satuan acara pembelajaran

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN Mata Kuliah Kode Mata Kuliah Bobot Tingkat / Semester Hari / Tanggal Waktu Pertemuan Pertemuan ke Dosen Pengajar : Mikrobiologi dan Parasitologi : WAT 2.05 : 2 SKS : Semester 2 : : 120 :1 : H. Imam Zaenudin, AMK. Mpd

A. Standar Kompetensi 1. Kompetensi dasar Mahasiswa mampu memahami tentang mikrobiologi 2. Kompetensi khusus a. Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian mikrobiologi b. Mahasiswa mampu menjelaskan riwayat penemuan mikroba c. Mahasiswa mampu menyebutkan jenis dan ukuran mikroba d. Mahasiswa mampu menjelaskan struktur sel mikroba B. Bahasan pokok Pengantar dan dasar dasar mikrobiologi C. Sub pokok bahasan a. Pengertian mikrobiologi b. Riwayat penemuan mikroba c. Jenis da ukuran mikroba d. Struktur sel mikroba y Prokariot y eukariot D. Metode Ceramah, diskusi dan tanya jawab

E. Media Laptop & LCD F. Materi terlampir G. Langkah pembelajaran Tahap kegiatan Pendahuluan waktu 10 menit Kegiatan pengajar y Mengucapkan salam y Mengabsen mahasiswa y Menjelaskan tujuan pembelajaran y Penyamaan persepsi dan review pembelajaran sebelumnya y Menjelaskan pengertian mikrobiologi, riwayat penemuan. Jenis, ukuran dan struktur sel mikroba y Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya y Melakukan evaluasi dengan memberikan pertannyaan y Merangkum materi yang sudah diberikan y Melakukan kontrak untuk pertemuan yang akan datang y Mengucapkan salam Kegiatan mahasiswa y Menjawab salam y Mendengarkan dan menjawab y Memperhatikan y Memberikan pendapat

Penjelasan materi

95 menit

y Memperhatikan y Bertanya y Menjawab pertannyaan

Penutup

15 menit

y Memperhatikan y Memperhatikan / memberi tanggapan y Menjawab salam

H. Evaluasi Bentuk Jumlah pertanyaan : lisan : 4 pertannyaan

1. Jelaskan pengertian mikrobiologi dan riwayat penemuan mikroba?

2. Sebutkan jenis dan ukuran mikroba? 3. Jelaskan struktur sel mikroba?

I. Referensi 1. Bagian Mikrobiologi FK-UI (1997). Kumpulan Kuliah Mikrobiologi Kedokteran. Buku I dan II, Jakarta; FK-UI. 2. Dalton, A.M. (1985). Mikrobiologi in Health and Disease, Philadelphia : Lea and Febiger. 3. Fields. (1990), Virologi 2nd 4. Jawetz, Melnick & Adelberg. (1986). Mikrobiologi untuk Profesi Kesehatan (Review of Mikrobiology). Ed 16 Jakarta; EGC. lange 5. Jelik, Wolfgang, K. Hilda PD. Bernard, Zinsser (1980). Microbiology. 17 th. Ed. New York Aplenton-CENTURY/Crofts. 6. Gibson, J.M. alih bahasa Soma P. (1995). Mikrobiologi dan Parasitologi Modern untuk Perawat. Jakarta: EGC. 7. Mukayat, D.B. (1987). Parasit dan Parasitisme. Jakarta: Media Sarana Press. 8. Sedarto, (1995). Hematologi Kedokteran. Jakarta : EGC 9. Syamsunir Adam (1995). Dasar dasar Mikrobiologi Parasitologi untuk Perwat. Jakarta : EGC

Cirebon, Februari 2012 Mengetahui, Koordinator Mata Kuliah Dosen pengampu

Eries Puspa Wulan S.Kep.

H. Imam Zaenudin, AMK. Mpd


A. Standar Kompetensi 1. Kompetensi dasar Mahasiswa mahasiswa mampu memahami tentang pembiakan mikroorganisme 2. Kompetensi khusus a. Mahasiswa mampu menjelaskan faktor faktor yang mempengaruhi pembiakan mikroorganisme dan metode pembiakan mikroorganisme b. Mahasiswa mampu menyebutkan media pembiakan mikroorganisme B. Bahasan pokok Pembiakan mikrobiologi C. Sub pokok bahasan a. Faktor faktor yang mempengaruhi pembiakan mikroorganisme b. Metode pembiakan mikroorganisme c. Media pembiakan mikroorganisme D. Metode Ceramah, diskusi dan tanya jawab E. Media Laptop & LCD F. Materi terlampir

