.- Semasa berumur 12 tahun baginda telah mengikuti rombingan ke perniagaan bapa saudarabaginda, Abu Talib, ke Syam.- Baginda berkebolehan menjalankan perniagaan Khadijah sehingga memperoleh keuntunganyang tinggi.

    - Cara baginda berniaga adalah dengan menunjukkan sifat jujur, tutur kata yang baik, danmemberikan layanan yang sewajarnya kepada pelanggan.- Pedagang yang dihormati dan menjadi contoh kepada masyarakat.

  • 7/23/2019 Sejarah Jawapan-esei-buku-teks-ting-4

    37/80

    37

    Latihan dalam buku teks, muka surat 108.

    1. Apakah wahyu pertama yang diturunkan kepada Nabi Muhammad s.a.w. dan apakahkandungannya?

    Jawapan

    y Ayat al-Quran surah al-Alaq ayat 1 hingga 5.Kandungannya:Bacalah dengan nama Tuhanmu yang menjadikan manusia dengan segumpal darah.Bacalah, Tuhanmu yang teramat mulia yang mengajar dengan pena, yang mengajarmanusia apa yang tidak diketahui.

    2. Nyatakan mengapa amalan membaca dikatakan sangat penting dalam Islam.

    Jawapan

    y Menerusi pembacaan seseorang dapat menambahkan ilmu pengetahuan.

    y Menerusi pembacaan penyelidikan dapat dijalankan.

    y Mencapai kejayaan yang cemerlang.

    Latihan dalam buku teks, muka surat 114.

    1. Senaraikan tokoh yang telah memeluk Islam selepas dakwah Islamiah dilaksanakan.

    Jawapan

    y Khadijah binti Khuwailiid.

    y Ali bin Abu Talib.

    y Zaid bin Harithah.

    y Abu Bakar al-Siddiq.

    y Uthman bin Affan.

    y Zubair bin Awam.

    y Arqam bin Abu Arqam.

    2. Mengapakah golongan bawahan merupakan golongan awal yang memeliuk Islam?

    Jawapan

    y Tertarik terhadap ajaran Islam yang memberikan layanan yang sama kepada semua manusia.

    y Mereka ditindas dan diseksa dengan kejam.

    3. Bagaimanakah Nabi Muhammad s.a.w. berdakwah di Makkah.?

    Jawapan

    y Bermula secara rahsia selama tiga tahun.

    y Secara rahsia dilakukan kepada keluarga baginda sendiri dan sahabat yang rapat.

    y Diikuti secara terbuka selama 10 tahun.

    y Secara terbuka kepada keluarga Abdul Mutalib dan orang ramai.

  • 7/23/2019 Sejarah Jawapan-esei-buku-teks-ting-4

    38/80

    38

    4. Rumuskan sebab-sebab orang Arab Quraisy menentang ajaran Islam.

    Jawapan

    - Perbezaan kepercayaan/agama.- Prinsip persamaan taraf sesama manusia.- Tanggapan yang salah terhadap tugas seorang nabi.- Ekonomi terjejasnya perusahaan membuat patung.

    5. Bincangkan reaksi masyarakat Arab Quraisy terhadap dakwah Islamiah yang dilakukan olehNabi Muhammad s.a.w. di Makkah.

    Jawapan

    y Pada peringkat permulaan penyabaran Islam di Makkah, orang Quraisy tidakmempedulikan penyebaran Islam. Mereka menyangka hal tersebut adalah urusan keluargaNabi Muhammad s.a.w.

    y Terdapat ahli keluarga dan sahabat karib baginda yang menerima seruan Islam.

    y Walau bagaimanapun, selepas Islam berkembang dengan meluas, orang Arab Quraisymenetang Islam.

    A. Soalan Esei dalam buku teks, muka surat 116.

    1. Mengapakah masyarakat Arab sebelum kerasulan Nabi Muhammad s.a.w. digelar sebagaimasyarakat Arab Jahiliah?

    Jawapan

    y Masyarakat Arab Jahiliah tidak menyembah Allah Yang Maha Esa tetapi mengamalkananimisme dan menyembah patung.

    y Kehidupan masyarakat kucar-kacir kerana tiada nabi atau rasul dan kitab suci.

    y Akhlak mereka rendah, bersifat angkuh, degil dan kejam.

    2. Salah satu amalan hidup masyarakat Arab Jahiliah ialah mengamalkan semangat assabiah

    (a) Apakah maksud semangat assabiah?

