sd-mi kelas01 pkn suliasih priyati ridwan

i

SuliasihPriyati E

Ridwan Effendi

PKn1

SD dan MI Kelas I

Pusat PerbukuanDepartemen Pendidikan Nasional

ii

Hak Cipta pada Departemen Pendidikan NasionalDilindungi Undang-undang

PKn1Untuk SD dan MI Kelas I

Penulis : SuliasihPriyati E.Ridwan Effendi

Ilustrasi, Tata Letak : Rochman S. dan Toto R.Perancang Kulit : Slamet N

Ukuran Buku : 17,5 x 25 cm

372.8SUL SULIASIH p Pkn 1 : SD/MI kelas 1/Suliasih, Priyati E, Ridwan Effendi. — Jakarta:

Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional, 2008. vi, 97 hlm.; ilus.; 25 Cm. Bibliografi : hlm.97 ISBN 979-462-604-X

1. Pendidikan Moral Pancasila-Studi dan Pengajaran I. Judul II. Priyati, E III. Effendi, Ridwan

Diterbitkan oleh Pusat PerbukuanDepartemen Pendidikan NasionalTahun 2008

Diperbanyak oleh ...

iii

Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, berkat rahmat dankarunia-Nya, Pemerintah, dalam hal ini, Departemen Pendidikan Nasional,pada tahun 2008, telah membeli hak cipta buku teks pelajaran ini daripenulis/penerbit untuk disebarluaskan kepada masyarakat melalui situsinternet (website) Jaringan Pendidikan Nasional.

Buku teks pelajaran ini telah dinilai oleh Badan Standar NasionalPendidikan dan telah ditetapkan sebagai buku teks pelajaran yangmemenuhi syarat kelayakan untuk digunakan dalam proses pembelajaranmelalui Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 34 Tahun 2008.

Kami menyampaikan penghargaan yang setinggi-tingginya kepadapara penulis/penerbit yang telah berkenan mengalihkan hak ciptakaryanya kepada Departemen Pendidikan Nasional untuk digunakansecara luas oleh para siswa dan guru di seluruh Indonesia.

Buku-buku teks pelajaran yang telah dialihkan hak ciptanya kepadaDepartemen Pendidikan Nasional ini, dapat diunduh (down load),digandakan, dicetak, dialihmediakan, atau difotokopi oleh masyarakat.Namun, untuk penggandaan yang bersifat komersial harga penjualannyaharus memenuhi ketentuan yang ditetapkan oleh Pemerintah. Diharapkanbahwa buku teks pelajaran ini akan lebih mudah diakses sehingga siswadan guru di seluruh Indonesia maupun sekolah Indonesia yang berada diluar negeri dapat memanfaatkan sumber belajar ini.

Kami berharap, semua pihak dapat mendukung kebijakan ini. Kepadapara siswa kami ucapkan selamat belajar dan manfaatkanlah buku inisebaik-baiknya. Kami menyadari bahwa buku ini masih perlu ditingkatkanmutunya. Oleh karena itu, saran dan kritik sangat kami harapkan.

Jakarta, Juli 2008Kepala Pusat Perbukuan

Kata Sambutan

iv

Kata PengantarPuji dan syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT. atas

selesainya penulisan buku Pendidikan Kewarganegaraan 1. Buku inidisusun agar memberi pemahaman mengenai nilai moral dan akhlakpeserta didik. Dengan demikian, peserta didik diharapkan dapat menjadianak yang bertanggung jawab dan mempunyai toleransi terhadap teman-temannya.

Penyajian buku ini menggunakan bahasa yang mudah dipahamioleh peserta didik. Hal tersebut sangat mendukung cara berkomunikasiguru dengan siswa dalam proses belajar mengajar. Di samping itu, bukuini menyajikan informasi yang terbaru sehingga pengetahuan peserta didikakan lebih luas lagi. Dengan demikian, kreativitas dan wawasan pesertadidik akan terbuka, serta akan memberi motivasi agar peserta didiksemakin matang dalam berpikir dan bertindak.

Kami sadar bahwa terbitnya buku ini jauh dari sempurna dan perluperbaikan. Untuk itu, diperlukan adanya kritik dan saran yang positif demikesempurnaan buku ini. Dengan adanya kritik dan saran akan lebihmemacu kami agar dapat menghasilkan suatu karya tulis yang lebih baiklagi. Di samping itu, tak lupa kami ucapkan terima kasih kepada rekan-rekan guru dan pihak-pihak yang telah membantu dari awal hingga akhirdalam penyusunan buku ini. Semoga buku Pendidikan Kewarga-negaraan 1 ini bermanfaat bagi peserta didik dan dapat membantu guru-guru di lapangan.

Bandung, Juli 2008

Penulis

v

PendahuluanBuku Pendidikan Kewarganegaraan 1 ini ditulis bertujuan agar

peserta didik memiliki kemampuan berpikir secara kritis, rasional, dankreatif dalam menanggapi isu kewarganegaraan. Di samping itu, pesertadidik juga dituntut untuk berpartisipasi secara aktif dan bertanggung jawabserta bertindak secara cerdas dalam kegiatan bermasyarakat, berbangsa,dan bernegara. Dengan demikian, peserta didik akan lebih memahamiatau memaknai diri sendiri, keluarga, lingkungan, masyarakat, dan bangsa.Hal ini disebabkan Pendidikan Kewarganegaraan merupakan matapelajaran yang memfokuskan pada pembentukan warga negara yangmemahami dan mampu melaksanakan hak-hak dan kewajibannya untukmenjadi warga negara Indonesia yang cerdas, terampil, dan berkarakteryang diamanatkan oleh Pancasila dan UUD 1945.

Penyajian buku disesuaikan dengan tingkat pemahaman pesertadidik, mulai dari yang mudah, sedang, dan sukar. Di samping itu, penyajianmateri pun menggunakan bahasa yang mudah dimengerti dan disertaidengan gambar-gambar sehingga mudah dipahami oleh para pesertadidik. Buku ini juga dilengkapi dengan kegiatan-kegiatan atau soal-soallatihan yang bertujuan untuk membentuk peserta didik yang cermat dankreatif.

Materi yang ada dalam buku ini diuraikan melalui pengenalan nilaidan pembiasaan. Ilustrasi disajikan sebagai sarana pengenalan nilai,sedangkan pembiasaan disajikan dalam bentuk kegiatan dan tugas. Halini diharapkan kecakapan siswa berkembang sehingga mudah mencapaitujuan pembelajaran.

