rpt dsv tahun 2 2016

zIHan_2016RPT DUNIA SENI VISUALSKPK SELANGORTAHUN 2MINGGUBIDANG/TEMA/TAJUKPEMBELAJARANSTANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANCATATAN

1

4-8/1/16

Menggambar

Tema : Objek Buatan Manusia

Tajuk :Rumahku

Aktiviti :Lukisan

1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual seperti garisan, rupa, bentuk, warna, imbangan, dan kepelbagaian yang terdapat pada alam semula jadi, objek buatan manusia dan karya lukisan.

2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti membuat lukisan.

3. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penghasilan lukisan.

4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual, sejarah seni, dan budaya.

1.1 Persepsi Estetik :Murid dapat membuat pemerhatian dan mengetahui bahasa seni visual yang terdapat pada karya seni.

1.1.1 Unsur seni 1.1.1.1 Garisan selari dan bersilang. 1.1.1.2 Rupa organik dan geometrik.1.1.1.3 Bentuk ilusi1.1.1.4 Warna primer dan sekunder 1.1.2 Prinsip rekaan 1.1.2.2 imbangan simetri 1.1.2.3 Kepelbagaian rupa dan garisan

1.2 Aplikasi Seni :Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam membuat lukisan. 1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis- jenis media dalam penghasilan karya 1.1.2.1 Alat tiada 1.1.2.2 Bahan kertas lukisan, pensel, pensel warna, atau oil pastel 1.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan proses dalam penghasilan karya 1.2.2.1 Teknik garisan selari atau garisan bersilang

1.3 Ekspresi Kreatif: Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual, kefahaman media, serta kenahiran proses dan teknik dalam penghasilan lukisan.

1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 1.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan lukisan1.3.3 Menggunakan bahasa seni visuasl : rupa, bentuk, warna, imbangan, dan kepelbagaian dalam penghasilan lukisan.

1.4 Apresiasi Seni: Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan dengan memberikan penekanan pada bahasa seni visual. 1.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 1.4.2 Menyatakan karya sendiri dan rakan secara lisan 1.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan

EMK: TMK, Keusahawanan, Kreativiti dan inovasi dan nilai murni

2

11-15/1/16

Membuat Corak dan Rekaan


Tajuk :Hiasan Dinding

Aktiviti: Lipatan dan Guntingan

1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual seperti rupa, warna, imbangan, kontra, dan harmoni yang terdapat pada alam semula jadi dan karya seni dalam penghasilan corak menggunakan teknik lipatan dan guntingan.

2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti membuat corak.

3. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual dalam penghasilan corak lipatan dan guntingan.

4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual, sejarah seni dan budaya.

2.1 Persepsi Estetik :Murid dapat menyatakan unsur jalinan dan warna, prinsip keseimbangan dan penegasan pada corak teknik lipatan dan guntingan. 2.1.1 Unsur seni 2.1.1.1 Rupa organik dan geometri 2.1.1.2 Warna primer

2.1.2 Prinsip rekaan 2.1.2.1 Imbangan simetri 2.1.2.2 Kontra warna2.1.2.3 Harmoni perulangan motif 2.2 Aplikasi Seni: Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa seni visual, media, serta proses dan teknik dalam penghasilan gambar dengan teknik lipatan dan guntingan.. 2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 2.2.1.1 Alat gunting dan pensel 2.2.1.2 Bahan kertas lukisan, kertas warna dan gam. 2.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya.2.2.2.1 Teknik lipatan dan guntingan.

2.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual, kefahaman media serta kemahiran proses dan teknik dalam penghasilan corak lipatan dan guntingan.

2.3.1 Memilih dan mempelbagaikan bahan secara kreatif 2.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik lipatan dan guntingan dalam penghasilan corak terancang.2.3.3 Menggunakan bahasa seni visual : rupa, warna, imbangan, kontra dan harmoni dalam penghasilan karya. 2.4 Apresiasi Seni : Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.

2. 4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 2.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan 2.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan

EMK :Kreativiti dan Inovasi, TMK, Keusahawanan dan Nilai murni

3

18-22/1/16

Membentuk dan Membuat Binaan

Tema: Alam Semula jadi

Tajuk: Bunga

Aktiviti: Stabail1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual seperti bentuk, ruang, imbangan dan harmoni yang terdapat pada alam semula jadi, objek buatan manusia dan karya seni dalam penghasilan stabail.

2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam penghasilan stabail.

3. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penghasilan stabail.


3.1 Persepsi Estetik: Murid boleh membuat pemerhatian dan mengetahui bahasa seni visual dari segi bentuk, ruang, imbangan dan harmoni.