    Jawapan

    y Assabiah bermaksud semangat kesukuan yang melampau atau berpuak-puak dan salingbermusuhan antara satu sama lain.

    (b) Bagaimanakah semangat ini boleh terbentuk dalam kehidupan masyarakat Arab Jahiliah?

    Jawapan

    y Faktor geografi, iaitu tempat tinggal yang panas dan kering kontang.

    y Struktur sistem kabilah yang berasaskan keturunan.

    y Tinggal dalam kelompok masing-masing dan terikat kepada peraturan sendiri.

  • 7/23/2019 Sejarah Jawapan-esei-buku-teks-ting-4

    39/80

    39

    (c) Bincangkan kesan amalan semangat assabiah di kalangan masyarakat Arab Jahiliah.

    Jawapan

    y Berlaku persengketaan dan pergaduhan.

    y Peperangan berlaku walaupun sebab-sebab yang kecil.

    y

    Kehidupan yang tidak aman.y Tidak ada perpaduan di kalangan masyarakat Arab.

    3. Penyebaran Islam di Makkah telah menimbulkan pelbagai reaksi di kalangan masyarakatnya.Ada orang Arab yang menerima Islam dan ada juga yang menolaknya.

    (a) Apakah sebab orang Arab dapat menerima ajaran Islam dengan mudahnya?

    Jawapan

    y Kemurnian ajaran Islam

    y Konsep persamaan taraf yang dianjurkan Islam.

    y Kebijaksanaan Nabi Muhammad s.a.w. berdakwah, tidak memaksa orang ramai

    memeluk Islam.y Sifat dan keperibadian Nabi Muhammad s.a.w. terpuji.

    y Pembaharuan-pambaharuan yang diperkenalkan oleh Islam.

    (b) Mengapakah pula sebahagian masyarakat Arab tidak dapat menerima ajaran Islam?

    Jawapan

    y Kepercayaan tradisi dan agama mereka berbeza daripada ajaran Islam.

    y Prinsip Islam yang mengamalkan konsep sama taraf sesama manusia sedangkanmereka mementingkan taraf dan kelas dalam masyarakat.

    y Dari segi politik, mereka mempunyai tanggapan yang salah terhadap tugas NabiMuhammad s.a.w. sebagai nabi, sedangkan sejak dahulu mereka sentiasa bersaing

    untuk menjadi ketua.y Dari segi ekonomi, mereka khuatir perusahaan membuat patung terjejas kerana Islam

    tidak memerlukan perantaraan patung untuk beribadat kepada Allah.

    4. Mengapakah perlantikan Nabi Muhammad s.a.w. sebagai rasul dianggap rahmat yang besarkepada masyrakat Arab Jahiliah dan masyrakat dunia umumnya?

    Jawapan

    - Dengan Islam terhapusnya nilai dan unsur-unsur Jahiliah.- Islam memperkenalkan ad-Din, satu cara hidup yang menyeluruh yang merangkumi soal ibadatdan kehidupan harian.- Islam membentuk tamadun manusia ke arah lebih maju dan cemerlang.- Islam membawa pembaharuan seperti pendidikan dan keadilan sosial.

  • 7/23/2019 Sejarah Jawapan-esei-buku-teks-ting-4

    40/80

    40

    BAB 5: KERAJAAN ISLAM DI MADINAH

    Latihan dalam buku teks, muka surat 119.

    1. Nyatakan perbezaan antara kandungan Perjanjian Aqabah Pertama dengan kandunganPerjanjian Aqabah Kedua.

    Jawapan

    a. Kandungan Perjanjian Aqabah pertama mengandungi perkara berikut:

    - Suku Aus dan Khazraj beriman kepada Allah dan Rasul.- Suku Aus dan Khazraj berjanji membantu perjuangan Nabi Muhammad s.a.w. dan tidakmelakukan amalan jahiliah seperti mencuri dan meminum arak.

    c. Isi Perjanjian Aqabah kedua pula mengandungi jemputan terhadap Nabi Muhammads.a.w. dan orang-orang Islam Makkah ke Madinah. Mereka juga bersedia menyediakantempat tinggal dan menjanjikan keselamatan bagi orang-orang Islam Makkah.

    2. Apakah kesan Perjanjian Aqabah Pertama dan Perjanjian Aqabah Kedua yang dimetrai olehNabi Muhammad s.a.w. dan orang Madinah?

    Jawapan

    - Islam tersebar ke Madinah.- Berlakunya penghijrahan orang-orang Islam Makkah ke Madinah.

    Latihan dalam buku teks, muka surat 124.

