section a sc year 5 2012 final

20
UJIAN AKHIR TAHUN SCIENCE YEAR 5 Oktober 2012 1¼ jam Satu jam lima belas minit JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU 1. Kertas soalan ini adalah dalam dwibahasa. 2. Soalan dalam bahasa Inggeris mendahului soalan-soalan yang sepadan dalam bahasa Melayu. 3. Kertas soalan ini mengandungi dua bahagian: Bahagian A dan Bahagian B. 4. Kamu dikehendaki menjawab semua soalan dalam kedua-dua bahagian. 5. Ceraikan Bahagian B dari kertas soalan ini. 6. Kamu dikehendaki membaca maklumat di halaman belakang kertas soalan ini . Kertas soalan ini mengandungi 16 halaman bercetak di Bahagian A PEJABAT PELAJARAN DAERAH DALAT DALAT

Upload: tanti-deli

Post on 29-Dec-2015

18 views

Category:

Documents


4 download

TRANSCRIPT

UJIAN AKHIR TAHUNSCIENCE YEAR 5Oktober 20121¼ jam

Satu jam lima belas minit

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

1. Kertas soalan ini adalah dalam dwibahasa.

2. Soalan dalam bahasa Inggeris mendahului soalan-soalan yang sepadan dalam bahasa Melayu.

3. Kertas soalan ini mengandungi dua bahagian: Bahagian A dan Bahagian B.

4. Kamu dikehendaki menjawab semua soalan dalam kedua-dua bahagian.

5. Ceraikan Bahagian B dari kertas soalan ini.

6. Kamu dikehendaki membaca maklumat di halaman belakang kertas soalan ini.

Kertas soalan ini mengandungi 16 halaman bercetak di Bahagian Adan 7 halaman bercetak di Bahagian B.

018

PEJABAT PELAJARAN DAERAH DALAT

DALAT

SECTION ABAHAGIAN A

Answer all the questionJawab semua soalan

1. Which of the following statements are true about microorganisms?Antara pernyataan berikut, yang manakah benar tentang mikroorganisma?

I Microorganisms breatheMikroorganisma bernafas

II Microorganisms can growMikroorganisma boleh bertumbuh.

III Microorganisma can move.Mikroorganisma boleh bergerak.

IV Microorganisms can be seen with the naked eye.Mikroorganisma dapat dilihat dengan mata kasar.

A I, II and III B I, II, and IVI, II dan III I, II, dan IV

C I, III, and IV D II, III and IVI, III, dan IV II, III dan IV

2. The information below shows the characteristics of a fruit. Maklumat di bawah ini menunjukkan ciri-ciri sebiji buah.

It has husk It has a waxy skinMempunyai sabut Mempunyai kulit berlilin

What is the dispersal agent for the fruit? Apakah ejen pencaran untuk buah itu?

A. Wing B WaterAngin Air

C. Animals D Explosive mechanismHaiwan Mekanisma letupan

3. Which of the following animals is correctly classified based on their eating habits?Antara haiwan berikut, manakah yang dikelaskan dengan tabiat makan yang betul?

A Frog – herbivore B Rat - OmnivoreKatak – herbivore Tikus - Omnivor

C Lion – herbivore D Horse - carnivoreSinga – herbivore Kuda – karnivor

4. What is the meant of the transformation of energy ? Apakah yang dimaksudkan dengan pertukaran tenaga ?

A Energy that cannot be replenished when used up. Tenaga yang tidak boleh diperbaharui selepas digunakan.

B Light energy and heat energy from the Sun Tenaga cahaya dan tenaga haba daripada Matahari

C Changes of energy from one form into other Perubahan tenaga daripada satu bentuk kepada bentuk yang lain

D Energy that can be replenished when used up Tenaga yang boleh diperbaharui selepas digunakan.

5. Which of the following diseases are caused by microorganisms?Antara penyakit-penyakit berikut,yang manakah disebabkan oleh mikroorganisma?

I Stomach ache II Tooth decay

Sakit perut Kerosakan gigi

III Headache IV DizzySakit kepala Pening kepala

A I and II B II and IV I dan II II dan IV

C II and III D III and IVII dan III III dan IV

6. The diagrams 1 below shows an animal.Rajah1 di bawah menunjukkan seekor haiwan.

Figure 1Rajah 1

How does the animal ensure the survival of its species?

Bagaimanakah haiwan ini memastikan kemandirian spesiesnya?

