t1 jb modul profile pbs pafa hafazan

PANITIA PENDIDIKAN ISLAM DAERAH JOHOR BAHRU

| i

NAMA

SEKOLAH

NO. DAFTAR SEKOLAH

JANTINA

BANGSA

TARIKH LAHIR

NO. KAD PENGENALAN

NAMA IBU / PENJAGA

WARGANEGARA

NAMA BAPA / PENJAGA

WARGANEGARA

ALAMAT RUMAH

NO. TELEFON (IBU)

(BAPA)

TANDATANGAN

IBU BAPA / PENJAGA

PROFIL PELAJAR

GAMBAR


| ii

Tandatangan Halaman Tajuk Tarikh Pelajaran

TILAWAH AL-QURAN

1 Hidayah Sumber Kebahagiaan 1

4 Ilmu Penyuluh Kehidupan 2

7 Menginsafi Kekuasaan Allah 3

9 Menghargai Sunnatullah 4

12 Perpaduan Asas Kesejahteraan 5

15 Dakwah Tanggungjawab Bersama 6

18 Segera Bertaubat & Beristighfar 7

21 Mencontohi Dakwah Rasulullah 8

HADITH

24 Mencegah Kemungkaran Tanggungjawab Bersama 9

27 Sedekah Pemangkin Kesejahteraan 10

AKIDAH

31 Beriman Kepada Al-Asma Ul-Husna

Unit 1 : Al-Asma Ul-Husna

11

32

34 Unit 2 : Al-Wahid (Allah Maha Esa)

36 Unit 3 : Ar-Rahman (Allah Maha Pemurah)

39 Unit 4 : Ar-Rahim (Allah Maha Penyayang)

41 Unit 5 : Al-Hakim (Allah Maha Bijaksana)

43 Unit 6 : Al-‘Alim (Allah Maha Mengetahui)

45 Unit 7 : Al-‘Adl (Allah Maha Adil)

47 Kesan Beriman Kepada Allah 12

49

Beriman Kepada Malaikat

Unit 1 : Keunikan Malaikat

13 51 Unit 2 : Tugas-tugas Malaikat

53 Unit 3 : Kesan Beriman Kepada Malaikat

55 Beriman Dengan Kitab-Kitab Suci

14

Kandungan


| iii

Tandatangan

Halaman

Tajuk

Tarikh

Pelajaran

IBADAT

59 Solat Qasar Dan Jama’ 15

64

Puasa Menjana Keperibadian Muslim

Unit 1 : Ibadat Puasa

16

67 Unit 2 : Golongan Yang Harus Berbuka Puasa

70 Menghayati Bulan Ramadhan 17

73 Zakat Fitrah 18

SIRAH

76 Saidina Umar B. Al-Khattab 19

79 Saidana Uthman B. Affan 20

82 Saidina Ali B. Abu Talib 21

85 Saidina Hamzah B. Abd Mutalib 22

87 Saidina Abu Hurairah 23

89 Saidina Abd Rahman B. Auf 24

92

Kepimpinan Rasulullah Di Madinah

Unit 1 : Pembinaan Masjid

25

94 Unit 2 : Persaudaraan Antara Muhajirin & Ansar

AKHLAK ISLAMIAH

96 Nikmat & Musibah Ujian Kehidupan 26

99 Menghayati Adab Berjiran 27

102 Menjaga Maruah Diri 28

106 Menjaga Keharmonian Hidup 29

109 Memelihara Kesucian Masjid & Surau 30

112 Memelihara Kesucian Mashaf 31

114 Doa Penyeri Kehidupan 32

117 Wawasan Beribadat 33


| iv

BIL

SEMAKAN PENTADBIR

SEMAKAN IBU BAPA/PENJAGA

1

Tandatangan dan Cop :

Tarikh : Ulasan :

Tandatangan Ibu bapa/Penjaga: Tarikh : Ulasan :

2


Tarikh : Ulasan :


3


Tarikh : Ulasan :


PENGESAHAN SEMAKAN LATIHAN PELAJAR


| v

BORANG PRESTASI PAFA INDIVIDU

SEKOLAH :………………………………………………………………………………..

NAMA :………………………………………………………………………………..

TINGKATAN :………………………………………………………………………………..

