1

Buku sumber tahun 6

Buku sumber tahun 6 1.2 Kreativiti dan Reka Cipta

Tajuk pembelajaran Kreativiti dan Reka Cipta di Tahun 6 berfokus kepada penghasilan projek inovasi atau pun projek ciptaan sendiri. Himpunan pengetahuan dan kemahiran yang sudah dikuasai di Tahun 4 dan 5 dapat digabungkan bagi menghasilkan projek. Pengalaman serta tajuk pembelajaran seperti elektrik dan elektronik, jahitan, Bidang Pembelajaran Perniagaan dan Keusahawanan juga memainkan peranan penting dalam aktiviti ini.

d. Penghasilan Projek Reka Cipta

Projek reka cipta terhasil melalui proses kerja yang sistematik, kreatif dan kritis. Penghasilan projek reka cipta adalah melalui aktiviti penemuan baru atau inovasi yang berasaskan kepada penyelesaian masalah. Antara aktivitinya seperti mengenal pasti masalah, mengumpul maklumat dan penjanaan idea.

Hasil pembelajaran

Mengenal pasti masalah Mengumpul maklumat Menyelesaikan masalah melalui lakaran Memilih lakaran yang paling sesuai Merancang dan menyediakan lukisan projek Menyediakan alatan dan bahan Membina projek Membuat kemasan Menguji kefungsian projek dan membuat pembaikan

Mengenal pasti masalah

Kepekaan terhadap masalah yang berlaku di persekitaran dapat memberi ilham untuk memperkayakan idea penyelesaian sesuatu masalah.

Pengenalpastian masalah adalah peringkat pertama dalam proses penghasilan projek reka cipta. Terciptanya sesuatu rekaan berpunca daripada usaha menyelesaikan masalah yang dihadapi. Oleh itu pengenalpastian masalah yang tepat dan jelas dapat membantu menghasilkan projek reka cipta yang berkaitan dengan masalah yang dikenal pasti.

Mengenal pasti masalah dapat dilakukan dengan memberi penekanan kepada tema, lokasi dan situasi di mana masalah itu terjadi. Contohnya tema pembersihan, lokasinya di tingkap dapur dan situasinya sukar untuk membersihkan cermin tingkap dengan cepat dan selamat.Antara tema yang boleh di perbincangkan ialah penyimpanan, pengangkutan, pembukaan, pembersihan dan sebagainya.

TEMAITEMLOKASIMASALAH

PenyimpananPensel warnaSekolahBekas pensel warna mudah koyak

PembersihanCermin tingkapBilik DarjahMembersih habuk di cermin tingkap dengan cepat

PengumpulanPenyodok sampahRumahSukar untuk mengumpul sampah

PengangkutanBakul memindahkan buku latihan dari tingkat bawah ke tingkat atasSekolahPenat menaiki tangga dengan membawa beban

Catatan :

Masalah boleh dikemukakan oleh guru, murid atau kumpulan melalui perbincangan, sumbangsaran, percambahan idea dan sebagainya. Masalah yang dikemukakan adalah berkaitan tentang diri, keluarga, orang lain atau persekitaran.

Mengumpul maklumat

Maklumat dikumpulkan sebagai langkah permulaan ke arah pencetusan pelbagai idea penyelesaian masalah. Pengumpulan maklumat daripada produk sedia ada boleh membantu menyelesaikan masalah yang dikenal pasti. Maklumat ini perlu dianalisis dan disintisis untuk dibuat perbandingan dari segi kelebihan dan kelemahan sesuatu produk.

Aspek yang dikaji ialah fungsi, saiz, bentuk, warna, jenis dan ketahanan bahan serta ciri keselamatan. Sumber maklumat boleh di perolehi daripada media massa, sekolah, rumah dan di kalangan masyarakat melalui pembacaan, pemerhatian, lawatan, temu bual, sumbang saran dan sebagainya. Maklumat juga boleh didapati melalui kajian terhadap ciri-ciri produk sedia ada serta maklum balas daripada pengguna terutamanya dari segi kualiti produk tersebut. Hasil daripada pengumpulan maklumat ini, pelbagai idea untuk produk baru mula tercetus.