Buku ini tidak hanya menarik karena tata letak dan ilustrasinyasaja, isinya juga mengakomodasi berbagai tema yang muncul di kelas 1,misalnya tema diri sendiri, keluarga, lingkungan, kegemaran, pengalaman,K3, tempat umum, komunikasi, dan peristiwa.

vi

daftar isi

kata pengantar ............................................................................ iiipendahuluan ............................................................................... vdaftar isi ....................................................................................... vi

tema 1 diri sendiri ................................................................... 1a perbedaan jenis kelamin suku bangsa dan agama . 2

• jenis kelamin ............................................... 2• macam macam agama................................ 6• suku bangsa ................................................ 10

b contoh hidup rukun di rumah dan di sekolah ..... 13• contoh hidup rukun di rumah ....................... 13• manfaat hidup rukun ................................... 18• contoh hidup rukun di sekolah .................... 19

soal soal latihan.......................................................... 21

tema 2 lingkungan .................................................................. 25a tata tertib di rumah ............................................. 27b tata tertib di sekolah ........................................... 33c melaksanakan tata tertib di rumah ..................... 37d melaksanakan tata tertib di sekolah ................... 39soal soal latihan.......................................................... 41soal soal latihan akhir semester 1 .............................. 43

tema 3 komunikasi ................................................................. 47a hak anak ............................................................ 48b hak untuk bermain ............................................. 52c hak untuk belajar................................................ 54d hak anak untuk didengar pendapatnya .............. 55

vii

e hak anak di rumah ............................................. 56• hak mendapat perlindungan orang tua........ 56• hak mendapatkan bimbingan orang tua ...... 57• hak memperoleh kasih sayang ................... 57• hak mendapatkan pakaian .......................... 58• hak mendapatkan makan ............................ 61• hak mendapatkan pendidikan ..................... 62• hak mendapatkan pujian ............................. 62

f hak anak di sekolah ........................................... 64• hak mendapatkan pengajaran ..................... 64• hak mendapat bimbingan guru .................... 65• hak bermain dengan teman sekolah ........... 66soal soal latihan ................................................. 67

tema 4 tempat umum ............................................................. 71a kewajiban anak di rumah ................................... 72

• kegiatan nani dan dani ................................ 73b kewajiban anak di sekolah ................................. 77c ketertiban dalam masyarakat ............................. 81soal soal latihan.......................................................... 86soal soal akhiir semester 2 ......................................... 90glosarium .................................................................... 94daftar pustaka............................................................. 97

1diri sendiri

diri sendiri

tema1

mengenal diri sendiritidaklah sulitada laki-laki dan perempuanagamanya pun berbedabegitu juga suku bangsanyaternyata kita banyak perbedaanmari hidup rukundalam perbedaan

coba kalian lihat

gambar 1 hidup rukun dengan teman

2pkn 1 sd dan mi kelas I

adi anak laki lakidia senang bermainsepak bola

ani anak perempuania senang bermainboneka

a perbedaan jenis kelaminsuku bangsa dan agama

● jenis kelamin

gambar 2 adi sedang bermainsepak bola

gambar 3 ani bermain denganboneka

hidup rukun itu indahsatu sama lain harussaling menolongmeskipun kita berbedakapan kalian harus rukundimana kalian harus rukuntahukah kalian apayang berbeda

3diri sendiri

tono dina hana dan jokobermain di halamanmereka hidup rukunmeskipun merekaberbeda jenis kelamin

gambar 4 mereka hidup rukun

keluarga saya terdiri atasayah ibu kakeknenek dan adikkami hidup rukunsaling menyayangisaling menghormatidan saling membantutanpa membedakanlaki laki atau perempuan

gambar 5 semua anggota keluarga saling menyayangi


gambar 7 hidup rukun di sekolah

di kelas saya punyabanyak temanada anak laki lakidan perempuanguru saya di sekolahjuga banyakada bapak gurudan ada ibu gurusemua guru menyayangimurid muridnyabaik yang laki lakimaupun perempuan

gambar 6 teman teman danibu guru di kelasku

5diri sendiri

kegiatan

1 coba kamu tuliskanpada buku tulismunama teman perempuanyang ada di kelasmu

2 coba kamu tuliskanpada buku tulismunama teman laki lakiyang ada di kelasmu

.... .... ....

........

....

.... ....

........

gambar 8 dua orang sahabat

gambar 9 tono membawabalon


● macam macam agama

1 2

3 4

5

ini masjid ini gereja kristen

ini pura ini gereja katolik

ini wihara

gambar 10 umat islam beribadahdi masjid

gambar 11 umat kristen beribadahdi gereja

gambar 12 umat hindu beribadahdi pura

gambar 13 umat umat katolikberibadah di gereja

gambar 14 umat buddhaberibadah di wihara

7diri sendiri

● cara-cara beribadat

umat islam sedangsalat berjamaah

umat katolik mengikutimisa di gereja

umat kristen mengikutikebaktian di gereja

umat budha sembayangdi wihara

umat hindusembahyang di pura

gambar 15 cara beribadah umatislam

gambar 16 cara beribadah umatkatolik

gambar 17 cara beribadah umatkristen

gambar 18 cara beribadah umatbuddha

Gambar 19 cara beribadahumat hindu


soleh ucok amandawayan dan susimereka berbeda agamanamun merekahidup rukunjadi kamu harushidup rukundengan temanmu

● tempat ibadatpak asep dan solehberagama islammereka beribadatdi masjidibu susan dan nataliaberagama kristenmereka beribadatdi gerejamade beragama hinduia beribadat di puraibu ester dan robetberagama katolikmereka beribadatdi gerejario dan yulietberagama buddhamereka beribadatdi wihara

gambar 20 walaupun berbeda agamatapi mereka hidup rukun

gambar 21 pak asep dan solehberagama islam sedang

solat di masjid

gambar 22 made beragamahindu bersembahyang di pura

9diri sendiri

coba pasangkanlahorang yang beribadatdengan tempat ibadatnyajawaban ditulispada buku tulismu

kegiatan

1

2

3

4

5

a

b

c

d

e

gambar 23 cara cara beribadah gambar 24 tempat tempat ibadah


● suku bangsa

tanah airku Indonesiatanahnya subur dan makmurindonesia memiliki banyaksuku bangsaada batak ada sundaada makasar ada ambonada papua dan lain lainsemua suku bangsahidup rukun

nyanyikan lagu berikutdari sabang sampai merauke

dari sabang sampai meraukeberjajar pulau-pulausambung menyambungmenjadi satuitulah indonesia

indonesia tanah airkuaku berjanji padamumenjunjung tanah airkutanah airku indonesia

kegiatan

gambar 25 indonesia terdiri atasbeberapa suku bangsa

gambar 26 pakaian adatdi indonesia

11diri sendiri

butet dari sumatera utarawayan dari baliani dari bandungandi dari makasarlukas dari ambonsemua anak indonesiasemuanya hidup rukun

aku butet darisumatera utara

aku wayandari bali

gambar 27 seorang anakdari sumatera utara

gambar 28 seorang anak dari bali

gambar 29 seorang anakdari kalimantan barat

gambar 30 seorang anakdari jawa timur

gambar 31 seorang anakdari jawa barat


lukas dari ambonbermain bersamaandi butet dan ani

retno dari jawabermain bersamalusi dan ana

gambar 32 mereka bermain bersamawalaupun berbeda suku

gambar 33 hidup rukun dalam perbedaan

13diri sendiri

b contoh hidup rukundi rumah dan di sekolah

● contoh hidup rukun di rumah

ini keluarga pak tonopak tono berasaldari jawaistri pak tonobernama ibu tinibu tini berasaldari bandungputera mereka dua orangbernama hadi dan hanamereka saling membantukeluarga pak tonohidup rukunmereka hidup bahagia

gambar 34 hidup rukun dalam keluarga


ibu tini beragama islamia berasal dari bandungdia seorang perawat

hadi putra pak tonoia anak paling besarhadi duduk di kelas tigaia memiliki seorang adiknamanya hanahadi rajin belajarsupaya jadi anak pintarhadi juga rajinmembantu ayahayo kita tiru sikap hadi

