sej2 ans(sbh)

Post on 30-May-2018

223 views

Category:

Documents

0 download

Embed Size (px)

TRANSCRIPT

  • 8/14/2019 Sej2 Ans(Sbh)

    1/19

    1

    Skema Pemarkahan Kertas 2 Excel 2 / 2008

    Soalan struktur

    1 a

    F1

    F2

    F3

    F4

    F5

    F6

    Nyatakan ciri-ciri Negara Kota Anyang. (ms 29-30)

    Terletak di kawasan tanah tinggi/di Sungai Huan

    Terdapat istana/kuil

    Terdapat pusat pentadbiran

    Tempat kediaman raja,golongan pembesar/golongan agama

    Dilengkapi dengan tembok pertahanan

    Dikelilingi oleh perkampungan

    Mana-mana 2 isi x 1 m

    1

    1

    1

    1

    1

    1

    [2 M]

    1 b

    F1

    F2

    F3

    Apakah fungsi golongan hamba dalam susun lapis masyarakat HwangHo (ms 30)

    Tentera paksaan

    Membantu kerja-kerja perburuhan

    Tujuan korban dalam upacara penyembahan

    Mana-mana 2 isi x 1 m

    1

    1

    1

    [2 M]

    1 c

    F1

    F2

    F3

    F4

    F5

    F6

    F7

    F8

    F9

    F10

    Nyatakan tiga kepercayaan masyarakat tamadun Hwang Ho. (m.s 31-34)

    Kepercayaan animisme

    Kepercayaan politeisme

    Penyembahan roh nenek moyang

    Menyembah tuhan syurga

    Menyembah tuhan bumi

    Mempercayai Shang Ti / dewa tertinggi di syurga

    Mempercayai kuasa agung/Tien

    Penyembahan terhadap sungai/bukit/gunung

    Percaya kepada ramalan tulang oracle

    Konsep Yin dan Yang

    1

    1

    1

    1

    1

    1

    1

    1

    1

    1

  • 8/14/2019 Sej2 Ans(Sbh)

    2/19

    2

    F11

    F12

    Hubungan manusia dengan alam sekitar/Feng Hsui

    Amalan menggunakan kalender untuk sesuatu upacara

    Mana-mana 3 isi x 1 m

    1

    1

    [3 M]

    1 d

    F1

    F2

    F3

    F4

    F5

    F6

    F7

    Berikan tiga sumbangan tamadun Hwang Ho dalam bidang pertanian(m.s 32)

    Pembinaan sistem pengairan untuk pembangunan pertanian

    Terusan dibina untuk mengelakkan banjir

    Teknologi pembajakan

    Penciptaan cangkul

    Penciptaan sabit

    Penggunaan batas untuk tanaman

    Mengganti alat pertanian daripada kayu kepada besi

    Mana-mana 3 isi x 1 m

    1

    1

    1

    1

    1

    1

    1

    [3 M]

  • 8/14/2019 Sej2 Ans(Sbh)

    3/19

    3

    Soalan Butiran Markah

    2a

    F1

    F2

    F3

    F4

    F5

    Nyatakan 3 sifat terpuji Nabi Muhammad s.a.w. (m.s 105)

    Siddiq / berkata benar

    Amanah / dipercayai

    Tabliq /menyampaikan

    Fatanah /bijaksana

    Digelar al-Amin / sentiasa dipercayai / tidak pernah berbohong

    Mana-mana 3 isi x 1m

    1

    1

    1

    1

    1

    [3 M]

    2b

    F1

    F2

    F3

    F4

    F6

    F7

    F8

    F9

    F10

    F11

    F12

    F13

    F14

    F15

    F16

    Nyatakan tiga contoh yang dapat diikuti daripada NabiMuhammad s.a.w. sebagai ketua keluarga dan pemimpin. (m.s 106-107)