Guru boleh membimbing murid dengan menayangkan contoh produk sedia ada melalui penggunaan LCD atau produk sebenar.

PENGALAMANSENDIRITEMUBUALINSTITUSIRUJUKANMENGUMPULMAKLUMATLAWATANPEMERHATIANBAHAN BACAANSOALSELIDIK

Menyelesaikan masalah melalui lakaran

Idea penciptaan produk baru bagi penyelesaian masalah yang dikenal pasti akan diterjemahkan dalam pelbagai bentuk sketsa atau lakaran. Pelbagai idea lakaran terhasil daripada proses pencetusan idea. Lakaran lakaran yang dibentuk adalah berpandukan maklumat yang di perolehi hasil daripada kajian yang telah dijalankan.

Catatan:Pengetahuan sedia ada murid.Sub topik : 1.2 (i) Pendedahan kepada bentuk asas reka bentuk telah dipelajari di Tahun 4.

Memilih lakaran yang paling sesuai

Pelbagai lakaran yang terbentuk akan memberi pelbagai pilihan penyelesaian masalah. Daripada pelbagai lakaran idea yang di bentuk, satu idea yang paling sesuai akan dipilih. Menggabungkan beberapa idea daripada lakaran lakaran yang telah dibuat boleh menghasilkan satu rekaan yang lebih efektif untuk menyelesaikan masalah yang dikenal pasti.

Merancang dan Menyediakan lukisan projek

Lukisan projek merupakan panduan asas semasa menyediakan sesuatu projek yang direka. Lukisan projek akan memberi maklumat tentang dimensi sesuatu projek iaitu tinggi, lebar dan panjang. Lukisan projek juga dikenali sebagai lukisan kerja atau lukisan teknik. Antara contoh lukisan projek yang biasa digunakan ialah lukisan isometrik , oblik dan ortografik. Dalam menghasilkan lukisan, perisian reka bentuk berbantukan komputer (CAD) dapat mempercepatkan dan memudahkan proses melukis. Berikut adalah contoh model bongkah yang dilukis dalam pelbagai lukisan projek :

Model Bongkah

Cara Melakar Lukisan Oblik dan Isometrik

4545

Paksi lukisan oblikLakaran lukisan oblikLukisan oblik

30303030

Paksi lukisan isometrikLakaran lukisan isometrikLukisan isometrik

PANDANGAN HADAPAN PANDANGAN SISIPELAN

45

Contoh lukisan ortografik

Menyediakan alatan tangan dan bahan

Mengenal pasti alatan dan bahan yang sesuai dapat membantu proses penghasilan projek. Langkah yang seterusnya adalah menyenaraikan dan menyediakan alatan serta bahan. Kos pengeluaran sesuatu projek reka cipta boleh ditentukan daripada senarai bahan yang dikenal pasti. Penggunaan bahan kitar semula adalah digalakkan.

Contoh senarai alatan

BILALATANKUANTITI

1.Tukul kuku kambing1

2.Gergaji tangan1

3.Playar gabung1

4.

5.

Contoh senarai bahan

BILBAHANKUANTITIANGGARAN KOS

1.Kayu beroti ( 25 mm X 50 mm X 150 mm )1RM 0.40

2.Papan lapis ( 100 mm X 150 mm X 3 mm )1RM 0.50

3.Cat sembur 50 mlRM 2.00

4.Cat alas20 mlRM 0.80

5.

Membina projek

Sebelum kerja-kerja pembinaan projek dimulakan, langkah kerja yang bersistematik perlu dirancang untuk penghasilan kerja yang lebih efektif. Perancangan kerja yang baik dapat menjimatkan masa, mengurangkan pembaziran tenaga dan bahan di samping dapat membantu menyemak kemajuan kerja seperti yang dirancangkan. Rekod kerja boleh menentukan kos upah.

Contoh langkah kerja pembinaan projek

MINGGU BUTIRAN KERJACATATAN

1Menanda dan memotong

2Pemasangan

3Kemasan

Contoh rekod kerja

TARIKHMASABUTIRAN KERJACATATAN

9 Mac 2004

13 Mac 2004

9.00 10.00

9.00 10.00 - Menanda kayu beroti dan papan lapis mengikut ukuran. - Memotong kayu beroti dan papan lapis- Memasang bahagian kayu beroti dan papan lapis.