pak tono beragama islamia berasal dari surabayadia bekerja sebagai guru

gambar 35 pak tono

gambar 36 ibu tini

gambar 37 hadi putrapak tono

15diri sendiri

hana adiknya hadihana duduk di kelas satuia rajin belajarjuga rajin beribadahhana suka membantu ibusikap hana harus kita tirupada hari minggukeluarga pak tonolebih suka di rumahmereka melakukankebiasaan masing masingibu tini menyapu lantai

hana suka membantu ayahmencuci motorhadi membantu ibumembersihkan kacaatau menyiram tanamansemua pekerjaan merekalakukan bersama samakarena merekasaling menyayangi

gambar 38 hana adik hadi

gambar 39 keluarga pa tono salingmembantu dalam pekerjaan


kegiatan

ayo kita nyanyikanlagu berikut

kring kring kring suara sepedasepedaku roda duakudapat dari ayahkarena rajin bekerja

tak tok tak suara sepatusepatuku kulit lembukudapat dari ibukarena rajin membantu

keluarga pak tonorajin beribadahmereka sangat rukunkeluarga pak tonotampak bahagiakita perlu mencontohnya

��

gambar 40 keluarga pak tonorajin beribadah

gambar 41 seorang anaksedang bernyanyi

17diri sendiri

kegiatan

salin tabel berikut inipada buku tulismuberi tanda ceklis (÷)jika baik danberi tanda silang (x)jika tidak baik

no pernyataan baik tak baik

1 bercanda ria dengan adik ÷

2 suka bertengkar ÷

3 membantu ayah dan ibu . . . . . . . .

4 menemani adikyang sedang sakit . . . . . . . .

5 menuruti perintahorang tua . . . . . . . .

6 kakak yang selalumengejek adiknya . . . . . . . .

7 menghormati orang lainyang sedang beribadah . . . . . . . .

8 menyetel radio kerasketika ayah tidur . . . . . . . .

9 menjaga kerukunandi dalam rumah . . . . . . . .

10 mengganggu kakakyang sedang belajar . . . . . . . .


● Manfaat hidup rukundi lingkungan tetanggakubanyak perbedaan agamatetapi mereka hidup rukunmereka sering berkumpulsaling mengunjungisaling memberidan saling membantu

ketika diadakan kerja baktisemua ikut hadirada yang membersihkan selokanada yang memotong rumputada yang menyapuada juga yang menanampohon di pinggiran jalanada pula yangmenyiapkan makananjika kita hidup rukunhidup kita akan bahagia

gambar 42 mereka sedang melaksanakankerja bakti

19diri sendiri

● contoh hidup rukun di sekolah

Ina rudi budi dan putriberangkat sekolahbersama sama

budi dan rudisedang belajar

aduh tempatpensilku

ketinggalan

gambar 43 hidup rukun di sekolah

gambar 44 budi dan rudi sedangbelajar

gambar 45 pensil budi ketinggalan


budi merasa senangkarena rudi memberipinjam pensilbudi jadi bisa menulis

terima kasihrud

ini aku beripinjam

gambar 46 rudi meminjamkanpensil kepada budi

gambar 47 semua anak indonesia hidup rukun

21diri sendiri

r angkuman

• rukun adalah baik dan damaitidak bertengkar

• dalam keluarga harushidup rukun

• hidup rukun bisa kitalaksanakan di sekolahdi rumah dan di lingkungan

• kita harus hidup rukundengan teman yangberbeda agama suku bangsa

• indonesia terdiri atasberbagai suku bangsasemua anak indonesiasemuanya hidup rukun

soal soal latihan

a pilihlah salah satu jawabanyang paling tepatjawaban ditulispada buku tulismu

1 anak laki laki dan perempuanharus hidup . . . .a rukun c sedihb sendiri


2 dengan temanyang berbeda agamakita harus . . . .a memusuhib menghormatic memarahi

3 orang islam beribadah di . . . .a gerejab masjidc wihara

4 natal adalah hari raya umat . . . .a kristenb buddhac hindu

5 jika hidup rukunkita akan . . . .a susahb sedihc bahagia

6 adik perempuan ayah adalah . . . .a pamanb bibic nenek

7 guru kita selalu . . . muridnyaa menyayangib memusuhic membenci

23diri sendiri

8 jika saling menghargaiakan terhindar dari . . . .a kerukunanb persahabatanc permusuhan

9 made beragama hinduia sembahyang di . . . .a gerejab purac wihara

10 tigor berasal dari medania termasuk suku . . . .a jawab sundac batak

b Isilah dengan jawabanyang benarpada buku tulismu

1 walaupun kita berbeda agamakita harus hidup . . . .

2 jika ada teman yang sakitkita wajib . . . .

3 hidup rukun membuatsuasana . . . .


4 nasihat orang tuaharus kita . . . .

5 kita harus hidup rukundi . . . dan . . . .

6 melihat ibu bekerjakita harus . . . .

7 umat hindu sembahyangdi . . . .

8 butet dari . . . wayan dari . . .semua hidup rukun

9 jika kita hidup rukunkita akan . . . .

10 di sekolah anak anakharus hormat pada . . . .

25lingkungan

lingkungan

tema 2

ada lingkungan rumahada juga lingkungan sekolahdi rumah dan di sekolahberlaku tata tertibkalian perlu mengenaltata tertibjanganlah lupa mematuhinya

coba kamu lihat

gambar 1 di rumah masing-masing punya pekerjaan


tata tertib adadi mana-manatata tertib berlakuuntuk kita semuakita wajib mentaati tata tertibingat agar tertib dan amanjangan sekali-kalimelanggar tata tertib

tertib merupakan sikapbaik dan teraturbiasa hidup tertibsemua jadi teraturuntuk siapa kalianhidup tertibdimana kalian harus tertib

gambar 2 hidup tertib dan teraturlingkungan jadi nyaman

27lingkungan

gambar 3 nana membereskantempat tidurnya

a tata tertib di rumahnana bangun tidurpukul limanana selalu membereskantempat tidurnya sendirijendela dibukalantai kamar disapuitulah tugas nanasetiap pagi

gambar 4 nana sedang mandi

setelah membereskan kamarnana terus mandiia membersihkan seluruh badantidak lupa menggosok gigiapa yang nana lakukanpatut kita tiru


gambar 6 kakaknya nana membantuibu membereskan piring

nana anak yang baiknana selalu mematuhinasihat orang tuanyaia juga patuhpada aturan keluarganyasaat makan pagi tibanana segera makanbersama orang tuanyadan saudaranyasebelum makan dimulaimereka berdoa bersama

selesai makanibu merapikan mejakakaknya nana membantu ibumenyimpan piring ke dapur

gambar 5 nana bersama keluarganyasedang sarapan

29lingkungan

sebelum pergi ke sekolahnana memeriksa isi tasnyaagar perlengkapan sekolahtidak ada yang tertinggal

sebelum pergi ke sekolahnana dan kakaknyaselalu pamitpada orang tuanya

siang hari telah tibanana pulang dari sekolahsebelum masuk ke rumahia selalu mengetuk pintudan mengucapkan salamtas dan sepatu disimpanpada tempatnyanana mengganti pakaianpakaian seragam disimpanpada tempatnya

gambar 7 nana memeriksaperlengkapan sekolah

gambar 8 nana dan kakaknya pamit pada orang tuanya

gambar 9 nana menggantipakaian seragam


nana rajin belajarnana selalu mengerjakantugas dari sekolahdengan baik

selesai belajarnana membereskan bukudan menyimpan pada tempatnyasemua alat tulisdisimpannya dengan rapinana tidak menyusahkan ibu

gambar 10 nana mengerjakan tugasdari sekolah

gambar 11 nana sedang membereskanbuku

31lingkungan

kegiatan

��

biasakanlah berbuattertib di rumahmisalnya tertib bangun pagiketika makan bersamawaktu belajarpamit pada orang tuadan tertib menyimpanalat-alat keperluan

ayo kita menyanyilagu berikut

bangun pagi

ciptaan pak kasur

bangun tidurku terus manditidak lupa menggosok gigihabis mandiku tolong ibumembersihkan tempat tidurkuisilah dengan kebiasaanyang kamu lakukanjawaban ditulispada buku tulismu

1 kamu bangun pagipukul berapa . . . .

