rph sains tahun 5 rantai makanan

5
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN Mata pelajaran : Sains Kelas : 5 Bestari Bilangan pelajar : 15 orang Tarikh : 23 September 2013 Masa : 8.00 9.00 pagi (60 minit) Tema : Menyiasat Benda Hidup Bidang Pembelajaran : Rantai Makanan dan Siratan Makanan Topik : Makananku Objektif Pembelajaran : 3.1 Memahami rantai makanan Hasil Pembelajaran : 1. Membina sekurang-kurangnya tiga contoh rantai makanan daripada majalah dan akhbar. 2. Mengenalpasti fungsi simbol dengan berupaya menampal kad anak panah pada gambar ‘→’ haiwan dengan betul. 3. Mengenalpasti contoh pengeluar dan pengguna sesuatu rantai makanan daripada 3 latihan yang diberikan dalam lembaran kerja. Kaedah : 1. Perbincangan 1

Upload: iva-shafikah

Post on 22-Oct-2015

387 views

Category:

Documents


55 download

DESCRIPTION

Rancangan Pengajaran Harian subjek sains tahun 5 (KBSR)Topik: rantai makananTahun: 5

TRANSCRIPT

Page 1: RPH Sains Tahun 5 rantai makanan

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Mata pelajaran : Sains

Kelas : 5 Bestari

Bilangan pelajar : 15 orang

Tarikh : 23 September 2013

Masa : 8.00 – 9.00 pagi (60 minit)

Tema : Menyiasat Benda Hidup

Bidang Pembelajaran : Rantai Makanan dan Siratan Makanan

Topik : Makananku

Objektif Pembelajaran :

3.1 Memahami rantai makanan

Hasil Pembelajaran :

1. Membina sekurang-kurangnya tiga contoh rantai makanan daripada majalah dan akhbar.

2. Mengenalpasti fungsi simbol ‘→’ dengan berupaya menampal kad anak panah pada gambar haiwan dengan

betul.

3. Mengenalpasti contoh pengeluar dan pengguna sesuatu rantai makanan daripada 3 latihan yang diberikan

dalam lembaran kerja.

1

Page 2: RPH Sains Tahun 5 rantai makanan

Kaedah :

1. Perbincangan2. Penggunaan teknologi

Pengetahuan Sedia Ada :

1. Murid tahu tabiat makan haiwan herbivor, karnivor dan omnivor

Kemahiran Proses Sains :

1. Memerhatikan

2. Mengelaskan

3. Berkomunikasi

4. Mentafsirkan data

5. Meramalkan

Kemahiran Berfikir Kritis dan Kreatif :

Kritis :

1. Mengumpulkan dan mengelaskan

2. Membuat urutan

3. Menyusun mengikut keutamaan

4. Mencirikan

5. Menganalisis

6. Membuat kesimpulan

7. Menilai

2

Page 3: RPH Sains Tahun 5 rantai makanan

Kreatif :

1. Menghubungkait

2. Membuat inferens

3. Meramalkan

4. Mengitlak

Sikap Saintifik dan Nilai Murni :

3

Page 4: RPH Sains Tahun 5 rantai makanan

1. Berani mencuba

2. Yakin dan berdikari

3. Bekerjasama

4. Rajin dan tabah

5. Minat dan bersifat ingin tahu tentang alam sekeliling.

4

Page 5: RPH Sains Tahun 5 rantai makanan

5

Fasa Isi kandungan Aktiviti Pengajaran dan

Pembelajaran

Catatan

Orientasi

(5 minit)

Mencungkil pengetahuan sedia ada

murid berkenaan tabiat makan haiwan

dengan mengambil contoh dalam video

lagu :

Bangau - karnivor

Ular - karnivor

Kerbau – herbivor

Pengenalan kepada tajuk :

Cikgu memasang lagu ini adalah kerana

hari ini kita akan belajar tentang Rantai

Makanan.

-Memasangkan video lagu “Bangau

Oh Bangau” dan meminta murid

memerhati dan mendengar dengan

teliti.

-Murid diminta mencatat kesemua

benda hidup yang terdapat dalam

lagu semasa menonton tayangan

video berdasarkan lirik lagu.

( Lampiran 1 : Lirik Lagu )

Guru menyoal secara lisan :

1. Nyatakan haiwan-haiwan yang

terdapat di dalam lagu ini?

(Jawapan: Katak, ular, bangau,

kerbau, ikan)

2. Apakah yang dimakan oleh

bangau?

(Jawapan: Ikan)

3. Rumput dimakan oleh haiwan

yang mana?

(Jawapan: Kerbau)

4. Adakah ular haiwan karnivor?

Mengapa?

(Jawapan: Ya kerana karnivor adalah

haiwan yang makan haiwan lain)

5. Yang manakah merupakan

karnivor, herbivor dan

omnivor?

(Jawapan:Karnivor- ular, bangau

ABM:

1. Komputer

2. Video lagu

3. Lirik lagu

KPS:

1. Memerhatikan

2. Mengelaskan

KBKK:

1. Mengumpulkan

dan mengelaskan

Sikap Saintifik:

1. Berani

mencuba