TAHAP NO.KOD TAJUK PENCAPAIAN TARIKH T.T GURU

TIN

GK

AT

AN

2

6 CARA

BERWUDUK

A6.1 L6.2

7 TAYAMMUM

A7.1

8 CARA MANDI

WAJIB

L8.1

L8.2

9 AZAN DAN

IQAMAT

L/A9.1

A9.2

A9.3 A9.4

A9.5

10

AMALI SOLAT FARDU

L10.1.1

L10.1.2

L10.1.3 L1O.1.4

L10.1.5 L10.1.6

L10.1.7 L10.1.8

L10.1.9 L10.1.10

L10.1.11 L10.1.12

A10.2

Tandatangan Guru : ..................................................... Tarikh : ..............................

Nama Guru : .....................................................


| vi

PELAJARAN

BAND

DESKRIPTOR

PENGUASAAN

(√) MENGUASAI

(X) BELUM

MENGUASAI

TANDA

TANGAN

GURU &

TARIKH

1

Hidayah

Sumber

Kebahagiaan

.

1 Menyatakan tajuk bagi ayat

kefahaman tertentu.

2 Menyatakan maksud ayat secara

ringkas.

3 Menjelaskan isi kandungan ayat

secara ringkas.

4 Menerangkan isi kandungan ayat

secara terperinci.

5 Menghuraikan pengajaran ayat yang

dipelajari dengan betul.

6 Mengamalkan isi kandungan dan

pengajaran ayat secara istiqamah.

2

Ilmu Penyuluh

Kehidupan


kefahaman tertentu.


ringkas.


secara ringkas.


secara terperinci.





3

Menginsafi

Kekuasaan

Allah


kefahaman tertentu.


ringkas.


secara ringkas.


secara terperinci.




pengajaran ayat secara istiqamah

REKOD PERKEMBANGAN DAN PEMBELAJARAN MURID


| vii

PELAJARAN

BAND

DESKRIPTOR

PENGUASAAN

(√) MENGUASAI

(X) BELUM

MENGUASAI

TANDA

TANGAN

GURU &

TARIKH

4

Menghargai

Sunnah Allah


kefahaman tertentu.


ringkas.


secara ringkas.


secara terperinci.





5

Perpaduan

Asas

Kesejahteraan


kefahaman tertentu.


ringkas.


secara ringkas.


secara terperinci.





6

Dakwah

Tanggungjawab

Bersama

.


kefahaman tertentu.


ringkas.


secara ringkas.


secara terperinci.





7

Segera

Bertaubat Dan

Beristighfar


kefahaman tertentu.


ringkas.


secara ringkas.


| viii

PELAJARAN

BAND

DESKRIPTOR

PENGUASAAN

(√) MENGUASAI

(X) BELUM

MENGUASAI

TANDA

TANGAN

GURU &

TARIKH


secara terperinci.





8

Mencontohi

Dakwah

Rasulullah.

- Ayat

Kefahaman 159

Surah Al-Imran


kefahaman tertentu.


ringkas.


secara ringkas.


secara terperinci.





9

Mencegah

Kemungkaran

Tanggungjawab

Bersama

1 Menyatakan tajuk bagi hadis

kefahaman tertentu.

2 Menyatakan maksud hadis secara

ringkas.

3 Menjelaskan isi kandungan hadis

secara ringkas.

4 Menerangkan isi kandungan hadis

secara terperinci.

5 Mengamalkan pengajaran hadis yang

dipelajari.


pengajaran hadis secara istiqamah.

10

Sedekah

Pemangkin

Kesejahteraan

1 Menyatakan tajuk bagi hadis

kefahaman tertentu.

2 Menyatakan maksud hadis secara

ringkas.

3 Menjelaskan isi kandungan hadis

secara ringkas.

4 Menerangkan isi kandungan hadis

secara terperinci.

5 Mengamalkan pengajaran hadis yang

dipelajari.


pengajaran hadis secara istiqamah.


| ix

PELAJARAN

BAND

DESKRIPTOR

PENGUASAAN

(√) MENGUASAI

(X) BELUM

MENGUASAI

TANDA

TANGAN

GURU &

TARIKH

11

Beriman

Kepada

Al-Asma’ul-

Husna

1 Menyebut al-Asma al-Husna, nama-

nama malaikat dan kitab.

2 Menyatakan pengertian al-Asma al-

Husna, malaikat dan kitab.