2 apa yang kamu lakukansetelah bangun tidur . . . .

gambar 12 nana sedangbernyanyi


3 coba sekarangapa yang kamulakukan setelah mandi . . . .

4 kamu biasanya sarapan apa . . . .5 apa yang kamu lakukan

sebelum pergi sekolah . . . .

lengkapilah kalimat dalambalon balon berikut inijawaban ditulispada buku tulismu

pulangsekolah

saya . . . .

pergisekolahbersama

kakak

sayabermainbersama

. . . .

1

2 3

4

5

6

setelahbermain

saya . . . .

padamalamsaya . . . .

sayatidakjajan

karena . . . .

33lingkungan

b tata tertib di sekolahdina pergi ke sekolahdina terlebih dahulu pamitkepada orang tuanyadina dan donipergi ke sekolahberjalan kaki dengan tertibdi sebelah kiri jalansesuai denganperaturan lalu lintas

agar kelas tetap bersihsebelum masuk kelasbiasanya murid-muridmembersihkan ruang kelasberdasarkan jadwal piketregu piket melaksanakandengan baik dan tertib

setiap hari senindilaksanakan upacara benderamurid-murid memakai seragamdan berbaris dengan tertib

gambar 14 dina dan donipergi ke sekolah

gambar 15 regu piket sedangmembersihkan kelas

gambar 13 dina dan donipamit pada orang tuanya


gambar 16 murid-murid sedang mengikutiupara bendera

bendera berkibarmerah dan putih warnanyagagah sekali bendera kitasemua memberi hormatupacara harus diikutioleh semua muridbel berbunyitanda masuk ke dalam kelasmurid-murid berbarisdi depan kelasmereka masuk satu per satusambil menyalami gurudengan tertib

kelas satu akan belajarmereka duduk dengan rapisebelum belajar mereka berdoakemudian belajar dengan tertib

gambar 18 murid-muridsedang masuk kelas

dengan tertib

gambar 17 bu guru sedangmemukul lonceng

35lingkungan

pak guru membagikan bukusiswa dipanggil satu-satumereka tidak ributsemua menunggu dengan tertib

pak guru sedang mengajarmurid-murid duduk dengan tertibmereka memperhatikan pelajaranyang diterangkan pak guru

gambar 19 murid-muridmengikuti pelajaran dengan

tertib

gambar 20 pak gurumembagikan buku

gambar 21 mereka sedangmengikuti pelajaran


��

mari kita biasakan tertibyaitu tertib saat belajartertib saat upacarabendera di sekolah dantertib berjalan kaki

nyanyikan lagu berikut

pergi belajar

ciptaan ibu sudo... ibu dan ayahselamat pagiku pergi belajarsampai kan nantiselamat belajar nakpenuh semangatrajinlah belajartentu kau dapat

hormati gurumusayangi temanitulah tandanyakau murid budiman

kegiatan

gambar 22 dina dan doniakan pergi ke sekolah

37lingkungan

jawablah pertanyaan pertanyaanberikut ini dengan benarjawaban ditulispada buku tulismu

1 apa yang kamu lakukansebelum berangkat ke sekolah . . . .

2 apakah kamumeminta izin kepadaorang tua sebelum bermain . . . .

3 dengan siapa kamuberangkat sekolah . . . .

4 siapa nama temansebangkumu . . . .

5 siapa nama wali kelasmu . . . .

c melaksanakan tata tertib di rumahpak toni memiliki dua anakmereka keluarga yang teraturpagi hari sudah bangun

gambar 23 keluarga pak toni


bu toni pergi ke dapurmenyiapkan sarapandina dan doni menyiapkankeperluan sekolahsetelah itu dinamenyapu rumahdoni membantu mengepelnyasedangkan ayah menyiapkankeperluan ke kantorsetelah mandimereka berkumpuldi meja makanuntuk sarapanbapak mengambil nasikemudian diikuti ibulalu dina dan doni

mereka makan bersamamereka selalu tertibselesai sarapanayah berangkat bekerjakemudian dina dan doniberangkat ke sekolah

gambar 24 bu tonimenyiapkan sarapan

gambar 25 merekaberkumpul di meja makan

gambar 26 mereka makanbersama dengan tertib

gambar 27 dina dan donipamit kepada orang tuanya

39lingkungan

pulang sekolahdina dan doniselalu memberi salampada orang tuanyatas sepatu dan seragamdisimpan pada tempatnyaagar besok dapatdipakai lagi

d melaksanakan tata tertibdi sekolahnana pergi ke sekolahia tak pernah terlambat

sebelum masuk ke kelassemua muridmelaksanakan piket dulupiket sudah menjadiaturan sekolahaturan sekolahmenjadi tanggung jawabwarga sekolah

gambar 28 sebelum pergi ke sekolahharus pamit pada orang tua

gambar 29 piket adalahaturan sekolah


r angkuman• tertib merupakan sikap

baik dan teratur• tujuan tata tertib adalah

untuk menjaga ketertiban dan keamanan• orang yang melanggar peraturan

akan mendapat hukuman• kita harus membiasakan

bersikap tertibmisalnya di rumah di sekolahatau saat bermain

• sikap tertib dapatkita laksanakan misalnya• mencuci tangan

duduk dengan rapidan berdoa sebelum makan

• pamit pada orang tuasebelum pergi ke sekolahdan bermain

• berbaris rapi dan tertibsebelum masuk kelas

• mengerjakan tugasdan pekerjaan rumah dari guru

gambar 30 buang sampahpada tempatnya

buanglah sampahpada tempatnyajangan dibiasakan membuangsampah sembarangan

41lingkungan


1 kita pergi ke sekolahharus berpakaian . . . .a seragam c barub kaos

2 setelah bangun pagi seharusnya . . . .a langsung mandib merapikan tempat tidurc langsung makan

3 pulang sekolah nanamelempar tas di mejaperbuatan nana merupakan . . . .a tidak baik c terpujib baik

4 di rumah buku sekolahsebaiknya disimpan di . . . .a lemari pakaian c meja belajarb tempat tidur

5 sebelum berangkat sekolahkita harus . . . pada orang tuaa pamit c pergib pulang

soal soal latihan


6 apabila mendapat tugasatau pr harus di . . . .a biarkan c kerjakanb simpan

7 agar kelas tetap bersihmaka dibentuklah regu . . . .a piket c keamananb kebersihan

8 contoh tertib di kelas adalah . . . .a bertanya dengan tertibb menyontek dengan tertibc bicara dengan teman

9 agar tertib dan amandibuatlah . . . .a taat c patuhb tata tertib

10 setiap orang yang melanggaraturan akan mendapat . . . .a pujian c hadiahb hukuman

b isilah dengan jawabanyang benarpada buku tulismu

1 sebelum berangkat sekolahkita harus . . . kepada orang tua

2 sebelum makan kitaharus . . . . kepada tuhan

43lingkungan

3 orang yang melanggartata tertib akan di . . . .

