rencana pembelajaran -...

Mata Kuliah : Statistika & Probabilitas Kode MK : TS. 2183

Program Studi : Teknik Sipil Penyusun :

Sks : 2 Kelompok Mata Kuliah :

1. Deskripsi Singkat

Mata kuliah ini membahas tentang konsep dasar statistika dan probabilitas. Pembahasan ditekankan pada mengumpulkan data,

merangkum data, menganalisa data serta menyimpulkan data dalam menyelesaikan masalah sederhana dalam rekayasa teknik

sipil

2. Unsur Capaian Pembelajaran

1. Mampu menerapkan matematika, sains, dan prinsip rekayasa (engineering principles) melalui proses penyelidikan dan

analisa untuk menyelesaikan masalah pada bidang Teknik Sipil

2. Mampu menemukan sumber masalah rekayasa pada bidang infrastruktur melalui proses penyelidikan, analisis, interpretasi

data dan informasi berdasarkan prinsip-prinsip rekayasa

3. Mampu memilih sumberdaya dengan cara memanfaatkan perangkat perancangan dan analisis rekayasa berbasis teknologi

informasi dan komputasi yang sesuai untuk melakukan aktivitas rekayasa pada bidang infrastuktur

4. Mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis

terhadap informasi dan data

5. Mengelola pembelajaran secara mandiri RPS Statistika & Probabilitas (TS.2183) – Program Studi Teknik Sipil Halaman 1/10

RENCANA PEMBELAJARAN

SEMESTER

3. Komponen Penilaian

Tugas : 25 %

Ujian Tengah Semester : 35%

Ujian Akhir Semester : 40%

4. Kriteria Penilaian

Kebenaran analisis dan perhitungan

5. Daftar Referensi

1. Ott, R.L, and Longnecker, M.T (2008). An Introduction to Statistical Methods and Data Analysis (6th Ed.). Duxbury Press.

Belmont CA, USA

6. Rencana Pembelajaran Semester (RPS)

Kemampuan Akhir yang

Bahan Kajian

Kriteria/Indikator

Bobot

Standar

Minggu Bentuk Pembelajaran Kompetensi

Diharapkan

(Materi Ajar)

Penilaian

Nilai

Profesi

Cooperative Learning :

Mhsw :

Membahas dan

Apa itu statistik? menyimpulkan

masalah/tugas yang

- Pengertian statistik diberikan dosen secara Kebenaran analisis

1 Mahasiswa mampu menjelaskan - Mengapa statistik

berkelompok

dan perhitungan

konsep dasar statistik

perlu digunakan?

Dosen :

- Aplikasi statistik Merancang dan

memonitor proses

belajar dan hasil

belajar kelompok

mahasiswa

RPS Statistika & Probabilitas (TS.2183) – Program Studi Teknik Sipil Halaman 2/10


Bahan Kajian

Kriteria/Indikator

Bobot

Standar

Minggu

Bentuk Pembelajaran

Kompetensi

Diharapkan (Materi Ajar) Penilaian Nilai

Profesi

Menyiapkan suatu

bentuk tugas untuk

diselesaikan oleh

mahasiswa secara

berkelompok


Mhsw :

Membahas dan

menyimpulkan

masalah/tugas yang

- Pengertian data diberikan dosen secara

- Teknik-teknik berkelompok

Pengumpulan data: Dosen :

2

Mahasiswa mampu menyusun teknik

Survey, Studi Sains, Merancang dan Kebenaran analisis

Observasi

memonitor proses

dan perhitungan

pengumpulan data

- Persiapan Data untuk

belajar dan hasil

Analisa dan belajar kelompok

kesimpulan

mahasiswa

Menyiapkan suatu

bentuk tugas untuk

diselesaikan oleh

mahasiswa secara

berkelompok

-

Pendahuluan tentang Cooperative Learning :

- merangkum data Mhsw :