3.1.1 Unsur Seni3.1.1.1 Bentuk - konkrit3.1.1.2 Ruang susunan objek 3.1.2 Prinsip rekaan 3.1.2.1 Imbangan semetri

3.2 Aplikasi Seni: Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa seni visual, media, serta proses dan teknik dalam penghasilan stabail.

3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media dalam penghasilan karya

3.2.1.1 Alat gunting 3.2.1.2 Bahan pensel warna, kad manila, gam, straw, doh, botol plastik, dan gambar daripada majalah atau salinan fotostat. 3.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan proses dalam penghasilan karya.

3.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual, kefahaman media, serta kemahiran teknik dan proses dalam menghasilkan stabail dalam bentuk 3D. 3.3.1 Memilih dan memanipulasikan bahan secara kreatif 3.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik yang bersesuaian dalam penghasilan stabail.3.3.3 Menggunakan bahasa seni visual : bentuk, ruang, imbangan, dan harmoni dalam penghasilan karya.

3.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual. 3.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 3.4.2 Menyatakan karya sendiri dan rakan secara lisan 3.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan

EMK : TMK, Kreativiti dan Inovasi, Keusahawanan, Nilai murni

4

26-29/1/16

Mengenal Kraf Tradisional

Tema: Objek Buatan Manusia

Tajuk : Gasing Mudah

Aktiviti: Gasing1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual seperti bentuk, warna dan imbangan yang terdapat pada objek buatan manusia dan karya seni dalam penghasilan gasing.

2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam penghasilan gasing.

3. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penghasilan gasing.


4.1 Persepsi Estetik :Murid dapat menyatakan dan membuat pemerhatian terhadap unsur seni dan prinsip rekaan dalam penghasilan gasing.

4.1.1 Unsur seni 4.1.1.1 Bentuk konkrit 4.1.1.2 Warna primer dan sekunder

4.1.2 Prinsip rekaan 4.1.2.1 Imbangan simetri

4.2 Aplikasi Seni:Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa seni visual, media, serta proses dan teknik dalam penghasilan gasing. 4.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media. 4.2.2.1 Alat gunting4.2.2.2 Bahan gambar salinan fotostat rupa bulatan pada kertas A4, box board, gam, lidi sate, dan krayon atau pensel warna.

4.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik dan proses dalam penghasilan karya.

4.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual, kefahaman media, serta kemahiran teknik dan proses dalam menghasilkan karya seni dalam bentuk 3D. 4.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 4.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik yang bersesuaian dalam penghasilan gasing.4.3.3 Menggunakan bahasa seni visual : bentuk, warna, dan imbangan dalam penghasilan gasing.

4.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan dengan memberikan penekanan pada bahasa seni visual. 4.4.1 Memutarkan gasing yang dihasilkan sendiri. 4.4.2 Menyatakan karya seni sendiri dan rakan secara lisan.

4.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan.

EMK : TMK, Kreatif dan Inovasi, Keusahawanan dan Nilai murni

25/1/2016

CUTI THAIPUSAM

5

1-5/2/16

Menggambar


Tajuk :ROBOT

Aktiviti : Gosokan

1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual seperti garisan, rupa, bentuk, warna, imbangan, dan kepelbagaian yang terdapat pada alam semula jadi, objek buatan manusia dan karya menggambar teknik gosokan.

2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti menggambar teknik gosokan.

3. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penghasilan gambar.


1.1 Persepsi Estetik :Murid dapat menghasilkan gambar menggunakan media kering dengan teknik gosokan yang menekankan aspek jalinan.

1.1.1 Unsur seni 1.1.1.1 Garisan selari dan bersilang. 1.1.2 Prinsip rekaan 1.1.2.1 Kontra jalinan 1.1.2.2 Kepelbagaian jalinan dan ton warna

1.2 Aplikasi Seni :Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan gambar dengan gosokan. 1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis- jenis media dalam penghasilan karya 1.1.2.1 Alat pelbagai jenis permukaan berjalinan 1.1.2.2 Bahan kertas lukisan, pensel dan pensel warna. 1.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan proses dalam penghasilan karya 1.2.2.1 Teknik gosokan.

1.3 Ekspresi Kreatif : Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual, kefahaman media, serta kenahiran proses dan teknik dalam penghasilan lukisan.

1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 1.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya.1.3.3 Menggunakan bahasa seni visuasl : jalinan, kontra, warna, dan kepelbagaian dalam penghasilan karya.