Catatan: Kos pengeluaran = Kos bahan + kos upah + kos sampingan ( kos untuk air dan elektrik )

Membuat kemasan

Kemasan bertujuan untuk mencantikkan rupa projek, melindungi permukaan projek serta memudahkan kerja pembersihan sesuatu projek. Kemasan biasanya dilakukan sebagai langkah akhir penghasilan sesuatu projek reka cipta. Contoh bahan kemasan yang di cadangkan adalah seperti berikut :

Contoh bahan projek dan kemasan

BAHAN PROJEKBAHAN KEMASAN

KayuCat licau / syelek / tona kayu / cat sembur / Lekar / pelekat hiasan

LogamCat anti karat Cat licau / pelekat hiasan

Perspek / PVCCat sembur / pelekat hiasan

Menguji kefungsian projek dan membuat pembaikan

Projek reka cipta yang telah siap dihasilkan perlu diuji bagi menentukan keberkesanan fungsi di samping mengetahui kekuatan dan kelemahan serta had kemampuannya.Pengujian yang dilakukan ke atas projek reka cipta ini akan menentukan sama ada projek yang dihasilkan dapat menyelesaikan masalah yang dikenal pasti.

e. Pendokumentasian

Mengumpul dan merekod maklumat

Segala maklumat yang berkaitan dengan perekaan projek reka cipta perlu dikumpul dan direkodkan. Ia termasuk maklumat berbentuk tulisan dan lakaran. Merekod maklumat penting sebagai rujukan pada masa akan datang.

Membuat buku idea

Beberapa kaedah pengumpulan maklumat boleh digunakan antaranya seperti penggunaan fail dan penggunaan buku idea. Perekodan maklumat yang bersistematik akan menghasilkan dokumentasi yang menarik.

Contoh penghasilan buku idea

Antara perkara yang ada dalam buku idea adalah seperti berikut :

1. tajuk / nama produk2. latar belakang produk3. fungsi / faedah produk4. diskripsi produk termasuk lakaran5. lukisan kerja6. kos pengeluaran produk

Contoh Proses Mencipta

Tema : Penyimpanan

Situasi bermasalah :Setiap pagi ketika hendak ke sekolah, saya selalu tercari-cari kunci basikal saya. Kadang kala adik kecil saya suka mengambil kunci tersebut tanpa pengetahuan saya. Ini menyebabkan saya sukar menemui kembali kunci tersebut.

Penyataan masalah :Menyimpan kunci di tempat yang selamat dan mudah diambil kembali.

Mengumpul maklumat

Saya telah menjalankan kajian dengan membuat pemerhatian ke beberapa buah rumah di sebuah kawasan perumahan. Terdapat pelbagai jenis dan bentuk tempat menyimpan kunci. Contohnya seperti di bawah.

Gambar foto 1 Gambar foto 2 Gambar foto 3 Kotak menyimpan kunci Penyangkut kunci Penyangkut kunci serba guna

Daripada pelbagai jenis dan bentuk menyimpan kunci di atas, analisis berkenaan fungsi, rupa bentuk, bahan utama dan kelemahan serta kekuatan fungsi dijalankan. Berikut adalah hasil dapatannya.

GAMBARFUNGSIRUPA BENTUKBAHAN UTAMAKELEBIHAN / KELEMAHAN

Menyangkut kunciSegi empat tepatkayu- Banyak ruang menyimpan

- Sukar dilihat kunci dari luar

Menyangkut kunciSegi empat tepatKayu dan logam- Kunci mudah diambil

- Kunci terdedah kepada kecurian

Menyangkut kunci dan menyimpan suratSegi empat tepat dan segi tigaKayu- kunci mudah diambil

- ruang kunci terhad

Jadual 1: Analisis maklumat

Rumusan :

Berdasarkan kajian yang telah dibuat, didapati produk sedia ada masih boleh diperbaiki dari segi kefungsian, rupa bentuk dan sebagainya bagi menyelesaikan masalah yang dikenalpasti.