3 Menjelaskan tugas-tugas malaikat dan

penerima kitab.

4 Menjelaskan kesan beriman dengan

al-Asma al-Husna, Allah SWT,

malaikat dan kitab

5 Melakukan perkara-perkara yang

menunjukkan kesan beriman dengan


malaikat dan kitab secara istiqamah





dan boleh

dicontohi.

12

Kesan Beriman

Kepada Allah






penerima kitab.



malaikat dan kitab









dan boleh

dicontohi.

13

Beriman

Kepada

Malaikat






penerima kitab.


| x

PELAJARAN

BAND

DESKRIPTOR

PENGUASAAN

(√) MENGUASAI

(X) BELUM

MENGUASAI

TANDA

TANGAN

GURU &

TARIKH



malaikat dan kitab









dan boleh

dicontohi.

14

Beriman

Dengan

Kitab-Kitab

Suci






penerima kitab.



malaikat dan kitab









dan boleh

dicontohi.

15

Solat Qasar

Dan Jamak

1 Menyebut pengertian solat jamak dan

qasar, puasa serta amalan utama

bulan Ramadan.

2 Memahami syarat solat jamak dan

qasar, puasa, amalan bulan Ramadan

dan pengertian zakat fitrah.

3 Menjelaskan kaifiat solat jamak dan

qasar, puasa dan mengeluarkan zakat

fitrah.

4 Melakukan simulasi solat jamak dan

qasar, amali puasa dan zakat fitrah.


| xi

PELAJARAN

BAND

DESKRIPTOR

PENGUASAAN

(√) MENGUASAI

(X) BELUM

MENGUASAI

TANDA

TANGAN

GURU &

TARIKH

5 Melaksanakan solat jamak dan qasar

serta menunaikan puasa dengan

beradab.



beradab

dan boleh dicontohi.

16

Puasa Menjana

Keperibadian

Muslim



bulan Ramadan.






fitrah.





beradab.



beradab


17

Menghayati

Bulan

Ramadhan



bulan Ramadan.






fitrah.





beradab.



beradab



| xii

PELAJARAN

BAND

DESKRIPTOR

PENGUASAAN

(√) MENGUASAI

(X) BELUM

MENGUASAI

TANDA

TANGAN

GURU &

TARIKH

18

Zakat Fitrah



bulan Ramadan.






fitrah.





beradab.



beradab


19

Saidina Umar

Bin

Al-Khattab

Pentadbir

Yang Ulung

1 Menyatakan nama masjid pertama

dalam Islam serta pengertian Muhajirin

dan Ansar.

2 Menyatakan fungsi masjid dan

pengorbanan Muhajirin dan Ansar

serta riwayat tokoh-tokoh Islam

sejarah ringkas.

3 Menjelaskan iktibar daripada

pembinaan dan pengurusan masjid di

zaman Rasulullah SAW, persaudaraan

Muhajirin dan Ansar serta sifat peribadi

tokoh-tokoh Islam.

4 Melakukan aktiviti pengimarahan

masjid, langkah-langkah mewujudkan

perpaduan dalam masyarakat serta

keistimewaan tokoh-tokoh Islam.

5 Mencontohi dan mengambil iktibar

daripada sumbangan dan


serta sifat-sifat peribadi tokoh-tokoh

Islam



pengorbanandan Ansar serta tokoh-

tokoh Islam secara istiqamah.


| xiii

PELAJARAN

BAND

DESKRIPTOR

PENGUASAAN

(√) MENGUASAI

(X) BELUM

MENGUASAI

TANDA

TANGAN

GURU &

TARIKH

20

Saidina Usman

Bin Affan

Korporat Yang

Dermawan



dan Ansar.




sejarah ringkas.





tokoh-tokoh Islam.









Islam





21

Saidina Ali Bin

Abu

Talib Pemuda

Yang Berani



dan Ansar.




sejarah ringkas.





tokoh-tokoh Islam.






| xiv

PELAJARAN

BAND

DESKRIPTOR

PENGUASAAN

(√) MENGUASAI

(X) BELUM

MENGUASAI

TANDA

TANGAN

GURU &

TARIKH





Islam

6

Mencontohi dan mengambil iktibar




22

Saidina

Hamzah Bin

Abdul Mutalib

Pahlawan

Terbilang



dan Ansar.




sejarah ringkas.





tokoh-tokoh Islam.









