rpt numerasi thn 1

52
RANCANGAN TAHUNAN DAN JUMLAH MINIMUM LATIHAN NUMERASI TAHUN 1 MINGGU TARIKH UNIT 1 - NOMBOR BULAT HINGGA 10 LINUS TEGAR J PROGRAM LI 1 STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN L1 L2 L3 L1 L2 Murid berupaya: 1.1 Menyebut nombor, 1 hingga 9 0 1.2 Mengenal pasti angka, 1 hingga 9 0 Jumlah 0 Jumlah 2 Murid berupaya: 0 1.4 Menulis angka, 1 hingga 9 0 Jumlah 0 Jumlah 3 MENULIS NOMBOR Murid berupaya: 0 0 Jumlah 0 Jumlah MENYEBUT DAN MENGENAL PASTI ANGKA MENAMA DAN MENENTUKAN NILAI 1.3 Membilang objek dalam kumpulan, 1 hingga 9 1.5 Membaca nombor dalam perkataan, 'satu' hingga 'sembilan' 1.6 Menulis nombor dalam perkataan, 'satu' hingga 'sembilan'

Upload: zulaikha-rusman

Post on 20-Oct-2015

66 views

Category:

Documents


5 download

DESCRIPTION

ff

TRANSCRIPT

RPT LINUS NUMERASIRANCANGAN TAHUNAN DAN JUMLAH MINIMUM LATIHAN NUMERASI TAHUN 1MINGGUTARIKHUNIT 1 - NOMBOR BULAT HINGGA 10LINUS TEGARJPROGRAM LINUSJ1STANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANL1L2L3L1L2L3MENYEBUT DAN MENGENAL PASTI ANGKAMurid berupaya:1.1 Menyebut nombor, 1 hingga 9001.2 Mengenal pasti angka, 1 hingga 900Jumlah0Jumlah02MENAMA DAN MENENTUKAN NILAIMurid berupaya:1.3 Membilang objek dalam kumpulan, 1 hingga 9001.4 Menulis angka, 1 hingga 900Jumlah0Jumlah03MENULIS NOMBORMurid berupaya:1.5 Membaca nombor dalam perkataan, 'satu' hingga 'sembilan'001.6 Menulis nombor dalam perkataan, 'satu' hingga 'sembilan'00Jumlah0Jumlah0RANCANGAN TAHUNAN DAN JUMLAH MINIMUM LATIHAN NUMERASI TAHUN 1MINGGUTARIKHUNIT 1 - NOMBOR BULAT HINGGA 10LINUS TEGARJPROGRAM LINUSJSTANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANL1L2L3L1L2L34MELENGKAPKAN SEBARANG RANGKAIAN NOMBORMurid berupaya:1.7 Menyusuin nombor, 1 hingga 9 :a) Membilang satu-satu secara tertib menaik00b) Membilang satu-satu secara tertib menurun00Jumlah0Jumlah05MELENGKAPKAN SEBARANG RANGKAIAN NOMBORMurid berupaya:1.8 a) Menyebut nombor 0 dan 10001.8 b)Mengenal pasti angka '0' dan '10' dalam membilang001.8 c) Membilang objek dalam kumpulan hingga 10001.8 d) Menulis angka '0' dan '10'001.8 e) Membaca nombor dalam perkataan, 'sifar' hingga 'sepuluh'001.8 f) Menulis nombor dalam perkataan, 'sifar' hingga 'sepuluh'00Jumlah0Jumlah0RANCANGAN TAHUNAN DAN JUMLAH MINIMUM LATIHAN NUMERASI TAHUN 1MINGGUTARIKHUNIT 1 - NOMBOR BULAT HINGGA 10LINUS TEGARJPROGRAM LINUSJSTANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANL1L2L3L1L2L3MELENGKAPKAN SEBARANG RANGKAIAN NOMBORMurid berupaya:61.9 Menyusun nombor, 0 hingga 10:a) Membilang satu-satu secara tertib menaik00b) Mebilang satu-satu secara tertib menurun00c) Membilang daripada sebarang nombor secara tertib menaik00d) Membilang daripada sebarang nombor secara tertib menurun00Jumlah0Jumlah07MENYATAKAN KUANTITI SECARA INTUITIFMurid berupaya:1.10 Membandingkan dua nombor dan menyatakan yang mana lebih atau kurang001.11 Menyatakan lebih satu atau kurang satu daripada sesuatu nombor0000Jumlah0Jumlah0RANCANGAN TAHUNAN DAN JUMLAH MINIMUM LATIHAN NUMERASI TAHUN 1MINGGUTARIKHUNIT 2 - NOMBOR BULAT HINGGA 20LINUS TEGARJPROGRAM LINUSJSTANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANL1L2L3L1L2L38MENYEBUT DAN MENGENAL PASTI ANGKAMurid berupaya:2.1 a) Menyebut nombor, 11 hingga 20002.1 b) Mengenal pasti angka, 11 hingga 20002.1 c) Menulis angka, 11 hingga 2000Jumlah0Jumlah0MENAMA DAN MENENTUKAN NILAIMurid berupaya:92.2 Membilang objek dalam kumpulan, 11 hingga 2000Jumlah0Jumlah0MENULIS NOMBORMurid berupaya:102.3 a) Membaca nombor dalam perkataan, 'sebelas' hingga 'dua puluh'002.3 b) Menulis nombor dalam perkataan, 'sebelas' hingga 'dua puluh'00Jumlah0Jumlah0RANCANGAN TAHUNAN DAN JUMLAH MINIMUM LATIHAN NUMERASI TAHUN 1MINGGUTARIKHUNIT 12- NOMBOR BULAT HINGGA 20LINUS TEGARJPROGRAM LINUSJSTANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANL1L2L3L1L2L311 DAN 12MENAMA DAN MENENTUKAN NILAIMurid berupaya:2.4 Menyatakan nilai setiap digit dalam setiap suatu nombor00Jumlah0Jumlah0MELENGKAPKAN SEBARANG RANGKAIAN NOMBORMurid berupaya:2.5 Menyusuin nombor, 11 hingga 20 :00a) Membilang satu-satu secara tertib menaik00b) Membilang satu-satu secara tertib menurun00c) Membilang daripada sebarang nombor secara tertib menaik00d) Membilang daripada sebarang nombor secara tertib menurun00Jumlah0Jumlah0RANCANGAN TAHUNAN DAN JUMLAH MINIMUM LATIHAN NUMERASI TAHUN 1MINGGUTARIKHUNIT 3 - TAMBAH DALAM LINGKUNGAN 10LINUS TEGARJPROGRAM LINUSJSTANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANL1L2L3L1L2L313 DAN 14MENGENAL PASTI PASANGAN NOMBOR UNTUK MEMBENTUK SATU NOMBOR YANG BERKAITANMurid berupaya:3.1 Menentukan lebih satu daripada suatu nombor003.2 Menyatakan jumlah bagi dua nombor00Jumlah0Jumlah0OPERASI TAMBAHMurid berupaya:3.3 Menulis ayat matematik bagi operasi tambah003.4 Menyatakan pasangan nombor yang menghasilkan jumlah yang sama003.5 Menyatakan secara spontan jumlah dua nombor00Jumlah0Jumlah015MEMBINA DAN MENYELESAIKAN MASALAH YANG MELIBATKAN SITUASI CERITA BAGI OPERASI TAMBAHMurid berupaya:3.6 Menyelesaikan masalah harian yang mudah00Jumlah0Jumlah0RANCANGAN TAHUNAN DAN JUMLAH MINIMUM LATIHAN NUMERASI TAHUN 1MINGGUTARIKHUNIT 4 - TAMBAH DALAM LINGKUNGAN 18LINUS TEGARJPROGRAM LINUSJSTANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANL1L2L3L1L2L316 DAN 17MENGENAL PASTI PASANGAN NOMBOR UNTUK MEMBENTUK SATU NOMBOR YANG BERKAITANMurid berupaya:4.1 Menentukan lebih satu daripada suatu nombor004.2 Menyatakan jumlah bagi dua nombor00Jumlah0Jumlah0OPERASI TAMBAHMurid berupaya:4.3 Menulis ayat matematik bagi operasi tambah004.4 Menyatakan secara spontan jumlah dua nombor00Jumlah0Jumlah018MEMBINA DAN MENYELESAIKAN MASALAH YANG MELIBATKAN SITUASI CERITA BAGI OPERASI TAMBAHMurid berupaya:4.5 Menyelesaikan masalah harian yang mudah00Jumlah0Jumlah0RANCANGAN TAHUNAN DAN JUMLAH MINIMUM LATIHAN NUMERASI TAHUN 1MINGGUTARIKHUNIT 5 - TOLAK DALAM LINGKUNGAN 10LINUS TEGARJPROGRAM LINUSJSTANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANL1L2L3L1L2L3OPERASI TOLAKMurid berupaya:195.1 Menentukan kurang satu daripada suatu nombor005.2 Menulis ayat matematik bagi operasi tolak00Jumlah0Jumlah020MEMBINA DAN MENYELESAIKAN MASALAH YANG MELIBATKAN SITUASI CERITA BAGI OPERASI TOLAKMurid berupaya:5.3 Menyelesaikan masalah harian