A By laying many eggs Dengan menghasilkan telur yang banyak

B By laying slimy eggs Dengan menghasilkan telur yang berlendir

C By attacking its enemies

Dengan menyerang musuhnya

D By carrying its young in its mouth Dengan membawa anaknya di dalam mulut

7. Diagram 1 shows a food web. Rajah 1 menunjukkan sebuah siratan makanan

J

K L M

N P

Diagram 2 Rajah 2

Which of the following statements is true? Antara penyataan berikut, yang manakah adalah benar?

A M is eaten by P and J B N and M are eaten by P

M dimakan oleh P and J. N dan M dimakan oleh P

C K eats J and N D L is eaten by M and P K memakan J dan N. L dimakan oleh M dan P

8. The diagram 3 below shows a boy playing with a catapult.Rajah 3 di bawah menunjukkan seorang budak bermain dengan lastik

What energy transformation is involved?

Diagram 3Rajah 3

Apakah perubahan tenaga yang terlibat?

A Potential energy Kinetic energy Tenaga Keupayaan Tenaga Kinetik

B Chemical energy Heat energyTenaga Kimia Tenaga Haba

C Chemical energy Electrical energyTenaga Kimia Tenaga Elektrik

D Kinetic energy Light energyTenaga Kinetik Tenaga Cahaya

9. The following are the steps of an investigation.Berikut adalah langkah-langkah bagi satu penyiasatan.

1. Sprinkle a few drops of water on a slice of bread.Renjiskan beberapa titis air ke atas sekeping roti.

2. Put the bread in a plastic bag.Letakkan roti itu di dalam beg plastik.

3. Observe the bread every day for five day.Perhatikan roti itu setiap hari selama lima hari.

What will be observed after five days? Apakah yang akan diperhatikan selepas lima hari?

I. The bread becomes fluffy. II. The bread becomes mouldyRoti itu menjadi gebu. Roti itu menjadi berkulat.

III. The bread will smell good. IV. The bread will turn bad.Roti itu akan berbau wangi. Roti itu akan menjadi rosak.

A I and II B II and IVI dan II II dan IV

C II and III D III and IVII dan III III dan IV

10. What energy change takes place when an electrical alarm bell is triggered? Apakah perubahan tenaga yang berlaku apabila loceng penggera elektrik dihidupkan?

A Sound energy electrical energy kinetic energyTenaga bunyi tenaga elektrik tenaga kinetic

B Electrical energy kinetic energy sound energyTenaga elektrik tenaga kinetik tenaga bunyi

C Electrical energy heat energy sound energy

Tenaga elektrik tenaga haba tenaga bunyi

D Kinetic energy electrical energy sound energyTenaga kinetik tenaga elektrik tenaga bunyi

11. Which of the following is a source of electricity?. Antara berikut, yang manakah merupakan sumber elektrik?

A Dry cell B Switch Sel kering Suis

C. Wire D Electric bell Wayar Loceng eletrik

12. Diagram 4, shows a shadow on the screen. Rajah 4, menunjukkan satu bayang-bayang pada skrin

Which position of the light source is correct to form the shadow ? Antara berikut,kedudukan sumber cahaya manakah yang betul untuk membentuk bayang- bayang ini ?

A B

C D

13. An ice cube melts slowly when taken out from the freezer because it __________.Seketul kiub ais melebur dengan perlahan-lahan apabila dikeluarkan daripada peti dingin beku kerana ia ___________.

A loses heat B gains heatkehilangan haba menerima haba

C does not contain heat D is warmer in the freezertidak mengandungi haba lebih panas di dalam peti dingin beku

14. An object has the following properties.

Diagram 4Rajah 4

Satu objek mempunyai sifat-sifat berikut.

Fixed volumeIsipadu yang tetap

Cannot be compressedTidak boleh dimampatkan

Does not flowTidak boleh mengalir

Which of the following could possibly be the object?Antara yang berikut, objek yang manakah mungkin mempunyai sifat di atas?

A Mango juice B AirJus mangga Udara

C Syrup D ConcreteSirap Konkrit

15. Which of the following pictures shows the correct way of handling electrical appliances?Antara gambar berikut, yang manakah menunjukkan cara yang betul dalam mengendalikan peralatan elektrik?

