rekod eviden matematik thn 3.doc
DESCRIPTION
Matematik KSSR Thn 3TRANSCRIPT
REKOD DAN CATATAN PELAKSANAAN DOKUMEN STANDARD PRESTASI MATEMATIK
TAHUN 3
NAMA GURU : _____________________________________ KELAS : ______________
DISIPLIN ILMU : MATEMATIK
BIL TAJUK EVIDENS TARIKH INSTRUMEN
1
NOMBOR BULAT DAN
OPERASI HINGGA 10 000
B1D1E1a) Menyatakan sebarang
nombor bulat hingga 10 000b) Membilang nombor seribu-
seribu, seratus-seratus, sepuluh-sepuluh, satu-satu, dua-dua, tiga-tiga hingga sembilan-sembilan secara tertib menaik dan menurun
B1D2E1a) Menunjukkan kuantiti bagi
nombor b) Menyusun nombor
mengikut tertib menaik dan menurun
c) Melengkapkan sebarang rangkaian nombor
d) Membandingkan dua nombor dan menyatakan nombor sebelum, selepas dan di antaranya
B2D1E1Menulis nombor dalam perkataan dan angka
B2D2E1Menyatakan nilai tempat dan nilai digit bagi sebarang nombor bulat hingga 10 000
B2D2E2Mencerakinkan sebarang nombor hingga 10 000
1 JABATAN PELAJARAN NEGERI PULAU PINANG
BIL TAJUK EVIDENS TARIKH INSTRUMEN
NOMBOR BULAT DAN
OPERASI HINGGA 10 000
B3D1E1Melakukan operasi asas tambah bagi sebarang 2 hingga 3 nombor bulat hingga 4 digit tanpa dan dengan mengumpul semula, dan hasil tambahnya hingga 10 000
B3D1E2Melakukan operasi asas tolak bagia) sebarang 2 nombor bulat
hingga 4 digit b) Menolak berturut-turut dua
nombor daripada sebarang nombor hingga 10 000
tanpa dan dengan mengumpul semula
B3D1E3Menyatakan hasil operasi asas darab secara spontan melibatkan sifir tiga, enam, tujuh, lapan, sembilan, 100 dan 1 000
B3D1E4Melakukan operasi darab bagia) sebarang dua nombor bulat,
2 digit dan 1 digit, 3 digit dan 1 digit tanpa dan dengan mengumpul semula
b) sebarang nombor hingga 3 digit dengan 10, 100 dan 1 000, hasil darab tidak lebih 10 000
B3D1E5Menyatakan hasil operasi asas bahagi secara spontan melibatkan sifir tiga, enam, tujuh, lapan, sembilan, 100 dan 1 000
2 JABATAN PELAJARAN NEGERI PULAU PINANG
BIL TAJUK EVIDENS TARIKH INSTRUMEN
NOMBOR BULAT DAN
OPERASI HINGGA 10 000
B3D1E6Melakukan operasi bahagi bagi
a) Sebarang dua nombor, 2 digit dan 1 digit
b) Sebarang nombor hingga 10 000 dengan 1 digit
tanpa dan dengan mengumpul semula
c) Sebarang nombor hingga 10 000 dengan 10, 100 dan 1 000
B3D2E1Membundarkan sebarang nombor bulat hingga 10 000 kepada puluh, ratus dan ribu yang terdekat
B3D3E1
Menganggar bilangan objek “lebih daripada” dan “kurang daripada” sesuatu kuantiti
B4D1E1Menyelesaikan masalah yang melibatkan penambahan dua hingga tiga nombor
B4D1E2Menyelesaikan masalah yang melibatkan penolakan dua nombor
B4D1E3Menyelesaikan masalah pendaraban dua nombor
B4D1E4Menyelesaikan masalah bahagi yang melibatkan pembahagian dua nombor
3 JABATAN PELAJARAN NEGERI PULAU PINANG
BIL TAJUK EVIDENS TARIKH INSTRUMEN
NOMBOR BULAT DAN
OPERASI HINGGA 10 000
B5D1E1Menyelesaikan masalah matematik melibatkan operasi asas mengikut prosedur
B5D1E2Menyelesaikan projek matematik yang diberi mengikut prosedur dengan menggunakan pelbagai strategi
B6D1E1Mencipta kaedah atau idea baru menggunakan teknologi multimedia bagi memudah cara urusan harian;
ATAU
Menggunakan logik matematik untuk berkomunikasi dengan tepat dan jelas dengan rakan sebaya, guru atau komuniti
PECAHAN
B2D3E1Menamakan pecahan wajar yang penyebutnya hingga 10
B2D3E2Menyatakan pecahan “daripada satu” dan “daripada satu kumpulan”
B3D4E1Menyatakan pecahan setara bagi pecahan wajar, penyebutnya hingga 10
B3D4E2Menukar pecahan wajar kepada bentuk termudah, penyebutnya hingga 10
4 JABATAN PELAJARAN NEGERI PULAU PINANG
BIL TAJUK EVIDENS TARIKH INSTRUMEN
PECAHAN
B6D1E1Mencipta kaedah atau idea baru menggunakan teknologi multimedia bagi memudah cara urusan harian;