G. Langkah pembelajaran Tahap kegiatan Pendahuluan waktu 10 menit Kegiatan pengajar Kegiatan mahasiswa y Mengucapkan salam y Menjawab salam y Mengabsen mahasiswa y Mendengarkan dan menjawab y Menjelaskan tujuan pembelajaran y Memperhatikan y Penyamaan persepsi dan y Memberikan pendapat review pembelajaran sebelumnya y Menjelaskan faktor y Memperhatikan faktor, metode dan media y Bertanya pembiakan mikroorganisme y Menjawab y Memberikan kesempatan pertannyaan kepada mahasiswa untuk bertanya y Melakukan evaluasi dengan memberikan pertannyaan y Merangkum materi yang y Memperhatikan sudah diberikan y Memperhatikan / y Melakukan kontrak untuk memberi tanggapan pertemuan yang akan y Menjawab salam datang y Mengucapkan salam

Penjelasan materi

95 menit

Penutup

15 menit


1. Jelaskan faktor faktor yang mempengaruhi pembiakan mikroorganisme dan metode pembiakan mikroorganisme? 2. Sebutkan media pembiakan mikroorganisme? I. Referensi 1. Bagian Mikrobiologi FK-UI (1997). Kumpulan Kuliah Mikrobiologi Kedokteran. Buku I dan II, Jakarta; FK-UI. 2. Dalton, A.M. (1985). Mikrobiologi in Health and Disease, Philadelphia : Lea and Febiger. 3. Fields. (1990), Virologi 2nd 4. Jawetz, Melnick & Adelberg. (1986). Mikrobiologi untuk Profesi Kesehatan (Review of Mikrobiology). Ed 16 Jakarta; EGC. lange 5. Jelik, Wolfgang, K. Hilda PD. Bernard, Zinsser (1980). Microbiology. 17 th. Ed. New York Aplenton-CENTURY/Crofts.

6. Gibson, J.M. alih bahasa Soma P. (1995). Mikrobiologi dan Parasitologi Modern untuk Perawat. Jakarta: EGC. 7. Mukayat, D.B. (1987). Parasit dan Parasitisme. Jakarta: Media Sarana Press. 8. Sedarto, (1995). Hematologi Kedokteran. Jakarta : EGC 9. Syamsunir Adam (1995). Dasar dasar Mikrobiologi Parasitologi untuk Perwat. Jakarta : EGC





A. Standar Kompetensi 1. Kompetensi dasar Mahasiswa mampu memahami kontrol/pengendalian pertumbuhan mikroba 2. Kompetensi khusus a. Mahasiswa mampu menjelaskan tentang perusakan mikroba b. Mahasiswa mampu menjelaskan kondisi yang mempengaruhi kontrol/pengendalian mikroba c. Mahasiswa mampu menjelaskan cara membunuh mikroba B. Bahasan pokok Kontrol dan pengendalian pertumbuhan mikroba C. Sub pokok bahasan a. Perusakan mikroba b. Kondisi yang mempengaruhi kontrol/pengendalian mikroba c. Cara membunuh mikroba : y Pembersihan y Panas kering/basah y Radiasi y Zat kimia y Filtrasi D. Metode Ceramah, diskusi dan tanya jawab

E. Media Laptop & LCD F. Materi terlampir G. Langkah pembelajaran Tahap kegiatan Pendahuluan waktu 10 menit Kegiatan pengajar y Mengucapkan salam y Mengabsen mahasiswa y Menjelaskan tujuan pembelajaran y Penyamaan persepsi dan review pembelajaran sebelumnya y Menjelaskan pengertian perusakan, kondisi yang mempengaruhi control/pengendali an dan cara membubuh mikroba y Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya y Melakukan evaluasi dengan memberikan pertannyaan y Merangkum materi yang sudah diberikan y Melakukan kontrak untuk pertemuan yang akan datang y Mengucapkan salam Kegiatan mahasiswa y Menjawab salam y Mendengarkan dan menjawab y Memperhatikan y Memberikan pendapat

Penjelasan materi

95 menit


Penutup

15 menit



1. Jelaskan pengertian tentang perusakan mikroba? 2. Jelaskan kondisi yang mempengaruhi control / pengendalian mikroba? 3. Jelaskan cara membunuh mikroba?






