SULIT018SainsPKBS 1Feb20151 Jam 15 Minit

SEKOLAH KEBANGSAAN SUNGAI RAPAT

JALAN RAJA ABDULLAH

31350 IPOH

PEPERIKSAAN PKBS 1

SAINS

1 JAM 15 MINIT

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

1. Kertas soalan ini mengandungi mengandungi dua bahagian iaitu Bahagian A dan Bahagian B. Bahagian A mengandungi 30 soalan dan Bahagian B mengandungi 4 soalan.

2. Jawab Bahagian A dengan menghitamkan ruangan pada kertas jawapan. manakala Bahagian B jawab pada ruangan yang disediakan.

3. Jika kamu hendak menukar jawapan, padamkan tanda yang telah dibuat Kemudian hitamkan jawapan yang baru.

Kertas soalan ini mengandungi 17 halaman bercetak.

Disediakan oleh : Disemak oleh:

__________________________ ________________________( Hadiana bt Ahmad Fauzi ) ( Pn Shamsiah bt Abd kadir )Guru Sains tahun 6 / 2015 Penolong Kanan PentadbiranSK Sungai Rapat Ipoh SK Sungai Rapat Ipoh

Nama :________________________________ Tahun 6 :_______________________Nama :________________________________ Kelas 6 :________________________

Ujian PKBS 1 2015

NAMA : __________________________________ Tahun :_______________________

SECTION A / BAHAGIAN AInstructions: Each question is followed by four options, A, B, C and D. Choose the correct answer.Arahan : Setiap soalan diikuti dengan 4 pilihan jawapan, A, B, C dan D

1. Which of the following is a solitary animal? Manakah yang berikut merupakan haiwan yang tinggal bersendirian?A B

C D

2. The following is a list of several animals.Senarai berikut terdapat beberapa jenis haiwan.

P - Ants / SemutQ - Baboons /BabonR - Tigers / HarimauS - Lions / Singa

Which animals live in groups?Haiwan yang manakah hidup berkumpulan?

A P and Q /P dan QB P, Q and R / P, Q dan RC P, R and S / P, R dan SD P, Q and S / P, Q dan S

3. Which of the following is done by animals that are solitary?Manakah antara berikut aktiviti yang dilakukan haiwan yang hidup bersendirian?

A Hunt for food togetherMemburu makanan bersama

B Mark their own territories

TAHUN ENAM 1

Ujian PKBS 1 2015

Menanda wilayah sendiriC Share their food with other animals

Berkongsi makanan dengan yang lainD Cooperate with other animals for protection

Berkerjasama dengan yang lain untuk perlindungan

4. Animals that are solitary only come together for ...Haiwan yang hidup bersendirian hanya akan bersama apabila……

A mating. / MengawanB collecting food / Mengumpul makananC protection from danger / Melindungi diri daripada bahayaD feeding their young / Memberi anaknya makan

5. Diagram 1 shows several animals that live in a habitat.Rajah 1 menunjukkan beberapa jenis haiwan yang tinggal dalam satu habitat.

I II

III IV

Diagram 1 / Rajah 1

Which animals compete with each other for food?Haiwan yang manakah akan bersaing sesama sendiri untuk mendapatkan makanan?

A I and II only / I dan II sahajaB III and IV only / III dan IV sahajaC I, II and IV only / I, II dan IV sahajaD II, III and IV only / II,III dan IV sahaja

6. Which of the following factors causes competition among animals in a habitat to become more intense?Manakah antara berikut faktor yang menyebabkan berlaku persaingan dalam satu habitat lebih hebat?

A An increase in the number of animalsApabila bilangan haiwan semakin bertambah

TAHUN ENAM 2

Ujian PKBS 1 2015

B An increase in the number of food sourcesApabila jumlah makanan semakin bertambah

C The migration of several animals to other habitatsBeberapa haiwan berpindah ke habitat lain.