ATAU
Menggunakan logik matematik untuk berkomunikasi dengan tepat dan jelas dengan rakan sebaya, guru atau komuniti
PERPULUHAN
B2D4E1Menyatakan pecahan perseratus berdasarkan petak seratus
B2D4E2Menamakan sebarang nombor perpuluhan sifar perpuluhan sifar satu hingga sifar perpuluhan Sembilan sembilan berdasarkan lorekan petak seratus
B3D5E1Menukar pecahan perseratus kepada perpuluhan
B3D5E2Melorek dan menulis sifar perpuluhan sifar satu hingga sifar perpuluhan sembilan sembilan
B3D5E3Membandingkan nilai perpuluhan hingga dua tempat perpuluhan berpandukan gambarajah
5 JABATAN PELAJARAN NEGERI PULAU PINANG
BIL TAJUK EVIDENS TARIKH INSTRUMEN
PERPULUHAN
B6D1E1Mencipta kaedah atau idea baru menggunakan teknologi multimedia bagi memudah cara urusan harian;
ATAU
Menggunakan logik matematik untuk berkomunikasi dengan tepat dan jelas dengan rakan sebaya, guru atau komuniti
PERATUS
B1D3E1Mengenal simbol peratus
B2D5E1Menyatakan peratusan daripada lorekan petak seratus
B3D6E1Melorek dan menulis peratusan berdasarkan petak seratus
B6D1E1Mencipta kaedah atau idea baru menggunakan teknologi multimedia bagi memudah cara urusan harian;
ATAU
Menggunakan logik matematik untuk berkomunikasi dengan tepat dan jelas dengan rakan sebaya, guru atau komuniti
WANG HINGGA RM1 000
B2D6E1Menyatakan gabungan wang yang memberi nilai yang tertentu hingga RM1 000
6 JABATAN PELAJARAN NEGERI PULAU PINANG
BIL TAJUK EVIDENS TARIKH INSTRUMEN
WANG HINGGA RM1 000
B3D1E7Menambah nilai wang yang jumlahnya tidak melebihi RM1 000
B3D1E8Menolak nilai wang hingga RM1 000
B3D1E9Mendarab nilai wang dengan satu digit hingga RM1 000
B3D1E10
Membahagi nilai wang dengan satu digit hingga RM1 000
B4D1E5Menyelesaikan masalah tambah, tolak, darab dan bahagi yang melibatkan wang hingga RM1 000
B5D1E1Menyelesaikan masalah matematik melibatkan operasi asas mengikut prosedur
B5D1E2Menyelesaikan projek matematik yang diberi mengikut prosedur dengan menggunakan pelbagai strategi
7 JABATAN PELAJARAN NEGERI PULAU PINANG
BIL TAJUK EVIDENS TARIKH INSTRUMEN
WANG HINGGA RM1 000
B6D1E1Mencipta kaedah atau idea baru menggunakan teknologi multimedia bagi memudah cara urusan harian;
ATAU
Menggunakan logik matematik untuk berkomunikasi dengan tepat dan jelas dengan rakan sebaya, guru atau komuniti
MASA DAN WAKTU
B2D7E1Menyatakan perkaitan di antara unit ukuran melibatkan masa
B2D7E2Menyatakan waktu dan memahami kalendar
B3D1E11Menambah dua hingga tiga unit ukuran masa melibatkan unit yang sama dan berbeza
B3D1E12Menolak unit ukuran masa melibatkan unit yang sama dan berbeza
B3D1E13Mendarab dan membahagi unit ukuran masa dengan nombor satu digit melibatkan unit yang sama dan berbeza
8 JABATAN PELAJARAN NEGERI PULAU PINANG
BIL TAJUK EVIDENS TARIKH INSTRUMEN
MASA DAN WAKTU
B4D1E6Menyelesaikan masalah tambah, tolak, darab dan bahagi yang melibatkan unit ukuran masa
B5D1E1Menyelesaikan masalah matematik melibatkan operasi asas mengikut prosedur
B5D1E2Menyelesaikan projek matematik yang diberi mengikut prosedur dengan menggunakan pelbagai strategi
B6D1E1Mencipta kaedah atau idea baru menggunakan teknologi multimedia bagi memudah cara urusan harian;
ATAU
Menggunakan logik matematik untuk berkomunikasi dengan tepat dan jelas dengan rakan sebaya, guru atau komuniti
PANJANG
B2D7E1Menyatakan perkaitan di antara unit ukuran melibatkan panjang
B3D1E11
Menambah dua hingga tiga unit ukuran panjang melibatkan unit yang sama dan berbeza
9 JABATAN PELAJARAN NEGERI PULAU PINANG
BIL TAJUK EVIDENS TARIKH INSTRUMEN
PANJANG
B3D1E12Menolak unit ukuran panjang melibatkan unit yang sama dan berbeza
B3D1E13Mendarab dan membahagi unit ukuran panjang dengan nombor satu digit melibatkan unit yang sama dan berbeza