    Sifat pengasih dan bertimbang rasa baginda

    Sering membantu isterinya memasak

    Menampal pakaian yang koyak

    Melayan anak

    Membersihkan rumah

    Anak-anak diberikan pendidikan agama yang secukupnya

    Menjadikan diri baginda teladan kepada anak-anak

    Mengamalkan cara hidup yang sederhana

    Merendah diri

    Bergaul dengan semua lapisan masyarakat tidak kira kaya ataumiskin

    Bersifat penyayang kepada orang tua dan kanak-kanak

    Pemaaf

    Orang Arab dan Quraisy yang menyerah diri diampunkan dandibebaskan

    Bijaksana dalam menyelesaikan masalah

    Sabar dan tabah

    Mana-mana 3 isi x 1m

    1

    1

    1

    1

    1

    1

    1

    1

    1

    1

    1

    1

    1

    1

    1

    [3 M]

  • 8/14/2019 Sej2 Ans(Sbh)

    4/19

    4

    2c

    F1

    F2

    F3

    F4

    Apakah peristiwa yang menunjukkan kewibawaan NabiMuhammad s.a.w. sebagai pemimpin yang unggul sebelumdlantik sebagai rasul. (m.s 105-106)

    Menyelesaikan masalah persengketaan di antara kabilah Quraisy.

    Peristiwa perletakan Hajarul Aswad

    Perletakan Hajarul Aswad di penjuru Timur Kaabah

    Hajarul Aswad (batu hitam) terjatuh semasa banjir

    .Mana-mana 2 isi x 1m

    1

    1

    1

    1

    [2 M]

    2d

    F1

    F2

    F3

    F4

    Mengapakah Nabi Muhammad s.a.w bertahannuth di Gua Hirak(m.s 107)

    Mengasingkan diri untuk beribadat kepada Allah

    Mendapatkan tempat beribadat yang sunyi dan tenang

    Menyerahkan diri kepada Allah

    Memikirkan masalah yang dihadapi oleh kaum Quraisy Makkah

    Mana-mana 4 isi x 1m

    1

    1

    1

    1

    [2 M]

  • 8/14/2019 Sej2 Ans(Sbh)

    5/19

    5

    Soalan Butiran Markah

    3a

    F1

    F2

    F3

    F4

    Nyatakan dua matlamat Kaum Muda. (m.s 49)

    Kembali kepada ajaran Islam sebenar

    Memajukan masyarakat dalam bidang ekonomi / politik / sosial /pendidikan

    Menyematkan sikap mengkritik penjajah

    Mengkritik raja dan pembesar yang tidak berperanan memajukanorang melayu

    Mana-mana 2 isi x 1m

    1

    1

    1

    1

    [2 M]

    3b

    F1

    F2

    F3

    F4

    Apakah akhbar atau majalah yang menjadi saluran Kaum Mudamenyampaikan idea-idea mereka? (m.s 49)

    Neracha

    Al-Imam

    Idaran Zaman

    Pengasuh

    Mana-mana 2 isi x 1m

    1

    1

    1

    1

    [2 M]

    3c

    F1

    F2

    F3

    F4

    Nyatakan dua sumbangan Kaum Muda dalam perjuanganmeningkatkan pendidikan orang Melayu? (m.s 50)

    Membina madrasah

    Menjalankan sistem pendidikan bercorak Islam seperti fardhu ain

    Menjalankan sistem pendidikan bercorak dunia seperti IlmuHisab / Bahasa Inggeris

    Beri peluang kepada pelajar perempuan mendapatkanpendidikan

    Mana-mana 2 isi x 1m

    1

    1

    1

    1

    [2 M]

  • 8/14/2019 Sej2 Ans(Sbh)

    6/19

    6

    Soalan Butiran Markah

    3d

    F1

    F2

    F3

    F4

    F5

    F6

    F7

    Berikan empat isu utama yang dibangkitkan oleh Majalah Gurudalam membangkitkan semangat nasionalisme orang tempatan?(m.s 52)

    Pendidikan anak-anak Melayu

    Menyeru perpaduan di kalangan orang-orang Melayu

    Meniupkan semangat cintakan negara

    Menentang penjajah

    Seruan membaiki taraf hidup orang Melayu

    Memajukan bahasa dan sastera Melayu

    Menggalakkan perpaduan dalam kalangan guru sebagai

    pemimpin bahasa

    Mana-mana 4 isi x 1m

    1

    1

    1

    1

    1

    1

    1

    [4 M]

