rph dst makanan berkhasiat

7/25/2019 Rph Dst Makanan Berkhasiat

1/5

RPH

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Tarikh / Hari : 21Februari 2012 ( Selasa ) Masa : 8.30 pagi .30 pagi ( !0 "i#i$)%elas : Tahu# 2 &u'ur ila#ga# Pela'ar : 28 ra#gMa$a Pela'ara# : *u#ia Sai#s *a# Tek#lgiTe"a : Ma#usiaTa'uk : Maka#a# *a# %hasia$#+a

,b'ek$i- : *i akhir sesi pe"bela'ara# i#i "uri apa$:1) Me"baa pe$ika# e#ga# sebu$a# +a#g 'elas a# i#$#asi +a#g be$ul.

2) Me"aha"i kelas "aka#a# -u#gsi "aka#a# sei"ba#g ser$a kepe#$i#ga# "aka#a#berkhasia$ a# sei"ba#g.

3) ersal 'aab $e#$a#g "aka#a# +a#g berkhasia$.

ia a : Muri"uri per#ah "aka# pelbagai 'e#is "aka#a# berkhasia$ a# $iakberkhasia$. .

Pe#ggabu#g'ali#a# : ahasa Pe#iika# &as"a#i a# %esiha$a#

%%% : Me"ba#i#g be4a Me#'a#a iea Me#ga#alisis

S$ra$egi : %e"ahira# 56T Mas$eri 7erbal i#guis$ik

#ga'ar : Suka$a# Pela'ara# Sai#s %SSR uku Su"ber 9uru Sai#s seklah re#ah Ra#a#ga#

Tahu#a# Sai#s %SSR Tahu# 2

aha# a#$u ela'ar : Slai Per Pi#$ Pira"i Maka#a#ilai Mur#i : er$a#ggu#g'aab %eseerha#aa# a# %e+aki#a# iri

;M% : krea$i


2/5

li%at. kategori iaitu si%atdan lema%.

" *erbal +inguisti

Konsep 5#:

!abungjalinan :

&a%asa Melayu

( Keadaan fizikal

Konsep 5#

#enerapan ,ilai :

Keyakinan

Strategi - eknik:

#enyoalan seluru%

kelas.

Langkah 1

($ minit)

#engenalan

makananseimbang dan

jenis kumpulan

makanan.

Sesi soal jawab.

i) /paka% makananyang tergolong

dalam kumpulan

karbo%idrat0

ii) /paka% makanan

yang tergolongdalam kumpulan

protein0

iii)/paka% makanan

yang tergolong

dalam kumpulan

1itamin ataumineral galian0

i1)/paka% makanan

. !uru menerangkan

definisi dan konsepmakanan seimbang.

$. !uru menjelaskan

kumpulan makanandan fungsi"fungsi

makanan berdasarkan

piramid makanan.

2. !uru menyoalkan

murid berdasarkanpiramid makanan.

3. !urumenggabungjalinkan

mata pelajaran Sains

dengan pengelasanmakanan dan fungsi"

fungsi makanan

ter%adap tubu% badan.

. Murid memberi

pendapat dan ideatentang kumpulan"

kumpulan yang

terkandung dalampiramid makanan.

4ujukan :

#iramid makanan

K&KK :

Menjana 'dea

Strategi :

" Kema%iran 'C

" *erbal +inguisti

Konsep 5#:

!abungjalinan :

"Sains


3/5

yang tergolongdalam kumpulan

lemak atau

minyak0

1) /paka% fungsi

makananseimbang

ter%adap tubu%

badan0

"&a%asa Melayu

( #iramid

makanan )

Konsep 5#

#enerapan ,ilai :

" Keseder%anaan

Strategi - eknik:

#enyoalan seluru%kelas.

Langkah 2

(5 minit)

Kepentinganpengambilan

makanan

seimbang.

aktor"faktor

pengabaianmakanan

seimbang.

#rinsip"prinsip

pemakanan si%at.

#enggunaanataba%asa : Kata

anya

Sesi soal jawab.

i) /paka%

kepentingan

pengambilan

makananseimbang0

ii) /paka% faktor"

. !uru menerangkankepentingan

pengambilan makanan

seimbang.

$. !uru menjelaskan

faktor"faktor yangmenyebabkan

berlakunya pengabaian

makanan seimbang.

2. !uru menitikberatkan

prinsip pemakanan

si%at.

3. !uru menerangkan

definisi kata tanya danpenggunaan tataba%asa

kata tanya.

5. !uru memberikan

6onto% ayat tanya.

7. !urumenggabungjalinkan

mata pelajaran #8K

dengan kebaikanakti1iti fizikal.

. Murid memberipendapat atau idea

dalam akti1iti soal

jawab.

$. Murid memberi

6onto% ayat tanya.

2. Murid menyebut

kebaikan bersenam.

K&KK :

" Menjana 'dea

" Menganalisis

Strategi :

Masteri

Konsep 5#

!abungjalinan :

" #8K

"ataba%asa

( Kata anya )

Konsep 5#

#enerapan ,ilai :

" Keyakinan


4/5

faktorpengambaian

makanan

seimbang0

iii)&agaimanaka%

mengamalkanprinsip

pemakanan si%at0

" &ertanggungjaw

Strategi - eknik:

#enyoalan seluru%

kelas.

Langkah 3

(5 minit)

#engayaan dan

#emuli%an 9

Memba6amendengar dan

bertutur

. !uru membimbing

murid memba6a

petikan yangdiberikan.

$. !uru menyoalkanmurid tentang Menu

Saya &erk%asiat;.

2. !uru menjalankanakti1iti pengayaan.

3. !uru menjalankanakti1iti pemuli%an.

. Murid memba6a

petikan dengan

sebutan yang jelasdan intonasi yang

betul.

$. Murid menjawab

soalan se6ara

bertatasusila.

K&KK :

" Menjana 'dea

"*erbal

+inguistik

Strategi :

Masteri

Konsep 5#

!abungjalinan :

"ataba%asa

( Kata anya )

Konsep 5#

#enerapan ,ilai :

" Keyakinan

" &ertanggungjaw

Strategi - eknik:

#enyoalan seluru%

kelas


5/5

Penutup

(5 minit)

4umusan.

" Kumpulan

makanan dankepentingan

makanan

seimbang.

" #enggunaankata tanya dalam

pertuturan.

. !uru merumuskan

kumpulan makanandan kepentingan

makanan seimbang.

$. !uru mengulangi

penggunaan kata tanya

dalam pertuturan.

2. !uru mengedarkan

lembaran kerja.

!uru membin6angkan

%asil kerja murid.

. Murid membuat

lembaran kerjadengan bersunggu%"

sunggu%.

K&KK :

" Menjana 'dea

"*erbal

+inguistik

Strategi :

Masteri

Konsep 5#

!abungjalinan :

"ataba%asa

( Kata anya )

Konsep 5#

#enerapan ,ilai :

" Keyakinan

" &ertanggungjaw

Strategi - eknik:

#enyoalan seluru%

kelas

rph dst makanan berkhasiat

Documents