yang mudah00Jumlah0Jumlah0MINGGUTARIKHUNIT 6 - TOLAK DALAM LINGKUNGAN 18LINUS TEGARJPROGRAM LINUSJSTANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANL1L2L3L1L2L321OPERASI TOLAKMurid berupaya:6.1 Menentukan kurang satu daripada suatu nombor006.2 Mencari beza antara dua nombor.006.3 Menulis ayat amatematik bagi operasi tolak00Jumlah0Jumlah0RANCANGAN TAHUNAN DAN JUMLAH MINIMUM LATIHAN NUMERASI TAHUN 1MINGGUTARIKHUNIT 6 - TOLAK DALAM LINGKUNGAN 18LINUS TEGARJPROGRAM LINUSJSTANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANL1L2L3L1L2L322OPERASI TOLAKMurid berupaya:6.4 Menyatakan secara spontan fakta asas tolak006.5 Menyatakan pasangan nombor yang mungkin, dimana apabila ditolak memberi baki yang sama006.6 Menyatakan secara spontan beza antara dua nombor00Jumlah0Jumlah0MEMBINA DAN MENYELESAIKAN MASALAH YANG MELIBATKAN SITUASI CERITA BAGI OPERASI TOLAKMurid berupaya:236.7 Menyelesaikan masalah harian yang mudah00Jumlah0Jumlah0RANCANGAN TAHUNAN DAN JUMLAH MINIMUM LATIHAN NUMERASI TAHUN 1MINGGUTARIKHUNIT 7 - WANG HINGGA RM 10LINUS TEGARJPROGRAM LINUSJSTANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANL1L2L3L1L2L324Murid berupaya:MENGENAL PASTI RINGGIT DAN SEN7.1 Mengenal pasti mata wang Malaysia dalam bentuk syiling dan wang kertas007.2 Mewakilkan nilai wang bagi 'RM' dan 'Sen'007.3 Menukarkan :00a) duit syiling sehingga RM 100b) wang kertas hingga RM 1000Jumlah0Jumlah025TAMBAH DAN TOLAK MELIBATKAN WANGMurid berupaya:7.4 Menambah dan menolak00a) duit syiling hingga RM 100b) wang kertas hingga RM 10007.5 Menyelesaikan masalah harian yang mudah berkaitan wang00Jumlah0Jumlah0RANCANGAN TAHUNAN DAN JUMLAH MINIMUM LATIHAN NUMERASI TAHUN 1MINGGUTARIKHUNIT 8 - PENGENALAN MASA DAN WAKTULINUS TEGARJPROGRAM LINUSJSTANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANL1L2L3L1L2L3MENAMAKAN HARI DAN BULAN DAN MENERANGKAN AKTIVITI SEJAJAR DENGAN HARI PERSEKOLAHANMurid berupaya:268.1 Menyatakan bahagian-bahagian dalam sehari dengan betul008.2 Menyebut aktiviti mengikuit bahagian-bahagian hari008.3 Menamakan hari dalam seminggu mengikut urutan00278.5 Menamakan bulan dalam setahun mengikut urutan00Jumlah0Jumlah0MENYEBUT DAN MENULIS WAKTUMurid berupaya:8.6 Mengenal muka jam dan menyatakan waktu dalam jam pada muka jam00Jumlah0Jumlah0RANCANGAN TAHUNAN DAN JUMLAH MINIMUM LATIHAN NUMERASI TAHUN 1MINGGUTARIKHUNIT 9 - BENTUK TIGA DIMENSI (BENTUK 3D)LINUS TEGARJPROGRAM LINUSJSTANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANL1L2L3L1L2L328MENGENAL PASTI BENTUK TIGA DIMENSI (3D)Murid berupaya:9.1 Mengenal dan menamakan bentuk tiga dimensi.009.2 Menyatkan ciri-ciri bagi bentuk tiga dimensi009.3 Mengkelaskan bentuk tiga dimensi009.4 Membina model00Jumlah0Jumlah0MINGGUTARIKHUNIT 10- BENTUK DUA DIMENSI (2D)LINUS TEGARJPROGRAM LINUSJSTANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANL1L2L3L1L2L329MENGENAL PASTI BENTUK DUA DIMENSI (2D)Murid berupaya:9.1 Mengenal dan menamakan bentuk dua dimensi.009.2 Menyatkan ciri-ciri bagi bentuk dua dimensi009.3 Mengkelaskan bentuk dua dimensi0010.4 Menghasilkan rekaan dengan bentuk dua dimensi00Jumlah0Jumlah0