1.4 Apresiasi Seni : Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan dengan memberikan penekanan pada bahasa seni visual. 1.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 1.4.2 Menyatakan karya sendiri dan rakan secara lisan 1.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan


CUTI TAHUN BARU CINA8-12/2/2016

6

15-19/2/16


Tema : Alam Semula jadi

Tajuk : Corak Pembalut Hadiah

Aktiviti : Cetakan

1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual seperti rupa, warna, imbangan, kontra, dan harmoni yang terdapat pada alam semula jadi dan karya seni dalam penghasilan corak menggunakan teknik cetakan.


3. Penzahiran idea melalui pelbagsi sumber, kajian, dan teknologi dalam membuat corak.


2.1 Persepsi Estetik :Murid dapat menyatakan unsur rupa dan warna, prinsip keseimbangan pada corak rekaan. 2.1.1 Unsur seni 2.1.1.1 Rupa organik atau geometri 2.1.1.2 Warna primer

2.1.2 Prinsip rekaan 2.1.2.1 Harmoni perulangan motif 2.2 Aplikasi Seni: Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa seni visual, media, serta proses dan teknik dalam penghasilan corak teknik cetakan.. 2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 2.2.1.1 Alat bongkah kayu, tali parcel, berus lukisan, palet dan surat khabar.2.2.1.2 Bahan gam UHU, kertas lukisan, dan warna air.

2.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya.2.2.2.1 Teknik cetakan.

2.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual, kefahaman media serta kemahiran proses dan teknik dalam penghasilan corak cetakan.

2.3.1 Memilih dan mempelbagaikan bahan secara kreatif 2.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik cetakan dalam penghasilan corak.2.3.3 Menggunakan bahasa seni visual : rupa, warna, imbangan, kontra dan harmoni dalam penghasilan karya. 2.4 Apresiasi Seni : Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.



MOTIVASI TAHAP 1

7

22-26/2/16



Tajuk : Muka Haiwan.

Aktiviti : Topeng Muka.

1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual seperti bentuk, ruang, imbangan dan harmoni yang terdapat pada alam semula jadi, dan karya seni dalam penghasilan topeng muka.

2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam penghasilan topeng muka.

3. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penghasilan topeng muka.


3.1 Persepsi Estetik: Murid boleh membuat pemerhatian dan mengetahui bahasa seni visual dari segi bentuk, warna, jalinan imbangan dan kesatuan.

3.1.1.1 Bentuk konkrit3.1.1.2 Warna - sekunder3.1.1.2 Jalinan tampak dan sentuh

3.1.2 Prinsip rekaan 3.1.2.1 Imbangan semetri 3.1.2.2 Penegasan bahagian muka.

3.2 Aplikasi Seni: Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa seni visual, media, serta proses dan teknik dalam penghasilan topeng muka.


3.2.1.1 Alat tiada3.2.1.2 Bahan pensel warna, kad manila, gam, benang, tali atau gelang getah. 3.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan proses dalam penghasilan karya.

3.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual, kefahaman media, serta kemahiran teknik dan proses dalam menghasilkan stabail dalam bentuk 3D. 3.3.1 Memilih dan memanipulasikan bahan secara kreatif 3.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik yang bersesuaian dalam penghasilan topeng muka.3.3.3 Menggunakan bahasa seni visual : bentuk, warna, jalinan, imbangan dan penegasan dalam penghasilan karya.



8

29/2-4/3/16


Tema : Alam Buatan Manusia

Tajuk : Wau Bulan

Aktiviti : Wau Mudah1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual seperti bentuk, ruang, imbangan dan harmoni yang terdapat pada alam semula jadi, dan karya seni dalam penghasilan topeng muka.





3.1.1.1 Bentuk konkrit3.1.1.2 Warna - sekunder3.1.1.2 Jalinan tampak dan sentuh 3.1.2 Prinsip rekaan 3.1.2.1 Imbangan semetri 3.1.2.2 Penegasan bahagian muka.



3.2.1.1 Alat gunting 3.2.1.2 Bahan pensel warna, kad manila, gam, benang, tali atau gelang getah. 3.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan proses dalam penghasilan karya.




97-11/3/16

Menggambar

Tema : Alam Semula jadi.

Tajuk : Bunga Kebangsaan.

Aktiviti : Resis.

1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual seperti garisan, rupa, bentuk, warna, imbangan, dan kepelbagaian yang terdapat pada alam semula jadi, dan karya seni dalam penghasilan gambar menggunakan teknik resis.

2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti membuat resis.

3. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penghasilan resis.


1.1 Persepsi Estetik :Murid dapat membuat pemerhatian dan mengetahui bahasa seni visual yang terdapat pada karya seni. 1.1.1 Unsur seni 1.1.1.1 Garisan kesan lilin atau oil pastel1.1.1.2 Rupa hal benda.1.1.1.3 Warna - sekunder. 1.1.2 Prinsip rekaan 1.1.2.1 Kontra garisan dan warna 1.1.2.2 Harmoni rupa dan bentuk.