D The faster growth of plantsTumbuhan membesar dengan cepat

7. Diagram 2 shows male fighting fish in two containers.Rajah 2 menunjukkan ikan laga jantan dalam dua bekas.

Diagram 2 / Rajah 2

What will happen if the two fighting fish are placed in the same container?Apa akan berlaku jika kedua – dua ikan laga ditempatkan dalam satu bekas?

A The fighting fish fight each otherIkan laga akan berlawan sama sendiri

B The fighting fish live togetherIkan laga akan tinggal bersama

C The fighting fish dieIkan laga akan mati

D The fighting fish leap out from the containerIkan laga akan melompat keluar dari bekas

8. Diagram 3 shows two species of animals.Rajah 3 menunjukkan dua spesis haiwan.

Diagram 3 / Rajah 3

Which of the following about the above animals is true?Manakah antara berikut mengenai haiwan di atas adalah benar?

A They live in groups.Mereka tinggal dalam kumpulan.

B They compete for food.Mereka bersaing untuk mendapat makanan.

C They hunt for food together.Mereka memburu untuk mendapat makanan bersama

TAHUN ENAM 3

Ujian PKBS 1 2015

D They fight their enemies together.Mereka berlawan dengan musuh bersama.

9. Below are information about the relationship between several animals.Maklumat di bawah menunjukkan hubungan antara beberapa jenis haiwan.

Grasshopper eat paddy leaves.Belalang makan daun padi.Chickens eat paddy.Ayam makan padi.Grasshoppers eaten by frog and chicken.Belalang dimakan oleh katak dan ayamChicken and frog eaten by eagle.Ayam dan katak dimakan oleh helang.

Based on the information above, which animals compete for food?Berdasarkan maklumat di atas, haiwan yang manakah bersaing untuk mendapat makanan?

I Chicken and eagleAyam dan helang

II Frog and chickenKatak dan Ayam

III Eagle and grasshopperHelang dan belalang

A II only / II sahajaB I and II only / I dan II sahajaC I and III only / I dan III sahajaD I, II, and III only / I, II, dan III sahaja

10.

J, K, L and M show four pairs of animals. J, K, L dan M menunjukkan empat pasang haiwan.

J Tiger – Deer / Harimau - rusaK Snake - Owl / Ular – burung hantuL Buffalo – Stork / Kerbau – bangau M Grasshopper – Caterpillar / Belalang – ulat beluncas

Which pairs of animals compete with each other for food?Manakah pasangan haiwan yang bersaing sesama sendiri untuk mendapat makanan?

A J and K / J dan KB K and M / K dan MC K and L / K dan LD J and M / J dan L

TAHUN ENAM 4

Ujian PKBS 1 2015

11.

Diagram 4 shows plants that grow in a habitat.Rajah 4 menunjukkan tumbuhan yang membesar dalam satu habitat.

Diagram 4 / Rajah 4

Which of the following is the cause of competition between the plants?Manakah antara yang berikut menyebab persaingan antara tumbuhan?

A Air / UdaraB Mate / PasanganC Sunlight / Cahaya matahariD Food / Makanan

12.

Diagram 5 shows young plants in four different containers.Rajah 5 menunjukkan anak pokok dalam empat bekas berlainan.

P Q

R SDiagram 5

In which container are the young plants facing the most intense competition between each other?Dalam bekas yang manakah anak pokok berhadapan dengan bersaingan yang lebih hebat diantara yang lain.

A PB QC RD S

TAHUN ENAM 5

Ujian PKBS 1 2015

13.

Which of the following plants should be grown further away from each other to reduce the effects of competition?Manakah yang berikut tumbuhan yang tumbuh tinggi dari yang lain untuk mengurangkan persaingan?

A Banana tree / Pokok pisangB Maize plants / Pokok jagungC Cabbage / KobisD Durian trees / Pokok durian

14.

Which of the following animals is already extinct?Manakah yang berikut haiwan yang sudah pupus?

A B

C D

15.

The following is a list of animals.Berikut adalah satu senarai haiwan.

Dugong ( dugong ) Orang utan ( Orang utan )

Turtle ( Penyu ) Rhinoceros ( Badak sumbu )

The animals listed above are…Haiwan yang disenaraikan di atas adalah……….