Penjelasan data Membahas dan

untuk satu variabel menyimpulkan

data dengan metode masalah/tugas yang

Mahasiswa mampu merangkum data

grafik diberikan dosen secara Kebenaran analisis

3 - Penjelasan data berkelompok

dan perhitungan

untuk satu variabel

Dosen :

data dengan metode Merancang dan

numerik memonitor proses

- Box Plot belajar dan hasil

- Rangkuman data belajar kelompok

untuk lebih dari satu mahasiswa



Bahan Kajian

Kriteria/Indikator

Bobot

Standar

Minggu

Bentuk Pembelajaran

Kompetensi


Profesi

variabel Menyiapkan suatu

bentuk tugas untuk

diselesaikan oleh

mahasiswa secara

berkelompok

- Pengertian

Mahasiswa mampu menjelaskan

-

probabilitas

4 Teori peluang

konsep dasar probabilitas

- Peluang bersyarat


-

dan aturan Bayes Mhsw :

Peubak Acak Membahas dan

menyimpulkan

Mahasiswa mampu mengidentifikasi

- Pengertian distribusi masalah/tugas yang

distribusi peluang diskrit

5

peluang diskrit diberikan dosen secara

- Jenis-jenis distribusi berkelompok

peluang diskrit Dosen :

Merancang dan Kebenaran analisis

memonitor proses

dan perhitungan

- Pengertian distribusi

belajar dan hasil

Mahasiswa mampu mengidentifikasi peluang kontinu

6

belajar kelompok

distribusi peluang kontinu

- Jenis-jenis distribusi

mahasiswa

Menyiapkan suatu

peluang kontinu

bentuk tugas untuk

- Pengertian sampel diselesaikan oleh

Mahasiswa mampu menjelaskan

acak mahasiswa secara

- Fungsi pembangkit berkelompok

7

sample acak dan mengidentifikasi

momen

distribusinya

-

Distribusi sample

acak

Ujian Tengah Semester

8 35 %



Bahan Kajian

Kriteria/Indikator

Bobot

Standar

Minggu

Bentuk Pembelajaran

Kompetensi


Profesi


Mhsw :

Membahas dan

menyimpulkan

masalah/tugas yang

diberikan dosen secara

berkelompok

Mahasiswa mampu - Teorema Limit Pusat

Dosen :

9

mendemonstrasikan teori penaksiran

Merancang dan

Kebenaran analisis

- Penaksiran Populasi

untuk menganalisa data memonitor proses dan perhitungan

Rata-rata

belajar dan hasil

belajar kelompok

mahasiswa

Menyiapkan suatu

bentuk tugas untuk

diselesaikan oleh

mahasiswa secara

berkelompok


Mhsw :

Membahas dan

menyimpulkan

masalah/tugas yang


- Pemilihan ukuran berkelompok

Mahasiswa mampu menyimpulkan sampel untuk Dosen :

10

data terhadap rata-rata suatu populasi menaksir rata-rata Merancang dan Kebenaran analisis

dengan satu variabel acak

- Uji statistik terhadap

memonitor proses

dan perhitungan

rata-rata satu belajar dan hasil

variabel acak belajar kelompok

mahasiswa

Menyiapkan suatu

bentuk tugas untuk

diselesaikan oleh

mahasiswa secara

berkelompok



Bahan Kajian

Kriteria/Indikator

Bobot

Standar

Minggu

Bentuk Pembelajaran

Kompetensi


Profesi


Mhsw :

Membahas dan

menyimpulkan

masalah/tugas yang

- Pemilihan ukuran


berkelompok

sampel untuk

Mahasiswa mampu menyimpulkan Dosen :

menaksir rata-rata

data terhadap rata-rata suatu populasi

Merancang dan

Kebenaran analisis

11 dua variabel acak

dengan dua variabel acak

- memonitor proses dan perhitungan

Uji statistik terhadap

belajar dan hasil

rata-rata dua

belajar kelompok

variabel acak

mahasiswa

Menyiapkan suatu

bentuk tugas untuk

diselesaikan oleh

mahasiswa secara

berkelompok


Mhsw :

Membahas dan

menyimpulkan

masalah/tugas yang

- Penaksiran variansi


berkelompok

suatu populasi

- Dosen :