  • 8/14/2019 Sej2 Ans(Sbh)

    7/19

    7

    Soalan Butiran Markah

    4a

    F1

    Siapakah yang mencadangkan penubuhan OIC? (m.s251-253)

    Tunku Abdul Rahman1

    [1 M]

    4b

    F1

    F2

    F3

    F4

    Nyatakan dua matlamat penubuhan OIC. (m.s251-253)

    Mengeratkan hubungan sesama negara Islam dalam semuabidang

    Bersuara dalam satu nada bagi kepentingan bersama

    Mengekalkan perdamaian di kalangan negara-negara Islam

    Memastikan tempat-tempat suci Islam dihormati/tidak dicemari

    Mana-mana 2 isi X 1M

    1

    1

    1

    1

    [2 M]

    4c

    F1

    F2

    F3

    F4

    F5

    F6

    F7

    Nyatakan tiga sumbangan Malaysia dalam OIC. (m.s251-253)

    Tunku Abdul Rahman menjadi Setiausaha Agung OIC pertama

    Malaysia menjadi perantaraan menyelesaikan peperangan Iran-Iraq

    Memberi sokongan kepada rakyat Palestine mendapatkan semulatanahair mereka

    Menjadi tuan rumah Persidangan OIC pada 1974 dan 2003

    Tawaran biasiswa kepada pelajar dari negara OIC untuk belajar diUniversiti Islam Antarabangsa Malaysia (UIAM)

    Menganjurkan persidangan menentang penganas di kalangannegara Islam

    Mengesyorkan penggunaan dinar emas dalam urusanperdagangan

    Mana-mana 3 isi x 1M

    1

    1

    1

    1

    1

    1

    1

    [3 M]

    4d

    F1

    F2

    H2a

    Berikan dua bantuan yang diberikan oleh OIC kepada Negara-

    negara Islam. (m.s251)

    Menghantar pasukan perubatan ke Lubnan, Bosnia danAfghanistan

    Bantuan kewangan kepada negara-negara Islam yang kurangmajuBantuan kewangan kepada Sudan, Nigeria dan Chad.

    1

    1

    1

  • 8/14/2019 Sej2 Ans(Sbh)

    8/19

    8

    F3H3a

    Menubuhkan Bank Pembangunan IslamMemberikan perkhidmatan kewangan kepada negara anggota

    Mana-mana 2 isi X1M

    11

    [2 M]

    4e

    F1H1a

    F2

    F3H3a

    Nyatakan dua faedah yang diperolehi Malaysia daripada Bank

    Pembangunan Islam. (m.s252)

    Pinjaman daripada Bank Pembangunan IslamMelaksanakan projek-projek pembangunan untuk kepentinganrakyat

    Bantuan untuk menubuhkan UIAM

    Mendapat penghormatan daripada negara anggotaKerana serius memperjuangkan hak dan kebajikan negara-negaraIslam

    Mana-mana 2 isi x1M

    11

    1

    11

    [ 2 M]

  • 8/14/2019 Sej2 Ans(Sbh)

    9/19

    9

    Soalan Esei

    5 a.

    F1H1aH1bH1cH1d

    F2H2a

    F3H3aH3b

    F4H4aH4bH4cH4dH4eH4fH4gH4h

    Pemerintahan dalam di Athens telah mengalami pelbagai perubahansehingga membawa kepada terbentuknya sistem demokrasi

    Jelaskan perubahan pemerintahan yang berlaku sebelum wujudnyasistem demokrasi di Athens (m.s 43)

    Sistem pemerintahan berajaRaja dibantu oleh sebuah badan dinamakan konsulRaja berperanan sebagai ketua hakim/ketua tentera/ketua agamaApabila konsul menjadi kuat, peranan raja merosotLahir sistem raja yang dipilih,tetapi kuasanya terhad

    Sistem pemerintahan oligarkiPemerintahan dikuasai oleh konsul/terdiri daripada golongan kaya

    Sistem pemerintahan aristokrasiDi kalangan konsul lahir golongan aristokrat yang kuatMemiliki kuasa yang besar

    Sistem pemerintahan tirani/diktatorDiktator berasal daripada golongan kaya / tenteraPeme