4 apabila guru sedang mengajarkita tidak boleh . . . .

5 anak anak berbaris dengan . . . .6 setelah bangun pagi

kita harus . . . .7 berpakaian harus . . . dan . . . .8 saat makan

kita tidak boleh . . . .9 tata tertib sekolah

menjadi tanggung jawab . . . .10 buanglah sampah pada . . . .

soal-soal akhir semester 1

a pilihlah salah satu jawabanyang paling tepatjawaban ditulis padabuku tulismu

1 vina beragama islamvina merayakan hari raya . . . .a nyepi c idul fitrib natal

44pkn 1 sd dan mi kelas I soal -soal akhir semester 1

2 riza beragama kristenriza beribadah di . . . .a masjid c wiharab gereja

3 jika saling menghargaidan menghormatiakan terhindar dari . . . .a persahabatan c kerukunanb permusuhan

4 gambar di samping adalahbaju adat dari daerah . . . .a balib sundac batak

5 hidup rukun dalamkehidupan sehari harikita akan . . . .a sedih c susahb bahagia

6 sebelum pergi ke sekolahseharusnya . . . .a mandi dulu c sarapanb pamitan

7 pakaian yang pantas untukpergi ke sekolah adalah . . . .

gambar 31 orang yangberpakaian baju adat

45lingkungan

a seragam c pakaian kaosb pakaian adat

8 tugas yang diberikan guruharus segera . . . .a disimpan c dibiarkanb dikerjakan

9 pulang sekolah hana menyimpanalat tulis di atas mejaperbuatan hana merupakan . . . .a baik c tidak baikb terpuji

10 orang yang melanggar aturanakan mendapat . . . .a pujian c hadiahb hukuman


1 pada saat kakak belajarsebaiknya kita . . . .

2 meskipun beda agamakita harus saling . . . .

3 bu guru sedang mengajarkita tidak boleh . . . .

4 tata tertib di rumahmerupakan tanggung jawab . . . .


5 agar tertib dibuatlah . . . .6 melihat ayah sedang bekerja

kita harus . . . .7 anak baik akan banyak . . . .8 kita harus tetap . . .

meskipun berbeda agama9 agar kelas tetap bersih

harus dibentuk regu . . . .10 sebelum makan sebaiknya kita . . . .

c jawablah pertanyaan pertanyaan berikutdengan benarjawaban ditulis padabuku tulismu

1 mengapa dengan temanharus rukun

2 mengapa bermain tidakboleh curang

3 apa akibat jika kitamengejek teman

4 sebutkan 5 bendamilik perempuandan milik laki laki

5 sebutkan agamayang ada di indonesia

soal -soal akhir semester 1

47komunikasi

komunikasi

tema 3

berbicara juga bentuk komunikasiberbicara adalah hak anakapa saja hak anakdi rumah dan di sekolahada hak bermain dan belajar

apa yang kalian lihat

gambar 1 bermain bersama teman teman

anak butuh kasih sayangasuhan dan didikandari orang tua


rudi rajin belajarsetelah pulang sekolahia mengerjakan pekerjaan rumahdi malam hari ia mengulangpelajaran yang sudahdiberikan di sekolahagar menjadi pintarrudi belajar tanpa disuruh

tina anak yang baikselain baik ia juga patuhpada ayah ibunyaayah ibu jugasayang kepadanya

a hak anak

gambar 2 tina anak yang rajinsedang merapikan tempat tidur

gambar 3 rudi sedang belajar

memperoleh bimbingan pendidikandari gurusemua itu harusditerima anakdi rumah dan di sekolahapa saja hak kalian itu

49komunikasi

ibu dan watiberbelanja pakaianmereka membeli seragamjuga pakaian biasauntuk bepergian

gambar 4 ibu dan wati sedangberbelanja

sebelum pergi ke sekolahrina adi dan ayah ibunyasarapan pagirina dan adi jugaminum segelas sususemua keperluan sarapandikerjakan oleh ibu

gambar 5 rina dan keluarganya sedang sarapan


sepulang sekolahrika berganti pakaiancuci tangan lalu makankemudian ia bermaindengan teman temannyamereka bermain dengan gembira

gambar 7 rika dan temannya sedangbermain

ini kamar tidur dilaada tempat tidurada lemari pakaian

setelah bermaindila biasa tidur siangagar badannyamenjadi segar

gambar 6 dila sedang tidursiang

51komunikasi

hana dan hadiberangkat ke sekolahmereka mengenakanpakaian seragammereka menuntut ilmuagar menjadi pintar

ibu guru menerangkan pelajaransetelah selesai menerangkania berkatasiapa yang belummengerti boleh bertanya

Gambar 8 hana dan hadipergi ke sekolah

hak adalah segala sesuatuyang harus kita terimasetiap anggota keluarga

gambar 9 salah satu hak kitaadalah mendapat pendidikan


bermain bisa dilakukandi rumah ketika pulang sekolahatau sebelum belajarasalkan tahu waktusetelah bermain rapikan kembalimainannya ke tempat semula

b hak untuk bermain

juga memiliki hakuntuk disayangmemperoleh pakaianmemperoleh perlindunganmemperoleh bimbingan pendidikanserta bermain dengan teman

gambar 10 sedang membuat mainan mobildari kulit jeruk bali

53komunikasi

gambar 12 bermain di sekolah

kegiatan

sudah bisakah kalianmenyanyikan lagu inilihat ibu keretakuyang barucukup besar untukayah dan iburoda empatbuatanku sendiridari kulit buahjeruk bali

bermain juga bisa dilakukanketika istirahat sekolahtetapi tidak boleh terlalu jauhdari halaman sekolahapabila lonceng masuk berbunyikita kembali belajar

�� gambar 11 seorang anaksedang bernyanyi


belajar juga bisadilakukan di rumahbelajar bisa dilakukandengan temanataupun sendirimengerjakan pekerjaan rumahatau tugasjika ada kesulitanbisa minta bimbinganorang tua

gambar 13 setiap anak berhakuntuk belajar

gambar 14 belajar berkelompokbersama teman

belajar dilakukan di dalam kelasbelajar harus sungguh sungguhjika tekun belajartentu akan pandainasihat guru harus dilaksanakan

c hak untuk belajar

55komunikasi

mari kita bacapercakapan di bawah iniayah : ira tedi mau kemana

liburan iniira : ke ancol saja yahibu : ibu setuju dengan

usul ira yahayah : bagaimana menurutmu tedtedi : ayah bolehkah

tedi punya usulayah : apa usulmu tedi

d hak anak untuk didengarpendapatnya

gambar 15 sekeluarga sedangberkumpul

tedi : jika ayah ibudan ira tidakkeberatan bagaimana kalauliburan ke rumah nenek saja

ayah : bagaimanausulan tedibisa diterima


rinto dan ratnamerasa senangkebutuhan merekaselalu terpenuhikedua orang tuanyaselalu memperhatikan

e hak anak di rumah

● hak mendapatkan perlindunganorang tua

ibu : apa alasanmu liburanke rumah nenek ted

tedi : kita bisa liburansambil menengokkeadaan nenek kan bu

ibu : itu tujuan yanglebih baik yah

ira : saya juga setuju yahayah : kalau begitu kita berangkat

besok hari minggu pagi

gambar 16 setiap anak mempunyaihak baik di rumah atau di sekolah

gambar 17 seorangibu sedang merawatanaknya yang sakit

57komunikasi

● hak mendapatkan bimbinganorang tuagalih anak yang rajingalih selalu berusaha sendirimengerjakan tugas dari sekolahjika mendapat kesulitania bertanya pada orang tuanyaorang tua galihselalu membimbingnyadalam belajar