Menyelesaikan Masalah Melalui Lakaran

Berdasarkan maklumat yang telah dikumpul, pelbagai idea penyelesaian dijana dan dipamerkan dalam lakaran lakaran seperti di bawah.

tempat menggantung kunci

pemidang

tapak

Ruangan meletak kunci

tempat menggantung kunci

Rak kunci bertingkat Lakaran idea IIIPenyangkut kunci Lakaran idea IPenyangkut kunci bertiangLakaran idea II

Memilih Lakaran Yang Sesuai

Berpandukan pelbagai lakaran idea penyelesaian yang telah dilakar, saya telah memilih untuk menggabungkan lakaran idea II dan idea III bagi mencipta projek rekaan saya.

+

Lakaran idea IIlakaran idea III

Lakaran idea yang digabungMerancang dan menyediakan lukisan projek

MentolPenyangkut kunciSuisPemegang bateriPerspekKancingpintu

Kotak penyimpan kunci

Menyediakan Alatan Dan Bahan

a. Senarai alatan

BILALATANKUANTITI

1.Tukul kuku kambing1

2.Gergaji tangan1

3.Playar gabung1

b. Senarai komponen elektrik

BILKOMPONENKUANTITIKOS

1.Mentol1RM 0.30

2.Soket1RM 0.40

3.Pemegang bateri1RM 0.50

4.Suis 1RM 0.80

5.Wayar1RM 0.20

JUMLAHRM 2.20

c. Senarai bahan

BILBAHAN / KOMPONENKUANTITIKOS

1.Kayu beroti ( 650 mm X 25 mm X 10 mm )1RM 1.00

2.Papan ( 700 mm X 60 mm X 10 mm )1RM 2.00

3.Papan lapis ( 200 mm X 160 mm X 3 mm )1RM 0.50

4.Cat sembur 50 mlRM 2.00

5.Cat alas20 mlRM 0.80

6.Perspek (150 mm X 210 mm X 2 mm )1RM 2.00

7.Engsel 20 mm2RM 0.60

8.Skru pencangkuk6RM 0.30

9.Tombol kayu1RM 0.20

10.Paku panel 10 mm20RM 0.20

JUMLAHRM 9.60

Membina Projek

a. Langkah kerja

MINGGU BUTIRAN KERJACATATAN

1Mengukur dan menanda bahagian kayu dan perspekRujuk lukisan kerja

2Memotong bahagian kayu dan perspek

3Membuat pemasangan bahagianRujuk lukisan kerja

4Membuat kemasan

b. Rekod kerja

TARIKHMASABUTIRAN KERJACATATAN

9 Mac 2004

13 Mac 2004

9.00 10.00

9.00 10.00 - Menanda kayu beroti dan papan lapis mengikut ukuran. - Memotong kayu beroti dan papan lapis- Memasang bahagian kayu beroti dan papan lapis.

Membuat kemasan

Jenis kemasan yang dipilih adalah menggunakan cat sembur.

Nota KeselamatanPastikan anda mengikuti langkah langkah keselamatan semasa menggunakan cat semburSemasa mengguna :memakai penutup mata dan mulut.pastikan arah angin tidak menghala ke muka anda semasa kerja semburan dijalankan. Selepas mengguna :jangan buangkan tin cat semburan kosong ke dalam api.atau tanamkan semua semua tin cat semburan yang telah kosong.

Menguji Kefungsian Projek Dan Membuat Pembaikan Ujian Mekanikal

Pemerhatian:6 unit kunci yang boleh digantung pada satu-satu masa.Kesimpulan:Projek ini hanya dapat menguntungkan 6 unit kunci sahaja.Cadangan:Projek ini boleh diubah suai dengan menambah bilangan cangkuk.