    1. Apakah maksud Hijrah dalam konteks Islam?

    Jawapan

    - Perpindahan oramg Islam dari kota Makkah ke Madinah.- Merupakan usha untuk memperkukuhkan Islam dan startegi baru menyebarkan Islam.- Hijrah juga merupakan perjuangan untuk menegakkan kebenaran dan meninggalkankeburukan atau kejahatan. Hijrah boleh dilambangkan dengan semangat ingin berubah dalampelbagai keadaan.

    2. Mengapakah hijrah berlaku dari kota Makkah ke Madinah?

    Jawapan

    - Perintah Allah melalui wahyu.- Penentangan hebat yang dilakukan orang-orang Quraisy terhadap Islam.

    - Merupakan satu strategi untuk mengembangkan Islam.- Pelawaan dan jemputan orang Islam Madinah terhadap orang Islam Makkah.

  • 7/23/2019 Sejarah Jawapan-esei-buku-teks-ting-4

    41/80

    41

    3. Senaraikan beberapa contoh yang menunjukkan bahawa konsep hijrah boleh diamalkandalam kehidupan pelajar.

    Jawapan

    y Berusaha untuk mencapai kejayaan yang cenerlang jika kejayaan yang dicapai masih padatahap sederhana.

    y Berusaha untuk mengubah tingkah laku yang buruk kepada yang lebih baik.

    4. Tahun 622 M. bersamaan 1 H. . berasaskan pengetahuan anda dalam matematik, tukarkantahun Masihi berikut kepada tahun Hijrah.

    Jawapan

    (a) 2000 M. = 1421 H.(b) 2005 M. = 1426 H.(c) 3000 M. = 1521 H.

    Latihan dalam buku teks, muka surat 129.

    1. Apakah piagam Madinah?

    Jawapan

    y Sebuah perlembagaan bertulis yang dirangka oleh Nabi Muhammad s.a.w. dengan panduanwahyu Allah.

    y Piagam Madinah menjadi asas dan panduan pemerintahan kerajaan Islam di Madinah.

    2. Bina peta minda untuk menggambarkan kandungan Piagam Madinah.

    Jawapan

    1. Politik Nabi Muhammad s.a.w. sebagai pemimpin

    2. Agama Masyarakat bebas memilih agama

    3. Sosial Hidup sebagai satu ummah

    4. Perundingan

    Undang-undang Islam diguna pakai

    5. Ekonomi Penipuan dan riba dihapuskan dan kerjasama ekonomidiperlukan

    6. Pertahanan

    Semua masyarakat mempertahanakan agama

    7.Kedudukan

    Yahudi

    Keselamatan bukan Islam terjamin selagi mereka petuhkepada pemerintah Madinah

    Peta minda menggambarkan kandungan Piagam Madinah

    Latihan dalam buku teks, muka surat 134.

  • 7/23/2019 Sejarah Jawapan-esei-buku-teks-ting-4

    42/80

    42

    1. Apakah tujuan utama rombongan Islam ke Makkah pada tahun 628 M.?

    Jawapan

    - Orang Islam bercadang untuk menziarahi kota Makkah.- Orang Islam rindu akan kampung halaman mereka (Makkah) kerana Makkah merupakantempat tumpah darah mereka dan tempat turunnya wahyu pertama.- Orang Islam ingin menunaikan umrah.

    2. Mengapakah Nabi Muhammad s.a.w. menghantar Uthman bin Affan sebagai utusan keMakkah?

    Jawapan

    - Ingin menerangkan tujuan sebenar kedatangan orang Islam Madinah ke Makkah, iaitu inginmengerjakan umrah.

    3. Apakah sebabnya Perjanjian Hudaibiah dimetrai?

    Jawapan

    - Untuk menyelesaikan permasalahan yang ditimbulkan oleh orang Quraisy Makkah yang tidakmembenarkan kemasukan orang Islam ke Makkah pada tahun 628 M..- Bagi pihak Islam, Nabi Muhammad s.a.w. inginkan perdamaian sentiasa wujud antara orangIslam dengan orang bukan Islam.- Bagi pihak Quraisy pula, mereka gentar dengan ikrar dan sumpah setia (baiah al-Ridwan)orang Islam untuk membela kematian Uthman bin Affan.