1.2 Aplikasi Seni :Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan gambar dengan teknik resis. 1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis- jenis media dalam penghasilan karya 1.1.2.1 Alat berus lukisan dan palet.

1.1.2.2 Bahan kertas lukisan, lilin, atau oil pastel dan warna berasaskan air. 1.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan proses dalam penghasilan karya 1.2.2.1 Teknik resis.


1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 1.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya.1.3.3 Menggunakan bahasa seni visuasl : garisan, rupa, bentuk, warna, kontra dan harmoni dalam penghasilan karya.



UP1 TAHAP 2

12-18/3/16

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1

10

21-25/3/16



Tajuk : Hiasan Bingkai Gambar.

Aktiviti : Tiupan.

1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual seperti garisan, warna, jalinan, ritma dan pergerakan serta kepelbagaian yang terdapat pada alam semula jadi dan karya seni dalam penghasilan corak teknik tiupan.


3. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penghasilan corak.


2.1 Persepsi Estetik :Murid dapat menyatakan dan membuat pemerhatian terhadap unsur seni dan prinsip rekaan dalam penghasilan corak teknik tiupan. 2.1.1 Unsur seni 2.1.1.1 Garisan pelbagai jenis garisan. 2.1.1.2 Warna sekunder2.1.1.3 Jalinan - tampak

2.1.2 Prinsip rekaan 2.1.2.1 Ritma dan pergerakan garisan pelbagai arah.2.1.2.2 Kepelbagaian warna, garisan dan jalinan. 2.2 Aplikasi Seni: Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa seni visual, media, serta proses dan teknik dalam penghasilan corak teknik tiupan.. 2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 2.2.1.1 Alat berus lukisan, palet, straw dan surat khabar.2.2.1.2 Bahan gam, kertas lukisan, dan warna berasaskan air. 2.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya.2.2.2.1 Teknik tiupan.

2.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual, kefahaman media serta kemahiran proses dan teknik dalam penghasilan corak tiupan.

2.3.1 Memilih dan mempelbagaikan bahan secara kreatif 2.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik cetakan dalam penghasilan corak.2.3.3 Menggunakan bahasa seni visual : garisan, warna, jalinan, irama dan pergerakan dalam penghasilan karya. 2.4 Apresiasi Seni : Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.


EMK :Kreativiti dan Inovasi, TMK, Keusahawanan dan Nilai murni.

MOTIVASI TAHAP 2

11

28/3-1/4/16



Tajuk : Haiwan

Aktiviti : Boneka Jari

1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual seperti jalinan, bentuk, warna, ruang, imbangan dan kesatuan yang terdapat pada alam semula jadi, objek buatan manusia dan karya catan.

2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti membuat catan.

3. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penghasilan catan.



1.1.1 Unsur seni 1.1.1.1 Bentuk ilusi1.1.1.2 Jalinan tampak1.1.1.3 Warna - sekunder 1.1.2 Prinsip rekaan 1.1.2.2 Imbangan ruang lukis.

1.2 Aplikasi Seni :Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam membuat catan. 1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis- jenis media dalam penghasilan karya 1.1.2.1 Alat berus lukisan, palet.1.1.2.2 Bahan kertas lukisan, warna berasaaskan air, tempera, cat poster. 1.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan proses dalam penghasilan karya 1.2.2.1 Teknik basah atas kering.

1.3 Ekspresi Kreatif: Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual, kefahaman media, serta kenahiran proses dan teknik dalam penghasilan catan.

1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 1.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan lukisan

1.3.3 Menggunakan bahasa seni visuasl : jalinan, bentuk, warna, ruang, imbangan dan kesatuan dalam penghasilan catan.



12

4-8/4/16



Tajuk :Pembalut Hadiah

Aktiviti: Stensilan dalam






2.1.2 Prinsip rekaan 2.1.2.1 Imbangan simetri 2.1.2.2 Kontra warna2.1.2.3 Harmoni perulangan motif

2.2 Aplikasi Seni: Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa seni visual, media, serta proses dan teknik dalam penghasilan gambar dengan teknik lipatan dan guntingan.. 2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 2.2.1.1 Alat gunting dan pensel

2.2.1.2 Bahan kertas lukisan, kertas warna dan gam. 2.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya.2.2.2.1 Teknik lipatan dan guntingan.


2.3.1 Memilih dan mempelbagaikan bahan secara kreatif 2.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik lipatan dan guntingan dalam penghasilan corak terancang.2.3.3 Menggunakan bahasa seni visual : rupa, warna, imbangan, kontra dan harmoni dalam penghasilan karya. 2.4 Apresiasi Seni : Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.