Islam





23

Saidina Abu

Hurairah

Perawi Hadis



dan Ansar.




sejarah ringkas.


| xv

PELAJARAN

BAND

DESKRIPTOR

PENGUASAAN

(√) MENGUASAI

(X) BELUM

MENGUASAI

TANDA

TANGAN

GURU &

TARIKH





tokoh-tokoh Islam.









Islam





24

Saidina Abdul

Rahman Bin

Auf Ahli

Perniagaan

Berwawasan



dan Ansar.




sejarah ringkas.





tokoh-tokoh Islam.









Islam






| xvi

PELAJARAN

BAND

DESKRIPTOR

PENGUASAAN

(√) MENGUASAI

(X) BELUM

MENGUASAI

TANDA

TANGAN

GURU &

TARIKH

25

Kepimpinan

Rasulullah Di

Madinah



dan Ansar.




sejarah ringkas.





tokoh-tokoh Islam.









Islam





26

Nikmat Dan

Musibah Ujian

Kehidupan

1 Menyatakan contoh-contoh adab

dengan betul.

2 Menjelaskan cara-cara beradab

dengan betul.

3 Menjelaskan kelebihan beradab

dengan betul dan sesuai.

4 Mengamalkan adab-adab dengan

betul.


betul dan istiqamah.


betul dan istiqamah serta boleh

dicontohi.

27

Menghayati

Adab Berjiran


dengan betul.


dengan betul.




| xvii

PELAJARAN

BAND

DESKRIPTOR

PENGUASAAN

(√) MENGUASAI

(X) BELUM

MENGUASAI

TANDA

TANGAN

GURU &

TARIKH


betul.





dicontohi.

28

Menjaga

Maruah Diri


dengan betul.


dengan betul.




betul.





dicontohi.

29

Menjana

Keharmonian

Hidup


dengan betul.


dengan betul.




betul.





dicontohi.

30

Memelihara

Kesucian

Masjid Dan

Surau


dengan betul.


dengan betul.




betul.




| xviii

PELAJARAN

BAND

DESKRIPTOR

PENGUASAAN

(√) MENGUASAI

(X) BELUM

MENGUASAI

TANDA

TANGAN

GURU &

TARIKH



dicontohi.

31

Memelihara

Kesucian

Mashaf


dengan betul.


dengan betul.




betul.





dicontohi.

32

Doa Penyeri

Kehidupan


dengan betul.


dengan betul.




betul.





dicontohi.

33

Wawasan

Kehidupan


dengan betul.


dengan betul.




betul.





dicontohi.


| xix

(Surah Ali-Imran : 1-9)

T/T TARIKH DESKRIPTOR / EVIDEN BAND

Menyebut potongan ayat mengikut bacaan contoh. 1

Membaca potongan ayat dengan bimbingan. 2

Membaca potongan ayat tanpa bimbingan. 3

Membaca potongan ayat dengan pemerhatian khusus kepada hukum Mim Sakinah dengan betul.

4

Membaca potongan ayat dengan betul, bertajwid dan lancar.

5

Membaca potongan ayat dengan betul, bertajwid, lancar dan fasih.

6

Ayat Bacaan


| xx

(Surah Ali-Imran :14-19)






4


5


6


| xxi

(Surah Ali-Imran :20-26)






4


5


6


| xxii

TANDA

TANGAN

GURU

TARIKH DESKRIPTOR / EVIDENS

BAND

Menghafaz potongan ayat dengan bimbingan. 1

Menghafaz potongan ayat secara terhenti-henti. 2

Menghafaz potongan ayat dengan betul. 3

Menghafaz 2 potongan ayat dengan betul dan bertajwid. 4

Menghafaz 3 potongan ayat dengan betul, bertajwid dan

lancar.

5

Menghafaz semua potongan ayat dengan betul,

bertajwid, lancar dan fasih.

6

TANDA

TANGAN

GURU


BAND






lancar.

5



6

Ayat Hafazan

(Surah Ali-Imran : Ayat 8)



| xxiii

TANDA

TANGAN

GURU


BAND






lancar.

5



6

TANDA

TANGAN

GURU


BAND






lancar.

5



6



t1 jb modul profile pbs pafa hafazan

Documents