Latihan

1. Sesuatu reka cipta terhasil daripada dua aktiviti iaitu

Reka Cipta

( ii )( i )

2. Nyatakan peringkat pertama dalam proses penghasilan projek reka cipta.

___________________________________________________________________________________________________

3. Nyatakan 3 contoh kaedah pengumpulan maklumat.

i. ____________________________________________________

ii. ____________________________________________________

iii. ____________________________________________________4. 2 jenis lukisan kerja projek yang boleh digunakan ialah

i. __________________________________________

ii. __________________________________________

5. Namakan lukisan A dan lukisan B

Lukisan A : ___________________________ Lukisan B: __________________________

6. Lukiskan bongkah di bawah dalam lukisan ortografik

Pelan

SisiHadapan

7. Nyatakan jenis kemasan yang sesuai bagi bahan di bawah

BAHAN JENIS KEMASAN KayuLogamPerspek

8. Labelkan nilai sudut yang bertanda X dan Y pada rajah di bawah.

Y X

Lukisan oblik Lukisan isometrik

Y : X :

9. Tandakan ( / ) pada pernyataan yang betul dan ( X ) pada pernyataan yang salah di bawah.

a. Kemasan bertujuan meningkatkan kualiti projek reka cipta

b. Lukisan ortografik dilukis pada pandangan atas, hadapan dan tepi

c. Penggunaan buku idea adalah satu contoh dokumentasi

1.4 Elektrik dan Elektronik

b. Penghasilan Projek Elektronik

Hasil Pembelajaran

Membaca dan menterjemah litar projek Memilih alatan, bahan dan komponen Mengukur, memotong dan menjalur wayar Memasang komponen mengikut litar projek Menguji litar projek dan membuat pembaikan

Mengenal pasti nama, fungsi dan simbol komponen elektronik

KapasitorTransistor

Mengenal pasti nama, fungsi dan simbol komponen elektronik

NAMA KOMPONENSIMBOLFUNGSI

Transistor

Terdapat dua jenis transistor i ) Transistor NPN contohnya CS 9013

ii ) Transistor PNP contohnya CS 9012

CBENPN

Bagi transistor NPN anak panah mengarah keluar pemancar ( E )

CBEPNP

Bagi transistor PNP anak panah mengarah ke dalam pemancar ( E ) Untuk meninggikan arus elektrik Boleh berfungsi sebagai suis Mempunyai 3 kaki - tapak (base) - B - pemungut (collector) - C- pemancar (emitter) E

Tapak ( base ) B Kaki B (tapak) mengawal pengaliran arus elektrik dari kaki C (pemungut) ke kaki E (pemancar)

Terdapat dua jenis kapasitor iaitu

i. Kapasitor berkutub (elektrolit)

+

Menyimpan dan melepaskan cas elektrik Nilai kapasitor diukur dalam unit farad ( ) Nilai yang lebih kecil diukur dalam unit mikro farad ( )

ii. Kapasitor tidak berkutub

Cara membentuk kaki komponen

KOMPONEN / BAHANCARA BETULCARA SALAH

Diod Pemancar Cahaya (L.E.D)

Transistor

Perintang Tetap

KOMPONENCARA BETULCARA SALAH

Kapasitor

Wayar pelompat(Wayar teras tunggal)

Membentuk kaki komponen dengan menggunakan playar muncung tirus

Langkah 1Bengkokkan kaki 90 ke tepi.Elakkan membengkok kaki komponen terlalu rapat dengan badan komponen untuk mengelakkan kakinya patah.

Langkah 2Bengkokkan kaki 90 ke bawah sesuai untuk dimasukkan ke dalam bongkah penyambung.

90

90

Contoh Projek 1 : Litar Pengelip

L.E.D1R1R2+ 9V + + CBECBE TR1 TR2C1C20VLitar skematik : PengelipL.E.D2L.E.D4L.E.D3Alatan dan Bahan

Pena ujianPenjalur wayarPlayar muncung tirus1 bongkah penyambung4 Diod pemancar cahaya ( L.E.D)2 transistor CS 90132 kapasitor 47 16V2 perintang tetap 22 K1 penyambung bateriWayar lembar tunggalBateri 9V

LED3 +LED4 + LED1 + LED2 +

TR2TR1

E CE C

B B

+R2R1

+

C2

C1

0V+9V

Litar bergambar : Pengelip

Latihan

1. Namakan komponen berikut

2. Namakan komponen untuk simbol-simbol berikut

-+

Isikan tempat kosong

TransistorPerintang tetap Kapasitor

Diod pemancar cahayaBongkah penyambung

3. meninggikan arus elektrik.

4. menghadkan pengaliran arus elektrik dalam litar elektronik.