● hak memperoleh kasih sayangadi merasa senangibu selalu menemaninyasebelum tidurdengan membacakanbuku cerita anakibu adimelakukan semuanyadengan kasih sayang

gambar 18 galih sedangbertanya kepada orang tuanya

gambar 19 di rumah setiapanak memperoleh kasih

sayang

dan memberikan kasih sayangjika mereka sakitorang tuanya merawatnyarinto dan ratnamendapat perlindungandari orang tuanya


● hak mendapatkan pakaian

kegiatan

pernahkah kalianmendengarkan ibumumenyanyikan lagu nina bobotuliskan lagu tersebutpada buku tulismu

“nina bobo”. . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . .

gambar 20 edi dan santi sedangbelanja pakaian dengan ibunya

59komunikasi

edi dan santi berhakmendapatkan pakaiandari orang tuanyajenis pakaiannya bermacam macamada pakaian untuk di rumahada juga untuk bepergianpakaian olahraga juga perlu

pakaian seragam sekolahberupa kemeja warna putihrok atau celana warna merahkaos kaki putihsepatu hitam dan topi merah

gambar 21 pakaian seragam

gambar 22 pakaian pramuka


pakaian di rumah misalnyabaju tidur atau piyama

seragam pramukaberupa rok dan celanawarna coklat tuadan kemeja coklat mudaserta dasi merah putih

pakaian untuk bepergiandapat berupa celana panjangatau rok dengan kemejaatau kaos yangcoraknya bisa bervariasi

gambar 23 pakaian tidur

gambar 24 pakaian sehari hari

61komunikasi

kegiatan

● hak mendapatkan makaniwan dan yudi mendapatkanmakanan yang cukup bergizidari orang tuanyamakanan yang baikbukan berarti mahal dan lezattetapi makanannyabersih dan sehatsebelum dan sesudah makanmereka berdoabersyukur kepadatuhan yang maha esa

�coba kita nyanyikanlagu ini bersama sama

empat sehat lima sempurna

empat sehat lima jadi sempurnawahai kawan apa itu namanyaitu penting bagi kita semuanasi lauk sayuran buah dan susu

gambar 25 iwan dan yudisedang makan bersama

keluarga

gambar 26 iwan sedangbernyanyi


● hak mendapatkan pendidikan

hasan dan asti pergi ke sekolahsekolah mereka tidak jauhdari rumahmereka mendapatkan pendidikanuntuk bekal di hari tua

● hak mendapatkan pujian

eti anak yang rajinrajin belajar danrajin membantu ibuia membantu ibumenyapu lantaimengepel dan mencuci piringia membantu ibudengan ikhlasibu senang dan bangga

gambar 27 setiap anak berhakmendapatkan pendidikan

gambar 28 eti anak yangrajin ibu memujinya

63komunikasi

kegiatan

ibu mengacungkanjempol memujinya

• hak adalah segala sesuatuyang kita terima

• hak hak anak di rumahadalah memperoleh kasing sayangmemperoleh pakaianmemperoleh perlindunganmemperoleh bimbingan pendidikandan memperoleh pujian

1 sudahkah kalianmemperoleh hak di rumahapabila sudah mendapatkancoba salin dan isilah tabel berikutpada buku tulismu

no hak kamu di rumah

1 ________________________

2 ________________________

3 ________________________

4 ________________________

5 ________________________

perlu kalian ingat


f hak anak di sekolah

setiap anak di sekolahakan memperolehhak yang samayaitu hak mendapatkanpengajaran bimbingan dari gurubermain dengan temanmengembangkan diribertanya bila belum jelasmengemukakan pendapatnyajuga hak mendapatkannilai ulangan dan nilai rapor

● hak mendapatkan pengajaran

Gambar 30 semua murid mendapat pelajaran yang sama

gambar 29 setiap anakmendapat hak sama di sekolah

65komunikasi

kelas adalah tempat belajarkita harus belajardengan sungguh sungguhsiapa tekun belajartentu akan pandaitugas dan pekerjaan rumahtidak boleh diabaikansemua murid mendapatpelajaran yang sama

● hak mendapat bimbingan guru

suasana kelas tenangkarena semua siswasedang belajar menulisibu guru membimbingmereka yang belumlancar menulis denganpenuh kasih sayang

gambar 31 seorang siswa dibimbingoleh gurunya


● hak bermain denganteman sekolahwaktu istirahat telah tibasemua siswa meninggalkan kelasada yang jajan di kantinada pula yang bermaindengan teman-temannyamereka memperolehhak yang samabermain dengan gembira

• hak anak di sekolah misalnyamendapatkan pelajaranhak bertanyahak mendapatkannilai ulangan dan nilai rapor

perlu kalian ingat

gambar 32 waktu istirahat tibakita mendapat hak

yang sama untuk bermain

67komunikasi

r angkuman• hak adalah segala sesuatu

yang harus kita terima• hak anak di sekolah

seperti mendapat bimbingandari bapak ibu gurukemudian hak bertanyadan mendapat nilai

• hak anak dalam keluargamemperoleh pakaianmemperoleh perlindunganmemperoleh bimbingan pendidikan


1 segala sesuatu yangkita terima disebut . . . .a kewajiban c hukumanb hak

2 hak anak mendapatkasih sayang dari . . . .a orang tuanya c tetangganyab pembantunya

soal soal latihan


3 suasana bermain harus . . . .a sedihb haruc gembira

4 pakaian yang bersihdisimpan di . . . .a rak bukub lemari pakaianc gembira

5 yang menyiapkan sarapanuntuk kita. . . .a ayahb ibuc tetangga

6 ketika guru menerangkankita harus . . . .a memperhatikanb mengabaikanc menirukan

7 jika tidak mengertidalam belajar kita boleh . . . .a diamb bertanyac berkata

8 ketika kita sakit maka . . .yang mengurusnyaa adik c ibub kakak

69komunikasi

9 orang tua atau gurumemuji kita denganmengacungkan . . . .a tanganb jempolc jari

10 mengerjakan pr merupakan . . . siswaa hakb kewajibanc kedamaian

11 memperoleh nilai ulanganmerupakan . . . murida hakb hukumanc kewajiban

12 mendapatkan pengajaran merupakanhak anak di . . . .a masyarakatb sekolahc rumah

13 bimbingan orang tua dan gurumerupakan hak anak di . . . .a rumahb sekolahc di rumah dan di sekolah

14 waktu istirahat di sekolahdipergunakan untuk . . . .a bermain b berdoa c belajar


15 pakaian seragam pramukaberwarna . . . .a putih dan merahb coklat muda dan coklat tuac putih dan hitam


1 mendapatkan kasih sayangadalah hak . . . .