13

11-15/4/16

MINGGU AKADEMIK

14

18-22/4/16



Tajuk: Haiwan Bersayap

Aktiviti: Stabail1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual seperti bentuk, ruang, imbangan dan harmoni yang terdapat pada alam semula jadi, objek buatan manusia dan karya seni dalam penghasilan stabail.












15

25-29/4/16



Tajuk : Wau Kucing

Aktiviti: Wau mudah1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual seperti bentuk, warna dan imbangan yang terdapat pada objek buatan manusia dan karya seni dalam penghasilan gasing.





4.1.1 Unsur seni 4.1.1.1 Bentuk konkrit 4.1.1.2 Warna primer dan sekunder 4.1.2 Prinsip rekaan 4.1.2.1 Imbangan simetri



4.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual, kefahaman media, serta kemahiran teknik dan proses dalam menghasilkan karya seni dalam bentuk 3D. 4.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 4.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik yang bersesuaian dalam penghasilan gasing.

4.3.3 Menggunakan bahasa seni visual : bentuk, warna, dan imbangan dalam penghasilan gasing.

4.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan dengan memberikan penekanan pada bahasa seni visual. 4.4.1 Memutarkan gasing yang dihasilkan sendiri. 4.4.2 Menyatakan karya seni sendiri dan rakan secara lisan.4.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan.


SUKAN

16

3-6/5/16



Tajuk : Corak Pembalut Hadiah

Aktiviti : Stensilan Luar

1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual seperti rupa, warna, imbangan, kontra, dan harmoni yang terdapat pada alam semula jadi dan karya seni dalam penghasilan corak menggunakan teknik cetakan.


3. Penzahiran idea melalui pelbagsi sumber, kajian, dan teknologi dalam membuat corak.


2.1 Persepsi Estetik :Murid dapat menyatakan unsur rupa dan warna, prinsip keseimbangan pada corak rekaan. 2.1.1 Unsur seni 2.1.1.1 Rupa organik atau geometri 2.1.1.2 Warna primer

2.1.2 Prinsip rekaan 2.1.2.1 Harmoni perulangan motif 2.2 Aplikasi Seni: Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa seni visual, media, serta proses dan teknik dalam penghasilan corak teknik cetakan.. 2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 2.2.1.1 Alat bongkah kayu, tali parcel, berus lukisan, palet dan surat khabar.2.2.1.2 Bahan gam UHU, kertas lukisan, dan warna air. 2.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya.2.2.2.1 Teknik cetakan.

2.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual, kefahaman media serta kemahiran proses dan teknik dalam penghasilan corak cetakan.

2.3.1 Memilih dan mempelbagaikan bahan secara kreatif 2.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik cetakan dalam penghasilan corak.2.3.3 Menggunakan bahasa seni visual : rupa, warna, imbangan, kontra dan harmoni dalam penghasilan karya. 2.4 Apresiasi Seni : Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.



1/5/2016 CUTI HARI PEKERJA

17

9-13/5/16

PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN

18

16-20/5/16



Tajuk : Muka Haiwan.

Aktiviti : Boneka Pinggan Kertas1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual seperti bentuk, ruang, imbangan dan harmoni yang terdapat pada alam semula jadi, dan karya seni dalam penghasilan topeng muka.





3.1.1.1 Bentuk konkrit3.1.1.2 Warna - sekunder3.1.1.2 Jalinan tampak dan sentuh 3.1.2 Prinsip rekaan 3.1.2.1 Imbangan semetri 3.1.2.2 Penegasan bahagian muka.



3.2.1.1 Alat gunting 3.2.1.2 Bahan pensel warna, kad manila, gam, benang, tali atau gelang getah. 3.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan proses dalam penghasilan karya.




19

23-27/5/16



Tajuk : Pasu

Aktiviti : Tembikar Mudah Teknik Lingkaran.1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual seperti bentuk, warna dan imbangan yang terdapat pada objek buatan manusia dan karya seni dalam penghasilan kraf tembikar - buyung.

2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam penghasilan kraf tembikar buyung..

3. Aplikasi idea melalui pelbagai sumber, kajian, dan teknologi dalam penghasilan kraf tembikar - buyung.


4.1 Persepsi Estetik :Murid dapat menyatakan dan membuat pemerhatian terhadap unsur seni dan prinsip rekaan dalam penghasilan kraf tembikar - buyung.

4.1.1 Unsur seni 4.1.1.1 Bentuk konkrit 4.1.1.2 Jalinan - sentuh 4.1.2 Prinsip rekaan 4.1.2.1 Imbangan simetri

4.2 Aplikasi Seni:Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa seni visual, media, serta proses dan teknik dalam penghasilan gasing. 4.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media. 4.2.2.1 Alat tiada.4.2.2.2 Bahan doh atau tanah liat.

