RELEVANCE

•Strategi untuk

menghubungkan keperluan,

minat dan motif pelajar.

• Orientasi Matlamat:menerangkan objektif dan tujuan yang berkaitandengan instruksi dan kaedah-kaedah spesifik supayapencapaian berjaya. Contoh: Guru menjelaskanobjektif dan kepentingan objektif pelajaran.

• Pemadanan Motif:memadankan objektif dengan keperluan danmotif pelajar. Contoh: Guru membenarkan pelajarmenyampaikan hasil projek dalam bentuk bertulis, lisan atau grafik demi menyesuaikan gaya dankeperluan pembelajaran yang berbeza-beza di kalangan muridnya.

•Kebiasaan: menyampaikan isi kandungan dengan cara

yang mudah difahami dan boleh berkaitan

dengan pengalaman dan nilai pelajar. Contoh:

Murid-murid diminta memberi contoh

tentang pengalaman diri sendiri yang

berkaitan dengan konsep yang telah diterima

dalam kelas.