RPT LINUS NUMERASI (2)RANCANGAN TAHUNAN NUMERASI TAHUN 1MINGGUTARIKHUNIT 1 - NOMBOR BULAT HINGGA 101STANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANMENYEBUT DAN MENGENAL PASTI ANGKAMurid berupaya:1.1 Menyebut nombor, 1 hingga 91.2 Mengenal pasti angka, 1 hingga 92MENAMA DAN MENENTUKAN NILAIMurid berupaya:1.3 Membilang objek dalam kumpulan, 1 hingga 91.4 Menulis angka, 1 hingga 93MENULIS NOMBORMurid berupaya:1.5 Membaca nombor dalam perkataan, 'satu' hingga 'sembilan'1.6 Menulis nombor dalam perkataan, 'satu' hingga 'sembilan'RANCANGAN TAHUNAN DAN JUMLAH MINIMUM LATIHAN NUMERASI TAHUN 1MINGGUTARIKHUNIT 1 - NOMBOR BULAT HINGGA 10STANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARAN4MELENGKAPKAN SEBARANG RANGKAIAN NOMBORMurid berupaya:1.7 Menyusuin nombor, 1 hingga 9 :a) Membilang satu-satu secara tertib menaikb) Membilang satu-satu secara tertib menurun5MELENGKAPKAN SEBARANG RANGKAIAN NOMBORMurid berupaya:1.8 a) Menyebut nombor 0 dan 101.8 b)Mengenal pasti angka '0' dan '10' dalam membilang1.8 c) Membilang objek dalam kumpulan hingga 101.8 d) Menulis angka '0' dan '10'1.8 e) Membaca nombor dalam perkataan, 'sifar' hingga 'sepuluh'1.8 f) Menulis nombor dalam perkataan, 'sifar' hingga 'sepuluh'RANCANGAN TAHUNAN DAN JUMLAH MINIMUM LATIHAN NUMERASI TAHUN 1MINGGUTARIKHUNIT 1 - NOMBOR BULAT HINGGA 10STANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANMELENGKAPKAN SEBARANG RANGKAIAN NOMBORMurid berupaya:61.9 Menyusun nombor, 0 hingga 10:a) Membilang satu-satu secara tertib menaikb) Mebilang satu-satu secara tertib menurunc) Membilang daripada sebarang nombor secara tertib menaikd) Membilang daripada sebarang nombor secara tertib menurun7MENYATAKAN KUANTITI SECARA INTUITIFMurid berupaya:1.10 Membandingkan dua nombor dan menyatakan yang mana lebih atau kurang1.11 Menyatakan lebih satu atau kurang satu daripada sesuatu nomborRANCANGAN TAHUNAN DAN JUMLAH MINIMUM LATIHAN NUMERASI TAHUN 1MINGGUTARIKHUNIT 2 - NOMBOR BULAT HINGGA 20STANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARAN8MENYEBUT DAN MENGENAL PASTI ANGKAMurid berupaya:2.1 a) Menyebut nombor, 11 hingga 202.1 b) Mengenal pasti angka, 11 hingga 202.1 c) Menulis angka, 11 hingga 20MENAMA DAN MENENTUKAN NILAIMurid berupaya:92.2 Membilang objek dalam kumpulan, 11 hingga 20MENULIS NOMBORMurid berupaya:102.3 a) Membaca nombor dalam perkataan, 'sebelas' hingga 'dua puluh'2.3 b) Menulis nombor dalam perkataan, 'sebelas' hingga 'dua puluh'RANCANGAN TAHUNAN DAN