A. Standar Kompetensi 1. Kompetensi dasar Mahasiswa mampu memahami tentang dasar dasar bakteriologi 2. Kompetensi khusus a. Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian bakteriologi b. Mahasiswa mampu menjelaskan struktur bakteri c. Mahasiswa mampu menyebutkan bentuk, susunan dan ukuran bakteri d. Mahasiswa mampu menjelaskan perkembangan, pergerakan, mekanisme pertahanan tubuh dan bakteri-bakteri yang menyebabkan penyakit pada manusia e. Mehasiswa mampu menyebutkan macam macam bakteri B. Bahasan pokok Dasar dasar bakteriologi C. Sub pokok bahasan a. b. c. d. e. f. g. h. Pengertian bakteriologi Struktur bakteri Ukuran, bentuk dan susunan sel bakteri Perkembangan bakteri Pergerakan bakteri Mekanisme pertahanan tubuh bakteri Macam macam bakteri Bakteri penyebab penyakit pada manusia

D. Metode Tugas E. Media F. Materi G. Langkah pembelajaran Tahap kegiatan Pendahuluan waktu 10 menit Kegiatan pengajar y Mengucapkan salam y Mengabsen mahasiswa y Menjelaskan tujuan pembelajaran y Penyamaan persepsi dan review pembelajaran sebelumnya y Menjelaskan pengertian mikrobiologi, riwayat penemuan. Jenis, ukuran dan struktur sel mikroba y Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya y Melakukan evaluasi dengan memberikan pertannyaan y Merangkum materi yang sudah diberikan y Melakukan kontrak untuk pertemuan yang akan datang y Mengucapkan salam Kegiatan mahasiswa y Menjawab salam y Mendengarkan dan menjawab y Memperhatikan y Memberikan pendapat

Penjelasan materi

95 menit


Penutup

15 menit



4. Jelaskan pengertian mikrobiologi dan riwayat penemuan mikroba? 5. Sebutkan jenis dan ukuran mikroba? 6. Jelaskan struktur sel mikroba?






A. Standar Kompetensi 1. Kompetensi dasar Mahasiswa dapat mendemonstrasikan Persiapan pasien untuk pemeriksaan mikroba 2. Kompetensi khusus a. Mahasiswa mampu melakukan pengambilan spicemen b. Mahasiswa mampu melakukan pewadahan c. Mahasiswa mampu melakukan cara pengiriman B. Bahasan pokok Persiapan pasien untuk pemeriksaan mikroba C. Sub pokok bahasan a. pengambilan spesimen b. pewadahan c. cara pengiriman D. Metode Ceramah, diskusi dan tanya jawab E. Media Laptop & LCD F. Materi terlampir

G. Langkah pembelajaran Tahap kegiatan Pendahuluan waktu 10 menit Kegiatan pengajar y Mengucapkan salam y Mengabsen mahasiswa y Menjelaskan tujuan pembelajaran y Penyamaan persepsi dan review pembelajaran sebelumnya y Menjelaskan cara pengambilan specimen, pewadahan dan pengirimannya y Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya y Melakukan evaluasi dengan memberikan pertannyaan y Merangkum materi yang sudah diberikan y Melakukan kontrak untuk pertemuan yang akan datang y Mengucapkan salam Kegiatan mahasiswa y Menjawab salam y Mendengarkan dan menjawab y Memperhatikan y Memberikan pendapat

Penjelasan materi

95 menit


Penutup

15 menit



1. Jelaskan cara pengambilan sepecimen 2. Jelaskan cara pewadahan dan cara pengirimannya I. Referensi 1. Bagian Mikrobiologi FK-UI (1997). Kumpulan Kuliah Mikrobiologi Kedokteran. Buku I dan II, Jakarta; FK-UI.

2. Dalton, A.M. (1985). Mikrobiologi in Health and Disease, Philadelphia : Lea and Febiger. 3. Fields. (1990), Virologi 2nd 4. Jawetz, Melnick & Adelberg. (1986). Mikrobiologi untuk Profesi Kesehatan (Review of Mikrobiology). Ed 16 Jakarta; EGC. lange 5. Jelik, Wolfgang, K. Hilda PD. Bernard, Zinsser (1980). Microbiology. 17 th. Ed. New York Aplenton-CENTURY/Crofts. 6. Gibson, J.M. alih bahasa Soma P. (1995). Mikrobiologi dan Parasitologi Modern untuk Perawat. Jakarta: EGC. 7. Mukayat, D.B. (1987). Parasit dan Parasitisme. Jakarta: Media Sarana Press. 8. Sedarto, (1995). Hematologi Kedokteran. Jakarta : EGC 9. Syamsunir Adam (1995). Dasar dasar Mikrobiologi Parasitologi untuk Perwat. Jakarta : EGC