    4. Nyatakan Kepentingan Perjanjian Hudaibiyah.

    Jawapan

    y Orang Islam berpeluang menunaikan haji pada tahun berikutnya (629 M.).y Memberi kebebasan kepada orang Islam untuk memasuki Makkah dan melakukan ibadat

    di Kaabah pada bila-bila masa.

    y Nabi Muhammad s.a.w. dapat merangka program dakwah Islamiah ke seluruhSemenanjung Tanah Arab secara aman.

    y Selepas dua tahun Perjanjian Hudaibiyah ini dimetrai, bilangan penganut Islam bertambah.

    y Pengislaman tokoh-tokoh penting Arab Quraisy seperti Khalid bin al-Walid, Amru al-As danUthman bin Talhah menjadi ikutan kepada orang Arab Quraisy yang lain.

    y Melambangkan ketokohan Nabi Muhammad s.a.w. sebagai pemimpin yang dikagumi.

    y Menunjukkan orang Arab Quraisy mengiktiraf kerajaan Islam di Madinah.

    5. Lukis sebuah carta kronologi yang sesuai dan susun peristiwa yang tersenarai di bawah inimengikut urutan masa yang betul. Carta kronologi yang dibina mestilah ada ruangan tarikh danruangan peristiwa.

  • 7/23/2019 Sejarah Jawapan-esei-buku-teks-ting-4

    43/80

    43

    Jawapan

    y Pertama : Perang Badar.

    y Kedua : Perang Uhud.

    y Ketiga : Perang Khandak

    y Keempat : Perjanjian Hudaibiyah.

    y

    Kelima : Pembukaan semula kota Makkah.

    Latihan dan aktiviti dalam buku teks, muka surat 137.

    1. Apakah sebabnya Nabi Muhammad s.a.w. bertindak membuka semula kota Makkah padatahun 630 M.?

    Jawapan

    y Arab Quraisy melanggar Perjanjian Hudaibiyah dengan tidak menghormati hak kebebasanyang telah dipersetujui.

    y Membunuh beberapa orang Bani Khuzaah yang berpihak kepada Islam.

    y Sebagai strategi jangka panjang bagi penyebaran agama Islam;

    Sekiranya Makkah dapat dikuasai, kerajaan Islam di Madinah akan bertambahmantap.

    2. Mengapakah kota Makkah mudah dibuka semula oleh tentera Islam?

    Jawapan

    y Bilangan tentera Islam begitu ramai (10 000 orang).

    y Tentera Islam dibahagikan kepada empat pasukan.

    y Tenetra Islam masuk ke Makkah mengikut empat arah untuk membuat kepungan.

    3. Nyatakan kepentingan pembukaan semula kota Makkah.

    Jawapan

    y Pertambahan penganut agama Islam.

    y Kaabah terpelihara daripada unsur jahiliah.

    y Masyarakat Islam mula mendalami ilmu Islam.

    y Kerajaan Islam di Madinah semakin mantap.

    y Islam tersebar ke seluruh Semenanjung Tanah Arab.

    A. Soalan Esei dalam buku teks, muka surat 140.

  • 7/23/2019 Sejarah Jawapan-esei-buku-teks-ting-4

    44/80

    44

    1. Perjanjian Aqabah telah merintis jalan ke arah berlakunya hijrah dari Makkah ke Madinah danperkembangan Islam ke seluruh Semenanjung Tanah Arab. Adakah anda bersetuju denganpernyataan ini? Berikan alasan-alasan anda.

    Jawapan

    - Setuju.- Selepas Perjanjian Aqabah Pertama, Nabi Muhammad s.a.w. telah menghantar pendakwhbebas, Musab bin Umair ke Madinah untuk menyebarkan Islam.- Dakwah Islamiah telah tersebar di Madinah sebelum kehadiran Nabi Muhammad s.a.w. keMadinah.- Jemputan dan jaminan keselamatan dari orang Madinah terhadap orang Islam,menggalakkan penghijrahan ke Madinah.- Kesanggupan orang Madinah mempertahankan Ilslam telah menjadi pendorong utamaberlakunya penghijrahan dan tersebarnya Islam ke seluruh dunia.

    2.

    Bincangkan asas-asas kerajaan Islam yang telah dibina oleh Nabi Muhammad s.a.w.sehingga

    terbentuknya masyarakat Islam yang sempurna.

    Jawapan

    y Nabi Muhammad s.a.w. telah membina sebuah masjid Masjid al-Nabawi.y Masjid dijadikan tempat beribadat dan belajar/berbincang tentang masalah yang dihadapi

    oleh orang Islam.y Pembentukan Piagam Madinah yang merupakan perlembagaan bertulis yang pertama di

    dunia.y Piagam Madinah menjadi asas kepada sebuah negara yang berdaulat.y Dari segi politik d