JUMLAH MINIMUM LATIHAN NUMERASI TAHUN 1MINGGUTARIKHUNIT 2- NOMBOR BULAT HINGGA 20STANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARAN11 DAN 12MENAMA DAN MENENTUKAN NILAIMurid berupaya:2.4 Menyatakan nilai setiap digit dalam setiap suatu nomborMELENGKAPKAN SEBARANG RANGKAIAN NOMBORMurid berupaya:2.5 Menyusuin nombor, 11 hingga 20 :a) Membilang satu-satu secara tertib menaikb) Membilang satu-satu secara tertib menurunc) Membilang daripada sebarang nombor secara tertib menaikd) Membilang daripada sebarang nombor secara tertib menurunRANCANGAN TAHUNAN DAN JUMLAH MINIMUM LATIHAN NUMERASI TAHUN 1MINGGUTARIKHUNIT 3 - TAMBAH DALAM LINGKUNGAN 10STANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARAN13 DAN 14MENGENAL PASTI PASANGAN NOMBOR UNTUK MEMBENTUK SATU NOMBOR YANG BERKAITANMurid berupaya:3.1 Menentukan lebih satu daripada suatu nombor3.2 Menyatakan jumlah bagi dua nomborOPERASI TAMBAHMurid berupaya:3.3 Menulis ayat matematik bagi operasi tambah3.4 Menyatakan pasangan nombor yang menghasilkan jumlah yang sama3.5 Menyatakan secara spontan jumlah dua nombor15MEMBINA DAN MENYELESAIKAN MASALAH YANG MELIBATKAN SITUASI CERITA BAGI OPERASI TAMBAHMurid berupaya:3.6 Menyelesaikan masalah harian yang mudahRANCANGAN TAHUNAN DAN JUMLAH MINIMUM LATIHAN NUMERASI TAHUN 1MINGGUTARIKHUNIT 4 - TAMBAH DALAM LINGKUNGAN 18STANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARAN16 DAN 17MENGENAL PASTI PASANGAN NOMBOR UNTUK MEMBENTUK SATU NOMBOR YANG BERKAITANMurid berupaya:4.1 Menentukan lebih satu daripada suatu nombor4.2 Menyatakan jumlah bagi dua nomborOPERASI TAMBAHMurid berupaya:4.3 Menulis ayat matematik bagi operasi tambah4.4 Menyatakan secara spontan jumlah dua nombor18MEMBINA DAN MENYELESAIKAN MASALAH YANG MELIBATKAN SITUASI CERITA BAGI OPERASI TAMBAHMurid berupaya:4.5 Menyelesaikan masalah harian yang mudahRANCANGAN TAHUNAN DAN JUMLAH MINIMUM LATIHAN NUMERASI TAHUN 1MINGGUTARIKHUNIT 5 - TOLAK DALAM LINGKUNGAN 10STANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANOPERASI TOLAKMurid berupaya:195.1 Menentukan kurang satu daripada suatu nombor5.2 Menulis ayat matematik bagi operasi tolak20MEMBINA DAN MENYELESAIKAN MASALAH YANG MELIBATKAN SITUASI CERITA BAGI OPERASI TOLAKMurid berupaya:5.3 Menyelesaikan masalah harian yang mudahMINGGUTARIKHUNIT 6 - TOLAK DALAM LINGKUNGAN 18STANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARAN21OPERASI TOLAKMurid berupaya:6.1 Menentukan kurang satu daripada suatu nombor6.2 Mencari beza