Roslina Abu BakarSMK Seri Pengkalan, Alor Gajah, Melaka

Ke Arah Budaya “Peer Coaching”

Biodata

• Berasal dari Alor Gajah, Melaka.• Berkelulusan BA English

University of South Dakota, U.S.A• Mempunyai 15 tahun pengalaman

mengajar di sekolah menengah.• 1992 – 1996 di SM Sains Johor

dan 1997 hingga kini di SMK Seri Pengkalan

• Mula mendapat pendedahan ICT pada tahun 2003

• Di tubuhkan pada tahun 1976

• Sekolah luar bandar yang terletak 30 km dari Bandar Melaka Bandaraya Bersejarah

• Tenaga pengajar seramai 70 orang

• Populasi pelajar seramai 1324 orang

• Hampir 80% pelajar terdiri dari keluarga peneroka felda disekitar Alor Gajah.

SMK Seri Pengkalan, 78000 Alor Gajah, Melaka“Ilmu Suloh Kehidupan”

SMK Seri Pengkalan, 78000 Alor Gajah, Melaka

SMK SERI PENGKALANSEKOLAH CEMERLANG

MENJELANG 2008DAERAH ALOR GAJAH

Program peningkatan prestasi

Perkembangan potensi kendiri pelajar

Budaya, Berilmu dan Beramal

Pendedahan “Peer Coaching” Fasa 1 di

Kota Kinabalu, Sabah – Mac 2005

Pendedahan “Peer Coaching”

Fasa 2 Bangkok, Thailand

September 2005

Guru harus keluar dari zon selesa. Jangkitilah guru lain dengan virus idea menerusi Peer Coaching.

Kenapa “Peer Coaching”?

• membantu dan mededahkan rakan guru kepada integrasi ICT dalam pengajaran dan pembelajaran supaya ia lebih berkesan, efektif dan menarik.

• Ia juga membolehkan guru-guru bersama-sama berkongsi idea –idea baru dan juga saling Bantu-membantu secara informal dan kondusif kearah kecemerlangan pendidikan

Melangkah ke arah “Peer Coaching”

MenilaiMenentukan persediaan guru

Menentukan MatlamatMengenalpasti matlamat sekolahMenentukan matlamat bilik darjahMengenalpasti aktiviti/projekMenentukan kemahiran yang diperlukan

PersediaanMerancang model untuk aktiviti pembelajaranMerancang aktiviti / projekBerkongsi proses pengajaran dan resosMembina / mengadaptasi bahanMelihat semula / mempelajari kemahiran teknologi

MelaksanakanModel / team teachAplikai / ubahsuaiMenilai pembelajaran

Refleksi / RumusanMenentukan keberkesananMerancang aktiviti akan datang

Kitaran Bimbingan

“Coaching Cycle”

PROGRAM PEER COACHING SEKOLAH MENENGAH KEBANGAAN SERI PENGKALAN

78000 ALOR GAJAH, MELAKA MATLAMAT

Melahirkan warga pendidik SMKSP yang menguasai ICT dan mengintegrasikan teknologi dalam pembelajaran & pengajaran (P&P) dengan lebih sistematik dan berkesan.

OBJEKTIFMelahirkan warga pendidik SMKSP yang berkemahiran dan

berkeyakinan dalam penggunaan ICT, menghasilkan proses P&P yang lebih menarik dan berkesan dimana teknologi boleh diintegrasikan dengan efektif . Pendidik SMKSP bukan sahaja mampu menggunakan teknologi dengan lebih berkeyakinan malah boleh menghasilkan bahan sokongan P&P melalui penggunaan teknologi secara lebih berkesan.

Program ini juga akan membantu pendidik SMKSP melahirkan pelajar yang bermotivasi tinggi, berkeyakinan serta berminat dalam P&P. Pelajar juga akan lebih cebderung kearah ICT melalui proses pembelajaran yang berasaskan inkuiri, penemuan dan eksplorasi yang berasaskan teknologi. Secara tidak langsung ini akan membantu meningkatkan pencapaian prestasi sekolah dan pelajar.

Perkembangan “Peer Coaching” di Sekolah

• Bermula dengan satu panitia • Memulakan budaya baru dalam

kelompok yang kecil• Berjaya mengikis persepsi negatif

terhadap “Peer Coaching” – guru lebih selesa berkongsi dan saling membimbing

• Melahirkan Rakan Pembimbing yang dikalangan guru

• Pengajaran dan pembelajaran lebih berkesan dan interaktif.

Selepas 4 bulan:

Pandangan Rakan Guru“Peer Coaching membantu

mempelbagaikan teknik pengajaran dan pembelajaran. Ia juga menolong saya mengatasi kekurangan maklumat dan kekangan setelah berkongsi pandangan dengan rakan pembimbing.”

Kamarulzaman Abd. Rahman

“Membantu guru membuat persediaan pengajaran dan pembelajaran yang lebih terancang dan sistematik.”

Teoh Boon Leong

Pandangan Rakan Guru“Setelah mendapat bimbingan dan galakkan

dari pembimbing saya, kini saya berkeyakinan untuk menjadi Rakan Pembimbing kepada rakan guru yang lain. Saya merasa bangga dapat membimbing dan membantu mereka yang memerlukan pertolongan dalam mempelbagaikan proses P&P”

Pn Hanidar Badaruddin

“Tidak dapat dinafikan kemudahan ICT dapat membantu guru-guru dalam P&P. Bagaimanapun melalui “Peer Coaching”, ianya lebih berkesan dan interaktif”

Pn Sri Dewi Saiful Nathan

Pandangan Rakan Guru“Walaupun tidak mempunyai

pengetahuan asas tentang ICT dan memandangkan saya hanya akan berkhidmat selama sebulan lagi, bimbingan rakan pembimbing “Peer Coaching”, berjaya menyakinkan saya untuk menggunakan dan mengintegrasikan ICT dalam P&P saya. Saya tidak lagi merasa gementar dan takut kepada mengggunakan teknologi ICT. “

Pn Hjh Asnah Ibrahim

Komen Pelajar

“ Pelajaran lebih menarik dan jelas kerana maklumat terkini di paparkan”

“Lebih memahami apa yang diajar kerana penerangan guru disertakan dengan visual yang berkaitan.”

“Pengajaran tidak membosankan”

“Guru dapat membantu pelajar mendapatkan maklumat melalui kemudahan ICT”

Air Pollution

Solar System

Pollution

Endangered Animals

Resepi Kejayaan

• Untuk berjaya dan berdaya saing, kita perlu keluar dari zon selesa yang sedia ada

• Tidak terlalu lambat untuk memulakan sesuatu yang baru

• Kejayaan tidak datang bergolek, kita perlu mengejar peluang yang ada

• Cabaran menggalakan usaha, halangan bukan kekangan untuk berjaya

• Idea yang dikongsi membuahkan hasil berlipat ganda

ATTITUDE Is A Little THINGThat Makes A BIG Difference

NEVER PUT OFF TILLTOMORROW

WHAT YOU CAN DOTODAY!