A. Standar Kompetensi 1. Kompetensi dasar Mahasiswa mampu memahami tentang Sterilisasi dan desinfeksi alat alat mikrobiologi 2. Kompetensi khusus a. Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian sterilisasi dan desinfektan b. Mahasiswa mampu menjelaskan jenis, kegunaan, cara dan syarat sterilisasi dan desinfektan B. Bahasan pokok Teknik Sterilisasi dan desinfeksi C. Sub pokok bahasan a. pengertian sterilisasi dan desinfektan b. jenis, kegunaan, cara dan syarat sterilisasi dan desinfektan D. Metode Ceramah, diskusi dan tanya jawab E. Media Laptop & LCD F. Materi terlampir

G. Langkah pembelajaran Tahap kegiatan Pendahuluan waktu 10 menit Kegiatan pengajar y Mengucapkan salam y Mengabsen mahasiswa y Menjelaskan tujuan pembelajaran y Penyamaan persepsi dan review pembelajaran sebelumnya y Menjelaskan pengertian sterilisasi dan desinfektan; jenis, kegunaan, cara dan syarat sterilisasi dan desinfektan y Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya y Melakukan evaluasi dengan memberikan pertannyaan y Merangkum materi yang sudah diberikan y Melakukan kontrak untuk pertemuan yang akan datang y Mengucapkan salam Kegiatan mahasiswa y Menjawab salam y Mendengarkan dan menjawab y Memperhatikan y Memberikan pendapat

Penjelasan materi

95 menit


Penutup

15 menit



1. Jelaskan pengertian sterilisasi dan desinfektan? 2. Sebutkan jenis, kegunaan, cara dan syarat sterilisasi dan desinfektan?






A. Standar Kompetensi 1. Kompetensi dasar Mahasiswa mampu memahami tentang Imunologi 2. Kompetensi khusus a. Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian, fungsi, macam Imunologi b. Mahasiswa mampu menjelaskan tentang antigen antibody fagositosis c. Mahasiswa mampu menjelaskan teknik mekanisme imunologi B. Bahasan pokok Imunologi C. Sub pokok bahasan a. pengertian, macam, dan fungsi Imunologi b. antigen antibody fagositosis c. teknik mekanisme imunologi D. Metode Ceramah, diskusi dan tanya jawab E. Media Laptop & LCD F. Materi terlampir

G. Langkah pembelajaran Tahap kegiatan Pendahuluan waktu 10 menit Kegiatan pengajar y Mengucapkan salam y Mengabsen mahasiswa y Menjelaskan tujuan pembelajaran y Penyamaan persepsi dan review pembelajaran sebelumnya y Menjelaskan pengertian, macam, dan fungsi Imunologi, antigen antibody fagositosis dan teknik mekanisme imunologi y Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya y Melakukan evaluasi dengan memberikan pertannyaan y Merangkum materi yang sudah diberikan y Melakukan kontrak untuk pertemuan yang akan datang y Mengucapkan salam Kegiatan mahasiswa y Menjawab salam y Mendengarkan dan menjawab y Memperhatikan y Memberikan pendapat

Penjelasan materi

95 enit


Penutup

15 menit



1. Jelaskan pengertian, macam, dan fungsi Imunologi? 2. Jelaskan antigen antibody fagositosis? 3. Jelaskan teknik mekanisme imunologi






A. Standar Kompetensi 1. Kompetensi dasar Mahasiswa mampu memahami tentang Virology 2. Kompetensi khusus a. Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian, struktur, sifat, ukuran dan macam virus b. Mahasiswa mampu menjelaskan perkembangan dan pergerakan virus c. Mahasiswa mampu menjelaskan pengendalian infeksi virus B. Bahasan pokok Virology C. Sub pokok bahasan a. pengertian, struktur, sifat, ukuran dan macam virus b. perkembangan dan pergerakan virus c. pengendalian infeksi virus D. Metode Ceramah, diskusi dan tanya jawab

E. Media Laptop & LCD F. Materi terlampir G. Langkah pembelajaran

Tahap kegiatan Pendahuluan

waktu 10 menit

Penjelasan materi

95 enit

Penutup

15 menit

Kegiatan pengajar y Mengucapkan salam y Mengabsen mahasiswa y Menjelaskan tujuan pembelajaran y Penyamaan persepsi dan review pembelajaran sebelumnya y Menjelaskan pengertian, struktur, sifat, ukuran dan macam virus; perkembangan dan pergerakan virus; pengendalian infeksi virus y Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya y Melakukan evaluasi dengan memberikan pertannyaan y Merangkum materi yang sudah diberikan y Melakukan kontrak untuk pertemuan yang akan datang y Mengucapkan salam

Kegiatan mahasiswa y Menjawab salam y Mendengarkan dan menjawab y Memperhatikan y Memberikan pendapat




1. Jelaskan pengertian, struktur, sifat, ukuran dan macam virus? 2. Jelaskan perkembangan dan pergerakan virus? 3. Jelaskan pengendalian infeksi virus?