5. mengeluarkan cahaya.

6. menyimpan dan membuang cas elektrik.

7. menyambungkan kaki komponen dengan kaki komponen lain.

Suaikan fungsi dengan komponen yang betul.

8. Alat yang digunakan untuk membentuk kaki komponen atau memegang benda bersaiz kecil

9. Alat yang digunakan untuk melonggarkan dan mengetatkan skru pada bongkah penyambung

10. Alat yang digunakan untuk menjalur dan memotong wayar

11. Alat yang digunakan untuk memotong wayar dan kaki komponen

1.5 Baik Pulih dan Penyenggaraan

b. Penyenggaraan dan membaiki kerosakan pada mesin mudah

Hasil pembelajaran

Mengenal pasti bahagian yang perlu dibaik pulih Memilih bahan dan alatan tangan yang sesuai untuk kerja membaik pulih Menjalankan kerja baik pulih dan menggantikan komponen yang rosak Memeriksa, menguji dan melaras

Mengenal pasti bahagian yang perlu dibaik pulih

Contoh aktiviti

Mengganti kabel brek basikal

Memilih bahan dan alatan tangan yang sesuai untuk kerja membaik pulih

Alatan dan bahanSpanar Playar gabungPemutar skruKain rejaMinyak pelincir

Menjalankan kerja baik pulih dan menggantikan komponen yang rosakMemeriksa, menguji dan melaras

Langkah kerjaa. Kenal pasti nat pengikat pada pencengkam brek.b. Longgarkan nat dengan spanar dan keluarkan kabel dari pencengkam brek.c. Keluarkan penyangkut kabel dari penarik kabel brek.d. Sebelum memasang kabel baru, tarik sebahagian kabel dari kelongsong dan sapu dengan sedikit minyak pelincir.e. Pasang kabel baru bermula dari penarik kabel brek hingga ke pencengkam brek.f. Pastikan getah pencengkam brek dalam keadaan baik.g. Laraskan dan uji kedudukan kabel serta ketatkan nat pada pencengkam brek jika cengkaman brek telah berkesan.

Maklumat tambahan

a. Minyak pelincir digunakan pada kabel untuk mengurangkan geseran.b. Getah pencengkam brek berfungsi memberhentikan roda dengan mencengkam rim apabila penarik kabel ditarik.

kabelKelongsong kabelpenarik brekGetah pencengkamnatPencengkambrek

Contoh aktiviti

Menyenggara loceng basikal

Alatan dan bahanSpanar Kain rejaMinyak pelincir

Loceng basikalLangkah kerjaa. Longgarkan dan buka bahagian piring atasb. Teliti dan kenal pasti komponen dalam loceng basikal dan fungsinya.c. Gunakan spanar untuk melonggarkan natd. Keluarkan nat, pengetuk, gear, tuas dan springe. Bersihkan bahagian loceng basikal yang telah dikeluarkan menggunakan kain reja f. Masukkan semula spring, tuas, gear danPengetukg. Titiskan minyak pelincir pada bahagian yang bergerakuntuk melancarkan pergerakanh. Pasang dan ketatkan semula nat denganmenggunakan spanar i. Pasang semula piring atas j. Uji loceng yang telah siap dipasangk. Sekiranya deringan loceng kurang kuat , kemungkinanbahagian piring atas dipasang terlalu ketat.

piring atas

natspring

pengetuk

tuas

gear

piring bawah

Bahagian loceng basikal

Contoh aktiviti

Mengganti injap pam basikal

Alatan dan bahanSpanar Playar gabungKain rejaMinyak pelincir

Langkah kerjaa. Buka bahagian penutup silinder pam.b. Keluarkan syaf dari silinder pam.c. Buka nat untuk mengeluarkan injap yang rosak.d. Ganti injap yang rosak dengan injap yang baru.e. Ikat injap pada syaf dengan menggunakan nat.f. Pastikan semua komponen berada dalam susunan yang betul.g. Masukkan semula syaf ke dalam silinder pam h. Masukkan beberapa titis minyak pelincir untuk melancarkan pergerakaninjap di dalam silinder.g. Pasangkan semula penutup silinder pam.