4.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik dan proses dalam penghasilan karya. 4.2.2 Teknik lingkaran.

4.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual, kefahaman media, serta kemahiran teknik dan proses dalam menghasilkan kraf tembikar dalam bentuk 3D. 4.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 4.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik yang bersesuaian dalam penghasilan kraf tembikar - buyung.4.3.3 Menggunakan bahasa seni visual : bentuk, jalinan, dan imbangan dalam penghasilan kraf tembikar - buyung.

4.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan dengan memberikan penekanan pada bahasa seni visual.

4.4.1 Memutarkan gasing yang dihasilkan sendiri. 4.4.2 Menyatakan karya seni sendiri dan rakan secara lisan.


30/5-12/6/16

CUTI PERTENGAHAN TAHUN

20

13-17/6/16

Menggambar


Tajuk : Pemandangan Senja

Aktiviti : Catan silhoulatte

1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual seperti garisan, rupa, bentuk, warna, imbangan, dan kepelbagaian yang terdapat pada alam semula jadi, dan karya seni dalam penghasilan gambar menggunakan teknik resis.

2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti membuat resis.

3. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penghasilan resis.


1.1 Persepsi Estetik :Murid dapat membuat pemerhatian dan mengetahui bahasa seni visual yang terdapat pada karya seni. 1.1.1 Unsur seni 1.1.1.1 Garisan kesan lilin atau oil pastel1.1.1.2 Rupa hal benda.1.1.1.3 Warna - sekunder. 1.1.2 Prinsip rekaan 1.1.2.1 Kontra garisan dan warna 1.1.2.2 Harmoni rupa dan bentuk.

1.2 Aplikasi Seni :Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan gambar dengan teknik resis. 1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis- jenis media dalam penghasilan karya 1.2.1.1. Alat berus lukisan dan palet.

1.2.1. 2 Bahan kertas lukisan, lilin, atau oil pastel dan warna berasaskan air. 1.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan proses dalam penghasilan karya 1.2.2.1 Teknik resis.


1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 1.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya.1.3.3 Menggunakan bahasa seni visuasl : garisan, rupa, bentuk, warna, kontra dan harmoni dalam penghasilan karya.



MINGGU KERJAYA

21

20-24/6/16



Tajuk : Geometri

Aktiviti : Catan.







1.2 Aplikasi Seni :Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam membuat catan.

1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis- jenis media dalam penghasilan karya 1.1.2.1 Alat berus lukisan, palet.1.1.2.2 Bahan kertas lukisan, warna berasaaskan air, tempera, cat poster. 1.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan proses dalam penghasilan karya 1.2.2.1 Teknik basah atas kering.


1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 1.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan lukisan1.3.3 Menggunakan bahasa seni visuasl : jalinan, bentuk, warna, ruang, imbangan dan kesatuan dalam penghasilan catan.



22/6/2016CUTI NUZUL QURAN

22

27/6-1/7/16



Tajuk :Pelapik Meja

Aktiviti: Lipatan dan Guntingan






2.1.2 Prinsip rekaan 2.1.2.1 Imbangan simetri 2.1.2.2 Kontra warna2.1.2.3 Harmoni perulangan motif 2.2 Aplikasi Seni: Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa seni visual, media, serta proses dan teknik dalam penghasilan gambar dengan teknik lipatan dan guntingan.. 2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 2.2.1.1 Alat gunting dan pensel 2.2.1.2 Bahan kertas lukisan, kertas warna dan gam. 2.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya.2.2.2.1 Teknik lipatan dan guntingan.


2.3.1 Memilih dan mempelbagaikan bahan secara kreatif 2.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik lipatan dan guntingan dalam penghasilan corak terancang.2.3.3 Menggunakan bahasa seni visual : rupa, warna, imbangan, kontra dan harmoni dalam penghasilan karya.

2.4 Apresiasi Seni : Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.



4-10/7/16

CUTI HARI RAYA PUASA

23

11-15/7/16



Tajuk: Haiwan

Aktiviti: Boneka Cawan Kertas1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual seperti bentuk, ruang, imbangan dan harmoni yang terdapat pada alam semula jadi, objek buatan manusia dan karya seni dalam penghasilan stabail.












24

18-22/7/16



Tajuk : Lembing

Aktiviti: Model Kertas

1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual seperti bentuk, warna dan imbangan yang terdapat pada objek buatan manusia dan karya seni dalam penghasilan gasing.