A. Standar Kompetensi 1. Kompetensi dasar Mahasiswa mampu memahami tentang mikrobiologi 2. Kompetensi khusus a. Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian dan klasifikasi parasitologi b. Mahasiswa mampu menjelaskan Pertumbuhan dan perkembangan parasit B. Bahasan pokok Pengantar parasit C. Sub pokok bahasan a. Pengertian dan klasifikasi parasitologi b. Pertumbuhan dan perkembangan parasit D. Metode Ceramah, diskusi dan tanya jawab E. Media Laptop & LCD F. Materi terlampir G. Langkah pembelajaran Tahap kegiatan Pendahuluan waktu 10 menit Kegiatan pengajar y Mengucapkan salam y Mengabsen mahasiswa Kegiatan mahasiswa y Menjawab salam y Mendengarkan dan menjawab y Memperhatikan

Penjelasan materi

95 enit

Penutup

15 menit

y Menjelaskan tujuan pembelajaran y Penyamaan persepsi dan review pembelajaran sebelumnya y Menjelaskan pengertian, klasifikasi parasitologi, pertumbuhan dan perkembangan parasit y Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya y Melakukan evaluasi dengan memberikan pertannyaan y Merangkum materi yang sudah diberikan y Melakukan kontrak untuk pertemuan yang akan datang y Mengucapkan salam

y Memberikan pendapat




1. Jelaskan Pengertian dan klasifikasi parasitologi? 2. Jelaskan Pertumbuhan dan perkembangan parasit?

I. Referensi 1. Bagian Mikrobiologi FK-UI (1997). Kumpulan Kuliah Mikrobiologi Kedokteran. Buku I dan II, Jakarta; FK-UI. 2. Dalton, A.M. (1985). Mikrobiologi in Health and Disease, Philadelphia : Lea and Febiger. 3. Fields. (1990), Virologi 2nd

4. Jawetz, Melnick & Adelberg. (1986). Mikrobiologi untuk Profesi Kesehatan (Review of Mikrobiology). Ed 16 Jakarta; EGC. lange 5. Jelik, Wolfgang, K. Hilda PD. Bernard, Zinsser (1980). Microbiology. 17 th. Ed. New York Aplenton-CENTURY/Crofts. 6. Gibson, J.M. alih bahasa Soma P. (1995). Mikrobiologi dan Parasitologi Modern untuk Perawat. Jakarta: EGC. 7. Mukayat, D.B. (1987). Parasit dan Parasitisme. Jakarta: Media Sarana Press. 8. Sedarto, (1995). Hematologi Kedokteran. Jakarta : EGC 9. Syamsunir Adam (1995). Dasar dasar Mikrobiologi Parasitologi untuk Perwat. Jakarta : EGC




SATUAN ACARA PEMBELAJARAN Mata Kuliah Kode Mata Kuliah Bobot Tingkat / Semester Hari / Tanggal Waktu Pertemuan Pertemuan ke Dosen Pengajar : Mikrobiologi dan Parasitologi : WAT 2.05 : 2 SKS : Semester 2 : : 120 : 10 : H. Imam Zaenudin, AMK. Mpd

A. Standar Kompetensi 1. Kompetensi dasar Mahasiswa mampu memahami pencegahan penularan penyakit parasit 2. Kompetensi khusus a. Mahasiswa mampu menjelaskan Proses penularan penyakit parasit b. Mahasiswa mampu menjelaskan Prinsip pencegahan penularan penyakit parasit B. Bahasan pokok Prinsip pencegahan penularan penyakit parasit C. Sub pokok bahasan a. Proses penularan penyakit parasit b. Prinsip pencegahan penularan penyakit parasit D. Metode Ceramah, diskusi dan tanya jawab E. Media Laptop & LCD F. Materi terlampir G. Langkah pembelajaran Tahap kegiatan Pendahuluan waktu 10 menit Kegiatan pengajar y Mengucapkan salam y Mengabsen mahasiswa Kegiatan mahasiswa y Menjawab salam y Mendengarkan dan menjawab y Memperhatikan