A animals that are endangered.haiwan yang diancam kepupusan.

B animals that are extinct.haiwan yang telah pupus.

C animals that are hunted by humans.haiwan yang diburu oleh manusia.

D animals that are affected by logging activities.haiwan yang terjejas akibat daripada pembalakan.

TAHUN ENAM 6

Ujian PKBS 1 2015

16.

Animal Q becomes endangered because of the extinction of animal P.Which of the following are P and Q likely to be? Haiwan Q diancam kepupusan kerana haiwan P mengalami kepupusan. Antara berikut yang manakah mungkin merupakan hawan P dan Q?

P Q

A TurtlePenyu

WhaleIkan paus

B DeerRusa

TigerHarimau

C Wild buffaloKerbau liar

ElephantGajah

D TapirBadak tamping

BearBeruang

17.

Which of the following plants is an endangered species?Manakah yang berikut merupakan tumbuhan yang diancam kepupusan?

A B

C D

18.

The list below shows several humans activities.Senarai di bawah menunjukkan beberapa aktiviti manusia.W Fishing competition

Pertandingan memancingX Excessive logging

Penebangan hutanY Illegal hunting

Pemburuan haramZ Production of clothes from fur

Pengeluaran pakaian daripada bulu haiwan

Which activities cause the extinction of animals?Manakah aktiviti yang menyebabkan kepupusan haiwan?A W and X / W dan XB X and Z / X dan ZC W, X, and Y / W, X dan YD X, Y, and Z / X, Y dan Z

19 Which of the following activities should be banned to prevent the extinction

TAHUN ENAM 7

Ujian PKBS 1 2015

. of animals?Manakah aktiviti berikut perlu dicegah untuk mengelakkan kepupusan haiwan?

I Selling of turtles’eggsMenjual telur penyu

II Making of craft from ivoryMembuat kraftangan daripada gading

III Breeding of fresh water fishPembiakan ikan air tawar

IV Illegal loggingPembalakan secara berleluasa

A I and III only / I dan III sahajaB II and III only / II dan III sahajaC I, II, and IV only / I, II dan IV sajaD I, II, III, and IV / I, II, III dan IV

20.

Diagram 6 shows the situation in an area where logging has taken place..Rajah 6 menunjukkan situasi dikawasan dimana pembalakan telah dijalankan.

Diagram 6 / Rajah 6

Which of the following are the effects of the activity if it is not controlled? Antara berikut yang manakah kesan daripada aktiviti ini jika tidak dikawal

I Extinction of animalsKepupusan haiwan

II Soil erosion Tanah runtuh

III Air pollutionPencemaran udara

A I and II only / I dan II sahajaB I and III only / I dan III sahajaC II and III only / II dan III sahajaD I, II and III / I, II dan III

21 The list below shows several forms of environmental destruction.

TAHUN ENAM 8

Ujian PKBS 1 2015

. Senarai di bawah menunjukkan beberapa bentuk pemusnahan alam sekitar.

Flash floods / Banjir kilat Landslide / Tanah runtuh Soil erosion / Hakisan tanah

Which of the following activities causes the environmental destruction listed above?Antara aktiviti berikut, yang manakah menyebabkan pemusnahan alam sekitar di atas?

A DeforestationPenyahhutanan

B Open burningPembakaran terbuka

C Excessive use of fertilisersPenggunaan baja yang berlebihan

D Improper management of wastePengurusan bahan buangan yang tidak baik

22.

What phenomenon can cause soil erosion to occur much faster?Apakah fenomena yang akan menyebabkan hakisan tanah berlaku dengan lebih cepat?

A Heavy rain / Hujan lebatB Strong wind / Ribut kencangC A change in the climate / Perubahan cuacaD An increase in the temperature of the Earth / Peningkatan suhu

Bumi

23.

Which of the following is caused by excessive logging?Antara yang berikut, yang manakah disebabkan oleh pembalakan yang berleluasa?

A Air pollution / Pencemaran udaraB Soil erosion / Hakisan tanahC Drought / KemarauD Hurricanes / Taufan

24.