antara dua nombor.6.3 Menulis ayat amatematik bagi operasi tolakRANCANGAN TAHUNAN DAN JUMLAH MINIMUM LATIHAN NUMERASI TAHUN 1MINGGUTARIKHUNIT 6 - TOLAK DALAM LINGKUNGAN 18STANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARAN22OPERASI TOLAKMurid berupaya:6.4 Menyatakan secara spontan fakta asas tolak6.5 Menyatakan pasangan nombor yang mungkin, dimana apabila ditolak memberi baki yang sama6.6 Menyatakan secara spontan beza antara dua nomborMEMBINA DAN MENYELESAIKAN MASALAH YANG MELIBATKAN SITUASI CERITA BAGI OPERASI TOLAKMurid berupaya:236.7 Menyelesaikan masalah harian yang mudahRANCANGAN TAHUNAN DAN JUMLAH MINIMUM LATIHAN NUMERASI TAHUN 1MINGGUTARIKHUNIT 7 - WANG HINGGA RM 10STANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANMurid berupaya:24MENGENAL PASTI RINGGIT DAN SEN7.1 Mengenal pasti mata wang Malaysia dalam bentuk syiling dan wang kertas7.2 Mewakilkan nilai wang bagi 'RM' dan 'Sen'7.3 Menukarkan :a) duit syiling sehingga RM 1b) wang kertas hingga RM 10TAMBAH DAN TOLAK MELIBATKAN WANGMurid berupaya:257.4 Menambah dan menolaka) duit syiling hingga RM 1b) wang kertas hingga RM 107.5 Menyelesaikan masalah harian yang mudah berkaitan wangRANCANGAN TAHUNAN DAN JUMLAH MINIMUM LATIHAN NUMERASI TAHUN 1MINGGUTARIKHUNIT 8 - PENGENALAN MASA DAN WAKTUSTANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANMENAMAKAN HARI DAN BULAN DAN MENERANGKAN AKTIVITI SEJAJAR DENGAN HARI PERSEKOLAHANMurid berupaya:268.1 Menyatakan bahagian-bahagian dalam sehari dengan betul8.2 Menyebut aktiviti mengikuit bahagian-bahagian hari8.3 Menamakan hari dalam seminggu mengikut urutan278.5 Menamakan bulan dalam setahun mengikut urutanMENYEBUT DAN MENULIS WAKTUMurid berupaya:8.6 Mengenal muka jam dan menyatakan waktu dalam jam pada muka jamRANCANGAN TAHUNAN DAN JUMLAH MINIMUM LATIHAN NUMERASI TAHUN 1MINGGUTARIKHUNIT 9 - BENTUK TIGA DIMENSI (BENTUK 3D)STANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARAN28MENGENAL PASTI BENTUK TIGA DIMENSI (3D)Murid berupaya:9.1 Mengenal dan menamakan bentuk tiga dimensi.9.2 Menyatkan ciri-ciri bagi bentuk tiga dimensi9.3 Mengkelaskan bentuk tiga dimensi9.4 Membina modelMINGGUTARIKHUNIT 10- BENTUK DUA DIMENSI (2D)STANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARAN29MENGENAL PASTI BENTUK DUA DIMENSI (2D)Murid berupaya:9.1 Mengenal dan menamakan bentuk dua dimensi.9.2 Menyatkan ciri-ciri bagi bentuk dua dimensi9.3 Mengkelaskan bentuk dua dimensi10.4 Menghasilkan rekaan dengan bentuk dua dimensi