Mahasiswa mampu menyimpulkan

Pemilihan ukuran

12

Merancang dan Kebenaran analisis

data terhadap variansi suatu populasi

sampel untuk

memonitor proses dan perhitungan

menaksir variansi

-

belajar dan hasil

Uji statistik terhadap

belajar kelompok

variansi

mahasiswa

Menyiapkan suatu

bentuk tugas untuk

diselesaikan oleh

mahasiswa secara

berkelompok



Bahan Kajian

Kriteria/Indikator

Bobot

Standar

Minggu

Bentuk Pembelajaran

Kompetensi


Profesi

Mahasiswa mampu menganalisa dan - Pengertian analisa Cooperative Learning :

13

menyimpulkan data dengan regresi Mhsw :

-

Membahas dan

menggunakan metoda regresi

Regresi linier

menyimpulkan

- Korelasi

masalah/tugas yang

Mahasiswa mampu menganalisa dan

- Regresi Linier untuk diberikan dosen secara

satu variabel acak berkelompok

menyimpulkan data dengan

14 - Kalibrasi: prediksi Dosen :

Kebenaran analisis

menggunakan regresi linier untuk

satu variabel acak

Merancang dan

satu variabel acak dan perhitungan

memonitor proses

belajar dan hasil

belajar kelompok

-

Mahasiswa mampu menganalisa dan

Regresi Linier untuk mahasiswa

lebih dari satu

Menyiapkan suatu

menyimpulkan data dengan

15

variabel acak bentuk tugas untuk

menggunakan regresi linier untuk

-

Kalibrasi: prediksi

diselesaikan oleh

lebih dari satu variabel acak

gabungan variabel mahasiswa secara

acak berkelompok

16

Ujian Akhir Semester

40%


7. Deskripsi Tugas

Mata Kuliah : Statistik & Probabilitas Kode MK : TS.2183

Minggu ke : 13 - 15 Tugas ke : 2

Tujuan Tugas:

Mahasiswa melakukan analisis data dengan regresi

Uraian Tugas:

a. Obyek : Data dengan satu atau lebih variabel acak

b. Yang Harus Dikerjakan dan Batasan-Batasan : melakukan análisis data dengan regresi

c. Metode/Cara Kerja/Acuan yang Digunakan : dengan menggunakan metode regresi linier

d. Dekripsi Luaran Tugas yang Dihasilkan : Hasil pengolahan data

Kriteria Penilaian: Kebenaran analisis dan perhitungan

8. Rubrik Penilaian a. Kebenaran analisis dan perhitungan

Jenjang/Grade

Angka/Skor

Deskripsi/Indikator Kerja

Data soal dituliskan dengan lengkap, menyebutkan metode/hukum yang digunakan sebagai dasar Excellent 80,00-100 penyelesaian soal, perhitungan dilakukan dengan langkah yang urut dan sistematis, hasil perhitungan

tepat


Data soal dituliskan dengan lengkap, tidak menyebutkan metode/hukum yang digunakan sebagai

Good 65,00 – 79,99 dasar penyelesaian soal, perhitungan dilakukan dengan langkah yang urut dan sistematis, hasil

perhitungan tepat

Data soal tidak dituliskan dengan lengkap, tidak menyebutkan metode/hukum yang digunakan

Average 50,00 – 64,99 sebagai dasar penyelesaian soal, perhitungan dilakukan dengan langkah yang urut dan sistematis,

hasil perhitungan tepat


Poor 40,00 – 49,99 sebagai dasar penyelesaian soal, perhitungan tidak dilakukan dengan langkah yang urut dan

sistematis, hasil perhitungan tepat


Failed < 40,00 sebagai dasar penyelesaian soal, perhitungan tidak dilakukan dengan langkah yang urut dan

sistematis, hasil perhitungan salah.

9. Penutup Rencana Pembelajaran Semester (RPS) ini berlaku mulai tanggal 1 Juli 2015, untuk mahasiswa UPJ Tahun Akademik 2018/2019 dan

seterusnya. RPS ini dievaluasi secara berkala setiap semester dan akan dilakukan perbaikan jika dalam penerapannya masih

diperlukan penyempurnaan.


rencana pembelajaran -...

Documents