Maklumat tambahan

Getah hos juga perlu diperiksa kerana berkemungkinan berlaku kebocoran.

Pam basikal

spring

Penutup silinder pam

syaf

silinder

nat

pelapik

injap

nat

hos

Bahagian pam basikal

c. Penyenggaraan dan membaiki kerosakan kecil pada perabot

Hasil pembelajaran Mengenal pasti bahagian yang rosak Memilih alatan tangan dan bahan Membaiki atau mengganti bahagian yang rosak

Mengenal pasti bahagian yang rosak

-Perabot perlu dijaga dengan baik supaya tahan lama-Kebiasaannya kerosakan pada perabot disebabkan sambungan yang longgar atau bahagian perabot yang patah.-Sambungan pada perabot biasanya menggunakan paku, skru atau pembinaan tanggam.

TetupaiSkru allenBahagian yang selalu didapati longgar atau rosakKerusi kayu

Papan

Bahagian kerusi yang rosakBahagian kerusi yang telah diperbaiki

Mengganti bahagian kerusi yang rosak

Memilih alatan tangan dan bahan

Alatan dan bahanGergajiTukulKekunci AllenSesiku LPita pengukurPakuKertas pasir

Membaiki atau mengganti bahagian yang rosak

Contoh aktiviti

Mengetatkan skru dengan kekunci allenMengetatkan bahagian yang longgar

Langkah kerjaa. Kenal pasti bahagian yang rosak.b. Ketatkan dengan mengguna kekunci Allen.c. Pakukan bahagian yang longgar atau tercabut.

Mengganti bahagian yang rosak

Langkah kerjaa. Kenal pasti bahagian yang rosakb. Tentukan bahan dan alat tangan yang diperlukanc. Tanggalkan bahagian yang rosak atau patahd. Sediakan bahan penggantie. Sambungan menggunakan skru allenLakukan kerja-kerja baik pulih mengukur dan menanda memotong atau menggergaji Memasang dan memaku melicinkan permukaan menggunakan kertas pasirf. Membuat kemasan

Langkah keselamatana. Berhati-hati semasa menggunakan gergaji dan alatan tangan yang lain.b. Cabut paku lama atau berkarat yang terlekat pada papan yang telah ditanggalkan.

Skru allenBahagian sambungan skru allen hendaklah sentiasa disenggara dan diketatkanSkru allen

Latihan

1. Isikan tempat kosong pada penyataan berikut.a. Sambungan pada perabot biasanya menggunakan paku atau

b. Longgarkan nat dengan menggunakan dan keluarkan kabel dari pencengkam brek.

c. Titiskan pada bahagian yang bergerak dalam loceng basikal untuk melancarkan pergerakannya.

d. Buka untuk mengeluarkan injap pam yang rosak.

2. Labelkan bahagian yang bertanda X. Y dan Z.

X :Y :Z :

3. Padankan alatan dengan fungsinya

Menarik kabel brek.

Mengetuk piring atas untuk menghasil bunyi loceng.

Mengukuhkan sambungan pada perabot.

Menarik udara ke dalam silinder pam.

4. Berikut adalah langkah kerja menggantikan injap pam basikal. Susun semula langkah kerja di bawah mengikut urutan kerja yang betul.

Buka nat untuk menggeluarkan injap yang rosak

Pastikan semua komponen berada dalam susunan yang betul

Ganti injap yang rosak dengan injap yang baru

1Buka bahagian penutup silinder

8Pasangkan semula penutup silinder

Ikat injap pada syaf dengan menggunakan nat

Masukkan semula syaf ke dalam silinder pam

Keluarkan syaf dari silinder pam

5. Tanda ( / ) pada pernyataan yang betul dan tanda ( X ) pada pernyataan yang salah.

a. Getah pencengkam brek berfungsi memberhentikan pusingan roda

b. Pengetuk berfungsi mengeluarkan bunyi dengan mengetuk piring bawah pada loceng basikal

c. Permukaan kayu perlu dilicinkan dengan menggunakan kertas pasir terlebih dahulu sebelum dipotong.

d. Kegagalan pam basikal untuk berfungsi berkemungkinan disebabkan kebocoran pada injap atau Getah hos.

26

27