4.2 Aplikasi Seni:Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa seni visual, media, serta proses dan teknik dalam penghasilan gasing.

4.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media. 4.2.2.1 Alat gunting4.2.2.2 Bahan gambar salinan fotostat rupa bulatan pada kertas A4, box board, gam, lidi sate, dan krayon atau pensel warna.





25

25-29/7/16

Menggambar


Tajuk : Kereta Idaman

Aktiviti : Lukisan

1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual seperti garisan, rupa, bentuk, warna, imbangan, dan kepelbagaian yang terdapat pada alam semula jadi, objek buatan manusia dan karya lukisan.

2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti membuat lukisan.

3. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penghasilan lukisan.



1.1.1 Unsur seni 1.1.1.1 Garisan selari dan bersilang. 1.1.1.2 Rupa organik dan geometrik.1.1.1.3 Bentuk ilusi1.1.1.4 Warna primer dan sekunder 1.1.2 Prinsip rekaan 1.1.2.2 imbangan simetri 1.1.2.3 Kepelbagaian rupa dan garisan

1.2 Aplikasi Seni :Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam membuat lukisan. 1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis- jenis media dalam penghasilan karya 1.1.2.1 Alat tiada 1.1.2.2 Bahan kertas lukisan, pensel, pensel warna, atau oil pastel 1.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan proses dalam penghasilan karya 1.2.2.1 Teknik garisan selari atau garisan bersilang

1.3 Ekspresi Kreatif: Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual, kefahaman media, serta kenahiran proses dan teknik dalam penghasilan lukisan.

1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif

1.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan lukisan

1.3.3 Menggunakan bahasa seni visuasl : rupa, bentuk, warna, imbangan, dan kepelbagaian dalam penghasilan lukisan.



26

1-5/8/16


Tema : Alam semulajadi

Tajuk : Semut

Aktiviti : Capan Jari

1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual seperti garisan, rupa, bentuk, warna, imbangan, dan kepelbagaian yang terdapat pada alam semula jadi, objek buatan manusia dan karya menggambar teknik gosokan.

2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti menggambar teknik gosokan.

3. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penghasilan gambar.


1.1 Persepsi Estetik :Murid dapat menghasilkan gambar menggunakan media kering dengan teknik gosokan yang menekankan aspek jalinan. 1.1.1 Unsur seni 1.1.1.1 Garisan selari dan bersilang. 1.1.2 Prinsip rekaan 1.1.2.1 Kontra jalinan 1.1.2.2 Kepelbagaian jalinan dan ton warna

1.2 Aplikasi Seni :Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan gambar dengan gosokan. 1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis- jenis media dalam penghasilan karya 1.1.2.1 Alat pelbagai jenis permukaan berjalinan 1.1.2.2 Bahan kertas lukisan, pensel dan pensel warna. 1.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan proses dalam penghasilan karya 1.2.2.1 Teknik gosokan.


1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 1.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya.1.3.3 Menggunakan bahasa seni visuasl : jalinan, kontra, warna, dan kepelbagaian dalam penghasilan karya.

1.4 Apresiasi Seni : Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan dengan memberikan penekanan pada bahasa seni visual.

1.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 1.4.2 Menyatakan karya sendiri dan rakan secara lisan 1.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan


27

8-12/8/16



Tajuk :Corak Flora

Aktiviti: Resis







2.2 Aplikasi Seni: Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa seni visual, media, serta proses dan teknik dalam penghasilan gambar dengan teknik lipatan dan guntingan.. 2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 2.2.1.1 Alat gunting dan pensel 2.2.1.2 Bahan kertas lukisan, kertas warna dan gam. 2.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya.

2.2.2.1 Teknik lipatan dan guntingan.






UP 2

28

15-19/8/16



Tajuk: Haiwan Laut

Aktiviti: Mobail Mangkuk Polistren1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual seperti bentuk, ruang, imbangan dan harmoni yang terdapat pada alam semula jadi, objek buatan manusia dan karya seni dalam penghasilan stabail.










3.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual. 3.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 3.4.2 Menyatakan karya sendiri dan rakan secara lisan

3.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan

EMK : TMK, Kreativiti dan Inovasi, Keusahawanan, Nilai murni KARNIVAL PERMAINAN SKPKS

29

22-26/8/16



Tajuk : Keris

Aktiviti: Model Keris Kotak1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual seperti bentuk, warna dan imbangan yang terdapat pada objek buatan manusia dan karya seni dalam penghasilan gasing.