2 setelah ulangansiswa berhak mendapat . . . .

3 bila belum jelasdengan keterangan gurukita boleh . . . .

4 pr dan tugas harus kita . . . .5 makanan yang sehat

adalah makanan yang . . . .

71tempat umum

tempat umum

tema 4

di tempat umum biasanyaberlaku aturanaturan juga berlakudi rumah dan di sekolahbagaimana menerapkan aturandi masyarakatberikut kalian pelajaritata tertib dan aturannya

coba kalian lihat

gambar 1 anak anak sedang membelijajanan di halaman sekolah


a kewajiban anak di rumah

gambar 2 kegiatan anak di rumah

setiap anak punya kewajibanbelajar dengan giatmenghormati dan mentaatinasihat serta membantupekerjaan orang tuasemampu kitajuga kewajiban mentaatiperaturan yang adaitu merupakan kewajiban anakdi manapun kita beradadi sekolah di rumah dandi tempat umumapa kewajibanmu

73tempat umum

kewajiban adalah segala sesuatuyang harus kita kerjakankewajiban anak antara lainbelajar dengan giatmenghormati dan mentaatinasihat orang tuaserta membantu orang tuasemampu kitamematuhi peraturan yang adadi manapun kita berada

● kegiatan nani dan daninani dan daniselalu bangun pagimereka membersihkandan merapikan tempat tidurnani dan danianak yang rajinnani dan danitidak lupa belajar

gambar 3 nani dan danisedang membereskan

tempat tidur


mereka tidak lupamembantu ibu menyapu lantaijuga mencuci piringsebelum berangkat sekolahsemua kewajiban anak di rumahdilaksanakan dengan baik

dona dan donidona anak yang rajinbelajar setiap harimengerjakan prjika ada kesulitandona dan donibertanya kepadaayah dan ibunyaselesai belajar bukudan alat tulis dirapikanmeja belajar donaselalu rapi

gambar 4 dona sedang belajar

gambar 5 doni sedang bertanyakepada ayahnya

75tempat umum

gambar 6 dona dan doni sedangmembantu orang tuanya di rumah

dona dan donirajin membantu orang tuamencuci piring sesudah makanmembersihkan halamanmencabut rumputpekerjaan itu dilakukansetiap minggumereka melakukannyadengan senang dan gembiramereka selalu meminta izinjika mau bepergian

gambar 7 dona dan doniberpamitan pada orang tuanya


kegiatankerjakanlah tugas berikuttuliskan kewajiban di rumahkemudian isikan pada kolomberikut

no kewajiban

1 mengerjakan pr2 __________________________3 __________________________4 __________________________5 __________________________

orang tua mereka berkewajibanuntuk melindungi keluargadona dan doni hormat dan patuhkepada orang tua

gambar 8 dona dan donihormat dan patuh

kepada orang tuanya

77tempat umum

kewajiban adalah segalasesuatu yang harus kita kerjakan

b kewajiban anak di sekolah

dono pergi ke sekolahia terlebih dahulu pamitkepada orang tuanyapukul 7 dono sudahsampai di sekolahteman temannya sudahbanyak yang datangmereka berpakaian seragamsepatu hitam celana merahbaju putih dan memakai topiseragam merekabersih dan rapi

perlu kalian ingat

gambar 9 anak anak pergi ke sekolah dengan tertib


bel berbunyi tanda masukanak-anak berkumpuldi depan kelasmereka berbaris dengan rapiketua kelas menyiapkan barisansetelah rapi merekamasuk kelas dengan tertibsambil menyalami guru

gambar 10 anak-anak berbaris dengan tertib

gambar 11 anak-anak duduk dengan rapi

79tempat umum

siswa kelas satuakan belajarmereka duduk dengan rapisebelum belajarmereka berdoakemudian belajar dengan tertib

ibu guru sedangmembagikan bukusiswa dipanggilsatu per satumereka tidak ributdan tidak berkerumunsemuanya menunggudengan tertib

bu guru sedang mengajarmurid murid duduk dengan tertibmereka memperhatikandengan baik

gambar 12 bu guru sedangmembagikan buku

gambar 13 anak-anak memperhatikan guru


maukah kalianberbuat tertib di sekolah

jawablah pertanyaan pertanyaanberikut dengan singkat dan jelas1 apa yang kalian lakukan

sebelum berangkat sekolah

kegiatan

bel istirahat berbunyianak anak keluar kelasmereka bermain di halamanada juga yangmembeli makananbungkus makanan di buangdi tempat sampah

gambar 14 anak-anak bermaindi halaman sekolah

81tempat umum

2 dimanakah kita meminjambuku bacaan

3 apa manfaat antri4 apa nama tempat

pemberhentian kereta api5 siapa yang berkewajiban

menjaga keamanan lingkungan

c ketertiban dalam masyarakat

antri membeli karciskereta apimerupakan contohperilaku tertib di masyarakatkita harus berperilaku tertibbiasakan kita hidup tertib

gambar 15 antri merupakan perilakutertib di masyarakat


ayo kita nyayikanlagu ininaik kereta apitut tut tutsiapa hendak turutke bandung surabayabolehlah naik dengan percumaayo kawanku lekas naikkeretaku tak berhenti lama

kita harus mentaatiperaturan lalu lintasmenyeberang di tempatyang telah ditentukanatau mengunakanjembatan penyeberangan

kegiatan ��

gambar 17 pak polisi menyeberangkananak anak sekolah

gambar 16 seorang anaksedang bernyanyi

83tempat umum

di rumah sakitjuga ada peraturananak yang masih kecildilarang masukuntuk menjenguk orang sakitperaturan itu untuk kebaikanagar anak anak keciltidak terjangkit penyakit

gambar 18 peraturan yang adadi rumah sakit

rita orang sederhanadi rumahnya tidakmempunyai teleponjika ada keperluan

gambar 19 anak anak sedang antri ditelepon umum

peng m nan

anak anak dibawah 10

tahun di larang masuk


ia menelepon di telepon umumdengan menggunakan uang logamia selalu antriuntuk meneleponbila menelepon berbicara seperlunyakita juga harus merawattelepon umum dengan baik

gambar 20 taman bunga di pinggir jalan

badu tinggal di desasukamulyasekolah badujauh dari rumahnyabadu ke sekolahberjalan kakidi jalan yang dilalui baduada taman bungateman teman badusuka memetik bungabadu selalu mengingatkanpada teman temannyataman harus dijaga

85tempat umum

• kewajiban adalahsesuatu yang kita kerjakan

• kewajiban anak antara lainbelajar dengan giatmenghormati dan mentaatinasihat orang tua

• kita harus membiasakanbersikap tertibmisalnya di rumahdi sekolah dan di masyarakat

• serta membantu orang tua

r angkuman

kegiatanjiplaklah gambar berikutpada buku tulismukemudian warnailah

antri dongantridooong

gambar 21 binatang pun bisa antri


a pilihlah salah satujawaban yang paling tepatjawaban ditulispada buku tulismu

1 kewajiban anak di rumah . . . .a membantu orang tuab menerima uang jajanc bermain dengan teman