Penjelasan materi

95 menit

Penutup

15 menit

y Menjelaskan tujuan pembelajaran y Penyamaan persepsi dan review pembelajaran sebelumnya y Menjelaskan Proses penularan penyakit parasit dan pencegahannya y Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya y Melakukan evaluasi dengan memberikan pertannyaan y Merangkum materi yang sudah diberikan y Melakukan kontrak untuk pertemuan yang akan datang y Mengucapkan salam

y Memberikan pendapat




1. Jelaskan proses penularan penyakit parasit? 2. Jelaskan prinsip pencegahan penularan penyakit parasit?

I. Referensi 1. Bagian Mikrobiologi FK-UI (1997). Kumpulan Kuliah Mikrobiologi Kedokteran. Buku I dan II, Jakarta; FK-UI. 2. Dalton, A.M. (1985). Mikrobiologi in Health and Disease, Philadelphia : Lea and Febiger. 3. Fields. (1990), Virologi 2nd 4. Jawetz, Melnick & Adelberg. (1986). Mikrobiologi untuk Profesi Kesehatan (Review of Mikrobiology). Ed 16 Jakarta; EGC. lange

5. Jelik, Wolfgang, K. Hilda PD. Bernard, Zinsser (1980). Microbiology. 17 th. Ed. New York Aplenton-CENTURY/Crofts. 6. Gibson, J.M. alih bahasa Soma P. (1995). Mikrobiologi dan Parasitologi Modern untuk Perawat. Jakarta: EGC. 7. Mukayat, D.B. (1987). Parasit dan Parasitisme. Jakarta: Media Sarana Press. 8. Sedarto, (1995). Hematologi Kedokteran. Jakarta : EGC 9. Syamsunir Adam (1995). Dasar dasar Mikrobiologi Parasitologi untuk Perwat. Jakarta : EGC





A. Standar Kompetensi 1. Kompetensi dasar Mahasiswa mampu memahami tentang protozoa 2. Kompetensi khusus a. Mahasiswa mampu menjelaskan Sifat umum protoza b. Mahasiswa mampu menjelaskan morfologi protozoa c. Mahasiswa mampu menyebutkan macam macam protozoa d. Mahasiswa mampu menjelaskan infeksi akibat protozoa B. Bahasan pokok Protozoa C. Sub pokok bahasan a. Sifat umum protoza b. Morfologi protoza c. Infeksi akibat protoza d. Macam macam protozoa D. Metode Ceramah, diskusi dan tanya jawab E. Media Laptop & LCD F. Materi terlampir G. Langkah pembelajaran

Tahap kegiatan Pendahuluan

waktu 10 menit

Penjelasan materi

95 menit

Penutup

15 menit

Kegiatan pengajar y Mengucapkan salam y Mengabsen mahasiswa y Menjelaskan tujuan pembelajaran y Penyamaan persepsi dan review pembelajaran sebelumnya y Menjelaskan pengertian Sifat umum, morfologi, macam-macam dan infeksi akibat protoza y Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya y Melakukan evaluasi dengan memberikan pertannyaan y Merangkum materi yang sudah diberikan y Melakukan kontrak untuk pertemuan yang akan datang y Mengucapkan salam

Kegiatan mahasiswa y Menjawab salam y Mendengarkan dan menjawab y Memperhatikan y Memberikan pendapat




1. Jelaskan pengertian Sifat umum,morfologi dan infeksi akibat protoza? 2. Sebutkan macam macam protozoa?

I. Referensi 1. Bagian Mikrobiologi FK-UI (1997). Kumpulan Kuliah Mikrobiologi Kedokteran. Buku I dan II, Jakarta; FK-UI.






A. Standar Kompetensi 1. Kompetensi dasar Mahasiswa mampu memahami tentang cestoda 2. Kompetensi khusus a. Mahasiswa mampu menjelaskan Sifat umum cestoda b. Mahasiswa mampu menjelaskan morfologi cestoda c. Mahasiswa mampu menyebutkan macam macam cestoda d. Mahasiswa mampu menjelaskan infeksi akibat cestoda B. Bahasan pokok Cestoda C. Sub pokok bahasan a. Sifat umum cestoda b. Morfologi cestoda c. Infeksi akibat cestoda d. Macam macam cestoda D. Metode Ceramah, diskusi dan tanya jawab E. Media Laptop & LCD F. Materi terlampir