A B

C D

16. A shadow is formed when a box is put in front of a light source. What will happen to the shadow on the screen if the box is moved nearer to the light source?Bayang-bayang terbentuk apabila sebuah kotak diletakkan di hadapan sumber cahaya. Apakah yang akan terjadi pada bayang-bayang tersebut sekiranya kotak itu dialihkan berdekatan dengan sumber cahaya?

A The shadow becomes biggerBayang-bayang menjadi besar

B The shadow becomes smaller

Bayang-bayang menjadi kecil

C The shape of the shadow changesBentuk bayang-bayang berubah

D There is no changes to the shadow Tiada perubahan pada bayang-bayang

17. Siti cannot put the steel ball into the conical flask.Siti tidak dapat memasukkan bola keluli ke dalam kelalang kon.

Conical flaskKelalang

Steel ball Bola keluli

What must Siti do to solve her problem? Apa yang perlu dilakukan oleh Siti untuk menyelesaikan masalahnya?

A Heat the steel ballBola keluli dipanaskan

B Pour hot water into the conical flaskAir panas diisikan ke dalam kelalang kon

C Put the steel ball into a beaker of iceMasukkan bola keluli ke dalam bikar yang berisi ais

D Place the ice cubes surround the conical flaskLetakkan kiub-kiub ais di sekeliling kelalang kon

Diagram 5Rajah 5

18. Diagram 2 shows the formation of clouds and rain.Rajah 2 menunjukkan pembentukan awan dan hujan.

Diagram 6 / Rajah 6

Which of the following explains the change of the state of water in processes P and Q?Antara yang berikut, yang manakah menerangkan tentang perubahan keadaan air dalam proses P dan Q?

P Q

A Liquid to gas Gas to liquidCecair kepada gas Gas kepada cecair

B Gas to liquid Gas to liquidGas kepada cecair Gas kepada cecair

C Liquid to gas Liquid to gasCecair kepada gas Cecair kepada gas

D Gas to liquid Liquid to gasGas kepada cecair Cecair kepada gas

19. Diagram 3 shows a Miner’s Lamp made by a group of pupils. Rajah 3 menunjukkan lampu pelombong yang dihasilkan oleh sekumpulan murid.

Diagram 7 / Rajah 7

Dry cells

Sel kering

Cardboard

KadbodWire

Wayar

Selotape

Pita pelekat

Circular cardboard

Kadbod berbentuk bulat

Bulb

Mentol

The following shows the steps of making a Miner’s Lamp. Berikut adalah langkah- langkah untuk membuat lampu pelombong.

P – Place the Miner’s Lamp on your head and try it out.Letakkan lampu pelombong di kepala dan cuba untuk penggunaannya.

Q – Cut a strip of cardboard to make a headbandPotong sejalur kadbod untuk membuat lilitan kepala

R - Attach and connect the wire, dry cells and bulb around the headband to make a

complete circuit Tampal dan sambungkan wayar, sel kering dan mentol di sekeliling lilitan untuk lengkapkan litar.

S - Tape the dry cells, wire and bulb to the side of the headbandLekatkan sel kering, wayar dan mentol di luar lilitan kepala.

Arrange the step in the correct sequence.Susun langkah-langkah tersebut mengikut urutan yang betul.

A P, Q, R, S

B Q, S, P, R

C Q, S, R, P

D S, Q, R, P

20. Diagram 4 shows an investigation carried out by a pupil. Rajah 4 menunjukkan satu penyiasatan yang dilakukan oleh seorang murid.

Diagram 8Rajah 8

iron ball

bola besi

Iron ball

bunsen burner

penunu bunsen

iron ring

gelang besi

After heating

Selepas dipanaskan

Before heating

Sebelum dipanaskan

What is the conclusion for this investigation?Apakah kesimpulan bagi penyiasatan ini?

A The iron ball contracts when heatedBola besi mengecut apabila dipanaskan

B The iron ball expands when heatedBola besi mengembang apabila dipanaskan

C The iron ball becomes small when heatedBola besi menjadi kecil apabila dipanaskan

D The iron ball becomes black when heatedBola besi menjadi hitam apabila dipanaskan

21. The following information shows the characteristics of substance x.Maklumat berikut menunjukkan ciri-ciri bahan x.

Has a sour tasteMempunyai rasa masam

Changes the colour of blue litmus paper to red.Menukar warna kertas litmus biru ke merah.

What is substance x?Apakah bahan X?