2 kewajiban harus . . . .a dilihat c dilaksanakanb diingat

3 sesuatu yang harusditerima disebut . . . .a kebaikan c hakb kewajiban

4

tindakan anak pada gambarmenunjukkan sikap . . . .a membenci ibu dan bapakb menghormati ibu dan bapakc membiarkan ibu dan bapak

soal soal latihan

gambar 22 sekeluarga sedang berkumpul

87tempat umum

5 sampah yang berserakanharus segera . . . .a dibiarkan c dibersihkanb disimpan

6 setelah bangun tidurselimut harus kita . . . .a lipat c gantib cuci

7 jika melihat ibu bekerjakita harus . . . .a lihatb biarkanc bantu

8 antri membeli karcis kereta apimerupakan contoh perilakutertib di . . . .a rumahb sekolahc masyarakat

9 jika dinasihati orang tuakita harus . . . .a meninggalkanb mendengarkanc membiarkan

10 kewajiban anak antara lain . . . .a belajarb bercandac mendapat uang jajan



1 yang berkewajiban mengasuhdan merawat anak adalah . . . .

2 kewajiban seorang murid adalah . . . .3 orang tua wajib kita . . . .4 tugas dari guru harus kita . . . .5 kewajiban seorang anak

di rumah adalah . . . .6 melaksanakan nasihat orang tua

merupakan kewajiban . . . .7 apabila guru sedang mengajar

kita tidak boleh . . . .8 datang ke sekolah harus tepat . . . .9 membayar iuran sekolah

merupakan . . . . pelajar10 menjaga kebersihan rumah

merupakan kewajiban . . . .

c kerjakanlahberi tanda ceklis (÷)pada gambar berisihak anak atauberi tanda silang (x)pada gambar berisikewajiban anak

89tempat umum

1

3

5

4

2

jawaban ditulispada buku tulismu


soal soal akhir semester 2

a pilihlah salah satu jawabanyang paling tepatjawaban ditulis padabuku tulismu

1 segala sesuatu yang kitakerjakan disebut . . . .a hak c. kewajibanb hukuman

2 hak seorang pelajardi sekolah adalah . . . .a menerima pelajaranb mendapat gajic memberikan les

3 setelah menjalankan kewajibanmaka kita menerima . . . .a pekerjaan c hakb tugas

4 pakaian yang rapi dan bersihdisimpan di . . . .a gembira c lemari pakaianb rak buku

5 mengerjakan tugas dari gurumerupakan . . . murida hak c hukumanb kewajiban

soal-soal akhir semester 2

91tempat umum

6 apabila dinasihati orang tuakita seharusnya . . . .a mendengarkanb meninggalkanc membiarkan

7 setelah bangun tidurtempat tidur harus . . . .a dibiarkanb dibereskanc ditinggalkan

8 antri saat akan masukke kelas merupakancontoh perilaku tertib di . . . .a sekolahb rumahc masyarakat

9 di rumah kita harushormat pada . . . .a gurub bapakc orang tua

10 di sekolah kita harushormat pada . . . .a orang tuab bapakc guru



1 setiap hari senindi sekolah dilaksanakan . . . .

2 nasihat orang tua haruskita . . . .

3 sebelum masuk kelaskita sebaiknya . . . .

4 hak seorang anakdi rumah adalah . . . .

5 menjaga kebersihan rumahmerupakan kewajiban . . . .

6 apabila tidak jelasdengan penjelasan gurukita boleh . . . .

7 pekerjaan rumah sebaiknyakita . . . .

8 saat istirahat di sekolahdipergunakan untuk . . . .

9 sebelum bel berbunyikita sebaiknya . . . .

10 kewajiban seorang pelajar adalah . . . .

glosarium

93tempat umum

c jawablah pertanyaan pertanyaanberikut dengan benarjawaban ditulis padabuku tulismu

1 sebutkan 3 hak seorang anakdi rumah . . . .

2 sebutkan 3 kewajibanseorang pelajar di sekolah . . . .

3 apa akibatnya jikatidak melaksanakan kewajiban . . . .

4 mengapa kamu harus belajar . . . .5 sebutkan 2 contoh

tertib di masyarakat . . . .


glosariumaagama : ajaran, sistem yang mengatur tata

keimanan kepada tuhan yang mahakuasaaturan : cara (ketentuan, patokan, petunjuk,

perintah) yang telah ditetapkan supayaditurut

bbahagia : keadaan atau persaan senang dan tentrambangsa : kumpulan orang yang bersamaan asal

keturunan, bahasa, adat, dan sejarahnyaserta mempunyai tujuan bersama

baris : deret atau jajar yang merupakan garislurus

beribadah : menunaikan semua kewajiban yangdiperintahkan tuhan

bervariasi : mempunyai berbagai bentuk (rupa ataujenis)

hhak : sesuatu yang kita terima

iibadah : perbuatan untuk menyatakan bakti kepada

allah, yang didasari ketaatan mengerjakanperintahnya dan menjauhi larangannya

ikhlas : tulus hati

glosarium

95tempat umum

kkasir : penerima uangkebaktian : upacara agama dalam gereja (berdoa,

menyanyikan puji-pujian)kelamin : sifat jasmani atau rohani yang

membedakan dua macam makhluk, laki-laki atau perempuan, jantan atau betina

keluarga : orang seisi rumah yang menjaditanggungan

kewajiban : sesuatu yang harus kita kerjakan

mmakhluk : sesuatu yang dijadikan atau yang

diciptakan oleh tuhan (seperti manusia,binatang, dan tumbuh-tumbuhan)

makmur : serba kecukupan; tidak kekuranganmisa : upacara ibadat utama dalam gereja katolik

ppamit : minta diripatuh : suka menurut perintahpiket : kelompok atau regu yang melakukan tugas

jaga siang atau malam hari

rrukun : baik dan damai, tidak bertengkar

ssalat : doa kepada allohsarapan : makan pada pagi harisubur : dapat tumbuh dengan baik


ttata : aturan atau susunantertib : teratur; menurut aturantugas : sesuatu yang wajib dikerjakan atau yang

ditentukan untuk dilakukan

uupacara : perbuatan atau perayaan yang dilakukan

sehubungan dengan peristiwa penting

wwarga : anggota keluarga, masyarakat, atau

perkumpulan

glosarium

97tempat umum

daftar pustakaBadan Standar Nasional Pendidikan, 2006, Standar Isi 2006.

Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional.

Kansil, C.S.T dan Kansil, Christine S.T, 2002, Modul Pancasiladan Kewarganegaraan. Jakarta: Pradya Paramita.

Muchlis dan Azmy, 2003, Lagu-Lagu untuk Sekolah Dasardan Lanjutan. Jilid 1 Lagu Wajib. Depok: Musika.

Pusat Bahasa (Departemen Pendidikan Nasional), 2002,Kamus Besar Bahasa Indonesia. Edisi Ketiga. Jakarta:Balai Pustaka.

Pusat Pengembangan Penataran Guru IPS dan PMP Malang,1999/2000, Pembelajaran IPS Bahan Penataran untukInstruktur SD. Malang: Lab. PMP IKIP Malang.

Semiawan, Conny, 1998, Pendekatan Keterampilan Proses.Jakarta: Gramedia.

sd-mi kelas01 pkn suliasih priyati ridwan

Education