G. Langkah pembelajaran Tahap kegiatan Pendahuluan waktu 10 menit Kegiatan pengajar y Mengucapkan salam y Mengabsen mahasiswa y Menjelaskan tujuan pembelajaran y Penyamaan persepsi dan review pembelajaran sebelumnya y Menjelaskan pengertian Sifat umum, morfologi, macam-macam dan infeksi akibat cestoda y Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya y Melakukan evaluasi dengan memberikan pertannyaan y Merangkum materi yang sudah diberikan y Melakukan kontrak untuk pertemuan yang akan datang y Mengucapkan salam Kegiatan mahasiswa y Menjawab salam y Mendengarkan dan menjawab y Memperhatikan y Memberikan pendapat

Penjelasan materi

95 menit


Penutup

15 menit



1. Jelaskan pengertian Sifat umum,morfologi dan infeksi akibat cestoda? 2. Sebutkan macam macam cestoda? I. Referensi 1. Bagian Mikrobiologi FK-UI (1997). Kumpulan Kuliah Mikrobiologi Kedokteran. Buku I dan II, Jakarta; FK-UI.






A. Standar Kompetensi 1. Kompetensi dasar Mahasiswa mampu memahami tentang nematoda 2. Kompetensi khusus a. Mahasiswa mampu menjelaskan Sifat umum nematoda b. Mahasiswa mampu menjelaskan morfologi nematoda c. Mahasiswa mampu menyebutkan macam macam nematoda d. Mahasiswa mampu menjelaskan infeksi akibat nematoda B. Bahasan pokok Nematoda C. Sub pokok bahasan e. Sifat umum nematoda a. Morfologi nematoda b. Infeksi akibat nematoda c. Macam macam nematoda D. Metode Ceramah, diskusi dan tanya jawab E. Media Laptop & LCD F. Materi terlampir G.

H. Langkah pembelajaran Tahap kegiatan Pendahuluan waktu 10 menit Kegiatan pengajar y Mengucapkan salam y Mengabsen mahasiswa y Menjelaskan tujuan pembelajaran y Penyamaan persepsi dan review pembelajaran sebelumnya y Menjelaskan pengertian Sifat umum, morfologi, macam-macam dan infeksi akibat nematoda y Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya y Melakukan evaluasi dengan memberikan pertannyaan y Merangkum materi yang sudah diberikan y Melakukan kontrak untuk pertemuan yang akan datang y Mengucapkan salam Kegiatan mahasiswa y Menjawab salam y Mendengarkan dan menjawab y Memperhatikan y Memberikan pendapat

Penjelasan materi

95 menit


Penutup

15 menit


I. Evaluasi Bentuk Jumlah pertanyaan : lisan : 4 pertannyaan

1. Jelaskan pengertian Sifat umum,morfologi dan infeksi akibat nematoda? 2. Sebutkan macam macam nematoda?

J. Referensi 1. Bagian Mikrobiologi FK-UI (1997). Kumpulan Kuliah Mikrobiologi Kedokteran. Buku I dan II, Jakarta; FK-UI. 2. Dalton, A.M. (1985). Mikrobiologi in Health and Disease, Philadelphia : Lea and Febiger. 3. Fields. (1990), Virologi 2nd 4. Jawetz, Melnick & Adelberg. (1986). Mikrobiologi untuk Profesi Kesehatan (Review of Mikrobiology). Ed 16 Jakarta; EGC. lange 5. Jelik, Wolfgang, K. Hilda PD. Bernard, Zinsser (1980). Microbiology. 17 th. Ed. New York Aplenton-CENTURY/Crofts. 6. Gibson, J.M. alih bahasa Soma P. (1995). Mikrobiologi dan Parasitologi Modern untuk Perawat. Jakarta: EGC. 7. Mukayat, D.B. (1987). Parasit dan Parasitisme. Jakarta: Media Sarana Press. 8. Sedarto, (1995). Hematologi Kedokteran. Jakarta : EGC 9. Syamsunir Adam (1995). Dasar dasar Mikrobiologi Parasitologi untuk Perwat. Jakarta : EGC





A. Standar Kompetensi 1. Kompetensi dasar Mahasiswa mampu memahami tentang trematoda 2. Kompetensi khusus a. Mahasiswa mampu menjelaskan Sifat umum trematoda b. Mahasiswa mampu menjelaskan morfologi trematoda c. Mahasiswa mampu menyebutkan macam macam trematoda d. Mahasiswa mampu menjelaskan infeksi akibat trematoda