Diagram 7 shows two groups of animals.Rajah 7 menunjukkan dua kumpulan haiwan.

HornbillBurung Enggang

Rhinoceros

DinosaurDinosaur

Dodo

TAHUN ENAM 9

AnimalsHaiwan

Ujian PKBS 1 2015

Badak sumbu P

Burung Dodo Q

Which of the following can be grouped in P and Q?Antara berikut, yang manakah dapat dikumpulkan dalam P dan Q?

P QA Tiger Deer

Harimau RusaB Orang utan. Mammoth

Orang utan Gajah berbuluC Turtle. Whale

Penyu Ikan pausD Chicken. Tasmanian wolf

Ayam Serigala Tasmania

25. The following information shows the factors that cause animal P to face the threat of extinction. Maklumat berikut menunjukkan faktor-faktor yang menyebabkan haiwan P menghadapi ancaman kepupusan.

Illegal selling of its meat / Penjualan dagingnya secara haram

Hunted for its skin / Diburu untuk mendapatkan kulitnya

Which of the following is animal P?Di antara berikut, yang manakah ialah haiwan P?

A Deer Rusa

B Turtle Penyu

C Shark Ikan jerung

D Rabbit Arnab

26.

What will happen if a river overflows during heavy rain?Apakah akan berlaku jika sungai melimpah ketika hujan lebat?

A Soil erosion / Hakisan tanahB Landslide / Tanah runtuhC Flash flood / Banjir kilatD Air pollution / Pencemaran udara

27.

The following information shows two activities carried out by humans.Maklumat berikut menunjukkan dua aktiviti yang dijalankan oleh manusia.

Releasing smoke from factories.Pembebasan asap dari kilang

Burning rubbish beside the roadPembakaran sampah di tepi jalan

TAHUN ENAM 10

Ujian PKBS 1 2015

What is the following activities will bring the same effect as the activities above?Antara aktiviti berikut yang manakah akan memberi kesan yang sama seperti aktiviti di atas?

A Replanting trees / Penanaman semula pokokB Burning of forest / Pembakaran hutanC Excessive use of fertilisers / Penggunaan baja yang berlebihanD Excessive use of pesticides / Penggunaan racun perosak yang berlebihan

28.

What is the inference for opening a sanitary landfill away from a river?Apakah inferens untuk membuka tapak pelupusan sampah jauh dari sungai?

A To avoid acid rainUntuk mengelakkan hujan asid

B To avoid landslidesUntuk mengelakkan tanah runtuh

C To avoid leaching of chemicalsUntuk mengelakkan larut resap bahan-bahan kimia

D To prevent pests from breeding.Untuk mengelakkan haiwan perosak daripada membiak

29.

Which of the following activities should be banned to prevent the extinction of animals?Antara aktiviti berikut, yang manakah patut diharamkan untuk mengelakkan kepupusan haiwan?

I Selling of turtle eggsPenjualan telur penyu

II Making of handicraft from ivoryMembuat kraftangan daripada gading

III

IV

Breeding of fresh water fishPenternakan ikan air tawarReplanting treesMenanam semula pokok

A I and II / I dan IIB I and III / I dan IIIC II and IV / II dan IVD III and IV / III dan IV

30.

The information below describes an environmental destruction.Maklumat di bawah menerangkan tentang kemusnahan alam sekitar

TAHUN ENAM 11

Ujian PKBS 1 2015

The top layer of soil is carried away by heavy rainsLapisan atas tanah dihanyutkan oleh hujan lebat

A Soil erosionHakisan tanah

B Air pollutionPencemaran udara

C Flash floodBanjir kilat

D Water pollutionPencemaran air

TAHUN ENAM 12

Ujian PKBS 1 2015

NAMA ; ____________________________________ TAHUN : ________________________

SECTION B/ BAHAGIAN BAnswer all the questions/ Jawab semua soalanInstructions: Write your answers in the spaces provided/ Tuliskan jawapan anda di dalam ruangan yang disediakan

1 Suzie carried out an investigation. She filled a beaker with 500 ml of water. The water is heated slowly. The temperature is recorded in the table as below.Suzie telah menjalankan satu penyiasatan. Dia mengisi sebuah bikar dengan 500 ml air. Air itu kemudiannya dipanaskan dengan perlahan. Bacaan suhunya telah dicatatkan seperti jadual di bawah.