B4D1E6Menyelesaikan masalah tambah, tolak, darab dan bahagi yang melibatkan unit ukuran panjang
B5D1E1 Menyelesaikan masalah matematik melibatkan operasi asas mengikut prosedur
B5D1E2Menyelesaikan projek matematik yang diberi mengikut prosedur dengan menggunakan pelbagai strategi
10 JABATAN PELAJARAN NEGERI PULAU PINANG
BIL TAJUK EVIDENS TARIKH INSTRUMEN
PANJANG
B6D1E1Mencipta kaedah atau idea baru menggunakan teknologi multimedia bagi memudah cara urusan harian;
ATAU
Menggunakan logik matematik untuk berkomunikasi dengan tepat dan jelas dengan rakan sebaya, guru atau komuniti
JISIM
B2D7E1Menyatakan perkaitan di antara unit ukuran melibatkan jisim
B3D1E11
Menambah dua hingga tiga unit ukuran jisim melibatkan unit yang sama dan berbeza
B3D1E12Menolak unit ukuran jisim melibatkan unit yang sama dan berbeza
B3D1E13Mendarab dan membahagi unit ukuran jisim dengan nombor satu digit melibatkan unit yang sama dan berbeza
B4D1E6Menyelesaikan masalah tambah, tolak, darab dan bahagi yang melibatkan unit ukuran jisim
B5D1E1Menyelesaikan masalah matematik melibatkan operasi asas mengikut prosedur
11 JABATAN PELAJARAN NEGERI PULAU PINANG
BIL TAJUK EVIDENS TARIKH INSTRUMEN
JISIM
B5D1E2Menyelesaikan projek matematik yang diberi mengikut prosedur dengan menggunakan pelbagai strategi
B6D1E1Mencipta kaedah atau idea baru menggunakan teknologi multimedia bagi memudah cara urusan harian;
ATAU
Menggunakan logik matematik untuk berkomunikasi dengan tepat dan jelas dengan rakan sebaya, guru atau komuniti
ISIPADU CECAIR
B2D7E1Menyatakan perkaitan di antara unit ukuran melibatkan isi padu cecair
B3D1E11
Menambah dua hingga tiga unit ukuran isi padu cecair melibatkan unit yang sama dan berbeza
B3D1E12Menolak unit ukuran melibatkan unit isi padu cecair yang sama dan berbeza
B3D1E13Mendarab dan membahagi unit ukuran isi padu cecair dengan nombor satu digit melibatkan unit yang sama dan berbeza
12 JABATAN PELAJARAN NEGERI PULAU PINANG
BIL TAJUK EVIDENS TARIKH INSTRUMEN
ISIPADU CECAIR
B4D1E6Menyelesaikan masalah tambah, tolak, darab dan bahagi yang melibatkan unit ukuran isi padu
B5D1E1Menyelesaikan masalah matematik melibatkan operasi asas mengikut prosedur
B5D1E2Menyelesaikan projek matematik yang diberi mengikut prosedur dengan menggunakan pelbagai strategi
B6D1E1Mencipta kaedah atau idea baru menggunakan teknologi multimedia bagi memudah cara urusan harian;
ATAU
Menggunakan logik matematik untuk berkomunikasi dengan tepat dan jelas dengan rakan sebaya, guru atau komuniti
RUANGBENTUK 3D
DAN 2D
B1D4E1Menamakan prisma dan poligon
B2D8E1a) Menyatakan ciri-ciri prisma
dan bukan prisma b) Mengenalpasti poligon
sekata dan bentuk separuh bulatan
13 JABATAN PELAJARAN NEGERI PULAU PINANG
BIL TAJUK EVIDENS TARIKH INSTRUMEN
RUANGBENTUK 3D
DAN 2D
B3D7E1Mengenalpasti paksi simetri bagi bentuk 2D atau gambarajah
B5D1E2Menyelesaikan projek matematik yang diberi mengikut prosedur dengan menggunakan pelbagai strategi
B6D1E1Mereka cipta model daripada bentuk-bentuk 3D secara inovatif dan menerangkan model yang dibina;
ATAU
Mencipta kaedah atau idea baru menggunakan teknologi multimedia bagi memudah cara urusan harian;
ATAU
Menggunakan logik matematik untuk berkomunikasi dengan tepat dan jelas dengan rakan sebaya, guru atau komuniti
DATA
B3D8E1Membaca dan mengumpul
data
14 JABATAN PELAJARAN NEGERI PULAU PINANG
BIL TAJUK EVIDENS TARIKH INSTRUMEN
DATA
B6D1E1Mencipta kaedah atau idea baru menggunakan teknologi multimedia bagi memudah cara urusan harian;
ATAU
Menggunakan logik matematik untuk berkomunikasi dengan tepat dan jelas dengan rakan sebaya, guru atau komuniti
15 JABATAN PELAJARAN NEGERI PULAU PINANG