B. Bahasan pokok Trematoda C. Sub pokok bahasan a. Sifat umum trematoda b. Morfologi trematoda c. Infeksi akibat trematoda d. Macam macam trematoda D. Metode Ceramah, diskusi dan tanya jawab E. Media Laptop & LCD F. Materi terlampir

G. Langkah pembelajaran Tahap kegiatan Pendahuluan waktu 10 menit Kegiatan pengajar y Mengucapkan salam y Mengabsen mahasiswa y Menjelaskan tujuan pembelajaran y Penyamaan persepsi dan review pembelajaran sebelumnya y Menjelaskan pengertian Sifat umum, morfologi, macam-macam dan infeksi akibat trematoda y Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya y Melakukan evaluasi dengan memberikan pertannyaan y Merangkum materi yang sudah diberikan y Melakukan kontrak untuk pertemuan yang akan datang y Mengucapkan salam Kegiatan mahasiswa y Menjawab salam y Mendengarkan dan menjawab y Memperhatikan y Memberikan pendapat

Penjelasan materi

95 menit


Penutup

15 menit



1. Jelaskan pengertian Sifat umum,morfologi dan infeksi akibat trematoda? 2. Sebutkan macam macam trematoda?






A. Standar Kompetensi 1. Kompetensi dasar Mahasiswa mampu memahami tentang atropoda 2. Kompetensi khusus a. Mahasiswa mampu menjelaskan Sifat umum atropoda b. Mahasiswa mampu menjelaskan morfologi atropoda c. Mahasiswa mampu menyebutkan macam macam atropoda d. Mahasiswa mampu menjelaskan infeksi akibat atropoda

B. Bahasan pokok Atropoda C. Sub pokok bahasan a. Sifat umum atropoda b. Morfologi atropoda c. Infeksi akibat atropoda d. Macam macam atropoda D. Metode Ceramah, diskusi dan tanya jawab E. Media Laptop & LCD F. Materi terlampir

G. Langkah pembelajaran Tahap kegiatan Pendahuluan waktu 10 menit Kegiatan pengajar y Mengucapkan salam y Mengabsen mahasiswa y Menjelaskan tujuan pembelajaran y Penyamaan persepsi dan review pembelajaran sebelumnya y Menjelaskan pengertian Sifat umum, morfologi, macam-macam dan infeksi akibat atropoda y Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya y Melakukan evaluasi dengan memberikan pertannyaan y Merangkum materi yang sudah diberikan y Melakukan kontrak untuk pertemuan yang akan datang y Mengucapkan salam Kegiatan mahasiswa y Menjawab salam y Mendengarkan dan menjawab y Memperhatikan y Memberikan pendapat

Penjelasan materi

95 menit


Penutup

15 menit



1. Jelaskan pengertian Sifat umum,morfologi dan infeksi akibat atropoda? 2. Sebutkan macam macam atropoda?






A. Standar Kompetensi 1. Kompetensi dasar Mahasiswa dapat mendemonstrasikan Persiapan pasien untuk pemeriksaan parasit 2. Kompetensi khusus a. Mahasiswa mampu melakukan pengambilan spicemen b. Mahasiswa mampu melakukan pewadahan c. Mahasiswa mampu melakukan cara pengiriman B. Bahasan pokok Persiapan pasien untuk pemeriksaan parasit C. Sub pokok bahasan a. pengambilan spesimen b. pewadahan c. cara pengiriman D. Metode Ceramah, diskusi dan tanya jawab E. Media Laptop & LCD F. Materi terlampir

G. Langkah pembelajaran Tahap kegiatan Pendahuluan waktu 10 menit Kegiatan pengajar y Mengucapkan salam y Mengabsen mahasiswa y Menjelaskan tujuan pembelajaran y Penyamaan persepsi dan review pembelajaran sebelumnya y Menjelaskan cara pengambilan specimen, pewadahan dan pengirimannya y Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya y Melakukan evaluasi dengan memberikan pertannyaan y Merangkum materi yang sudah diberikan y Melakukan kontrak untuk pertemuan yang akan datang y Mengucapkan salam Kegiatan mahasiswa y Menjawab salam y Mendengarkan dan menjawab y Memperhatikan y Memberikan pendapat

Penjelasan materi

95 menit


Penutup

15 menit



1. Jelaskan cara pengambilan sepecimen 2. Jelaskan cara pewadahan dan cara pengirimannya I. Referensi 1. Bagian Mikrobiologi FK-UI (1997). Kumpulan Kuliah Mikrobiologi Kedokteran. Buku I dan II, Jakarta; FK-UI.





satuan acara pembelajaran

Documents