Time taken(min)/ Masa 0 5 10 15 20 Temperature of water (oC)/ Suhu air(oC)

28 33 38 43 48

(a) What is the trend in the temperature of water?Apakah pola bagi suhu air tersebut?

[ 1 mark / 1 markah ]

(b) Give one inference for your answer in (a).Beri inferens bagi jawapan di (a).

[ 1 mark / 1 markah ]

(c) Predict the temperature at the 13th minute.Ramalkan suhu air pada minit ke 13.

[ 1 mark / 1 markah ]

(d) Based on the investigation, state two variables: Berdasarkan penyiasatan di atas , nyatakan dua pemboleh ubah

(i) Thing to change / Apa yang diubah

[ 1 mark / 1 markah ](ii) Thing to measure / Apa yang diperhati

[ 1 mark / 1 markah ]

(e) State one conclusion that can be made from the investigation.Nyatakan satu kesimpulan daripada penyiasatan tersebut.

TAHUN ENAM 13

Ujian PKBS 1 2015

[ 1 mark / 1 markah ]

2.

R S

Diagram 1 / Rajah 1

TAHUN ENAM 14

young plants /Anak pokok flower pot /

Pasu bunga

Ujian PKBS 1 2015

TAHUN ENAM 15

(a) What is the aim of the investigation?Apakah tujuan penyiasatan ini ?

_________________________________ _____ _________ _____ __________ [ 1 mark / 1 markah ]

(b) In this experiment, state….Dalam eksperimen, nyatakan…..i. what is changed ( pembolehubah dimanipulasikan )

________________________________________________ ii. what is kept the same ( pembolehubah dimalarkan )

_________________________ _________________ [ 2 marks / 2 markah ]

(c) Based on the aim that you have stated in (a), state one observation that should be recorded in the investigation.Berdasarkan tujuan yang dinyatakan di (a), Nyatakan satu pemerhatian yang dicatatkan semasa penyiasatan.

_______________________________________________________________________.[ 1 mark / 1 markah ]

(d) Which young plants do you think will grow well? Why?Manakah anak pokok yang anda fikirkan tumbuh dengan baik? Mengapa?

____________________ _______ ____________________________________________ [ 1 mark / 1 markah ]

3. Diagram below shows some material and devices used in an experiment.Rajah di bawah menunjukkan beberapa bahan dan radas yang telah digunakan dalamsatu penyiasatan.

(a) What is the purpose of the investigation?Apakah tujuan eksperimen dalam penyiasatan kamu itu?

__________________________________________________________________________________

[ 1 mark / 1 markah ]

Distance / cmJarak / cm

Ujian PKBS 1 2015

(a) State two informations gathered in this investigation?Nyatakan dua maklumat yang dikumpul dalam penyiasatan I i?

(i)____________________________________________________________________________

(ii)____________________________________________________________________________

[ 2 mark / 2 markah ]

(b) What is the trend of change in the length of the shadow as the time increase?Apakah corak perubahan panjang bayang-bayang apabila waktu meningkat?

_________ ___________________________________________ _____________ [ 1 mark / 1 markah ]

(c) What is the aim of the investigation?Apakah tujuan penyiasatan ini ?

_________________________________ _____ _________ _____ __________ [ 1 mark / 1 markah ]

TAHUN ENAM 16

Ujian PKBS 1 2015

(d) Zohor prayer time begin when the shadow of the object start exist on the east side of the object. At what time Zohor prayer time start on this day?Waktu solat Zohor bermula apabila bayang-bayang objek mula wujud di sebelah timur objek. Pada pukul berapakah masuk waktu Zohor pada hari tersebut?

_________ ___________________________________________ ______ [ 1 mark / 1 markah ]

QUESTION END

KERTAS SOALAN TAMAT

TAHUN ENAM 17