A Vinegar B Ricecuka Nasi

C Honey D Soap solutionmadu Larutan sabun

22. Diagram 1 shows a constellation.Rajah 1 menunjukkan satu buruj.

Diagram 9 / Rajah 9

The above constellation has the pattern of a ____________.Buruj di atas mempunyai bentuk yang menyerupai ______________.

A scorpion B hunterkala jengking pemburu

C ladle D crosssenduk palang

23. Day and night occurred because of Kejadian siang dan malam berlaku disebabkan oleh

A the movement of the Moon around the Earthperedaran Bulan mengelilingi Bumi

B the movement of the Earth around the Sunperedaran Bumi mengelilingi Matahari

C the movement of the Moon around the Sunperedaran Bulan mengelilingi Matahari

D the rotation of the Earth on its axisputaran Bumi di atas paksinya

24. Which of the following shapes is the least stable?Antara bentuk yang berikut, yang manakah yang paling kurang stabil?

A Cone B CubeKon Kubus

C Pyramid D SpherePiramid Sfera

Baking powderSerbuk penaik

SaucerPiring

25. Azrah wants to test the chemical properties of baking powder using litmus paper.What should she do?Azrah ingin menguji sifat kimia serbuk penaik dengan menggunakan kertas litmus. Apakah yang dia perlu lakukan?

A Put the baking powder in a beakerMeletakkan serbuk penaik ke dalam bikar

B Weight the baking powder accuratelyMenimbang serbuk penaik dengan tepat

C Stir the baking powder using a glass rodGaulkan serbuk penaik dengan menggunakan rod kaca

D Wet the litmus paper using distilled waterBasahkan kertas litmus menggunakan air suling

Diagram 10Rajah 10

26. Diagram 12, shows two different constellations. Rajah 12, menunjukkan dua buruj yang berbeza.

State the direction shown by these constellations. Nyatakan arah yang ditunjukkan oleh buruj-buruj ini.

A East B West Timur Barat

C North D South Utara Selatan

27. Diagram 1 shows the shadow of a pole.Rajah 1 menunjukkan bayang-bayang sebatang tiang.

Diagram 12 / Rajah 12

Based on the shadow, which is the Sun’s position?Berdasarkan bayang-bayang tersebut, di manakah kedudukan matahari?

A W B X

C Y D Z

Diagram 11Rajah 11

28. Diagrams 13 shows two objects.Rajah 13 menunjukkan dua objek.

K L

Diagram 13 / Rajah 13

What are the shapes of objects K and L?Apakah bentuk objek K dan L?

K L

ASphereSfera

CuboidKuboid

BPyramidPiramid

CubeKubus

CCylinderSilinder

ConeKon

DHemisphereHemisfera

PyramidPiramid

29. The table below shows the observations to indicate the properties of liquids X, Y and Z with the use of litmus paper.Jadual di bawah menunjukkan pemerhatian untuk menentukan sifat cecair X,Y dan Z dengan menggunakan kertas litmus

LiquidCecair

ObservationPemerhatian

XChange the colour of red litmus paper to blueWarna kertas litmus merah bertukar kepada biru

YNo change on the blue and red litmus paperTiada perubahan warna kertas litmus biru dan kertas litmus merah

ZChange the colour of blue litmus paper to redWarna kertas litmus biru bertukar kepada merah

What is the conclusion for this test?Apakah kesimpulan ujikaji ini?

X Y ZA Neutral

NeutralAlkaline

AlkaliAcidAsid

B AcidAsid

NeutralNeutral

AlkalineAlkali

C AlkalineAlkali

NeutralNeutral

AcidAsid

D NeutralNeutral

Acid Asid

AlkalineAlkali

SULIT

30. Diagram 20 below shows the time taken by objects, R, S, T and U to topple.Rajah 20 di bawah menunjukkan masa yang diambil oleh empat objek R, S, T dan U untuk tumbang.

iagram 2 Diagram 20 0 / Rajah 20

Which of the following is true?Antara berikut yang manakah benar?

A Object R is more stable than TObjek R lebih stabil daripada T

B Object U is more stable than SObjek U lebih stabil daripada S

C Object T is less stable than UObjek T kurang stabil daripada U

D Object U is the most stableObjek U paling stabil

END OF SECTION ABAHAGIAN A TAMAT

[Lihat halaman sebelah018 © 2012 Hak Cipta Pejabat Pelajaran Daerah Dalat SULIT

ObjectsObjek

Time taken to topple Masa untuk tumbang

R S T U

Diagram 14Rajah 14