30

29/8-2/9/16

Menggambar


Tajuk : Komuniti

Aktiviti : Montaj Wajah













31

5-9/9/16

Menggambar


Tajuk : Buah-buahan

Aktiviti : Lukisan













UPSR

10-18/9/16

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2

32

19-23/9/16



Tajuk :Kotak

Aktiviti: Percikan







2.2 Aplikasi Seni: Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa seni visual, media, serta proses dan teknik dalam penghasilan gambar dengan teknik lipatan dan guntingan.. 2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 2.2.1.1 Alat gunting dan pensel.

2.2.1.2 Bahan kertas lukisan, kertas warna dan gam. 2.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya.2.2.2.1 Teknik lipatan dan guntingan.






33

26-30/9/16



Tajuk: Rama-rama

Aktiviti: Mobail tali1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual seperti bentuk, ruang, imbangan dan harmoni yang terdapat pada alam semula jadi, objek buatan manusia dan karya seni dalam penghasilan stabail.












34

3-7/10/16

Menggambar


Tajuk : Sekuntum Bunga

Aktiviti : Kolaj Kertas













3/10/2016CUTI AWAL MUHARAM

35

10-14/10/16



Tajuk : Hiasan Bingkai Gambar.

Aktiviti : Renjisan

1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual seperti garisan, warna, jalinan, ritma dan pergerakan serta kepelbagaian yang terdapat pada alam semula jadi dan karya seni dalam penghasilan corak teknik tiupan.


3. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penghasilan corak.


2.1 Persepsi Estetik :Murid dapat menyatakan dan membuat pemerhatian terhadap unsur seni dan prinsip rekaan dalam penghasilan corak teknik tiupan. 2.1.1 Unsur seni 2.1.1.1 Garisan pelbagai jenis garisan. 2.1.1.2 Warna sekunder2.1.1.3 Jalinan - tampak

2.1.2 Prinsip rekaan 2.1.2.1 Ritma dan pergerakan garisan pelbagai arah.

2.1.2.2 Kepelbagaian warna, garisan dan jalinan. 2.2 Aplikasi Seni: Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa seni visual, media, serta proses dan teknik dalam penghasilan corak teknik tiupan.. 2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 2.2.1.1 Alat berus lukisan, palet, straw dan surat khabar.2.2.1.2 Bahan gam, kertas lukisan, dan warna berasaskan air. 2.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya.2.2.2.1 Teknik tiupan.

2.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual, kefahaman media serta kemahiran proses dan teknik dalam penghasilan corak tiupan.

2.3.1 Memilih dan mempelbagaikan bahan secara kreatif 2.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik cetakan dalam penghasilan corak.2.3.3 Menggunakan bahasa seni visual : garisan, warna, jalinan, irama dan pergerakan dalam penghasilan karya.




36

17-21/10/16

PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN

37

24-27/10/16

Menggambar


Tajuk : Potret Mudah

Aktiviti : Lukisan













28/10/2016CUTI DEEPAVALI

38

31/10-4/11/16



Tajuk :Pelapik Pinggan

Aktiviti: Capan







2.2 Aplikasi Seni: Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa seni visual, media, serta proses dan teknik dalam penghasilan gambar dengan teknik lipatan dan guntingan.. 2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 2.2.1.1 Alat gunting dan pensel 2.2.1.2 Bahan kertas lukisan, kertas warna dan gam. 2.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya.

2.2.2.1 Teknik lipatan dan guntingan.






39

7-11/11/16



Tajuk: Raja Rimba

Aktiviti: Stabail cawan Kertas1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual seperti bentuk, ruang, imbangan dan harmoni yang terdapat pada alam semula jadi, objek buatan manusia dan karya seni dalam penghasilan stabail.












40

14-18/11/16



Tajuk : Penghadang

Aktiviti: Lukisan Motif

1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual seperti bentuk, warna dan imbangan yang terdapat pada objek buatan manusia dan karya seni dalam penghasilan gasing.




4.1 Persepsi Estetik :Murid dapat menyatakan dan membuat pemerhatian terhadap unsur seni dan prinsip rekaan dalam penghasilan wau


4.2 Aplikasi Seni:Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa seni visual, media, serta proses dan teknik dalam penghasilan wau

4.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media. 4.2.2.1 Alat gunting4.2.2.2 Bahan gambar salinan fotostat rupa bulatan pada kertas A4, box board, gam, lidi sate, dan krayon atau pensel warna.


4.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual, kefahaman media, serta kemahiran teknik dan proses dalam menghasilkan karya seni dalam bentuk 3D. 4.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 4.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik yang bersesuaian dalam penghasilan wau4.3.3 Menggunakan bahasa seni visual : bentuk, warna, dan imbangan dalam penghasilan wau



41

21-25/11/16

Menggambar


Tajuk : Bandarayaku

Aktiviti : Catan.













56

rpt dsv tahun 2 2016

Documents